文献检索课程心得（实用21篇）

心得体会是在个人学习或工作中对经验、思考和感悟的总结和归纳，它可以帮助我们更好地理解和应用所学知识或经历的经验教训。心得体会是一个总结经验和教训的机会，有助于我们更好地认识自己和提升自己的能力。我们应该从实践中获取素材，真实地描述自己的体会和感受。以下是一些关于心得体会的优秀范文，希望能激发大家的写作灵感。

文献检索课学习心得

内容提要：通过本次文献信息检索课程的学习，有利于培养我们的信息意识、自学意识和知识创新能力，使我们养成了自主学习的习惯和独立获取信息的能力，了解了信息社会中文献信息检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识。让我明白了学习科技文献检索的重要性，通过学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜集相关资料，这对我撰写论文或者进行相关研究，提供了很大帮助。总之，这门课让我受益匪浅。

文献信息检索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息，从而避免重复研究或走弯路，一定程度上为我们学习节省了不少时间。学习文献信息检索课程让我们了解了文化的宽广魅力，认识到自己知识的匮乏，促使我们从这获取更多的知识，学习更多的新知识。通过信息检索，可以快速了解所参与的工作、生活、业务、设计等的基本知识。可以继承和借鉴他人的成果，避免重复或少走弯路。另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力或投资费用。可以建立与自己密切相关的行业动态信息的获取渠道与范围，随时收集和掌握相关信息，培养行业信息的敏锐性。另外，通过信息检索，可以帮助识别信息，有效的方法和措施是上课认真听老师讲课，找到适应自己的方法，按时上课，认真做好笔记，积极回答老师的问题，多看书本，按照老师说的进行上机实验。

学习文献信息检索，能很好的帮助我们利用图书馆的资源，不论是纸质，还是电子资源。之前，我对我们学校的图书馆的馆藏很是不熟悉，每次查找一本书都是像大海捞针一样，总是要浪费很多的时间，并且根本就不知道我们学校的机房还可以查找很多网上资源，可以做题、看书等等。学习了这门课程，我就能很快的查找我所需要的图书，不用再浪费很多的时间去找了。而且，我也会利用电子室的数据库来帮助自己学习。我个人觉得对在校学生开设这门课程是很有必要的，让学生能更快的、更好的利用图书馆的各种资源，这样图书馆的作用也发挥到最大，对我们学生的学习也会起到很大的促进作用!

本来我们在网络上搜索资料，一般都是用的“baidu”、“google”等搜索引擎进行搜索。搜索的资源有限，而且重合率较高，权威性也不高。当学习了这门课程后，让我了解到了更广的资源库。比如“中国学术期刊全文数据库”、“中文科技期刊数据库”、“万方数据库”、“超星电子图书数据库”等等。这些数据库里面的图书资源和期刊论文资源都非常的宝贵，搜索起来也非常的方便。通过一定的搜索步骤，可以将大量的同主题的图书或期刊一起寻找出来，这很大程度上为我们寻找资料者带来便利。比如“中国学术期刊全文数据库(简称中国期刊网)”，它是我国第一个大型的、多功能的、集成化的电子期刊全文数据库。它提供全文服务，8000多种学术性期刊数字化。为我们搜集资料带来很大帮助。现在，这些数据库已经成为我搜集资料、撰写论文时，经常使用的信息搜集途径了。

我们作为在校学习的大学生，固然要学习和掌握好知识，但是更重要的是要学会获取知识的能力和方法。学会和善于运用搜集、积累与整理文献的学习方法，就可以主动和源究能力的提高。现代社会，科学技术迅猛发展，终身学习是跟上时代要求的唯一途径，而善于搜集、积累与整理文献，就是提高学习效率，进而提高工作效率的最基本功夫。

以前去图书馆借书时，往往查到了图书的分类号，但是不知道在第几层楼。所以有时候要在图书馆里一层一层地找，非常麻烦。现在，学习了文献信息检索以后，知道了文献的分类，找图书也就方便多了。如“h代表语言文字”类的，“i代表文学”类的，“k代表历史、地理”类的，这些都属于文科性质的，所以我就知道该去图书馆几楼去寻找。学习信息检索的收获还远不止这些，如要灵活运用各种检索方法，以达到满意的检索效果，如让我了解到了世界上几种大百科全书等等，这些知识都让我觉得受益匪浅。

改进教学方法，充分利用多媒体教学手段，并结合教学如说根据现有图书馆条件，充分利用馆藏目录、图书馆数据库、internet网等教学资源，也可以结合学生专课程学习情况及毕业论文写作等，设置检索内容，使学生接受文献检索综合训练，从而提高学习兴趣和论质量，达到理想的教学效果。以上方法不仅可使学生掌握各种检索方法，而且可使学生获得相关文献资料，真正达到学以致用的目的。

综上所述，文献检索课是一门实践性和应用性很强的基础课程,随着信息技术的迅猛发展,信息网络化的广泛应用,开设文献检索课程是十分有必要的。我们必须重视文献检索课的地位,明确文献检索课的培养目标,全面培养学生的信息素养,使他们的学习和工作能力得到提高。信息检索作为一种方法和技能，有利于人们适应科技和生产，随时补充、更新知识，改善不合理的知识结构，提高解决科技难题的能力。掌握各种检索工具的使用方法和技能，是增强信息意识、提高自学能力的有力措施，也为实现终生学习提供了一个有效门径。

结束语：通过对文献信息检索的学习，使我对文献信息检索的作用和意义等各方面有了更深一步的认识，在以后的时间里，我会将所学到的知识更好的融入到学习和生活中去，最后，在此感谢老师对我的悉心指导和帮助，衷心的道一句：老师您辛苦啦!正是你的努力，使我们获得了如此丰富的信息资源，便捷的服务;正是你的谆谆教导，培养了我们快速准确检索文献的能力，端正了我们严谨求学的态度。在此真心的感谢老师!

文献检索课学习心得

内容提要：通过本次文献信息检索课程的学习，有利于培养我们的信息意识、自学意识和知识创新能力，使我们养成了自主学习的习惯和独立获取信息的能力，了解了信息社会中文献信息检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识。让我明白了学习科技文献检索的重要性，通过学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜集相关资料，这对我撰写论文或者进行相关研究，提供了很大帮助。总之，这门课让我受益匪浅。

文献信息检索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息，从而避免重复研究或走弯路，一定程度上为我们学习节省了不少时间。学习文献信息检索课程让我们了解了文化的宽广魅力，认识到自己知识的匮乏，促使我们从这获取更多的知识，学习更多的新知识。通过信息检索，可以快速了解所参与的工作、生活、业务、设计等的基本知识。可以继承和借鉴他人的成果，避免重复或少走弯路。另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力或投资费用。可以建立与自己密切相关的行业动态信息的获取渠道与范围，随时收集和掌握相关信息，培养行业信息的敏锐性。另外，通过信息检索，可以帮助识别信息，有效的方法和措施是上课认真听老师讲课，找到适应自己的方法，按时上课，认真做好笔记，积极回答老师的问题，多看书本，按照老师说的进行上机实验。

学习文献信息检索，能很好的帮助我们利用图书馆的资源，不论是纸质，还是电子资源。之前，我对我们学校的图书馆的馆藏很是不熟悉，每次查找一本书都是像大海捞针一样，总是要浪费很多的时间，并且根本就不知道我们学校的机房还可以查找很多网上资源，可以做题、看书等等。学习了这门课程，我就能很快的查找我所需要的图书，不用再浪费很多的时间去找了。而且，我也会利用电子室的数据库来帮助自己学习。我个人觉得对在校学生开设这门课程是很有必要的，让学生能更快的、更好的利用图书馆的各种资源，这样图书馆的作用也发挥到最大，对我们学生的学习也会起到很大的促进作用!

本来我们在网络上搜索资料，一般都是用的“baidu”、“google”等搜索引擎进行搜索。搜索的资源有限，而且重合率较高，权威性也不高。当学习了这门课程后，让我了解到了更广的资源库。比如“中。

国学。

术期刊全文数据库”、“中文科技期刊数据库”、“万方数据库”、“超星电子图书数据库”等等。这些数据库里面的图书资源和期刊论文资源都非常的宝贵，搜索起来也非常的方便。通过一定的搜索步骤，可以将大量的同主题的图书或期刊一起寻找出来，这很大程度上为我们寻找资料者带来便利。比如“中国学术期刊全文数据库(简称中国期刊网)”，它是我国第一个大型的、多功能的、集成化的电子期刊全文数据库。它提供全文服务，8000多种学术性期刊数字化。为我们搜集资料带来很大帮助。现在，这些数据库已经成为我搜集资料、撰写论文时，经常使用的信息搜集途径了。

我们作为在校学习的大学生，固然要学习和掌握好知识，但是更重要的是要学会获取知识的能力和方法。学会和善于运用搜集、积累与整理文献的学习方法，就可以主动和源究能力的提高。现代社会，科学技术迅猛发展，终身学习是跟上时代要求的唯一途径，而善于搜集、积累与整理文献，就是提高学习效率，进而提高工作效率的最基本功夫。

以前去图书馆借书时，往往查到了图书的分类号，但是不知道在第几层楼。所以有时候要在图书馆里一层一层地找，非常麻烦。现在，学习了文献信息检索以后，知道了文献的分类，找图书也就方便多了。如“h代表语言文字”类的，“i代表文学”类的，“k代表历史、地理”类的，这些都属于文科性质的，所以我就知道该去图书馆几楼去寻找。学习信息检索的收获还远不止这些，如要灵活运用各种检索方法，以达到满意的检索效果，如让我了解到了世界上几种大百科全书等等，这些知识都让我觉得受益匪浅。

改进教学方法，充分利用多媒体教学手段，并结合教学如说根据现有图书馆条件，充分利用馆藏目录、图书馆数据库、internet网等教学资源，也可以结合学生专课程学习情况及。

毕业论文。

写作等，设置检索内容，使学生接受文献检索综合训练，从而提高学习兴趣和论质量，达到理想的教学效果。以上方法不仅可使学生掌握各种检索方法，而且可使学生获得相关文献资料，真正达到学以致用的目的。

综上所述，文献检索课是一门实践性和应用性很强的基础课程,随着信息技术的迅猛发展,信息网络化的广泛应用,开设文献检索课程是十分有必要的。我们必须重视文献检索课的地位,明确文献检索课的培养目标,全面培养学生的信息素养,使他们的学习和工作能力得到提高。信息检索作为一种方法和技能，有利于人们适应科技和生产，随时补充、更新知识，改善不合理的知识结构，提高解决科技难题的能力。掌握各种检索工具的使用方法和技能，是增强信息意识、提高自学能力的有力措施，也为实现终生学习提供了一个有效门径。

结束语：通过对文献信息检索的学习，使我对文献信息检索的作用和意义等各方面有了更深一步的认识，在以后的时间里，我会将所学到的知识更好的融入到学习和生活中去，最后，在此感谢老师对我的悉心指导和帮助，衷心的道一句：老师您辛苦啦!正是你的努力，使我们获得了如此丰富的信息资源，便捷的服务;正是你的谆谆教导，培养了我们快速准确检索文献的能力，端正了我们严谨求学的态度。在此真心的感谢老师!

