音乐梦想演讲稿（通用14篇）

梦想是每个人内心深处的向往和追求，它激发了我们的热情和动力。下面是一些成功人士分享的梦想实现技巧，希望对你有所启发。

我的音乐梦想演讲稿

尊敬的学校领导、各位老师、同学们：

大家好！

我叫侯善坤，是五年级一班侯荣荣的家长。随着时间的推移，我们家的小荣荣也在这里读书求学已经五年了。在这短短的五年里，我和崮山中学的老师们，由相识、相知到交上了知心朋友，我心中充满了欣慰和自豪！在此，首先要感谢学校的老师，长期以来对荣荣的关心呵护，使她在灿烂阳光下快乐的.成长，在广阔天空里自由的飞翔！更感谢学校给我这次机会，让我展示自我，畅谈心声。

大家都知道我出生在沂蒙山区一个农民家庭，祖辈都是以务农为生，常年从事农业生产，我是一位地地道道的农家子弟。从90年2月来威海打工到现在已经20多个年头了。平时我喜爱文学，酷爱写作。现在，我由一位打工青年成为：中国音乐文学学会、中国音著协、威海音协、环翠区作协协会会员。我的文章和歌词均在《词刊》、《音乐天地》、《黄河之声》、《威海音乐报》、《京江晚报》、《威海晚报》等刊物上先后发表，有许多歌词作品被全国各地的音乐家谱曲传唱，并被他们收入原创作品集。我的歌词《直播民生关注民情》曾被环翠电视台《直播民生》节目作为节目主题歌每天播放。我的诗歌连续入选《威海诗歌》xx、xx卷。尤其是近年来，我的歌词创作进入了兴奋状态。从xx年到现在连续获得：xx第二届“感动中国”新创歌词大赛一等奖；《黄河之声》走遍全国xx优秀作品二等奖；xx全国首届“二十一世纪华人音乐奖”二等奖；“齐鲁先锋之歌”全国歌词征集三等奖。特别是“齐鲁先锋之歌”这是山东省委组织部，省委宣传部用了将近一年的时间，共收到来自全国26个省xxx市、区xxx以及省内的知名作家、音乐家和相关组织投稿各类作品共两万多件，其中仅歌词一项就有20xx余件。作为一名普普通通的打工仔，能够在众多的参赛作品中脱颖而出，我深感欣慰。本人自xx年起先后被《威海电视台》、《环翠电视台》、《山东综艺频道》和《威海晚报》等新闻媒体多次以专题专版的形式，详细报道了创作经历和艺术成就。

想我侯善坤自幼家境贫寒，母亲体弱多病，读书求学中途而辍，因而荒废了学业。年少之时，便踏上了不归的打工之路。二十多年来，我到过徐州进了砖瓦厂，去过临沂进了石料厂，闯过东北刨大土种人参；最难忘的是1987年参加了胜利油田勃南大会战，在那里推小车、垫井台、挖管道……这些繁重的工作都不是一个初中没有毕业，十几岁的孩子所能承受的高强度，重体力劳动。但是，我都默默地忍受了，坚强的走了过来。在那段艰苦的岁月里，我把泪水流进了我的被窝里；我把思念邮给我的同学们；我把梦想写进我的日记里；我把打工的艰辛都永远装在我的内心深处。90年我来到美丽的威海，进了一家机械厂，当上了一名铸造工人，从那以后就结束了我四处游荡的打工生活。在工厂里我勤学苦干，很快掌握了专业技术，得到了领导的赏识；由于我的刻苦自学和突出表现，领导让我干起了通讯报道工作，这一干就是10年。十年间我连续7年先后获得“先进生产者”、“先进工作者”、“先进个人”、“质量第一”、“优秀通讯员”和“优秀共青团员”等光荣称号。

先前由于我的年少无知，也因为家庭的困难使我放弃了学业，失去了一个农村孩子，实现他人生梦想的机会。这是我一生中最大的遗憾！因此，对我来说，知识是何等的宝贵？知识是我一生中永远追求的巨大财富！也更加让我羡慕你们xx亲爱的同学们，你们现在，有这么好的老师，这么好的学校和这么好的学习环境。还有什么理由不好好学习，还有什么想法不努力上进呢？同学们，珍惜当前的一切吧，不要像我这样做一个满怀梦想而又碌碌无为的打工者！“少壮不努力老大徒伤悲！”我经常这样去告诫侯荣荣，让她知道学习的重要性。我尽量的满足她的学习要求，想一切办法拓宽她的知识面，让她学到更多的知识，更多的才艺。让她在求知的岁月里健康的成长，不要像我一样在人生旅途中留下太多太多的遗憾。所以，这就是我一直以来为之奋斗的方向。我想，作为一个人要想改变命运，就必须从主观意识上改变自己！学会用知识丰富自己！我的努力得到了证实，我的勤奋赢得了我爱人的芳心，我们才能够相亲相爱，携手同行组成了一个幸福美满的家庭。

