学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
教师责任心得体会字篇一
教师是社会的灵魂工程师，担负着培养人才的重要使命。作为教育的实施者，教师应当始终牢记自己的主体责任，秉持教育为人、育人为本的理念，以身作则，引领学生的成长。在我多年的教学工作中，我深深感受到了教师主体责任的重要性与必要性，以下是我对这个主题的一些心得体会。
首先，教师应承担起教育责任。教育是人类文明进步的基石，是社会发展的重要保障。作为教师，我们不仅是知识的传递者，更是价值观的引导者。我们要帮助学生掌握知识，培养学生的创新思维和独立思考能力，更要引导学生树立正确的道德观念、价值观念和人生观念。我们要用自己的言传身教来影响学生，使他们在知识的熏陶下成为有道德、有文化、有责任心的社会人才。
其次，教师应不断提高自身素质。作为教育工作者，我们要有高尚的情操、丰富的知识、扎实的专业素养和良好的教育技能。我们要不断学习进修，提高自身的教学水平。只有不断充实自己、提高自己，才能够为学生提供高质量的教学。
与此同时，教师还需要善于与学生进行沟通和互动。学生是教师的“朋友”，也是我们工作的“对象”。教师要善于倾听学生的心声，关注他们的想法和感受，因材施教，因人施教。要用我们的知识和智慧去启迪学生的心智，激发他们的求知欲和创新精神。在课堂上，我们要发挥学生的主体作用，让他们主动参与到学习中来，培养他们的自主学习和合作学习能力。
此外，作为教师，我们还应当关注学生的心理健康。现代社会竞争激烈，学生面临着许多的困扰和压力。教师要关心学生的心理需求，为他们提供适当的关爱和帮助。我们要做好课堂教育的同时，更要关注学生的综合素质的培养。只有保障学生的身心健康，才能够培养出健康快乐的优秀学生。
最后，教师要做到身教重于言教。我们要以身作则，做学生的榜样。我们要做到真诚待人、责任心强、有担当，用自己的实际行动去影响学生，让他们从我们身上学到为人处世之道。只有我们自己言行一致，才能够收到良好的教育效果。
总之，教师心得体会主体责任是教育事业中的核心要素，是提高教育质量与教学效果的关键所在。作为教师，我们要牢固树立主体意识，承担起教育责任，不断提高自身素质，与学生进行良好的互动，关注学生的心理健康，以身作则。只有坚守主体责任，我们才能更好地完成教育使命，为社会培养出更多的优秀人才！
教师责任心得体会字篇二
自从开学以来，我校组织全校教师继续学习“爱与责任”师德系列活动。通过学习我的感悟是：爱是教育的灵魂，爱是教育的前提，爱也是对教师职业道德评价的重要标志。
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心全意去爱每一个学生。所以教师要真心实意的关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
那么怎么爱学生呢?通过学习和经验我总结如下：
1、了解是爱的根基
教师的爱不应是盲目的、随意的，它应该建立在我们对每一个学生全面、深入、客观的了解的基础之上。当我们接手了一个新的班级，要尽快着手了解每一个学生的性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况、学习特点等，熟记于心，这将为我们有的放矢的开展工作创造前提，为我们选准教育的突破口创造条件。
2、尊重是爱的前提
以尊重为前提的爱才是真正意义上的爱。给学生发言的机会、倾听他们的意见与呼声、给予他们适度的宽容与谅解、体谅理解他们的难处与苦衷、肯定他们的点滴进步、不说任何伤害他们自尊的话语等等这些都是尊重学生的表现。我们要像保护珍贵瓷器一样保护学生的自尊，不要在那上面留下难以愈合的伤痕。我们应该明白：一个没有自尊的学生是燃不起奋进的雄心的。
3、尊重学生的差异与潜能
爱护和尊重好孩子很容易，难就难在，我们要尊重全部的孩子，尤其是那些学困生和我们眼中那些所谓的问题学生。我们应该认识到学生是有差异的，差异来源于遗传与环境的共同作用，每个学生都拥有一个五彩缤纷的经验世界。爱学生就要尊重学生的差异，从学生的差异出发，因势利导，采取有针对性的做法，帮助学生健康成长、不断发展，引导他们走上良性发展的轨道。
尊重差异就是对学生潜能的尊重，我们不应用静止的眼光去看待有这样那样问题的学生，而应让每个学生都能看到自己的闪光点，看到自身的价值，鼓起他们自信的风帆，让每个学生都可能达到成功的彼岸。
