学校万圣节活动方案范文（21篇）

活动方案不仅可以提高活动的组织性和效率，还能确保活动顺利进行和达到预期效果。以下是小编为大家整理的一些活动方案实例，希望对你有所帮助。

学校万圣节活动方案

二、报名要求。

1、本机构会员带至少一名非本校学员参与。

2、宝贝要求装扮出席（会员可在淘宝或手工制作将孩子打扮成孩子自己喜欢的卡通人物，例：冰雪公主、超人、蜘蛛侠等符合万圣节意义要求形象）。

3、活动最多20组家庭参与，以孩子实际到场数为准。

4、自备针、线、剪刀、废旧衣物（已黑色、绿色、橙色为主）。

三、报名热线。

电话：

拨打我园老师电话，或通过微信报名亦可。

四、报名时间。

10月28日起—10月31日16：00止。

五、活动流程。

1、13：40——14：00签到。

2、14：05——14：30万圣节活动介绍及开场舞。

3、14：35—15：40游戏环节：女巫幽灵城堡；蜘蛛森林；神秘的魔法商店；魔法秀场。

4、15：45—16：00活动结束。

本活动全程有烟台婴爱专业儿童摄影师全程跟踪拍摄，让孩子最美丽的瞬间从刹那到永恒。

培训学校万圣节活动方案

·活动时间：20xx年10月30日16：00———20：00。

·活动地点：

a美林湖大酒店西餐厅内。

16：00—18：30：

b美林湖大酒店户外温泉泳池旁。

c美林湖之夜活动场地。

注：地点需经会议讨论才能决定。

18：30—20：00：美林湖社区及碧桂园社区内。

·活动意义：宣传美林基业，美林湖楼盘，美林湖大酒店，国际学校。

·主办单位：集团行政与人力资源管理中心、美林湖酒店管理公司、集团营销中心。

·承办单位：美林湖国际学校。

·协办单位：美林湖物业公司，碧桂园物业公司。

（一）活动目标人群。

业主家庭：美林湖业主家庭，碧桂园业主家庭，金碧业主家庭，南航碧业主家庭。

商会家庭：美商会及西班牙商会家庭。

员工家庭：美林基业员工家庭。

其他家庭：皮革城家庭及其他家庭。

（二）活动推广宣传：略。

学校万圣节活动方案

一、活动目的：

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、

3、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

二、活动时间：10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜。

三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所。

四、活动准备：

(一)万圣节环境创设：

1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日。

2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)。

4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

(二)班级：(万圣节知识灌输：10月24—28日)。

1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。

3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。

4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起)。

可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围。

五、活动流程：

1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老。

师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyhalloween”

2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班。

进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。

3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，

跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、教师都是带面具进行)。

4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖。

果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyhalloween”

5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办。

化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。

六、注意事项。

1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。

2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。

3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

学校万圣节活动策划方案

在西方国家，每年的10月31日有一个"halloween"，词典解释为"theeve of all saints’ day"，中文译作万圣节之夜。这一夜是一年中最闹鬼的一夜，所以也叫鬼节。全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的有理啊，在这一夜大狂欢。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。如今随着中西方文化的交流，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个节日。

英语爱好者协会及环保协会作为外语系的协会，为让在校更多的同学更深的了解西方文化知识，决定联办本次活动，而作为狂欢的一个party，因此英语爱好者协会，环保协会，环艺舞协联谊，旨在增加大家对西方文化节日的了解，丰富同学的课余生活，提高大家对英语的兴趣，对课余生活的乐趣。

宣传阶段说明：于10月25日到10月30日之间在学校主要宣传栏处及系部宣传栏粘贴手工海报，各自协会开会通知会员积极参与活动的表演。

主持人：三个协会各选一名，名单待定

开幕介绍：

1、主持人介绍万圣节简要信息以及我们开展这次活动的相关目的，起因等;

2、主持人介绍活动简要信息以及活动进行中的某些关键之处

3、主持人介绍邀请来宾，欢迎参加活动的全体成员

4、主持人宣布活动开始

(一)魔力南瓜(挖南瓜比赛)

