学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
第一段：引言
现代花艺的发展已经不再局限于传统的插花技法，而是汇集了各种设计理念和创意元素。在我多年的从业经验中，我深深感受到了现代花艺的无限魅力和变革力。下面，我将分享我对现代花艺的心得体会。
第二段：审美与创意
现代花艺注重以美感为核心，既要满足人们对美的需求，也要打破传统观念，勇于创新。在设计中，我常常结合现代的艺术、时尚元素，运用线条、色彩和形状的组合来展现鲜花的美丽。通过灵活运用材料、器皿和造型，我可以创造出各种独特的作品，以引起观者的共鸣和惊艳。
第三段：技巧与经验
现代花艺的技巧不仅局限于插花的方法，还包括了花材的处理和保鲜技巧。在选择花材时，我注重材质的多样性，力求选择品质优良的花材，以确保作品的质感和触感。同时，我还注重保持花材的新鲜度，采用特殊的保鲜方法，使花艺作品能够长时间地保持色彩鲜艳和形态美丽。
第四段：情感与表达
现代花艺的设计不仅仅是一种技巧的表达，更重要的是通过花艺作品传递情感和表达主题。在我创作的花艺作品中，我常常通过花材的选择和组合，以及形状、色彩的运用来表达不同的情感和意境。每一束花艺作品都是一个故事的开始，每个设计元素都承载着我的情感和对生活的思考。
第五段：人文与氛围
现代花艺已经超越了简单的观赏和装饰功能，更加强调与人文及氛围的结合。通过合理搭配场景、灯光和音乐，花艺作品能够更好地融入周围环境，创造出独特的视觉与感官体验。在商业场所和庆典活动中，现代花艺常常成为营造氛围和增加互动的重要元素。
总结：
通过我的实践和研究，我发现现代花艺已经不再仅仅局限于插花的技法和传统美学，而是与现代艺术、时尚和人文相结合，展现了更加独特和多样化的审美体验。在未来的发展中，我将继续努力创新和进步，探索现代花艺的更多可能性，从而将美丽和艺术带给更多的人们。
黄老师，艺高人胆大，构思新颖，打破语文课堂以往的面孔，让我听到了耳目一新的一堂语文课。课堂之活跃和丰富多彩是我一直想追求的效果。这样的语文课堂，这样的语文老师，是我高中时一直渴盼的。在感叹兴奋的同时，我也想起南京师大一位教授说过的一句话“让学生非常开心的课不一定是好课”，初次听到此话，我也感觉这话有点雷，可现在我有一定程度上的认同，觉着有些情况确实如此。嘉敏老师的这节课，如果是在较大范围内的展示，我无法想象老师会有怎样的各种各样的评价，是认同还是反对，是表扬还是“批评”，是支持还是提醒。下面，我只谈谈我自己的听课感受，不当的地方，还请嘉敏老师批评。
语文教学应该是多样性的，语文课也确实需要有几幅不同的面孔，总是板着脸上课肯定是不符合教学的规律和语文的教学内容的，所以语文课堂一定要有嘉敏老师的这种上课方式和课堂设计。这既是语文课的本性（言语教学）使然，也是现在语文课堂生命力的增长方式。
语文课堂教学不应该是保守的、刻板的、机械的，可是我还有一个感觉，这种课应该有，可以有，但不可多，更不可成为语文课的常态课。
可能我是一个保守主义者。我以为语文课堂进行言语的教学，有两种方向，，一种是向“上”的，一是种向“下”的。向“上”的是通过语言、穿透言语走向更大的思维概括、文化指向，可以说是从个别到一般的过程，这一点在教学上的体现，有点像文言文的教学，不拘泥语言而又立足言语；向“下”的是通过分享语言的表演，体验语言的滑翔，在言语的飞翔中达到对头脑的按摩效果，可以说成是从一般到个别的过程。两种方向，两种路径，都有存在的必要，可我以为还是有一个主次之分。相比两种方式，前者给学生一副艰涩冷难之相，让学生望而生畏，难而却步。后者是言语的表演，展示，是聚集掌声和笑声的课堂；前者如果说是练习扎稳马步、操练一拳一脚的硬功夫死功夫，后者则是观赏型地演练，技巧型地表演。可如果没有前者的死磕与艰涩，后者则很容易成为花拳绣腿般的体操表演，可以说正是有了前者的“难能”，才会有第二种的“可贵”。