4、对学生多一份鼓励、赞扬与热情
教师不要吝惜对学生的表扬与赞美，其实它是促使学生进步的助燃剂。在学生遇到困难与挫折时给予帮助和鼓励，在他们获得成功或获取点滴进步时给予由衷的赞美，让他们时刻感受到你对他热情的期待，会起到意想不到的激励作用。
教师责任心得体会字篇三
教师是社会的栋梁和人才的源泉，他们担负着培养下一代的重责任。教师责任的庄重性使得他们需要时刻审视自己的行为和职责，以确保每一位学生能够充分发展。作为一名教师，多年来我一直思考教师责任，并从中汲取了许多宝贵的心得体会。
首先，作为一名教师，我们的首要责任是培养学生的学习能力和知识水平。这意味着我们要精心设计有趣且具有挑战性的课程，以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。同时，我们也要提供足够的支持和指导，确保每个学生都能够理解和掌握所学知识。在这个过程中，我们必须坚持耐心和恒心，因为每个学生的学习速度和方式都是不同的。只有通过个性化的教学方法，才能最大限度地发挥每个学生的潜力。
其次，教师要负责培养学生的品德和道德素养。学生不仅需要具备良好的学术成绩，更需要具备正确的价值观和行为准则。作为教师，我们要以身作则，用自己的言行来影响学生。我们要用生动的案例和有趣的故事来告诉学生什么是真正的道德，鼓励他们积极参与公益活动，培养他们的勇气、责任感和同理心。同时，我们也要教育他们如何正确处理人际关系，帮助他们学会与人合作和交流，培养他们的领导能力和团队合作精神。
第三，教师的责任还包括建立良好的学习环境。学生只有在一个安全、积极向上的环境中才能充分发展。作为教师，我们要尽力创造这样的环境。我们要营造一个包容和谐的课堂氛围，鼓励学生自由地表达自己的想法和观点。同样重要的是，我们要建立有效的沟通渠道，与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭环境中的困难和需求，并与家长共同协力解决问题。只有这样，学生才能在学校获得全面的关怀和支持，真正实现个人的发展。
第四，教师还需要在学生中培养正确的学习态度和学习方法。作为一名教师，我们要传递积极向上的学习态度，并鼓励学生树立正确的学习目标。我们要教育学生如何制定合理的学习计划，并教给他们有效的学习方法和技巧。我们要帮助学生分析问题、解决问题，鼓励他们勇敢地面对挑战和困难。同时，我们也要关注学生的学习进展，及时发现他们的问题并提供相应的帮助。只有帮助学生建立正确的学习观念和学习方法，才能帮助他们取得更好的学习成绩。
最后，作为教师，我们还需要关注学生的身心健康。学生的身心健康是他们全面发展的基础。因此，我们要教育学生养成良好的生活习惯，包括科学饮食、定期锻炼和合理休息。我们要鼓励学生积极参与体育运动和其他课外活动，帮助他们释放压力，培养他们的团队合作和领导能力。同时，我们还要关注学生的心理健康，帮助他们解决各种困扰和烦恼。只有身心健康的学生才能更好地学习和发展。
综上所述，教师责任是一项庄重而神圣的任务。作为教师，我们要不断努力，不断提升自己的教育水平和教育理念，以更好地履行我们的责任。只有这样，我们才能真正成为学生们的引路人，培养出一代又一代具有优秀品质和综合能力的人才。
教师责任心得体会字篇四
第xx教师节在孩子们与家长的祝福中，轻轻的远去，我的同仁们，很想轻轻的问一句：你，还好吧！孩子们让你操心了吧！辛苦了！
每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命！从“天将降大任于斯人也，必将苦其心志劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的拳拳之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们，你和我，用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。
可是，只有我们自己知道，老师——爱+责任。
其实，我们没有那么伟大，别再用这么华丽的词来赞颂我们。我们要做的事很平凡，真的！
