最新读好书心得体会(实用10篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读好书心得体会篇一

有幸拜读了李先生写的《高效课堂22条》，《高效课堂22条》是李先生潜心研究教育10余年看完后最深的体会是它以最简洁明了的语言，概括讲述了我们课堂教学的终极目标，给我们的课堂教学指明了前进的方向。

《高效课堂22条》从题目来看，就觉得教育理念新颖，贴近教育教学工作，是我们一线教师的指路灯。回顾新课程改革以来，作为一线的教师，我们进行了新课程培训，也搞了一系列的课程改革，无论是教师主角的转换，学生学习方式的变革，课堂模式的构建无不是为了掀起教育的另一番新天地。

高效课堂主张把课堂还给学生，在课堂上，教师不再是主体，学生却成为了真正的主角。他们组成学习小组与对子，在自学的基础上再经过群学，讨论，每个人都对知识有了相当的掌握，于是学生接过了教师的担子，走上了讲台，大胆的表述着自我的观点，从容的讲述着解题的思路。一堂40分钟的课，以前教师可能讲30分钟或40分钟，在高效课堂，这一情景完全相反，一拨又一拨的学生走上了讲台向自我的同学授课，教师坐在了学生的位置，要么给予引导、要么向学生学习。能够说，在这个课堂上，“教”与“学”真真切切到达了教学相长的效果。

而高效课堂上，学生跟教师则是平等的关系，学生有跟教师一样的权利，他能够讲课，能够对教师的做法提出自我的看法，师生共同探讨。教师说的学生并不是完全认同。出现疑问的时候，学生会大方的跟教师说：教师，我认为这道题应当这么做。即使讲错了也没关系，因为这是“我的课堂”，所以“我做主”。

反思自我的教育教学工作，尽管自我力求转变新的教育理念，可当遇到困难时，自我却退缩了，前功尽弃了；反思自我的课堂教学，尽管自我力求把学习主权还给学生，但当遭遇学生的沉默时，遭遇时间的紧迫时，遭遇教学成绩的影响时，自我却又没能在这条路上披荆斩棘，坚持下去。

作为新课改时代的教师，我们应当坚信，课改任重道远，但让我们一齐勇挑重担，向目标出发，努力使自我在教育这块沃土上尽情的发挥所长吧！

读好书心得体会篇二

让我感到生命无奈，生活疲惫，很多时连“世”也分不清，混混沌沌，顾此失彼，随波逐流，以为明了的事多了，却是越发失了方寸和方向。我翻开书，参照已心。

有时，成年人比少年成熟，是成年人多经历了几场葬礼。生死是庄子一个永恒的命题，也是的，生死纠集了一切利益所在，物质、精神、爱憎，是人就逃不了。朋友学佛，说人世是苦难的集合体，要历无数生离死别，得失祸患，来日要去西方极乐世界，下世不要为人。“生年不满百，常怀千岁忧”，庄子也说“生之来不能却，其去不能止，悲乎。”所以庄子说，我们要懂得“顺应”，去面对，当你已无能力握着的本文来自站的领头羊时候，去放开。世上没什么是理所当然，或是横加于人的。多经历了葬礼，我懂得无论对人对物，如果只去忧患失去的悲哀，而不感恩曾经相遇相守的幸运，那去到哪个世界，也并不能真正快乐。有人问佛祖，什么是佛?佛说，无忧是佛。原来，现在脚下的土地，也可以是极乐世界，每一个人都有他自己与众不同的生命力量。生命在思潮里庞杂，回归自然便直观，生命是八个数目字和一条小桥，像德兰修女1910—1997，周总理1898—1976，在看这篇文章的人，生命尚缺四个数字。我是人类社会的瑰宝，也是大自然的一棵草，我笑笑自勉，能踏上小桥赏过风光，“活好当下”活出真我就不“悲乎”。

“庄子把真正了解自己内心的人叫善养生者。”以心为镜，才可看清现状，联系过去，看到未来。“前半生不要怕，后半生不要悔。”闭上目，静静的，我问我自己的心，你曾经有过什么样的梦，怎样努力过?你心里想要的生活是什么样的一幅画卷?“达生之情者，不务生之所无以为;达命之情者，不务生之所无奈何。”懂得生命真谛的人，不会花时间在不该当的事情上，不会因为执拗、较劲追逐不可能实现的目标。于丹老师说，为了娶绝色女子，为了虚荣嫁给富商，离开了爱情，于是此生与他(她)错过了;舍不得放下手中的一撮米，结果猴子给逮着了。“丧己于物，失性本文来自站的领头羊于俗，谓倒置之民。”将眼前的利益和自己的心分开，以心为镜照见自己，再去思索问题，我看到了前面的清朗。“一个人的心态，决定他的生活状态。”且好的心态，比生活中好的技巧和技艺重要，像运动员往往场上显不出场下的好成绩;搭在板凳上的板条我可以轻易走过，但横到悬崖上就我就却步了。静心达而见心，心能“以天合天”，能以一颗清明的心，以规律迎合规律，忘利忘名忘我，做事做人都会游刃有余，做得更好。