嘉敏老师的整个语文课堂流程，顺畅而摇曳多姿，五彩斑斓，可以说编制得非常精美，可是在三十分钟处有一个小破绽，并且我觉着这个破绽攸关着整个课堂的设计，不过分地说是整个课堂的一个死穴，绝不容小觑。就是当嘉敏老师说这里（广州交通辞）是化用了李商隐的《贾生》时，结果出现了众生都“一物不知”的情况。这就产生了一个让人值得思考的问题：如果没有一定量的古诗词的积累，那么本节课就成了空中楼阁，华丽而孤立，绝美而虚无。所以从这个角度上讲，我认为这样的课，可以有，但要有节制地发展。
我曾经在平行班的课堂上问学生，你们喜欢语文课本上的哪一篇文章，他们的回答是“都不喜欢”，并且说“只要是语文书上的就不喜欢”。语文课，经常给学生一副严肃的面孔；语文课文成了枯燥、古板、僵化的代称。嘉敏老师，却用了一副后现代的面孔，演绎了语文课有不一样的风采。根据詹姆逊对后现代的定义，戏谑、戏仿、拼贴、游戏是后现代的存在方式。听说嘉敏老师本科的时候就研究后现代的，其在语文课堂上采取这种形式上课，是有她的理论依靠的。可喜的是，嘉敏老师并不仅仅停留在后现代的空壳上，而是有着严肃的目标和崇高的内核，这个目标和内核就是——引起语言的风暴，用言语的教学来刺激学生关注语言，关注生活，热爱语文。
不可否认的是，这样的语言教学会对原有的语文语言教学产生一定的“破坏力”，并且非常鲜明。经典语言，何谓经典语言？何谓再现？再现的是否是经典语言？流行的广为流传的是否就是经典语言？这些语言能否历久不衰、历久弥新？能否经得起时间的检验？嘉敏老师所举的一些鲜活的语言例子，会存活多长时间？这都是有待商榷的。
虽然这牵涉到一个见仁见智的经典语言观问题，可是有一个前提是共识的——这些歌词、流行语所依附的一些古典诗词是经典语言。那么再现这些语言，即使鲁迅的《我的失恋》，或者通过各种方式——庄词谐用、虚实转化、古意今用——再现之后，还是不是经典语言，这种语言操纵的背后是什么？我们是不是仅仅停留在简单的再生的能指上？要不要穿越文字，看到文字背后的意境、文化、人生？我觉着只有想通这些，才能让学生不仅仅停留在文字的“恶搞”游戏上，才能有继续的语言风暴、再生地再生。
即使再怎么论证“恶搞是语言的发展途径”，我还是不能把这些“另类”的语言和我所敬畏的华彩辞章重叠在一起。我觉着这些文字的背后是一种流行文化的浮躁和轻盈，对语言、言语有一种负面的破坏力，当然如果非要把这种破坏力看成对语言的发展之途，也一定程度上可以得到理解。问题是，这些语言很难历久弥新，更经不起时间的推敲，它是短暂的，它是转瞬即逝的，如其中的一些曾经的流行语，我们一说再说，已经失去了当初的鲜活感和幽默度，说多了反而感觉淡而无味，索然寡味，甚至有的已经成了毫无生气的语言落花，比如“……不是传说”“……不是……是寂寞”。我并不是对这些流行的语，包括网络语言或者流行歌词，抱有成见，但我总觉着它们很难经受住时间的打磨，很难有一个长时间的存活期，这也可能是我的妄断，这个问题，我想还是过一个较长的时间再说吧。
