总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
（一）乡镇、其他相关部门以及群众的防控意识有所弱化。建议：宣传媒介、舆论导向加强疫情防控的宣传。
（二）核酸检测县人民医院x家pcr实验室，配备x台xx孔核酸提取仪、x台xx孔核酸检测仪，县疾病预防控制中心的pcr实验室正在建设中，预计xx月底建成。非常时期，县人民医院pcr实验室可设x个小时班次，每天检测x次，单采每次检测xx人份，如采用xx份标本混采检的方式每次检测xx人份，日检测量为xxxx人份。加上县疾控中心xxxx人份，全县最大日检测能力每天xxxx人次。但按照全县xx万人口计算，如果5-7天全部检测完成计算，每天要检测x.x-x万人份，所以县域内检测能力不能满足本辖区5-7天全员核酸检测。建议：一是采取购买服务的方式，由第三方检测机构帮助核酸检测，资金县财政解决；二是请求市里支援。
（三）县疾控中心经费短缺问题突出。县疾控中心是没有任何收入的一类公益性事业单位，今年疫情以来，已经购买了防护物资、消杀药品、消毒器械xx万多元，导致正常运转都捉襟见肘。建议：县财政增加县疾控中心疫情防控工作经费投入，让县疾控中心正常运转。
（四）县人民医院人员、建设问题亟待解决。县人民医院作为新冠肺炎定点医疗救治机构，除需开展正常医疗服务外，需承担县集中医疗观察点和全县发热患者的筛查诊治工作，医院预检分诊处及发热门诊需24小时工作。服务范围的增加，加剧了专业技术人员紧张问题，医务人员工作强度增加，医保的高压政策，待遇没有提高，人才引进非常困难，部分人才流失，特别是医生的紧缺，人才结构不够合理，一些学科带头人没有形成，专业技术人才力量薄弱，限制了医院整体医疗服务的开展。建议：开通用人绿色通道，县人民医院从乡镇借调的专业技术人员人员给予调入，稳定队伍，增强医院防控能力。同时希望政府部门加快新区医院建设的投入和进度。
（五）县中医院疫情防控补助问题。建议：一方面通过降低运行成本来改善医院运营状况，规范医疗行为，提高医疗质量，另一方面县政府统筹补助相关疫情防控费用，让县中医院减轻负担轻装上阵。
二、其他重点工作存在的问题
（一）县级公立医院综合改革中现代医院管理制度尚未建立，运行指标不佳，医务人员薪酬制度改革缓慢，待遇不高，改革困境突显。
（二）卫生专业技术人才缺口较大，卫生专业技术人员急需，高素质人才引不进、留不住问题比较突出，基层卫生人人才队伍严重缺乏，形势十分严峻。
（三）医疗服务能力整体较弱，卫生资源总量不足，部分卫生重点项目进展缓慢，学科建设滞后，服务能力整体水平不高，县内就诊率不达标等问题还比较突出。
（四）基层医疗卫生服务能力不容乐观，乡村医生年龄偏大，收入较低，服务积极性不高。
（五）人口老龄化加速对卫生健康服务、医疗保障和健康养老服务等方面带来严峻挑战，全面二孩政策的实施给妇幼保健服务带来新考验，流动人口计划生育服务管理依然难度大、责任重。这些都需要在今后的工作中认真研究，加以解决。
李xx校长在晨会为学生们讲解，核酸检测的流程步骤。全体教师开展核酸检测工作安排会议，李xx校长将演练流程，注意事项做一说明。
1、等候区。提前安排好检测年级和班级的顺序，由班主任带上自己的手机和身份证走在队前，跟班教师在队尾，学生佩戴口罩、持二维码保持前后间距一米以上整队进入等候区。
2、体温测量区。在班主任的带领下，学生逐次进行测温，准备扫码并登记个人信息。如出现高温师生立即由工作人员带入临时隔离区，经询问和再次测温后进行相应的安排。
3、扫码登记区。班主任先用个人手机中的“xx市个人电子识别码”扫码或扫个人身份证（二选一），再扫学生的二维码，绑定学生信息。每扫一名学生的二维码，该学生随即在工作人员处报自己的姓名，由信息登记人员在工作平台上输入学生信息。（一个班有多少名学生，班主任就要扫多少次一码通或身份证，学生扫完码后，班主任再把身份证扫一次同时用手机一码通扫码登记自己信息。跟班教师用手机扫码，刷身份证，一个班的检测就结束了。）