书禅明了一种“道法自然”的生命状态，以真求真，以真发现真，“大道合乎自然”是庄子所有理论的核心。“大道合乎自然”，不是人们平常断章取义的无为、懈怠、隐世避事，“大道合乎自然”我们才能最后获到大自然里“和缓的凝聚力”。天地运行，万物更迭，四时有序，生生不息，正是天地间有着一股和缓的凝聚力。大圣大哲，能聚贤纳士传授至理，是他们不可或缺地拥有和缓的凝聚力。中华民族五千年泱泱大国，骨子里就是有着一股和缓的凝聚力，团结共济和谐发展，在大浪淘沙的历史长河里不息不灭。“和缓的凝聚力”，让我们的心恒久澄静清明，精神有了足够的强大，便能找到自己心的大道。

静而观己心，洞明规律，勉力，顺应。

读好书心得体会篇三

第一段：引言（引起读者兴趣）

英语作为世界上最广泛使用的语言之一，学习英语成为现代人的必备技能之一。而要学好英语，阅读好书则是必不可少的一部分。在过去的学习中，我有幸阅读了许多优秀的英语好书，从中受益匪浅。在本文中，我将分享一些关于英语好书的心得体会。

第二段：阐述好书对英语学习的重要性

好书是英语学习的绝佳素材。它们通过丰富的词汇和句子，帮助我们提高自己的语感和表达能力。阅读好书不仅能够帮助我们学习正确的语法和用法，还能够拓宽我们的视野，了解不同文化和思维方式。除了提高语言能力外，阅读好书还能够培养我们的阅读能力和批判思维，帮助我们更好地理解和思考问题。

第三段：推荐几本经典好书

1.《动物农场》

乔治·奥威尔的经典之作《动物农场》是一本极具思想深度的小说。它通过动物农场的故事，精彩地揭示了权力腐败、颠覆与革命的复杂关系。这本书不仅有趣，而且语言简洁明了，非常适合英语学习者阅读。

2.《简·爱》

夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》是一部经典的爱情小说，也是一本非常适合英语学习者的好书。小说以主人公简·爱的一生为线索，描绘了19世纪英国社会中的等级观念和女性地位的种种限制。这本书语言虽然稍显古雅，但是非常优美，读起来能够提升自己的英语水平。

3.《哈利·波特》系列

J·K·罗琳的《哈利·波特》系列是当代最受欢迎的儿童文学之一，也是一部非常受年轻人欢迎的好书。故事情节引人入胜，语言生动有趣，适合英语学习者用来学习生动表达和增加词汇量。

第四段：总结好书心得体会

通过阅读好书，我受益良多。首先，好书帮助我提高英语水平。通过阅读，我学会了很多新词汇和短语，也更加了解了英语的一些用法和表达方式。其次，好书扩大了我的视野。通过了解不同文化和思维方式，我能够更深入地理解和欣赏不同的观点和意见。最后，好书培养了我的阅读能力和批判思维。通过分析和解读好书中的故事情节和人物角色，我学到了如何提出问题、思考问题和得出自己的结论。

第五段：对未来学习的展望

在未来的学习中，我将继续阅读好书，并将阅读作为提高英语水平的重要途径。我打算选择更多的经典作品，从中汲取更多的知识和智慧，为自己的成长打下坚实的基础。同时，我也期待与更多的朋友一起分享好书的乐趣，共同成长。

通过阅读好书，我发现英语学习不再是枯燥乏味的任务，而是一种享受。好书不仅提高了我的英语水平，也开阔了我的视野，培养了我的思维能力。我相信，在未来的学习中，好书将继续陪伴着我，并为我的人生增添更多的色彩和乐趣。

读好书心得体会篇四

英语是全球通用的语言，对于想要拓展国际视野和提升个人能力的人来说，学好英语非常重要。而阅读英语好书是提高英语水平的有效途径之一。在读了一系列优秀的英语好书后，我对于英语学习有了更深刻的体会和认识。以下是我对于“英语好书”的心得体会。

