应急预案是在面临突发事件时，为了保障安全和顺利应对而提前制定的行动计划。以下是一些应急预案实施中的挑战和解决办法，供大家参考和借鉴。
各学校、区镇教管办成立食品安全突发事故应急处置指挥小组。一旦发现食品安全事故，立即启动应急处置组织指挥系统，由应急处置指挥小组负责事故处理的组织指挥工作。应急处置指挥小组由局直、完职中、教管办负责人任总指挥，其职责是及时亲临现场，了解事故情况，立即召集应急处置指挥小组成员研究、制定处置对策，及时向上级领导报告有关情况。
为确保我校20xx年职教高考技能考试工作安全、平稳、顺利进行，根据教育部办公厅、国家卫生健康委办公厅《新冠肺炎疫情防控常态化下国家教育考试组考防疫工作指导意见》和省市有关文件精神，特制定如下实施方案。
1、今年职教高考技能考试是疫情防控常态下的大规模现场考试，考点多，人员复杂，必须按照党中央关于抓紧抓实抓细常态化疫情防控工作的决策部署，高度重视疫情防控工作，不麻痹、不侥幸、不松懈，紧绷疫情防控之弦。
2、加强科室合作，周密部署防控措施。
3、坚持安全第一、生命至上的原则，统筹做好疫情防控措施和考务组织工作，确保涉考师生身体健康、确保学校安全稳定。
1、精准掌握考生的身体状况、活动轨迹、健康情况等信息，提前2周做好考生体温测量和健康码核验工作。
2、教育学生按照防疫工作要求，考试前2周，不得离开报名地，避免与中高风险区人员接触，不去人群流动性较大的场所聚集；在外地的考生考前2周返回xx，并按疫情防控要求完成风险排查。
3、组织考生签订健康承诺书，承担疫情防控社会责任。
4、考试期间的纪律要求。
全体考生及带队老师务必做好个人安全防范，做到以下几点：
（1）离济前48小时，务必去医院做核酸检测，并携带核酸检测阴性证明；
（2）携带一定数量的消毒湿巾、纸巾、口罩，严禁携带酒精等危险品上车；
（6）每天晚上点名和体温晚检后，带队教师在20xx高考群里报平安；
（7）师生返济后，必须第一时间做核酸检测。
5、外出带队老师是带考第一责任人，请老师们务必履职尽责，保证本次涉考学生的安全。
6、其它未尽事宜，由学校另行通知。
为切实做好x年高考中考期间甲型h1n1流感防控工作，特别是当我市出现疫情时，能及时、有序、高效应对，保障考生和考试工作人员的身体健康和生命安全，确保我市x年高考中考工作的`顺利进行，根据国家《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、教育部《关于做好x年国家教育考试卫生安全工作的通知》（教试中心函〔x〕88号）等法规和文件精神，结合我市实际，制定本预案。
一、工作目标。
建立快速反应机制，严密防控，特别是在我市出现甲型h1n1流感疫情时，及时协调各方面力量，有效防控，妥善处置，保证x年高考中考顺利进行。
二、组织领导。
（一）成立深圳市x年高考中考甲型h1n1流感防控应急工作领导小组（以下简称市领导小组）。市领导小组成员如下：
组长：
副组长：
市领导小组职责如下：
（2）检查指导全市各级教育部门和相关学校落实各项应急措施；
（3）组织协调市教育、卫生、交警、财政、宣传等相关部门联合应急处置流感疫情；
（二）建立高考中考期间甲型h1n1流感应急处置现场指挥系统。市领导小组下设甲型h1n1流感应急处置指挥部（以下简称市指挥部）。各区和各考场学校成立相应机构。市指挥部设在市卫生局，成员如下：
组长：
成员：
1.市指挥部职责：
（1）负责我市高考中考期间甲型h1n1流感疫情现场应急处置工作的指挥协调；
（2）建立市、区指挥部联动机制，统一调配卫生资源；
（4）建立考场学校与对口医院和疾控机构的应急联动机制。制定医院应急救治和疾控机构卫生防疫处置措施。
2.区指挥部职责：
（2）检查指导本区有考试任务的学校和考场所在学校落实流感疫情处置的应急措施；
（3）组织协调区教育、卫生、交警、财政、宣传等相关部门联合应急处置流感疫情；
3.考场学校指挥部职责：
4.有考试任务的学校成立甲型h1n1流感防控工作小组，职责如下：
（1）负责落实学校各项应急措施；
三、应急程序与措施。
按考前、考中我市有无输入性病例、本地感染病例的不同疫情，分别处置。
（一）我市没有输入性病例，或我市出现输入性病例，但无本地感染病例。
1.全体考生提前到达考场，校医和工作人员提前1小时开始对所有考生进行体温测量；
3.启用备用试室和备用试卷，安排该考生考试；
5.患病考生标本经实验室检测诊断为甲型h1n1流感的，处理办法按照以下预案（二）中的对应条款执行。
（二）我市出现本地感染病例。
3.指挥部在每所考场学校派驻卫生防疫专业人员，现场指导开展防控工作；
6.考场学校校医做好患病考生的医学照顾、生活照顾及临时治疗等医务工作；
8.经实验室检测患病考生诊断为甲型h1n1流感的，其本人当年高考资格是否保留，同试室其他密切接触者是否继续考试，如何安排考试等问题一并由市招考办紧急请示省考试院，我市按省考试院答复意见办理。
四、保障措施。
（一）市、区教育局要做好校医、监考人员的培训和紧急调配，根据疫情变化随时增加、替换工作人员。每所考场学校配备6名校医，备用试室监考人员要备3轮预备人员。
（四）市、区教育局和学校要安排必要的应急经费预算；
（五）市、区教育局、各有关学校要对考生进行公共卫生常识和卫生防疫知识的教育，提高学生对卫生防疫和公共卫生安全的认识，遵从公共卫生法规规定，服从考场指挥，接受卫生防疫专家诊断及处理意见，服从大局。
文档为doc格式。
20xx年高考即将到来，为认真贯彻落实全市高考、中考工作会议精神，切实加强20xx年市区高考医疗卫生保障工作，确保高考工作顺利进行，确保每位考生顺利参加考试，结合我市实际，现制定医疗卫生保障实施方案如下：
（一）负责高考期间的医疗救治工作。组织市区医院、市紧急医疗救援中心做好医疗保健、急救预防和防暑降温准备，特别要做好中暑等突发性疾病的救治工作。
（二）负责高考期间的食品卫生监督保障工作。对考点学校的食堂及周边的餐饮业、服务业开展食品卫生大检查。采取积极防范措施，对集中接待参加考试学生的酒店等餐饮部门进行卫生监督检查，确保饮食卫生安全。对不符合餐饮卫生管理条件的餐饮店进行严肃查处，直至停业整顿，严防考生集体中毒事件发生。
（三）负责高考期间疾病控制工作。重点做好对突发病、流行性的传染病的监控和预防工作。
（一）加强组织领导。
一是成立市卫生局市区高考期间医疗卫生工作领导小组。由局长林芳立同志任组长，副局长周延萍同志任副组长，市直有关医疗卫生单位行政主要领导及市卫生局医政和中医科、卫生监督科、疾病控制科负责人为成员，领导高考期间医疗卫生保障工作。二是领导小组下设办公室、医疗组、卫生监督组和疾病控制组，办公室设在局医政和中医科，由局医政和中医科科长任主任，局卫生监督科和疾病控制科负责人为副主任，市直等有关医疗卫生单位分管领导为成员，负责协调、指导高考期间医疗卫生工作。医疗组、卫生监督组和疾病控制组分别负责高考期间医疗救治、卫生监督和疾病控制工作的落实（附件）。三是高考期间医疗卫生工作领导小组单位成立相应的机构，制定工作方案，落实本地本单位的工作。
（二）实行包保责任制。
1、医疗救治。市中心医院、一医院、中医院、康达医院落实城区考点医疗机构主要责任，并实行包点责任制。即市中心医院负责市四中、五中、二十二中、三十六中、襄樊学院附属高中；市一医院负责市一中、八中、八中新校区；市中医院负责市三中、九中；康达医院负责襄樊致远中学、二十四中的医疗保障工作，并畅通院内急救绿色通道，与院急救做好无缝对接。市紧急医疗救援中心负责做好院前医疗急救工作。
