最新狐假虎威的故事演讲视频 狐假虎威新编(模板7篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

狐假虎威的故事演讲视频篇一

狐假虎威的故事演讲视频篇二

自从上次狐狸骗过老虎，老虎非常害怕，对狐狸惟命是从。而狡猾的狐狸也趁机把老虎赶出了王宫，登上了王位。

狐狸得到了金钱、权力，和整个王国，高兴得不得了。今天让小熊去偷鸡，明天让小兔去捕鱼，整天吃喝玩乐，国库渐渐空虚，国势渐渐衰弱。

这一切，让机灵的小猴子知道了，他仔细地琢磨了这件事，发现了其中的奥秘：原来是老虎的威严吓走了小动物，而并不关狐狸什么事。

小猴子把自己的发现告诉了老虎，老虎听了，也恍然大悟，决定将狐狸赶下王位。

第二天，老虎气冲冲地来到王宫，拎起了正在睡觉的狐狸，对他说：“你这个骗子，我会将你的事告白于天下！”说完，便把狐狸扔了出去。过了一会儿，老虎果然贴出了一张公告，而且还将小猴子提拔成了他身边的秘书。

狐狸呢，再也不敢欺骗老虎，因为他知道了，骗人不会有好下场。

狐假虎威的故事演讲视频篇三

1、能正确、流利、有感情地朗读。

2 、理解由生字组成的词语，会用简单的方法积累自身喜欢的成语。

3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。

教学重点：指导同学朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。

教学难点：揭示故事的寓意。

教学准备：课件 老虎和狐狸的贴图 同学做自身喜欢的小动物头饰

教学过程:

一 导入：

今天这节课，我们继续学习第8课。齐读课题：狐假虎威

通过上节课的学习，我们知道课题中的“狐”和“虎”分别指什么？（分别贴图）

二 学习课文

这节课我们将继续学习它们的故事。先来复习一下生字词（出示）（开火车读）

三：精读课文

过渡：大家读的很好， 所以老师要奖励小朋友看课文的动画片，想看吗？（想）

师：看完以后，请你简单的说一说，狐狸和老虎之间发生了什么事情？

（放动画片）

（老虎在森林里逮到了一只狐狸，狐狸为了不让老虎吃了，所以就想了一个方法骗老虎）师：原来啊！真正有威风的是谁？---（是老虎）

（设计意图：初步感知课文，激趣导入，培养同学概括以和说话的能力）

（板书：威风）

四.学习第一小节

1、下面就让老师和小朋友一起读一读这个有趣的故事吧。（指名读第一节）

2、从这节中我们知道是谁更加厉害？（老虎）从哪几个词语可以看出来？（逮、抓）

3、尽管狐狸从老虎身边“窜”过，老虎还是逮到了它。狐狸为什么是“窜过”呢？（狐狸看到老虎比较紧张跑的很快，或者说还有一点害怕）

五.第二、三小节朗读训练

1、被老虎逮住的狐狸眼看小命就不保了，可是狡猾的狐狸并没有乖乖等着老虎把他吃掉，而是------（师引读第二节）

2、狐狸的眼珠子-----（同学：骨碌一转）什么是眼珠子骨碌一转？.做做看。

3、狐狸眼珠子“骨碌一转”让你想到什么？（狐狸正在想鬼主意）

4、想好了主意他就怎么问老虎的？（扯着嗓子问）什么是扯着嗓子,？是把什么拉长？（把声音拉长）请你来扯着嗓子来问老虎！（同学读：你敢吃我？）

6、老虎有没有被吓住呢？（有点吓住了）你是怎么知道的？（老虎一愣）（指导读）

过渡：假如你是老虎，你想知道狐狸的鬼主意吗？

六：指导朗读四、五小节

2、那狐狸怎么说的？请读一读！评价。重点读好哪些词？（老天爷，违抗，多大）

3、请小朋友们自由练读狐狸说的话，看谁读得最好？

4、你知道狐狸的主意吗？（让老虎相信他是老天爷派来的百兽之王，老虎就不敢吃他）

5、老虎有没有被他给蒙住呢？（蒙住了）你怎么知道的？（它松开爪子）

（同学读第五段）

（设计理念：让同学在读中自悟，真正做到与文本对话，成为学习的主人）

七：第六段的朗读指导

过渡：是啊！老虎原来是紧紧地抓住狐狸的，现在他已经被狐狸蒙住了，这时候狐狸就逃跑，行不行呢？所以狐狸为了进一步证明自身说的话不假，他摇摇尾巴主动提出-------（出示第六段狐狸说的话）