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文献检索课程论文范文

学习这门课程有利于培养我们的信息知识、自学意识、和知识创新能力，是我们养成了自主学习的习惯和独立获取信息的能力，了解了信息社会中文献信息检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识。让我明白了学习科技文献检索的重要性，通过学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜索相关资料，这对我们写作提供了很大帮助。总之这门课让我受益匪浅。

科技文献检索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息，从而避免走弯路，一定程度上为我们学习节省了不少时间。学习文献信息检索课程让我们了解了文化的魅力，认识到自己知识的匮乏，促使我们从这获取更多的知识，学习更多的新知识。另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力。

学习文献信息检索，能很好的.帮助我们利用图书馆的资源，学习了这门课程我能很快的查找自己所需要的书籍，让学生能更快的、更好的利用图书馆的各种资源，这样图书馆的作用也能发挥到最大，对我们学生的学习也会起到很大的促进作用！

我们作为在校学习的大学生，固然要学习和掌握好知识，但更重要的是要学会获取知识的能力和方法。学会和善于运用搜集、积累于整理文献的学习方法。现代社会，科学技术发展迅猛，终生学习是跟上时代要求的唯一途径，而善于搜集、积累与整理文献，就是提高学习效率，进而提高工作效率的最基本功夫。

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文献检索课学习心得

文献检课程从第五周开始，到十三周结束，在这期间，通过网络学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解；通过上机实验，我们经过实际操作，对清华数据库、维普数据库、方正电子图书数据库以及springer数据库、eivillage2数据库等各类中英文数据库都加深了印象。同时，学习了具体的文献检索知识，对于我们的日常的学习和工作也很有帮助，例如，当我们需要查询专业课程的相关文献用以学习的时候，我们便可以利用这些文献检索数据库来搜索到我们所需要的论文和书籍。另外，在必要的时候，为了方便搜索，我们还可以在网上申请个人图书馆，专门查询一些自己所需的不易随便下载的文献。

学习了文献检索这门课程，我才发现，通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的.习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。

当然，文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。听过这段时间的学习，我要感谢老师的耐心教学，要感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。

文献检索课学习心得

内容提要：通过本次文献信息检索课程的学习，有利于培养我们的信息意识、自学意识和知识创新能力，使我们养成了自主学习的习惯和独立获取信息的能力，了解了信息社会中文献信息检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识。让我明白了学习科技文献检索的重要性，通过学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜集相关资料，这对我撰写论文或者进行相关研究，提供了很大帮助。总之，这门课让我受益匪浅。

文献信息检索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息，从而避免重复研究或走弯路，一定程度上为我们学习节省了不少时间。学习文献信息检索课程让我们了解了文化的宽广魅力，认识到自己知识的匮乏，促使我们从这获取更多的知识，学习更多的新知识。通过信息检索，可以快速了解所参与的工作、生活、业务、设计等的基本知识。可以继承和借鉴他人的成果，避免重复或少走弯路。另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力或投资费用。可以建立与自己密切相关的行业动态信息的获取渠道与范围，随时收集和掌握相关信息，培养行业信息的敏锐性。另外，通过信息检索，可以帮助识别信息，有效的方法和措施是上课认真听老师讲课，找到适应自己的方法，按时上课，认真做好笔记，积极回答老师的问题，多看书本，按照老师说的进行上机实验。

学习文献信息检索，能很好的帮助我们利用图书馆的'资源，不论是纸质，还是电子资源。之前，我对我们学校的图书馆的馆藏很是不熟悉，每次查找一本书都是像大海捞针一样，总是要浪费很多的时间，并且根本就不知道我们学校的机房还可以查找很多网上资源，可以做题、看书等等。学习了这门课程，我就能很快的查找我所需要的图书，不用再浪费很多的时间去找了。而且，我也会利用电子室的数据库来帮助自己学习。我个人觉得对在校学生开设这门课程是很有必要的，让学生能更快的、更好的利用图书馆的各种资源，这样图书馆的作用也发挥到最大，对我们学生的学习也会起到很大的促进作用！

文献检索心得

文献检索是一门实用性很强的课程，在没学习这门课以前，我遇到需查阅的问题，只知道查阅百度或谷歌，而且一般都只看中文网站，我在第一次接触到的课程时候，因为它是一门选修课，所以这门课程给我的第一感觉就是上起来应该比较轻松，因而我也比较轻视它。但是，在通过这门课程的学习后，我才发现它真正的意义。它是一门实践性非常强的课程，可以加强我们对文献检索基本原理的理解、让我更熟悉自己专业的信息资源，同时还能掌握数据库的检索方法，从而能够较充分地综合利用学校的资源，获得更权威，更可靠的知识。

虽然仅仅只是几节课的学习，这门课程便深化了我的信息意识。这门课程主要是自学和自己动手操作，所以它不但可以提高了我的动手能力还考察了我的细心、耐心以及自觉性。通过文献检索这门课程的学习后，我可以快速地从众多的文献中准确挑选出符合自己专业的资料，绝对可以起到事半功倍的效果。通过上机操作，使我轻松地掌握了获取和利用自己专业及专业相关的'电子文献信息资源的基本方法，大大增加我的知识量，大大的提高了我的学习效率，所以学习这门课程有很大的意义。

在检索时，首先要确定关键词，再确定数据库进行检索，对于外文数据库，应查阅其关键词对应的英文，在进行检索，在检索时，我们不仅可以了解这篇文章的作者，文章来源，参考文献等相关信息，还可以了解其相关专利信息，下载其pdf或其他格式进行阅读，非常全面具体！

通过这对文献检索的学习，我学到了很多对今后生活很有用处的知识。我学到了维普数据、万方中国专利信息网、中国标准全文数据库、springer、ebsco等数据库的应用，学会使用这些数据库对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。但是，学校的数据库资源有限，部分文件只能了解其大概，不能下载其全文进行阅览，这是最大的遗憾。

文档为doc格式。

文献检索课学习心得

通过学习医学文献检索这门课之后，使我对于中英文的检索都有了一定的掌握。就拿我的题目丙烯酸树脂在口腔中的应用来说一下我对医学文献检索的学习心得吧。

学习的过程很辛苦，对我这样的背景尤甚。情报检索语言、文献分类学底子太薄，英语水平也不灵光，学习起来非常非常非常的吃力。关于信息表示与信息检索的世界是如此精彩、如此浩瀚，然而，这没有捷径可走，不懂就是不懂，静下心来，从零开始。

主要是查ca、万方、维普中文科技期刊全文数据库等。

1、关键词检索。

可以将丙烯酸树脂、牙齿、口腔作为同等的一级词。

2、主题检索(subjects)。

数据库中所有文献按照人物、产品、出版物名、公司名、学科等特征分为若干主题。

3、出版物检索(publications)。

文献按照出版物的字母顺序显示，每种期刊名称的下面注明数据库中收录该出版物的内容和起始时间。

4、索引检索(indexes)。

我的英文水平比较差，加上对英文检索工具不是很熟悉，所以再查英文的相关资料还是比较费力的。主要是去情报局查ca、ga的文摘。

2、查ig，核对主题词为acrylicpoly和dental。

3、查索引获得文摘号。

4、根据文摘号查cs获得所需要的文摘。

以上就是我学习医学文献检索的心得体会，检索及学习检索的过程也是提高的过程，通过自己的努力找到需要的东西，那种喜悦的心情无以言表!希望以后做毕业论文时，可以拿到课题就能快速，准确地找到所需要的资料。

文献检索课学习心得

文献让课程可以信息检索我们更快的找到自己需要的文献信息，从而避免重复研究或走弯路，一定程度上为我们学习节省了不少时间。学习文献信息检索课程让我们了解了文化的宽广魅力，认识到自己知识的匮乏，将令我们从这促使获取更多的知识，学习更多的即新知识。通过信息检索，可以快速了解所参与的工作、生活、业务、概念设计等的基本知识。可以继承和吸取他人的阶段性成果成果，避免重复或少走弯路。另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减轻人力或投资费用。可以建立与自己密切相关的范围信息的获取渠道与行业动态，随时收集和掌握相关资讯，培养行业内部信息的敏锐性。另外，通过信息检索，可以帮助判别信息，有效的方法和措施是上课认真听老师，找到适应自己的方法，按时上课，认真做好笔记，积极回答老师的问题，多看书本，按照老师说的进行上机实验。