2、卫生监督。实行定单位、定职责、定人、定岗，安排卫生监督员，在高考期间，对考点学校周边的食堂及餐饮业进行公共场所和食品卫生监督检查，确保食品和公共场所卫生安全。市卫生监督局负责市一中、三中、四中、五中、八中、八中新校区、九中、二十二中、二十四中、三十六中、襄樊学院附属医院考点的保障工作；襄樊铁路防疫站负责襄樊致远中学考点的保障工作。
3、疾病控制。市疾病预防控制中心负责做好对突发病、流行性的传染病的监控和预防工作。
（三）实行责任追究制。各地各单位的行政主要领导、分管领导、相关工作人员，是高考期间医疗卫生工作的责任人。对工作不落实，措施不到位，影响高考顺利进行，将依据有关规定追究责任人的责任。
（一）高度重视，提高认识。做好高考期间的医疗卫生保障工作，是落实科学发展观、构建和谐社会的重要内容，是贯彻以人为本，执政为民思想的.具体体现，是高考安全的重点工作。各地各单位必须高度重视，完善突发公共卫生事件应急预案，健全防范和处理机制，针对性地开展应急演练，保证医疗卫生保障的快速反应和应急措施到位。
（二）各司其职，制定方案。各地各单位要根据工作职责，结合实际情况，坚持“安全第一、预防为主”，制定周密可行的工作实施方案，精心准备，认真落实，确保高考医疗卫生保障工作万无一失。
（三）精挑细选，确定人员。各地各单位要按照业务素质精，政治素质好，团队意识强，组织纪律性高的标准，挑选身体健康、听从指挥、乐于奉献的医务人员，从事高考医疗卫生的具体工作。
（四）强化培训，提高素质。各地各单位要对从事高考医疗卫生工作的人员进行政治思想和业务技能培训，明确职责，讲明要求，强调纪律，提高其素质，为完成高考的医疗卫生保障工作奠定坚实的基础。
（五）履行职责，完成任务。各地各单位必须强化责任，重点做好高考餐饮食品卫生、医疗救治工作，切实履行报告制度，加强监督检查，以高度负责的精神，使每项工作任务按规范按程序落实到位。
试卷的安全保密是普通高考工作的`生命线和第一要务。为了保证20__年高考工作顺利进行，确保试卷（含试卷、答卷、答题卡，下同）安全、保密，根据教育部《国家教育考试考务安全保密规定》的要求，特制订沙洋县普通高校招生全国统一考试试卷保密方案及应急处置预案。
一、组织领导。
1、成立县20__年高考试卷安全保密领导小组。在县考区委员会的领导下开展工作，加强对高考试卷保密的领导。
组长：
副组长：
2、试卷保密联合检查组：
3、试卷保密责任人：
4、试卷保密室负责人：
5、试卷值班与巡逻人员：
二、防范措施与处置办法。
1、规范保密室硬件建设，健全制度。提前两周检查保密室铁门、铁窗、铁柜是否完好；检查红外线报警器、录像监控设备、值班电话能否正常使用；灭火器是否有效；查看保密室合格证是否在有效期内；查看《保密室负责人职责》、《值班巡逻人员职责》、《保密负责及值班巡逻人员规定》、《试卷保管保密规定》四项制度是否健全；《试卷保密室值班巡逻记录》和《试卷答卷接收和发放记录》是否准备到位。以上几个方面由招办李秀杰负责，张昌海督办，如存在问题，在5月20日前整改到位。
2、严格标准选聘、培训试卷接送、保管人员。考区、考点挑选当年无直系亲属参加高考，遵纪守法，责任心强，忠于职守，身体健康的干部、教师和公安干警承担试卷接送、保管工作。由招办主任赵国圣、县保密局副局长江敏负责组织保密培训。
3、试卷运送：由招办副主任同志带队，李秀杰、田密及公安人员一名，负责赴省领取试卷。选用车况完好，配套完善的面包车，不准搭乘无关人员及其他物品，不得在中途停留就餐，坚持卷不离车，车不离人。途中如遇交通堵塞等异常情况，及时与考区值班室取得联系，通报相关情况；如遇严重事故，迅速拨打110报警，请当地警方予以保护。及时向考区负责人报告，由考区向上级报告作出应急处理。试卷安全到达保密室后，由李秀杰负责第一时间向省考试院值班室报告。
4、试卷保密：试卷进入保密室及时入柜、密封。由陈红掌管保密柜钥匙，李秀杰掌管保密柜密码及防盗门钥匙。启动保密室监控设备，实施二十四小时全程录像备查。加强教育局门卫责任，启动院内红外线监控设备。由张昌海、田密及两名公安人员24小时昼夜值班与巡逻。保密人员必须严格遵守《保密规定》，认真履行其职责，作好值班与巡逻记录，不得以任何理由离开岗位。工作责任人：张昌海。
5、试卷分发与回收：考试期间，试卷集中存放考区保密室，开考前1小时由考点到考区保密室领取试卷，采取考一场，领一场，送一场的办法。各考点要按照要求，专人专车，警车护送，按规定路线、时间接送试卷。严格办理试卷交接手续。试卷在接送途中不得停靠和搭乘无关人员，如遇交通阻塞和其它事件，迅速绕道而行；如遇紧急情况，立即报警110，请求增援，并速报考点及考区委员会。试卷及备用卷都必须存放考点保密柜中，要有两人值守。考试结束，回收的试卷、答卷、草稿纸，必须及时送回考区保密室。试卷分发、回收由李秀杰负责清点和记录。
6、考试过程试卷安全：监考员领取试卷要认真核对科目和数量，签字确认；往返试场坚持两人同行；监考过程中严禁抄题、释题；严禁考生不按规定提前出场，严禁迟到考生进入考点或考场；发现考生带走试卷、答题卡、草稿纸，及时通过楼层协管员报告主考，迅速与考生所在学校校长和带队教师联系，在封闭时间内尽快追回，严肃处理。备用卷必须存放考点保密柜中，如需启用，必须由考点主考请示省巡视员，报请考试院批准，方可启用，空白试卷由副主考登记，开考15分钟后加盖空白印章，装入原试卷袋，此项责任由考点主考承担。
7、严格报告与检查制度：试卷保密室责任人李秀杰要严格按要求定时间向省、市考试机构报告。一是试卷安全到达考区，报告安全到达。二是坚持一日一报，每天下午6：00—7：00报告值班情况。三是坚持考一场报一场。有情况随时报，重大事件第一时间报告的制度。每科考试结束和每日考试结束，上报考试基本情况、舞弊情况、安全情况。试卷保密联合检查组每半天对试卷保密情况进行一次全面检查。
三、应急处置报告流程。
高考期间若发生试卷泄密、被盗、损毁等重大事件，试卷保密责任人赵国圣要在第一时间，一是向110报警，配合公安、保密部门，保护现场，防止扩散。二是按如下途径进行报告。
学校食品卫生安全工作由校长负总责，按照各处室、班具体管理原则，切实加强领导。各班主任通力合作，各处室紧密配合，学校统一调控，采取有效措施，共同做好学校食品卫生安全联控工作。学校食品卫生安全工作领导小组负责统一指挥、统一协调本校食品卫生安全联防联控及学校集体食物中毒应急工作。
“食品卫生突发事件应急小组”组成成员如下：
组长：张哲。
副组长：杨录彦张红祥高崇会崔凤生。
成员：石鹏汇剌宏忠岳登芳关瑞锋张小禄李军。
（二）领导小组职责。
1、制定集体食物中毒应急处理预案和监测方案。建立健全学校食品卫生安全责任制度、食物中毒责任追究制度、食物中毒报告制度等各项管理制度。
2、监督人每周五实行大检查制度，提出发现的问题，并责令限期整改，不定时进行抽查对出现的问题及时提出，确保师生安全。加强学校食品卫生的宣传教育，增强师生员工防病意识和自我保护能力，指导、加强对师生员工的健康日常管理。
3、根据卫生部门的建议对师生集体用餐、饮用水卫生安全等方面存在问题进行及时整改，把问题消灭在萌芽之中。食堂管理员每天坚持卫生、食品检查，对发现的过期食品、有异味食品等及时报告以便销毁。并按要求做好每餐的饭菜留样。
4、积极开展学校爱国卫生运动，进行环境整治和预防性消毒杀菌，特别是食堂，要积极消除“四害”及其孳生场所，保障学校食堂环境卫生整治。
5、各班班主任、班长要坚持每天早操前、三餐后对学生的检查与观察制度，对发现的问题要及时解决并报告校长办公室。
6、一旦发生学校集体食物中毒，要积极做好突发事件的应急处理工作。组织抢救中毒学生、安排检查现场、调查事件的起因，负责安排善后工作。按卫生、公安部门的要求，如实提供有关材料和样品。
7、会同卫生、工商、公安部门，切实做好对校园周边地区饮食摊点的检查整治力度。