4、采样区。学生扫码并登记完信息后，沿指定通道进入采样区，先把二维码交给医护人员扫码，同时摘掉口罩配合医生采样。（提示学生采样前30分钟勿嚼口香糖，过量饮水以免采样时引起咽部不适，可带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶）。
5、撤离。采样结束后，学生带好口罩拿好自己的二维码有序撤离，要求保持队形回教室。
本次演练活动在全体工作人员的共同努力下，演练活动井然有序、顺利完成，对我校后期开展全校范围全员核酸检测积累了重要工作经验。
为有效阻断疫情隐匿传播风险，切实保障市民健康全，8月10日-12日，流沙西街道在全街道范围内开设9个核酸采样点，全面开展区域全员核酸检测工作。
流沙西街道党工委、办事处高度重视此次新冠肺炎疫情防控工作，闻讯而动，迅速成立街道新冠肺炎防控指挥部及疫情防控工作领导小组，分工明确、职责清晰、落实到人，明确了各部门、有关单位成员及责任。街道党政班子成员全体下沉到核酸采样点，靠前指挥核酸筛查工作，站到防疫最前线。
流沙西街道统筹各村（社区）情况，按照网格化管理的方式划分区域，科学部署。为了方便群众快速完成核酸检测，各检测点工作人员提前打印好“粤核酸码”操作指引，做好充足的准备。现场工作人员和志愿者们有效分流引导群众自觉戴好口罩，遵守采样现场“一米线”的“铁规则”，依次排队完成扫码、登记、核酸采样等流程。整个核酸筛查流程顺畅、衔接紧密、秩序井然。
街道严格按照揭阳市、普宁市的要求，采取严格的防控措施，强化疫情监测应对，密切关注疫情动态，做到早发现、早报告、早处置。时时保持备战状态，随时迎战。
及时订购了全员核酸检测所需物资物料，对储备的应急物资进行认真的梳理，储备口罩、帐篷、体温枪、消毒液、隔离衣等物资，保障疫情处置的需要。
加强宣传工作，将有关新型冠状病毒感染的肺炎防控知识通过多途径向社会公布和讲解，强调正确引导，宣传科学防控，不信谣、不传谣。在全员核酸检测期间，街道各领导、干部职工、党员、志愿者、社工冲在前，做表率，分工有序、各司其职，切实发挥了先锋模范作用。
一、强化组织领导，明确管理责任
我乡从改革、发展、稳定的大局出发，以推进平安创建、构建和谐社会为目标，加强了对流动人口管理工作的组织领导，成立了流动人口管理工作领导小组和办公室，设专人负责。确定了以"政府领导、综治牵头、各方参与、综合治理"的工作方针。各村和企业也都配备了专、兼职管理人员。此外，我乡结合实际，通过与各居住出租房房东签订了居住出租房管理责任书及流动人口管理责任书xx00余份，使工作网络更为细密，杜绝了死角漏洞的出现。
二、推行亲情化管理，提升外口归属感
一是认真落实其子女接受义务教育的政策，在入学条件等各方面与本地学生同等对待，确保不发生一名外来适龄儿童失学，解除外来务工人员的后顾之忧，目前在某某就学的外来青少年280余人。二是切实强化计划生育服务，对外来妇女实行了与全乡妇女“同管理、同服务”的计划生育服务措施，保障实行计划生育的育龄夫妇享受国家规定的免费计生服务。三是转变外口管理工作观念，由管理为服务，通过入户调查、安全检查、发放宣传手册等方式方法，开展安全防范宣传教育，从根本上提高流动人口的自我保护意识和信任感，主动配合管理工作。四是通过和谐促进会提高外来流动人口的归属感，以“服务为主，管理为辅”的工作策略促进外来人口与本地人的融合，并且扎实开展“外来人口素质提升工程”，进一步提高了广大外来流动人口的综合素质。
三、完善管理措施，严格依法管理
