2023年审判执行工作推进会讲话 推进会的通知(通用9篇)

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审判执行工作推进会讲话篇一

水专项领导小组和重点流域协调领导小组成员单位、各省水专项协调领导小组办公室、环境保护部和住房城乡建设部水专项领导小组成员单位，水专项咨询专家组、总体专家组、主题专家组、流域专家组、各项目(课题)承担单位：

为贯彻落实国务院重大专项实施推进会、第七次全国环保大会和全国科技工作会议精神，全面推进水体污染控制与治理科技重大专项(以下简称“水专项”)组织实施工作，水专项领导小组决定召开水专项实施推进大会。现将有关事项通知如下：

一、 会议时间

二、 会议地点

新世纪日航饭店三层世纪厅(地址:xx市xx区首体南路6路，电话：)

三、 会议内容

学习传达国务院重大专项推进会、第七次全国环保大会和全国科技工作会议精神，总结水专项“”工作，部署“”和x年工作。

四、 主要议程

(一)水专项领导小组组长、环境保护部部长周生贤同志作重要讲话;

(二)科技部领导作重要讲话;

(三)重点流域协调领导小组成员、重点流域专家组专家、项目(课题)负责人代表发言;

(五)颁发重点流域专家组专家聘书。

五、出席人员

(一)邀请科技部、发展改革委和财政部领导出席;

(二)请水专项领导小组组长、副组长及成员，重点流域水专项协调领导小组成员，环境保护部水专项领导小组成员、住房城乡建设部水专项领导小组成员，有关省(区、市)水专项协调领导小组办公室负责人，国家水专项管理办公室成员、联络员,咨询专家组、总体专家组、主题专家组、流域专家组专家，项目牵头单位领导、项目负责人、课题负责人参加会议。

六、其他

(一)参会人员交通及住宿费用自理;

(二)请参会人员填写会议回执(见附件)，并于x年2月20日前传真至国家水专项管理办公室。

(三)联系方式

国家水专项管理办公室钱

电话：

传真：

附件：水专项实施推进大会会议回执

x年二月十日

审判执行工作推进会讲话篇二

近年来，在全球化的浪潮下，双语作为一种重要的能力开始引起人们的注意。为了更好地推进双语教育，各地纷纷举办双语推进会，以促进双语教育的发展。我也参加了一次双语推进会，并且在会后有了一些深刻的体会和心得。在这篇文章中，我将通过五个连贯的段落来分享我的体会和观点。

首先，双语推进会的目的是促进双语教育的提升。在会上，有许多双语教育专家、教师和学者分享了他们的经验和研究成果。通过听取他们的演讲和交流，我深刻地意识到双语教育的重要性和必要性。当前世界各国之间的交流日益频繁，拥有双语能力将会给个人带来更多的机会和竞争优势。而双语推进会正是为了培养和提高这种双语能力，让更多的人能够享受到双语教育带来的好处。

其次，双语推进会帮助我们更好地了解双语教育的发展趋势。在会上，与会者共同探讨了双语教育的最新发展动态和未来走向。我们了解到，双语教育已经从传统的外语教育发展成为一种更加综合和全面的教育方式。在双语教育中，不仅要注重语言的学习，还要注重文化的传承和批判性思维的培养。这让我明白，双语教育不仅是一种语言教育，更是一种全人教育。

再次，双语推进会增强了我对双语教育教学方法的认识。在会上，我学到了许多创新的双语教学方法和策略。与会者分享了他们在双语教育中的教学实践和经验。通过观摩和学习，我意识到双语教学不仅要有足够的课堂互动、情境操练和真实交流，还要有多媒体和信息技术的支持。这些新颖的教学方法和策略无疑会让学生更加积极主动地参与学习，提高学习效果。

此外，双语推进会还给我提供了与其他双语教育从业者交流的机会。在会议期间，我结识了许多来自不同地区、不同学校的双语教师和学生。我们互相交流了自己的教学经验和心得，共同探讨了双语教育的发展问题。通过与他们的交流，我拓宽了自己的视野，了解到了不同地区双语教育的特点和挑战。这种交流和合作将会促进双语教育的交流与发展，使双语教育更加全面、深入地推进。