首先，英语好书能够扩充词汇量，提高阅读能力。阅读英语好书可以接触到丰富多样的词汇和句子结构，不仅能够学到新的单词，还能够学到正确的用法和搭配。通过不断地阅读，学习者可以提高对英语句子的理解能力，进而提高阅读速度和理解能力。我曾经读过一本名为《傲慢与偏见》的英语小说，在阅读过程中，我遇到了许多陌生的单词和表达方式。虽然有时候需要反复查词典，但是通过持续的努力和耐心，我逐渐熟悉了这些单词，并将其运用到实际的交流中。阅读英语好书不仅可以扩充词汇量，还可以提高阅读理解能力，对英语的听说读写都有很大的帮助。

其次，英语好书可以培养语感，提高写作表达能力。通过阅读英语好书，我们可以感受到英语的韵律和语音特点，提高对于英语的语感和语调掌握能力。这对于提高写作技巧和表达能力非常重要。读过一本名为《哈利·波特与魔法石》的英语好书，作者J.K.罗琳的语言优美且富有想象力，深深地吸引了我。阅读这本书可以感受到英语的音乐性，这对于培养自己的语感和提高写作水平起到了重要的作用。通过模仿和学习优秀的英语写作，我们可以提高自己的写作表达能力，使我们的英语更加地生动和有趣。

再次，英语好书可以拓宽眼界，增加世界观。一本好书不仅仅是语法和词汇的堆砌，还需要具备深度和广度。读英语好书可以了解不同国家和文化背景下的人们的思维方式和价值观念。例如，读过一本名为《1984》的英语小说，这本书通过对于极权主义社会的描绘，让我深入地思考了个人自由和权力的关系。阅读这样的好书拓宽了我的思维，增加了我的世界观，让我更加开放和理解不同的观点。通过阅读英语好书，我们可以跨越时空和地域的限制，拓宽视野，增长见识。

最后，英语好书可以提高思维能力和解决问题的能力。一本好书通常会引发读者深思和思考，培养读者的思维能力。阅读好书的过程也是一个思辨和解决问题的过程，通过分析故事情节、情感描写和角色塑造，我们可以深入地思考和分析问题。我读过一本名为《人类简史》的英语好书，这本书对于人类历史进行了剖析和探讨。通过阅读这本书，我不仅了解了人类的过去，也思考了未来的走向和人类的发展问题。阅读英语好书可以挑战并提高我们的思维能力和解决问题的能力，使我们在面对复杂问题时更加从容和理性。

总之，阅读英语好书是提高英语水平和培养个人能力的有效途径之一。英语好书能够扩充词汇量、培养语感、拓宽眼界、提高思维能力和解决问题能力。通过不断地阅读优秀的英语好书，我们可以获得更多的知识和经验，不断提升自己。因此，我将会继续阅读英语好书，不断提高自己的英语水平和综合能力。

读好书心得体会篇五

作为中文系的学生，读大家名著是不可缺少的，可以说中文学生的一大任务便是"读小说"，领悟经典，品读人生，几本好书，读书心得。有人会把文学束之高阁，但中文学生既要品读阳春白雪，又要熟习下里巴人，皆视之为常物，要像圣人一样学富五车、贯通古今。世界文学宝库既有高雅精致的大著作，也有通俗流行的畅销书，要想成为一名真正的、有内涵的中文学生须对高雅和通俗、古代和当代的文学有一个整体的把握，这样才能进行一定的文学研究、文学批评，才能形成自己独有的文学鉴赏力，才能对出现的各种文学现象进行合理的解释。所以多读书读好书要成为中文学生的必修之课，人之常情。

大学阶段，是一个将专业知识深入化的时期，是养成一定的对本专业具有研究能力的关键时期，要抓紧时间集中精力吃透教科书，形成本专业的整体框架。这样一个框架要坚固要持久，就要认真砌砖奠基。那么作为中文学生，在学好教科书上的知识的同时，就要熟读各类经典。利用一点空闲，捧读一部分国内和国外的文学经典，以更好地打牢基础，形成一定的研究能力。最近读完路遥的《平凡的世界》、霍达的《穆斯林的葬礼》、姜戎的《狼图腾》、歌德的《少年维特之烦恼》、艾米莉·勃朗特的《呼啸山庄》、高尔基三部曲之一《在人间》。这些经典都耳熟能详，但并没有认真研究，利用这样一个机会，我以对作者的敬畏和对生活的无限崇敬细心地研读了这些经典，揭开了经典背后的神秘面纱。现略谈读书的一点心得。

