造价课程设计心得体会（实用21篇）

心得体会是在一段时间内对所经历、所学习的心情和收获进行总结的一种表达方式。这次实训经历让我认识到自己的不足和需要提升的地方，心得体会是对自己成长的一种总结和自省。

课程设计心得体会

然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有六天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止六天，课设心得体会。硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。

当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次万年历综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。

在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力。通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培养了我们综合应用的能力,对万年历的各个器件的功能也有了进一步的认识。还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力，动手能力，发现问题，解决问题的能力。并且我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法。

再次感谢老师的辅导以及同学的帮助，是他们让我有了一个更好的认识，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。课程设计时间虽然很短，但我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。

通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。

过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可!

课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。

我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。

回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。

实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。

此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。

课程设计心得体会

跟别的学生一样，我在新生周里得到一本书，上面有哈佛当年所有的开课时间和地点，包括本科的、研究生的，任你从上千门课里选出本期打算学的4门课。

哈佛本科4年，至少要学32门课，大概分为：8门“核心课程”、16门专业课、再加上8门选修课。所谓“核心课程”，是每个学生的必修课，涵盖“外国文化、文学与艺术、历史研究、道德推理、数量推理、社会分析、科学”等7个领域。每个领域都有数十种课程轮流开设，供学生选择。我读大四的时候（xx年秋），校方为了扩大学生选课的自由度，已将“核心课程”改为7门。

“核心课程”制度是哈佛大学1978年的教研成果，目的是为了进一步完善“通才教育”。校方认为，本科阶段更重要的不是造就某个特定行业需要的“专才”，而是培养一个完整的人，不论学生今后往哪个方向发展，都应通过“核心课程”的学习达到这些预定的培养目标：

1、能够清楚、有效地进行思考和写作；

2、对某种专业知识有一定深度的认识；

3、具备文学和艺术方面的审美能力和理性知识；

4、能够用历史的方法认识现实问题和人类社会历史的进程；

5、能够运用现代社会科学的概念和分析方法；

6、掌握物理学和生物学的计量方法和实验方法；

7、对道德问题有一定的认识和思考的经验；

8、有更为广阔的社会经验。

我很喜欢哈佛的“核心课程”制度。我感觉，要求文科学生必修一些自然科学和数学方面的核心课程，可以增加文科学生对科学技术的敏感性，避免成为“只会务虚，不会务实”的人。同样的，理工科学生“被迫”在历史、文学艺术、外国文化、道德推理等方面的课中修满一定的学分，也可避免成为“只懂技术，不会欣赏艺术，缺乏人文知识和生活情趣”的人。事实上，自从哈佛实行“核心课程”制度之后，很快就引起美国其他大学和世界各国的效仿。因为“核心课程”制度的好处十分明显，它既保证了基础知识，又提供了选择自由，系统性和合理性都得到了满足，有利于提高毕业生的素质，现已成为美国大学本科教育的主流模式。（听爸爸妈妈说，国内大学现行的“专才教育”是计划经济时代效仿前苏联的产物，xx年前后，中国已有一批大学开始向“通才教育”转型。）。

哈佛大一不分系科专业，校方希望学生通过一年的学习和尝试，发现并确认自己真正感兴趣的专业方向。大二开始在40多种学科中选择专业，选定之后也允许改变。不同的专业方向对专业课和选修课的组合方式各有特定的要求，比如说，将来想上医学院的，必须有化学、生物等方面的规定学分。我选择的是一门交叉专业“应用数学和经济”，这个专业可以简要地介绍为“以经济为应用领域的数学”，主要培养学生用数学方法分析和解决经济问题的能力。这个专业因为课程组合的难度系数高，是哈佛的“荣誉专业”之一。

哈佛的老师在授课方式上拥有很大的自由。校方主要是在开课前审查教学大纲，看是否有学术价值。期末由学生给自己上过的课打分并写评语，校方把学生反馈印成一本书，供以后的学生选课时做参考，也供教授提高自己的讲课水平。校方还从学生反馈中看教授适合用什么方式上课，以便调整到最能发挥教授才能的状态。例如，有位教授得到的评价是“讲课不行，但个别交流效果很好”。校方经过研究，认为问题出在该教授不适合教大课，便让他改用小课教学，结果师生都皆大欢喜。

课程设计心得体会

市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。

以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。

在这一次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了；其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料；再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格；最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。

在这一次课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这一次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。

老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。

我想这一次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这一次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔！草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这一次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获。

课程设计心得体会

流体流动这一章节中首先对流体的密度与比体积做了介绍。流体具有可压缩性与热膨胀性，表面张力，流动性。

液体搅拌中，利用叶轮旋转或其他方式，推动设备内液体按一定流型循环流动，从而使物料混合均匀或使传热、传质过程加速的操作称为液体搅拌。中药工业上最常用的液体搅拌方法是机械搅拌。典型的机械搅拌装置由罐体、搅拌器、搅拌轴、传动装置、传热装置、若干附件所组成。常用的搅拌是立式圆筒形容器。除机械搅拌外，还可以采用其他方法实现搅拌操作，如射流混合、气流搅拌。我们学习了混合的机理、搅拌器的选型。液体混合机理有对流混合(互不相容组分的混合)、扩散混合(相容组分的混合)、剪力混合(高粘度流体的混合)。搅拌器的结构型式很多，常用的有螺旋桨式、平涡轮、曲叶涡轮、折叶浆式、锚板式、双螺旋带式。搅拌器的选型以液体的黏度作为判定因素。

输送机械章节中，为输送物料提供能量的机械装置称为输送机械，其功能在

于将电动机或其他原动机的能量传递给被输送的物体，以提高物体具有的机械能。输送机械分为液体输送机械、气体输送机械、固体输送机械。液体输送机械称为泵。泵根据其结构和工作原理的不同，分为叶片式泵、容积式泵和其它类型的泵。叶片泵有离心泵、旋涡泵;容积式泵有柱塞泵、齿轮泵;流体作用泵有喷射泵。气体输送机械是依靠输入的机械能提高气体压力并排送气体的机械。它主要用于输送气体、产生高压气体和产生真空。通常按出口气体产生的压力或出口与进口气体绝对压力的比值来分类，有通风机、鼓风机、压缩机、真空泵。固体输送机械是指沿给定线路输送散粒物料或成件物品的机械。固体输送主要介绍的是连续式固体输送，如带式输送机、斗式提升机。

粉碎是用机械方法将大块固体物料制成适宜程度的碎块或细粉的单元操作。粉碎是借助机械力部分地克服物质分子间内聚力。粉碎方法有开路粉碎与循环粉碎;干法粉碎与湿法粉碎;单独粉碎与混合粉碎;低温粉碎;微粉粉碎;纳米粉碎。主要有切药机、锤击式粉碎机、万能磨碎机、球磨机。筛分是用筛网按所要求的颗粒粒径的大小将物料分成各种粒度级别的单元操作。根据药筛的制作方法，可分为编织筛和冲制筛。筛分机械有手摇筛、圆形振动筛分机、电磁簸动筛分机。混合通常是用机械方法使两种或两种以上物料相互分散而达到均匀状态的操作。有固定型混合机、圆盘形混合机、回转型混合机。

过滤与沉降等机械分离方法进行非均相物系分离的原理、方法和设备，以及用超滤技术进行液态均相混合物系分离的原理和方法。过滤：利用流态混合物系中各物质粒径的不同，以某种多孔物质为筛分介质，将流体与混悬于流体中不能透过介质的粒子分开的单元操作。

