作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
自然灾害是无情的,很多人的生命都是丧生于自然灾害,其中特别是地震的破坏性,这次班会我们就来认识一下地震,也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
1、通过这次班会,让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识,教育学生发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力,有利于学生的健康成长。
视频播放,ppt课件
一、导入活动主题:
20xx年的5月12日就这样写入了历史,当天十四时二十八分,突如其来的汶川8.0级地震,震动了汶川,震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城,那样令人神往的天府之国,顷刻间天崩地裂,断壁残垣。沉痛的瞬间,心痛的数字,染血的孩子,受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。
二、地震前准备:让防震深入到我们的日常生活中,有备无患。
1、地震前应做哪些准备?
一、活动目标:
1.通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;(励志主题班会)
3.促进同学团结,促进学生身心发展。
二、活动过程:
(一)唱《找朋友》音乐开场
同学们,我们全班同学在一起生活,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解。
(二)进行
1.互相自我介绍,内容包括:初三励志主题班会(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;
(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;
(3)其他有关的情况。
2.访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。【小学励志主题班会:“我和小伙伴”主题班会活动教案】小学励志主题班会:“我和小伙伴”主题班会活动教案。(大约3-4对朋友)
(四)表演。
我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。
1.一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。
2.一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。
3.一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。
遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样。
(五)同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。
(六)同学们自由发言,指出在班中你最想赞美的同学,并说出你要赞美的话,如:
小结:善于发现别人的优点,适度赞美别人,是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中,要适时表现这种行为,不应取笑别人的缺点,这样我们才能获得更多的朋友。
三、老师小结:
同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是
二年级一班
励志主题班会:乘着梦想的翅膀主题班
活动主题:乘着梦想的翅膀
活动目的:(励志主题班会)
1.通过活动,引导学生认识到梦想的重要作用。
2、联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现梦想应不怕困难,奋力拼搏。
活动过程:
一、主持人宣布主题班会开始
甲:鱼儿因为有了梦想,才能在大海深处漫游。
乙:鸟儿因为有了梦想,才能在蓝天翱翔。
甲:种子因为有了梦想,才能在明媚的春光中展露笑颜。
乙:今天,我们五年级一班召开“乘着梦想的翅膀”主题班会,希望同学们认识到梦想的重要性,为实现自己的梦想奋力拼搏。
甲:有这样一个爱跳舞的女孩,地震中,失去了双腿,但是她没有放弃自己的梦想,不顾伤痛,用坚强舞出了绚丽的人生。她就是廖智。下面请大家观看廖智的故事。(播放教育影片——廖智的故事)
乙:看完了廖智的故事,相信同学们已被廖智的故事深深地感动了。其实,我们在坐的每一位同学,心中都有一个属于自己的梦想,你们想听吗?甲:请听同学们的一分钟即兴演讲。
乙:感谢几位同学的精彩演讲,从她们的演讲中,我们感受到了梦想的力量甲:有梦,我们才有力量。
乙;有梦,我们的人生才会精彩。
甲:为了实现梦想,我们要不怕困难,奋力拼搏。
乙;为了实现梦想,我们从今天开始,好好学习,天天向上。
甲;集体宣誓
我们愿用必胜的信念投入到学习中去
我们愿用坚定的毅力战胜征程中的每一个困难
我们能行,我们一定行
我们能行,我们一定行
我们坚信理想会因奋斗而美丽
让我们放飞理想
我们坚信成功属于自己
乙;同学们,让我们乘着梦想的翅膀,在知识的上空展翅高飞。
随着教育改革的不断推进,中小学班会已被纳入到学校日常管理的重要环节中。作为学生思想道德教育的重要方式之一,班会对培养学生的思想道德素养和健全人格具有重要作用。作为一名中学生,我充分认识到参加班会的重要性,并从中获得了很多心得体会。
首先,班会是一个充分发扬民主、展示个性的平台。在班会上,每位同学都有机会表达自己的意见和建议,而不论是学习上的问题还是生活中的烦恼,都可以在班会上得到疏导和解决。通过听取大家的意见,班主任能够更好地了解同学们的需要,及时调整教学策略和班级管理方式,以更好地满足大家的学习和生活需求。