我在贫困中出生，在逆境中长大，生活考验了我的决心，现实磨练了我的意志！因此，我不断地努力学习，顽强地奋力拼搏！为了我的人生梦想奋斗终生！此时此刻的我，才读懂了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”这句话的真正含义！”才真正知道了“知识可以改变命运”的真理！

谢谢大家！

最后祝老师们工作顺利，天天开心，

祝同学们健康快乐，学习进步！

我的音乐梦想演讲稿

每个人都有一个梦，一个千奇百怪的梦，一个五彩缤纷的梦，一个充满远大理想的梦。我的梦想不是拥有很多的财富，也不是获得想要的物品，我的梦想很辛苦，也很快乐。我小的时候，经常跟奶奶在一起。

奶奶是大学里的音乐老师，她弹得一手好钢琴，她上课时我总会在一旁静静地聆听，渐渐地我也喜欢上了音乐，爱上了弹钢琴。我的梦想是成为一名钢琴老师。我要为我的音乐梦想而奋斗！为音乐带来的快乐而奋斗！我四岁半的时候，奶奶就教我学钢琴了，我每天坚持练琴，识五线谱，学乐理知识，每条曲目、指法、节拍，都要练上上百遍才能通过。一遍又一遍，枯燥无味，这时我觉得我的梦想好辛苦呀！我的梦想是遥不可及的。

每当我烦躁不安失去信心的时候，奶奶总在我的面前鼓励我，她常说：“一个有成就的人，总要付出辛勤的汗水。”就这样，我在一次次反复练习中提高、进步。一晃我已经九岁半了，练习钢琴已经四年多了，一开始，跟我一起学钢琴的小朋友现在大多都放弃了，而我坚持了下来，虽然我现在学的曲子越来越难，也越来越长了，但我还是坚持每天都练习一段时间。作业多了，就少弹一点，周末就多弹一点。经过几年的努力，我也有了收获，当我的指尖奏出优美的旋律时，大家都会向我投来赞赏的眼光，这时，我就会感到非常自豪。

今后，无论有多难，我都要像沙漠中的骆驼一样始终如一，坚定不移，向着自己的梦想前进。

音乐演讲稿

这就是音乐的魅力！

《义勇军进行曲》在中国人民正处于抗日战胜的水深火热中横空出世。它的出现，在精神方面极大地鼓舞了全国人民。一句“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进”激发了全体中国人的爱国热情，中国人民万众一心，冒着敌人的炮火，勇敢无畏地前进着，终于盼到来了八年抗战胜利的曙光，洗涮了近百年来的耻辱，巍然屹立在世界的东方。

是音乐的魅力鼓舞了中国人民，赢得了抗战的胜利。

著名的音乐家贝多芬，在正值风华正茂之际不幸失聪，但他依然坚持梦想，克服了重重困难，逾越了一道又一道看似无法逾越的鸿沟，谱出了一曲又一曲悦耳、动听的音乐，在世界音乐史上增添了瑰丽的一笔。

是音乐的魅力带领他不断进步，是音乐的魅力吸引他永不放弃音乐梦想、勇往直前。

曾听过一首网上热播的钢琴曲——《1945那年》，没有歌词，只有一个个跳动的音符，却足以打动我，使我流下感动的泪。那婉转、缠绵的音乐仿佛在向我诉说一段悲痛而又无奈的往事;那时而高昂、时而低沉的调子让我惆怅地几乎窒息。

是音乐，是它调动着我的情绪，是音乐的魅力使我感动地落泪。

有一年的冬天，我在梅尼广场前看到了一名男子抱着吉他自弹自唱，他的歌声使我不由得驻足观看。他的衣衫破旧，面容憔悴，他的歌声在萧瑟的寒风的映衬下仿佛是他无助的呐喊。那歌声饱含深情，让我几乎忘了他是在乞讨，更像是一位歌手在经历沧桑后在舞台上诠释着音乐的魅力。一首歌唱完，他说，他酷爱音乐，穷困潦倒之中音乐是他唯一的支柱。

是音乐成为他支撑下去的信念，是音乐的魅力让他奋斗，以至于不堕落。

音乐，两个多么神圣的字眼，音乐的魅力，一种多么强大的力量。音乐的魅力将引领我不断向前，不断进步！

音乐演讲稿

没有人能解释什么是音乐。

想象你坐在一个宏伟的音乐厅里，指挥闪亮的指挥棒在空中优雅地舞动，悠扬的旋律在你身边飘荡，静静地闭上眼睛，打开你的心扉。

小提琴优美的振动将带你进入天堂祝福的心境;在大提琴上微弱的呻吟会让你想起一个在风中漫步的老人，沉浸在童年的宁静和爱的回忆中;笛声独奏把你从想象中唤醒;流畅的音符像一群在春天的呼唤中翩翩歌唱的燕子。