各学校建立舆情处置小组，及时准确了解并汇报学生和家长动态，控制事态发展，稳定学生及家长情绪。配合教体主管、市场监管、疾病防控等部门妥善做好舆情应对和处置工作，统一信息发布，密切关注舆情发展，有效防止不实信息传播。
为深入贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》，切实提高学校应对食品安全突发事件的应急处置能力，根据教育部、卫生部《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《省教育厅关于印发河南省校园食堂食品管理制度的通知》要求，特制定学校食品安全突发事故应急处置预案。
(一)组织机构及成员。
成立学校食品安全突发事故应急处置小组，负责突发食品安全事故应急处置的组织和领导。
组长：校长。
成员：学校食堂负责人、学校食品安全管理人员、各班班主任、校医。
(二)工作职责。
食堂负责人、食品安全管理人员和各班班主任、校医要提高对突发食品安全事故的敏锐性，对发现的可疑线索要立即调查核实并向副组长报告，查明事因，及时落实相关工作安排。
(三)应急处置程序。
同一班级有1名以上、同一年级有2名以上或全校有5名以上学生出现不明原因的呕吐、腹泻等疑似食物中毒症状时，食堂负责人、食品安全管理员、班主任或校医等相关责任人应立即向副组长报告，副组长应迅速组织人员核实首发病例、典型症状等相关信息并向组长汇报，由组长决定是否启动应急预案。
预案启动后，学校行政领导、相关工作人员必须立即赶赴现场，按以下程序做好应急处置工作：
6、将食堂从业人员召集到加工间外的指定地点等候;。
7、配合做好现场调查、采样等工作，按照监管部门的指导，做好现场的后续处理;。
8、安保人员做好外来人员出入登记、交通疏导、现场秩序维持等工作，防止校外人员涌入学校影响正常工作。
(四)后期处理。
1、善后处理。
配合当地政府和有关部门做好人员安置、补偿，污染物收集、清理与处理等善后工作，妥善安置和慰问受害和受影响人员，尽快恢复正常教学秩序，消除事故影响。
2、责任追究。
对在食品安全事故预防、报告、调查、控制和处理工程中存在玩忽职守、失职、渎职的责任人，配合教育行政管理部门、检察院、纪检监委等部门依法依规追究责任。
事故善后处置结束后的10个工作日内由学校食品安全应急工作小组完成应急救援总结报告;报告应总结分析应急救援。
经验。
教训，提出加强食品安全工作及改进应急救援工作的建议。
1、学校根据上级要求，成立学校食品卫生管理领导小组，出现安全事故时，由食品卫生管理领导小组统一指挥应急处置工作。领导小组的主要职责有：
（2）领导、组织、协调事故应急处置工作；
（3）负责事故应急处置事项的决策；
（4）负责上报与事故相关的重要信息；
（5））向县教育局营养办及镇主要分管领导报告事故救援情况。
20xx年高考及中考即将举行,为科学、规范、有序应对突发急传染病等公共卫生事件的发生，确保广大考生、监考教师身体健康和生命安全，使考试工作顺利进行，特制定本应急预案。
本应急预案所指突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情，群体不明原因疾病、重大食物中毒以及其他考场出现的影响公众健康的事件。为此，按照《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》，落实预防为主、防治结合应急处置的管理办法，完善各项措施，提高应急处置能力。
对高考、中考前及考试中的本地疫情进行监测评估，对宾馆饭店饮用水和公共场所卫生进行巡查,宣传注意事项，预防群体性公共事件的发生。
考试期间，市县（区）两级疾控和卫生监督部门要实行24小时值班。各县(区)卫计委值班人员接到发现疑似病例、确诊病例等流行传染病和群体性食物中毒等突发公共卫生事件报告后，做好登记工作，并立即向单位领导汇报，由单位负责人以最快方式向市县（区）卫生计生委报告。市县（区）卫生计生委在确定为突发事件后，向市县（区）招生考试工作委员会报告。任何单位和个人对突发公共卫生事件，不得瞒报、缓报、谎报和迟报。
1、各县（区）卫计委统一指挥安排救护车、急救医护人员和药品；对考场考生出现的突发状况进行现场处置。市县（区）120急救指挥中心增添力量，准备待命，随时实施救助。
2、接到突发公共卫生事件报告后，指派市县（区）疾控和卫生监督部门立即组织有关人员赶赴事件发生现场进行调查，对可疑中毒食物及有关工具设备和现场采取临时控制措施，组织人员到救治中毒病人的单位或传染病收治定点医院进行调查，了解突发事件发生时间、经过、涉及人员及伤亡人数等情况，并将有关情况随时向市卫生计生委进行汇报。
3、对中毒现场进行卫生学和流行病学调查，必要时采集可疑产品样品或非产品样品进行实验室检验。若怀疑投毒，要及时向公安部门报告。
4、对中毒人员逐个进行个案调查，明确最早出现的中毒症状，主要症状与潜伏期，必要时采集病人吐泻物进行实验室检验。并填写《食物中毒事故个案调查登记表》。
5、中毒原因查明后，要及时写出调查报告，并依法追究有关人员的法律责任。
6、发生流行传染病时，市县（区）疾控部门要立即组织专业人员到现场开展流行病学调查、样品采集、消毒处理等工作。
高考及中考期间成立市级突发公共卫生事件应急处理指挥协调组，市卫计委主任李桂霞任组长，市卫计委副主任段民夫、卢志刚、魏桂梅任副组长。
指挥协调组下设三个专业处置组，指导全市应急处理具体工作，组成人员如下：
1、医疗救治组。
组长：段民夫。
副组长：张勇刚冯忠东曹立新。
成员：杨冰郭华高俊玲。
2、流行传染病应急处置组。
组长：卢志刚。
副组长：张孝三。
成员：王化庆时凯刘建徐彩煜。
3、饮用水、公共场所危害健康事故应急处置组。
组长：魏桂梅。
副组长：徐军。
成员：李新生周秀晴庞国志吴连海。
各县（区）卫计委可按参照建立相应应急处置工作机制。
1、食品原料进货关。学校采购人员要严格把关，定点采购，确保所采购的原料符合有关的规定，从源头上把好食品卫生关。
2、食堂仓库贮存关。学校食堂仓库的钥匙由专人保管，责任落实到人，规定非食堂工作人员不得进入食堂库房。定期对原料进行检查，发现变质原料，及时处理，坚决杜绝变质的原料流入餐桌。
3、餐具消毒关。学校食堂对餐具按规定进行严格消毒，确保餐具清洁卫生，防止出现因交叉感染而引发的食物中毒事故。
4、食堂从业人员个人卫生关。定期按规定进行身体检查，发现有不适宜从事食堂工作的病患者或带病者及时调离工作岗位。
5、食堂环境卫生关。保持食堂餐厅桌面清洁，地面干净、干燥，窗户明亮，地沟畅通，纱窗和防护门齐全，防止飞虫进入食堂。
6、每餐饭菜留样。每个菜品留样125克密封、冷藏存放保存48小时以上。
按照国家有关法律、法规的规定程序和要求，配合有关部门开展事故调查处理工作。一般突发事故，主要由市政府组织有关部门联合调查，事故发生单位配合调查组认真做好各项调查取证工作。重、特大突发事故，按规定由上级部门组织调查处理。
校园食品安全突发事故发生后，各级各类学校要及时做好善后处理工作，尽快恢复学校正常教学和生活秩序，维护校园和社会稳定。
为保证我校20xx年考生能够在高考期间实现“平安考试”，并做到防患于未然，及时有效地处理各类突发事件，预防各种事故的发生，确保高考安全有序圆满地完成，根据上级领导有关会议及文件精神，结合我校实际情况，特制定此安全预案。
落实科学发展观，以人为本，确保广大考生利益，建立、健全各级应急处置机制，提高应急处理能力，最大限度降低损害程度，保障社会的安全与稳定。
遵循“预防为主”的方针，建立健全应急反应机制和应急预案，进一步提高高考期间应对突发事件的能力，积极应对高考中可能出现的各类突发性事件，真正做到防患于未然。