学习文献信息检索，能较多的帮助我们利用图书馆的资源，不论是纸质，还是电子资源。之前，我对我们学校的图书馆的极为馆藏很是不熟悉，每次查找一本书都是像大海捞针一样，总是要挤占很多的时间，并且根本就不知道我们学校的机房还可以查找很多网上资源，可以做题、看书等等。学习了这门课程，我立刻就能很快的查找我所需要的图书，不用再浪费很多的时间去找了。而且，我也会利用电子电子室的数据库来设法自己学习。我投资理财觉得对在校学生开设这门觉得课程是很有必要的，让学生能更快的、更好的利用图书馆的各种资源，这样图书馆的作用也发挥到最大，对我们学生的学习也会起到的促进作用！

以前急著图书馆借书时，往往查到了图书的分类号，但是不知道在第几层楼。所以有时候要在图书馆里一层一层地找，非常麻烦。现在，学习了文献设计模式以后，知道了文献的分类，找图书也就方便多了。如“h代表语言文字”类的，“i代表文学”类的`，“k代表历史、地理”类的，这些都属于文科类型的，所以我就知道该去图书馆几楼去探寻。学习信息检索的设计模式收获不但远不止这些，如要灵活运用各种检索方法，以达到满意的检索效果，如让我了解到了世界上几种等等，这些知识都让一席话我觉得受益匪浅。

改进教学方法，充分利用多媒体教学手段，并结合教学如说根据教学活动现有图书馆条件，充分利用馆藏索引、图书馆数据库、internet网等教学资源，也可以结合学生专课程学习情况及毕业论文写作等，设置检索内容，使得学生接受文献检索综合训练，从而提高学习兴趣和论质量，达到理想的教学效果。少于方法促使不仅可使学生掌握各种检索方法，而且可而使学生获得相关文献资料，关键在于达到学以致用的目的。

综上所述，文献检索课是一门实践性和应用性逻辑性很强的基础课程,随着信息技术的迅猛发展,重要信息网络化的广泛应用,开设文献检索课程是十分有必要的。我们必须重视文献检索课的地位,明确文献检索课的讲义培养目标,全面培养学生的信息素养,使他们的学习和工作能力得到提高。方法管理工具作为一种方法和技能，有助人们适应科技和成熟生产，随时补充、更新知识，缓和不合理的知识结构，提高解决科技难题的能力。掌握各种检索工具的使用方法和技能，是增强信息意识、提高自学能力的坚实措施，也为实现终生学习提供了一个有效门径。

结束语：通过对文献信息检索普遍化的讲授，使我对文献信息检索的更进一步作用和意义等各诸方面有了更深一步的认识，在以后的时间里，我会将所学到的知识校园生活更好的融入到学习和生活中过来，最后，在此感谢老师对我的悉心指导和帮助，衷心的道一句：老师您辛苦啦！正是你的努力，使我们获得了如此丰富的信息资源，便捷的服务；正是你的谆谆教导，培养了我们快速准确检索文献的能力，端正勤勉了我们谨严求学的态度。在此真心的感谢老师！

文献检索课学习心得

学习科技文献信息检索这门课程的目的是学会利用信息检索如何最快最准确的搜索想要的信息。文献检索作为一种工具，知识能通过他人的知识而对著文研究继承，发展和创新，通过研究思路自学方法的和和借鉴来进一步进行自己的研究，对于我们以后毕业论文会有很大的帮助。各项学习和研究工作都将根据图表我们搜集到的文献信息资料来开展。信息资源越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。面对逐渐增加的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息？这就需要具备文献检索的基本技能。

的撷取结果多样性，在sci中则可以查到各个领域的论文，研究成果，springer则删去了各个领域的许多核心期刊等。

手工方法：（1）、直接法：又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。

（2）顺查法：顺查法是指按照间隔的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。这个方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。例如，已知某课题的起始年代，现在需要了解其战略性发展战略的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始，逐渐向近期查找。

（3）倒查法：倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的。此法的重点是放在近期本周文献上为。使用这种方法可以最快地最新拿到最新资料。

（4）抽查法：抽查法是指针对项目的特点，选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，解题利用检索工具进行重点检索的技术手段。

（5）追溯法：是指不利用一般的检索系统，而是利用文献后面所列的参考文献，逐一追查原文（被引用文献），然后再以从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围，原理一环扣一环地追查下去的方法。它可以像滚雪球一样，依据文献间的引用关系，获得更进一步的检索结果。

（6）循环法：又称分段法或综合法。它梅西县是分期分交替添加直接法和追溯法，以期取长补短，相互配合，获得尽可能的检索结果。

分一致所采用的方法。有前方一致、后方一致、中间一致、中间不一致等形式。如后方一致，是保持检索词的后面一部分的延续性连续性。

（2）组配检索法：所谓组配即两个以上概念八个的组合。组配检索法即将表示提问的检索词用布尔逻辑连接成一个检索提问式进行计算机检索的一种方法。一般用and表示和的关系，用or表示或的'关系，用not(andnot)表示否的关系。

（3）加权检索法：即检索者（用户）根据检索词的重要父子关系，分别给每词语一个检索词赋予一个值，经过特定的加权运算后，输入一个规定值，以此值的深浅决定收取文献。

（4）扩展检索法：扩展检索法，是为节省时间并保证查全率所采用的应用上位有关扩展查找概念文献的方法。

文献检索是一项实践性很强的活动，它要求我们善于认真思考，并通过经常实践，逐步掌握文献检索的规律，从而迅速、准确地获得所需文献。一般来说，文献检索可分为以下步骤：

（1）分析研究检索科研项目，明确文献检索要求；

（2）编制检索策略；

（3）使用检索工具，查找文献线索；

（4）检索策略与步骤。

文献检索策略是指处理文献检索提问查找逻辑与的步骤的计划。手工检索和计算机检索两者计算机由此可见，计算机检索特别是联机检索中，检索检索新策略的制定显得尤为重要。它包括以下几个内容：

（1）检索系统的确定：根据课题选择合适的审。

索系统，它必须包括检索者检索需求的学科范围和熟悉的检索途径。在计算机检索中还需要确定检索所需要的文档名称或代码。

（2）检索途径的确定：各检索系统一般都具有许多索引体系（即检索途径），应根据课题选择自己熟悉的检索途径。可多途径配合使用。

（3）检索词的选定：列印各种检索技术手段均须有相应检索词（亦称入口词）方可进行检索。如分类途径以分类号作为检索词，主题途径以标题词、关键词等作为检索词等等。电脑程式检索还须选定检索词编制布尔抓取逻辑提问式。

（4）检索过程中的方案调整：根据检索过程中出现的各种问题适时调整适当调整方案，扩大或缩小检索范围解解法馆藏情况，索取原始文献，满足课题需要。

小结：文献信息检索让棘口科锥棘属我们寻求知识的融资途径，方法，时间都有了很大的改变。开阔了我们的视野，扩大了我们的根底，让寻求知识的工具不在方法单调，极差的让我们融入了信息化的时代！

（3）冯西桥.核反应堆管件压力管网和压力容器的lbb分析[r].北京:再生能源清华大学能源技术设计研究院，1997.

文献检索课学习心得

文献检索课程的学习不仅仅是一个十分重要的学习工具，还是一种当代大学生应该具备的很好的文化素质。你知道文献检索。

心得体会。

是什么吗？接下来就是本站小编为大家整理的关于文献检索心得，供大家阅读！

文献检索,顾名思义，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索,这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻。

当今社会是一个高度信息化的社会，人们每天需要大量的信息以便进行各项活动。网络就成为一个很便捷的信息查询方式。就对学生来说，各高校都有自己的图书馆，但是只有纸质的藏书是远远不能满足学生的需求的，所以高校的电子藏书就发挥了很大的作用。在纸质图书和电子图书两种方式的结合下，学生可以很方便地找到自己所需的文献。除此之外，学生们可以利用很多的网站进行相关信息的查询，这些检索方法都可以在文献检索这门课程里学到，更重要的是通过这门课程的学习，我们能够改进和提升我们对文献进行检索的效率和质量，避免我们因为不懂检索方式和检索工具而造成的浪费时间，资源等现象。

对我个人来说，我在查询文献方面有了很大的改进。以前我很少在学校馆藏数据库里进行文献的搜索，很多情况下都是借用图书馆里的纸质资源，有时候图书被借完，还有的时候根本借不到自己想要书籍，这样使得我的完成相关作业时很棘手。除此之外，我用的最多的也就是网页上寻找相关信息，但是还是由于查找文献的技术和方法不是很熟悉，最终导致我自己对所查找到的文献并不是很满意的结果。在学习了文献检索后，我明白了一个道理，在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。通常我们需要使用多个检索词构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。对于文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。检索词选的精确，不仅可以节省时间，提高检索速度，而且可以大大提高检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。同时，对文献检索的学习，让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。

很明显，文献检索这门课程对我们学生来说有着很大的意义，但是要学好也不是很容易。由于它更多的是通过实践来达到学有所用的目的。因此，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。通过这段时间的学习，我要感谢老师的耐心教学，要感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。

本学期，我们学习了一门很特别而且很有用的学科，名字叫文献检索，这门课程给我带来了不少收获。文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程，是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以，对我们来说，文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。

文献检课程从第五周开始，到十三周结束，在这期间，通过网络学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解;通过上机实验，我们经过实际操作，对清华数据库、维普数据库、方正电子图书数据库以及springer数据库、eivillage2数据库等各类中英文数据库都加深了印象。同时，学习了具体的文献检索知识，对于我们的日常的学习和工作也很有帮助，例如，当我们需要查询专业课程的相关文献用以学习的时候，我们便可以利用这些文献检索数据库来搜索到我们所需要的论文和书籍。另外，在必要的时候，为了方便搜索，我们还可以在网上申请个人图书馆，专门查询一些自己所需的不易随便下载的文献。

学习了文献检索这门课程，我才发现，通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。

当然，文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。听过这段时间的学习，我要感谢老师的耐心教学，要感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。