最后，双语推进会激发了我对双语教育事业的热爱和追求。在会上，我看到了许多成功的双语教育案例和典型。这些成功的实践者用他们的努力和智慧，为双语教育做出了巨大贡献，并获得了良好的教学效果。他们的成功让我深受鼓舞，激发了我对双语教育事业的憧憬和追求。我决心要通过自己的努力，成为一名优秀的双语教育者，为双语教育的发展贡献自己的力量。

通过参加双语推进会，我深刻地意识到了双语教育的重要性和必要性，了解了双语教育的最新发展动态和教学方法，并与其他双语教育从业者进行了交流和合作。这次会议激发了我对双语教育事业的热爱和追求，我相信在不久的将来，在全社会的共同努力下，双语教育将会迎来一个更加美好的发展时代。

审判执行工作推进会讲话篇三

近年来，我国积极推进双语教育，以培养具备跨文化沟通能力的人才。双语推进会作为交流学习的平台，为广大教育工作者提供了一个宝贵的学习机会。我有幸参加了一场双语推进会，下面我将分享我的心得体会。

首先，双语推进会为我提供了一个了解双语教育最新进展的机会。在推进会上，来自全国各地的教育工作者分享了他们的教学经验和研究成果。他们介绍了新的教材、教学方法和教学资源等，使我对双语教育有了更深入的认识。此外，推进会还邀请了一些国内外的专家学者进行演讲和交流，让我了解到国内外双语教育的最新动态，并且能够与专家学者进行面对面的交流，深入探讨双语教育中的问题和挑战。

其次，双语推进会为我提供了一个展示自己研究成果的平台。在推进会中，我有机会向大家介绍我的研究成果和所取得的成就。通过与他人的交流和互动，我不仅能够得到一些建设性的意见和建议，而且也能够发现自己研究中的不足之处，从而不断提高自己的研究水平。此外，推进会还设置了专业论坛和展览展示等环节，让我有机会与其他与会人员进行深入的学术交流，从而扩大自己的学术圈子和学术影响力。

再次，双语推进会通过举办各类研讨会和培训班，提高了我的教学水平和教学能力。推进会设置了专题研讨会，邀请了一些专家学者进行精彩的演讲和分享。他们在研讨会上介绍了一些最新的教学理念和教学方法，让我受益匪浅。此外，推进会还组织了一些培训班，邀请了一些资深的教育工作者进行培训，使我能够更加深入地了解双语教育的相关知识和技能，提高自己的教学能力。

最后，双语推进会为我提供了一个与其他教育工作者互相交流和合作的机会。在推进会期间，我结识了许多来自不同地区和学校的教育工作者，我们一起讨论和交流，分享自己的经验和心得。通过与他们的交流，我不仅能够了解不同地区和学校的双语教育情况，还能够学习他们的优点和经验，为自己的教学实践提供借鉴和启示。此外，通过推进会，我还得到了一些与其他教育工作者合作的机会，我们一起展开了一些合作项目和合作研究，为双语教育的发展做出了一些贡献。

总之，双语推进会是一个宝贵的学习机会，为广大教育工作者提供了一个互相交流和学习的平台。通过参加双语推进会，我不仅了解了双语教育的最新进展，还提高了自己的教学水平和教学能力。此外，推进会还为我提供了与其他教育工作者合作的机会，使我能够扩大自己的影响力和学术圈子。希望未来能有更多的双语推进会举办，为双语教育的发展做出更大的贡献。

审判执行工作推进会讲话篇四

随着社会的进步和发展，人们对于教育的要求也日益提高，不仅仅是注重学生的学术成绩，更加关注学生的全面发展。在这样的背景下，德育推进会应运而生，旨在加强学生的德育教育，提升他们的人文素养和道德品质。近日，我有幸参加了一次德育推进会，获得了许多启示和收获。在本文中，我将从五个方面总结和阐述我对德育推进会的心得体会。