为加强对流动人口管理与服务，我乡充分发挥职能作用，建章立制，协调配合，使我乡对流动人口的管理服务工作进一步规范化、法治化。一是严格落实流动人口登记、办证制度。乡外口办与某某边防派出所对流动人口实行登记、建档管理。现全乡已基本实现流动人口的信息化管理，提高管理科技含量，实现暂住人口信息快速查询和快速反应能力。二是坚持"因人而异、因地施策"，作到以房管人。我乡结合实际，对于居住地相对固定的流动人口，我们坚持"以房管人"，强化流动人口落脚点管控，狠抓居住出租房屋的管理，明确房东在出租中是第一责任人。并切实加强对居住出租房屋的管理力度，建立了登记、安全检查等管理措施，做到对居住出租房屋底数清、情况明，完善和规范了居住出租房屋的档案。三是组织消防检查，强化安全管理。为推进居住出租房屋规范化管理，给外来工人员提供一个良好的居住环境，我乡以建设消防平安村镇活动为契机，对全乡出租房屋和建筑工地进行了消防安全大检查，督促整改了一批火灾隐患较大的出租房，使我乡外来流动人口的居住条件和居住安全性得到了提高。四是组织开展专项整治，促进规范管理。严厉打击流动人口违法犯罪是流动人口管理工作的一个重要组成部分。为压缩流动人员的违法犯罪活动空间，我乡外口办会同某某边防派出所组织开展专项整治活动，大力整治出租房屋密集、流动人员繁杂的治安混乱区域，把集中整治和日常管理相结合，营造强大的打击声势，威慑违法犯罪。
四、宣传政策法规，维护外口权益
我乡将流动人员普法工作纳入了xx普法工作规划，采取板报展览、悬挂横幅、散发宣传资料等形式，向流动人口宣传有关法律、法规、各项规章制度，切实提高流动人口的思想道德素质和运用法律武器维护自身合法权益的意识，使他们自觉地学法、知法、懂法、用法、守法，做一名守法公民。半年来，共举办计生、社保学习班5次，开展法律咨询及宣传4起。同时严厉查处侵害农民工利益的行为，特别是拖欠外来人员工资的行为，确保不发生一起欠拖薪行为。
五、存在的问题和困难
一是随着我乡经济的发展，规模企业的增多，对外来务工人员的需求也大幅度增加，外来流动人口大量涌入，流动人口中部分人员文化程度偏低、综合素质参差不齐，法制意识淡薄且流动性较强、居住较为分散，居住环境较差，给管理工作带来一定的难度。二是劳动用工不够规范，一些小型企业和个体业主存在乱招工、乱用工现象，不和外来人口签订劳动用工合同，不给外来员工缴纳三金，导致劳资纠纷等事件频频发生。三是流动人口管理工作的经费一定程度上存在不足，外口专管员的队伍已适应越来越多的外来人口的管理工作。
六、下步措施
1、不断推动流动人口安全管理的长效机制建设。加大流动人口的登记和发证工作，加强协管员建设，加大居住出租房屋的依法管理工作，抓好重点场所日常检查，确保流动人口管理工作落到实处。
2、依法严厉打击流窜犯罪活动，对隐藏在合法暂住人口中的不法分子进行坚决的打击处理，确保我乡社会政治稳定。
3、加大对外来务工人员的宣传、教育管理工作，保障他们的合法权益。
4、通过居住出租房管理工作加强对流动人口聚居区的排查工作，确保不留死角，使流动人口纳入到登记、管理和服务工作中，达到"底数清、情况明"的工作目标，最大限度地遏制流动人口流窜犯罪，确保社会稳定。
5、继续加大对外来人口管理工作的支持力度，加大经费投入，加强人员招募和培训，努力打造一支软硬件都过硬的专业管理队伍。
xxx，女，现年xx岁，xxx，现任xx站站长。
xxx虽然是一名女站长，但是她作为全站的带头人，在这场“战役”中，始终发扬了^v^员的先锋模范作用，说在前面，更做在前面，带领全站干部职工，誓与疫情抗争到底。
接到防范疫情的通知后，面对疫情传播的严峻形势，李雪站长意识到此次疫情来势汹汹，特别是收费站又属于服务型单位，收费人员每天接触天南海北的司乘人员，危险系数较高，防控工作迫在眉睫。于是，李雪站长立即召开班子会议，传达贯彻上级指示，现场成立南皮站防控新型冠状病毒引发的肺炎疫情工作专班领导小组，她担任组长，并结合南皮站实际情况对疫情防控措施进行分析、研究，制定防控应急处置方案，从人员防控、各部位消毒、应急值守等各方面全面做好准备。事关每一名职工的人身安全，达成一致制定方案后，她安排各部门负责人立即行动起来，按照职责分工落实防控措施，安排办公室抢购84消毒液4箱，喷壶10个，保洁人员每天对宿办区消毒2次；针对收费人员每天与司机打交道，每天都接触钱的实际情况，在为收费人员配发口罩的基础上，要求办公室为收费人员购买橡胶手套，收费人员上岗期间一律配备口罩、手套，切断一切传播途径。同时，她要求在站职工每天测量体温2次，休班人员在家也要测量体温并上报，做到无缝监控。她不但每天严格做到自己测量体温2次，同时还每天到办公室查看职工体温测量情况，有一次，她发现一名职工的体温登记表上没有记录，立即拨打电话询问。经询问，原来，这名职工正在家休班，已经测量体温，但是忘记上报。李雪站长对这名职工的体温进行了记录，并教育她一定要高度重视，每天按时测量、按时上报。