其次,班会是一个强化班级凝聚力的机会。在班会上,我们可以共同讨论并制定班级规章制度,共同参与班级活动的策划与组织。通过这些活动,同学们不仅能够感受到班集体的温暖和力量,还能增强对班级的归属感和凝聚力。我记得,去年我们班组织了一次以“向美好生活出发”为主题的班级活动,同学们通过亲自动手制作宣传海报、积极参与义务劳动等形式,让我们彼此更加了解,更加团结。这样的活动不仅增进了同学之间的感情,也为班级的发展奠定了坚实的基础。
再次,班会是一个传递信息、增进知识的平台。在班会上,班主任和学生代表会向全班同学传达学校和班级的通知,分享学习方法和经验,并推荐一些值得阅读的书籍。这些信息的传递不仅丰富了同学们的知识储备,还提高了大家的学习积极性和主动性。此外,班会上还经常组织一些有趣的知识竞赛、讲座等活动,让同学们在轻松愉快的氛围中学到更多的知识,激发了同学们的学习兴趣和求知欲望。
最后,班会是一个培养青少年积极向上情感、塑造良好价值观的机会。在班会上,班主任会引导同学们进行道德讲座、课堂展示等活动,让同学们了解并学习一些正能量的事例和人物。同时,班会还为同学们提供了向老师请教问题的机会,帮助我们树立正确的价值观念。我记得有一次班会上,我们班主任讲了关于助人为乐的故事,并引导我们思考如何在日常生活中行善事。这让我深受启发,意识到作为一名学生,除了努力学习外,还应当具备一颗善良的心。
总之,在我看来,班会不仅仅是一个有条有理的教育组织形式,更是一扇打开心灵的窗户。通过参加班会,我们能够更好地认识自己,增进了解与沟通。我们的思想能得到进一步的启发,人际关系得以更好地建立和发展,自身的意识和责任感也得到了进一步的培养。或许,这个班会经验正是我人生旅程中的一束光,照亮我前行的方向,让我不断成长。我相信,通过班会,每一个中小学生也能够在这个平台上收获更多的心得体会,不断完善自我,为实现自己的理想奠定坚实的基础。
第一段:引言(150字)
小学生党班会是培养青少年党员的重要途径之一,通过班会的形式,小学生们有机会接触社会主义核心价值观和中国共产党的基本理论、路线和方针政策。在参加党班会的过程中,我深深感受到了党的培养和引导对于我们未来的重要意义,也加深了我对党的理解和认同。在这篇文章中,我将分享我的心得体会,并谈谈我对党班会的看法。
第二段:理论学习(250字)
党班会是我们学习党史、国史、新中国史的平台。在班会中,我们通过听取老师、党员同志的讲解,学习了许多关于中国共产党的发展历程,了解并感受到了党的辉煌成就。同时,我们也学习了党的基本理论、路线和方针政策,如社会主义核心价值观、中国梦等。这些理论学习让我们更加坚定了跟党走、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。
第三段:思想教育(250字)
党班会不仅仅是理论学习的平台,更是心灵沟通的时刻。在班会中,我们能够与老师和同学们共同讨论一些社会热点问题,分享自己的见解和思考。通过这样的讨论,我们不仅增加了对于社会问题的了解,还锻炼了自己的思考能力和表达能力。在讨论中,我们还能够互帮互助,共同解决问题,加深了班级之间的凝聚力和合作意识。
第四段:实践活动(250字)
党班会不仅仅停留在理论学习和思想教育的层面,还有一系列实践活动。我们经常参加一些公益活动、社会实践等,通过亲身参与,更直观地感受到了党的宗旨,体会到为人民服务的责任和荣誉感。我们组织过为白血病患儿募捐的活动、为贫困地区孩子捐书等实践活动,这些活动都让我们懂得了奉献的意义和快乐。
第五段:心灵寄托(300字)
党班会对于我来说不仅仅是一堂重要的课程,更是我生活中的一种心灵寄托。在参加党班会的过程中,我找到了一个温馨的大家庭,有了属于自己的精神家园。在班会中,我们不仅仅学到了知识,还得到了老师、同学们的关心和帮助。我们在一起分享快乐、书写希望,共同成长。这种归属感和向心力,让我更加珍惜党的培养和引导,更加坚定地为共产主义事业奋斗。
总结:(200字)
通过参加党班会,我深刻地认识到党的培养对于我们小学生的重要意义,它不仅仅是知识的传授和学习,更是一种精神的寄托和力量的象征。通过党班会,我学到了理论知识,锻炼了思考能力和表达能力,参与了实践活动,体会到了奉献的快乐。我深深地感激党的培养和引导,我愿意为党的事业奉献一生,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
活动目的:
介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。
活动过程:
中队长导入:中秋节,是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来
(1)中队长:队员们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)
(2)出示圆形月饼,让学生比较。
老师:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)
(3)说中秋节的由来。
老师:谁知道中秋节的来历?
(4)小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
(1)中队长引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中队长:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?
生讲。
(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。
(3、队员介绍中秋节的习俗
二、中秋佳节话月饼
品尝月饼,感受月饼的香甜。
中队长:你们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)
引出——吃月饼、送月饼
2、举办月饼宴
中队长:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。)
三、中队辅导员总结
队员们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
结束语:(播放苏轼的《水调歌头》)
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