我们都是好朋友电视剧免费观看 语言我们都是好朋友教案(汇总8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们都是好朋友电视剧免费观看篇一

1、通过多种形式的听信号抢椅子游戏，提高身体动作的灵敏性。

2、想办法克服人多位子少的困难，发展团结、合作的意识。

和幼儿人数相同的椅子、空阔的场地、场地上的标线、小旗子。

（一）趣味热身运动

1.通过快速辨别方向来进行热身

我们都是小小机器人，老师手里有一个遥控器，遥控器指到哪个方向，机器人也要指到哪个方向。

2.幼儿热身

（二）游戏：抢椅子。

1.听指令做游戏

舞小旗子时，幼儿快速跑回椅子上做好。

2.用听觉来分辨有效信号和无效信号

朋友变换位置。

3.用视觉来分辨有效信号和无效信好

换位置。

（三）游戏：我们都是好朋友

1.讲解游戏规则

，还要想办法帮助没有抢到椅子的小朋友坐下来，不能让一个小朋友站着，否则算全体失败。

2.幼儿游戏

3.讨论怎样帮助没有椅子坐的小朋友

师：你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的？

向空间不足的情况下，想办法增加纵向空间，完成任务。

4.幼儿再次游戏。

（四）放松活动

播放轻音乐，好朋友之间互相捶捶背，揉揉腿。

我们都是好朋友电视剧免费观看篇二

1.了解世界上有不同的国家，学习一些简单的打招呼方式。

2.认识好朋友之间不同的游戏方式。活动准备

1.不同肤色的娃娃或图片。

2.收集幼儿和好朋友的照片,制作成ppt。

一、兴趣导入

1.音乐游戏“找朋友”。

2.提问：“你有好朋友吗?你的朋友是谁?”

二、基本部分

1.分享和朋友间的故事：

播放朋友ppt,请孩子们来分享自己的好朋友是谁,在一起做的事情。

说一说遇见好朋友时,要怎么打招呼?

教师总结,和好朋友在一起可以做的事情,遇见好朋友时要礼貌的打招呼。

2.不一样的朋友：

老师出示外国小朋友的照片，分享自己的新朋友。

请幼儿看-看、说说，外国小朋友和我们有哪些地方是一样的?哪里不一样？

小结：不论是什么国家的小朋友，都可以成为我们的朋友。

3.打招呼大不同：

教师：来自不同国家的小朋友，说话也不一样噢。我们来学一学不同国家打招呼的方式，下次见到他们说一说，他们就能听懂，感觉到小朋友很有礼貌了。

教师分享各国人打招呼的方式，幼儿尝试模仿：美国人：hello，互相拥抱；日本人：(仗(konnichiwa，你好)，双手贴大腿弯腰90度鞠躬；法国：bonjour，互相碰脸颊；泰国：(swasdi)，双手合十。

请幼儿尝试以不同国家打招呼的方式，彼此互相打招呼。

三、结束部分

幼儿学习使用“再见，goodbye"等不同方式礼貌同朋友道别。

我们都是好朋友电视剧免费观看篇三

1、了解世界上有不同的国家，学习一些简单的打招呼方式。

2、认识好朋友之间不同的游戏方式。活动准备

1、不同肤色的娃娃或图片。

2、收集幼儿和好朋友的照片，制作成ppt。

1、音乐游戏“找朋友”。

2、提问：“你有好朋友吗？你的`朋友是谁？”

1、分享和朋友间的故事：

播放朋友ppt，请孩子们来分享自己的好朋友是谁，在一起做的事情。

说一说遇见好朋友时，要怎么打招呼？

教师总结，和好朋友在一起可以做的事情，遇见好朋友时要礼貌的打招呼。

2、不一样的朋友：

老师出示外国小朋友的照片，分享自己的新朋友。

请幼儿看-看、说说，外国小朋友和我们有哪些地方是一样的？哪里不一样？

小结：不论是什么国家的小朋友，都可以成为我们的朋友。

3、打招呼大不同：

教师：来自不同国家的小朋友，说话也不一样噢。我们来学一学不同国家打招呼的方式，下次见到他们说一说，他们就能听懂，感觉到小朋友很有礼貌了。

教师分享各国人打招呼的方式，幼儿尝试模仿：美国人：hello，互相拥抱；日本人：（仗（konnichiwa，你好），双手贴大腿弯腰90度鞠躬；法国：bonjour，互相碰脸颊；泰国：（swasdi），双手合十。