按操作方式分：间歇式过滤机、连续性过滤机;按滤推动力产生的方式：压滤机、真空过滤机、离心过滤机。有板框压滤机、全自动板式加压过滤机、高分子精密微孔过滤机、转筒真空过滤。沉降操作：是指在某种力场种由于非均相物系中分散相和连续相之间存在密度差异，在力的作用下使之发生相对运动而实现分离的操作。包括降尘室、沉降槽。离心沉降是依靠惯性离心力的作用实现的沉降过程。包含旋风分离器。

传热与蒸发中传热过程中热、冷流体的热交换可分为三种基本方式：直接接触式传热、蓄热式传热、间壁式传热。热交换器有管式热交换器又可分为蛇管式换热器(沉浸式蛇管换热器、喷淋式蛇管换热器)、套管式热交换器、列管式热交换器(固定管板式换热器、u型管换热器、浮头式换热器、翅片式换热器);板式热交换器又分为夹套式换热器、板式换热器、螺旋板式换热器、板翅式换热器。蒸发设备有蒸发器中有循环式蒸发器(外加热式蒸发器、强制循环蒸发器)、单程性蒸发器(升膜式蒸发器、将膜式蒸发器、刮板式薄膜蒸发器、离心式薄膜蒸发器)。蒸发器附属设备有除沫器、冷凝器、疏水器。还着重讲了单效蒸发和多效蒸发。

蒸馏是分离均相物系最常用的方法和典型的单元操作之一，蒸馏操作主要是利用均相混合物中各组分挥发性的不同而进行分离，分离的物系多为液液混合物，其分离目的主要是提纯或回收有用组分。蒸馏可分为平衡蒸馏、简单蒸馏、精馏和特殊蒸馏。特殊蒸馏有恒沸蒸馏、萃取蒸馏水蒸气蒸馏。

多层带式干燥器);流化床干燥器(单层流化床干燥器、卧式多室流化床干燥器、改型流化床干燥器);转鼓干燥器;喷雾干燥器(气流干燥法、压力干燥法、离心干燥法);闪蒸干燥器;冷冻干燥器(冷冻干燥箱、真空系统、制冷系统、加热系统);红外线辐射干燥;微波干燥;组合干燥。

成型是将粉末状药物制成丸、粒、片等形状或将药物灌封于一定形状的包装材料内的过程。目的是是药物便于服用，携带，保存和划分剂量等。成型过程中用到的设备称为成型设备。如造粒设备、压片设备、净片与包衣设备灌封设备、包装设备。

中试研究是指在实验室完成系列工艺研究后，采用与大生产基本相符的条件进行工艺放大研究的过程。中试研究是小型生产模拟试验。中试研究是对实验室工艺合理性研究的验证与完善，是保证工艺达到生产稳定性、可操作性的必经环节。供质量标准、稳定性、药理与毒理、临床研究用样品应是经中试研究确定的工艺制备的样品。中试研究是实验室向大生产过渡的“必由之路”。一般情况下，中试研究的投料量为制剂处方量(以制成1000个制剂单位计算)的10倍以上。临床试验用样品的生产车间必须符合《药品生产质量管理规范》条件。申报生产时，应当在取得《药品生产质量管理规范》认证证书的车间生。

土建造价课程设计心得体会

土建造价课程设计是土建专业学生在学习过程中必不可少的一门课程。通过这门课程的学习，不仅可以掌握土建造价计算的基本知识和技能，而且还可以培养学生的综合分析和解决问题的能力。在我学习土建造价课程设计的过程中，我深深体会到了其中的乐趣和挑战，同时也获得了诸多收获。下面我将从理论基础、实践操作、团队合作、自我提升以及未来发展等五个方面谈谈自己的心得体会。

首先，理论基础是学习成功的基石。土建造价课程设计首先要掌握的就是一定的理论基础知识，包括工程量清单计算方法、价格分析方法、造价控制方法等。这些理论基础知识是设计多米诺骨牌效应的关键。只有理解这些基础知识，并且能将其灵活应用到实际问题中，才能够真正理清思路，解决问题。因此，在学习土建造价课程设计的过程中，我非常注重理论的学习和掌握，通过阅读文献、查阅资料，不断提升自己的知识水平。

其次，实践操作是提升能力的关键。理论只是理念，实践才是检验真理的标准。在土建造价课程设计中，学习者需要通过实践操作来巩固和运用所学的理论知识。通过实际计算工程量、价格分析和造价控制等环节，能够更加深刻地理解并掌握所学的知识。同时，实践操作还能够培养学生的动手能力和分析能力，提高自己解决问题的能力。

第三，团队合作是成功的关键。土建造价课程设计通常是以小组形式进行，这就要求学生在协作中交流讨论，互相帮助和支持。通过与小组成员的良好合作，我发现自己不仅受益匪浅，还能够从团队合作中学习到很多新的知识和技巧。同时，团队合作还能够培养学生的沟通协调能力和团队意识，提高自己与他人合作的能力。

第四，自我提升是持续不断的。学习土建造价课程设计是一个不断提升自己的过程。在课程设计中，我发现自己掌握的知识和技能还不够完善，需要不断地学习和提升。因此，我积极参加学院举办的相关讲座和培训班，通过与业界专家交流和学习，不断拓宽自己的知识面，并且学习先进的技术和方法。同时，我还利用课余时间参与相关项目的学习和实践，提高自己的实操能力。

最后，未来发展是学习的动力。学习土建造价课程设计不仅是为了当前的学业成绩，更是为了未来的发展奠定基础。通过学习，我对土建造价工作有了更深入的了解，并且增加了未来工作的信心。我相信只有不断提升自己的能力和素质，才能够在未来的职业发展中更好地应对挑战，并取得更大的成就。

总的来说，土建造价课程设计是一门非常有价值的课程，通过学习这门课程，我不仅获得了关于土建造价计算的理论知识和实践操作的技能，而且培养了团队合作和解决问题的能力，提高了自身的综合素质和职业发展的前景。我相信，通过不断地学习和实践，我将能够在未来的工作中取得更好的成绩。

课程设计心得体会

整个设计通过了软件和硬件上的调试。我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的，所以有些问题不但要深入地理解，而且要不断地更正以前的错误思维。一切问题必须要靠自己一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。对于教材管理系统，其程序是比较简单的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很灵活的东西，它反映了你解决问题的逻辑思维和创新能力，它才是一个设计的灵魂所在。因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面的。很多子程序是可以借鉴书本上的，但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的结构很熟悉。因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不可分的。通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。

这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积极的影响。其次，这次课程设计让我充分认识到团队合作的重要性，只有分工协作才能保证整个项目的有条不絮。另外在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢老师的教导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。我觉得作为一名软件工程专业的学生，这次课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，也没有很有效的办法通过自身去理解，但是靠着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮助和讲解下，渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣，自己开始主动学习并逐步从基础慢慢开始弄懂它。

我认为这个收获应该说是相当大的。一开始我们从参考书上找来了课题，但是毕竟是参考书，做到后来发现很多程序都是不完整的，这让我们伤透了脑筋。看着别的小组都弄得有模有样了，可是我们连一个课题都还没有定好。好不容易又找到了课题，可是结果还是很不尽人意。程序接线什么的都弄好了，调试也没有问题，可是就是无法达到预期想要的结果。参考书毕竟只是一个参考，设计这种东西最后还是要靠自己动脑筋。然后我们大家一起齐心协力，从平时做的实验﹑老师上课的举例﹑书本上的知识以及老师的辅导和其他同学的帮助下终于完成了。应该说这是通过我们小组成员的共同努力和动脑完成的，虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的配合﹑相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。

