最新爱心活动策划书方案(精选5篇)

为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。

爱心活动策划书方案篇一

一、活动目的：

为促进人们对残疾人的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福，提升残疾人这个特殊群体受关注程度，通过“助残日”活动，让更多的人了解中国残疾人的生存状况，树立帮助残疾人的观念。展示我校学生热爱生活，自强不息的精神风貌，学校决定于“助残日”期间举行文艺汇演活动。现将本次活动方案及工作安排公布如下：

二、活动时间：20_年5月15日(星期五)下午3：00(暂定)

三、活动地点：外操场

四、工作内容与人员安排：

节目总负责人：廖丽英

主持人：廖丽英

评委：叶美浓、李敬梅、廖丽英、梁怡笑

文艺节目组：廖丽英、罗冬梅、谢丽英、袁君丽、罗丽霞、曾素珍、张丽梅、赖春梅(负责文艺节目的编排，每班至少出一个节目，学校文艺队出2--3个节目。)

舞美设计组：梁怡笑、罗丽霞(负责舞台设计、环境布置) 奖品：李敬梅、邹志贤

音响：邹志贤、张添华

摄影：梁怡笑

五、参赛节目要求：

内容健康、主题积极向上，能反映残疾学生朝气蓬勃、自强不息的精神面貌。表演形式可多样性;如舞蹈、小品、合唱、独唱、诗朗诵、曲艺等，力求节目质量提高，节目表演时间为3—6分钟。

六、奖项设置：组织奖1个(参赛班级中选1个);一等奖三个，全校分为三组，每组产生一个一等奖。

一组：聋九班、聋三班;二组：普通班、提高2班 三组：提高1班、认知3班

七：比赛组织形式：现场评分、颁奖。

八：文艺汇演当天程序：

1、1：00—2：30舞台布置。

2、文艺演出

3、总结颁奖

4、宣布演出结束，聋九班清理会场。

爱心活动策划书方案篇二

让每个帮带学生感受到社会、学校与教师对他们的关怀与期望，增强自信心。

让学生感受节日的快乐。

帮带老师与学生在活动中进行一次情感的`交流。

时间：xx月xx日

出席对象：爱生志愿队队员与帮带学生。

活动费用：每位爱生志愿队员出xx元买学习用品作为节日礼物。学校提供活动器具与有关活动的奖品。

xx

：xx

xx

一、宣布活动开始：爱生志愿队队长宣读爱生志愿队活动宗旨。口号。

二、志愿队队员代表汇报一年来帮带的收获。

三、被帮带学生代表汇报一年的成果与感受。

四、党支部书记或校长致辞。

五、给学生赠送礼物。

六、师生联谊活动开始。

xx小学xx志愿队

爱心活动策划书方案篇三

结合我园“爱心月”活动，中班年级组开展“相聚雨花，把爱传递”活动，让家长和孩子走进雨花，表演才艺，培养幼儿爱雨花的情感。

1.让幼儿和家长走进雨花，表演才艺。

2.增强亲子情感交流，培养孩子爱雨花的.情感。

中一班、中二班、中三班、中四班

1.向家长介绍活动的目的和意义。

2.各班表演才艺。中一班：我的心是小茉莉。中二班妈妈宝贝。中三班：窗前一株紫金花;中四班：字母歌。

3.回幼儿园。

爱心活动策划书方案篇四

：关注贫困失学儿童

关注贫困失学儿童，关注我们的未来

：20xx年6月1日--3日

惠州学院丰湖校区三栋门口

1，接受同学们和老师的捐款;

2，接受捐赠者的签名(在一条横幅上，横幅文字待定);

3，接受同学们送出的小礼物(包括自己制作的工艺品，字画，文具等)

4，接受同学们送给孩子们励志话语;5，接受大家的捐赠衣物;

活动参与者：惠州学院丰湖校区全体师生及附近居民

具体前期活动流程如下：

2，安排工作人员对活动现场进行必要的考察，提出确实可行的活动进行方案;

3，安排若干工作人员对活动记录，拍照等工作;

4，安排若干工作人员搞好活动的后勤工作;

5，对工作人员进行系统的培训，使其了解活动，更好参与活动;

6，准备打印数十张宣传用图片，要求够大够清晰;

现场活动流程：

1，7点30分，准备摆放桌凳等，工作人员到齐;

2，8点开始活动，准备两个捐款箱，一个放在活动现场，一个拿到各个宿舍接受捐赠;

3，鼓励每位捐赠的朋友都在横幅上签名，也可写上祝福话语给孩子们;

4，活动中各位志愿者对前来捐赠的朋友热情，友善，鼓励，赞许;

5，中午休息，下午继续;

6，下午6点半结束，搞好后勤，整理衣物等捐赠物品后，当天活动结束;

活动所需经费

活动宣传

清晰照片50张(a4)50x2=100元

宣传单500x0.08=40元

通知用红纸5x1=5元

活动过程用物品

袋子150个150x1=150元

总预计所需经费300元

爱心活动策划书方案篇五

1、目的：在社会中体现*中心小学的`形象以及学生的素质，达到社会效应；

2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关怀，同时也使学校知名度得到提高。

3、目标：让老人们对学生的服务感到满意、对社会主义社会感到满意。

1、基本情况：重阳节，学校组织学生代表慰问敬老院孤寡老人

2、主要执行对象：敬老院全体孤寡老人

3、活动开展原因：为孤寡老人送温暖；增加参与者社会实践经验与社会服务意识。

五年级全体师生

20*年10月7日下午

下午2：30在学校操场集合，由主要负责人带领到达敬老院集中为老人送温暖（礼品由各班学生捐款统一购买），与老人们和管理人员进行的沟通交流，同时，全体学生按照各自的分工去完成打扫卫生、给老人梳头、剪指甲等工作。全部活动结束后，活动参加者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。

1、全体同学穿校服、佩戴红领巾统一步行前往敬老院。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

2、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

3、与老人交心时要尽量去倾听他们的讲话，引导老人多讲述他们的往事。

4、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

1、组织者：少先队大队部

2、主要负责人：大队辅导员