关于语文教学的属性问题，凭我有限的阅读经验和知识储备，了解到有很多的争论，什么言语的，文化的，文学的，语文知识的，等等。对待各家各说，我们都有自己的选择，觉着谁说得有道理，就实践谁的理论，这也正是人文学科正常的理论联系实践的方式。当然，如果能提出自己的看法和观点，这叫创新，更是作为一个有思考的语文老师的追求。但，没有广泛的理论阅读之前，我觉着还是不应该绝对地主张某一家某一派，这不是中庸，更不是一种偷懒行为的遮蔽，因为太过狭隘的理论视野，是危险的，尤其是非常极端地凝视某一理论时，马克思说过“任何理论都是一种偏见”，一定程度上也提醒我们要注意理论的局限性。至于说，矫枉过正，只有深入一家一说才能更好地理解“这一个”才能达到“片面的深刻”，我觉着在当下，这种情况下的精深，是恰恰达不到的精深的是和精深背道的，因为理论也需要互文地理解和掌握。偏听偏信，盲人摸象的评价，用在这种方式的理论的学习上应该也很合适。
活跃的课堂，多彩的内容，打破了语文的僵化模式，注入了网络语言靓丽的面孔，这是语文的发展尝试。从这个意义上说，嘉敏老师的课，有着先锋、探索、实验的色彩，不管这种探索是被支持的还是被否定的，其课堂效果好的还是不好的，我想嘉敏老师都应该得到掌声，鼓掌！
第一段：前言
现代花艺是一门古老而复杂的艺术。自古以来，花艺一直是人们追求美好和欣赏自然之美的重要方式。在现代，随着人们生活水平的提高和审美观念的变革，花艺逐渐成为了现代生活中不可或缺的一部分。在我多年的花艺经验中，我深深体会到花艺不仅仅是一种艺术形式，也是一种与生活息息相关，给人们带来心灵慰藉与愉悦的生活方式。
第二段：跨界融合的现代花艺
随着时代的变迁，现代花艺已经从传统的束花、插花等离散的艺术形式中解放出来，开始向跨界融合的方向发展。现代花艺不再只是简单的将花卉作为装饰品，它开始和视觉艺术、音乐、文学、设计等不同形式的艺术进行融合，在表现形式和创作理念上都有了极大的变化。如今，你可以看到通过花艺创作的音乐、舞蹈、戏剧等艺术作品。这样的花艺创作方式，给观众带来了前所未有的视觉和心灵冲击。
第三段：关注创意和形式
在现代花艺中，创意和形式的关注度越来越高。现代花艺师不仅要注重对花材的选择和处理，同时还要注重创意和形式的表现。其作品需要通过灯光、音乐、色彩等元素相互结合，运用各种材料和器物手法，将花卉融入到整个创作构思中。这种方式的花艺创作，不仅增加了作品的观赏性和趣味性，同时也让人们在欣赏花艺作品的同时，感受到与自然和谐相处的美好。
第四段：注重自然和可持续发展
现代花艺也注重生态和可持续发展的重要性。现代花艺师们把自然与人类和谐平衡相结合，追求自然美的同时，更加注重可持续性发展。他们注重选择具有环保意义的花材和绿植，探索利用花材的剩余部分来进行创作，用自己的方式保护和改善环境。通过这种方式，现代花艺又让我们深刻领悟到了自然与人类和谐共处之美。
第五段：总结
现代花艺是一门极具感染力的艺术，给人们带来无限的欣赏和心灵慰藉。它不仅有着悠久的历史传承和艺术价值，更注重创意、形式、生态和可持续发展。在今后的生活中，希望我们都能够用心去感受花艺之美，用行动去实现可持续发展，创造更加美好的生活。
产生兴趣，再提成绩。
二，师德师风方面:1.在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都用心征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，本学期主要听了李雁、余业容、凌远朝、陈美云等老师的课，其中听凌远朝老师的课将近10节，努力做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。2.对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢.3.在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
