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钓鱼读后感 红葫芦读后感(通用7篇)

时间:2023-10-07 11:39:35 作者:飞雪 钓鱼读后感 红葫芦读后感(通用7篇)

当品味完一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。读后感书写有哪些格式要求呢?怎样才能写一篇优秀的读后感呢?下面是小编带来的优秀读后感范文,希望大家能够喜欢!

钓鱼读后感篇一

这是一个男孩和一个女孩的故事,男孩叫湾,女孩叫妞妞。

她家和他家遥遥相望。河这边,只有她们一家,而河那边也只有他们一家。这小小的世界里,仿佛就只有这两户孤立的人家。偶尔会有一只远方来的篷船经过,吱呀吱呀的摇船声,把一番寂静清楚地衬托出来后,便慢慢地消失在大河的尽头了。

妞妞只要走出家门,总能看见湾抱着一只鲜亮的红葫芦泡在大河里。只要一看到湾,她便会把头扭到一边去看那棵小树丫丫上的一只圆溜溜的鸟巢,要不,就仰脸望大河上那一片飞着鸽子的清蓝清蓝的天空。但耳边却响着被湾用双脚拍击出的闹人的水声。实在忍不住了,她还是要用双眼来看泡在大河里的湾,只不过还是要把一副毫不在意的样子明显地做出来。其实,妞妞对这个男孩几乎一无所知,唯一的一点了解是:这男孩的父亲是这方圆几百里有名的大骗子。

碧水上,漂着的那只红葫芦,如一轮初升的小太阳。这地方小的孩子下河游泳,总要抱一只晒干了的大葫芦。作用跟城里孩子用的救生圈一样。生活在船上的小孩,也都在腰里挂一只葫芦,怕的是溺水沉没了。大概是为了醒目,易于寻找,都把葫芦漆成鲜艳的红色。

湾朝妞妞这边漂过来了。岸上的妞妞俯视水面,第一回如此真切地看到了湾。给她的一个突出印象便是:湾是一个不漂亮的、瘦得出奇的男孩。

看着湾在水里自由自在地游泳,妞妞心动了。在湾的劝说下,妞妞还是用一丝不信任的目光下水看着湾。不久他和她就玩熟了,从此以后,妞妞就天天来河边和湾在水里玩耍,但妞妞并不会游泳,只能紧紧地抓着湾与红葫芦。

突然有一天,湾把妞妞带到河中央偷偷解开系在妞妞身后的红葫芦躲到一边,妞妞在河中央拼命挣扎,不断呛水······一会儿河边聚了好多人,突然妞妞的妈妈发疯一般冲过来,迅速跳下河将妞妞抱上岸来,接着指着湾的鼻子将他数落了一顿,之后泪眼朦胧地抱着妞妞回家。

之后,妞妞再也没有到过大河边,甚至都没有向河边望过一次。

正是夏天,两岸的芦苇无声地生长着,从一边看另一边,只见一线屋脊,其余的都被遮住了。那升腾到空中去的水,像薄薄的瀑布在阳光下闪着彩虹。

不久,妞妞随妈妈来到外公家。在外公家她不经意间听到了外公对朋友说的话:“我小时候啊,不敢在深的水里游,后来呀,我爸爸就把我拉到河中央放开手,接着我呛了几口水后我觉得我的身子轻了许多,过了一会儿就能在再深水里游,也不怕啦···哈哈···”妞妞顿时明白了,她不顾一切地往家旁的大河跑。