当孩子们为离开妈妈而哭泣时我们会轻轻的拥他入怀，告诉他“孩子，老师会像妈妈一样爱你！”，可是他却不会因此而立刻停止哭声，他会蹭着你，紧紧的抱着你，生怕失去，“玩具、游戏、歌声、故事、糖、……”终于小家伙笑了、乖了、饿了！当孩子们刚吃完饭，满嘴油糊湖的跑到面前，神气的扬起手中的小碗时，我会会心的一笑，伸出手，拍拍他的头说“恩！不错！继续努力！”这时小家伙决不会就此离开，他在等，等我手中的小红花高高的贴在头顶上；当孩子因为找不到朋友郁郁寡欢，无助的看着我时，你终于发现孩子已经长大了，再也不是总跟着你的“小屁虫”了，转眼三年已经过去了。
他们即将离开你，走向另一个人生阶段了，这时的他们已经会跟你侃侃而谈他在书上的新发现，再也不会记得曾经说过的“兔子尾巴短是因为不会让大灰狼夹住尾巴，而剪短的！”如今，他们已经会自己去书中查阅、上网查询自己的问题了！孩子你真的长大了，会因为没有朋友而苦恼了来，别怕！也许你不懂的坚强的真正含义，但只要你站起来，主动的走过去，接近小伙伴，说出你的需求，真诚的相待，他们会接纳你、喜欢你！你会快乐的！
幼儿园里工作的我们，生活其实很简单，快乐的理由也很简单。只要能看到他们的脸上天天洋溢着纯真、可爱、灿烂的笑脸，在操场上奔跑闪动的身影，主动热情的与你打招呼、亲近你，自信、大方的展示着他的自信与骄傲……我们会觉得这样的生活真的很好，感恩生活，谢谢你赋予我这个神圣职业，美丽的天使！
“天使”！喔，对了！“其实每一个孩子都是天使”，这是一个家长对我说的。也就是在那一天，我的心被深深的震撼，眼前浮动的是与孩子在一起的一个个生活中的情景片段，我在回想、在反思，我是不是做的足够好，好象今天洋洋把汤弄洒了，我没来得及顾上，最后是他自己换的衣服吧！那他会不会不开心，以为我生气了！还有，昨天皓皓打人了，当时我似乎急噪了些，一直没有机会亲近他，不知道这个小家伙会不会很难过……孩子呀！对不起，老师做的不够，请原谅！
也正是从那一刻起，当我再面对“天使”的时候，我不再将“爱”这个伟大的词放在嘴边，它太大，放在心里就好，这样才踏实！我知道我该怎样做了，我要用我的心，用我的行为，用我的全部感情，让他们去感受，就像天使一样的快乐！
洋洋妈妈，您怎么哭了！您千万别难过，别激动！我知道，在您讲述的泪水里，承载了很多的感谢和感动！别这样，这是我们应该做的，您看我真的很开心，是孩子让我如此的满足和自豪，他这么的爱我！我一个平凡的老师能拥有这么多的爱，我们所能给予的其实不多，付出的是用自己全身心的感情去投入到工作中，去爱每一个孩子。
只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘愿当绿叶，为了让绿色带给人间带给大地，我甘愿当小草，为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！
孩子们，老师不该哭，是的！老师怎么忘了面对你们应该始终保持灿烂的微笑的呀！老师应该祝福你们，祝福你们长大了，挥起你们金色的翅膀，带着我的美好祝福到更广阔的天空中去，飞吧！在你需要停息的时候，别忘了还有我在这里守望着你们！
“我是谁？”这不重要，你只需要知道我是你曾经的幼儿老师！
教师责任心得体会字篇五
教师作为一个给予知识和智慧的人，在教育中起着至关重要的作用。在教育引领下，学生成长为未来的中流砥柱，为社会的繁荣和进步作出贡献。然而，教育工作并非一帆风顺，中间存在着许多困难和挑战。因此，教师的责任是保证学生获得好的教育。
第二段：教师的责任
教师是学生成长中最重要的指导者之一。他们负责教学，确保学生能够获得正确的知识和技能。教师还应该关注每个学生的情况，了解他们的个性和需求，并帮助他们克服困难。教师还应该传授道德和社会价值观，帮助学生成为有品德的人，成为以后社会的栋梁。
第三段：如何体现教师的责任
体现教师的责任的关键是帮助学生取得成功。在教育中，教师应该对自己的教学质量和对学生的学习结果有严格的要求。教师应该充分准备并认真教学，在设计教学计划和选择教材时应考虑学生的年龄和能力。同时，教师应该及时反馈学生的表现和获得的成功，并为学生做出指导和建议。
第四段：教师责任所带来的好处
教师的努力和责任对学生的成就和社会的繁荣都具有积极的影响。学生通过教育成长为自信，领导能力强的成年人，他们可以为社会的繁荣和进步做出贡献。对于社会，具有良好教育素质的人员可以成为经济，文化甚至政治的骨干，为国家的发展和建设做出贡献。