从年前在站值班以来，李雪站长已经在站上待了七天了，每天忙忙碌碌，一直在忙着收费保畅和疫情防控的工作。年幼的女儿无人照顾，年迈的母亲也没有去探望。母亲已经快七十岁了，身体一直不太好，这也是她最放心不下的。大年三十晚上，她给母亲打电话拜年，听着母亲熟悉的声音，心里特别不是滋味儿，眼泪不自主地流了下来，母亲听出了她的不对劲，忙安慰她说不要担心自己，安心工作，工作干好了就是对她最好的回报。作为女儿，她对母亲是万分的愧疚，作为母亲，她对自己的女儿同样是愧疚，女儿今年才11岁，但是因为工作，她同样没有时间照看女儿，听话的女儿自己做作业，自己玩。她将对家人的愧疚化为工作的动力，继续坚守在工作岗位上，坚决打赢这场没有硝烟的硬仗！
疫情仍在继续，坚守仍在继续，作为全站的带头人，作为一名党员干部，李雪坚定了誓与疫情抗争到底的信念，不断给广大职工打气，带领大家与新型冠状病毒引发的肺炎疫情抗争到底。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学习笔记和学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
1、加强对新《课程标准》进一步学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。为了有效地落实课程标准精神，积极推进课程改革，依据学校工作计划，教务处加强了对教师业务学习的督促，以提高教师对新课程的适应能力，并以校教研组活动为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要继续开展好一周一次的集中研究、学习活动，鼓励广大教师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的基础上，提倡每学科都有教学金点子，使课改工作充满生机和活力。
继续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深入发展打下了坚实基础。利用电教公开课、优质课、外派教师汇报课等形式，为教师提供展示风采的舞台，本学期，我们充分利用业务学习时间，组织语文、数学、英语、体育、艺术等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读，尤其是一、二年级新课程的教师，我们采用了比较系统的观摩。通过各种途径、各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。
，教师的教学方式等方面进行分析研究，制定切实可行的教学计划，编写合理的教学教案。另外，我们还要求教研组组织教师观看有关新课程的理论录像资料，写好教学反思，总结教学心得。通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。
“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师，尤其是对中青年教师提出的目标。本学期，我们十分重视各种形式的研讨活动。
1、以公开课、优质课教学活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。
2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。继续加强教师基本功训练。每人每周一篇钢笔字，一篇简笔画。做到认真书写粉笔字。十二月六日进行了本学年钢笔字达标。