所以我认为这次的课程设计意义很深，和其他4位同学的共同学习﹑配合﹑努力的过程也很愉快，另外还要感谢老师的耐心辅导。

范文二。

对于此次课程设计，我早在寒假就借了linux相关书籍参看，但上面讲的主要是有关linux操作方面的内容，编程方面讲得很少，而且在假期中也并不知道课设的题目是什么，因此此次课设基本上都是在开学后的这两周内完成的。

以前做过的软件方面的课设如c语言课设、数据结构课设都是在假期完成的，由于自己是一个十分追求完美的人，因此几乎每次都花了将近大半个假期的时间来做，如c语言就花了一个多月的时间来做，分数当然也较高，有90来分。对于课程设计，我历来都是相当认真的，此次操作系统的课程设计当然也不例外。可是linux以前没怎么接触过，学校也没怎么系统地讲过，在刚接到题目时除了知道如何用gcc编译等等，几乎可以算作处于一无所知的状态。时间紧任务重，要从对linux一无所知的状态到独立出色地完成课设，不下点苦功夫是不成的。那两周里我除了吃饭睡觉几乎就没离开电脑过，有时时间晚了食堂关门饭都没得吃了。终于，在这样近乎玩命地学习工作下，身体撑不住了，在第二周周三晚上我发烧了。但是眼看就要到检查的日期了，而我的课设也就快完工了。我不想因为看病而耽误下去弄得前功尽弃，因此只买了点药，继续在电脑前拼命……最后，总算赶在周五检查前做出了较满意的作品。

在周五检查那天，老师看了我第4题后，又抽查了一下我的第3题，其实也只是要我把第3题运行一下而已罢了。若放在平时，这绝对是小菜一碟，但当时正在发烧，加上一点紧张，居然把模块加载命令insmodfdev.o错打成insmodfdev.c了，由于这个低级失误造成心中慌乱，于是后面的一条生成设备文件命令mknod干脆就照着参考资料打上去了。于是老师认为我不熟，在那题上打了个半钩。当时心里确实感到十分地遗憾和沮丧，心想所谓“台上一分钟，台下十年功”，一分钟若把握不好，也同样尽毁十年功啊!

但最后，我终于明白，分数不过是个数字，知识才是自己的。通过这次课程设计，我确实学到了很多东西，多年后我可能已经忘记这次课设最后打了多少分，但这些学到的东西却可以使我受益终生。除了知识技术上的东西，我更锻炼了自己的快速学习能力;我学会了如何快速有效地从图书馆、网络获取自己需要的信息;我尝到了在周围很多同学拷来拷去时孤军奋战的痛苦;我体会了夜以继日完成一个项目时中途过程的艰辛及最终完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心，以后面对任何一个困难的项目，我想我都不会惧怕，并最终能够成功地将其完成。

感谢老师，感谢此次课程设计。虽然在其中吃了不少苦头，但我毫不后悔，因为我满载而归。

范文三。

时光飞逝，岁月如歌，繁忙的两周课程设计转眼间就结束了。在这两周的时间里，我们每天在寝室—教室-食堂这三点一线的生活里，让我们回忆起了那高中时代的点点滴滴，那久违的充实的而又温馨的气息涌入心头，而这两周时光也成为我在大学两年里最为充实的学习时间。虽说每天8节课的的安排对于我们大学生来说，有点不可思议，但我们还是坚持着并沉浸在这课程设计的美好时光之中。

在这两周的课程设计的学习中，前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算，而后一周我们则进行着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前一周的计算过程不仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程知识的了解及掌握程度，同时也培养了我们将所学知识同理论实际相结合的能力。而且，在设计过程中，当我们遇到问题时，我们同学之间相互讨论，相互学习，相互监督，加强了同学之间的友谊，也让我们学会了合作，学会了宽容，学会了理解，学会了做人与处世。

年产2.2万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课，也是对我们有色冶金化工过程原理及设备专业知识的综合应用的实践训练，是我们巩固、学习、运用专业知识必要的过程。同时，也是我们由学校迈向社会，从事职业工作前的必不可少的过程，所谓“千里之行，始于足下”，的确是真实的体现出来。通过这次课程设计，我深深的体会到了这句真理的的内涵，我现在认真的进行课程设计的任务，学会理论联系实际，学会脚踏实地的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌，为明天能稳健的在社会大潮中立足打下了坚实的基础。

通过这次课程设计，我在各方面都有了一定程度的加强，通过对反射炉的计算及结构图的设计，加强了对铜冶炼知识的了解及掌握，同时，综合运用本专业所学知识及理论和生产实际的知识进行了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题从而培养基加强了我们的学习独立自主能力，巩固和扩从了有色冶金化工设备原理及设备等课程的内容，掌握了铜精炼反射炉的设计方法及步骤，掌握了铜精炼反射炉设计的基本知识，怎样确定设计方案，了解反射炉的基本结构，提高了计算能力及绘图的能力，熟悉了规范和标准，同时各科有关的的课程度有了全面的复习，独立思考的能力也得到显著的提高。

在这次设计过程中，体现出自己单独设计反射炉的能力及综合运用知识的能力，体现了学以致用，突出劳动成果的喜悦心情。同时，也从这次课程设计中发现了自已平时的学习的不足与薄弱环节，而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。

在这课程设计结束之际，我衷心的感谢我们的课程设计郭年祥老师，郭老师教学严谨细致，一丝不苟的作风，固然让们倍感不适应，但他的这种态度正是当今社会所需要的，是我们今后学习工作所需具备的能力。同时，感谢那些帮助过我的同学们，谢谢你们对我的帮助与支持，让我倍感温馨与充实。

最后，由于本人的专业知识及对实际问题的了解程度有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师多多指点，我十分乐意接受你们的批评与指正，谢谢!

课程设计心得体会

时光飞逝，岁月如歌，繁忙的两周课程设计转眼间就结束了。在这两周的时光里，我们每一天在寝室―教室—食堂这三点一线的生活里，让我们回忆起了那高中时代的点点滴滴，那久违的充实的而又温馨的气息涌入心头，而这两周时光也成为我在大学两年里最为充实的学习时光。虽说每一天8节课的的安排对于我们大学生来说，有点不可思议，但我们还是坚持着并沉浸在这课程设计的完美时光之中。

在这两周的.课程设计的学习中，前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算，而后一周我们则进行着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前一周的计算过程不仅仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程知识的了解及掌握程度，同时也培养了我们将所学知识同理论实际相结合的潜力。而且，在设计过程中，当我们遇到问题时，我们同学之间相互讨论，相互学习，相互监督，加强了同学之间的友谊，也让我们学会了合作，学会了宽容，学会了理解，学会了做人与处世。

年产2.2万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课，也是对我们有色冶金化工过程原理及设备专业知识的综合应用的实践训练，是我们巩固、学习、运用专业知识必要的过程。同时，也是我们由学校迈向社会，从事职业工作前的必不可少的过程，所谓“千里之行，始于足下”，的确是真实的体现出来。透过这次课程设计，我深深的体会到了这句真理的的内涵，我此刻认真的进行课程设计的任务，学会理论联系实际，学会脚踏实地的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌，为明天能稳健的在社会大潮中立足打下了坚实的基础。