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文献检索课程论文范文

《科技文献检索》这门课程是我第一次接触到的课程，它是一门选修课，并且它的课时也比较少，所以这门课程给我的第一感觉就是上起来应该比较轻松，因而我也比较轻视它。但是，在通过这门课程的学习后，我才发现它真正的意义。它是一门实践性非常强的课程，可以加强我们对文献检索基本原理的理解、让我更熟悉自己专业的信息资源，同时还能掌握数据库的检索方法。除此之外，这门课程的授课方式和考核形式也与我们其它的课程有一点的不同，老师先对课程做大概的介绍，提供一些学习方法，接着老师再结合我们专业的'特点布置作业、安排检索实习，并集中指导实习和答疑，所以大部分的时间我们都需要自学和自己动手操作，同时根据老师的要求来完成学习任务。

虽然仅仅只是几节课的学习，这门课程便深化了我的信息意识。在此之前，对本专业的学习，我主要都是阅读教材和图书馆的书籍，虽然一直觉得图书资源很不错，但是学习了这门课程后发现电子文献检索更加的方便快捷，而且它的信息量也特别的大。同时通过上机操作，使我轻松地掌握了获取和利用自己专业及专业相关的电子文献信息资源的基本方法，因而大大的提高了我的学习效率。记得在大二时完成《功能高分子材料》选修课的一篇论文我花了将近一周的时间才收集整理好满足老师要求字数的材料，而如今，我可以用不到一个下午的时间便能保质保量地完成了。再者，这门课程主要是自学和自己动手操作，所以它不但可以提高了我的动手能力还考察了我的细心、耐心以及自觉性。最后，对于一个即将毕业的大三学生来说，接下来将会面对更多有难度的学习任务，所以光靠教材和老师的指导是远远不够的，大多数时候我们都是要靠自己收集资料。比如说像课程设计、第二实践以及毕业论文等等，不但需要的信息量大而且还要很专业，但在通过科技文献检索这门课程的学习后，我丝毫不用担心这个问题，我可以快速地从众多的文献中准确挑选出符合自己专业的资料，绝对可以起到事半功倍的效果。同时通过对文献检索的学习，可以大大增加我的知识量和扩大我的知识面，所以学习这门课程有很大的意义。

文献检索心得

[1]黄心榕治理汽车尾气污染的可行性研究.汕头科技,2010,(4)。

汽车尾气是有毒有害气体，对人类健康有很大的危害，随着汽车的数量不断增加，其危害也越趋严重，对其治理，却比较困难，至今仍未找到有效的好办法。本文从本地区引进的黄心榕得到迅速推广，观察其特性和功能效用。联系到一般榕树的特点.特别是气根的作用。研究黄心榕快速生长的茂密枝叶在吸收co2中的作用，研究榕树旺盛气根...

[2]基于可拓法的城市机动车尾气污染综合控制体系评价.环境科学与管理,2010,35(12)将可拓法应用于城市机动车尾气污染综合控制体系评价。在分析北京市机动车尾气污染控制体系评价指标的基础上,建立了评价的物元模型,该模型充分考虑北京市机动车和交通控制的综合指标。计算结果表明：北京市机动车尾气污染综合控制体系评价等级为iii级,机动车尾气排放对城市环境产生一定的影响.本法简单易懂,能确切反映城市机动...

[3]汽车尾气污染及其控制技术.环境科学导刊,2010,29(6)。

概述了汽车尾气的危害和污染现状，综述了汽车尾气的控制技术及处理新技术，介绍了汽车将适应的排放标准要求。

[4]机动车尾气污染控制的研究进展及新技术.阴山学刊：自然科学版,2010,(1)。

本文通过分析了机动车排放污染现状和尾气污染物的危害。指出控制机动车尾气排放开发新型汽车的新技术。为我国的机动车尾气控制和治理提供科学的依据。

[5]汽车尾气污染与四种最新控制方法的介绍.科技信息,2010,(30)。

本文介绍了汽车尾气排放物对环境及人类的危害以及四种最新控制方法。

[6]机动车尾气污染控制技术与产业发展取得明显进展.中国材料进展,2010,(8)。

[7]汽车排气污染物的检测与治理.中国道路运输,2010,(10)。

随着汽车保有量的增加，汽车排气污染物造成的环境污染情况日趋严重。要做好汽车排气污染物的监控与防治，首先要确定汽车尾气排放超标的原因，有针对性地采取维修措施，做好定期检测和强制维护工作，使车辆保持正常的技术状态，最大限度地发挥车辆自身的尾气排放净化能力。

[8]浅谈汽车尾气的污染与处理办法.东京文学,2010,(8)。

随着我国经济的不断发展，人们生活水平日益提高，工作方法和时间效益要求日趋突出，机动车已经成为人们工作、生活施工等所不能分离的工具，但与此同时，又一种严重危害人体健康和污染环境的物质――汽车尾气随之而来。为了让人们加强对汽车尾气的了解，共同行动起来，预防和减少汽车尾气对环境和人类造成危害，本文从汽车尾气...

[9]浅谈机动车尾气污染物排放和控制.科技信息,2010,(23)。

随着工业的迅速发展,我国汽车保有量急剧增加,机动车业的发展和普及,为人们的生活带来许多方便。但是,随着机动车数量的不断增加,排气污染对城市环境的影响越来越明显。解决汽车排气污染成为亟待认真研究的重要课题。本文主要针对机动车污染现状的分析,探讨如何控制机动车排放物的措施和方法。

[10]浅析现代汽车排放控制技术.商场现代化,2010,(22)。

本文从降低燃油消耗和燃烧优化、废气处理、排放监测三个技术角度介绍现代汽车排放控制技术,同时简要阐述了各排放控制技术的原理、特点及影响因素。最后总结出现代汽车排放控制技术的`发展方向。

[11]汽车尾气危害及控制对策探讨.化学工程与装备,2010,(7)。

本文分析汽车尾气的主要污染物的成分和危害,提出从包括机内净化、机外净化、能源使用等技术措施和法律、政策措施等两方面防治的措施,以降低尾气的排放。

[12]巧利凡・玛汗.汽车尾气污染的危害及防治对策探讨――以乌鲁木齐市为例.新疆环境保护,2010,(2)。

随着乌鲁木齐市社会经济的发展,汽车保有量大幅增加,给人们生活带来方便的同时,大量尾气外排对城区大气环境造成了污染。文章分析了汽车尾气排放污染物的种类,以及对人体产生的危害。面对环境污染的严峻形势,探讨了开发清洁能源,发展低污染环保型交通工具的可行性。根据乌鲁木齐城市特点,提出了预防或减轻汽车尾气污染的方法和...

[13]何树清.浅谈机动车尾气污染物排放和控制.黑龙江科技信息,2010,(20)。

机动车业的发展和普及,为人们的生活带来许多方便。但是,随着机动车数量的不断增加,排气污染对城市环境的影响越来越明显。对机动车污染现状的分析,探讨如何控制机动车排放物的措施和方法。

[14]郝艳召,于雷,王宏图.机动车尾气遥测技术发展历程及应用研究.安全与环境工程,2010,17(4)。

机动车尾气遥测技术代表了车辆尾气快速检测的发展方向，具有快速高效、费用低和代表性好等诸多优点。本文详细介绍了尾气遥测技术的原理和发展历程，综述了该技术在机动车排放规律分析、区域机动车污染评估、i/m制度实施效果评价以及路上实时检测等领域的应用现状，并比较了该技术在我国和美国的应用差距，提出了在我国充分利...

[15]浅议汽车尾气排放危害与控制.汽车零部件,2010,(7)。

随着汽车的日益普及，其排放的尾气危害也就日益严重。已成为我国城乡大气污染的重要源头之一。首先对汽车排放尾气的成因及危害进行了分析.然后再分别从汽车技术、汽车管理以及汽车使用的角度.详细地探讨了其尾气排放控制措施.

[16]江浩.改善空气质量从治理汽车尾气开始.科技创新导报,2010,(21)。

汽车尾气所引发的环境问题已成为困扰城市发展的大问题。目前,汽车尾气控制和治理已成为世界环保的重要课题,本文主要探讨了汽车尾气的危害以及针对我国目前的国情汽车尾气排放的整治措施。

[17]城市市区汽车运输噪声和尾气污染及控制对策浅析.科技信息,2010,(17)。

进入二十一世纪,随着汽车数量急剧上升,使用范围越来越广,城市市区道路中的汽车噪声及尾气是城市环境污染的重要来源,交通量是影响交通噪声的首要因子。随着车流量的增加、噪声声源的增多,交通运输车辆噪声声级和累积百分统计声级呈现上升趋势;但到车流量增加到一定程度时,噪声声级基本保持不变,各统计评价参数的标准偏差变小,...

[18]卢桂军.唐山市机动车尾气排放控制对策.环境科学导刊,2010,29(4)。

综述了唐山市机动车的发展与现状,着重探讨了唐山市机动车尾气给人民生活带来的危害和解决办法,对未来唐山机动车尾气治理提出建议。

[19]汽车尾气污染治理对策综述.天津市政工程,2010,(2)。

本文介绍了汽车尾气的危害，并对当前汽车尾气治理主要技术对策进行介绍。

[20]汽车排放污染控制.北方交通,2010,(5)。

详细介绍了控制汽车污染排放的原理及方法。

(2)用检索式f进行检索，命中84条结果，经过筛选，选择其中的20条：

[1]汽车尾气污染及其控制技术.环境科学导刊,2010,29(6)。

概述了汽车尾气的危害和污染现状，综述了汽车尾气的控制技术及处理新技术，介绍了汽车将适应的排放标准要求。

[2]汽车尾气污染与四种最新控制方法的介绍.科技信息,2010,(30)。

本文介绍了汽车尾气排放物对环境及人类的危害以及四种最新控制方法。

[3]贵研铂业：汽车尾气催化剂仍是业绩增长主力.中国金属通报,2010,(33)。

贵研铂业股份有限公司二季度eps0.15元,和一季度基本持平,上半年业绩同比大幅增长主要是由于公司产品销量的增加。公司的四大业务中汽车尾气净化催化剂收入占比最高、利润最丰厚,是公司的核心业务。目前公司催化剂产能150万升,2009年产量仅为60万升,市场占有率约为7%。主要是为长安、奇瑞和上汽通用五菱的微型车和皮卡车型供货...