首先，在德育推进会上，我对于德育的定义有了更加深刻的理解。我认识到，德育不仅仅是传递道德知识和规范行为，更重要的是在培养学生的自主性、创造力和责任心。德育的目的在于塑造学生的人格，培养他们成为有担当、有情怀、有良知的公民。因此，德育不能仅仅停留在规则与制度的传递，而是要注重培养学生的思辨能力和创新能力，让他们从内心明白并主动践行道德规范。

其次，在德育推进会中，我了解到德育教育的实施需要全员参与。传统上，德育往往由班主任或德育教师负责，但实际上，所有的教师和学校管理人员都应该参与其中。这是因为德育不仅在课堂上进行，更重要的是在日常生活和学习中的方方面面体现。因此，只有全员参与，才能形成一种统一的价值观和行为规范。在实施过程中，可以通过团队合作、交流互动等方式，共同建立学校的德育文化，从而推动德育工作取得成效。

第三，德育推进会让我认识到家庭和社会对于德育的重要性。学校是培养学生道德品质的主要场所，但家庭和社会也是不可忽视的因素。在传统的教育观念中，家庭和社会往往被视为学校的配合者，但实际上，这是一种误解。家庭和社会是学生生活的根基，是他们形成主观世界的重要环境。因此，加强与家庭和社会的互动，建立良好的家校社合作机制，对于德育工作的顺利推进以及学生德育素养的提升至关重要。

第四，德育推进会强调德育教育与学科教育的有机结合。传统上，德育教育常常与学科教育被划分为两个独立的领域，往往忽视了二者之间的相互促进和融合。然而，实际上，德育教育和学科教育并不是两个完全独立的领域，而是相辅相成、相互渗透的关系。良好的学科教育可以为德育教育提供土壤，培养学生对于道德、人文和社会问题的敏感性；而德育教育则可以提高学生的学习积极性和创造力，使他们具备解决问题和面对挑战的能力。

最后，德育推进会让我明白教育不只是传递知识，更重要的是塑造人的品质。教育是一项伟大的事业，它关乎每一个人的成长和发展。我们要关注学生的整体素质培养，要培养他们的品德和人格，使他们在人生的征途中能够正确面对诱惑和挑战，做出自己的选择。这需要教育者有高尚的道德水平和教育理念，从自己做起，以身示范，引领学生正确的人生观和价值观。

通过参加德育推进会，我对德育教育有了更加深入的理解和认识。我明白了德育不仅仅是传递道德知识和规范行为，更重要的是培养学生的思维能力和责任心。我认识到，德育推进需要全员参与，家庭和社会对于德育的作用不容忽视。我明白了德育教育与学科教育的有机结合，二者相互促进和融合。最重要的是，我明白教育是一项伟大的事业，它关乎每个人的成长和发展，我们要以高尚的道德水平和理念引领学生正确的人生观和价值观。我相信，在德育推进的不懈努力下，我们的下一代一定会成为有担当、有情怀、有良知的公民。

审判执行工作推进会讲话篇五

近日，我参加了一场关于德育推进的会议，从中受益匪浅。作为一名教育工作者，能够参与这样的会议是一种幸运和责任。在这次会议中，我学到了很多有关德育的理念和方法，并深刻认识到德育对于学生全面发展的重要意义。下面是我对这次会议的心得体会。

首先，德育是教育的核心。在会议中，与会者们一致认为，德育是教育最基本的任务和最重要的内容。教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的品德和道德观念。德育是教育的灵魂，是培养学生身心健康发展的基石。一个社会发展良好的国家，必定有着高尚的道德品质的人民。因此，教育者应该将德育工作放在教育的首位，不仅仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的品德修养。

其次，德育需要全员参与。在会议中，专家们强调了德育工作需要全员参与。只有全体教师、家长和学生一起合作，才能够取得良好的效果。教师应该以身作则，充当学生的榜样，引导学生树立正确的价值观和行为规范。家长也应该积极参与学校的德育活动，关注孩子在家庭和学校的双重教育。同时，学生也要积极参与到德育中来，树立正确的人生观和价值观，努力成为有社会责任感和道德修养的人。