请幼儿尝试以不同国家打招呼的方式，彼此互相打招呼。

幼儿学习使用“再见，goodbye"等不同方式礼貌同朋友道别。

我们都是好朋友电视剧免费观看篇四

1、幼儿有主动与人交往的意识，了解关心朋友，学习与人交往的正确方法。

2、能为好朋友画正面半身像，尽量表现出好朋友的.基本外形特征及脸部特征。

3、会用动作与歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣，能按歌词内容自编简单的表演动作。

4、能根据实物的数量进行配对连线，认识数字4和5。

5、能协调地做各种动作，活动中反应敏捷，动作迅速。

语言：《团结友爱亲又亲》、《会唱歌的生日蛋糕》

要求：能流利地表演儿歌，了解故事内容。

美术：《可爱的小蜗牛》、《大熊猫》

要求：用绘画的方式表现这两种动物的外形特征。能用各种图形或线条进行装饰。

数字：《看物印点子》、《实物连线》

要求：能根据实物图的数量画相应数量的圆点，能根据实物的数量进行数量相等间的实物连线，认识数字4和5。

健康：《我会系鞋带》、《会听声音的耳朵》

要求：会打简单的结，了解耳朵的用处，知道几种保护耳朵的方法。

音乐：《认识你呀真高兴》、《朋友越多越快乐》

要求：同和伴相处会使用礼貌用语，，知道大家共同合作劳动会得到快乐。

体育：《帮助朋友》、《合作真快乐》

要求：能协调地做两个人合作玩球，游戏中反应敏捷，动作迅速、协调、平衡。

元月十一日前

上完这节课我想一节课我可能改变不了一个孩子的性格但至少在孩子的心灵播撒了一颗快乐共享的种子，活动很满意。

我们都是好朋友电视剧免费观看篇五

我们都是好朋友电视剧免费观看篇六

1、大胆想象，尝试为生活中各种常见的事、物找关联。

2、愿与同伴互相关心，体验有朋友真好的快乐。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

根据生活经验把物品进行配对，初步了解它们之间互为依存的关系。

1、“谁和树好”操作材料(自大树一棵、小鸟、太阳、花、小朋友、雨滴、苹果)、

一、导入：我的好朋友(价值取向：介绍自己的好朋友，体会我的朋友真正多的快乐)

你们有好朋友吗?你的朋友是谁，你们为什么会成为好朋友的?

小结：我们都有好朋友，喜欢好朋友的理由也是各种各样的。

二、幼儿操作(有关联的事物找朋友)

1、导入：你们真棒，为大树找了这么多的朋友，这里还有很多图片要来找朋友，我们一起来找一找。

2、幼儿操作。

3、交流讲评：哪两张图片是好朋友，并说明原因。

三、游戏(寻找多重关系)

1、引入：你们知道吗，大树也有好朋友，你们猜猜看，谁和大树好?我们来玩个开火车的游戏。

2、游戏规则：说出谁和大树好，为什么他和大树好?说对了树上会长出一个大苹果。

3、幼儿游戏(提醒幼儿遵守游戏规则)(火车、火车呜呜开，谁是大树的好朋友?为什么……)

4、提升：我们给大树找了很多朋友，雨水和大树好，雨水说：“我给大树把水浇，大树喝得真够饱”;小鸟和大树好，小鸟说：“我给大树唱首歌，大树乐得仰脸笑”;太阳和大树好，太阳说：“我给大树送阳光，大树长得粗又壮”;花儿和大树好，花儿说：“我和大树手拉手，相亲相爱不吵闹”;小朋友和大树好，小朋友说：“我们和大树是朋友，一起唱歌做游戏”。

四、活动延伸

激发幼儿继续寻找有关联的事物

今天我们找到了很多的好朋友，其实在我们的生活中还有很多东西也有好朋友，我们再去找一找。

我们都是好朋友电视剧免费观看篇七

1、通过歌曲《我们都是好朋友》唤起幼儿爱护大自然，保护环境。

2、能识辨可回收物品、不可回收物品。

1、幼儿已学会歌曲《我们都是好朋友》

2、废旧物品（易拉罐、废纸盒、塑料瓶等）

1、复习歌曲《我们都是好朋友》

2、幼儿讨论解决方法

3、教师小结幼儿讨论的内容

4、教师带领幼儿识辨废旧物品中，哪些是可回收、可重复使用的，哪些是不可回收的.。

5、小结

幼儿自己利用废旧物品制作小手工。

我们都是好朋友电视剧免费观看篇八

二（2）班

游戏《运球》、《找朋友》，贫困学生的书信。

活动过程：

主持人甲：52颗火热的心灵，

主持人乙：52张美丽的笑脸，

合：52个可爱的我们，构成了奋发上进的二（2）班。

甲：我们来自不同的家庭，

乙：我们走进同一个教室，

甲：在这里，我们共同进步，共同成长。

乙：不管前面是风是雨，我们相信，

合：我们永远都是最好的朋友

甲：二（2）班“我们都是好朋友”主题队会现在开始。

（全体起立，出旗，敬礼，唱中国少年先锋队队歌，请坐。）

甲：下面我们来做一个小游戏，猜猜他是谁。我们说出这个同学的特征，大家猜猜他是谁。

乙：准备好，第一个同学：这个同学本领大，字儿写得最漂亮，学习成绩顶呱呱，我们大家学习她。

甲：第二个同学：人小志气高，病假一星期，考试仍得优，我们敬佩他。

乙：第三个同学：这个同学很可爱，眼睛有神圆溜溜，可是上课总走神，人家坐下他站着，人家的本子他不传，你的`习惯要改掉啊！

（在《我们都是好朋友》的音乐声中进行）

（a同学急急忙忙上）：哎呀急死了，不好了，不好了。

乙：哎，同学，你怎么了？

a同学：刚才，小明和小红说，他们有紧急问题请教你们两个呢？你们有空吗？

甲：不行啊，我们在主持人际关系的主题活动呢！

a同学：正好啊，他们的问题就是有关人际关系的呀！

甲：好吧，我们来看看吧！

小品表演：受伤之后）

甲：这个问题可真够大的，怎么办呢？我想请在座的同学来谈谈你们的看法吧！

（学生讨论）

乙；大家说得都不错，现在让我们来看看最后事情是怎么解决的吧！

（小品继续表演）

甲：事情总算有了圆满的结局，不过，从这件事中，我知道了，同学相处，难免会有矛盾，关键在于我们怎么处理矛盾。

乙：是的，舌头和牙齿也有磕磕碰碰的时候呢！

甲：大家都退一步，多为别人想一想，事情就能解决了

乙：对啊，俗话说，退一步海阔天空嘛！

甲：假如大家都不能忍让，那后果就是不堪设想的呀！不信请看《小黑羊和小白羊》的故事。

（小品表演：小黑羊和小白羊）

乙：多么可怜的两只小羊啊，同学们，我们可不能学他们啊！

甲：我宣布游戏规则：每组请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球。看看哪组配合得最好。

乙：预备，开始。

（游戏在音乐声中进行）