第五段：结论
在当今社会，教育对人们的重要性和作用越来越明显。教师的责任是确保学生成为既有能力又有道德和良好行为习惯的人。通过坚守责任和承担使命，教师可以带领学生在成长过程中取得成功，为社会做贡献。
教师责任心得体会字篇六
会议之后，我曾进入深深的反思：作为一名服务于人民群众的社保工作者，首先要具备的是什么?可能有人会说：是良好的文化素质，是扎实的基本功，是高学历的名校文凭等。不错，基本功和学历是很重要。但我觉得，最最关键的，是责任心，是强烈的责任感。没有强烈的责任感和责任心，一切都无从谈起。责任重于泰山，感由心而生。一个人无论是对于工作，家庭，生命，朋友还是社会、国家，都要有真挚的责任心，要有强烈的责任感。正如王书记讲的那样，不论你是一名工人、一名默默无闻的办事员，还是大权在握的领导者，都应该时时拥有责任心，处处体现责任感，凡事尽心尽力而为之。一个有责任感的人，一定会认真地思考，勤奋地工作，细致踏实，实事求是;一个有责任感的人，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务，圆满解决问题;一个有责任感的人，一定能主动处理好分内与分外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任;一个有责任感的人，一定会从事业出发，以工作为重，而不会只能把精力放在揣摩领导的意图、了解领导的好恶上，认真勇敢地担负起责任，最终获得领导和同事的尊重和敬意。
1、用心做事，用积极的心态对待每件事。
2、勤奋工作，细致踏实，热爱岗位。
3、抱着为参保人负责的心态，抱着对自己的工作负责的心态，认真学习，虚心接受，整改提高自身的服务水平。
4、做好自己的本质工作的同时，不止担负起眼前的责任，还要无时无刻地去关注身边每一个人。
责任感能是一个人热爱自己的工作，热爱自己的岗位，甚至热爱自己所服务的群众，会把自己的艰辛与单位的未来和自身的发展联系在一起，感受到辛劳的价值、为民服务的自豪和服务工作的乐趣。对本职工作的热爱，还会使人劳而无怨，苦中作乐，保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的责任心，去创造高质量的工作。
总之，一个人有了责任感，他的生命就会闪光。有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
教师责任心得体会字篇七
教师是祖国的工程师，是培养未来人才的搭桥人。作为一名教师，要担负起教育事业的重任，肩负起培养学生的责任。为了更好地履行这份责任，我积极努力，不断提高自己的教学水平。以下是我在责任担当方面的心得体会。
首先，作为教师，我认识到自己担负着培养学生的责任。学生是社会的未来，是祖国的希望，而作为教师，我们就是这些希望的引路人。面对这样的责任，我深感肩上的担子沉甸甸。为了更好地履行这一责任，我不仅在教学方面不断努力，还积极关注学生的思想和心理发展。我相信，只有真正关心学生，了解学生，才能更好地引导他们成长。
其次，作为责任担当的教师，我认识到培养学生的责任不能只停留在课堂上。教育是全方位的，影响学生成长的不仅仅是知识的传授，还有品德的培养。因此，我努力将课堂教学与生活教育相结合，为学生提供更多的发展机会。比如，我组织学生开展各类活动，让他们在实践中锻炼自己的能力，培养自己的品德。通过这样的方式，我希望每个学生都能发展成为综合素质优良的人才。
再次，作为责任担当的教师，我认识到自己的责任不仅是培养学生，还要关注学生的个体差异。每个学生都是独特的，他们的背景、兴趣、能力都不相同，因此，我要善于倾听学生的声音，注重培养每个学生的个性。在课堂上，我注重灵活运用不同的教学方法，尊重学生的学习特点，提供个性化的教学。在心理上，我注重与学生建立良好的师生关系，增加他们的归属感和安全感。只有充分考虑学生的个体差异，才能更好地满足他们的需求。
此外，作为责任担当的教师，我认识到自己的责任不能只局限在学生身上，还要关注社会责任。教育事业不仅是培养个人，也是为祖国培养人才。因此，我注重培养学生的社会责任感，鼓励他们积极参与社会公益活动，关心他人，回报社会。我相信，只有将个人发展与社会责任相结合，才能充分发挥教育事业的作用。