南瓜由主办方提供，参与者(按小组形式)利用自带的工具或者提供的工具，以任何形式对南瓜进行加工改造，完成后进行现场展示，然所有在场的人观摩作品，由各协会部分领导层及嘉宾出任评委，得出一等奖：1组"最炫魔南(瓜)";二等奖：2组"超酷魔南(瓜)"三等奖：3组"鼓励魔南(瓜)"。对于获奖者给予奖励。

(二)才艺表演

四个协会出节目，其中有来自英语爱好者协会的，如：英文话剧表演，英语歌曲合唱，舞蹈表演等;有来自环艺舞协的歌伴舞及经典舞蹈等，也有来自环保协会的短剧表演，小品表演，还有经典歌曲演唱等，还有来自自然风模特队的精彩魅力演出。表演的节目形式多，内容精彩，在表演期间穿插着有趣的游戏，如：幸运踩踩踩，寻宝之旅等，还有送幸运的抽奖。

(三)奇装异服(化装晚会)

"奇装尤有靓女，异服更有美男"，参与者凭自己创造设计各式各样的奇装异服，现场可以采用各种不与学校规章制度冲突、无安全隐患的形式进行狂欢。

闭幕介绍：

1、由嘉宾对本晚活动做出点评

2、主持人感谢各位同学的参与，感谢赞助商

3、主持人宣布活动结束

1、向相关部门审批活动，审批场地

2、准备音响等电器设备

3、预先安排人员布置，计划现场的摆设

4、向商家拉赞助

漂纺(化妆品)饭店(南瓜) 饰品店(小奖品)

培训学校万圣节活动方案

具体活动：万圣节集体搞鬼。

宣传时间：10月23日--10月31日。

现场活动地点：浙江大学紫金港校区。

主办单位：青年素质发展中心(文化部)。

参与人员：在校师生。

宣传方式：海报/dm单/校内广播/学校bbs/校园特有媒体。

报名方式：现场报名/网上报名。

一、活动背景：

在西方国家，每年的10月31日有个“halloween”，辞典解释为“theeveofallsaints’day”，中文译作：“万圣节之夜”。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。如今随着中西方文化的交流，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个比较有特色的节日。

二、宣传阶段说明。

宣传时间：10月23日--0月30日。

宣传方式：海报/dm单/校内广播/学校bbs/校园特有媒体。

1.海报。

项目。

天数。

天/次。

量/次。

发布地点。

发布时间。

备注。

海报。

7

每天1次。

15张。

人流量大，主要宣传栏。

每天11:30前。

海报张贴要求：

a.在人流量大，学校主要宣传栏处粘贴;。

b.建议多用展板和手工海报的形式。(便于保持的时间比长，也可体现更多组织单位内容)。

发布地点：学校主要宣传栏(主要为宿舍宣传栏)。

学校万圣节活动方案

1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。

2、认识万圣节相关的`人、事、物、歌曲。

3、通过活动让孩子了解西方的节日和西方文化，体会中西文化差异。

时间：20xx年10月31日周五晚(6:00-9:00)地点：xx大酒店。

对象：在校学生(可邀请非本校的学生)。

每位学生150元，带一名外校学生100元。

5:50---6:15学生入场(发万圣节衣服、面具、找到自己的位置)。

7:10—7:25游戏之二：木乃伊包裹。

7:25---8:00活动亮点，所有学生亲自参与设计的化妆舞会。

8:00--8：15走秀比赛，评出最佳组合。

8:15--8:30南瓜灯的制作。

8:30--8:40小组内品尝美食比赛。

8:40--8:50不给糖就捣乱。

8:50评出最佳组，发奖品，并按组进行发奖。

9:20结束所有活动。

6:30—6:35师生一起跳开场舞“monstermash”(5分钟)。

6:36—6:45万圣节由来的有奖竞答。

6:45-6:55英语词汇大比拼，万圣节单词讲解。

6:55—7:10游戏之一：背对背运篮球或足球。

学校万圣节活动策划方案

halloween，我们今天“鬼混”到底!