透过这次课程设计，我在各方面都有了必须程度的加强，透过对反射炉的计算及结构图的设计，加强了对铜冶炼知识的了解及掌握，同时，综合运用本专业所学知识及理论和生产实际的知识进行了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题从而培养基加强了我们的学习独立自主潜力，巩固和扩从了有色冶金化工设备原理及设备等课程的资料，掌握了铜精炼反射炉的设计方法及步骤，掌握了铜精炼反射炉设计的基本知识，怎样确定设计方案，了解反射炉的基本结构，提高了计算潜力及绘图的潜力，熟悉了规范和标准，同时各科有关的的课程度有了全面的复习，独立思考的潜力也得到显著的提高。

在这次设计过程中，体现出自我单独设计反射炉的潜力及综合运用知识的潜力，体现了学以致用，突出劳动成果的喜悦情绪。同时，也从这次课程设计中发现了自已平时的学习的不足与薄弱环节，而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。

在这课程设计结束之际，我衷心的感谢我们的课程设计郭年祥老师，郭老师教学严谨细致，一丝不苟的作风，固然让们倍感不适应，但他的这种态度正是当今社会所需要的，是我们今后学习工作所需具备的潜力。同时，感谢那些帮忙过我的同学们，多谢你们对我的帮忙与支持，让我倍感温馨与充实。

最后，由于本人的专业知识及对实际问题的了解程度有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师多多指点，我十分乐意理解你们的批评与指正，多谢！

课程设计心得体会

建筑工程造价是建筑项目工程的重要组成部分，是进行工程施工的重要成本依据，而实训则是让我们对工程造价有了广泛的兴趣，让我们对工程造价这门建筑学的必修课有了更加深入的了解。它让我把理论和实践结合起来。是我从学校走向社会的重要坡道。减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更平稳。

在这次造价实训中我主要做了看图纸、熟悉规范定额、计算工程量和做标书的实践。现在回头看，我还是做了很多工作。首先让我对计算规范、定额做了再次温故，详细的了解每一个规范的适应范围。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我对图纸进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。在实训期间，我学会了独立看图、识图。计算工程量时，分层分段、分施工顺序进行计算，既减轻了计算时的一些数据产生的压力，又加快了计算的速度和准确度。

同样在这次工程造价实训过程中也遇到了很多问题，如：在计算工程量时，遇到一些细小的地方，为图省事就直接忽略了，结果出现了错误，在老师的指正下，我明白了除了规范规定的别的不管这个细节有多小都不能省略，而且还要认真的计算完成。通过实训我进一步了解了广联达软件，利用这个软件我可以方便快捷的进行工程量和定额的计算。在实训中也把一些以前模糊的知识搞清楚了，如：在钢筋混凝土与混凝土中：梁，板套模板的时候如果层高超过3.6米时要另算支模超高费，按超高多少/米计算。雨蓬，楼梯模板是按其投影面积计算的。同时我也在计算中得到了一些教训：在计算中要想做万无一失那是不可能的。但我在实训中认识到在计算中，要避免重大事故出现必须在计算中认真仔细，反复核对。只有这样才能在计算中尽量避免出现错误。

集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到进行工程造价的不易，而更多的是希望自己在实训中积累各方面的经验，为将来自己参加工作做准备。

这次的造价实训带给我不仅仅是一种实训经验,更是我人生的一笔财富。实训虽然已经结束，但是对我来说这才是一个开始，一个我运用实践的开始，一个为以后工作打下坚实基础的开始。

土建造价课程设计心得体会

土建造价课程设计是培养土木工程专业学生综合素质的重要环节之一。在这个课程中，学生需要通过实践和理论结合的方式深入了解土木工程的造价管理方面的知识和技能。在我参与土建造价课程设计的过程中，我深刻体会到了培养学生实际操作能力和解决问题能力的重要性，同时也意识到了自己在这个过程中所面临的挑战和不足。下面是我对土建造价课程设计的一些心得体会。

首先，土建造价课程设计能够帮助学生提高实际操作能力。在课程设计中，学生需要运用所学的理论知识，通过对实际工程项目的分析和计算，确定工程造价的预算和估算。这种实际操作能力的培养对于土木工程专业学生来说至关重要。通过参与课程设计，我深刻体会到了课堂上学到的知识与实际工程项目之间的联系，也更加清楚地认识到自己在实践中的不足之处。只有通过实践和锻炼，才能不断提高自己的实际操作能力，更好地适应未来工作中的挑战。

其次，土建造价课程设计能够培养学生解决问题的能力。在项目设计的过程中，学生会面临各种各样的问题和困难，需要运用知识和技能来解决。这种解决问题的能力不仅仅是理论知识的应用，更需要学生具备独立思考和创新的能力。通过对课程设计的参与，我意识到解决问题是一个循序渐进的过程，需要不断地尝试和总结经验。在解决问题的过程中，我不断地思考和寻找答案，也通过与同学和老师的讨论得到了很多宝贵的意见和建议。这些经验给了我很大的启发，让我更加自信地面对未来工作中的各种挑战。

然而，在参与土建造价课程设计的过程中，我也意识到了一些不足之处。首先，我发现自己对一些基础知识的掌握还不够扎实。土建造价课程设计要求学生具备一定的理论基础和计算能力，但是我在一些基础知识上存在漏洞，导致在实际操作中遇到了困难。其次，我觉得自己在解决问题的过程中还缺乏耐心和毅力。有时候遇到困难，我会很容易放弃或者不再深入思考。这些不足之处让我深刻认识到自己在知识和能力上的不足，也让我更加坚定了努力提高自己的决心。

最后，在土建造价课程设计中，我还体会到了团队合作的重要性。在课程设计过程中，我们需要与同学们一起分工合作，共同完成项目的设计和计算。我发现通过团队合作，我们能够共同学习和进步，也能互相帮助和支持。在与团队成员的交流和合作中，我不仅学到了专业知识和技能，更收获了友谊和合作的乐趣。这让我更加明白，团队合作是实现共同目标的必要条件，也是提高自己能力和素质的有效途径。

总之，参与土建造价课程设计是我大学期间一次有意义的经历。通过这次实践，我不仅提高了实际操作能力和解决问题的能力，也意识到了自己在知识和能力上的不足之处。我相信，只要不断努力学习和实践，不断改进和提升自己，就能够成为一名优秀的土木工程师，为社会做出贡献。

课程设计心得体会

时光飞逝，岁月如歌，繁忙的两周课程设计转眼间就结束了。在这两周的时间里，我们每一天在寝室―教室—食堂这三点一线的生活里，让我们回忆起了那高中时代的点点滴滴，那久违的充实的而又温馨的气息涌入心头，而这两周时光也成为我在大学两年里最为充实的学习时间。虽说每一天8节课的的安排对于我们大学生来说，有点不可思议，但我们还是坚持着并沉浸在这课程设计的完美时光之中。

在这两周的课程设计的学习中，前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算，而后一周我们则进行着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前一周的计算过程不仅仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程知识的了解及掌握程度，同时也培养了我们将所学知识同理论实际相结合的潜力。而且，在设计过程中，当我们遇到问题时，我们同学之间相互讨论，相互学习，相互监督，加强了同学之间的友谊，也让我们学会了合作，学会了宽容，学会了理解，学会了做人与处世。