[4]汽车尾气净化器陶瓷载体浸涂贵金属催化剂工艺.表面工程资讯,2010,10(4)。

0前言随着科学技术的进步，国民经济的蓬勃发展，作为现代工业发达国家的一个重要标志，汽车工业的大力发展已是世界各发达国家共有的现象。我国近年来汽车销售量的飞速增长已是有目共睹的事实。然而汽车每年消耗了全世界的大部分汽油和柴油，而这些燃料又大都以二氧化碳形式大量排入大气中，此外尚有大量的未燃烧尽的废气以一...

[5]汽车尾气净化催化剂.技术与市场,2010,(8)。

为了控制汽车尾气排放给环境和人类带来的危害,在汽车尾气的排气系统中安装汽车尾气催。

化器是对汽车尾气进行净化的最重要手段之一,而催化器中与汽车尾气直接化学反应而转化的部分是催化剂。

[6]浅议汽车尾气排放危害与控制.汽车零部件,2010,(7)。

随着汽车的日益普及，其排放的尾气危害也就日益严重。已成为我国城乡大气污染的重要源头之一。首先对汽车排放尾气的成因及危害进行了分析.然后再分别从汽车技术、汽车管理以及汽车使用的角度.详细地探讨了其尾气排放控制措施.

[7]钙钛矿型稀土氧化物汽车尾气净化催化剂的研究进展.潍坊学院学报,2010,10(4)。

钙钛矿型稀土氧化物催化剂具有较好的催化活性,成本低廉,在替代传统的贵金属催化剂净化汽车尾气方面潜力巨大。本文综述了钙钛矿型稀土氧化物催化剂的发展历史和现状、主要的催化机制和当前的制备工艺,并对其发展前景进行了展望。

[8]汽车尾气排放与防治措施.科技信息,2010,(11)。

简述了汽车尾气排放污染对大气的危害，以欧洲标准举例说明汽车生产厂家如何在发动机上改进技术，安装防污染处理设备来有效控制有害气体的排放。

[9]祝杰,刘艳春,曾令可.稀土钙钛矿型复合氧化物汽车尾气处理催化剂研究现状.工业催化,2010,(3)。

分析了近几年研究较多的几类稀土钙钛矿复合氧化物作为汽车尾气催化剂的研究现状、催化效果及优缺点，并展望了该类型催化剂的应用前景。

[10]钱伯章.汽车尾气净化减排技术进展.中国环保产业,2010,(3)。

评述了国内外汽车尾气净化减排技术的新进展及应用情况。

[11]周超妍.汽车尾气净化装置.少年发明与创造：小学版,2010,(3)。

[12]泰胜.本田奥德赛汽车尾气排放超标故障处理.汽车维修,2010,(2)。

故障现象：一辆2004年生产的广州本田奥德赛汽车，装备自动变速器，行驶里程27万km。该车在检测线上进行年检，发现中、高速时尾气排放超标。

[13]周逸潇,许庆峰.汽车尾气污染的净化处理技术.天津化工,2009,(6)。

本文综述了汽车尾气污染净化处理技术，包括机内净化和机外净化，介绍了三元催化技术、低温等离子体技术，并叙述了纳米技术的应用，最后对新的净化技术提出展望。

[14]赵秋伶,徐小健,蔡秀琴.汽车尾气净化催化剂及载体的研究进展.广州化工,2009,37(8)汽车尾气是大气污染的主要来源之一，汽车尾气净化器催化是控制汽车污染的重要手段。因此本文综述了汽车尾气净化催化剂及其载体的研究进展，包括催化剂及其载体的分类及研究进展。并对金属型催化剂及稀土复合型催化剂进行了优缺点的比较，提出了汽车尾气净化催化剂的研究发展方向。

[15]高玉杰.非金属矿物纤维制作汽车尾气净化器衬垫的研究.天津科技大学学报,2009,24(5)。

采用与传统干法生产工艺不同的湿法造纸工艺，以非金属矿物纤维海泡石为主要纤维原料配加玻璃纤维、陶瓷纤维、有机纤维生产净化器衬垫.结果表明：以非金属矿物纤维海泡石为主要纤维原料制作的净化器衬垫具有较好的物理性能.

[16]陈永林,曹晓春.汽车尾气排放量的计算方法.浙江交通职业技术学院学报,2009,10(3)汽车排放已成为我国大城市的主要污染源,若不采取措施降低汽车污染物的排放量,必将使城区大气环境质量恶化,更多的城市将面临光化学烟雾等机动车辆排放造成的威胁。浙江省各地区在2009-2020年间的汽车保有量将继续攀升,随之而来的是空气中更多的co、nox、hc及pm的排放量。如不采取强硬措施,将导致环境污染恶化局面无法得到有效...

[17]姜东,廖秋玲,龚卫星.我国失效汽车尾气净化器回收现状及发展前景.中国资源综合利用,2009,27(9)。

介绍了失效的汽车尾气净化催化剂回收状况、回收方法。对目前国内回收市场存在的问题及采取的措施和未来发展前景进行分析展望。

[18]国内外汽车尾气净化器生产厂家状况.稀土信息,2009,(9)。

近年来，我国汽车产量及保有量一直里高速增长势态，截至2009年6月底，中国机动车保有量为17655多万辆，与2008年底相比，同比增长3.92%。其中，汽车6962多万辆，摩托车9122多万辆，分别增长7.66%、1.89%。汽车的大量使用，使我国许多城市产生了严重的大气污染。20世纪90年代以来，治理汽车尾气污染已成为许多城市、地方...

[19]张国勇.浅谈汽车尾气危害及控制措施.长江大学学报：理工卷,2009,(2)。

随着汽车保有量的急剧增加，给人们的生产和生活带来方便的同时，其排放污染物也对人类和环境造成了严重的危害。目前，已引起世界各国的高度重视。因此，如何控制和解决汽车尾气排放污染已成为人们关心的主要问题。首先分析了汽车排放尾气的有害成分及其危害，然后针对尾气危害控制措施展开了讨论。

[20]樊子民,王晓刚.新型汽车尾气净化器载体材料性能及净化效果研究.环境污染与防治,2009,31(8)。

用三维贯通网络结构的sic多孔陶瓷作为汽车尾气净化co和ch的载体材料，研究了sic多孔陶瓷的性能和气体净化效果。结果表明：(1)sic多孔陶瓷主孔道呈三维贯通网络结构，主孔道孔径为300-400μm;具有优异的抗热震性和电致发热性能，是净化汽车尾气催化剂载体的理想材料。(2)sic多孔陶瓷加热迅速、表面温度高，可以显著提高净...

文献检索课程论文范文

以前生活中虽然应用了文献检索这方面的知识，但是不知道什么是文献检索，自己也是稀里糊涂地选了这门课。到了接触了这门课以后，发现它挺有意思也挺有用处的，它伴随着我们生活、学习的点滴。由于我们好多人都认为它是选修课，无关重要，所以都不认真地对待，在4305每次上课的人所以就比较少。但是我认为，每一门课都有它的有用之处，要不然学校也不会开这门课。总之，我感觉它对个人信息素养的培养有很大的影响。

我们所处的是知识经济和网络信息时代。快捷准确，及时有效地检索和利用信息，是知识经济和网络时代对文献检索提出的新要求，也是置身新世纪的.人们必须具备的基本信息素养。在这个充满机遇和挑战的时代，文献检索对我们的创意或事业能否取胜也是关键所在。

“文献检索能帮助人们快捷、准确、全面地获取所需知识”，这是卢老师第一节课就特别强调的，也是学这门课的目的，要在最大限度地节省查找时间，使我们的文献检索过程变得事半功倍，更使信息能够得到充分的利用。我们几乎每天每时每刻都与信息打交道，可能我们已经感觉到有的人做事往往容易成功，而有些人则不易成功，这在很大程度上是因为前者有较强的信息意识，能够掌握较多的信息，对所做的事情能够做出正确的判断，因而他们的成功率也就比较高。反之若信息意识差，不能及时收集信息，做出的决策往往会有偏差，成功率也就不会很高。

认识到了文献检索的重要性，那它也让我产生了对信息的影响，让我有一定的信息素养，让我知道面对信息我应该怎样做。文献检索让我有了信息观念，信息观念应该包括信息的价值观及正确适应、应对信息环境的道德观。信息伴随人类活动、社会活动而产生，又必定会反作用于这些活动。文献检索染发我对信息的获取、评价、处理、利用、交流有一定的把握。信息主体与社会个体成员在有了信息意识、信息观念、信息知识后才能有融于人脑意识中的对信息的自觉、主动、预见、独立、创造性的应用，才能正确有效有意识的利用信息，进而实施知识创新、科技创新。信息有着一定的产生与传播的方式，且随着社会环境的变化而变化。信息技术的飞速发展，信息传递与获取的途径、方法、速度也随之有了很大的变化，掌握先进技能、知识成为成功获取并利用信息的先决条件。

研究生文献检索课程的教学改革探讨研究生文献检索课程

本文通过查阅有关资料,对目前教学现状进行了分析.认为以田径教学目标改革为突破口,教学方法手段为核心,课程考试和评价方法改革为龙头,在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行全面改革的方法和措施,能够有效地提高田径课程的.整体教学质量.致力于体育教育专业学生的素质教育,为田径课程体系改革献计献策.