平凡的世界

对于路遥这样一个作者、"老前辈"，以前只是听同学说此人多么伟大，但我始终不以为意。直到这个暑假读了他以生命写就的人生奋斗的壮烈史诗---《平凡的世界》，我才知晓"遥兄"多么伟大，叹其英年早逝。这是一首铿锵激昂的好歌，这是一座拔地而起的高楼。我很喜欢少平这个人物，你可以感觉到少平是屹立于精神殿堂中的完美形象。人生是不平凡的、不平坦的，湍流险路、暴风骤雨随时可见、随地可遇，弱者望而却步，强者勇往直前。你可以看见少平在命运前的挣扎与搏斗，一次次摔倒然而又一次次地爬起。他是多么完美啊!在严峻的生活面前，他毅然放弃仰慕已久的大学生活，为生活而奔走劳累，当揽工下矿井，严酷的社会生活并没有压倒他，反而使他的脊梁更加挺拔，就算心爱的晓霞救人牺牲，他仍然鼓足勇气，承受巨大的痛苦在人生的道路上坚强地走着;这样的一个人足以让我们肃然起敬了，可是更令人震惊的是少平即便是在最严酷的条件下也没有放弃学习读书，还记得他在潮湿的被窝里挑灯夜读吗?泪水模糊了眼睛，痛苦击打着心脏，可是流过泪淌过汗只能使他的心更坚强，使他的身体更有力量，我们甚至也可以和他一样，感受他与别人交流读书心得的快慰与满足，去享受读书带给我们的别样欢乐。生活，在不同的人眼里呈现着不同的底色，我想，生活在少平眼里呈现着火一样的颜色，那是火一样的激情，火一样的热烈，少平正是在火一样的生活中锻炼成人间的钢铁巨人。少平便诠释了这本书大半的内涵吧，他有别人不曾有的人生价值，有别人不曾有的人生体验，他是农民又是知识分子，是农民但又比农民有更高的人生追求，是知识分子但有比一般知识分子更丰富的人生体验和精神动力，他便是一个"完人"，一个打不倒的坚强灵魂。何谓"平凡"?平凡便是伟大，平凡便是不凡。"平凡的世界"?好一个"平凡"!我突然感受到路遥在一幅巨大山河图下的一颗安静的心。

一个传奇

对于《穆斯林的葬礼》，正如冰心为其所作序所言"看了《穆斯林的葬礼》这本书，就如同走进一个完全新奇的世界"，这对于我同样是一个陌生而新奇的世界。一个穆斯林家族，以玉为纽带，六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代、有着不同内容却又交错扭结的爱情悲剧，霍达为我们描绘了一幅穆斯林家族的奇异图。一部好的作品，每个情节都值得推敲与深思，《穆斯林的葬礼》同样是一部旷世经典。我只略谈一下韩新月与楚雁潮的悲剧爱情。爱情是一个永远不会老的话题，她是藏在人们心灵的深处一根柔弱的乐弦。韩新月特殊的身世，使她永远得不到真正的母爱。母爱代表什么呢?这是人间最深的情谊，无际无边、无尽无穷，这是最真挚的人间真情。可是韩新月却无法得到，就凭这一点就足以让我们深切的同情她。没有母爱的日子里，韩新月是痛苦的。但幸运的是，真主让她碰见了楚雁潮，一个与她有共同理想、志同道合的大学教师，爱情悄然而至。他们顶住各种来自家庭、学校、社会的压力，深情而热烈的相爱，他们的爱是那样单纯而又崇高。可是不幸还是降临在这个悲苦的女孩身上---严重的心脏病，但他们仍旧热烈地爱着，尽管病情在加重。当楚雁潮像往常一样冒着风雪赶往医院的时候，新月正在竭尽全力呼唤他所爱的人，但仅仅只喊出一个字"楚。"她死去了，绝望无奈遗憾的走了。还记得韩新月与楚雁潮一起探讨人生、鉴赏文学、翻译著作、聆听《梁祝》吗?那是一种怎样的高雅爱情啊!他们身上没有庸俗的猜忌与背叛，那可是纯真的爱情，那是永恒的执着与坚守。可是当今社会的爱情又如何呢?他们的爱情震撼着感动着每一个读者，这也是一种理想化的爱情，难道只配活在作家的笔下吗?霍达用血泪谱写了一曲悲壮的爱情赞歌。韩新月是一个多么纯洁、善良、深情的女孩啊，没有母爱，没有健康的身躯，可是她仍然坚守着事业与爱情，对于我们这样幸运的宠儿，我们还能不满足吗?楚雁潮那份对爱情的执着坚守，对于事业的热爱与负责难道不应该引起我们深思吗?要反思的太多太多。