1、看看图，狐狸是什么表情？什么样的动作？加上表情和动作，再读（同学读）

2、请一个小朋友演大老虎！另小朋友来当狐狸，看这只狐狸能不能把老虎给蒙住！

3、现在老师来当大老虎！你们都是狐狸，现在就来蒙一蒙我，看能不能把我蒙住，蒙不住的话 ，我可要吃了你们！分角色读第2―6小节段（拿书读，可以加上动作）

八. 朗读训练第七段

过渡：不会吧！我还没老呢！老天爷就不让我当大王了吗？我不相信！我还是跟着狐狸去森林里看看吧！（出示课文的图）

1、你看！狐狸走在前面，老虎走在后面。一个是神气活现、摇头摆尾，还有一个是半信半疑、东张西望（理解半信半疑、东张西望这两个成语的意思）

（设计理念：让同学在读书中，理解成语的意思，有效防止老师“空讲“和 一言堂”现象）

3、指名读，其他小朋友仔细听，假如他读的很像老虎和狐狸，我们就送给他掌声！

九. 读第八段并扮演这七 八段

他们一出现，（师手指图）森林里的----------

出示：森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

1、小动物们看见狐狸和往常不一样，都很（纳闷）什么叫纳闷？（很奇怪）

2、大家为什么感到奇怪？（因为狐狸和平时很不一样，平时他胆子都是很小的，也不怎么出门，今天却是大摇大摆大走来，所以小动物们很奇怪）

3、现在狐狸带着老虎到森林里走一趟，你们都是森林里的小动物哦，看！狐狸和老虎来了。。。。

4、哎呀！你们怎么都那么害怕呀？我要采访采访几个小动物

（1）老虎大王，你看到森林里的小动物都很害怕的样子，你是怎么想的？

十 学习并朗读最后一小节

出示最后一自然段

1、是谁借谁的什么？（狐狸借老虎的威风）（板书：威风）（板书：吓跑百兽）

2、你现在知道狐假虎威中的假是什么意思了吗？（是借）

（让同学联系上下文反复诵读课文，引导同学在课文中找到“假”的意思是“借”，通过扮演，采访和诵读的多种形式让同学理解成语中“假”的意思，突破了本课的难点）

3、狐假虎威这个成语的意思就是--（狐狸借着老虎的威风吓跑百兽）

4、谁来告诉我，课文的哪一小节说的就是狐假虎威这个成语的意思！（最后一节）

十一 一起读课文

总结：今天这节课，我们读了故事，又扮演了故事，大家都学得很快乐，让我们一起拿起书，齐读这篇课文！看谁能能把书读在嘴上，又能把书读在脸上，让我们教室里所有的老师一起倾听你们的声音，欣赏你们的感情，分享你们的感受！

十二 拓展说话训练

出示说话训练：我觉得狐狸很（ ），我想对它说：“（ ）！

我觉得老虎很（ ），我想对它说：“（ ）！

(设计意图：训练同学的说话能力和对文本的感悟能力，同学自由发挥，可以随心所欲的说出心里话)

十三 读后感悟

师：今天我们学习了这个有趣的成语故事，你明白了什么?

(生：有的人没有真身手，却喜欢借用他人的威风来吓唬他人....）

师:那你喜欢谁呢?

(生:我喜欢狐狸,因为他很聪明,因为他遇到了那么强大的敌人,却一点也不害怕,还想出了方法来对付他,我们也要像他一样,遇到坏人不能着急要想方法)

(生:我不喜欢老虎,因为老虎太愚蠢了,我们不能像他一样,随便轻易相信他人的话...)

(设计意图:让同学自由的说一说读后的感受,充沛允许同学有出人意料的答案,因为"阅读是同学的个性化行为，老师不可把自身的感受强行加在同学的身上")

十四 作业设计

1.和爸爸妈妈扮演这个故事

2.读两个成语故事《亡羊补牢》和《叶公好龙》

十五 板书设计

8.狐假虎威

狐狸（图） 借 老虎（图） 的威风 吓跑百兽

狐假虎威的故事演讲视频篇四

自从老虎被狐狸骗了之后，老虎就郁郁寡欢，终日借酒浇愁。

有一天，老虎在森林里散步，看见一些小动物在玩游戏，老虎就走过来凑凑热闹。小动物们一看老虎来了，吓得就如利剑一般四散而逃。

老虎想：上次，小动物们看见狐狸就跑，今天为什么看见我也跑呢？莫非狐狸利用我的威严吓走了小动物？我这就去一探究竟。

兔子不屑地说：“老虎是百兽之王，你才不是！”

公鸡赶紧接道：“对呀，谁听你的！”