xxxx年万圣节

xx培训学校(暂定)

xx培训学校小学生及所有教师

总负责：

副总负责:

组长：

执行：

6.1活动开场

开场白由四个主持人引入，英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节party的大概流程。

6.2活动流程

·老师或者合唱：

·也可以先用音响放一遍这首歌曲，再放两遍，然后，学唱。最后，邀请五名左右的小学生登台演唱，参与者皆有奖励。

·讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(注：前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具)(10分钟)

·主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开始。(1分钟)

·这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问10个问题，回答对了给予奖励，回答错了给予参与奖。(注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可)(15分钟)

1.背对背运篮球：

·参加人员：学生和家长

·规则：孩子和家长背对背将活动气球放在中间，从起点运至终点，中途不得掉下，中途设置障碍物，如：板凳。奖励最快的前三名。

2.心心相印，我来比你来猜。

·参加人员:两人一组(学生和家长)

·游戏规则:游戏开始，表演的一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为猜测者)让动作表演者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关.(注意：动作表演者可以用语言来解释，但不能直接说出动作中的字)猜测者必须用英文回答出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。

3.兔子舞。(在游戏结束后集体跳兔子舞)或者大合唱

·主持人先讲一下这个游戏的规则与过程开始游戏。(3分钟)

·再选五个人为第二组，上来进行比赛，评比与奖励同上一组。最后，在让两个组的第一名进行终极pk，选出最后冠军，进行奖励(一个南瓜灯)(在这个环节中，安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯)(15分钟)

·主持人跟大家讲这个环节的要求，鼓励大家讲鬼故事，并奖励。(1分钟)

·参与人员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，如果有准备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，如果有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。

·一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5-10人。

·对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。在这个环节中，控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯(15分钟)

学校万圣节活动方案

为了丰富学生的校园生活，增强学生对西方文化的了解，将英语融入日常生活当中，增进学生英语学习兴趣，扩充学习领域，搭建英语运用平台，充实生活内涵，特开展圣诞节文化体验活动。

快乐圣诞！欢乐新年！

12月21日星期五第六、七节。

本校全体学生，以班级为单位开展活动。

1.各班以班级为单位，由正副班主任共同组织开展圣诞节班级联欢活动（一二三年级可以演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣；四五六七年级可以表演课本剧等，也可是有关英语的知识问答），活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、外教扮演圣诞老人分发礼物时，班主任老师组织学生与外教一起活动。

2.各班主任准备班级环境装饰物品对各自班级进行装饰——班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

3.学校三名外教负责协助活动，具体安排如下：richard（黑）负责一、二年级；sos（女）负责三、四年级；jeppe（男）负责五、六、七年级；外教活动具体内容如下：外教装扮成圣诞老人到各班级发糖果，学生必须用英语向外教问好才能得到糖果。

4、英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲（wewishyoumerrychristmas；jinglebells），为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：

5、学生自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把的祝福送给家长，老师，同学，朋友等。

1.周海斌，曾庆普，李俦负责准备相机，每人跟一名外教进入班级，于活动时拍照。

2.学校准备糖果（如每名学生一颗棒棒糖），作为外教组织活动所用礼品。

3.各班组织学生筹备活动所需用品。

学校万圣节活动方案范文

活动时间：20xx年10月31日。

活动口号：惊声尖叫万圣节。

10月31日。

a8酒吧，完美的音效、眩目的灯光，血腥的天使、另类的现场，令人毛骨悚然的演出，足以让你疯狂至极。还在等待什么?ok!来吧!让我们一起来创造恐惧，因为恐惧让我们更加美丽!

用行动挑战你的胆量，用尖叫发泄你的不安，就在万圣之夜，就在a8酒吧，让我们一起恐怖!一起快乐!