野性的呼唤

让我们的思绪飞往额伦大草原吧。那是狼的世界。姜戎的《狼图腾》通过描写蒙古族的图腾崇拜，一反人们对于狼的千古仇恨，揭示国民性的深层秘密，揭露人类对自然的无情掠夺与贪欲。全书最后，作者希望通过蒙古牧民对狼图腾的崇拜来解释悠悠中华五千年历史的秘密，详尽阐述了"狼性"与"羊性"的微妙关系给予历史的深刻影响。中华民族既需要羊性的温顺朴实，也需要狼性的狂野不屈，只有这种辩证统一的"狼性"与"羊性"思想，中华民族才能屹立于世界民族之林。小说对于人与自然的深刻含义也给予了深刻阐述，用"天人合一"代表最合适不过了。在草原，人、狼、牛羊、草，还有其它野兽万物都是一个有机整体，破坏掉任何一个环节都要影响到草原的生态环境，就要遭到"腾格里"的惩罚，额伦草原的最后结局便是人类对于自然无情的掠夺贪欲造成惨剧的最好证明。小说中还描写了陈阵养小狼的故事，我被小狼那种桀骜不驯、不屈不挠、机智勇敢的品质深深地折服，我想这正是中华民族创造五千年辉煌历史的根源所在吧。《狼图腾》具有深刻的现实意义。首先，这本书让人们重新认识了狼，它是智慧、勇敢、不屈、独立的化身，我们也会从心底发出对狼的敬畏与崇拜;其次，这本书深刻地探讨了更新国民性问题，就是要将民族"狼性"与"羊性"把持平衡，取长补短，相得益彰;最后，探讨了人与自然的关系，要达到"天人合一"就要遵循自然规律，善待自然，才能使人与自然达到和谐。

少年维特之烦恼

让我们再把目光聚焦外国文坛。歌德的《少年维特之烦恼》中的维特单单让我们欣赏这样一个人，就能让我们"汗颜"，自叹不如。它是一块壁，一块纯净无瑕的璧，他的心灵揉不得一点灰尘，他是多么高贵、纯洁、正直、优美，却又不是一个假想的人格，而是一个有血有肉的聪明青年啊，仿佛我们早已拥有这样一个亲爱的年轻朋友，在他的身上我们看不到彼此的距离，却是一种源自心底无法言传的亲切。可是，这样的距离又是永远的存在，而且很遥远，那是性格上的差距，这又是一个完美的人，可让我感觉这是真实的存在，而不像少平一样是活在我精神中的完人。对，维特就是我们生命中的某个时期抱着怀疑、谨慎的态度，怀着高尚、纯洁的节操的一个纯真少年，那时候，我们心里只有美丽的世界，而没有尔虞我诈、勾心斗角的竞争，我们怀揣着幻想的美梦与希望，那无限的爱的种子撒在世界的每一个角落。可是，我们啊，早已不再那么天真单纯，早已经受不住金钱和权势的诱惑，早已抛弃了那时的热烈与激情，成了半个庸俗平庸的社会人，试问谁还有那维特的真性情?奈何奈何······可是这个几近病态的好少年用激情的呐喊、真挚的友情、壮烈的爱情誓死捍卫了自己人格的独立，从一而终。我们看到了这样一个豪放、天真的烦恼少年，他平静和悦，沉浸在大自然的良辰美景之中，感受大自然母亲怀抱的温暖，却又陷入纠结痛苦的爱情里，心情起起伏伏，以物喜以己悲，他彷徨伤感，他敏感于社会的不公，他高尚的心灵终究不适合这样一个虚伪的世界，以致精神破产、崩溃。我们发现他的自杀是多么可怕的合理，又是多么和谐壮美。这一颗纯璧之心，幻化成天上启明星，照亮洗濯我那早已污浊不堪的心。维特的真性情，是歌德的希望甚至是幻想吧。

呼啸山庄

读好书心得体会篇六

阴险狡诈是你，背信弃义是你。心狠手辣是你，胆小猥琐是你。你实在背负了太多太多。历史让你成为一代高祖，历史让你承担万世诽谤。刘邦!后生替你鸣不平!