当妞妞喘着大气地出现在河边时,一切都不在了。随着河水的缓缓流动,妞妞只能看到波光粼粼的水流。之后,她听一个牧童说湾早已随着妈妈到三百里外的地方上学去了。

这本书清新纯美,格调高雅,故事精致而富有智慧,对我们这些学生们都是一个心灵挖掘细致的深入。

红葫芦在水面上漂着,闪耀着挡不住的光芒·

钓鱼读后感篇二

葫芦的秘密读后感
我喜欢看《西游记》、《红楼梦》等四大名著,但是,我最喜欢看老师推荐的《宝葫芦的秘密》。
这本书的作者是张天翼,里面的主人公是王葆和他的宝葫芦。书中讲述的是王葆的一个梦:有一天,王葆在学校发生了不愉快的事,于是心情沮丧的一个人来到河边钓鱼,结果鱼没钓到,钓到一只葫芦。没想到这个普通的葫芦居然会说话,而且会满足主人的愿望,把王葆当做自己的主人。王葆很高兴,但是他们之间有个约定:不能把这个秘密说出去。只要王葆心里想什么,宝葫芦就会知道,把它变出来,遇到问题,葫芦立马帮他解决好,一点都不用操心。“太棒了”,王葆心里雀跃不已。时间久了,王葆整天无事可干,并没有感到幸福快乐,无聊和苦恼伴随而来。慢慢的他又发现宝葫芦变来的东西其实是偷别人的,为了保守与葫芦的约定,这个从不撒谎的孩子对家人、朋友、老师隐瞒了事实编造了谎言。孤零零的再也没有了朋友了,王葆最终不愿意享用偷来的东西,更不愿意失去自己的朋友,就把宝葫芦的秘密告诉了大家,从此宝葫芦再也没有出现了。
王葆是个好孩子,最终醒悟过来,没有什么东西可以不劳而获,有付出才会有回报,幻想中的宝葫芦并不能带给我们想要的东西,只有通过自己努力换来才会觉得幸福快乐,哪怕过程漫长辛苦。
唉!以前我也想拥有一个这样的宝葫芦,想要什么就有什么,啥事都不用操心,宝葫芦就可以搞定。看了这本书改变了我的看法,做人还是要实实在在,不能弄虚作假,欺骗朋友,欺骗大家。
我感受到王葆并不是贪得无厌的人,我们想要的东西很多,但是我们不能都据为所有。同学们,让我们都做个优秀的人,像故事中的王葆学习!


钓鱼读后感篇三

今天我看了一个《红葫芦》的故事。里面有一个我最好奇的一句“每个小孩到水里玩,都会抱着一个晒干的葫芦,做成救生圈,船上的小孩身上会吊一只葫芦,因为怕水沉没了大人就可以顺着葫芦的方向找到小孩,所以都把葫芦涂成红色了。”

我也想要让爸爸给我买一个红葫芦,这样我也可以把它当成救生圈。

今天,我看完了老师要我们写读后感的其中一本书《红葫芦》,我被里面的人物深深感动了。

湾是一个不漂亮,瘦得出奇的孩子,妞妞本是湾的普通朋友,每当妞妞走向大河时,总能看到一个叫湾的孩子拿着一个红葫芦。当湾终于看见那个总看着他的人,他就想表现自己。妞妞想和湾玩,可是湾的爸爸是方圆几百里有名的大骗子,湾这么孤单,肯定诚实。妞妞和湾终于还是一起玩了,当妞妞不想在浅滩玩,湾成了妞妞的护游使者,可是某一天,湾从妞妞手中抽走了借她的红葫芦。

我在班上很少看见如湾的助人为乐,我想做湾那样助人为乐的孩子,看到同学有困难,主动给予帮助,认真上课,让老师和妈妈对我放心。

今天,我拜读了曹文轩的《红葫芦》,这篇故事使我受益匪浅。

的“无情”正是为了自己的成长 。她想向小 男孩 道谢,跑到了湾家。而湾却去他外婆家了。

这篇故事告诉我:有的人其实是为我们好,不要因为小事误会了别人。

钓鱼读后感篇四

你知道宝葫芦吗?那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的`王葆从小就听妈妈讲宝葫芦,后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦,过上了“要什么来什么,想什么有什么”的快乐生活。

但是好景不长,宝葫芦分不出指令的意思,例如上次象棋比赛,王葆为了赢,悄悄地对宝葫芦说:“吃车!吃象!宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙,可它却等别人写完后搬了过来,受到了老师的训斥,一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。文中有一地方令我深爱启发:当王葆扔掉宝葫芦之后,他刻苦学习,按时完成作业,积极参加课外活动,成了校内数一数二的好学生。

虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法,但它没有自己的想法,别人叫它做什么它就做什么,根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法“,那就是潜能,只是有些人不去挖掘它而已。

文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼,只有自己靠自己”;王葆爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上,要放在学习上,学习成绩肯定会提高。”