三、面向全体因材施教
四、课堂管理方面：狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业和考试作弊的行为。与此同时，为了提高同学的学习用心性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。重视表扬与鼓励，对于后进学生一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风。
五、学生心理教育方面：想让学生切实按照老师的要求做，就务必在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感心理教育是十分重要的，学生到校园读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些心理上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮忙与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师务必一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能到达很好的效果。
六、工作中存在不足之处
1、虽然我狠抓考风考纪，但是在本学期在期末考试的时候还是有2位同学在数学考试时作弊，我会认真反思并协调班主任做好学生的思想教育工作。
2、学生两极分化严重。一部分学生基础较差，部分学生对初一、二课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做;大部分学生有粗枝大叶的习惯，经常不留意做错题，影响了考试成绩，需要我今后加强课外辅导。
总之，本学期我在工作中有成绩，也有不足，需要学习的东西还很多，在业务潜力方面，在教学管理方面，在组织教学方面，在经验总结方面等都需要我继续努力，我相信我在今后的工作中会不断努力，争取取得更大的收获，使自己的教学潜力和教学水平有很大提高。
随着社会的进步和人们审美需求的变化，花艺作为一门艺术形式也在不断创新与发展。作为一个花艺爱好者，我深感现代花艺的魅力和独特之处。在这条发展的道路上，我的心得和体会逐渐涌现。
第一段：现代花艺的视觉冲击
现代花艺给人的第一印象就是视觉上的冲击力。与传统的花艺相比，现代花艺更加大胆、新颖，使用各色各样的材料和工艺，制作出别具一格的作品。鲜花、干花、人工花等材料相互结合，配以流线形的花器和独特的摆放方式，使得花艺作品更加抢眼和引人注目。当我们置身于一间被现代花艺作品装点的房间中，无不感受到强烈的美感冲击，仿佛置身于一个艺术的海洋中。
第二段：现代花艺的情感表达
除了视觉上的冲击力，现代花艺还通过花材的选择和搭配，向人们传递情感和意义。每一朵鲜花背后都有一种情感的寄托，花艺师通过巧妙地运用多种花材，使得作品能够表达出不同的情感。例如，红色的玫瑰代表着热情和浪漫，百合象征着纯洁和高尚。当这些鲜花巧妙地搭配在一起时，不仅能够给人带来美的享受，更能够唤起人们心中的情感共鸣。
第三段：现代花艺的创意与个性
在现代花艺中，创意和个性成为了最为重要的标志。花艺师们大胆地使用各种材料和颜色，将传统的束花、插花等形式打破，创作出充满个性的作品。他们将生活中的点滴灵感融入花艺设计之中，形成了独具一格的作品风格。例如，有的花艺师会采用废弃物料进行创作，给人一种环保和可持续发展的感觉；有的花艺师喜欢用花与绿植相结合，展现出自然和生机勃勃的气息。这种个性化和创新的表现方式，使得现代花艺与众不同，更具有吸引力。