年产2。2万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课，也是对我们有色冶金化工过程原理及设备专业知识的综合应用的实践训练，是我们巩固、学习、运用专业知识必要的过程。同时，也是我们由学校迈向社会，从事职业工作前的必不可少的过程，所谓“千里之行，始于足下”，的确是真实的体现出来。透过这次课程设计，我深深的体会到了这句真理的的内涵，我此刻认真的进行课程设计的任务，学会理论联系实际，学会脚踏实地的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌，为明天能稳健的在社会大潮中立足打下了坚实的基础。

透过这次课程设计，我在各方面都有了必须程度的加强，透过对反射炉的计算及结构图的设计，加强了对铜冶炼知识的了解及掌握，同时，综合运用本专业所学知识及理论和生产实际的知识进行了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题从而培养基加强了我们的学习独立自主潜力，巩固和扩从了有色冶金化工设备原理及设备等课程的资料，掌握了铜精炼反射炉的设计方法及步骤，掌握了铜精炼反射炉设计的基本知识，怎样确定设计方案，了解反射炉的基本结构，提高了计算潜力及绘图的潜力，熟悉了规范和标准，同时各科有关的的课程度有了全面的复习，独立思考的潜力也得到显著的提高。

在这次设计过程中，体现出自己单独设计反射炉的潜力及综合运用知识的潜力，体现了学以致用，突出劳动成果的喜悦情绪。同时，也从这次课程设计中发现了自已平时的学习的不足与薄弱环节，而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。

在这课程设计结束之际，我衷心的感谢我们的课程设计郭年祥老师，郭老师教学严谨细致，一丝不苟的作风，固然让们倍感不适应，但他的这种态度正是当今社会所需要的，是我们今后学习工作所需具备的潜力。同时，感谢那些帮忙过我的同学们，谢谢你们对我的帮忙与支持，让我倍感温馨与充实。

最后，由于本人的专业知识及对实际问题的了解程度有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师多多指点，我十分乐意理解你们的批评与指正，谢谢！

预算造价课程心得体会

近年来，随着建筑行业的蓬勃发展，预算造价课程越来越受到人们的关注。作为建筑专业的一门重要课程，预算造价不仅是建筑施工的基础，更是保证项目成功的核心要素之一。通过学习预算造价课程，我深刻体会到了它的重要性，并受益匪浅。以下是我对预算造价课程的个人体会，与大家分享。

第一段：认识预算造价的重要性。

预算造价作为建筑工程中不可或缺的一环，其重要性不言而喻。学习预算造价课程，首先让我认识到了预算造价在整个项目开展过程中的关键地位。它既是项目提前预防和风险控制的重要手段，又是整个建筑项目的经济控制和资金管理的基础。只有通过合理的预算造价，才能更好地把握项目的可行性和经济性，确保项目的顺利进行。

第二段：学习预算技术的重要性。

预算造价的核心是预算技术，它不仅要求我们具备扎实的建筑基础知识，还需要熟练掌握计量、估算、定额、概算等技术手段。在学习过程中，我深刻意识到预算技术对于预算造价的精确性和准确性至关重要。只有掌握了预算技术，才能做到合理估算工程量、科学组织各项费用，从而保证项目的质量和效益。

第三段：培养预算意识的重要性。

学习预算造价课程，不仅给我提供了预算技术的学习平台，更培养了我对预算意识的重视和培养。在课程中，我们学习了预算控制的核心原则，如精确、公正、透明和及时。这些原则既是教育学生的要求，也是工程预算造价的基本准则。通过强调预算意识，可以使学生从建设者角度去思考问题，从而提升他们的专业能力和综合素质。

第四段：加强实践训练的重要性。

预算造价课程的学习不仅要求我们掌握理论知识，更需要进行实践训练。只有通过实际操作，才能真正理解和掌握预算造价的核心内容和技术方法。在课程中，我们进行了多次实践项目，通过实践操练，我不仅对预算技术有了更深入的理解，还锻炼了自己的实际操作能力。实践训练为我们提供了一个锻炼的平台，让我们能够更好地运用所学知识解决实际问题。

第五段：对未来的展望。

通过学习预算造价课程，我深刻认识到预算造价的重要性，并培养了相关的专业能力和素质。这将为我未来的发展提供良好的保障。无论是从事建筑行业，还是从事工程管理，预算造价能力都是必不可少的。掌握了预算造价技术，我将能够更好地应对各种挑战，为建筑行业的发展贡献自己的力量。

预算造价课程是建筑专业学习的重要组成部分，通过这门课程的学习，我深刻认识到了预算造价的重要性，并积累了相关的技术和知识。通过培养预算意识和加强实践训练，我相信我能够更好地应对未来的挑战，为建筑行业的发展做出自己的贡献。预算造价课程的学习经历将是我人生中宝贵的财富，我会在实践中不断提升自己的能力，为建筑事业做出更大的贡献。

造价设计心得体会

造价设计是一个重要的工程建设环节，在项目成本控制中起着至关重要的作用。因此，对于造价设计的深入理解，对于工程建设管理人员来说，非常必要。作为一名从事工程建设管理工作的人员，我也深深地感受到了造价设计对于工程建设的重要性，也深刻地体会到了造价设计的一些心得体会，接下来我将会简要地介绍一下。

第二段：建立概念。

造价设计的核心是确定项目的总造价，这其中，包括工程所需的材料、设备、人工成本等方面的预算和计划。在制定造价预算时，需要将工程项目的设计和建设要求、规划条件、技术标准、时间进度、质量保证、安全保障等因素综合考虑，以确保总造价充分、准确、合理地反映了项目的实际情况和管理要求。

第三段：总结实践体会。

在实践中，我发现，制定合理的造价预算非常的重要。一方面，它可以加强对于工程建设项目的规划和管理，做到一举多得的效果；另一方面，它也可以减少后期在工程建设中出现的不必要的问题，从而减少项目成本，保证项目成功地完成。此外，在制定造价预算的过程中，还需要考虑到整体的风险防范，以防一些意外事件导致造价预算的失误。

第四段：谈谈如何学习提高。

要提高造价设计水平，需要不断地学习和研究。这里推荐几种学习方式：

1.认真阅读相关业务书籍和文献，研究案例;。

2.所在单位要积极参加造价行业相关的活动和培训，提高专业性。

3.学会网络资源的利用，关注行业动态和各种新技术;。

通过学习和实践的积累，不断提高造价设计的水平。

第五段：总结。

总之，造价设计是一个需要长期学习的过程，通过不断的深入研究和实践，可以更好的掌握造价预算的技能，为工程建设贡献更大的力量。最后，希望每一位从事工程建设管理工作的人都能够充分地认识和尊重造价设计工作的重要性，并能够不断提升自己的造价设计技能和水平，为企业的发展和工程建设的成功做出更大贡献。

造价设计心得体会

当涉及到建筑工程的规划和设计时，造价设计显得尤为关键。这个幕后的、低调的过程确保了项目的可行性，并且在整个建筑工程过程中发挥着极其重要的作用。作为一名学习了建筑工程专业的学生，我在一个月前接受了造价设计方面的培训，并有幸应聘成为某公司的实习生。在实习的过程中，我不断深入研究和思考这一领域的难点和重要性，逐渐形成了自己的一些心得体会。

二段：品质和成本的关系。

建筑工程规划和设计的两个最大挑战之一是如何平衡品质和成本。这一点在造价设计这个领域里尤其明显。随着预算持续紧缩，建筑项目的质量也面临不小的考验。有时候，客户会要求用最便宜的材料来达到一定的质量水平，这时候我们需要耐心地解释质量和成本之间的平衡问题。在这个过程中，我们必须非常专业地解释每一项材料的价格、质量和效果，帮助客户做出明智的决策。其实，我认为这也是锻炼理解能力和沟通能力的好机会。