活动当晚a8酒吧，为参加活动的朋友免费化妆，同时还有丰富的精灵面具、时尚礼品免费提供给您。

注：心脏病、高血压、心理脆弱、对恐怖反感者严禁入场，入场者一切后果自负。

恐怖热线：尖叫地址：宁波市城隍庙a8酒吧。

活动现场布置：

整人小道具(蛇、虫、鼠、)(隐藏在某个地方)。

红、黑、白、化妆颜料各一瓶(面部着妆用)。

大学校园万圣节活动方案

二、活动地点：xxxxx。

三、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚!

四、活动流程：

2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程)。

3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉。

5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备，至活动结束，看现场情况再定。

6，结束，合影。

备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影。

五、对参加活动人员要求：beopen，而且必须化妆，愈出位愈welcomeareyouready?记得当天你的打扮，会是足够的出类拔萃哦!(自备礼物糖果)。

六、活动费用：根据实际发生费用aa制，可提前预收60每人，多退少补。

七、报名方式：跟贴报名或电话报名,报名时间截止30日中午12点前。

大学校园万圣节活动方案

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的`来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。

二、活动时间。

10月31日17：45——19：00。

三、参加对象。

汉语言文学专业大一全体新生。

1、a)、利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b)、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

2、晚上活动安排：

备注：

1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。

3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

学校万圣节策划活动方案

1、用废旧材料亲子制作宝宝的万圣节服装。

2、玩咬苹果、讨糖果的游戏体验节日活动的快乐。

3、通过活动增进亲子间的情感。

家长自带小喀喇苹果一个。带做服装的半成品及制作工具。桌子摆好、音乐、将相关视频放在班级博客，请家长查看练习。

请家长为幼儿准备一些糖果及装糖果的篮子或袋子。

小班组全体师生家长。

前操场及后操场。

一、集体亲子舞。

在前操场站好队，依次跳亲子舞《亲亲木鞋舞》。

二、游戏活动。

幼儿及家长到后操场各班地点就位。南边是小三班，北边小二班，东边小一。

班

游戏一：亲子制作服装。

游戏规则：1、家长自己事先打扮好，带宝宝服饰的半成品来制作宝贝的.服。

饰。

(时间十五分钟)。

2、依照班级一、二、三的秩序走秀。

各班将幼儿分成男生、女生两组，由亲子展示服装。

(时间十五分钟)。

游戏二：亲子合作咬苹果。

游戏规则：家长将苹果咬在嘴巴里，幼儿在对面咬上后，两人都不允许用手，

只能用嘴将苹果吃完，哪个家庭最先吃完就位胜利。

(时间十分钟)。

三、集体讨糖果。

幼儿园集体游戏。

班级与班级间、幼儿与幼儿间互相讨糖果。

人员安排：

1、主持人：马玉。

控制全场活动氛围及时间分配。

2、班主任组织各班做服装、走秀，配班老师配合，拍照等。

3、保育老师负责搬运桌子、道具等。

4、音乐：孙悦。

培训学校万圣节活动方案

一、指导思想。

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。

二、活动时间。

10月31日17：45——19：00。

三、参加对象。

一到六年级全体学生，全体教师。

四、活动方式。

1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

2、晚上活动安排：

备注：

1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。

3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

更多。

学校万圣节活动方案

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。

二、活动时间：

10月31日下午1：40—4：00。

三、参加对象：

一到六年级全体学生，全体教师。

四、活动场地：

操场。

五、活动流程：

1、广场集合（各班按升国旗队形站队）。

2、入场—————服装秀。

3、开幕—————校长讲话。

4、开场热身舞—————兔子舞（活动地点：各班的跳绳划分区域。班级内由培训过的同学领舞，低年级老师可以领着跳。）。

5、讨要糖果，互换物品。（班主任教学生用英语说：trickortreat、不给糖就捣蛋。请吃：pleaseeat.）。

按班级区域就近划分为四组，每组的班级之间可以互相要糖果，互换物品。时间限制40分钟。

6、分享糖果。

7、小游戏：大南瓜小南瓜。

（到此操场活动结束，各班有秩序到前院广场参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。）。

8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。

六、注意事项：

1、班级学生多，可以邀请2—3名家教委员会的成员参加。

2、学生准备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意树叶作品等。交换物品包括：学习用品、玩具、糖果等。