1、安全应急工作组
组 长：卢小军
副组长：王书博
成 员：全体考务工作人员 高三班管委会 高三班主任
突发安全事故报告校内电话：8380157
2、工作原则
(一)统一思想，防范在先，准备充分。
(二)发现问题，即时上报。
(三)加强领导，统一指挥。
(四)应急工作快速灵敏反应，力求将突发事件遏制在萌芽状态。
1、发生学生生病应急处理办法
(一)预防措施
每天要要求考生注意起身后及时打开门窗通风，多喝开水，不吃生冷食品，注意适当放松，多休息。
(二)处置办法
一旦发生考生生病(如拉肚、发烧等)，送考老师要及时把学生送到相应的医护人员处就治，如果问题比较严重，应立即送到人民医院或中医院。
2、考生食物中毒预防处理办法
(一)预防措施
(1)广泛深入地开展预防食物中毒、化学药品中毒的宣传，结合实际情况，宣传普及有关的卫生知识，提高广大师生食物的卫生意识，防止中毒发生。
(2)对在校就餐的学生，送考后勤人员，要对餐饮操作间及工作人员进行监控，发现问题，及时报卫生防疫部门。
(二)处置办法
发生食物中毒或疑似食物中毒事故后，应当迅速采取下列相应措施：
(1)送考教师及时将其送往就近医护人员就地急救，并第一时间通知隆回县政府应急办8131999及“120”“159“组织急救。
(2)向卫生行政部门报告发生食物中毒事故地址、时间、中毒人数等。立即将有关信息报告市教育主管部门，同时注意不造成人为恐慌!不扩大事态。
(3)封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场。
(4)配合卫生防疫部门的调查，如实提供有关材料和样品。
(5)采取有效措施，做好善后处置工作。
3、考生考试期间突发疾病处理办法
(一)预防措施
教育这部分考生在家要尽量把经常突发的疾病做好治疗工作，如果平时需要长期服药的，班主任要提醒考生把药带好。
(二)处置办法
一旦发生考生在考试出现突发疾病现象，送考老师要及时配合监考老师做好这部分考生的工作，同时把这部分考生送到考点医务室进行救治，如考点医务室不能救治，要及时送人民医院或中医院。
4、重大火灾安全事故
(1)带队教师指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故信息报校长。
(2)发出紧急集合信号，指挥学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段。
(3)严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120、159请求援助。
(4)采取有效措施，做好善后处置工作。
5、重大交通安全事故
(一)预防措施
(1)为确保交通安全，同学前往考区所使用的交通工具统一为县公交公司和联鑫公司车辆。
(2)与当地公安部门和道路交通部门取得联系，要求在高考前一天的整个行进过程中的路段上增派警力，保证道路的通畅与安全。
(二)处置办法
(1)高考期间，如遇重大交通安全事故，学校领导及教师要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至正规医院救治，及时报警110、120、159请求援助，保护好事故现场。
(2)迅速将事故信息报教育局处理领导小组，并采取有效措施，做好善后处置工作。
6、外来暴力侵害事故
(一)预防措施
(1)加强对各通道的监控管理，特别是前后门实行24小时布控;要求在住宿地尽量不要外出。
(2)教育学生，遇到生人时不要与其攀谈。
(二)处置办法
(1)严格实行门卫登记制度，未经允许强行闯入外来人员，应及时联系保安或公安人员将闯入者驱逐出校外。
(2)发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应及时报教育局处理领导小组，同时报警110、120请求援助。
(3)对受伤师生及时送正规医院救治。
(4)采取有效措施，做好善后处置工作。
7、学生打架斗殴事件
(一)预防措施
(1)教育学生特别是在校表现较差的学生，高考是人生的重要一步，千万不能放弃，只要认真对待，终会获得回报。
(2)学校对于校外住宿的学生加强教育，并要求家长陪考。
(二)处置办法
(1)实行首见负责制，及时报学校领导。并立即上前制止，做好调解处理工作，及时化解双方矛盾。
(2)如有受伤现象，及时送考点医务室进行处理，严重的要及时送往正规医院治疗，并通知其家人。
(3)学校及时将真实情况报告教育局处理领导小组，必要时与公安部门联系，协调处理。
1、预防措施
(一)要求这部分考生在考试前一天熟悉考试当天的交通路线，考点学校及周边环境和试场位置。
(二)留下最能在第一时间通知考生信息的考生电话，同时留下考生住宿点的具体路段、楼号和楼层。
(三)要教育这部分考生注意路上的安全，要留有充足的时间前往考场，防止遇到堵车等交通问题。
(四)在不影响考生学习和休息的前提下，家长尽量陪吃陪住。
(五)考试期间的所有必备品(如准考证、身份证、2b铅笔、0.5毫米签字笔、擦皮等等)，尽量放在一个手提袋中，并要求家人在出发前提醒自己，防止不必要的情况发生。
2、处置办法
(一)考试前半小时带队教师核准本考场人数。
(二)一旦发生考生没有到达考点，送考老师要立即用电话通知该考生。如果电话通知不到，送考老师以最快速度与带队负责人及家人联系，由带队负责人或家人火速前往其住处，必要时请求110支援。
(三)路上交通情况瞬息万变，难以预料，一旦考生在路上遇到堵车等情况，可求助交警，向他出示高考准考证。如果乘坐公交车遇塞车时，可中途下车，改坐出租车或其他交通工具，或求助交警，或拨打8380157，请求改坐校车。如果因为赶考而违反交通规则，请向交警出示高考准考证求得谅解。
(四)如遇准考证、身份证等考试必备品忘带，带队教师要在第一时间与其家人取得联系，并火速陪同考生返回取物，必要时请求110支援。
1、为了保障本次高考工作安全有序地进行，考前高三年级要召开师生的安全教育动员大会，宣布组织纪律，强调安全及各种注意事项，对有关事项责任到人，并与班主任签订《2012年高考安全责任书》。
2、组织学生集体统一行动，服从带队教师的领导，任何人不准以任何理由无故脱离团队，对违反纪律者要进行严肃处理。
3、强调时间观念，按时集合，按时进入考场。
4、教给学生一些安全常识，提高学生自我保护意识。
5、若发生突发事件，实行首见负责制。在场教师要立即进行应急处理，同时上报学校领导和教育局处理领导小组领导，若有需要，立即拨打110、120等电话。
6、学校领导及带队教师高考期间手机实行24小时开机，便于联系，并实行定时零汇报制度。
7、任课教师向学生反复强调高考期间中的注意事项和应急处理办法，严防事故发生。
8、学生出发或回来，均由领队及教师指挥上车，中途一律不准下车。
9、高考期间，实行查岗巡视制度。尤其是高考期间的晚上，带队教师要定时和不定时的巡查学生寝室，保证学生按照作息时间学习和休息。
10、时刻关心高考期间的天气状况，做好防暴雨、防强风的预防措施。
11、考试最后一天下午考试结束后，要认真组织学生安全回校、回家，发现问题，及时报告和处理。
为做好20xx年普通高考体检疫情防控工作，保障广大考生的生命、健康权益，营造安全的体检环境，结合我县实际，特制定预案。
一、高考体检疫情防控工作领导小组。
组长：黄族光（县政协副主席、教育局局长）。
副组长：王锦盛（县教育局副局长）。
周定书（县卫健委副主任）。
陈春明（县人民医院副院长）。
林书伟（县疾控中心副主任）。
成员：
二、体检时间和地点。