三段：资料分析和桥梁建设。

刚开始进入造价设计这个团队时，很多的分析工具和流程还是很陌生的。因为多次的实习经历，我了解到造价设计所需要的资料非常丰富，精准性也非常高。因此，我经常花时间研究各种资料收集的方式，寻找一些新的、更高效的分析工具。我还发现在专业知识的学习过程中，需要将知识应用到实践中。因此，我的教练们经常鼓励我通过参观建筑工地或者和承包商、供应商交流来丰富我对于材料和市场动态的了解。这种经验使我在不断探寻知识点和资料分析的技巧，同时也为我在未来建立起非常坚实的团队精神奠定了基础。

四段：沟通和合作的重要性。

造价设计的团队通常由不同背景和专业的人员组成。要想顺利完成一个项目，就需要不同团队之间的优秀沟通和合作。每一个团队成员都需要清晰地了解自己的角色和职责，这也要求我们每一个人要积极认真的发言并关注团队成员的反馈。这种团队合作需要特别的事先准备工作和计划，如何分配和协调各种工作流程，确认时间表和预算。通过实习的经验，我发现团队协作的关键是花多一些时间沟通和调整策略。

五段：展望未来，发掘更多机会。

总的来说，我认为造价设计是一个复杂的过程，它需要我们将理论知识与实践相结合，并需要我们给出专业意见。同时，它也是一个极具挑战的过程，其中涉及到许多业务和管理方面的问题。通过不断的学习，我不仅仅增长了知识和技能，还摆脱了对于这个领域的一些固有的误解和偏见。未来，我希望能够通过实践不断完善自己的能力和经验，给更多的建筑团队提供优秀的服务。无论从哪个思路出发，我的愿望是通过我的工作创造更多有意义的机会和更好的未来。

造价课程心得体会

在一个叫做“造价课程”的课堂上，我收获了很多有关建筑项目预算和管理的知识。通过这门课程，我已经开始理解预算管理的意义，并且逐渐发展出自己的一套方法论。在下文中，我将分享我的心得体会，包括对课程内容的理解，以及我对课程价值的看法。

首先，我认为在建筑项目管理中，预算管理是至关重要的一环。在这门课上，我们学习了一个项目预算的构建过程。我学会了如何确定每个工作步骤的成本、如何制定一个项目的时间表、以及如何将它们整合到一个可行的预算计划中。这项知识对我用得上，因为它帮我更好地理解了协调和规划的基本规律，这在未来开始实际工作时将会发挥巨大作用。

其次，造价课程还将我引向了一些关于如何管理预算的知识。在过去，我认为预算是一个刻板的设定，不可以随波逐流。然而，我现在意识到它不仅是一个计划，也是一个管理问题。如何运用成本的变化来调整预算计划，是一项关键的管理技巧；如何及时处理不成问题也是不可忽略的。通过这门课，我已经获得了管理预算的更深层次和更现实的了解。

第三，造价课程也开拓了我的眼界，带领我去探索建筑行业的多元化。有时候，我们会花费数周的时间来研究一个项目，而我们的研究会从诸如市场竞争、成本计算、合法性等因素的角度进行广泛的考虑。在这个过程中，我已经更加了解了建筑项目的各个方面。这种广泛的多元化已经激发了我的思考，并帮助我思考未来在该领域的发展方向。

第四，从个人经验来看，在学习时与老师和同学的协作是一种很好的方式。在这门课中，我们需要一起讨论、一起解决问题。我们经常分享自己的见解，而我也从别人的失误教训中学到了很多。这项学习经历教会了我们如何相互合作，如何共享知识和见解，以便在未来的工作中更好地与同事和客户交流。

最后，我认为，造价课程让我更加坚定了我的未来职业方向。尽管我刚刚刚刚开始涉足这个行业，但这门课程展示了这个领域巨大的潜力和多样性，这激发了我的灵感和创造力。在未来，我已经按照自己的计划制定了更深入的学习和成长计划，并打算在找到工作之后，继续学习和探索。因为这些，我已经开始在网络社区里深入交流，继续学习更多关于该领域的信息和技能。

总之，造价课程让我收获颇丰，并带领我走进了一个全新的领域。我获得了定制预算、管理预算两方面的技能，并进一步关心了财务和管理。总之，我是很感激和欣喜的，因为这份经验已经让我更加掌握了自己未来职业发展中需要学习的基本知识和技能。

课程设计心得体会

程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。随着工程技术发展的日新日异，工程造价已经成为当今建筑工程领域最为重要的管理环节，在工程管理中可以说得是无处不在。

回顾起此次工程造价课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如对定额原理的分析、对工料分析的把握、对工程量清单的编制能力。

这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在苏慧老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在苏慧老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！

课程设计的心得体会：做了两周的课程设计，有很多的心得体会，有关于工程造价方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的。我们班一共有四五十个人所幸的是，大家都比较忙，在一起讨论的时间很少。所幸的是我得到了很多同学的帮助。我想没有他们我可能都要放弃了，因为我对造价也并不是很熟悉，学的东西好像它是它，我是我似的，理论联系不了实际。通过这次系统的学习我应用所学知识很好的编制建筑工程概预算书，能够准确地计算出建筑工程造价，尤其是对工料分析、工程量清单的分析，并且熟悉一般工业与民用建筑中工程造价的计算方法和步骤；掌握每一分部工程量计算方法；掌握工程量的计算步骤、方法和计算技巧；巩固理论知识。要求学生对工程量计算方法、定额套用、工料分析、材差计算、工程量清单计算、工程总造价计算作全面掌握。这样的进步只有在实践中才能得到，也只有在相互帮助中才能得到更大更好的进步。

因此，感谢我的老师和同学，是他们的帮助才我现在的进步。最后，祝此次为我们辛勤付出的老师身体健康。

课程设计心得体会

设计，给人以创作的冲动。在画家眼里，设计是一幅清明上河图或是一幅向日葵；在建筑师眼中，设计是昔日鎏金般的圆明园或是今日一塑自由的.女神像；在电子工程师心中，设计是贝尔实验室的电话机或是华为的程控交换机。凡此种种，但凡涉及设计都是一件良好的事情，因为她能给人以美的幻想，因为她能给人以金般财富，因为她能给人以成就之感，更为现实的是她能给人以成长以及成长所需的营养，而这种营养更是一种福祉，一辈子消受不竭享用不尽。我就是以此心态对待此次《电子技术》课程设计的，所谓“态度决定一切”，于是偶然又必然地收获了六、学海无涯，学无止境。尽管课程设计是在期末才开始，我们的教材学习完毕，掌握许多知识，但是还有很多地方理解领悟不到位，由于对555电路相关章节未能掌握以致用到秒脉冲产生电路无法自行设计，只得参考其他文献，在ewb中试行操作，逐步摸索。此外，定时电路原采用蜂鸣器报警装置，在计算机仿真模拟过程中，由于不明原因，蜂鸣器一旦响起，无论ewb中开关控制，还是计算机静音，都无法关闭响声，时至设计将近尾声尚未查明原因，暂且用光信号作为输出，希请老师将来指教一二。彻悟学海无涯只有苦来作舟，学无止境只有书来作伴。