最后，对于责任担当的教师而言，不断提升自己的素质也是非常重要的。教育是一个不断发展的领域，新的教学理念和方法层出不穷。为了更好地履行自己的责任，我不断学习、探索和实践。我参加各类培训和研讨会，积极与同行交流经验，在教学中不断尝试新的方法和策略。只有不断提高自己的教学水平，才能更好地带领学生。
责任担当不只是一个口号，更是教育事业的核心要求。作为一名教师，我深知责任的重要性，努力履行自己的责任。通过不断反思和提高，我相信我能更好地发挥自己的作用，培养出更多优秀的学生，为祖国的未来贡献自己的力量。
教师责任心得体会字篇八
作为教师，教师的责任心是什么?苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中的一个案例：有一次，苏霍姆林斯基去听一位历史教师的课，听课时他总有一个习惯，记下执教教师的教学环节，课后给予点评。下面是本站小编为大家收集整理的责任教师心得体会，欢迎大家阅读。
有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去;更有人说教师是太阳底下最崇高的职业。于是，心里的不平衡随着精神和物质的不平衡而产生了。而我认为，不妨看得平凡些吧，把教师当作自己谋生的手段也未尝不可。但关键是你如何去看待教师所要担负的责任。曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。这段话深深地震撼了我，使我深深地体会到教师的责任之重大。
要成为一名合格的好教师，始终需要责任意识的推动。实践证明，一个受到良好责任教育并有责任意识的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。一个对国家与社会有高度责任感的教师，既能给学生以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助学生不断修正前进的方向。作为一名踏踏实实的教师，我们除了要具有一般意义上教师的优秀品质，还应该立足于学校的发展，将生活与生命融入学校轰轰烈烈的建设中，为学校的发展发光放热。
一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师;尽到对教育的责任，才能是好公民。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。一个人道德修养的核心就是讲责任。因此，加强教师职业道德修养，必须从“责任”两字做起。对自己应尽的责任认识得越早，越能健康快速地成长，也会在履行责任中实现自己的人生价值。让我们用我们的真心、真情、真爱去实践我们所肩负的责任。
1、教育是一种“大爱”，也是一种良知。
责任心能促使我们远离铜臭，守住宁静;淡薄名利，乐教奉献;“捧着一颗心来，不带半根草去”。
爱岗敬业是对我们教师的基本要求。爱岗与敬业，爱岗就是爱教育，爱学生，爱学校，爱自己的本职工作。敬业就是恪尽职守，教书育人。“教师的责任心是职业情感的基础。”一个教师只有把教书这个职业确认为自己的道德原则，确认为自己的人生最高理想时，对自己的本职工作产生自豪感和幸福感，只有有了这些重要的情感才会使教师对教书这一工作表现出热忱和全力以赴的态度。
教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是我们工作的源动力。它能促使我们爱生如子，诲生不倦;钻研业务，精于教学;发展学生，成就自我。
教师要彻底转变观念，去掉高高在上的架子，从学生学习和生活等多方面关心学生，爱护他们，尊重他们的人格，不歧视各别生，让学生感受到你是真心对待他们，对他们没有失望，真诚帮助他们进步，学生便会解除思想上的自我封闭和对教师的逆反心理，自觉接受教师的教育和帮助。教师要树立“以人为本”的思想，真正理解到学生是“人”也是“学生”，他们更需要关心、关爱。教师要多与学生交流、谈心，真正了解他们所想，深入他们思想，形成真正意义上的“良师益友”师生关系。爱生也是教师的天职，特别是一部分单亲学生，由于家庭问题，没有得到父母真正的爱，才造成他们今天的学习状况，如果能得到教师的爱，他们的潜能也一样能够开发，一样能成为“好学生”。正如马斯洛的需要层次理论所言：学生的归属和尊重的需要得到满足，便能产生高一级的需要——认知的需要。