第三，要注重德育的过程和方法。在会议中，我了解到德育不仅仅是培养学生的品德和道德观念，更要注重培养学生的德育能力。德育不是一蹴而就的功夫，而是一个持续的过程。在德育中，需要采用多种方法和手段，如讲座、讨论、角色扮演等，激发学生的积极性和参与性。同时，德育也需要关注学生的情感教育和艺术素养培养，通过音乐、绘画、戏剧等形式的表达，帮助学生发展情感和审美能力。

第四，要关注德育与学科教育的融合。在会议中，专家们强调了德育与学科教育的融合。德育不应该仅仅停留在口号和空泛的理论，而应该与各学科有机结合起来。通过学科教育的过程中培养学生的道德意识和人文情怀，使德育融入到学生的学习中去。只有这样，学生才能真正理解和体会到德育的意义，将德育的理念贯穿于日常学习和生活之中。

最后，要注重德育成果的评估。在会议中，专家们提及了德育成果评估的重要性。德育工作不仅仅是空中楼阁的理论，更要付诸实践并有具体的成果。因此，德育的评估需要建立科学的体系，通过量化和定性的方式评估学生的德育成果。这样可以更好地指导和改进德育工作，确保德育工作的有效性。

通过这次会议，我进一步深入了解了德育的重要性和实施方法。德育是教育工作的核心，需要全员参与，注重过程和方法，与学科教育融合，并且要有相应的评估机制。作为一名教育工作者，我将积极应用这些理念和方法，努力推动学校德育工作的发展，帮助学生健康成长。我相信，通过全体教育者的努力，我们可以创造出更加美好的教育环境，为社会培养一批有德有才的人才。

审判执行工作推进会讲话篇六

近年来，人们对于德育教育的重视程度越来越高。作为学校的重要一环，德育教育在塑造学生的品德和价值观方面起着重要的作用。为进一步提高德育教育的质量和水平，我的学校于近日举办了一次德育推进会。通过参加这次推进会，我不仅学到了德育教育的理论知识，还加深了对德育工作的认识，下面我将择要总结我的体会。

第一段：推进会的开幕

推进会在愉快的氛围中拉开了序幕。会场内，来自各个年级的同事们坐成一排，期待着本次推进会的启幕。主持人首先致辞，他强调德育在塑造学生品德的重要性，也表达了对于提高德育工作的迫切期望。著名教育家王老师随后上台发表演讲，他以其深厚的学问和丰富的实践经验，向与会者们传达了德育教育的核心理念。我听得津津有味，思维犹如被点亮了一样。

第二段：德育教育的关键要素

在推进会的第二部分，王老师详细阐述了德育教育的关键要素。他提到，培养学生正确的价值观和道德观是德育工作的核心目标。他还指出，家庭、学校和社会是塑造学生品德的重要环境，三者密不可分，缺一不可。我深有感触，德育工作需要学校与家庭、社会的共同努力，只有形成合力，才能给学生提供完整的德育教育。

第三段：德育教育的教学实践

推进会的第三部分是关于德育教育的教学实践。各个年级的老师们纷纷上台分享了他们在德育教育方面的成功经验和教学方法。他们的实践丰富多样，既有班级活动的组织，也有岗位责任的培养。这些例子让我深深感受到，德育教育的有效方式可以是多样的，只要符合学生的实际情况和需求，激发学生的积极性和主动性，就能取得良好的效果。

第四段：互动交流的焦点

推进会的第四部分是互动交流环节。在这个环节中，与会者们积极发言，分享了他们的疑惑、问题和建议。主持人将这些问题一个个提出，邀请了相关专家进行解答。这个环节使与会者们更多地从理论上和实践上了解了德育教育的内容，得到了专家们的帮助和指导。我意识到，在德育教育中，良好的师生互动和交流是非常关键的，学校应该给予教师更多的支持和资源来提高他们的专业水平。

第五段：推进会的收获和展望

推进会在大家的共同努力下圆满落下帷幕。我收获颇丰，对于德育教育有了更深入的理解。通过这次推进会，我不仅学到了德育教育的理论知识，也认识到德育教育需要教师和家庭的共同配合。我决心将所学所获付诸实践，积极投身于德育教育的改革中。我希望学校能够继续举办这样的推进会，为更多的教师提供学习交流的机会，以推动德育教育的发展。