第四段：现代花艺的技术和工艺
除了创意和个性，现代花艺的技术和工艺也是不可或缺的。现代花艺师需要具备深厚的花艺知识和技能，了解不同花材的特点和保鲜方法，懂得如何处理和制作花束、花桶等工艺品。在现代花艺中，采用线条感强烈的花器，四肢灵活的操作方式，以及高级花艺技巧，都能够使作品更加完美。花艺师们通过不断的学习和实践，不断提高自己的技术水平，将现代花艺推向了一个更加高妙和精湛的境界。
第五段：现代花艺的启示与展望
通过对现代花艺的学习和体验，我深感到花艺的魅力和无限潜力。现代花艺不仅是一种艺术形式，更是一种表达情感、传递美好和提升生活品质的方式。通过花艺的创作和欣赏，我学会了如何欣赏和感受美，如何通过美的表达来分享自己的情感。我相信，在不久的将来，现代花艺还会有更加丰富多彩的发展，为人们带来更多的惊喜和感动。
总结起来，现代花艺无疑在传统花艺的基础上做出了突破和创新。它以独特的艺术风格和工艺技巧，创作出充满情感和个性化的作品，给人们带来了视觉冲击和情感共鸣。通过学习和实践，我对现代花艺有了更深的理解和体会，也深深地爱上了这门艺术。希望未来能够继续在现代花艺的世界中探索，不断提高自己的技艺和创造力，为人们带来更多美的享受和感动。
6月7号晚，支行举办了一个主题为“有礼走遍天下”的社交礼仪培训，现代礼仪学习心得体会。____行长亲力亲为、现身说法，从谈话、电话、服饰 、宴会、见面、握手、礼品等七个方面将她的经验知识尽情与大家分享，会上大家热烈讨论，整个培训过程轻松愉快，且让人受益匪浅。
此次向____行长学习了社交礼仪后，让我感受颇深，才更为深刻懂得礼仪在生活、工作中的重要性，才更为清楚的明白礼仪的深邃内涵。对于个人来说，礼仪是外部形象和内在素质的集中体现，礼仪既是尊重别人也是尊重自己的表现，有利于营造和谐的工作和生活环境。对于企业来说，员工的良好礼仪也是企业文化的重要内容、是企业形象的主要附着点。对于外界可以塑造支行良好形象，提高客户满意度和美誉度。
通过学习，我充分认识到社交礼仪在现代社会发展中的重要性，是我们个人发展、事业进步中所必须的，它包含人的仪容仪表、待人接物等各方面，它贯穿于日常生活的点滴之中，斯空见惯的行为也有很多的学问与规矩。生活中我们常常在一些平常的事情上不经意间做出的微小动作可能恰恰体现出了一个人的涵养来。一个懂礼节，重礼节的人会会赢得他人的尊敬、认同，无形之中拉近了同他人的的距离，有利于建立良好的人际关系，形成和谐的氛围，从而也为共同工作及相处创造了宽松舒适的环境，有利于事情向更好的方向发展，增加成功的机率。反之，一个不注重礼节的人，就可能使人反感，甚至会造成关系恶化，从而形成工作上的失误，导致失败的机率增大。所以，我们在把握问题原则的前提下应当注重必要的礼节，并尽可能地遵守这些礼节，才能确保工作生活的正常、良好地发展。
另一方面，社交礼仪不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平，而且能使我们的身心健康，事实表明，在日常生活中，和谐融洽的人际关系氛围有助于提高我们的自信和自尊，缓解内心的不利情绪，这些都是十分有益于我们身心健康，而且也会使我们最大限度地避免不良情绪的产生，从而能促使我们全身心投入工作，提高工作的效率。
此次社交礼仪培训对于我以后的工作、生活都将起到至关重要的促进作用。子曰：“不学礼，无以立”， 由于现今社交礼仪在工作生活中具有不可忽视的重要作用，有时甚至会决定事情的最终结果，所以，我们必须重视礼仪，积极主动去学习礼仪、讲究礼仪，从而让我们的工作更加进步、生活更加健康。