我从小就喜欢音乐。我的父亲曾经说过，当我还是个婴儿的时候，我需要有甜美的摇篮曲在我耳边唱。现在音乐是我生活的一部分。每当我感到疲倦、失望或沮丧时，我就听音乐。

音乐，除了音乐没有什么能对我的身体、我的头脑和我的情绪有如此奇妙的影响。

音乐与我们同在，哪里有生命，哪里就有音乐;哪里有音乐，哪里就有希望。

它存在于每个人的日常生活中，存在于我们所听到和看到的一切中，存在于海的波浪中，存在于微风中，存在于鸟儿悠扬的歌声中，存在于和谐的村钟中。无论你在哪里，你都会听到音乐。

一个不懂音乐的人将失去半个世界，一个不重视音乐的国家将是一个悲伤的国家，一个没有音乐的世界将是一个死与恶的世界。

亲爱的朋友们，让我们张开双臂拥抱音乐，享受生活中的音乐吧。热爱音乐，热爱生活。

非常感谢。

音乐演讲稿

小时候，看到那些音乐家们在电视上演奏时，我心里产生了一种敬佩。4岁时，爸爸从广州出差便给我买了一台“卡西欧”电子琴，自此，我便爱上了音乐。

刚买回琴时，我自己胡编乱造出一些小曲，爸爸看到我那么爱音乐，狠下心，给我请了一位钢琴教师，让我好好拜师学艺。老师教我学习“指法”和"座姿”，我不解地问：“为什么要学习这些无聊的动作呢?”

老师严肃地说;"音乐是一种最基本的艺术，想要学好它，不能光靠乐谱，要先有着好仪表，培养气质。”听了老师的话，我更爱音乐了。

经过老师的一翻苦心和我的努力之下，我终于学会了指法。开始学习演奏了，也许是记性不好的原因，一首简单的小调，我也要花上几周的时间。我甚至想要放弃，老师给我讲了一个故事，死我打消了这个念头，我学琴更加下功夫了。

八岁时，我已经学会了许多高难度的曲子了。当看到，同龄人在快乐的玩耍时，我真想也加到他们的行列去，但是，父母为了我花费了大量的金钱与精力，老师为了我付出了汗水和时间，我怎能如此自私呢?我只好重新坐回琴椅上。

为了能学好音乐，我付出了许多，也从中收获了不少。学琴这条路，也许不那么好走，当只要有恒心，有毅力，即使多么困难的事也能成功。

音乐如一炉火，练就了我的恒心与毅力，愿这团火永远在我心中燃烧吧!

我的音乐梦想演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是白沙中心小学五年级（3）班的xxx，今天我讲故事的题目是——《飞扬的音乐梦》。

在我心中梦想是一轮太阳，照耀我，温暖我，指引我不断向前迈进。

妈妈曾问我：“你的梦想是什么呢？”我毫不犹豫地回答：“我想成为一名伟大的歌唱家。”我又继续说：“妈妈，你知道我为什么想当歌唱家吗？我想当歌唱家不是为了金钱，也不是为了能罩上一层明星的光环你。我不仅仅想成为万众瞩目的焦点，更想让自己的歌声传遍世界的每个角落，把音乐的快乐传递给每个人。妈妈又问：“那你要怎样实现自己的梦想呢？”这可真是个难题呀！我想了一会儿对妈妈说：“上音乐课时，我总会认真听讲。放学时，我总爱哼着歌回家。就连放假的时候，我也要唱歌。那些如孩子般活泼可爱的音符早已经和我成为了好朋友。妈妈补充道：“一名伟大的歌唱家一定是个有文化修养的人，所以——”“所以，我现在一定要勤奋学习，让那些知识宝宝装满我整个大脑，让自己成为一个只是渊博的人。”我迫不及待地抢着回答了妈妈的话。妈妈点了点头，又继续问：“如果你成为了歌手，你会怎么做呢？”我回答：“我会把我的歌声送给天真可爱的孩子，送给潮气蓬勃的青年，送给和蔼可亲拿到老人。我还会办几场大型的公益演唱会，我将免费给孤寡老人唱歌。我会伴随着美妙的音乐用清新的嗓子唱出动人的歌曲。我还回建造一所养老院，让孤寡老人免费入住，让他们感受到家的温暖。我不仅要为可爱的中国人民唱歌，我还想把属于中国的音乐传到世界的每个角落。”