作者：王筱松作者单位：内蒙古呼伦贝尔学院,内蒙古,呼伦贝尔,021008刊名：华章英文刊名：huazhang年，卷(期)：2009“”(23)分类号：g420关键词：田径课程改革建议

文献检索课程论文范文

不知不觉中文献检索课已经结束，这是我在本学期最期待、最想学、也是最喜欢学的一门课程，只可惜学时有点短、上机时间有限，有种意犹未尽的感觉。加之平时学校机房不开放，就缺少很多练习、应用、实践的机会。

虽然如此，我还是觉得这学期的文献检索课是非常成功、非常有意义的。文献检索是一项实践性很强的活动，它要求我们善于思考，并通过经常性的实践，逐步掌握文献检索的规律，从而迅速、准确地获得所需文献。以下是我的几点体会。

其一，

1.确定检索题目后。

2.确定数据库进行检索,选择检索工具。

3.确定检索途径和检索方法。

4.选择检索字段、输入检索词、选择逻辑组配关系。

5.根据文献线索，查阅原始文献。

最重要的是文献检索的途径和方法。这往往要经过多次尝试与练习才能找到比较理想的检索方式。较重要的检索词放在篇名字段，次重要的一般放在主题词字段。

我本人在检索过程中应用较多的是主题途径检索。对于外文数据库如pubmed，应查阅其主题词对应的英文，这一步一般在cbm数据库中进行，再进行检索。在检索时，我们不仅可以了解这篇文章的作者，文章来源，参考文献等相关信息，还可以了解其相关专利信息，下载其pdf或其他格式进行阅读，非常全面具体！

对检索结果进行分析时，查全率和查准率，如果一味提高查全率而忽视查准率则可能会造成查全率很高而查准率很低，可能差的很多文献都没有用；反之，如果只提高查准率而忽视查全率，则可能会造成查准率很高而查全率很低，只检索到很少的文献，造成文献漏检。查全率和查准率各为50%左右为最好。

其二，

通过这对文献检索的学习，我学到了很多对今后生活很有用处的知识。我学到了cnki、cbm、pubmed、维普、万方等数据库的应用，学会使用这些数据库对我以后在查找文献方面提供了很大的便利，尤其是pubmed应用起来极其方便，用外网直接能上，还能免费下载全文，通过阅读英文文献，专业知识与专业词汇一起学习，提高了自己的英语水平，很喜欢用这个。

最后，文献检索是一门实用性很强的`课程，在没学习这门课以前，我遇到需查阅的问题，只知道查阅百度或谷歌，而且一般都只看中文网站，学习后，我们能够较充分地综合利用学校的资源，获得更权威，更可靠的知识！

文献检索课程论文范文

药学文献检索课是药学专业学生的必修课程，具有实践性强的特点。通过本课程学习，要求学生能够掌握药学文献资源检索与利用的基本理论和基本方法，培养学生的信息意识和信息检索基本技能，从而提高学生的自学能力及专业水平，对于药学专业学生的素质培养具有非常重要的意义。

我校的药学专业本科生是从开始招生的。以前，药学文献检索这门课程一直由图书馆的老师担任主讲教师。之后经过教学改革，这门课程的教学任务就归属到了药学专业由专业老师主讲，而笔者一直担任此门课程的教学任务，在这几年的教学过程中，不断摸索、总结、改进，希望在教学上能够获得更好的效果。为了进一步提高药学文献检索课的教学质量，笔者根据自己的教学实践体会，在此就教学现状、教学方法等方面存在的一些问题提出自己的见解，以及采取相应的改革措施。

一课程教学中存在的问题。

1.课程归属的调整。

笔者在大学学习文献检索这门课程时，是由图书馆的老师担任主讲教师的，当时的切身体会是很多专业性的期刊不知如何去了解，学习的是文献检索的基本知识，与本专业相关的数据库学习甚少。这样的直接结果是大四跟导师做毕业论文时，对于专业文献查阅知之甚少，尤其是相关数据库的利用不够专业。本校一开始由图书馆老师上课时，大多数专业教师发现学生在毕业论文环节对于查阅文献还是不够熟练与专业。如elsivier是药学专业经常用到的数据库，但图书馆老师在讲解此数据库时可能只是一笔带过。因此，由图书馆老师还是由药学专业教师作为主讲教师是与课程关联很大的问题。

本课程性质定位为限选课。由于学生认为文献检索是限选课，不是专业基础课，且试卷考试是开卷考试，导致很多学生开始上课时认为此课程不重要，就出现个别学生上课说话、玩手机等注意力不集中，抄袭作业等现象。学生对谷歌、百度等搜索引擎过度依赖。不少人认为检索谷歌和百度就可以找到足够多的内容或信息了，没有必要学习如何在万方、知网等数据库上查找资料，因此他们认为药学文献检索课并不重要，可学可不学。

3.学生综述性论文中出现的错误。

撰写论文是文献检索课程的一个重要环节，本课程要求学生在结束课程前写一篇关于药物方面的综述性论文，可以自己选题，也可以参考老师给的题目进行撰写。从学生交上来的综述论文看，主要存在以下问题：(1)题目过大，选题范围过于宽泛。(2)摘要中插入参考文献。(3)关键词重叠。关键词要求有代表性、专指性，能反映特征内容，通用性较强的单词或词组。有学生把意思相近的词语都放上去，内容重复。(4)前言内容与题目或主题没有联系。前言的内容应包括研究意义;国内外研究简况及最新进展;指出空白点和争论的焦点，拟用什么方法解决所提出的问题。有些学生写的前言都未涉及主题。(5)正文层次不明显，整篇文章没有提纲，每部分之间没有分开说明，没有严密的逻辑顺序，让人读了有思维混乱的感觉。(6)小结内容杂乱。(7)参考文献格式混乱。各项名称顺序混乱、缺失，错误使用文献标识类型号的现象非常严重。(8)综述论文要求学生对查到的文献进行归纳分析，很多学生不加整理地将参考文献进行复制，导致大面积的抄袭现象，有剽窃嫌疑。

二课程改革的措施及效果。

1.课程归属调整。

将本课程由归属图书馆调整到具体的专业里，由药学专业教师主讲该门课程。由于药学老师对专业的把握远远强于图书馆老师，因此，在讲解时针对性更强。与药学相关的数据库，如acs、elsivier、scifinder等会重点讲解，甚至对具体期刊的专业领域进行详细分析，方便学生们在撰写毕业论文时有针对性地查阅相关文献。同时，教会大家使用一些专业工具，如chemdraw画图软件，尽管该软件的'初步使用比较简单，但如果学生从未接触过，就不会有人去使用它，而毕业论文的书写恰好要用到该软件。经过课程重新归属后，学生在查阅文献时明显比以前专业。

2.课程内容设置。

关于网络资源，中文的可以选择介绍常用的中国知识资源总库：cnki系列数据库、万方数字化期刊数据库、中国药学文摘数据库(cap)等;外文的则重点选择我校图书馆购买的elsevier-sd和springerlink全文数据库进行详细讲解。药学论文的写作要作为重点来讲。通过课程内容的合理安排，抓住重点，可以让学生理清思路，掌握知识点。

3.创设自主学习的教学环境。

本门课程在教学改革时作为自主学习课程。但自主学习不意味着可以完全放手，不然就等于没人学习。自主学习需要建立一个适合的环境及评价体系。

建立了文献检索课程的网站。网站上全方位地介绍了本门课程，把每一章的ppt都放到了网站上，学生可以随时下载学习。此外，把相应阶段的作业也通过网站方式进行布置。同时，还提供网上在线答疑，有疑问的学生可以提交问题，教师及时进行解答，尤其是一些共性的问题，通过一个提问就可以解决大多数学生的疑问。而且这种学习方式比较新颖，加上电脑网络在学生中比较普及，因此，很容易被学生所接受。仅有这样的网站学习对于一门课程知识的掌握显然是远远不够的，因此还要有适当的答疑及辅导课程。

此外，评价体系的建立也显得尤为重要。笔者最后的考查方式是要求每位学生写文献综述。题目的选取可以分为两个来源：(1)老师课堂给出的与药学专业相关的综述题目;(2)考虑到很多学生在课外跟导师做科研，因此也允许学生和自己的科研指导教师联系确定相应的文献综述题目。这样不仅能使学生学以致用，同时和自己平时所做的课题相结合也能对实践起到很好的促进作用，同时能提升学生的学习兴趣。

三结束语。

通过对药学文献检索课程教学中出现的问题进行分析并采取相应的解决措施，初步取得了较好的效果。当今世界信息技术飞速发展，药学信息资源的开发与利用也步入了新阶段，对药学专业学生的信息素养提出了更高的要求，因此，药学文献信息检索课的教学改革需要不断地深化。既要根据专业特点因材施教，又要时刻关注药学领域的新进展，从而在教学实践中进行改进、完善，培养出更多的高素质药学人才。

参考文献。

药学文献检索心得体会

药学文献检索是药学专业学生以及从业人员必备的重要技能之一。通过对药学文献的检索，可以获取最新的药学研究成果和临床实践经验，提高药学工作的科学性和准确性。在实践中，我积累了一些心得体会。本文将从选题、检索方法、文献评价、文献组织及使用方面进行探讨。

在进行药学文献检索时，首先要明确选题的目的和范围。选题的目的有助于明确文献检索的方向和所需文献类型。而范围的确定可以减少冗杂信息，提高检索效率。例如，如果选题是关于某种药物的临床应用，那么检索的范围应该限定在人体临床试验阶段的文献，并排除动物实验和体外实验的内容。

在进行文献检索时，选择适当的检索方法也非常重要。常用的检索方法有手动检索和电子检索两种。手动检索需要查阅各种医药文献目录和索引手册，翻阅书籍的目录和参考文献，比较繁琐。而电子检索则利用信息技术手段，利用数据库和网络进行文献检索，操作方便高效。个人觉得电子检索更为便捷，因为可以根据自己的需要设置关键词，还可以通过限制检索条件，如时间范围、文献来源等，精确地获取所需信息。

在获取相关文献后，需要进行文献评价，选择质量较高的文献进行阅读。判断文献的质量可以从以下几方面入手：首先是作者的资质和学术背景，具有较高学术称号或在该领域有较高知名度的作者，其文献一般值得信赖。其次是文献发表的期刊，具有较高影响因子的期刊往往拥有较为严谨的审稿制度，其发表的文献质量相对较高。最后是引用次数，被其他学者引用较多的文献通常也是一种评价的标准。