狐假虎威的故事演讲视频篇五

上一次，老虎真的以为狐狸是百兽之王，于是躲着狐狸，不敢去招惹他了。

那天晚上，天上的星星一闪一闪的，美丽极了。老虎却视而不见，闷闷不乐地回到了家。虎爸爸好奇地问道：“宝贝，你怎么了？”“我遇到上天派来管我们百兽的动物了。”虎爸爸大吃一惊地说：“啊？是谁呀？”“就是狐狸啊！”虎爸爸顿时捧腹大笑起来，说道：“哈哈，不可能！狐狸是骗你的，百兽之王是我们老虎啊！”“什么？我明天就去收拾狐狸！”老虎气得火冒三丈。

第一天早上，老虎怒气冲冲地去山上找狐狸。他发现狐狸还在树下呼呼大睡，就冲了上去，一把抓住狐狸，恶狠狠地瞪着他。狐狸一下惊醒了，看到老虎发怒的样子，心中了然，便灵机一动，说道：“老虎，要不我们来比一场？”“比什么？”老虎有些疑惑。“我们来比赛摘苹果好不好？”老虎心想：摘苹果这么简单，狐狸肯定比不过我！于是痛快地答应了。老虎一马当先地爬上树，几分钟就摘了一大堆苹果。可是当老虎爬下树时，狐狸早已经跑得无影无踪了。老虎气得直跺脚。

第二天早上，老虎又出门找狐狸算账了。狐狸笑里藏刀地说：“山上有个洞，里面有只比我还厉害的动物，你也不是他的对手。不信你就去试试！”老虎很愤怒，天底下没有他怕过的动物，就上山去了。结果洞里什么也没有，老虎气冲冲地跑下山。下山的时候，路很不好走，他一不留神就滑下去了。他一直滑到了河水里，幸好被好朋友河马救了上来。老虎很生气，打算好好地把狐狸修理一顿。

第三天，老虎对狐狸说：“你说是上天派来的，那你去采摘一些冬虫夏草回来，可不可以？”“好！”狐狸自信满满。可是，狐狸找了很久都没有找到冬虫夏草，还一不小心滑了一跤，摔得粉身碎骨了。

老虎听见狐狸的惨叫，心满意足地离开了。

狐假虎威的故事演讲视频篇六

狐假虎威的故事演讲视频篇七

自从老虎发现自己被狐狸欺骗后，他下定决心要把狐狸给吃掉。

这天，老虎在森林里看见了上次骗他的狐狸，就露出尖利的牙齿，向狐狸猛扑过去。狐狸转过头一看，这不是被自己骗了的老虎吗？看他恶狠狠的模样，狐狸就知道自己的诡计被拆穿了。于是，他灵机一动，对老虎说：“大王，上次是我不对，我向你道歉。不过，我刚刚真的在小河边发现了一只比你还厉害的猛兽。不信的话，我就带你去看看。”老虎心想：怎么可能会有比我还强大的动物呢？我得亲自去瞧一瞧。

狐狸大摇大摆地带着老虎往前走。老虎跟在狐狸后面，一边东张西望，一边想着：这只狡猾的狐狸，我倒要看看，他的葫芦里究竟卖的是什么药！到了小河边，老虎迫不及待地冲了过去。只见水里有一只和自己长得很像的猛兽。老虎露出尖尖的爪子，水里的猛兽也伸出了利爪。老虎大怒，又张大嘴巴，水里的猛兽也张大了嘴巴。老虎怒不可遏，一下子扑了过去。这时，只听“扑通”一声，老虎掉进水里了。狐狸站在岸边哈哈大笑，指着在水里挣扎的老虎说：“你这只傻老虎，连自己的倒影都不认识，真是太好骗了！”说完就飞快地往回跑。老虎抓住树枝爬上岸后，心想：这小子太狡猾了，下次我可不能再上当了！

老虎一路追着狐狸，眼看着就快到追上了，狐狸却突然停了下来，说：“等等，我刚刚只是开个玩笑。”老虎不听，直接用锋利的爪子去抓狐狸。狐狸又说：“不然我们来比赛？”“比什么？”老虎不屑地说。“谁先跑到那棵树下谁就赢了，如果你赢了，我给你赔礼道歉。如果我赢了，你就不能吃我。”老虎觉得赢过狐狸简直就是小菜一碟，便点头答应了。

比赛开始后，老虎一路狂奔，狐狸却一直落在老虎的后面。最后，老虎赢了，就向狐狸讨要礼物。“礼物在我家里。”老虎就跟着狐狸去他家里。没想到，才走到树下，一张大网瞬间掉了下来，把老虎给网住了。狐狸顿时捧腹大笑，老虎这时才明白自己又上当了。

这时，一个猎人路过此地，发现了他们，就拿着枪对着狐狸。就这样，狐狸和老虎都成了猎人的猎物。