妈妈只是笑，我撅起了嘴，以为她只当我在夸夸其谈说大话，可是妈妈马上就说：“孩子，我相信你！”

这就是我的梦，我的故事，这个故事还在继续着。老师曾对我们说过，中国要走科技复兴的道路，而且也要走文化强国的道路。我希望我小小的歌手梦能给中国梦添上生动的音符，让中国梦这首气势恢宏的歌曲悠远、激昂，永远朝气蓬勃。

敬爱的老师，亲爱的同学们，我希望以后还有机会继续向你们述说我的梦和我的故事！谢谢大家！

音乐演讲稿

中学音乐教育作为艺术教育的主要途径之一，应着眼于学生艺术素养的全面发展。作为一名中学音乐教师，就应力求在音乐课上将艺术魅力充分展现出来，让学生在和谐、欢乐的氛围中喜爱上音乐课，使学生在音乐课中获得独有的愉悦感受。

在课型设定好之后，教师还必须用精彩的导言来迅速吸引学生的注意力，因为它可以带给学生美的享受，并起到铺垫的作用，为整节课打下一个良好的开端。在导言的设计上，教师可以用充满感情的语调，像讲故事一样，将学生引到课堂中来。在教学过程中可以借助其他学科知识，这样既调动了学生的积极性，又丰富了学生其它学科的知识。也可以借助其他学科的教具来展示音乐中的某些规律等，从而使学生感到新奇、有趣。例如可以把家中的碟、杯子等排列起来，按一定顺序敲打，可以演奏出美妙的音乐，使学生听起来兴趣盎然，教师可以趁此时讲授相关的音乐知识。

苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”音乐课中的语言主要起着启发学生和为教学穿针引线的作用，在成功将学生导入课堂后，教师需要用精美的语言来帮助学生充分认识到音乐的韵律美、意境美，以情出声，声声感人，而这正是课堂教学的重中之重，如果教师的语言过于冗长，就会干扰学生，使他们没有足够的时间和精力去感受音乐。所以，要想充分发挥教师语言的作用首先就需要教师的语言富有艺术气息，精练、明确，具有启发性。不妨让学生先尽情享受音乐，用音乐本身的力量去触发他们的激情，然后在他们感受音乐的空隙中，教师附以简短的描述，来引导学生欣赏乐曲之美。

新课程标准指出：“应充分利用音乐艺术的集体形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。”在课堂教学中，只有教师主动的教是远远不够的，教师还必须引导学生主动去学，让学生成为课堂的主人。通过合作的方式，有利于引导学生用不同的途径表现音乐，培养和提高学生的参与意识，使学生在与其它同学的协作交流、一起表演中感受音乐、理解音乐。

为了帮助学生更好的进行合作学习，我把学生自学、小组讨论、全班交流等形式有机结合起来，并根据教学需要，将学生座位设计成“马蹄型”、“半圆型”、“圆型”等。上课时，教师可以来到学生中间，成为学生的伙伴一起解决问题；也可以成为学生的引导者，为学生指点适当的学习方法。通过这种方式，既能淡化课堂严肃的气氛，又可以让学生在更为轻松、民主的环境中感悟音乐。

这样不但能激发学生的表现力和创造力，也使我更加了解他们需要什么样的音乐。

当一节课上完后，学生在课堂中表现如何？是否完全掌握本节课的知识内容？教师是否能发现自己教学过程中的不足之处，以便改进教学方法？要回答这些问题就需要评价。评价课堂教学效果，既是关注教师的行为，也是关注教师如何促进学生的学习。新的音乐教育评价理念认为评价不是教育过程结束时鉴别、筛选学生的手段，不是给学生一个结论。而是为了促进学生更好的发展。长期以来，人们对学生的音乐评价错误的理解为仅仅是学生掌握音乐知识的多少、音乐技巧的高低。新课程理念告诉我们，对学生的音乐评价应是情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能等综合性评价。

首先，在音乐课中对学生的评价要坚持学生全面发展的原则。既注重学生音乐知识、技巧的提高，又要注重学生人文素养的提高。

其次，作为教师要容许学生差异的存在。在学校里没有所谓的“差生”，每个学生都是独特、出色的。作为音乐教师要注重学生在性别、性格、语言能力、家庭背景等方面的差异，保护每一个学生的自尊心，培养他们的自信心，对学生的点滴进步给予肯定和鼓励。只有尊重差异，呵护每一个学生的自信心时，才可能激起学生学习、创造音乐的热情。

最后，教师要运用科学、合理的评价方式。评价主要采用质性评价，注重学生学习过程的评价，注重与教学实践活动的有机联系。采取教师点评、学生自评、互评的方式，同时带动学生家长参与到评价中来，实现评价主体的多元性。

