计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
本学期我们继续根据我校的课题研究方案,在上学期现场会成果的基础上,本着“重研究,重过程,重结果”的思路,扎扎实实地开展校本课题“学生综合素质潜能开发”课题研究工作。
开学初,学校要召开专题科研课题研究工作会议,对此课题本学期实验预设进行专题讨论,确定本学期课题研究计划,本学期继续要在上学期研究的基础上,积累经验,使实验形成成果。
一、调整方案,夯实研究
本学期继续在课题方案和形成六个子课题方案的基础上,调整完善课题方案。
二、确定研究计划,实验教师每周进行实验,每月一个教学设计,形成研究的思路。
三、形成三年级(上)“学生综合素质潜能开发”子课题“积累教学促进学生语文素养提高”、“数学创造性思维能力培养研究”、“线描教学促进学生美术素养提高”三个子课题的教材。
四、本学期研究要解决以下主要问题:
子课题一积累教学促进学生语文素养的提高
1.解决积累内容增多,学生学习量增大,记忆不牢;
2.解决有些学生对古诗的含义不理解,影响记忆的问题。
子课题二数学创造性思维能力培养
1.解决学生课堂上所学的内容,在课后复习巩固不够的问题;
2.解决一部分学生灵活运用所学知识,解答问题的能力还需提高的问题;
3.解决有的学生跟不上教学内容的问题。
子课题三线描教学促进学生美术素养提高
1.解决动物形象的练习;
2.解决学生涂色时,涂色不太均匀,色彩变化不好的问题;
3.解决控制画面构图的问题。
子课题四器乐教学促进学生音乐素养提高的研究
1.解决学生吹奏是对音准控制不理想的问题;
2.解决吹奏时气息的调整和控制不到位的问题;
3.解决试奏能力有待更大提高的问题。
子课题五形体训练与体育教学整合研究
解决部分学生在韵律操中动作不标准,使动作缺乏一定的美感的问题。
子课题六外教教学促进学生英语口语能力提高的研究
1.解决个别学生对外语领悟能力较弱,记忆效率不高的问题;
2.解决个别学生学习困难较大的问题。
大力开展教学改革,转变教学方式,切实提高课堂教学效率,全面提高我校教育教学的质量。
(一)教师方面:
1、对学情了解不够。在备课和教学中教师往往忽视学生的学情,以成人的眼光看待学生,用成人的标准要求学生,造成学生难学、畏学、厌学。
2、重教轻学。主要表现在:教师以 “灌输”为主,学生以听为主。教师侧重考虑如何教,很少考虑学生如何学;不敢放手或组织指导学生自主学习、探究学习与合作学习。
3、重知识传授,轻情感态度的培养。受传统观念的影响,教师的教学只重知识的传授和能力的培养,而忽视情感态度的培养。
4、缺乏教学后的再思考,对教学中的得失没有及时总结,为日后教学制定有效措施。
(二)学生方面:
1、学习的依赖性强。等、靠、拿思想严重。
2、畏难、厌学情绪突出。怕动脑,随意性强。
3、学习习惯差。不会预习、不会自学。
全面贯彻党和国家的教育方针,以新课改精神和理念作指导,以课堂教学改革为突破口,结合学校实际,加强研究与管理,加大改革力度,转变教学方式,切实提高课堂教学效率,全面提高我校教育教学的质量。
1、生生达标。使课堂适应每个学生的发展,教师做到因材施教,生生有所学成,
2、教师的“教”为学生的“学”服务,引导学生开展自主、合作、探究式学习。
3、构建“先学后教,合作探究,当堂达标”的课堂教学模式。
4、授课体现精讲精练。最少用一半的时间给学生充分地自读、自解、练习、纠错、思考、运用等,提高学生的主动性,参与性。
5、通过课堂教学改革,努力达到以下目标:
(1)学期末,70%以上的课达到要求。
(2)教学质量有所提高,培养出优生,保持优生数量,或优生人数增加,或优生成绩有提高;学困生的成绩有所提高或人数有所减少。
1、构建学习小组。引导学生开展自主、合作、探究式学习,开展组间竞赛、评比等活动。
2、充分预习原则。对学生的预习做详细的要求,没预习不开讲,先学后教。
3、当堂达标原则。合理安排教学过程,避免花俏环节,高效完成教学任务,生生过关。
4、评价导向原则。让学生在中肯的评价中得到鼓励、改进、反省。各教研组制度相关评价量规。
5、德育渗透原则。教学中利用课程内容、过程对学生进行人生价值的熏陶。
6、信息技术辅助原则。合理使用多媒体教学,提高学习的量与感悟。
为进一步增强学生的法制观念,提高学生的法律意识,从小养成良好的行为习惯,使他们成为知法、懂法、守法的好学生。现学校决定在学生中开展法制教育活动。希望通过活动,提高全体学生的整体素质,使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。
20xx年10月28日下午第三节课(4:15开始)
各班课室
全校师生