人们常说，“花开有时，花落有时”，花的美丽和生命力都深深吸引着人类。如今，随着社会发展和人们对美的追求，花艺也逐渐演变为现代艺术的一种形式。对于我来说，参与了现代花艺的学习和实践，深深体会到了其中的乐趣和心得体会。
首先，现代花艺带给我最深刻的体会是“自然与创意的结合”。在花艺的实践过程中，我发现花卉的自然美与艺术创意是可以融为一体的。通过灵感的迸发和设计的创新，我可以将不同的花卉进行巧妙搭配，以达到所期望的效果。比如，将娇艳的玫瑰与清新的百合相互呼应，或是将色彩斑斓的郁金香和多肉植物巧妙地结合在一起。这种创意与自然的结合让我感受到了花卉艺术的独特魅力。
其次，现代花艺的实践也教会了我“平衡与对称的重要性”。在花艺设计中，通过选择合适的花材、考虑色彩搭配以及结构设计等方面，我发现平衡与对称是非常重要的因素。只有在各种元素相互协调的基础上，才能创造出真正美丽和谐的作品。比如，我常常通过在一侧使用对称的花卉来平衡整个作品的造型，或是通过调整不同花材的数量来达到色彩的平衡。这种对平衡和对称的思考和实践，让我在花艺设计中更加注重整体效果的呈现。
另外，现代花艺也让我意识到了“细节决定成败”。在花卉的设计和制作过程中，我对每一个细小的细节都非常注重。无论是花卉的修剪，还是花束的包装，每一步骤都需要仔细地完成。我发现，如果有一个细节出现疏漏，整个作品的美感可能会大打折扣。因此，我习惯于反复检查和修正，确保每一处细节都达到自己的要求。这种追求完美和注重细节的精神，让我的作品更加精致和出众。
最后，现代花艺的实践也让我领悟到了“耐心与坚持的重要性”。在花艺的创作过程中，有时会遇到一些困难和挑战。花艺的材料繁多，而每一朵花的状态和形态都不尽相同，因此需要耐心和坚持来完成作品。有时，我需要反复尝试和摸索，才能找到最佳的解决方案。正是通过这种坚持和耐心，我才取得了一步步的进步，并获得了更多的乐趣和成就感。
综上所述，现代花艺在我身上留下了许多深刻的体会。通过将自然与创意相结合、注重平衡与对称、追求细节和注重耐心与坚持，我发现现代花艺给予了我无尽的创作空间和美感体验。无论是在学习过程中还是实践中，我都能感受到花艺带给我心灵的愉悦和满足。我相信，通过不断地学习和实践，我会将这些体会与经验更好地应用到自己的创作中，并为人们带来更多的美与惊喜。
现代交际礼仪这门课 ， 从坐姿、站姿、握手、微笑、递名片等一系列在日常的交往中经常碰到的细节问题中塑造自己的形象，使自己成为一个敬人之人，以达到“敬人者，人恒敬之”的效果，现代礼仪之礼品礼仪心得。不仅在大学校园里也在以后竞争激烈的社会上建立良好的人际关系，将自我的周围空间塑造成一种团结友爱的环境，这将有利于我们形成和发展健康的个性品质，实现自我事业的顺利发展，生活的和谐美满。
在“人难做”的感慨中，其实我很多时候感受到的是来自外界的冷漠，也是在这时才学会频繁的说“谢谢”，也许是二十多年传统中国文化教育熏陶，我们中的大部分人都比较腼腆和内向，总是将感激放在心里，久而久之都忘了要去感谢。尤其是对我们熟悉的人我们更是难以开口说上一句“谢谢”，虽然他们为我们付出的是最多的。