君战于河南，霸王战于河北。巨鹿之战，霸王消灭了秦国的主力部队，而君得以“顺利”攻入咸阳。当曹无伤向项羽告密，言君“欲王关中”之时，项羽顷刻勃然大怒，当即决定“破沛公军”。

投机取巧，不费吹灰之力攻入咸阳是我们对刘邦的第一印象。这也成为了我们当中许多人排斥刘邦的原因。那么问题来了：咸阳，一个王朝的“首都”，军队的“司令部”，竟被刘邦“不费吹灰之力”攻下了。这显然是不可能的。秦朝，擅长的是武力，执行的是_，所以咸阳中央禁军的实力不容小觑。而后人只称赞项羽“破釜沉舟”的巨鹿之战，却忽略了刘邦攻入咸阳的艰辛。刘邦，后生替你鸣不平!

刘邦在崤山以东之时，“贪于财货”“好美姬”。但在攻破咸阳之后，却能够及时听取谋臣意见，最终“财物无所取，美女无所幸”，这足可见其知人善任，勇于纳谏的品质。这一点与项羽的刚愎自用形成鲜明对比。

得知项羽要攻打自己时，刘邦并没有直接作出对策，而是先寻求别人的意见。不耻下问的品质，被“虚伪”盖上了帽子。满腹经纶的谋略，被“阴险”遮住了光辉。

看到项羽骄傲又愤怒的眼神，你并没有被吓倒。而是不卑不亢地说：“臣与将军戮力而攻秦……”。而项羽，在听说你“欲王关中”之时，顷刻勃然大怒。身为军中主帅竟如此焦躁无谋。只凭借自己浅薄的谋略就妄图夺得天下，岂可得哉?反观刘备，陷于危难不乱阵脚，狭路相逢不卑不亢，诚帝王之才也。

鸿门宴上，危机四伏。范增在一旁焦头烂额，项王依旧沉默不语。这正是你预料的结果。顷刻项庄拔剑起舞，项伯随即起身掩蔽。何者?项伯是项羽的心腹大将，却在两军即将交战的危机时刻向敌营好友告密，足可见其智术浅短、自私自利。这种人，只要稍稍加以优待，他定会竭力保护你。

我们对事物的认识，往往从主观出发，却忽略了客观的因素。刘邦有谋略，我们称之为诡计多端;刘邦按计遁逃，我们称之为胆小如鼠;刘邦至军营后果断诛杀曹无伤，我们称之为心狠手辣。我们对刘邦的评价，加入了太多的情感。史书作者也是一样。

历史是片面的。历史从何而来?或是史书记载，或是口耳相传。口耳相传我自不必多说。编写史书的学者，他们在记述历史时往往也要加入主观的情感，这是谁也无法避免的事。例如《三国演义》中的曹操。曹操是东汉末年伟大的政治家、军事家、诗人。可在罗贯中先生的笔下，这样一位旷世奇才竟被形容为“佞臣”，成为_诈的代言人。我们都认为“宁教我负天下人，休教天下人负我”是出于曹操之口，可事实呢?它却是出于罗贯中之手。罗贯中先生毕竟不是东汉人，曹操也无法穿越到明朝。当然，在一部文学作品中，让一位角色说出如此经典的话语不惟是一种成功的手法，但倘若就因此疏远了事实，所带来的后果是无法想像的。让我们的子孙后代接受敌对日本的思想，他们会是什么样子?谁能保证这不会把复仇的基因植入我们的民族?当然，我们并不是赞同_时期一些极左份子美化、歌颂侵略者的行为。辩证才是我们所追求的目标。

我们当中的一些人，他们的历史观是这样的：历存在两种人，一曰英雄，一曰小人。英雄就应该被侍奉、被膜拜，小人就应该被鄙视、被唾弃。可事实呢?清朝大臣李鸿章，史书上把他定义为一个十足的“卖国贼”，可事实上，他也是一位满腹经纶、心系天下的伟人。纵使我们对刘邦有再多的偏见，也改变不了其“大风起兮云飞扬，威加四海兮故乡”的事实。他仍然是一位不折不扣的伟人。

我希望，世人能够对刘邦、对项羽、对曹操、对李鸿章乃至对历史有一个辩证的认识。不要完全顺承史书作者的意识，书写他们书写的历史!我希望，至少从我们这一代做起，给历史一个辩证，还历史一个公道!