1、各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。
2、各班主任要组织好学生参加这次讲座,并且在讲座完后,要对学生进行这方面的教育和小结。
1、演播厅卫生(胡人川)
2、音响(陈伟华、张斌焘)
3、横额、拍摄(黄伟新、张汉波)
以上工作希望有关的老师和班级按要求做好,使该项工作能顺利完成任务。
青少年学生是21世纪的建设者,法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分,青少年学生法制教育工作,要以_理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求,坚持法制教育和思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,坚持近期目标与长远目标相结合,不断提高广大青少年学生的法律素质,努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。
法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育,增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识,进行预防未成年人犯罪教育,使学生明辨是非,提高自我约束、自我保护能力,预防和减少违法犯罪行为。
(一)从上半年开始在全校实行法制教育进课堂。法制教育进课堂以中国_中央宣传部、教育部、司法部、_组织编写的《青少年法制教育读本》为教材,初中二年级开设法制课,将法制教育纳入教学大纲,纳入教学计划,保证每个学生在中小学学习期间都能接受一次系统的法制教育,真正做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证“四落实”。
(二)在课时安排上,要与思想政治课相结合,教学时间不得少于16课时,要组织学生进行测试。同时,要坚持校内教育与校外教育相结合,组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。
(三)在法制课师资配备上,以政治教师为主。要有计划、有针对性地对法制课教师进行法律知识的培训,尽可能引进法律专业的毕业生充实师资队伍。同时,学校要重视整个教师队伍的普法教育,使广大教师在学法、守法、用法等各个方面都能为人师表。
(四)要不断完善和规范青少年学生法制教育的内容,要把法制教育纳入素质教育之中,与德育工作相结合,与社会实践活动相结合,要注重法制内容向其它学科的渗透教育,增强学习效果。学校要定期组织法制宣传月(宣传周)活动、法制夏令营、法律知识竞赛和征文活动,组织“法律兴趣小组”、“模拟法庭”,以及参观和旁听法院公开审判活动等,对学生进行生动、直观的法制教育。要继续发挥政法干警担任学校法制辅导员的优势,积极聘请法制副校长、辅导员到学校开展法制教育活动。要积极开展电化法制教育,不断拓宽法制教育渠道。
(一)学校要建立健全法制教育领导机构,明确专人负责,采取有力措施,切实落实各项计划、要求和任务,真正做到“四落实”。
(二)要建立监督机制和制约机制,增强学校教师和学生学法用法的主动性和自觉性。法制教育进课堂要纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系,列入年度考核。同时,把学生学法和遵纪守法的情况纳入学生升学、招生等考核内容。要对“三落实”搞得好的班级、法制教师等单位和个人进行表彰。
1、深入推进高效课堂改革,持续开展流程导学式高效课堂建设工作;
2、提高全体教师的课堂教学能力,促进全体教师的专业成长。
3、规范课堂教学常规,提高课堂教学效率,全面提高教育教学质量。
二、领导小组
组长:z
副组长:z
评委组员:zzz
三、活动时间
语文:3月13日——4月15日
美术:3月12日
数学:4月15日——5月18日
英语:5月20日——5月25日
艺术,体育,综合:6月
四、活动对象
百鸟小学全体任课教师
五、评奖办法
1、评委组由教学处4人加一位教研组长和一位大众评委(非同年级学科)组成。
2、评委组严格按照评分标准公正公平进行评价,不打人情分。
3、根据6位评委的打分计算平均分,各教研组人数的40%认定优秀,40%认定良好,其余为合格,教研组最后一名为待合格。
六、相关说明
1、全体任课教师请遵照学校和教研组的统一安排,调度,不推脱,不拖拉。不参与本次达标活动的视弃权处理,直接定为待合格。
2、全体任课教师请认真研读课堂评价标准,精心组织课堂教学,不应付,不走过场,积极参加本次课堂定级达标活动。
3、全体任课教师本着相互学习,相互提高的宗旨参与本次活动,共同提高课堂教学水平。