通过参加这次德育推进会，我对于德育教育有了更全面的认识，也提高了自己的教学水平和思考能力。我相信，在学校的共同努力下，我们一定能够培养出更优秀的学生，为社会和国家的发展贡献力量。

审判执行工作推进会讲话篇七

同志们：

现在开会。

今天这次会议是经县委、县政府研究决定召开的一次重要会议，会议的主要任务是，深入贯彻省、市脱贫攻坚工作推进会精神，分析我县脱贫攻坚面临的形势，研究部署当前和今后一个时期的目标任务，进一步动员全县各级各方面的力量，齐心协力打赢脱贫攻坚这场输不起的硬仗。

出席今天会议的有：县在家四大家领导，各乡镇（街道）党委（党工委）书记、乡镇长（办事处主任）、主抓扶贫工作的副书记和副乡（镇）长、扶贫办主任，各村（社区）支部书记，县直单位主要负责同志和分管扶贫工作的副职，90个贫困村驻村第一书记、全体驻村工作队员，县脱贫攻坚20个工作指导组、3个督导组全体成员，县脱贫办、驻村办全体人员，各帮扶企业负责人。

今天的会议共有四项议程。

下面，会议进行第三项议程请张做脱贫攻坚工作安排,大家欢迎:

下面，会议进行第四项议程：请县委书记李讲话;大家欢迎;

同志们，刚才赵阳同志宣读《中共唐河县委唐河县人民政府关于开展“百企帮百村、千名干部助脱贫”活动的通知》；李宣读省脱贫攻坚第一次督导、市脱贫攻坚1号、2号通报和县脱贫攻坚第一次督导通报中对相关责任单位和责任人的处理结果；并宣读《中共唐河县纪委关于进一步强化脱贫攻坚纪律保障的意见》；张就脱贫攻坚工作进行了全面的安排部署；李书记做了重要讲话,李书记的讲话立意深远，内涵丰富，有很强的针对性和指导性,希望各级各部门认真领会，抓好落实。下面，就进一步贯彻落实好这次会议精神，我再强调三点意见：

第一，思想认识要再提高。20xx年我县要全面完成8500人脱贫、40个贫困村脱贫摘帽的目标任务，可以说任务艰巨。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，如期实现脱贫攻坚目标是全面建成小康社会的迫切需要，是一项极其重要、极为严肃的政治任务，我们等不起、也输不起。为此，各乡镇、县直各单位要认真落实上级脱贫攻坚会议精神和要求，进一步提高认识，不折不扣地完成脱贫攻坚的各项目标任务。

第二，工作措施要再加强。要按照“六个精准”和“五个一批”的要求，认真落实“百企帮百村、千名干部助脱贫”活动，紧盯脱贫各项目标，举全力做好脱贫攻坚工作。要以脱贫攻坚为统揽，将产业发展、易地搬迁、整村推进、美丽乡村建设作为抓手，坚持协同推进，做到贫困村与非贫困村扶贫工作同步进行，补齐基础设施建设短板与到户帮扶齐头并进，当期脱贫与长远发展统筹谋划。

第三，工作落实要再提速。各乡镇结合本地实际，对20xx年的脱贫攻坚工作计划再系统、再完善、再细化。要充分发挥第一书记、驻村工作队和帮扶责任人这“三支队伍”作用，使其既各司其职，各尽其能，又通力协作。同时加大督查工作力度，加强督查工作创新，强化考核结果运用，全力以督查考核问责提振精神、聚焦重点、倒逼落实、展示成果，以督查考核问责推动各项工作全面落实、取得实效。

今天的会议到此结束，散会。

审判执行工作推进会讲话篇八

大家上午好!