我县高考体检工作定于5月18日至5月29日地进行（双休日不安排体检）。全县设置临高中学、临高二中、西南大学临高实验中学三个体检场。临高中学、西南大学临高实验中学考生在本校体检场参加体检，临高二中、农垦加来高级中学、新盈中学及社会考生（往届生）在临高二中体检场参加体检（具体体检安排详见附表《20xx年临高县高考体检日程安排表》）。
肝功能项目检查，新盈中学考生和社会考生在体检场抽血检查，其他学校考生在本校抽血检查。胸透项目在县人民医院医技楼（dr室）进行，考生在完成体检场所有项目检查后，按指定行走路线，到县人民医院进行胸透项目的检查。
三、实施办法。
（一）完善工作机制。
1.高考体检疫情防控工作领导小组在县防控工作指挥部的领导下，按照防疫部门的有关要求及防控的实际需求，统筹、组织我县的高考体检工作。因地制宜、因校而异，多方联动，在确保考生身心健康的前提下，有序、安全地组织实施高考体检工作。
2.县人民医院要在高考体检疫情防控工作领导小组的统领下，根据实际防控工作需求，制定详细的高考体检工作方案和疫情防控应急预案；指导3个学校布置体检工作场地，完善体检工作需要的设备设施，确保各体检项目有序开展又利于疫情防控要求；选派主检医师及相关工作人员，各主检医师及相关工作人员必须经过岗前相关疫情防控培训方可上岗。
3.各有关中学校根据体检疫情防控工作部署，成立以分管校领导为组长，教务处、年级长及各高三班主任为成员的本校体检疫情防控工作领导小组，制定高考体检疫情防控应急预案，确保本校体检疫情防控工作安全有序实施。组织相关工作人员或带队教师、班主任进行疫情防控相关培训，熟知疫情防控的相关要求和基本常识。3个体检场地学校在高考体检疫情防控工作领导小组和县人民医院的指导下，科学、合理地布置好体检场地，拉好网线，安装调试好体检设备，确保网络畅通，体检工作有序开展。
（二）明确工作职责。
1.县教育局（高招办）。
（3）对社会考生做好前期身体状况排查工作，组织、指导社会考生做好体检及防疫工作；
（4）畅通体检疫情信息报送渠道，汇总体检疫情防控信息。
2.县人民医院。
（1）提前对参加体检工作的医护人员进行排查，确保参检医护人员健康上岗；
（5）安排导检员引导考生有序入场参加体检，管理考生的高考体检引导单。
3.各高中学校。
（1）加强人员、场地保障与管理。
各中学指定一位校领导负责高考体检疫情防控工作，安排2人以上的带队教师，负责体检考生管理工作。体检期间，各班主任要始终在场，配合带队教师组织、引导考生有序参检，确保参检考生不拥挤、不聚集，参检过程中尽量避免相互交流和不必要的走动；所有带队教师和参检考生，在体检过程中佩戴口罩、一次性手套等防护用品（口罩、手套自备）。
（2）加强宣传教育工作。
向带队教师和参检考生进行“新冠肺炎”防控知识宣传教育，提高自我防护能力；教育考生体检期间注意个人卫生，勤洗手、戴口罩，服从带队教师及医护人员的安排，科学参检。
（3）前期排查工作。
体检工作开始前，对所有参检考生进行摸排，对于身体出现发热、异常等疑似“新冠肺炎”症状的考生暂缓参加体检，并做好解释及安抚工作，保障考生的身心健康。
（4）加强考生交通安全教育，要求考生必须按指定路线行走。学校要做好体检期间学生交通工具的协调、防疫消毒等工作。
（5）统计并及时报送有关体检疫情工作信息。
4.县卫健委。
负责高考体检及疫情防控的指导和监督工作。
为确保20xx年度高考体检工作顺利进行，防止突发事件发生，保障学生体检安全，根据有关文件精神，制定本年度高考体检安全应急预案。
一、指导思想和工作原则。
以《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》、《国家突发公共事件总体应急预案》等法律法规为依据，省、市招生文件精神为指导，以保障体检学生人身安全健康为原则，在县教育局的统一领导下，县中心医院体检中心的业务指导下，通过强有力的工作，进一步落实责任，杜绝可能发生的各类事故，确保高考体检工作的顺利实施，圆满完高考学生的体检任务。
二、建立完善的安全组织机构。
组长：王贵珠。
副组长：王品礼、韦安军、白光成、于鹏。
成员：吴文博、郑建波、魏然飞、冯福兵、包立华。
（二）、成立突发事件应急处理领导小组。
组长：韦安军。
副组长：吴文博。
成员：郑建波、魏然飞、冯福兵、包立华、各班班主任。
三、具体措施。
1、按照疫情防控工作要求成立领导小组，制定体检方案及应急处置预案。
2、提供体检场所，体检前后要对场所进行清洁消毒，并配齐配足防疫物资。
3、负责组织考生按照防控要求进行体检和复检。
4、做好体检学生的安全管理工作。
5、进行胸透项目体检时，负责统一组织本校学生集体按时到达体检地点。如需租用车辆，车辆必须符合公安、通客运部门的有关规定，严禁租借无证、无牌、无安全保障的车辆，确保学生路途安全。确定专人负责学生未进入体检场所前的一切安全管理工作。学生体检结束后，及时组织学生，统一带队离开。
6、对身体不适、不能准时参加体检的学生，应及时与保健所联系，以便另行安排体检时间。
7、一旦发生突发事件，学校应积极配合中心医院做好应急处理工作。
（一）所有工作人员一旦发现有突发事件的苗头，应立即向有关领导报告，保证信息及时、准确收集，正确传递，以便做好应急处置工作。
（二）领导组成员应按预案规定的职责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位，采取相关应急措施，保证参检学生、工作人员的安全。
（三）体检工作中，全体工作人员都严格执行《单县教体局20xx年年高考体检工作应急预案》，一旦发生违规操作，发生事故，要追究当事人责任。
离高考还有不到三个月的时间，不少高三学生表示很紧张。而此时比考生更紧张的恐怕是家长，既担心孩子复习不到位，又不能将紧张表露在脸上，记者就此采访了心融（中国）集团、德瑞姆心理培训机构总裁，著名心理咨询专家史佩绮，请她为考生和家长支招。
【家长篇】张弛有度巧对家中考生孩子太贪玩了，到了高三才开始着急，虽然有些进步，但总感觉迟了点。我和他爸爸一直很着急，对孩子过松过严总是拿捏不好尺度。高三了，孩子焦虑，我们更焦虑，在陪伴孩子度过考前最后三个月的时间里，我们该注意哪些问题呢？——家长许丽支招1：少点心理暗示与孩子谈心要注意技巧。家长不要让孩子觉得高考是为了父母，应该在孩子面前树立家长的威信。孩子读书的时候家长不要去打扰，提醒他早点休息就可以了。在帮孩子打气时，家长不要过贬也不要过褒。别说“没关系，考不好妈妈不怪你”，也别说“考不好我们全家都没饭吃了”，而应告诉孩子“放手去搏，我们会支持你的”，尽量让孩子觉得高三跟高一、高二没什么不同。
支招2：理解孩子处境对孩子要表示理解。孩子在复习中如果遭遇瓶颈，家长可以说一两句理解的话，并表示尊重，这种对等的关系让孩子更容易接纳家长的意见和建议。相信孩子有自我教育的能力，如果有段时间放松了没考好，家长可以略加提醒，但应注意选择时机。
支招3：“三明治”对付叛逆对于青春期逆反的孩子，家长首先不要太唠叨，别强迫他们。其次要暗暗用点劲为孩子做些调整，该说的话用温和的语气说出来，比如用征询意见的方式或者“我想跟你说两句话”的方式，说出自己想说的内容。“三明治”批评法很有效，外面那层是奶油，所以赞美的、肯定的放在前面说；中间夹心的是建议，藏着说、含蓄地说，谁都有面子有自尊；最后是鼓励地说，“我相信你能做到！”之类的话，表明你对孩子的信任，孩子也一定不会拒绝。
不妨满足一下，以放松孩子的情绪。但放松的尺度不能太大，基本上保持在平常的学习状态，不要当它是高考就行了。一些高考过来人在。
总结。
成功的经验时都有这种体会，即带着高兴、兴奋的状态去做一件比较平凡的事，那种感觉反而更好。而把握的度是比平时的状态高一点点。