3、围绕本组教研计划扎扎实实地开展教研活动。教研活动时间要求教研组成员认真对待，教研组长按要求定出了研究的内容、操作的步骤。教师们认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高了教师课程建设能力、实施能力和研究能力，逐步提高了教师队伍的素质。
4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。
5、课改组全体老师在认真参加教研的基础上，仍要坚持做到每周有教学反思、有教学小活动、有信息、有业务学习笔记，还要推选出高质量的课堂教学，教学随笔。每次集体备课前组织本学科骨干教师座谈，畅谈各自的教学设想；每次教研活动前，组织青年教师说课，骨干教师点评，让每位教师都能得到锻炼的机会。
1、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们按照上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初，我们要求各教研组针对本学期热点问题确立研究专题，每周围绕专题开展研讨活动，鼓励教师畅谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。按月启动了年级组电化教学。九月份是一年级学前班电教公开课，十月是二年级电教公开课，十一月三年级电教公开课。本学期，各教研组按本组教研活动计划开展活动，达到预期目标。十月底，教务处安排继续上学期的教师课件培训工作，做到每位任课教师在教学中都能进行课件制作。充分利用我校现有的现代化教育技术设备，以提高课堂教学效率。十月中旬传来我校英语教研组长吉丽参加《第十二届全国多媒体教育软件大赛》，荣获塔城地区二等奖的好消息。
2、认真抓好教学检查工作。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处人员深入课堂，走进教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见。要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，作业量恰当适中。
3、分组进行随堂听课。行政领导分组听各学科、各年级的推门课，并及时和授课老师交换意见，加强监督管理，有效地促进了教师们教学水平的提高。
4、严格执行课程计划。坚持按课表上课，保质保量上好每节课，禁止私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象的存在。教务处组织教研组长分组进行每天的随堂检查，做好记录备案。存在的问题严格按制度执行。教务处当好调度员，及时安排好临时的课务调动和代课，确保了学校教育教学工作正常开展。
5、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。在继续抓好学困生辅导工作基础上，还努力做好培优工作。立足每个学生在原有基础上得到提高，让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使学生们树立起学习的信心和勇气，从而全面提高教学质量。八月二十九日，我校学生张佳慧获“《畅想未来》全国中小学生绘画做品大赛” 自治区级一等奖，国家级三等奖；张宇祥、胡瓦提获自治区级二等奖，国家级优秀奖；孙爱雪等七位学生分别获得自治区级三等奖、优秀奖。