综上所述，课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。至于建议，一言以蔽之，大学教育当如此。

诸多，概而言之，大约以下几点：

一、温故而知新。课程设计发端之始，思绪全无，举步维艰，对于理论知识学习不够扎实的我深感“书到用时方恨少”，于是想起圣人之言“温故而知新”，便重拾教材与实验手册，对知识系统而全面进行了梳理，遇到难处先是苦思冥想再向同学请教，终于熟练掌握了基本理论知识，而且领悟诸多平时学习难以理解掌握的较难知识，学会了如何思考的思维方式，找到了设计的灵感。

二、思路即出路。当初没有思路，诚如举步维艰，茫茫大地，不见道路。在对理论知识梳理掌握之后，茅塞顿开，柳暗花明，思路如泉涌，高歌“条条大路通罗马”。顿悟，没有思路便无出路，原来思路即出路。

三、实践出真知。文革之后，关于真理的大讨论最终结果是“实践是检验真理的唯一标准”，自从耳闻以来，便一直以为马克思主义中国化生成的教条。时至今日，课程设计基本告成，才切身领悟“实践是检验真理的唯一标准”，才明晓实践出真知。因为在教材上，数字钟不过是由计数器和译码显码器组合而成，也便不以为然搭建电路图，结果电路出现诸多问题，譬如短路开路，ewb中引脚悬空即为低电平，现实中引脚悬空呈现大电阻特性即高电平，不为则不知，无为则无知，实践出真知。

四、创新求发展。“创新”目前在我国已经提升到国家发展战略地位，足见“创新”的举足轻重。而在dvd产品上市之初及以后相当长时间内，由于核心技术受制于国外，原本前景看好的国内市场却使国内dvd生产商无利可图或图的仅仅蝇头小利，只因核心技术受制于人，使用国外专利技术，每台售出总要交付高额专利技术使用费。因此，我们要从小处着手，顺应时代的发展潮流，在课程设计中不忘在小处创新，未必是创新技术，但凡创新思维亦可，未必成功，只要实现创新思维培育和锻炼即可。

五、过而能改，善莫大焉。至善至美，是人类永恒的追求。但是，不从忘却“金无足赤，人无完人”，我们换种思维方式，去恶亦是至善，改错亦为至美。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。

造价培训课程心得体会

第一段：介绍造价培训课程的背景和重要性（150字）。

造价培训在现代建筑行业中扮演着至关重要的角色。它不仅提供了有关项目估算、成本控制和报价的关键知识，而且也为从业人员提供了提升职业能力的机会。作为一名建筑行业的从业者，我参加了一门长达三个月的造价培训课程，并获得了丰富的知识和实践经验。在这篇文章中，我将分享我在此课程中的体会和心得。

这门造价培训课程涵盖了从项目计划和设计阶段到施工和验收阶段的全过程。课程包括如何进行项目估算、施工成本控制、材料采购和报价等重要内容。通过理论讲解、实践案例分析和模拟项目演练，我们学习了如何应对各种复杂情况和挑战。其中，最有价值的是我们进行了真实项目的估算和成本控制实践，这让我们能够更好地理解并应用课程中所学的知识。

在课程结束时，我们参加了一次模拟投标活动。在这个活动中，我们被要求根据给定的项目信息制定一个完整的报价，包括各项成本、利润和风险分析。这次活动让我们更好地了解了项目报价的重要性，以及如何在竞争激烈的市场环境中保持竞争力。

这门造价培训课程为我提供了宝贵的知识和技能，使我能够更好地理解建筑项目的成本和报价。在这门课程中，我学会了如何制定合理的项目估算和报价策略，以及如何控制成本和管理项目风险。这些知识将对我未来的职业发展产生深远的影响。

另外，这门课程还为我提供了一个宝贵的交流平台，我能够与行业内的专业人士和同行们进行互动和分享经验。通过与他们的讨论和交流，我学习了很多实用的技巧和策略，这对我在工作中的表现和职业发展起到了很大的帮助。

第四段：对造价培训的进一步建议和反思（300字）。

在整个课程学习的过程中，我与讲师和同学们建立了深厚的友谊和合作关系。我们经常互相帮助、交流学习心得和解决难题。课程结束后，我觉得非常不舍，希望能够有更多时间与他们沟通和学习。

然而，在这门课程中，我也注意到一些不足之处。尽管课程内容全面，实践性强，但有些理论知识的讲解还有待加强，有需要更多的案例分析和现场实践。为了进一步提高培训效果，我建议将该课程与实际项目结合，真实地进行估算和成本控制，以更好地帮助学员们理解和应用所学知识。

第五段：对个人未来的展望和总结（150字）。

综上所述，这门造价培训课程对我个人和职业发展有着重要的影响。我通过这门课程掌握了重要的造价管理知识和技能，并且与行业内的专业人士建立了宝贵的联系。我打算将所学应用到实际工作中，并且继续学习和提升自己的专业水平。我相信，通过不断地学习和实践，我将在未来的职业道路上取得更大的成功。

造价培训课程心得体会

作为建筑行业中至关重要的一项工作，造价工作是需要经验和专业知识才能胜任的。为了提升自己的专业能力，我报名参加了一门造价培训课程。在这段时间内，我收获了许多宝贵经验和知识，对于我的职业发展产生了深远的影响。

第二段：学习内容。

在课程中，我们首先接触到了基础的造价计算知识，包括建筑材料价格计算、人工费用计算等。这使我对于整个造价体系有了一个更全面深入的了解。而后，我们学习了项目预算的制定和控制，学会了如何根据项目需求进行成本预算，以及通过合理的控制来保证项目的质量和进度。最后，我们还学习了成本分析与评估方法，通过对成本结构和成本单价的分析，可以准确评估项目的造价情况。

第三段：实践与案例。

除了理论知识的学习，我们也有幸参观了一些实践项目。通过实地考察，我们亲身体验了造价工作的真实面貌。在案例分析中，我们还学习了许多实际项目的造价控制经验和技巧。这些实践与案例帮助我们更好地将理论知识应用到实际工作中，并加深了我们对于造价工作的认识。

第四段：师资力量。

要感谢本次培训课程的师资力量。他们都是行业内颇具经验的专家，他们的授课内容与工作实践紧密结合，能够帮助我们更好地理解和掌握知识。他们每个人都耐心解答我们的问题，并且鼓励我们提出疑问与思考。培训的互动性很高，使我们在学习的过程中不仅能够主动思考问题，还能深入交流与思辨。

第五段：心得与收获。

通过这门造价培训课程，我不仅掌握了一些实用的技能和知识，还提高了沟通和表达的能力。与其他同学的互动让我不断学习和吸收新思维，培养了我团队合作的意识。此外，该课程还教会了我如何准确评估项目的造价情况，并通过成本控制和预算编制来优化项目管理，提高整体效益。我相信这些学到的知识和经验会对我的职业发展产生积极影响。

总结：在这门造价培训课程中，我不仅从实践中学习了许多重要的知识和技能，还与专家和同行进行了深入交流。通过这次培训，我更加深入地了解了造价工作的复杂性和挑战性。我深信，通过持续的学习和实践，我能够在未来的工作中更好地应对各种挑战，并发挥出更大的潜力。

造价课程心得体会

在工程建设和投资管理领域，造价是一个至关重要的环节。学习造价课程，对于从事工程建设、投资管理和工程监理等相关岗位的人员来说，是极为必要的。今年我所在的大学开设了造价课程，本文将从所学的内容、课程设置以及学习体验等方面来谈论个人的心得体会。