为进一步落实教育局关于高效课堂建设的精神，加快推进“以学生发展为本”的高效课堂构建，探索高效的教学策略;为提高教师参与高效课堂教学改革的意识和信心，充分发挥教学能手的示范、引领、带动和辐射作用，全面提高教育教学质量，按中心初中工作安排，今天在x中学开展的高效课堂观摩研讨课的活动如期举行。本次活动，是我们在前期动员学习、确定试点年级科目、立章建模、“三六”自主学习课堂模式初步尝试后，步入的较为重要的一环。

今天，百忙中的市教育局的各位领导及兄弟学校的领导教师莅临我镇指导工作，我们感到非常荣幸。

我们知道：高效课堂的信仰在于，把课堂还给学生，让课堂充满生命活力。具体的实现形式是通过“自主、合作、探究”促成生命的狂欢。让课堂成为“知识的超市，生命的狂欢”。让学生在课堂上学得有尊严，活得很幸福。

“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”，这16个字代表着一切的方法和出路。 而“发展学生”是教育的根本。就是追求课堂目标6个字：兴趣、能力、知识。

我们的要求是：尽快拟定课堂评价表，作为尺子来评价课堂效果;拟定高效学习小组成员一日课堂记载表、高效学习小组成员一日行为常规记录表与德育星级评价相结合，激发学生学习激情;使用二次备课、集体备课后形成的高质量的导学案来引导学生预习和自主学习及课堂展示与测评。

主任对对x中学高效课堂前段工作给予了充分肯定，肯定了学校导学案的编制和小组合作学习方式，对下步工作提出了要求和期望，同时阐述了课堂改革的紧迫性和重要性。。。

张局长的讲话语重心长，高屋建瓴。他谈了两点感受。。。。。

态课堂教学要效率，要求教师们。。。。。。。。。。。。。。

让我们再次以热烈的掌声感谢张局长对我们的大力支持和热切期待!

同志们，责任和使命激励我们，困难和挑战考验我们，做好高效课堂建设的工作任务艰巨，责任重大。

审判执行工作推进会讲话篇九

阅读是一种沟通，一种获取知识和思想启迪的方式。为了提高读者的阅读能力和阅读理解能力，学校组织了一场阅读推进会，我有幸参加了这次会议，并从中受益匪浅。下面，我将就此次阅读推进会的主题、议题和感悟进行总结和体会。

首先，此次阅读推进会的主题是“阅读成就智慧”。在当今信息爆炸的社会，我们很容易陷入碎片化的阅读习惯中，难以深度地理解和领悟书本中的知识。因此，以“阅读成就智慧”为主题的推进会，鼓励我们拓展阅读广度与深度，培养批判性思维和创造性思维。

其次，推进会的议题设计精心，多样化且贴近实际。例如，有关如何提高阅读速度和阅读质量的讲座，引导我们学习合理调整读书时间和方法，让读书成为一种享受而不是一种负担；还有阅读技巧的分享和实践，教会我们如何拓展阅读广度，从各类书籍中汲取智慧；还有关于快乐阅读的分享，让我们学会将阅读变得有趣并且能够从中获取乐趣。这些议题的安排使我们能够多方位地思考阅读的意义、方法和技巧。

此次推进会让我有了很多不同的感悟。首先，我意识到阅读不仅仅是为了获取知识，更是一种审美和情感的体验。通过阅读，我们能够进入作者的思想世界，感受其中的情感和美感，并将其转化为自己的思考和表达方式。其次，我学会了如何设置阅读目标，合理规划阅读时间，将阅读融入到日常生活中，并不断养成“每日有书读、每日有所思”的习惯。最后，我明白了阅读只是获取知识的途径之一，要想真正消化吸收这些知识，我们还需要进行深度思考、实践和分享。只有将所读的知识与实际相结合，才能真正成就智慧。

通过此次阅读推进会，我不仅学到了知识和技巧，更重要的是改变了自己的阅读态度和方式。我深刻领悟到，阅读不仅是为了应对考试，更是为了自我提升和自我成就。通过阅读，我们可以拓宽视野，培养批判性思维和创造性思维，提高自己的思考能力和表达能力。阅读不是一种负担，而是一种享受；不是被动的接收，而是主动的思考和实践。只有真正爱上阅读，才能更好地成就智慧，并在人生的道路上不断成长和进步。

总结起来，此次阅读推进会从主题到议题的设计都很有针对性和实用性，让我们在轻松愉快的氛围中获得了很多知识和技巧。更重要的是，我们树立了正确的阅读态度和方法，开启了阅读的智慧之旅。今后，我将继续保持阅读的习惯，不断追求阅读的境界，不忘初心，才能获得更多的智慧和成就。