2、面向全体，对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
我认为，家长把孩子送到学校，无论孩子是怎样的一个状况，或者家庭是一个什么样的条件，他们都对学校抱有希望。学校领导主张“让每一个人都享受成功”，就是让我们的学生通过我们的教育成长、成人、成才。
我们对违纪学生进行了处理，处理不是目的，当然，处理也是一种教育手段。是让违纪的同学承担相应的责任，也是为了警示他人，以求得暂时的平静。当每次处理学生的时候，我的心情都很沉重。我都觉得这是我们教育的失败。有没有比处分更好的办法。可否通过创建班级文化，提高班集体的荣誉感、凝聚力营造良好氛围。
3、对学生未来负责。
我们常说：“一年树木，百年树人。”我们应该承认，教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课，上课，……，重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。但是我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
一个国家确实需要大量的社会主义现代化建设者，但更需要为现代化建设创造一个稳定和安全的社会环境。在校的那些不良青年如何才能经过正确的引导成为一名对社会有用的人，关键是看学校教育的成功与否。因此，只有培养出合格的人才，转化好问题学生。我们教师的工作也会越来越被社会所认可的。
4、教育的责任心，就是教师的良心。
教育水平有高低之分，教育责任心不应有强弱之别。只有全身心地投入教育教学工作，才会给学生创造幸福的学习生活，享受到教育人生的乐趣。
责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知;而失去责任感不仅丧失自身的发展，同时也将失去必要的人的良知。作为教师，一旦失去了责任感，必将于麻木中失去最基本的教育良知。学校原本应该是一个充满快乐的地方，那是人获得知识和能力、不断丰富精神的世界，校园应该是这个世界上最温磬最令人向往最具有人性的地方。
有人把教师对待自己的工作划分为三个类型，一是受苦受难型的，不喜欢自己的工作，觉得当老师是个苦差使。另一类是养家糊口型的，为了那点薪水，为了维系家庭，不得已从事这个职业。第三类则是把自己的工作看成是光辉的事业。在教育育人的过程中，实现自己的人生价值。
5、教育的责任心，呼唤情感教育。
情感教育是人的教育，人的教育就要以人为本，从学生的需要出发。重视对学生兴趣的培养，能够走进学生心灵深处，用爱心、耐心来激发学生对学习的需求，培养学生对家庭、对父母的责任感;教师在学校中让学生产生更多的成功体验，要善于给学生提供难度适中的学习任务和要求;要为学生提供适当的榜样，最好是来自他们身边的榜样，使他们有认同感;要恰当的运用外部强化，对学生达到某一目标或要求时，要及时作出评价，奖励。要使高生学会自我强化，自我约束、自我提高。要让他们把在校的每一天过得更充实、更有价值、更有意义。
教师衡量学生的标准也要做一个调整，不能盯着分数，要有全方位多元化的评价机制，让每一个学生都能在学校里获得自信，感觉到自己会有所作为，从而为社会培养出健全心智的合格青年。
6、责任心促使我们树立良好的自我期望，坚定信念。
在日常的教育教学中，我们遇到困难，遇到挫折是难免的。在追求成功的旅程中。如果说我们真的遇到挫折、失意，乃至失败时，让我们像永远积极思维的“牛仔大王”李维斯一样，立即大声地对自己的潜意识说一句：太棒了!这样的事情竟然发生在我的身上，又给了我一次成长的机会。凡事的发生必有其因果，必有助于我。
古往今来，愈是成大业者，其精神的力量愈是强大。
成功旅途，失意难免，挫折难免。成功者不是没有低潮，而是他们绝不会让自己在低潮中“呆”得太久。伟大和平庸之间只有一步之遥。他们人生的过程都是一样的，跌倒了，爬起来，再跌倒，再爬起来，只不过成功者跌倒的次数比爬起来的次数要少一次，而平庸者跌倒的次数只不过比爬起来的次数多了一次而已。最后一次爬起来的人，人们就把他们叫做“成功者”。最后一次爬不起来，或不愿爬起来，不敢爬起来的人，人们就把他们定义成“失败者”。
面对失败时，我们要更加明确自我期望，坚定信心，要始终记住一个信念：失败的本质就是这世界根本就没有失败，只是暂时没有成功。只要不服输，失败永远不会是定局!