钓鱼读后感篇五

小学生王堡不好好学习,总想着不劳而获。一天王堡在梦中钓到一只宝葫芦,这只宝葫芦能帮助他实验任何愿望,只是王堡不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝贝,王堡的学习成绩突飞猛进。可是,宝葫芦也让他闹了不少笑话。象棋比赛中,王堡说“吃军”“吃马”宝葫芦就真的让他把棋子吃了。在玩具店里,王堡说所有的玩具他都喜欢,宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里,王堡让它把自己变进电影院,却被变进电影院……数学考试时,宝葫芦帮王堡作弊,结果把别人的名字都给“搬“了王堡的试卷上。王堡被老师批评。一气之下把宝葫芦扔回小河里。

这件事情让王堡懂的了不劳而获是不可能的。他开始每天努力锻炼,准备参加游泳比赛。王堡在学校明显落后的情况下,依靠自己的实力帮学校赢得了这次比赛。

我喜欢可爱调皮的王堡。宝葫芦这本书充满机智和幽默的一本好书。它让我知道投机取巧不付出自己的努力是不会成功的,一定要用自己的努力来得到劳动成果,要勤奋,要有毅力,要做一个诚实的人。看了《宝葫芦的秘密》这本书后,我下定决心要踏踏实实的学习,不投机取巧,要用自己的努力战胜困难,迈向成功。

钓鱼读后感篇六

今天,我读了一则寓言《葫芦和》,这则寓言展开了葫芦和松树的`对话描写,主要写了在一棵又高又大的松树旁边种植着一棵葫芦,过了几天,葫芦长高了,花和果都很漂亮,就骄傲地说:“那边的这棵松树,你长得太丑了吧!”松树说:“我虽然长得丑,可是我能活很多年。而你只要人们用剪刀一剪,你的枝叶就掉下来了。”话音刚落,真的就来了一个人,把葫芦给剪了下来。

读了这则寓言,我明白了一个道理,做人,只能做一个谦虚的人,绝不能做一个骄傲的人。“骄傲使人进步,虚心使人落后。”真是说得太好了。

这也让我想起了我的一次经历,那天,老师把语文考卷发了下来,我看看卷面,写着鲜艳的95分,顿时心花怒放,转头看看同桌苏闽赣,他只考了82分。我的成绩比他可要高十几分呢,于是我就骄傲地对苏闽赣说:“同桌,怎么样?还是我厉害吧!”苏闽赣看了我一眼,什么话也没说。突然,我想到了这则寓言,心里惭愧极了,红着脸向同桌道歉。自己也暗暗下决心,以后再也不骄傲自满了。

我真心的希望每个同学都能去看看这则寓言,并且明白这个道理,能用这个道理去面对现实生活,我也希望自己能做一个谦虚的人,同学们,让我一起努力,都做一个谦虚的人吧!

钓鱼读后感篇七

“这真是与众不同的帮助啊!”我读完《野风车》这本书中《红葫芦》这篇感人至深的文章,发出了许多感慨。

湾经常到家附近的河边去游泳。这地方的孩子下河游泳,总是要抱一只晒干了的大葫芦,就像城里孩子用的救生圈一样。大概为了醒目,易于觉察和寻找,孩子们都把葫芦漆成鲜艳的大红色。妞妞看见湾能够像小鱼那样轻松自如地游泳,非常羡慕,可她又很害怕。湾看出她的心思,于是耐心地去教她学游泳。

一天下午,湾让妞妞游到对岸去。可是游到一半的时候,湾把红葫芦从她手里抽走了,妞妞使劲挣扎。最后,她终于被救了上来。但从此,妞妞对湾起了憎恨之情,她认为湾是故意害她。当她在外公家听外公讲过去他学游泳的往事时,心中终于明白了湾的用意:湾是想要让她更快地学会游泳。妞妞明白自己错怪了他。

我看到了这里,自然想到了自己。在我们平时的生活中不也发生过类似的事吗?

有一次,我做作业到很晚了,忽然眼前出现了一道难题。我让爸爸妈妈快点把答案告诉我,可他们却一步一步地教我。我尽管耐心地听着,但是很不开心,心中责怪他们不肯爽快地帮助我。虽不情愿,但我还是掌握了解题的方法。真凑巧!考试的那天,正好考到类似的题目,我轻而易举地答出来了,联想到那天自己的满腹牢骚,突然恍然大悟,心中的怒气一下子就没了,看来,我还要感谢爸爸妈妈呢!

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