在进行文献组织时，需要对获取的文献进行归类整理。可以根据文献的主题或内容进行分类，也可以按时间顺序进行排序。个人认为按主题归类更加便于查找和使用。可以使用文献管理软件进行整理，将文献的摘要、关键词、作者、来源等信息输入到软件中，方便之后的使用和查找。

最后，在使用药学文献时，要注重作者的意图和观点，并结合自身的实际情况进行理解和应用。药学文献是为药学工作者提供参考和指导的工具，但并不代表一切。我们在使用文献时要综合考虑文献的可靠性、时效性以及适用范围，避免片面地追随某一个观点。

总之，药学文献检索是药学学习和研究的重要环节，通过合理的选题、适当的检索方法、准确的文献评价、有序的文献组织和理性的使用，可以提高药学工作的效率和准确性，推动药学事业的发展。

学习文献检索心得体会

1、熟悉检索语言，了解图书分类法，

2、学会利用图书馆目录。

二、实习内容。

1、利用图书馆分类目录检索出10种本专业的图书。

2、利用图书馆书名目录检索出10种本专业的图书。

三、实习要求。

1、将检索结果分别按索书号、书名加以排列。

2、写出检索步骤。

四、体会与存在的问题。

实习指导。

检索步骤：

1、在目录检索室通过《中图法》使用指南，找出本专业图书所属分类号；利用分类目录查出所需图书。

2、利用书名目录检索图书。如：欲查有关“高等数学学习指导”方面的图书，按书名的笔划找到“高等数学”，然后依次可以查得“高等数学习题指南”、“高等数学问题与思考”等等。

排列：如按索书号排。

o13/045:1高等数学。

o13/045:2高等数学。

按书名排。

0151.2030线性代数。

013/045:1高等数学。

0172/017微积分。

1、了解检索工具、参考工具书的有关情况；

2、学会利用各种检索工具与参考工具书进行文献检索、数据检索和事。

实检索，

二、实习内容。

1、了解图书馆检索工具和参考工具的收藏情况；

2、利用检索工具（如《中国机械工程文摘》、《日用化工文摘》、《全国报刊索引》、《中国学术会议文献通报》、《经济管理文摘》等）和参考工具书（如《中国大百科全书》、《中国百科年鉴》、《中国统计年鉴》、《机械工程手册》、《简明不列颠百科全书》、《美国百科全书》等）进行检索。

三、实习要求。

1、写明检索词条的出处；

2、写出检索途径、检索步骤。

四、体会与问题。

实习指导。

例：

1、词条：电影《钢铁战士》的导演是谁？

检索：《钢铁战士》为中国故事片，利用《中国大百科全书》电影卷，通过索引查出，在169页介绍了该部影片，导演为成荫。

2、检索有关“国有企业改革”方面的论文。

利用《全国报刊索引》哲学社会科学版1997年第3期，在f279．24类目下，查出“国有小型企业的困境与发展/赵玉阁//求是学刊．1997（1）”

文献检索课程论文范文

制药工程文献检索课程一般包括以下主要内容：（1）文献检索课基础知识和理论，主要包括文献检索基本概念、检索语言介绍、检索原理及途径等方面的内容；（2）国内外主要检索工具和数据库的使用，包括手工检索工具、计算机检索工具和制药工程常用数据库，如图书馆检索系统、scifinder、springlink、ca等；（3）特种文献介绍及检索方法，包括专利、标准会议文献等特种文献的简介和检索技巧；（4）知识产权的保护，包括专利相关的法律、专利的申请、专利的撰写、专利的诉讼等内容；（5）文献的合理利用，主要讲解一些科技论文的写作与发表知识。这5个部分的教学内容从理论到应用，循序渐进，从课程的内容结构上来看是完整而系统的。但随着检索资源的虚拟化、检索手段的多样化，制药工程专业文献检索课程的教学理念和教学方式也需要及时更新。

2我国制药工程本科专业文献课程现状。

2.1课程受重视程度不够。

据全国高校图工委统计，[2]目前全国开设文献检索课的院校中80%以上的院校以选修课方式授课，而且仍有近30%的学校尚未开设文献检索课。其主要原因在于学校对文献检索课教学的重视不够，课程地位低。另一方面，学生选该课多是为了学分，对文献检索课的作用和重要性认识不足。据调查，真正把学习文献检索课看作一种获取新知识和提高自学能力的学生只占其中的15%~20%[3].这种被动的学习状况，直接影响了教学的质量和效果。制药工程专业文献检索课程的情况也一样，以选修课方式授课；课时短，一般为32学时；学生参与的积极性不高。

2.2授课方式单一化。

文献检索课的开设旨在培养学生的信息素养，使其了解并掌握各种信息检索技术，学会运用各种检索手段获取所需要的知识，从而提高学生获取信息的能力以及科研和实际工作的能力，其教学手段应多样化，才能提高该课程对学生的吸引力。

当前的制药工程文献检索课授课虽然大部分采用了多媒体技术这种现代化的教学手段，但教学模式仍然是以知识为主，采取以课堂为中心单一封闭式教学方法，学生被动地接受，缺乏互动，难以取得良好的'教学效果。

2.3师资力量薄弱。

高校教学组织机构不健全，没有设立专门的文献检索课教研室，文献检索课教学任务主要由图书馆工作人员承担，他们除教学外，还要担任着馆内的其他重要工作，事务繁忙，很难把全部精力投入到教学中，直接影响了文检课的教学效果。另一方面，图书馆工作人员多为图书馆学和情报学专业的教师，授课内容难免与学生的专业相脱节，无法激起学生的专业信息需求欲望，从而失去了对这门课的学习兴趣，学习效果难以保证。其次，在高校人才引进方面，政策多向教学学术型教师倾斜，很少考虑文献检索课教学，没有给图书馆补充新鲜血液，此外对文献检索课教师缺少必要的进修、培训机会，知识不能得到及时更新。

2.4课程安排不合理。

文献检索课是一门实践性比较强的课程，除讲授理论知识外，还需要指导学生上机实习，这样才能促进学生对知识技能的掌握和使用。而很多学校制药工程专业仍采用一贯的陈旧式教学方法，忽略实践的重要性，导致学生缺乏实际动手检索的机会，实践环节相对薄弱，不能有效地激发学生的兴趣及学习的主观能动性。

3建议。

根据目前我国制药工程本科专业文献课程现状，提出了以下四点改革建议：

增加文献检索课专职教师的数量，吸收符合条件的高学历、高职称人员加入文献检索课教师队伍，充实师资力量。向学校申请必要的教师编制，成立文献检索课教研室。同时为加强文献检索的针对性和实用性，应提倡图书馆与专业课老师教学相结合，双方分工合作，共同把这门课上好。在双方结合教学的过程中文献检索课的教学主要由图书馆承担，专业课教师在学科、专业上给与支持。进一步完善教学组织机构，建立相应的检索工具实验室和计算机检索实习室，提高学生的上机实践能力。加大文献检索课的宣传力度，定期开展一系列文献检索课趣味活动，让教师和学生意识到文献检索课的重要性。

3.2教学内容和教材体系建设。

教学目标的实现有赖于教学内容的传递和教材体系的建设。文献检索课教师不仅要向学生介绍文献检索的基础理论、基本方法等，同时要重点讲授数据库资源及网络信息资源的检索方法，由于网络环境下数据库资源的更新速度已远远超过了教材更新速度，现有教材也将日渐陈旧。在教学内容上，任课教师不仅要以教材为依托，向学生传递文献检索方面的基础理论知识，更要随时关注数据库资源和网络信息的变化，以便于向检索学生传递最新的信息资源，让学生了解虚拟图书馆、电子出版物、信息网络、数据库等方面的知识。同时在教学过程中尽量将授课重点转移到计算机网络信息检索上，向学生讲解一些scifinder、google学术等检索工具和ca、中文数据库的使用技巧，并注重网络资源的获取，加强检索思路和检索技巧的训练。

同时也要考虑到各个层次学生的需求，在文献检索教学过程中尽量做到分级教学，根据各自的实际需求进行针对性的授课。对于大一新生，可不必过多地讲解文献检索知识，通过讲座和新手入学教育介绍一些简单的图书馆使用方式；对于大二、大三、大四学生，这时的文献检索课就要考虑到学生学习和生活中的现实需求，具体讲解一下信息资源检索利用的方法和技巧，适当引入制药工程专业相关的外文数据库；对于研究生，文献检索课应侧重于网络文献资源和国外文献检索技巧方面的培训，主要介绍国内外检索工具和数据库的检索方法，以便于他们快速的获取所需的文献资料。

3.3教学方法和教学手段改进。

文献检索课是一门实践性很强的课程，我们不仅要关注课堂授课更要重视上机教学和文献检索案例，增加实习课的学时，有意识地提高学生的动手能力。同时改革文献检索课考核方法，将综合实习纳入考试范围，完善考试制度。在教学方式上，采取多媒体课件进行教学，以动画、幻灯片等方式演示计算机检索的全过程，使教学内容生动活泼，提高学生的学习效果。

此外，在授课的过程中，我们不仅要关心讲授的效果和学生的理解程度，更要重视学生的参与，将单纯枯燥的讲解变为互动式教学。这一点我们不妨借鉴上海交通大学李芳研究员提出的互动式教学法[6].在教学活动前期，提前一周给各小组布置作业，如制药工程专业电子文献的检索方法、搜索引擎使用技巧、搜索过程出现的疑惑等，并将其做成ppt,然后推选一名小组成员站在讲台上演示讲解，讲完后由同学提问，进行课堂交流与讨论，最后由老师进行点评和总结。同时我们还可以结合本校实际，建立文献检索课网上教学平台[7].授课结束后，教师可通过网上教学平台中的“教师模块”发布一些课件、试卷、作业等资料；学生可在“学生模块”下载老师的课件、试卷和上传自己的作业；教师和学生可通过“学习论坛来交流学习中出现的一些问题。