6、积极开展各项竞赛活动，做好各项工作。通过竞赛提升学校的办学层次，从而显示出一所学校的教学质量和办学水平。本学期教务处开展的工作和活动：八月28至31日，组织教师进行新生补招、分校工作。九月初教务处及时组织召开教研组长会议，宣布新学期教务工作计划，布置教研工作任务。九月中旬至十月上旬，配合校长室召开了一年级新生工作会议、六年级毕业班任课教师会议、三年级阶段年级任课教师会议。做到抓两头带中间，具体情况进行具体分析，针对存在的问题做出相应措施及办法，全面做好教学工作。九月16日- 19日，组织教师听取了陈启华、金亮、马吉信、孙玉花、陈军等教师的外派汇报课。他们将新的教学理念更深层次地宣传给大家，教师们深感新课程将学生充分地置于教学的主体地位，学生自主学习与合作学习相结合，学生的学习主动性充分地被调动起来。十月8日，教务处发出了关于“规范普通话、消灭错别字”的倡议书，旨在学校范围消灭错别字。十月15-24日，教务处组织英语、综合课教师进行了优质课竞赛活动。祝新萍、金亮、杨靖、迟爱丽等教师所授课被评为优质课。十月23日，组织三、六年级学生进行了阅读能力检测，督促了两个关键语文阅读学习层面的教学。十一月13日，组织安排进行了一、二年级计算能力检测，扎实数学基础教学。十二月6日，进行了教师钢笔字达标活动，以规范教师钢笔字。十二月16日，组织五、六年级学生进行英语会话比赛，以巩固提高高年级英语教学。学期末，在乌苏第一批援托人员即将离开之际，我们组织全体教师召开了教育教学工作经验交流会。支教教师党喜莲、赵芹、尹丽结合两地工作经历，与我校教师进行了交流。以上活动、工作的开展，凝聚了广大教师的心血，极大的丰富了托里一小的校园生活，促进了各层面的教学工作，为托里一小的繁荣与发展，奠定了良好基础。
7、抓好实验教学工作，培养学生动手探究能力。担任实验教学的老师，按教材规定的实验标准完成实验，填写实验通知单，督促学生完成实验报告册。
8、抓好学校卫生工作，促进学生健康成长。认真上好体育、健康课，对学生进行安全卫生教育，配合县防疫部门每年对学生进行一次体格检测，搞好疾病防疫工作，保证学生健康成长。
9、继续巩固“两基”工作成果，进一步提高“两基”工作水平。加大教育法规的学习宣传力度，提高教育普及程度，进一步规范“普九”档案，完善学籍管理制度和资料.教导处对学籍管理的原则是规范化，微机化。转进、转出的学生都必须履行手续。各班主任对本班学生的学籍情况要熟悉，填好各种表册。对不辞而别的学生要及时上报并查明原因。
回顾一学期教学工作，在学校领导的正确领导和大力下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，相信在学校党支部和行政的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。
为积极应对新冠肺炎疫情，进一步加强常态化防控工作，及时高效做好突发疫情下新冠病毒全员核酸检测工作，提高防控应急处理能力。20xx年xx月xx日午后1点30分在社区门前，再次进行核酸演练，参加本次核酸演练的有社区工作者、党员志愿者、辖区居民共计xx人余人。
此次演练由xx社区书记xx主持，社区工作人员分工有序，保持安全距离，在工作人员的引导下出示健康码、佩戴口罩，有序开展核酸演练工作。
采样流程：
2、测量体温，体温正常者引导至信息登记处;
通过此次核酸应急演练，社区各部门分工明确、行动迅速、配合密切，圆满完成了此次的应急演练任务，进一步强化了疫情突发疫情处置和协调作战能力，确保发生紧急情况时，能快速、高效、有序地做好全员核酸应急检测工作。
6月8日下午3时xxx体育场核酸检测点正式全面开放使用。不少市民得知场地开放后，便主动前往xxx核酸采样点参与检测。同时为了分散人流，检测场内设有15个核酸检测点。在采样点现场，志愿者们安排前来的居民有序进入体温检测区域，扫码录取信息，采样登记，人群依次排队，均佩戴好口罩……一切井然有序。队伍中有老人不会使用智能手机，志愿者更是耐心教导，并为老人、孕妇、携带孩子的居民开设了绿色通道，以免他们在夏日中等待过长时间。前来检测的居民也都非常耐心与配合，检测过程中都按照工作人员的要求进行。
同时，场内循环播音，要求所有出入人员佩戴口罩、做好测温、提前扫码等，提醒居民做好个人防护，保持必要的社交距离。