在新课程理念的支持下，我通过不断的学习和实践，使课堂充满了生机和活力；学生通过音乐课的学习，建立起了对音乐、对艺术的浓厚兴趣；也使我品尝到了“教学创新”果实的甘甜。在接下来的工作、学习中，我会进一步完善自己的教育教学理念，并通过不断的创新和实践，为艺术教育贡献自己的一份光、一份热。

音乐演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我竞选的是音乐课代表一职。对此我是有信心的，希望大家可以支持我，投我一票。

第一点，我在晓雯学过两年的音乐，还会弹电子琴，音乐乐理知识也非常优秀，唱歌也非常好听。

第二点，我希望得到锻炼。因为这是我第一次上台演讲，我性格内向，不爱表现自己。通过这次，我希望我会大方一点。

假如我真的竞选上了音乐课代表，我将会用旺盛的精力和十二分的热情对待每一个同学，关心每一个同学，帮助每一个同学。如果我落选了，我不会灰心，因为这就是我还有不足之处。我一定会把那些不足之处改掉，争取下一次竞选时，能成功竞选。

学习让我增长了知识，造就了我。我会好好做好这一项工作的。真正的决定权在你们手中，只有你们那宝贵的一票。是花，就要开;是树，就要成才;是石头，就要铺成大陆;既然是音乐课代表，就要做一个出色的榜样!请大家投我一票吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

音乐演讲稿

音乐是生命的源泉。一首幽静的音乐如一缕淡淡馨香，沁人心脾;一首高亢的音乐如一股向上的力量，催人奋进;一首悲伤的音乐如一颗咸咸的眼泪，勾起辛酸往事;一首快乐的音乐如一个灿烂的笑脸，回忆快乐瞬间。

一个人无聊的时候，一首幽静的音乐便成了最好的朋友，当那一串音符贯入耳膜，一瞬间置身大自然，鸟语花香，小溪潺潺，音乐时时围绕身边。这时，我不再感到孤单，一切烦恼烟消云散，我怀着一个明朗的心情期待明天依旧阳光灿烂。

一个人低沉的时候，一首高亢的音乐就成了最好的导师。只要音乐声以响起，热血便涌上心头，激活一颗受伤失落的心，一股不服输的劲头顿生。虽然眼前是暂时的黑暗，相信有一首高亢激昂的音乐会带我冲出黑暗，奔向黎明;忘记更多的失败，让音乐带着我卷土重来。

一个人伤心落泪的时候，总有一首悲伤的音乐作陪，只有那时的乐声是发自心底的呼唤，只有那时，才能感受到悲伤音乐的真谛，只有那时体会更深。

一个人拿着老照片痴笑的时候，也会有一首欢快的音乐伴随。那歌词中的一字一句，那回忆中的点点滴滴，带着我回到每个快乐瞬间。

我喜欢音乐，就像柴可夫斯基说的：音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

音乐是心底的呼唤，音乐是最真的想法。我喜欢听音乐，那是每颗心最精华的珍藏，我喜欢听音乐，那是每个人最朴实的心话，我喜欢听音乐。

音乐演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

齐：大家早上好！

今天我们演讲的题目是：《音乐浸润沐浴文明》。

我们知道贝多芬的《命运》这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌。体现了作者面对极其困难时，仍对未来的胜利充满信心。抒发着贝多芬对幸福、美好生活的渴望和追求。