3.4加强师资队伍建设。

教师是教学活动的组织者和实践者，教师水平的高低直接影响学生的学习兴趣和教学效果，因此搞好教学改革的关键在于教师。图书馆要加强师资培训，有计划地选派有能力的、有良好职业道德的文献检索课教师脱产参加短期培训或外出进修学习；不定期地邀请资深文献检索课专家、学者来馆讲课，对文献检索课教师进行信息检索培训，从而更新教师的知识结构，提高文献检索课教师的业务素质水平。其次教师也可通过自学提高自己的英语水平、计算机知识和网络检索技能。同时我校还可以聘请有实际经验的优秀教师来校任教，给文献检索课教研室补充新鲜血液。

4结语。

文献检索课程是制药工程专业的基础课之一，随着新知识、新技术的飞速发展，室、教学内容、教材体系、教学技巧和师资队伍等都需要与时俱进，以适应新时代的教学计划和要求，更好的提升学生文献检索能力和技巧，进而培养高素质的本科人才。

参考文献。

文献检索课程论文范文

1.1重视程度不够。

目前，各高校大多都开设了本课程，但重视程度普遍不够，几乎都将其定位为选修课，课时数偏少，多为24-32个课时左右，使得老师讲授时无法向学生进行深入、详尽的讲解和演示，造成理论课讲不深，实践课又太少，教学效果并不理想。同时，现在的学生往往很早就接触网络，对网络上的google、百度等公共搜索引擎并不陌生，很多人认为现在查找资料通过搜索引擎即可实现，没有必要专门安排这门课程来学习检索技巧和知识。

1.2教材内容不尽合理。

目前各高校选用的教材尽管版本繁多，但编排内容却基本雷同，多为通识性内容，缺乏明确专业属性。如数据库部分，主要介绍国内的中国知网数据库（cnki）、万方数据库和维普数据库、超星电子图书馆和国外的施普林格（springerlink）、科学引文索引（sci）、工程索引（ei）、化学文摘（ca）等通用数据库，缺乏专业数据库的相关内容和检索方法，专业性不突出，在教学过程中针对性和实用性不强，对不同专业的学生吸引力不够。

1.3教学硬件设施不完善。

由于各院校条件不同，教学过程中不同程度地存在着教学设施不完善的问题，如图书馆是本门课程必须的实习场所，但部分院校目前往往缺乏专用于进行科技文献检索课程的实习室，检索实习一般都安排在开放阅览室进行，因此，为不影响其他正在查阅资料和学习的老师或学生，授课老师往往无法随时向学生进行讲解；其次，由于数据库版权费用高昂，部分院校受经费所限往往只能购买较少的检索资源，无法有效地支撑课程的学习及实践，老师只能是纸上谈兵；更有甚者，有些高校尽管购买了为数不少的数据库资源，但校园网却不对学生开放，学生即使自备电脑也无法连接校内网，更不能有效利用校内数据库资源。

1.4实践课时占比过低。

目前各院校在实践课的安排上普遍存在着课时数少、占总课时比较低等现象，洛阳理工学院目前开设的该门课程总课时数仅有24学时，其中实践学时8个，占比不足40%，这样的课时分配既难以让学生通过上机消化理解所学的大量理论知识并掌握检索技能，也与应用型人才培养目标及课程强调的实践性、可操作性明显脱节。

2课程教学改革的实践及建议。

2.1提高重视程度。

由于种种原因，很多院校在本科阶段对本课程重视程度较低，学生也对课程在毕业学位论文撰写及今后的工作和科研中的重要性缺乏必要的了解。因此，应用型本科院校应采取多种措施，切实加强对本课程重要性的宣传普及，以引起学校职能部门及教学单位的重视，使学生了解信息意识和信息素质的高低将会对每个人的'工作就业及成才发挥长期的、不可替代的重要作用。

2.2优化教材内容，改进教学方式和方法。

为突出应用型本科院校的人才培养目标，应在总结多年教学成果的基础上，从以下几个方面进行课程教学改革：

2．2．1教材及授课内容的选择应用型本科院校应结合自身人才培养目标，遵循“实用”原则，结合不同专业的特色和学生的专业方向及实际需求，选择难易程度相当、专业特色鲜明、内容新颖、能反映最新学科前沿动态及最新研究成果的教材或专题，增强课程的专业性和实用性。必要时，可根据专业设置情况和特色自行组织力量编写相应的教材和配套习题集、实习指导书等资料，实现本门课程与专业课的紧密结合。此外，在科技文献检索与利用过程中必然涉及到知识产权保护等前沿问题，而学生们往往对该领域不甚了了，因此，授课时应结合具体案例向学生灌输一些知识产权方面的基本内容，培养学生知识产权意识，做到既尊重他人知识产权，又具备必要的维权意识。

2．2．2教学方式及教学方法的改进和优化本门课程以课堂讲授和上机实践为主要形式。在理论授课过程中，既要以学生为主体，灵活安排授课内容，发挥多媒体教学图形、图像、声音、文字形式多样、快捷、直观的优势，将教学内容生动地呈现给学生，还要注意利用小组讨论、案例教学等形式活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣和热情。

2.3加强实践部分的教学。

科技文献检索是一门应用性、实践性很强的课程，为提高学生学习效果，在完成一个专题的理论授课后，应及时和图书馆或计算中心提前约好实习实践的时间、地点，并编写内容相适应的上机实习（践）指导书，让学生按照指导书的要求进行上机实践练习，锻炼学生检索能力，熟练掌握相关检索方法与技巧。在条件适宜时，可向学校建议调整该课程的实践学时数及校园网开放，增加学生上机实践和使用校内资源的机会。

2.4完善考核方式。

为保证课程的教学效果，检验学生的检索技巧掌握程度，有必要对本门课程的考核方式进行完善和调整。我校目前的期末考核成绩构成一般为：课堂考勤（20%）+上机实践（10%）+期末考核（70%），这种考核方式，上机实践部分比例过低，同时，期末考核采用理论考试的方式也无法真正考核出学生实际的检索应用能力，因此，今后的教学过程中应大幅提高实践部分成绩比例，尝试采用上机检索报告及结课综述性论文等形式来对学生进行考核。

文献检索心得体会

不知不觉中文献检索课已经结束，这是我在本学期最期待、最想学、也是最感兴趣的一门课程，只可惜学时有点短、上机时间有限，有种意犹未尽的感觉。但其实用性不可小觑。通过这8周的学习，我学到了很多对今后学习和生活有用处的知识。在学习《文献检索》前，对于专业性较强的学术文章的搜索，我基本上是用百度和谷歌等搜索引擎来完成的，但检索的文章不仅在数量上少，而且专业性差，根本达不到预期的效果。通过对文献检索基础理论和基本知识的学习，我学到了internet公用检索工具和多种经典数据库的应用方法，三大索引（sci、ei、istp）、专利及其文献的检索，中国期刊网、万方数据库等检索工具，对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。

通过对《文献检索》课程的学习，我在文献检索基础理论和对基本知识方面的认识都有了很大的提高，什么是信息素养，身为信息时代的大学生，如何提高信息素养，这都是对自己负责任的研究课题，对各个数据库的了解以及如何检索文献、筛选信息让我们更充分的学习专业性知识，拓宽视野。《文献检索》课是开展信息素养教育的最佳途经。在周老师的指导下学习这门课程，在提高信息意识的基础上，我培养和提高了自己的信息素养能力，提高了获取信息资源的能力，锻炼解决具体问题的能力，推进专业信息素养的能力和培养采用新型学习方式的能力。具体到实际学习中，可以独自检索所需文献、信息和知识，受益匪浅。

当今时代是一个科学技术高速发展的信息时代，也是一个竞争、充满挑战的知识经济时代，大学生如何立足于信息社会，在激烈的社会竞争中处于优势地位，除了应该具有广博的人文素质、深厚的科技素质、理性的思维和创新素质、健康向上的思想政治素质和身体素质外，还必须具有一定的信息素养，这是大学生拥有高水平综合素质的基本要求，也是信息化社会的迫切要求。

在这八节课中我学到了很多对今后生活很有用处的知识，例如：学到了cnki、维普数据、万方、超星数字图书馆、中国专利信息网、中国标准全文数据库、springer、oclc、ebsco、ei、sci这十一个数据库的应用，学会使用这些数据库对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。

虽然现在我会用数据库，但利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如：要知道各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，等等。最重要的就是要抓准关键词，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。

在学习信息检索课的过程中，我认识到了什么是信息检索，信息检索的方法，信息检索的工具及途径，以及它的应用。虽然对信息检索还不是够了解，掌握的也不是很熟悉，但我基本能运用信息检索中的知识来查找到我想要的资料。在每次的实际课程中，我都能够找到相关的书籍，在实际中有着很好的应用。这对以后我们要写毕业论文有很大的帮助，甚至到了工作岗位上我们也需要用到这方面的知识。最起码我能够有效利用我校图书馆的资源帮助我学习。我很喜欢信息检索，不仅仅是因为他是我的一个十分重要的学习工具，还是一种很好的文化，素质，使自己应该具备的！它让我们有目的性，有方向性地查找我们需要的东西，让我们掌握信息，让我们在信息时代立于不败之地。文献检索确实带给了我极大地方便，也让我开阔了视野，更加全面的了解认识了我的专业相关领域的发展情况及前沿动态，满足了我的求知欲。总之我不仅了解了文献检索课程，还为我以后收集一些前人的科技文献资料，尤其是一些比较前沿的资料，为明年毕业论文的顺利完成做好准备工作，也为将来的工作学习打好基础。

通过这个学期的学习，我对信息检索与利用这门课程产生了浓厚的兴趣，我渴望能在将来有进一步的深入学习。也感谢周老师不吝教导，给我带来了很大帮助。