3、兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形可以围城圆，或成竖列队形。班主任可以自行安排队形。

4、互换物品环节：分组进行，每组限时30分钟。在每班停留5分钟左右，时间到立刻组织学生到下一个班级。带班老师一定要把握好时间，组织好纪律。

培训学校万圣节活动方案

·活动地点：

a美林湖大酒店西餐厅内。

b美林湖大酒店户外温泉泳池旁。

c美林湖之夜活动场地。

注：地点需经会议讨论才能决定。

·活动意义：宣传美林基业，美林湖楼盘，美林湖大酒店，国际学校。

·主办单位：集团行政与人力资源管理中心、美林湖酒店管理公司、集团营销中心。

·承办单位：美林湖国际学校。

·协办单位：美林湖物业公司，碧桂园物业公司。

三、活动推广宣传。

(一)活动目标人群。

业主家庭：美林湖业主家庭，碧桂园业主家庭，金碧业主家庭，南航碧业主家庭。

商会家庭：美商会及西班牙商会家庭。

员工家庭：美林基业员工家庭。

其他家庭：皮革城家庭及其他家庭。

(二)活动推广宣传：略。

1.开场舞——“兔子舞”(5分钟)(laraine)。

老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。

2.主持人致辞，正式进入活动(3分钟)(laraine)。

主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。

3、简单讲述万圣节的起源(5分钟)(sam)。

老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等。

(竞猜题目见副表。)。

4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟)(emmett)。

5、游戏活动一：搭苹果(5分钟)(laraine)。

游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。

游戏活动二：魔法气球(5分钟)(sam)。

游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从a到b，1分钟时限。

(游戏道具准备及示范：katherinelisa)。

6、户外活动：不给糖，就捣蛋(30分钟)(所有老师)。

地点：凯德广场。

内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。

c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。

学校万圣节活动方案范文

活动流程:。

1.开场(时间:20分钟)。

2.鬼故事时间(时间:30分钟)。

负责人员:校园老师。

活动地点:园内大厅。

故事名称:huntinghouse(东西出版社)。

背景音乐:《thisishalloween》。

活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.

甲、亲子活动-吹面粉比赛(时间:20分钟)。

负责人员:校园亲子+老师。

活动地点:园内大厅。

活动物品:像脸一样大的塑胶盘,面粉,乒乓球.哨子。

背景音乐:万圣节版的轻快音乐。

乙、亲子活动-凌波舞+咬大饼(时间:20分钟)。

负责人员:校园亲子+老师。

活动地点:园内大厅。

活动物品:晒衣用竹竿,绳子,大饼。

背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐。

丙、亲子活动-咬苹果比赛(时间:20分钟)。

负责人员:校园亲子+老师。

活动地点:园内大厅。

活动物品:洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果(小颗),。

丁、亲子活动-寻宝(时间:20分钟)。

负责人员:校园亲子+老师。

活动地点:全校环境。

活动物品:南瓜图片(有大有小),南瓜饼干或小饼干.

3.说再见，万圣节快乐!掌声!

学校万圣节活动实施方案

展一次“亲子面具秀”的活动。

具体活动安排如下：

活动时间：

20__年10月30日上午8点——11点。

活动流程：

8：00——8：15桌面游戏。

8：15——8：45晨间锻炼(律动、早操、集体游戏、分散游戏)。

8：45——9：15点心时间。

9：15——9：35集体活动。

9：40——10：00表演前准备(各自在班级进行装扮亲子造型)。

10：00——10：50亲子面具秀(大操场)。

10：50——11：05家长带领幼儿到各班去进行“trick-or-treat”活动。

关于亲子面具秀的补充说明：

1、活动前请家长协助幼儿制作两个面具(一大一小)并于活动当天带来。

2、面具样式可以根据自己的喜好在网上购买白胚面具进行创作(在网上输入白胚面具字样即可搜到很多面具样式，大概2元左右一个)，也可以利用家中现有的废旧材料进行改造。

3、发挥幼儿的想象力，利用废旧材料对白胚面具进行装饰，还可利用“绘画”、“贴钻”“贴羽毛”等手段，让自己的面具成为独一无二的面具。

4、如果您想让您和孩子的表演更加出彩，可以结合面具配以合适的服饰、小道具等。

5、优秀面具将会被我们幼儿园的美术室选中，进行展览并永久珍藏哦!