造价课程涵盖了众多知识点，其中包括造价估算、造价咨询、造价管理以及成本控制等。在这些内容中，我个人觉得“造价估算”是一项很重要的技能，在项目策划阶段，它是决定项目合理性的核心要素。在实践过程中，造价估算不仅需要考虑到技术实现的可行性，还需要结合市场趋势和经济环境等多方面因素。除此之外，我们还学习了一些与造价相关的法律法规和常见的造价软件使用方法等。这些内容的学习使我对工程建设项目的各个环节及流程都有了更深入的了解，并且提升了自己的综合素质。

造价课程采用了多种教学方式，如讲授理论知识、案例分析和实践操作等。其中，讲授理论知识主要以PPT形式呈现，案例分析以课程作业的形式要求学生完成，实践操作则是进行项目估算和使用造价软件进行成本分析等。这些教学方式的综合应用，为学生提供了多元化的学习机会，同时培养了学生的理论实践结合能力。

四、对个人职业发展的帮助。

在学习造价课程的过程中，我不仅学到了专业知识，掌握了实践技能，而且也认识到自己的优点和不足之处。学习这门课程，不仅能够提升课程相关知识技能，还能够培养自身的工作能力和职业素质。我相信，通过学习造价课程，自己的职业发展得到了有效的帮助。

五、总结。

在本文中，我分享了自己在学习造价课程过程中的心得体验。通过这门课程的学习，我不仅了解到了工程建设和投资管理行业的知识和技能，还具备了更强的实践动手能力和职业素质。相信在未来的职业生涯中，这些收获将会为我提供更广阔的发展空间和更多的机会。

课程设计心得体会

通过这次课程设计，由于理论知识的不足，再加上平时没有什么设计经验，一开始的时候有些手忙脚乱，不知从何入手。在老师的谆谆教导，和同学们的热情帮助下，使我找到了信心。现在想想其实课程设计当中的每一天都是很累的，其实正向老师说得一样，机械设计的课程设计没付出劳动的成果的彰显,那是自己辛苦过程的体现.这种不断上进,认真一致的心态也必将导致一个人在生活和学习的各个方面做的很完美,有位那种追求的锲而不舍的过程是相同有那么简单，你想copy或者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗老师都不行，因为你的每一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处。虽然种种困难我都已经克服，但是还是难免我有些疏忽和遗漏的地方。完美总是可望而不可求的，不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。

动也是不同的,这当然也会影响我们的结果.很多时候问题的出现所期待我们的是一种解决问题的心态,而不是看我们过去的能力到底有多强,那是一种态度的端正和目的的明确,只有这样把自己身置于具体的问题之中,我们才能更好的解决问题.

在这种相互协调合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键是我们如何的处理遇到的分歧,而不是一味的计较和埋怨.这不仅仅是在类似于这样的协调当中,生活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力,面对分歧大家要消除误解,相互理解,增进了解,达到谅解…..

课程设计也是一种学习同事优秀品质的过程,比如我组的纪超同学,人家的确有种耐得住寂寞的心态.确实他在学习上取得了很多傲人的成绩,但是我所赞赏的还是他追求的过程,当遇到问题的时候,那种斟酌的态度就值得我们每一位学习,人家是在用心造就自己的任务,而且孜孜不倦,追求卓越.我们过去有位老师说得好,有有些事情的产生只是有原因的,别排放管应与大气相通，且不应安装任何阀门。请注意，不要将此排入口连接在压缩机的进气管路上，因为液化石油气的饱和蒸气压力随其机组和环境温度而变化，将导致安全阀背压的不稳定，使安全阀失去安全保护作用人能在诸如学习上取得了不一般的成绩,那绝对不是侥幸或者巧合,那是自己的,这就是一种优良的品质,它将指引着一个人意气风发,更好走好自己的每一步.

随着毕业日子的到来，课程设计也接近了尾声。经过几周的

奋战我的课程设计终于完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做课程设计发现自己的看法有点太片面。课付出劳动的成果的`彰显,那是自己辛苦过程的体现.这种不断上进,认真一致的心态也必将导致一个人在生活和学习的各个方面做的很完美,有位那种追求的锲而不舍的过程是相同排放管应与大气相通，且不应安装任何阀门。请注意，不要将此排入口连接在压缩机的进气管路上，因为液化石油气的饱和蒸气压力随其机组和环境温度而变化，将导致安全阀背压的不稳定，使安全阀失去安全保护作用程设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次课程设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。

辛苦过程的体现.这种不断上进,认真一致的心态也必将导致一个人在生活和学习的各个方面做的很完美,有位那种追求的锲而不舍的过程是相同失去安全保护作用学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。

在此要感谢我们的指导老师罗老师、朱老师和李老师对我们悉心的指导，感谢老师们给我们的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流排放管应与大气相通，且不应安装任何阀门。请注意，不要将此排入口连接在压缩机的进气管路上，因为液化石油气的饱和蒸气压力随其机组和环境温度而变化，将导致安全阀背压的不稳定，使安全阀失去安全保护作用经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。

预算造价课程心得体会

作为一门专业的核心课程，预算造价在建筑工程中具有非常重要的作用。通过学习这门课程，我逐渐认识到了预算造价的重要性，并且掌握了一些基本的预算造价技巧。在这篇文章中，我想分享一下我的学习心得和体会。

首先，预算造价课程让我认识到了预算在建筑工程中的重要性。在没有进行全面预算的情况下，建筑工程很容易超支或者造价失控。通过学习预算造价课程，我了解到了预算的核心概念和组成要素。预算并不仅仅是一个数字，它还包含了对材料、劳工、设备等各个方面的综合考虑。只有通过全面有效的预算，才能确保建筑工程的顺利进行。

其次，预算造价课程让我熟悉了预算造价的一些基本技巧。在学习的过程中，我了解到了一些常用的预算造价方法和工具。例如，通过对历史数据的分析和比较，可以得出合理的材料价格；通过对工程量的精确测量和计算，可以预测出劳务费用；通过对设备的评估和选择，可以确定合适的设备成本。这些技巧在实际工程中非常有用，通过学习预算造价课程，我掌握了它们，为将来的工作打下了坚实的基础。

另外，预算造价课程还教会了我如何进行合理的成本控制。在建筑工程中，成本控制是非常重要的，它影响着工程的盈亏和利润率。通过学习预算造价课程，我了解到了一些常用的成本控制策略和方法。例如，及时收集和记录项目相关的成本信息，以便及时进行调整；合理安排资源和时间，以提高效率和降低成本；制定详细的预算计划和控制指标，以便对成本进行有效的监控和管理。这些成本控制策略和方法在实际操作中非常实用，通过学习预算造价课程，我将能够更好地应对工程成本控制的挑战。

最后，预算造价课程让我体会到了团队合作的重要性。在实际的建筑工程中，预算造价往往需要团队协作来完成。每个团队成员都有自己的专业知识和经验，只有通过合作和协调，才能做好预算造价工作。通过学习预算造价课程，我参与了一些小组项目，学会了与他人合作、沟通和协调。这些团队合作的经验将对我的将来工作非常有帮助。

综上所述，通过学习预算造价课程，我认识到了预算在建筑工程中的重要性，掌握了一些基本的预算造价技巧，学会了如何进行合理的成本控制，以及体会到了团队合作的重要性。这些都是我在预算造价课程中所获得的宝贵经验和学习成果，对于我未来的职业发展将起到重要的推动作用。