现场超过200人的医护人员、工作人员、志愿者组成的服务队伍，认真做好信息登记、秩序维护等工作。有的不畏酷暑，一直在场外维持秩序，疏导庞大的参检人员；有的坚守岗位，通宵奋战，毫不言累第二天又投入紧张工作……他们汗流浃背，脱下防护服的医护人员更是全身被汗水湿透。
另外，为考虑到辖区有高龄、行动不便、重症残疾人等老人，社区工作人员带领新会人民医院医务人员、志愿者上门进行免费核酸检测，确保应检尽检、不漏一人全力做好核酸检测收尾工作。
一、听从指挥。
按上级的相关要求严格做好本职工作，确保演练不走样、不降质、不减量。
二、流程规范。接到任务后，学校立即向县教体局详细报告自身条件，与边城镇医院领导按上级要求制定工作流程，保障演练过程中不出差错，在关键环节制定应对措施。
三、准备充分。
接到任务到落实任务，时间非常紧迫，正好体现了“应急演练”的特点，考验我们在遇到紧急情况时怎么办，也检验着我们平时的疫情防控工作做得怎么样。接到任务后，我们马上投入到准备工作中，从相关事项都做了全盘规划。总体来说，我们从思想上高度重视、行动上积极、措施上得力，事情就好办了。
四、“沙盘”预演。
工作流程出台后，我们对流程进行了“沙盘”推演，看哪个环节可能要出问题，并采取相应措施补救，使演练万无一失。电脑死机怎么办?网络不畅怎么办?学生混乱怎么办?健康码扫描不出怎么办?等等，我们都做了假设，都有相应的应对措施。
五、人员安排恰当。
本着高效够用的原则，合理安排学校的工作人员。两个校区，9名工作人员，每个校区固定3人，1人作为总协调员，来回跑两个校区。我们这样安排，既考虑到演练的重要性，又考虑到教育教学秩序的正常进行，两件事都不能乱，两件事都要做好。我们的工作人员不仅业务能力强，思路清晰，工作效率高，还霸得蛮。
六、做好“战前”动员。
做事就是做人，战前选人，人人成为明白人。我们前天(星期六)近中午时得知信息：边城镇医院的领导到我们学校说要进行“核酸检测”演练的事。值班校领导不知道这事，根据相关要求，把他们拦在校门外，同时迅速核实此事，给我打来电话。我也不知道这事，马上联系局里，局里马上联系相关部门，给我回复说确有此事。了解了演练的详情后，我们立即做准备，关键是安排好学校的工作人员，让我们精干的“小分队”知道这次核酸演练的目的要求，心中有数，做事不含糊。
我校于2022年3月31日根据梁河县应对新冠肺炎疫情工作指挥部文件，关于认真做好全县在校师生全员核酸检测工作，要求我校严格落实新冠肺炎疫情常态化防控和“外防输入、内防反弹”，切实加强对在校师生疫情防控工作的管理，经我校疫情防控领导小组决定于2022年3月31日上午：8:30—11:00在我校师生中开展常态化全员核酸检测工作，检测范围在校师生（含住在校内的教师家属和其他人员），每七天开展一次在校师生全员核酸检测，我校结合实际情况进一步优化，统筹组织好我校各班各年级采样点的采样工作。
一是为进一步摸清在校师生以及其他人员底数；
二是我校提前安排专人专职做好采样点采样设备的安装调式，派专人培训采样信息录入人员，采样点“水、电、网”三通等采样点的布置，所需的冰块及样本转运的泡沫箱等准备工作。
三是提前告知学生及家长做好德宏抗疫情码注册、采样时间、注意事项等信息，并将德宏抗疫情二维码提前打印好交各班班主任统一管理。
四是采样点应根据在校师生人数合理设置登记区、采样区、等候区，严格控制1米线，配备专门工作力量做好人员组织，防止人员拥挤聚集，确保按时按量完成采样任务。
一是小厂乡卫生院对采样医生进行培训，及时抽调医务人员配合学校开展采样工作。
二是做好采样所需的医疗物资的分配工作，不足和不够的及时调拨，协调好医生与物资的准备工作。
三是做好样本的收集和检测工作，对采样工作流程进行了严格的把控和协调。
小厂乡人民政府负责统筹协调好各班各年级核酸采样工作，并指定一名乡镇政府工作人员负责收集汇总采样数据，及时掌握我校采样进度，每次采样工作完成后及时将进度上报县疫情指挥部，对未参加检测人员的情况进行了一一排查和询问，并对特殊人员进行了落实和说明，绝不能出现漏报、欺报、瞒报情况。