马克西姆的《克罗地亚狂想曲》叙说了一个球员从默默无闻到成就辉煌，又被现实打回原形的悲剧。

中国著名的小提琴曲《梁祝》旋律优美而哀婉，悠扬而低回，使听者为之动容，不禁落泪。

音乐陶冶人的情操，激励人的斗志，音乐浸润人的灵魂，让人沐浴着文明的光辉。

身在xx校园，相信大家一定能感受到，午休后教学楼里传来的同学们唱响每周一歌的旋律。

如同天籁般，洪亮中带着饱满的感情，成熟中带着xx学子特有的朝气，萦绕在心中，久久挥之不去。

知道了少年成长就应向前跑，迎着困难和挫折；

知道了要想成功就要像蜗牛一般一步一步往上爬，困难再多，不言放弃。

音乐充斥着我们校园生活的每一个环节，我们跟随着音乐的引领去餐厅，去操场，悠扬的轻音乐伴随着我们在休息的时候漫步校园，给我们带来美好心情。

身在xx，你们可否体会，三节课之后的大课间，伴着舒缓的乐曲，同学们秩序井然的走出教学楼，又踩着铿锵的鼓点，如同一支训练有素的军队。人人都精神饱满，情绪高昂。

我们徜徉在音乐的世界之中，在音乐引领下沐浴着文明，培养了音乐素养和生活情趣，让校园充满了活力和生机。

偌大的校园，久久回荡着那阵阵优美的旋律，走进教学楼，同学们穿着整齐，站姿笔挺，神情专注，深情的歌唱着，仔细的品味歌词字里行间传递的感情。

这些儒雅言行在每时每刻无不彰显着xx学子的人格魅力，无不展现着我们大美xx惠外秀中的美丽，并使这些独特的魅力异彩纷呈。

听，音乐浸润是你在间操的音乐引领下，井然有序的步入操场；在每周一歌中神采飞扬，放声歌唱，唱出xx学子那高远的志向。

难以忘怀的是大家在运动会上伴着音乐奔跑，全校师生共同唱响励人上进的歌曲《我相信》在音乐的沐浴下我们唱出了灵魂深处的梦想，也展现了我们xx学子独有的文明。

若干年后，再回首，相信同学们一定还记得那音乐浸润，生机勃勃，带给我们快乐的xx校园。

音乐，对于xx学子的意义，不单单是热爱生活、志趣高雅的体现；音乐，不仅让我们在紧张的学习环境中释放焦虑，更重要的是，xx人的文明，沐浴着音乐，一点一点的汇聚，成为一个闪亮的标志！

新年来临时，我们举行的新年钢琴音乐会上，无论是优美的旋律，悲壮的旋律，还是激昂的旋律，都让我们难以忘怀。尤其是同学们观赏时，文雅的举止，高贵的品格，更是展示了我们的文明素养。

慈善音乐会上，我们不仅陶冶着自己的.情操，提高自己的音乐修养，更用音乐传递着我们的爱，体现着我们xx学子们对慈善的重视。我们不仅享受音乐，也用音乐传递着文明。

xx学子，在音乐的沐浴下茁壮成长；大美xx，在音乐的浸润中沉淀着百年古韵，一代代xx人的文明，在音乐中灿烂绽放。

在校园音乐的奏响下，我们用文明配以诗意的弹唱。跃动的音符，是xx学子借着旋律演绎文明的乐章。

那动人婉转的曲调，是xx人对文明的希冀。xx，在音乐的浸润中行进脚步，滋养着校园的色彩。

让我们在音乐的浸润下，沐浴文明的阳光！

我们的演讲到此结束，谢谢大家。

xx外国语学校初中部。

xxxx级9班全体同学。

xxxx年10月17日。

音乐演讲稿

现代生活多字多彩，充满诱惑，充满希望，也充满烦恼。音乐是我们能够想象的尘世生活最美妙的一种存在，是超凡脱俗的理想的抒情方式。

激昂的音乐旋律，能振人的斗志，靡靡之音却能丧失人的斗志，医学证明，音乐的声音频率，有牵动脑神经的共鸣，科学地搭配音乐组合可以达到减压，解忧，消除疲劳和催眼的作用。节奏慢而律安祥的音乐能减低人体内具有刺激和兴奋作用的激素，聆听这样的音乐，可以使人感觉轻松舒畅，从而使精神疲劳得以消除。

听见多芬的第九脚响曲，你会为激昂的施律振奋；听肖邦的小夜曲，你会为之情动；听莫扎特的安魂曲，如天簌降临，萦浇于心。聆听音乐要凭直觉感受，还要有理性的引导和帮助，才能领会到音乐的蕴涵，对音乐仅仅感受，而不思索，就会失去直，仅仅思索而不感受，更会丢掉音乐的灵魂，从听乐到读乐，再到赏乐，你将一步步走进音乐的大殿堂。

舒曼说过，不同时代有不的听觉。《马赛曲》、《义勇军进行曲》。象征着一个民族的凝聚力和向心力，唤醒我们的激情，用最细腻的心灵去感受音乐，音乐是神往已久的挚友，当你失意时，音乐如春风，抚平你心灵的创伤；当你忧愁时，音乐如春雨，化解你的烦忧；当你彷惶时，音乐是钥匙，开启你紧闭的心扉，这就是音乐的感染力。

人生苦短，爱情、友情在音乐中给人们留下刻骨铭心的记忆，电影《泰坦尼克号》的主题曲“myhearewillgoon”（我心永恒），在悠悠的悲伤中贯穿着永恒的爱，把毁灭变成永生，将遥远变得贴进，甘露般滋润着人们的心灵。在音乐诗话的升华中，我们体味到友谊，爱情与幸福的永恒主题。音乐中包含着人生的喜怒哀乐，毁誉荣辱。其实人生本身就是音乐，音乐人声，无时无刻谱写着华美或悲伤的乐章。

找一个悠闲的地方，泡一杯咖啡。轻松一下，让香味弥漫萦浇，打开音响，让音乐气氛伴奏，拿一本散文精品于手，你会发现这里收藏了四季的感觉以及想象穿越古今的世界。

这就是音乐给人们的力量美！

音乐演讲稿

尊敬的老师、同学们：

大家好!