【考生篇】行动是缓解焦虑最好的途径最近几次考试都没发挥好，我对自己越来越没有了信心，就连以前做错的题目已经被纠正过了，可过段时间再做的时候仍然会重蹈覆辙。另外我从来都睡觉很好，不知失眠是什么样的感觉，但最近我常常晚上不能入睡，即使睡着了也会做大量的梦，白天上课时总觉得没睡醒，很累。苦不堪言啊，我是否得了高考焦虑症？——学生小陈支招1：经常清理“磁盘”
面临经常性的考试、每天不停下发的练习讲义，各科老师不停催促背诵默写的声音，大量的知识点背了又忘，忘了还得背，许多学生会显得非常慌乱，“浮躁”是不少高三学生的典型症状。建议对你所学的内容像电脑存储一样经常做做“磁盘清理”。清理脑子里的杂念，让目标更清晰；清理桌面上杂乱的东西，以消除干扰；清理你的知识，理出重点，做好归类。
支招2：与紧张焦虑交朋友高考在某种程度上说是人生的转折以及社会关系的转变，在这种情况下出现紧张焦虑是不可避免的。既然如此，那么就需要高三学生们去接受它，习惯它，将紧张焦虑当成是学习的好朋友，这样它不仅不能害你，反而会让你从中受益。当学生以这样的心态去看待紧张焦虑这位朋友的时候，也许就能化敌为友。
支招3：给大脑做有氧运动常言道：不懂得休息的人就不懂得学习和工作。为使学习有节奏地进行，避免无谓地消耗时间与精力，应当科学地支配时间，保证必要的睡眠、活动和休息。脑子也需要做有氧运动，比如每天午饭前跟同学一起进行适当的体育活动，有条件的话应该经常到户外去，缓解紧张的学习气氛。这样既可以改善大脑长时间学习的缺氧状态，还可以消除人际交往缺乏而产生的郁闷和烦躁心理。
支招4：学会转移兴奋点人的大脑具有喜新厌旧的特性，一旦变换环境，大脑就会在新鲜感的驱动下增强活力，如果再辅以田园山水游玩、趣味娱乐游戏之类的活动，对缓解紧张与压力效果更佳。所以在一门功课学不下去的情况下，可以转移一下兴奋点，比如数学题做久了，不妨换做语文或者其他自己比较感兴趣的科目，再不行的话，也可以做些跟学习完全没关系的事，比如去厨房学习做菜，兴奋点转移后，人会觉得轻松一些，再次坐到写桌前，学习的效率会比原来高。
为切实做好xx年高考中考期间甲型h1n1流感防控工作，特别是当我市出现疫情时，能及时、有序、高效应对，保障考生和考试工作人员的身体健康和生命安全，确保我市xx年高考中考工作的顺利进行，根据国家《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、教育部《关于做好xx年国家教育考试卫生安全工作的通知》（教试中心函〔xx〕88号）等法规和文件精神，结合我市实际，制定本预案。
一、工作目标。
建立快速反应机制，严密防控，特别是在我市出现甲型h1n1流感疫情时，及时协调各方面力量，有效防控，妥善处置，保证xx年高考中考顺利进行。
二、组织领导。
（一）成立深圳市xx年高考中考甲型h1n1流感防控应急工作领导小组（以下简称市领导小组）。市领导小组成员如下：
组长：黄国强（市政府副秘书长）。
副组长：张宝泉（市教育局局长）。
李长弓（市教育局副局长）。
张丹（市卫生局副局长）。
谢若斯（市卫生局副巡视员）。
伍秀琼（市财政局副局长）。
赖新伟（市公安局交警局副局长）。
黄湘岳（市应急指挥中心调研员）。
成员：肖胜珉（市教育局体卫艺处处长）。
吴惠琼（市教育局高教处处长）。
张光怡（市教育局基教处处长）。
邱卫思（市教育局学前处副处长）。
张建中（市教育局职成处调研员）。
彭尧（市教育局国民处调研员）。
林汉城（市卫生局疾控处处长）。
周复（市卫生局医管处负责人）。
程锦泉（市疾病预防控制中心主任）。
刘粤生（福田区教育局副局长）。
黄宇鹰（罗湖区教育局调研员）。
孔祥钰（盐田区教育局副局长）。
苏晓明（南山区教育局调研员）。
李家勇（宝安区教育局副局长）。
韩园林(龙岗区教育局副局长)。
宋杰（光明新区社会事务办副主任）。
李永华（深圳大学副校长）。
杨润辉（深圳职业技术学院副院长）。
刘颖（深圳信息职业技术学院副院长）。
邓孟忠（深圳广播电视大学校长）。
刘家良（广东新安职业技术学院院长）。
高德鸿（深圳大学城管委办后勤处处长）。
市领导小组职责如下：
（2）检查指导全市各级教育部门和相关学校落实各项应急措施；
（3）组织协调市教育、卫生、交警、财政、宣传等相关部门联合应急处置流感疫情；
（4）制定深圳市xx年高考中考期间甲型h1n1流感防控应急预案。
（二）建立高考中考期间甲型h1n1流感应急处置现场指挥系统。市领导小组下设甲型h1n1流感应急处置指挥部（以下简称市指挥部）。各区和各考场学校成立相应机构。市指挥部设在市卫生局，成员如下：
组长：张丹（市卫生局副局长）。
李长弓（市教育局副局长）。
谢若斯（市卫生局副巡视员）。
成员：林汉城（市卫生局疾控处处长）。
周复（市卫生局医管处负责人）。
程锦泉（市疾病预防控制中心主任）。
肖胜珉（市教育局体卫艺处处长）。
蔡茂洲（市教育局体卫艺处副处长）。
殷刚（市招考办副主任）。
1.市指挥部职责：
（1）负责我市高考中考期间甲型h1n1流感疫情现场应急处置工作的指挥协调；
（2）建立市、区指挥部联动机制，统一调配卫生资源；
（4）建立考场学校与对口医院和疾控机构的应急联动机制。制定医院应急救治和疾控机构卫生防疫处置措施。
2.区指挥部职责：
（2）检查指导本区有考试任务的学校和考场所在学校落实流感疫情处置的应急措施；
（3）组织协调区教育、卫生、交警、财政、宣传等相关部门联合应急处置流感疫情；
（4）制定本区xx年高考中考期间甲型h1n。
3.考场学校指挥部职责：
（2）制定本校高考中考期间甲型h1n1流感疫情处置应急预案。
4.有考试任务的学校成立甲型h1n1流感防控工作小组，职责如下：
（1）负责落实学校各项应急措施；
（3）制定本校高考中考期间甲型h1n1流感疫情处置应急预案。
三、应急程序与措施。
按考前、考中我市有无输入性病例、本地感染病例的不同疫情，分别处置。
（一）我市没有输入性病例，或我市出现输入性病例，但无本地感染病例。
1.全体考生提前到达考场，校医和工作人员提前1小时开始对所有考生进行体温测量；
3.启用备用试室和备用试卷，安排该考生考试；
5.患病考生标本经实验室检测诊断为甲型h1n1流感的，处理办法按照以下预案（二）中的对应条款执行。
（二）我市出现本地感染病例。
自疫区的人员接触，切断感染途径；
3.指挥部在每所考场学校派驻卫生防疫专业人员，现场指导开展防控工作；
6.考场学校校医做好患病考生的医学照顾、生活照顾及临时治疗等医务工作；
8.经实验室检测患病考生诊断为甲型h1n1流感的，其本人当年高考资格是否保留，同试室其他密切接触者是否继续考试，如何安排考试等问题一并由市招考办紧急请示省考试院，我市按省考试院答复意见办理。
四、保障措施。
（一）市、区教育局要做好校医、监考人员的培训和紧急调配，根据疫情变化随时增加、替换工作人员。每所考场学校配备6名校医，备用试室监考人员要备3轮预备人员。
（四）市、区教育局和学校要安排必要的应急经费预算；
为了保证xx年高考期间学生的人身安全、食品卫生安全和做好考点治安防范工作，及时有效地处理各类突发事件，预防各种事故的发生，确保高考安全有序圆满完成，根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定此安全预案。
组长：吴忠。
副组长：杨明周、仲姜乾。
成员：xx。
突发安全事故报告电话：xx。
xx中学校内值班电话：xx。
我校20xx年高考校内食宿点考生由张正娟负责，专门设置安全保卫组，由周浩任组长。
根据安全应急事故的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，其他各部门必须全力支持和配合。