在查资料时发现了这样的一个故事：今晚我在回宾馆时，远远看见大堂里有六七个穿蓝色工作服的人，背着大大的工具包正在研究立在大厅里的告示牌。我以为是电信或是电力的工人要在晚上来加班。等我走进大堂时，这帮人已经簇拥着进了电梯。我快走几步，但还是看到电梯门正要合起来。但显然里面的人已经看到我正在赶过来，就有人摁住了电梯键所以门又重新打开了。我心想这些工人倒挺有礼貌的。我快步走进电梯之后扭头向摁键的人说了声“谢谢”，他向我点了下头但没吭声。随后我就听到这些人互相说话，原来是日本人，心得体会《现代礼仪之礼品礼仪心得》。他们的蓝色工作服上佩着小工作牌：“三菱重工”，估计是来做工程安装的。六七个日本人聊天，小小的电梯间里却不吵闹。中间电梯停了一次，其中的两三个人先出去了，他们之间互相问候告别，感觉彼此很有亲情一般，当然我听不明白，只是从他们的表情和神态上猜测的。电梯再次停住了，是我的楼层到了，当我走出去时，另外的三四个人向我致意，也说了些话，发音和之前向他们的伙伴送别时一样。
这段作者由余世维讲日本人的起居之礼而引出的故事开始并没有打动我，但在刚刚我写到“其实我很多时候感受到的是来自外界的冷漠”这段话时，我突然就想起了这个几乎淹没在我所搜集的众多资料中的小故事。让我感动的不是“六七个日本人聊天，小小的电梯间里却不吵闹”而是“感觉彼此很有亲情一般”，可以让一个陌生人感觉彼此很有亲情一般，这是现在的我所做不到的。老师在课堂上也说过她的日本留学生如何如何的有礼貌，那种礼貌是一种“敬”的礼，而这种包含了“亲”的礼可能是更高的一种境界吧!是一种将礼仪已修炼到内化的境界，使人观之可亲。
爱默生说过：“美好的行为比美好的外表更有力量。美好的行为，比形象和外貌更能带给人快乐，这是一种精美的人生艺术。”“温良恭俭让”、“文质彬彬，然后君子”素为我国传统的行为准则。
我们在坚持传统精华的基础上，用现代的理性的礼仪角度来规范自我，使礼仪成为我们生活中一种不可或缺的美德和操守，这是对我们作为一个完整的合格的现代社会建设者的要求。
花艺作为一门艺术，随着现代文化的发展和社会的变迁，也在不断地融合创新。这使得现代花艺既有传承经典的一面，又有展现时代风格的一面。作为一名花艺爱好者，我有幸能够参与并学习现代花艺，下面我将分享我关于现代花艺的心得体会。
首先，现代花艺强调创新与个性化。在传统的花艺作品中，往往会看到一些经典的造型和花材搭配，但在现代花艺中，更加注重对花材和容器的个性化处理。例如，将不同色彩和品种的花朵巧妙地融合在一起，以展现现代花艺富有活力和多样化的特点。创新和个性化的设计，使得现代花艺更加符合人们对于美的追求。
其次，现代花艺注重对情感的表达。花朵作为自然界的艺术品，拥有着无与伦比的美感和魅力，能够给人们带来身心愉悦。在现代花艺作品中，设计师往往会通过花朵的形状、色彩和香气等因素，来表达情感和意境。例如，选用红色的玫瑰花来表达爱情的热烈和浪漫，或者通过明亮的颜色和流畅的线条来营造令人愉悦的氛围。现代花艺不仅仅是美的展示，更是情感的传递。
再次，现代花艺注重对环境的适应。在过去，花艺作品往往只存在于室内，用于装饰和点缀。而现代花艺作品则更加注重融入到具体的环境中，让人们在自然界中感受到花的美丽。例如，在户外公园或者花坛中摆放一些大型的花艺作品，不仅能够提升整体的环境氛围，还能够吸引游客的目光，给人们带来惊喜和快乐。现代花艺的发展，不仅仅是室内艺术的延伸，更是与自然环境的融合。
另外，现代花艺注重可持续发展。在传统的花艺中，往往会使用大量的塑料和一次性材料，给环境造成负担。而现代花艺作品则更加注重使用可持续的材料和美学的循环利用。例如，使用可降解的花盆和花器，或者使用废旧材料进行创意设计。现代花艺不仅追求美的表现，更要关注生态环境的保护，使得花艺艺术与可持续发展相结合。
总之，现代花艺不仅仅是花束的拼凑，更是一门艺术。它通过创新、个性化和情感的表达，让人们在欣赏花的美丽的同时，感受到情感和艺术的共鸣。它也注重与环境的融合和可持续发展，体现了人类对于自然环境的尊重和关爱。作为一名花艺爱好者，我将继续学习和探索现代花艺的发展，为我所热爱的花艺事业贡献一份力量。