作为一个工作还不满两年的新老师，我不敢在各位前辈们面前大肆谈论“师德”的内涵和外延。今天所言，只是在职期间我作为一名普通的音乐教师的感受。错用《给教师的一百条新建议》的作者郑杰老师的一句话，“我不能保证我所说的每句话都正确，但我能保证我每句话都出自真诚”。不当之处，请老师们指正。

我总觉得，当师德被大张旗鼓地去宣扬，去“学习”时，便在一定程度上丧失了某些本真，似乎让人觉得教师的职业道德已经要到底线。而实际上，既然选择作为人师，那么，我相信每一个老师都在从事这份职业前对它的特殊性已有所了解，而且在刚参加工作时，一定也充满激情与干劲。我们用自己的青春守着教育事业，这本身就是一种奉献。可是当人们把师德“崇高”的帽子硬要强戴到我们的头上时，这“德”就变了味。我敢说没有一个老师不想为孩子好，我们需要的，仅仅只是去找到那么一种最适合爱孩子的方式。我们备课上课批改作业辅差……，这并不只是生存的方式，而是我们凭着一颗良心在做事。__年地震中的那些留下光辉事迹的老师们用他们的行动来向世人展示了我们的老师队伍并没有像人们想像的快到边缘。__年区里开展的“学抗震英模、树新时代师魂”活动中，也让我真正被伍家教师们的精神所感动。其实，我们都只是普通的老师，我们应该把自己的本职工作当作平常，踏踏实实做事，认认真真教书，用心地对学生，这，就是有如“孺子牛”的师德。我们当中每一位老师都是师德的楷模，在这里，我要深深对对各位老师表示感谢，大家辛苦了!

可是，接下来我还是要说说做为一名教师，我所认为的底线。我们不要求老师们人人都志存高远，但要对工作高度负责。我们不要求老师们都“乐于”奉献，但希望老师都能认真勤恳，最起码不能损人利已。常常我们看到教育家们说的最多的一个是“爱”，这个被尊称为“教育的真谛”，曾经我也一度这样认为，但我想，并不是可以用“爱”可以形容我对每个孩子的感受，我敢说我对待他们每一个都平等、真诚、公正。并用我所知道的诚实、善良、正直、勇敢等品格来教导他们，作为一名音乐老师，我不能像担任语文数学的老师们天天去接触他们，我只希望用我一星期两节的音乐课时间让孩子们在音乐里感受体验美，并追求美。所以，我认真备课上课。可是即使这样，还是有一部分孩子无法被音乐感染，我不能说我爱他们，我思考，爱心并不等同于爱吧?责任心和爱心能划上等号吗??在我的周围，我曾见到很多老师对孩子们无微不至的关怀和严慈相济的爱，可以举出很多的例子，比如潘宏珍老师，当初我管班那是“一团糟”，现在却井井有条。有几个细节潘老师让我感动。一是在去安福寺的车上，两个班的学生在一起，人太多，位置不够，导游将坐在前面的小孩安排了下，几次三番请潘老师过去坐，可是潘老师偏偏不为之所动，一直在车的后方，和孩子们在一起，孩子们都坐着，唯独潘老师站着，我问她为什么，她说“这么挤，我站会就可以了，让这么小的孩子站我实在不忍心”。二是一次课间操，新校服刚发，有些孩子的裤子太长，都踩在脚下，自己也没注意，潘老师亲自躬下身给一个女孩把裤腿卷好，又帮另一个孩子把衣领翻好。三是有一次班级整理的过程中，由于班上有个女孩生病中午回家了可书包又没带，潘老师便细细问出隔得近的同学，并特意请男孩子帮她带书包回家，借此教育孩子要保护帮助比自己弱小的。还有二二班的李金兰老师，对事情的认真负责，对孩子教育的严厉，都让我深有体会，在我们办公室旁边时，常看到他把后进生留在办公室里单独辅导，又把他们安全送到点……再说我们办公室的老师，我常看到崔老师和汪老师两个人探讨五二班孩子的教育问题，看到杜老师为了悉心照料幼儿园孩子嗓子喊哑一天也难得回趟办公室，看到沉默踏实而乐于助人的彭老师，我感受到李亚老师教育和教学中的大气和细心，看到年轻的张君老师为了解决问题生想尽办法，又向老师们到处寻找帮助……还有侧面的例子，有一次在食堂吃饭，有一位孩子已经上初中的工作人员对我说起王老师来，真心发出的感叹，这是一个好老师!这让我想起以前她带二一班副班主任时有一次细心地给一个小姑娘剪流海，这些，都深深地留在了我的脑海里。师德，不就是这样简单吗?我常在她们的行为当作我自己行为的试金石。