突发安全事故含重大火灾安全事故，重大交通安全事故，外来暴力侵害事故，食物中毒安全事故，其他安全事故。特别做好考点治安防范有关工作。
（一）报告制度。实行校长、领队人员负责制。
（二）高考期间，发生或接到突发安全事故后，必须在第一时间内向领导小组成员报告，由校长及时向公安、交警、卫生、消防，教育局等相关部门报案请求援助。
（三）高考应急领导小组本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的'原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保护好师生贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，做好善后处理工作。
（一）重大火灾安全事故。
1、教育学生严禁携带火源和易燃易爆物品进入考点与住宿点，学生不得吸烟，校内宿舍各入住房间指定一名负责学生，班主任做好巡查工作。
2、如发生重大火灾安全事故，领导小组成员及其他班主任指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故信息报校长。
3、发出紧急集合信号，指挥学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段。
4、严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告1xx、120请求援助。
5、采取有效措施，做好善后处置工作。
（二）重大交通安全事故。
1、教育学生注意交通安全，遵守交通规则，特别是住宿点与考点附近车流量大，强调过公路不能闯红灯，统一行动，服从领队教师指挥。
2、如发生重大交通安全事故，领导小组成员或班主任指挥学生紧急集合疏散至安全地段，迅速将事故信息报校长。
3、要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、119、120、122请求援助，保护好事故现场。
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
（三）外来暴力侵害事故。
1、师生住处外来的未经允许强行闯入者，应及时联系保安人员将闯入者驱逐出住处。
2、发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应及时报警110、120请求援助。
3、对受伤师生及时救治。
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
（四）食物中毒安全事故。
1、食品卫生由吴柏胜负责，黄正忠协助，防范一切食物中毒安全事故发生。
2、如发生了重大食物安全事故，由校长立即向县委、县教育局、县卫生防疫部门报告，及时报警110、120请求援助。
3、积极协助卫生机构救助病人。
4、封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场。
5、配合卫生防疫部门的调查，如实提供有关材料和样品。
6、采取有效措施，做好善后处置工作。
1、为了保障本次高考工作安全有序地进行，考前高三年级要召开师生的安全教育动员大会，加强安全备考知识教育，宣布组织纪律，强调安全及各种注意事项，对有关事项责任到人。
2、组织学生集体统一行动，服从带队教师的领导，任何人不准以任何理由无故脱离团队，对违反纪律者要进行严肃处理。
3、强调时间观念，按时集合，按时进入考场。
4、带队教师做好学生的安全预防工作。
5、教育并监督学生在高考期间不乱吃零食，不做剧烈运动。
6、各班主任对学生的食品卫生进行检查，严防病从口入，确保考生在高考期间的身体健康。
5、教给学生一些安全常识，提高学生自我保护意识。
6、配备安全警卫人员，严防打架事件发生，在人群密集的地方搞好监督和疏散工作，严防拥挤。特别是教育学生不在人多是进入考点玩耍，交注意交通安全。
7、若发生突发事件，实行首见负责制。在场教师要立即进行应急处理，同时上报带队领导和学校领导，逐级上报教育领导机构，若有需要，立即拨打110、120等特服电话。
8、学校领导与各位负责教师预留手机号码，便于联系，实行定时零汇报制度。
9、学校在酒店的安全保卫要有专人值班，搞好协调、联系工作。
10、任课教师向学生反复强调高考期间中的注意事项和应急处理办法，严防事故发生。
11、出发或回来，由领队教师指挥上车，中途一律不准下车。由交警中队干警警车为高考车开道，各车必须配备一名教师，告诫驾驶员不得超车，控制好车速。
12、6月9日下午考试结束后，所有班主任，德育处、保卫科人员全部上班，实行校园内外不间断巡查，发现问题，及时报告和处理。6月9日下午5:00前所有高三学生离校。
总之，全体师生要发扬“珍爱生命、远离危险”的安全精神，使一年一度的高考工作取得圆满成功。
一、编制目的落实以人为本的理念，确保广大考生利益，建立、健全各级应急处置机制，提高应急处理能力，最大限度预防各类安全事故的发生。
二、指导思想。
遵循“预防为主”的方针，进一步提高高考期间应对突发事件的能力，积极应对高考中可能出现的各类突发性事件，真正做到防患于未然。
三、安全应急领导工作组及工作原则（一）安全应急工作组组。
长：副组长：
成员：全体考务工作人员。
高三年级主任及班主任。
突发安全事故报告校内电话：
（二）工作原则。
1.统一思想，防范在先，准备充分。2.发现问题，即时上报。3.加强领导，统一指挥。
1/74.应急工作快速灵敏反应，力求将突发事件遏制在萌芽状态。
四、各类应急情况处理预案（一）发生学生生病应急处理办法1.预防措施。
每天要求考生注意起身后及时打开门窗通风，多喝开水，不吃生冷食品，注意适当放松，多休息。
2.处置办法。
一旦发生考生生病（如拉肚、发烧等），班主任老师要及时把学生送到相应的医护人员处就治，如果问题比较严重，应立即送到区人民医院。
（二）考生食物中毒预防处理办法1.预防措施。
（1）广泛深入地开展预防食物中毒、化学药品中毒的宣传，结合实际情况，宣传普及有关的卫生知识，提高广大师生食物的卫生意识，防止中毒发生。
（2）伙管处要对餐饮操作间及工作人员进行监控，发现问题，及时报卫生防疫部门。
2.处置办法。
发生食物中毒或疑似食物中毒事故后，应当迅速采取下列相应措施：
（1）班主任及相关工作人员及时将其送往学校医务室就地急救，并第一时间通知“120”组织急救。
2/7（2）学校主考向卫生行政部门报告发生食物中毒事故地址、时间、中毒人数等。立即将有关信息报告市教育主管部门，同时注意不造成人为恐慌！不扩大事态。
（3）封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场。
（4）配合卫生防疫部门的调查，如实提供有关材料和样品。
教育这部分考生在家要尽量把经常突发的疾病做好治疗工作，如果平时需要长期服药的，班主任要提醒考生把药带好。
2.处置办法。
一旦发生考生在考试出现突发疾病现象，考务工作人员要及时配合监考老师做好这部分考生的工作，同时把这部分考生送到考点医务室进行救治，如考点医务室不能救治，要及时送区人民医院。
(四)重大火灾安全事故。
1.班主任教师指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故信息报校长。
2.发出紧急集合信号，指挥学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段。
3/73.严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120请求援助。