赶快发挥大家的想象力和孩子一起准备吧!

热情期待大家的积极参与!

培训学校万圣节活动方案

1、介绍西方文化，带动校园文化。

2、锻炼学生动手能力，发挥想象力，培养英语学习兴趣。

3.增进师生关系。

二、活动时间。

20xx年xx月xx日晚6：30-8：30。

三、活动地点。

xx学校xx广场。

四、参加人员。

所有在校的报名人员以及部分老师。

五、活动准备。

1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。

2、制作校园海报。

3、绘制万圣节图画，布置会场。

六、活动流程。

1、进场入座：准备背景音乐，让学生分块入座。

2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。

3、集体游戏：鸭子舞（待定）。

4、主持人自我介绍。

5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。

6、节目表演：

a、学生：以班级为单位表演，上演3-4个节目。

b、老师：集体做表演。

7、游戏（待定）。

8、班级表演2-3个，个人才艺展。

9、面具评比：

a、以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖”

b、评比个人面具颁发“最佳创意奖”

10、trickortreat（讨糖果）。

培训学校万圣节活动方案

一、活动目的：

通过家长和孩子一起参加万圣节活动；增进家长、学员与培训中心之间的互动。孩子在这个活动中，可以知道什么是万圣节，通过打鬼小游戏，让孩子非常快乐的同时学习英文，并且在活动中结识其他小伙伴。

二、活动介绍：

活动要求将现场随意选择两组家庭，给家庭编号，活动过程中会主要是学生和家长参与游戏，小朋友说出不请吃就捣乱3遍后，主持人会发给这个家庭每人一块糖果，然后再给每个家庭发放15个沙包。这个时候游戏者出现2个海盗鬼，每个家庭的分别开始用沙包打自己一侧的鬼，等待15个沙打完后，主持人现场记录家庭成功命中的数目，作为这个家庭在这个活动中的成绩。每组的优胜者晋级下一轮。

一共选择8组家庭（视现场人数可适当增加，）活动到最后4个家庭的时候，开始争夺冠军、亚军、季军。

设立3个级别的奖品：分别是免费一个季度的英文学习的学习卡和一个玩具，免费2个月的学习卡和一个玩具、免费1个月的学习卡和一个玩具。现场抽取幸运观众8名。奖品均是1个月的免费学习卡和一个玩具。

三、活动流程：

1、来参加活动的家庭填写签到表（包括联系方式等信息），给家长发活动流程表。

2、家长和孩子来参加活动的时候，每个小朋友都发一个能在黑夜发光的小物品和小的鬼脸的饰品。

3、由英语教师或者学校负责人做活动的主持人，做开幕讲话并给家长和孩子介绍万圣节的文化和传说。

4、主持人现场挑选2组家庭（也可以是3个家庭），进行沙包驱鬼互动活动，每个失败的家庭可以现场表演一个小节目。

5、中间可以穿插游戏。

老学员表演节目（2—5个）英文小合唱、个人乐器表演、舞蹈、独唱、教师节目（1—2个），（可以设计一个学校三句半的节目）以下游戏供选择：

（1）2人一组，准备牌子写几个主体，叫小朋友一个表演一个猜。

（2）踩气球、一组2—3人，每人脚上绑有气球互相踩。

（3）击鼓传花、传到的小朋友要按学校提供的图片表演出它们的形象或叫声。

（4）咬苹果、（必备游戏）万圣节最流行的游戏，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的情况下用嘴去咬苹果，谁先咬到谁就是胜利者。