尽信书，不如无书。此余之所得也。

读好书心得体会篇七

有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。

这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么？它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，此时甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。

“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题，是啊，对学生每个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时间补，校内跌了，碰了，小心呵护，及时与家长联系。但结果不一定如你所想，可能会令其家长感动，令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问题，客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因，是它自身的，还是和家庭环境有关。王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学生，花一点耐心，这样我们的收获会让我们惊喜。

如何走进孩子的世界，我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生，却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断设想：假如我是孩子，我最需要的是什么？假如是我的孩子，我会怎么做？换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，此时就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、五彩的童心，换位思考成了我和孩子们零距离沟通的一条无障碍通道。

“作为一个教育工作者，面对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们每一个人的心田，要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心，不仅对每一个学生用心，要用心关注“优秀生”、“少年”、“灰色儿童”、“潜能生”，慧眼识金，挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师对他们投入细致的'感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，此时多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得！

读好书心得体会篇八

《丑小鸭》是安徒生的童话故事，故事中的主角丑小鸭出生在一个鸭的家庭，兄弟姐妹都长者一身金灿灿的羽毛，而它却与众不同，长者一身黑黝黝的羽毛，因此不受大家的欢迎，十分自卑。后来，它长成了一只美丽的白天鹅。这个故事如果不仔细的阅读，只会觉得它是一个普通的童话故事，要是好好的去体会它的意境，你就会认为里面蕴藏着一个道理。童话中的丑小鸭因自己的外表丑陋，遭到了周期所有人对它的鄙视。可它并没有在意，只管自己努力做事。慢慢地它长大了，凭着自己的才能，变成了一只漂亮的白天鹅。这个故事告诉了我们一个道理，一个人身处逆境时，不能消沉，不能自卑，要勇于奋斗，成功一定会来到你身边。

在现实生活中不也有许许多多的“丑小鸭”吗?与牛顿齐名的爱因斯坦，四、五岁才会说话，动作呆滞，小学成绩极差，在学校和家里受到了教室、同学、家人的嘲笑和漫骂。但他通过数学和物理上的钻研，最后成为了的科学家。大发明家爱迪生，小学还没有上完就因家境贫寒而辍学，经常租用地方做实验，在一次实验中还险些双目失明。但最后通过不懈的努力成为了“发明大王”。

我们的身边也不乏有这样的例。有的同学相貌也不突出，平时不大说话，沉默寡言，是平平常常的同学。但他们从没放弃对自己的要求，努力学习，不耻下问，成绩名列前茅，总是受到老师的称赞。

其实，我们都是丑小鸭，只要大家学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏，磨练自己，勤奋学习，长大以后一定都会成为一只只美丽的白天鹅。

一

当时在沙俄统治的黑暗时代，如果没有知识，没有文化，就根本谈不上救国救民。知识文化是革命胜利的保障啊……不然，就像中国的太平天国运动，由一个个没有知识，没有文化的农民来主持，肯定会失败的!高尔基生活于一个大杂院的那段日子里，就常常看到走狗警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁书。但对于青年高尔基来说，那些所谓的禁书却正是他的真正所求，因为只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有__沙俄的信心。

若真有心读书，书是绝对可以看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认识了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和禁书，高尔基说不出的高兴。也因为经常在这里看书，他结识了不少形形色色的人物，让他了解了革命的重要和自己现在应该做的事情。

如今是“科学”第一的时代，书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，打的是科技战，而不是以前的人力战。而打仗的军费开支也要由各国的科学技术的高低来决定的，科技水平高的国家，国力一定是要比落后的国家强，总而言之，现代的一切，都与“科技”密切相关，而要“科技”就得日积月累地慢慢学习，学习的内容都在一本一本的书里面，书是人类进步的阶梯高尔基的这句话永远都会是真理!

读好书心得体会篇九

好书，给了我无尽的思考和启发。读一本好书，就像是与作者建立起了一种奇妙的精神上的交流。通过阅读，我不仅进一步丰富了自己的知识储备，也开阔了眼界，获得了更深层次的思考。在这篇文章中，我将分享我所读过的几本好书给我带来的心得体会。

首先，我想引述一句我最喜欢的名言：“书籍是人类进步的阶梯。” 这句话出自法国启蒙思想家居里埃·斯宾诺莎的著作《论自由》中。这本书深入探讨了自由的概念，对我产生了深刻的影响。通过阅读这本书，我理解到自由不仅仅指的是从外部的束缚中解脱出来，更是一种内心的解放。书中强调人的自由在于思想的自由，只有拥有独立的思考和判断能力，才能真正摆脱对他人意见的依附，不断进步。因此，我开始更加注重自己的思考能力，并将其运用于生活和学习中。这本书教会了我如何正确理解并追求自由，使我更加明确了自己的人生目标。