有什么样的自我期望，自然就会选择什么样的信念;
有什么样的信念，你就选择什么样的态度;
有什么样的态度，你就会什么样的行为;
有什么样的行为，就会有什么样的结果。
有个别同志面对暂时的困难，我想对这些同志说一句。我们的工作还刚刚开始，我们面临的只是眼前的一些困难，我们还没有失败。我们没有理由去怀疑自己，否定自己。我们的工作，也不是哪一个人的事情，是我们团队的事情，是我们大家的事情。我们的团队是个能打胜仗的团队，在我们这个团队中是不允许掉队的。只要我们坚定信心，团结协作，加强学习，研究方法，强化责任，勤奋工作。我们必将战胜困难，迎来我们更大的胜利。让我们用“做一个有责任心的好老师”自勉。
我大学毕业后到湖北麻城市中馆驿镇中资教，两年多的资教生涯让我成熟了不少，也让我对教师这份职业多了一份感悟与热爱。
我所在的学校是中馆驿镇的重点初中，这里的老师大部分都是有经验的中青年教师。我平时以校为家，不管是平时教学还是日常生活我都经常和这里的老师交流，其间感受颇多，而给我印象最深的是这里的大部分老师责任心都很强，所以本校的学生整体成绩和各方面素质都很不错的。
我作为全校各个年级的生物教师在这方面有深刻体会。来到这个学校到现在我一直是带十几个班的生物课，跟不同的班主任交流过多次，不同的班主任带的班给人的感觉是不一样的。这里的老师学历，素质，责任心强弱参差不齐，责任心强的班主任的班级班风良好，学生学习积极性高，教学效果良好。给我印象最深刻的是一位姓徐的数学老师，他三十多岁，为人和蔼可亲，乐于助人，前两年一直带九年级的重点班，教学上硕果累累，多次被评为"教学能手"等。今年改带七年级，我便有幸教他们班的生物。
他从一开学就狠抓学生的习惯养成教育，每天一有时间便到教室去苦口婆心地教育学生，及时地找有问题的学生单独座谈，牺牲了大量的休息时间。功夫不负有心人，他带的班秩序井然，学生学习热情高涨。我第一次去上他们班的课就被这种热情深深地感染了，体会到一种很少有的成就感，当时我的心里默念着：一群可爱，聪明，充满活力的孩子然而徐老师却由于整天孜孜不倦的教诲，他的嗓子嘶哑了一直不见好转，估计是声带损坏了。我们好多老师都劝他赶快去治疗，他总是放心不下学生，最后等到放假了才去的大医院。
前两周我参加了他们班的一次班课联系会，有了更深的体会。在会上他给我们介绍了很多学生的基本情况，包括成绩，性格，优缺点非常细致具体，并且对不同的学生还提出了不同的教育措施，我们在场的老师无不佩服。在他介绍的同时，我还看了一下他们班的成绩表，各科成绩都名列前茅，令我惊呼的是他带的数学居然有13个满分的，而其他的班却只有一两个满分的。这样的成绩从我读书到现在教书都是很少见的。我想徐老师若不是具有强烈的责任心是不可能做得这么好的。会后我还发现他们班的座次表特别与众不同，他们班按照成绩不同一共分了8个小组，在座次表上标出了每个组的号码，组员姓名，组长名字大写加粗，任课老师一目了然，而且也便于学生分组讨论教学问题。他还告诉我他上数学课就经常让学生讨论，合作交流探索，活学活用，学生对所学知识印象深刻。可以通过那次的会我获益匪浅，真要感谢这位责任心强的好老师。
后来我在他们班教学时就经常运用合作交流的教学方法，效果不错，学生反映很热烈。通过这个事例我对教师的责任心有了更深的认识。下面我就结合自己所学的教育学知识和一些真实的感受，跟大家交流下我对教师责任心的感悟。
作为老师的我们，我想，拥有 " 责任心 " 犹为重要。一个教师，一个合格的教师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，无责任心。一切都无从谈起。责任，是一种使命，责任心，是一种使命感，教师的责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。做为一个教师，当你站到讲台上，望着几十双求知的眼睛，一种责任心在心头油然升起。教书育人，你会感到肩上担子不轻啊。
教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。教师职业需要热爱，热爱是最好的老师。对教育，对学校的热爱是一种内驱力，驱动教师努力学习，刻苦钻研业务，随时注意研究学生，自觉地尽职尽责。热爱还需和乐趣结伴同行。教师如果热爱学校，热爱岗位，热爱幼儿，便会把自己的艰辛与美好的未来，与人类的憧憬联系在一起，感受到辛劳的价值、为师的自豪和工作的乐趣。对本职工作深沉的热爱会使教师劳而无怨，苦中作乐。保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的责任心，去创造水平的工作和高质量的成果。爱岗敬业还表现为教师对教学工作的认真。教学是学校的中心工作，认真上课，认真辅导，认真作好教学总结工作。做到这几个认真，就能促使教师在教学工作的各个环节自觉地把传授知识的同时，养成学生良好的思维品质和行为模式，塑造学生的心灵。把教学作为手段、渠道，教学生学会学习，学会做事，促进学生健康快乐地成长。