我想，用不着那么多的条条框框来号召我们老师来学习，有心人自会发现身边的美好。我有个提议，只用大家每晚在睡前，心静下来，轻轻地问自己一声：今天，我对得起孩子们亲切的一声“老师”的呼唤吗?只这一句，就足以来拷问我们的心灵了，而无需更多的语言。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

音乐演讲稿

尊敬的各位嘉宾，各位朋友，老师们，同学们：

大家下午好！古城夜雨弦中起，渭水清波指下生。今天，我们欢聚一堂，在这里举办西安市第三十中学新年合唱音乐会，共同迎接充满希望的20xx年。在此，我谨代表学校，对大家的到来表示真挚的欢送！带着你的温暖，我跨进音乐的门槛，经历的一切艰难，都被这片温暖驱散。黄土地、红高粱、水浒、乔家大院，还有许许多多的片段，音乐的旋律中，流淌着我心底永恒的温暖。校长xxx的话充满了温暖和诗情画意。

“春芽杯〞合唱、舞蹈比赛一等奖，受邀参加陕西省第14届

“春芽杯〞中小学艺术展演，美术社团参赛作品中3幅获一等奖、6幅获二等奖。指导教师艺术造诣不断提高，学校艺术教育水平的显著提升，打造了国内领先的“一生一技，一生一艺〞教育模式。

丰硕成绩的.取得，是三十中人对学校艺术前辈一生献身文艺事业的精神解读，也是鼓励后人不断为文艺事业开展奉献智慧的精神食粮。在此，感谢全校师生一年来的不懈努力，感谢各界朋友常年来的鼎力支持。

最后，预祝新年合唱音乐会圆满成功，祝大家

新年快乐

谢谢！

音乐演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好。我是小学部音乐教师王春萍，我教龄14年，职称小学高级教师，今天我竞聘的工作岗位是小学三年级音乐教师，下面我将从师德师风、教学优势与教学成绩、音乐集体备课组、今后努力方向和服从学校安排五个方面来进行竞聘说明。

我热爱音乐教育教学事业，在14年的音乐教学中，我爱岗敬业、关爱学生、对工作有较强的责任心，我能紧跟七星二中的办学教育理念，积极开展好我所担任的音乐课程，我谨遵学校对教师的严格要求，做到为人师表、团结同志;在工作中我能不断的反思自己，积极向优秀教师、优秀党员看齐;我能够找到自己和同事之间的差距，把握团结协作的重要性开展工作，通过领导们的培养和关怀、同事们的.鼓励和督促，我一直保持着对工作的高度热忱，我尊重我所选择的音乐教学工作，让我在教育的天地中不断充实完善自我，不断健康的成长。

近五年来，我严把《音乐课程保准》进行音乐教学，在教学中不断的探究方法、赋予实践、认真反思。通过努力，取得了教学上的很多成绩。

1、课堂教学。我积极的参加各级举行的大赛课、教学设计、教学论文、基本功比赛等活动，在活动中能够总结经验，提炼精华，运用于音乐课堂，为自己的课堂教学形成领先模式。

2、在二课社团教学中我不断的培养音乐特长生，积极主动的与班主任协调，了解学生的学习情况和家庭背景，同时我重视与家长的沟通，在开展的各项活动中，均得到了家长的支持。比如，一年一度的艺术节活动和刚刚结束的配合关工委完成好“我爱北大荒”夏令营活动等。

由于领导们的信任，这些年来，在小学音乐组中我一直担任备课组长工作，在工作中，我能够积极配合教务处、政教处、音体美教研组长做好上传下达的工作，在同事中起表率作用，遇到工作问题及时和组员集思广益，探讨解决难点的方法;遇到思想问题，采取积极解决问题的态度，舒缓压力和负面情绪，积极输入正能量。教学的同时，我能够帮助鼓励大家都能积极参加各级别的教学设计、优质课、教学论文等活动，如，20xx年的垦区现场说课活动准备中，我能够辅助王健、刘祥军两位教师拟定说课内容，探讨说课的思路，设计说课课件的，最后两位教师都取得说课一等奖的好成绩。

“学无止境，艺海无涯”，我深刻的明白音乐教师身负重任，在今后的音乐教学中，我会不断的在课堂教学中除陈换新，努力提升自己的专业技能，把音乐组各位教师紧紧团结在以学校各级领导为榜样的党支部周围，积极工作，勇于争先。