每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
转瞬间20**年已迈着坚定的脚步离我们远去。过去的一年是我们国商院丰收的一年,是我们国商院硕果累累的一年。让我们载歌载舞,以欢快的心情,放松学习的压力,一起来欣赏这台精彩纷呈的20**元旦晚会,一起预祝又一个新年的到临。
1.晚会主题:世界因你我而精彩
2.晚会目的:为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展,丰富我院学生的业余生活,放松学习压力,给新老生一个真正展示自我风采和勇气的舞台。
3、时间:20**年12月31日晚
4、地点:西三旗校区报告厅
5、主办单位:学院学生会承办单位:学校学生会
6、形式:文艺汇演
7、参与对象:全院师生
(1)是要注重艺术性
(2)是要充分展示我院学生的才艺;
(3)是要力求节目立意高、质量好、效果佳;
(4)是要注重细节,要充分考虑必须与可能性;
(5)是要落实责任,实行项目负责制。
本着团结、和谐的基本思路在全院范围内进行征集节目,“创新、经典、和谐、健康、精彩”是晚会节目总要求,进程安排分为以下几个环节:
(1)中关村校区:
1、节目征集截止(11月日)
2、节目预审(11月日)
3、节目复审(12月日)
4、彩排(12月日,地点西三旗校区报告厅)
5.正式演出(12月日,地点西三旗校区报告厅)注:(晚会时间不超过3小时。)
1、歌舞类:具有民族、通俗等歌唱功底的演员及成熟作品。具有原创及二次原创的优秀节目,多元化的新颖的表演形式。
2、曲艺类:充分反映校园生活。剧本征集可与节目征集分离同步进行。英语剧的表演以通俗英语为佳。关于地方戏曲,对有条件的成熟作品可以适当考虑。
3、其他:主题音乐剧、魔术、杂技等类型的节目均在晚会形式考虑范围之内。互动节目要有较强的参与性和趣味性。
一年一度的元旦节再次到来,为了让孩子们体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题,让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。
二、活动目的
1、通过游艺活动,让幼儿感受到节日的气氛,分享节日的快乐;
2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
三、活动组织者
**幼全体教职工和家长委员
四、活动对象及时间
活动对象:小班幼儿。
活动时间:20**年x月x日
五、活动组织形式
采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二名家长委员负责。
六、活动领导机构
活动总负责人:
活动策划:
安全负责人:
各游戏负责人:全体教职工、家长委员
七、准备工作
1、准备兑奖券若干份;
2、布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容;
3、准备音乐,x个游戏内容;
4、将游艺场地分为x个,包括大厅和多媒体教室,室外包括操场及塑胶场地;
5、发放告家长书。
八、人员安排
每个游戏区由二位家长委员全权负责,包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排。
九、活动流程
1、教师在活动前做好安全教育、文明教育,幼儿每人一张游艺券;
2、8:00游艺活动准时开始,班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏;
3、9:30游艺活动正式结束;
4、游戏结束后,教师带领孩子去班级分礼物;
5、家长10:00准时接送。
十、注意事项
1、参加活动时不得拥挤,要排队等候;
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾;
3、活动时要注意安全;
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动;
5、每位教师要管好自己所带的孩子,不要随处乱跑。
活动目的:为展示广大学子与时俱进、开拓创新、团结奋进、积极向上的精神风貌,丰富建筑与土木工程系的文化生活,增强班集体的凝聚力和集体责任感,展示当代大学生的精神风采,提高同学们的综合素质。
指导老师:李少璃老师
承办单位:共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会
活动时间:待定
活动地点:少康楼
报名时间:4月5日
比赛要求:
1、比赛由抽签决定出场顺序
2、参赛歌曲内容健康,颂党、颂祖国、颂改革开放主题鲜明
3、着装统一,整洁大方,体现当代大学生的精神面貌
4、提前两天将伴奏音乐交承办单位负责人。
评分标准:
1、比赛由5位评委组成评分组,满分为10分;
2、班主任参加,1分;
3、参赛歌曲主题鲜明,有伴奏,2分;
4、着装统一,精神面貌好,2分;
5、演唱音律准确,各音部之间和谐相融,3分
6、比赛以班为单位,要求全班学生参加,2分,缺席一人扣0.5分;
7、比赛名次按分数高低排名。
注意事项:比赛严格按照规则进行,参赛班级必须提前10分钟到场,迟到按弃权处理。
奖项设置:比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名
惠州学院建筑与土木工程系第一届建筑文化节活动之二
“能说会道”比赛策划书
活动目的:“走上舞台,你就是主角,挑战无处不在,秀出你的风采”,“面对日常突发事件的处理情况,以及职场上的突发事件的处理能力”弘扬校园文化,丰富同学的课余生活,为同学提供一个展示自我的舞台,借此了解同学们的综合素质。
指导老师:李少璃老师
承办单位:惠州学院建筑与土木工程系学生会
活动地点:初赛:旭日六楼课室(待定),决赛:少康楼
活动时间:
1、初赛:4月18日以及19日下午2:00
2、决赛:4月25日晚上7:00