另一本我十分喜爱的好书是托尔斯泰的《战争与和平》。这本小说描绘了拿破仑战争对俄罗斯朝廷和农民家族的影响，展现了人性的光辉与黑暗。通过主人公们的经历和思考，托尔斯泰恰到好处地揭示了人类情感的复杂性和矛盾，唤起了读者的深刻共鸣。在阅读这本书的过程中，我对战争、爱与和平有了更深入的思考。我认识到战争给人们带来的不仅是痛苦和死亡，还破坏了人与人之间的亲情和友情。与此同时，我也思考了如何在自己的生活中追求和平、珍视爱与友谊。这本书让我从不同的角度审视了人类的行为和社会的发展，使我更加深刻地认识到人性的复杂性和世界的变幻多样。

经典名著《1984》是我读过的好书中最有价值的一本。乔治·奥威尔以惊人的预见性描绘了一个极权主义政权的世界。这本书使我清晰地意识到了权力对个人自由的压制和控制的可怕程度。通过主人公温斯顿的经历，我体会到了极权主义的荒谬与可怕。事实上，现实中的许多细节已经与小说中的情节惊人地吻合，使我更加警觉于自由与权力之间的博弈。这本书使我真切感受到了自由对每个人的重要性，激励我努力争取自由和独立思考的权利。

除了以上几本书外，我还读过许多其他的好书，例如《时间简史》、《社会契约论》等等。每一本好书都给我带来了不同的启示和思考。通过阅读，我体会到了知识的力量和人类思想的伟大。好书带给我无数灵感，帮助我成长并超越自我。我很庆幸自己有机会读这些好书，并将它们成为我生活的一部分。

总结起来，好书不仅是一种娱乐和消遣，更是给予我们启示和思考的源泉。通过阅读好书，我学到了很多知识，拓宽了眼界，增强了思考能力。我从法国启蒙思想家的著作中学到了自由的真谛，从托尔斯泰的小说中领悟了和平与爱的重要性，从《1984》中领悟了权力对个人自由的压迫。好书给予我的思考和启示将伴随我一生，使我成为一个更加有深度和思想的人。我相信，继续阅读好书是我未来人生中不可或缺的一部分。

读好书心得体会篇十

好书是埋在时间土地中的宝藏，是灵魂的滋养者，是思想的桥梁。无论是现代文学的经典之作，还是古代哲学的智慧结晶，一本好书都能带给人们无尽的情感和思考。对我而言，阅读好书不仅是一种娱乐方式，更是一种心灵的修行。在阅读的过程中，我从中汲取着智慧的营养，拓展着自己的视野，同时体味到了人生的真谛。

好书不仅是让人充实自己的知识库，还能拓展人的视野。有句话说：“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人精确。”好书就像一位智者，他引领我不断地智慧之旅。在这次旅程中，我了解到了各种不同的文化背景与人生观念，拓宽了自己的思维边界。通过阅读尼采的哲学著作，我学会了思辨与质疑，明白了人生的多样性与相对性。通过阅读杜拉斯的《情人》，我体会到了爱情的残酷和快乐，感受到了深情与痛苦的边界线。好书为我搭建了一座世界的桥梁，让我能够穿越时空，窥探到各种各样的人生。

好书不仅可以拓展视野，还能给我带来智慧与成长。在著名作家王小波的《黄金时代》中，我读到了人生的终极问题：生命的意义何在？通过主人公卫斯理的奋斗与思考，我悟到了人要以自己的方式过好这一生。同样，通过读曼斯菲尔德的《加里肯德脑子里的猴子》，我明白了如何管理情绪与战胜自己。这些好书的智慧灌溉着我，使我在人生的迷途中找到了前行的方向。在阅读好书的过程中，我不断成长，不断地完善自己，通过借鉴他人的智慧，以更加理性的方式思考和行动。

好书不仅给予我知识与智慧，还让我体味到了人生的情感与感悟。在《茶花女》中，我与玛格丽特一同品味了生命的悲欢离合，学会了珍惜当下的快乐。在《活着》中，我与红高粱一同经历了人生的沧桑与绝望，明白了生命的宝贵与脆弱。这些好书使我成为了一个更加感性的人，懂得了关爱与理解的重要性。当我读到这些作品时，总有一种情感在心中涌动，正如狄更斯所说的：“书籍是我们的最好的朋友和最安静的心灵导师。”

好书是给人们的精神指南，是迷茫时的砥柱。通过阅读好书，我学会了批判性思维和对生活的理解，也增进了对不同文化和人生态度的尊重。好书不仅帮助我拓宽了视野，也给予了我人生智慧和情感的提升。因此，我相信好书对于每一个人来说都是一笔宝贵的财富，是给予人们力量的源泉。无论是纸质书籍还是电子书，我都会坚持阅读，继续在书海中探索，因为每一本好书都值得我们用心去读、用情去体会。