6、获胜的最后4个家庭再次pk，争夺冠军、亚军、季军。

7、给予获得奖项的家庭发奖品；评出本次活动最佳妆扮奖和最出色家庭奖。

8、介绍朗训少儿英语。

9、现场抽奖及闭幕词。

四、会场道具。重点：南瓜灯必备（数量自定）。

制作方法。

实做南瓜灯的工具很简单，都是我们日常生活中常用到的东西：一个大的汤勺或一个冰淇淋小勺、一把薄的、锋利的刀和一些旧报纸，就这么简单，我们可以开始了！

1、切割：

在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。

2、掏空打薄。

3、粘贴纸脸谱。

在选定处，粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱。使用图钉时，注意钉在脸谱的虚线处，这样可以避免瓜面上出现小洞洞。

4、沿虚线描刻。

沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后，撕下纸脸谱。

5、观看效果。

最后用小锥子点对点地再修正一番。

6、保养。

南瓜灯也要擦保养品，为延长南瓜灯的寿命，避免干燥脱水，因此必须在南瓜灯的切口处与内部涂上凡士林锁住南瓜的水分、减缓它干燥的速度。最后，放进蜡烛就好啦。

面具必备（人人要有）。

发挥教师的想象力创造各种各样的面具吧。

五、礼品。

自定，学习代金卷为主。

六、结尾。

记录好到场人员资料，安排免费课时，发放礼品。

整理活动相片与相关文字介绍；上传至总部审核，在网站发布。

活动组织电话：

根据场地安排可安排参加的学员1带1的形式来参加（一个学员家庭外带一个朋友家庭参加）。

培训学校万圣节活动方案

1、结合幼儿园的课程、人文特色及文化氛围，创建多元化环境，培养孩子的综合素质。

2、通过多元文化的学习，让孩子领略及体验西方文化，进而享受其中。

3、通过丰富多彩的教学活动，让幼儿对于西方文化有更多的认知及体会。

4、呈现教学成果，有利于广招生源。

二、活动时间。

20xx年10月15日———20xx年10月31日（暂定）。

三、活动地点。

各幼儿园。

四、活动对象。

各园4—6岁幼儿。

五、邀请对象。

1、各园幼儿及家长。

2、有意报名的幼儿及家长。

六、活动准备。

1、环境布置准备。

（1）布置环境所需物品的购买。

（2）校园以万圣节为主题来进行布置。

（3）各班级以万圣节及秋天为主题进行布置。

2、教学准备。

（1）向幼儿讲述万圣节的来历，故事及相关内容。（可根据年龄段来教授）。

（2）成果发表节目的排练与准备。

3、当天活动准备。

（1）所需物品的购买。

（2）让幼儿对活动有大概的了解。

（3）提前通知家长。

方案一：表演+闯关。

流程：

1、16：20—16：30家长签到。

2、16：30—17：00“乐动万圣”表演秀（以班级为单位，依次表演）。

（建议：协调会时先确定各班节目形式如：“时装秀、情景剧、穿越剧、歌表演等”及服装特色和色系）。

3、17：00—17：30万圣闯关乐翻天。

4、17：30—凭券领取礼品。

场地安排：

1、家长签到：大厅。

2、：一楼教室及操场。

3、“魔力万圣”活动：操场（雨天改期）。

方案二：游街+闯关。

1、闯关卡（可依颜色划分制作不同闯关顺序的闯关卡，以分散人流）。

2、各关卡游戏内容。

具体闯关人员安排。

备注：

1、各关准备2套用具同时开始。

2、教室内物品整理靠边，游戏处最好背景有万圣氛围。

椅子靠边摆成一排，以便等待家长等候就坐。

万圣节活动学校策划方案

1、介绍西方文化，带动校园文化。

2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。

3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。

：20xx年10月31日下午1：40。

xx。

2、制作校园海报和邀请函。

3、绘制万圣节图画，布置会场。

1、进场仪式a.每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。b.在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。

2、服装展示：

a.准备好背景音乐b.从1班开始到7班进行服装展示c.评委为每个班打分。

3、咬苹果游戏。

4、评委评选最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)。

a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。

b.得到小花最多的班级即获得"最佳集体奖"c.评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)。

d.颁奖。