报名时间:4月10日
比赛安排:初赛4月18日,决赛4月25日
报名地点:各班团支书处
参赛对象:全体建筑与土木工程系学生
比赛规则:
1、初赛阶段:
a、自我介绍:抽题面试,要求根据里面的要求进行面试,或者推销商品,富有自我特色,同时符合职场面试的要求,用简明生动的语言介绍自己及自己的能力,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。(2至3分钟)评分标准见下:(根据是否表明自己的观点,以及是否具有特色,以及是否符合职场的要求,对自我评价是否中肯,这一条可以通过评委提问,举止是否大方,表情表现是否自然,语言是否简洁中肯等,具体评分标准会即时详细再议,观众与评委各占百分之五十)
c、前12名进入下一轮
2、决赛阶段:
a、闪亮登场:本环节为自我介绍,选手要在规定时间内将自己展现在观众面前,要求大胆不拘泥于形式,只要突出自己特色即可,此环节也是让选手在段时间内建立起自己的拉拉队。
b、模拟主持:选手可根据自身综合素质,准备自己偏好和熟悉的一类节目,进行现场主持,包括:新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等,要求加入观众互动的环节。
c、即兴回答:本环节主要对各位选手的应变能力做一个基本考察,以展现各选手对语言的驾驭能力,选手自己选择问题的号码,然后自行回答。
d、才艺大比拼:选手准备各自才艺,本环也是个位选手为自己
拉票的环节。过才艺展示与观众互动拉近与观众的距离,为自己拉票。(主要为唱歌以及跳舞,或乐器,当然鼓励其他表演方式)
e、最后陈述:选手对自己本次的比赛表现做最后的陈述,本环节也是选手为自己加分的最后机会。
奖项设置:比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
注意事项:
1.可以从学生中找观众演员,参加者给予加综合测评分
2.初步构思,很多细节或者一些活动事项需要详议,看我们的系是否允许,可重新删减讨论。
3.需要进行讨论这个策划的可行性,以及实际需要的经费,讨论完整详细的活动流程方案
欢庆元旦,喜迎20**,期待奥运,全民健身
丰富
企业文化
生活,促进全体员工身心健康,加强员工之间的交流互动。增强公司的凝聚力,使公司成为高度团结、斗志高昂、生机勃勃、富有开拓进取精神的一个大家庭。20**年元旦前后。
组长:
副组长:
组员:各部门负责人
公司工会,团委
1、比赛节目
(1)80分(2)拔河(3)乒乓球(4)篮球(5)羽毛球
2、比赛规则
(1)80分二人为一组,自由组合,实行淘汰赛。取一、二名。
(2)拔河以部门为单位,十人为为组。取一、二名。
(3)乒乓球实行淘汰赛,(11球)胜出者进入下一轮。取前三名。
(4)篮球四个操作部各选一代表队。抽签分组取一、二名。
(5)羽毛球实行淘汰赛,先得11分者胜出进入下一轮。取前三名。
3、比赛奖励
(1)80分第一名每人100元第二名每人50元
(2)拔河奖状鼓励
(3)乒乓球第一名150元第二名100元第三名50元
(4)篮球第一名200元第二名150元
(5)羽毛球第一名150元第二名100元第三名50元
合计:1250元
为积极传播先进文化,挖掘校园人文资源,进一步丰富广大师生的业余生活,提升校园文化艺术品位,让每位师生在高格调的校园文化的浸润下,发挥个性特长,拓展综合素质,推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建设,积极创建德育特色学校。
二、活动主题
传承开拓内练提升
(秉承校园文化精神,展示校园文化魅力,拓展校园文化内涵,提升校园文化品位。)
三、活动时间
20xx年2月―12月
四、活动内容
本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。
(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动
项目:
1、一至六年级语文、数学竞赛(5月下旬)
2、一至六年级语文、数学竞赛(12月下旬)
(二)校园文化节系列活动之健身篇――体育竞技活动
项目:
1、田径运动会(20xx年4月中旬)
2、迎“五一”师生乒乓球比赛(20xx年4月下旬)
3、三至六年级学生广播操比赛(20xx年10月中旬)
(三)校园文化节系列活动之艺术篇――文化艺术活动项目:
1、大、小字比赛(3月下旬)
2、“春之歌”朗诵比赛(20xx年4月上旬)
3、迎“国庆师生歌咏比赛”(20xx年9月下旬)
4、相声、小品、课本剧比赛(20xx年4月下旬)
5、迎“六一”绘画比赛(20xx年5月下旬)
6、3---6年级小学生作文竞赛(20xx年10月中旬)
7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展(12月下旬)
8、20xx“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛
(20xx年12月下旬)
9、一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出
(20xx年12月31日)
10、经典诵读(20xx年元月下旬)
五、活动要求
1、高度重视,精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性,落实专人负责,精心制定实施方案,提高活动的质量。
2、加强宣传,营造氛围。要充分利用各种宣传手段,加强活动的宣传工作,多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围,引导全校师生积极参与,扩大活动影响面。
3、注重协作,形成合力。各承办部门要加强联系协作,整合各种资源,形成整体合力,扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通,动员全社会关注学生的健康成长。