4.采取有效措施，做好善后处置工作。（五）重大交通安全事故1.预防措施。
（1）为确保交通安全，教育学生严禁乘坐车况不佳的车辆。要选择责任性强、技术熟练的司机。
（2）与当地公安部门和道路交通部门取得联系，要求在高考前一天的整个行进过程中的路段上增派警力，保证道路的通畅与安全。
2.处置办法。
（1）高考期间，如遇重大交通安全事故，学校领导及教师要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至正规医院救治，及时报警110、120、122请求援助，保护好事故现场。
（2）迅速将事故信息报学校处理领导小组，并采取有效措施，做好善后处置工作。
（六）外来暴力侵害事故1.预防措施。
（1）加强对各通道的监控管理，要求在宿舍内尽量不要外出。
（2）教育学生，遇到陌生人时不要与其攀谈。2.处置办法。
4/7（1）学生公寓未经允许强行闯入者，应及时联系保安或公安人员将闯入者驱逐。
（2）发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应及时报教育局处理领导小组，同时报警110、120请求援助。
（1）教育学生特别是在校表现较差的学生，高考是人生的重要一步，千万不能放弃，只要认真对待，终会获得回报。
（2）加强对校外租住生的教育，并要求家长尽量陪考。2.处置办法。
（1）实行首见负责制，及时报学校领导。并立即上前制止，做好调解处理工作，及时化解双方矛盾。
（2）如有受伤现象，及时送考点医务室进行处理，严重的要及时送往正规医院治疗，并通知其家人。
（3）学校及时将真实情况报告教育局处理领导小组，必要时与公安部门联系，协调处理。
五、走读考生突发事件处理办法（一）预防措施。
1.留下最能在第一时间通知考生信息的考生电话，同时留下考生住宿点的具体路段、楼号和楼层。
5/72.要教育这部分考生注意路上的安全，要留有充足的时间前往考场，防止遇到堵车等交通问题。
3.考试期间的所有必备品（身份证、准考证等），尽量放在一个手提袋中，并要求家人在出发前提醒自己，防止不必要的情况发生。
（二）处置办法。
1.考试前一小时班主任教师核准本考场人数。2.一旦发生考生没有到达考点，班主任老师要立即用电话通知该考生。如果电话通知不到，班主任老师要以最快速度与家人联系，必要时请求110支援。
3.路上交通情况瞬息万变，难以预料，一旦考生在路上遇到堵车等情况，可求助交警，向他出示高考准考证。如果乘坐公交车遇塞车时，可中途下车，改坐出租车或其他交通工具，或求助交警。如果因为赶考而违反交通规则，请向交警出示高考准考证求得谅解。
4.如遇准考证、身份证等考试必备品忘带，班主任教师要在第一时间与其家人取得联系，并火速陪同考生返回取物，必要时请求110支援。
六、其他注意事项。
（一）为了保障高考工作安全有序地进行，考前高三年级要召开师生的安全教育动员大会，宣布组织纪律，强调安全及各种注意事项，对有关事项责任到人。
6/7（二）组织学生集体统一行动，服从班主任教师的领导，任何人不准以任何理由无故脱离团队，对违反纪律者要进行严肃处理。
（三）强调时间观念，按时集合，按时进入考场。（四）教给学生一些安全常识，提高学生自我保护意识。（五）若发生突发事件，实行首见负责制。在场教师要立即进行应急处理，同时上报学校领导和教育局领导，若有需要，立即拨打110、120等特服电话。
（六）学校领导及班主任教师高考期间手机实行24小时开机，便于联系。
（七）班主任教师要向学生反复强调高考期间中的注意事项和应急处理办法，严防事故发生。
（八）高考期间，实行查岗巡视制度。尤其是高考期间的晚上，班主任教师要定时和不定时的巡查学生宿舍，保证学生按照作息时间学习和休息。
（九）时刻关心高考期间的天气状况，做好防暴雨、防强风等极端天气的预防措施。如果在赶考时有暴雨，就还要求学生或家长准备好更换的衣物，以备更换之用。
（十）最后一场考试结束后，高三年级负责人、班主任及政教处、安保处等相关处室要认真组织学生安全离校、回家，发现问题，及时报告和处理。
本预案自发布之日起实施。
7/7。
为统筹做好新圩镇新冠肺炎疫情常态化防控和经济社会发展工作，加强对村委（社区）、机关站所、企业、学校、市场和重点场所新冠肺炎疫情防控工作的指导，及时有效处置疫情，特制定本预案。
（一）严格落实主体责任。各村（社区）、机关站所、学校、企业必须建立内部疫情防控组织架构，成立由主要负责人任指挥长的新冠肺炎疫情防控小组；设立健康管理员岗位，安排专人培训，负责收集单位员工健康状况，按规定向镇新冠肺炎疫情防控指挥部报告员工健康状况；加大宣传教育力度，通过在显眼处张贴应急处置流程图、应急预案等，切实提高村（居）民、干部职工、师生等自我防范保护意识。
（二）提升应急处置能力。各村（社区）、机关站所、学校、企业必须按“第一时间隔离、第一时间报告、第一时间排查登记”的原则，制定新冠肺炎疫情应急处置预案，规范涉疫处置程序，构建完善的应急响应机制。严格落实每日监测员工体温和健康状况，及时发现人员的健康异常情况，落实隔离、报告和送诊专车等；定期开展应急预案演练，做好最充分准备。
（三）切实加强督促指导。落实疫情防控属地监督管理责任，新圩镇疫情防控指挥部、各有关部门要进一步加强对村（社区）、机关站所、学校、企业防疫工作的督促指导，优化人员调配和工作重点，查漏补缺，督促指导各单位切实做好出入检测、来访登记、用餐安排、住宿等防疫工作，把疫情防控工作抓得更细更实，切实降低疫情风险。
成立灵山县新圩镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应对处置指挥部(以下简称指挥部)。
指挥长：xxx。
副指挥长：xxx。
成员：xxx。
领导小组下设宣传组、重点人群排查管控组、医疗防控组、资料组、综合协调组等职能工作组。
（一）宣传组。
主要负责组织协调新闻媒体及时报道新型冠状病毒感染的肺炎疫情变化信息和疫情防控工作机制工作进展，积极正确引导舆论；跟踪并及时收集、整理和报送舆情，协调相关部门处置不实信息；加强网上新闻发布的管理和引导；协助相关部门宣传新型冠状病毒感染的肺炎预防知识，提高人民群众自我保护能力；负责起草收集防控工作快报稿件；承担指挥部交办的其他工作。
组长：卢云然镇党委委员、副镇长。
组员：朱海镇党委宣传干事。
宁仕楠镇组织室工作人员。
（二）重点人群排查管控组。
主要负责组织制定各村（社区）对重点人群的相关管控方案，做好疫情防控宣传工作；负责汇总整理中高风险地区、区外来灵返灵人群信息及境外重点人群相关信息，加强对重点人群排查和管控的指导；负责指导各村（社区）设置体温监测点，指导各村（社区）对所有过往人员进行体温测量；指导各村（社区）对病人、疑似病人及其密切接触者实施居家隔离并督促此类人员按时到指定医院进行核酸检测；承担指挥部交办的其他工作。
第一组：
负责：新院、六峰、佛垌。
组长：梁君乐镇党委副书记（挂职）、工作分队长。
副组长：宁福和容家片区党建和廉洁工作站站长。
成员：彭军、劳添、卢代海。
第二组：
负责：急水、夏村、白泥岭。
组长：蒙世豪镇党委委员、纪委书记。
副组长：杨光明独树片区党建和廉洁工作站站长。
成员：叶开礼、梁晁强、曹恒亮。
第三组：
负责：上塘、容家、晏村、梯始。
组长：宁朝佐镇党委委员、副镇长。
副组长：宁福和容家片区党建和廉洁工作站站长。
劳俊清平王片区党建和廉洁工作站站长。
朱海梯始片区党建和廉洁工作站站长。
成员：黄海霞、邓立胜、韦东、蒙宁华。
第四组：
负责：邓家、萍塘、那东。
组长：卢云然镇党委委员、副镇长。
副组长：朱海梯始片区党建和廉洁工作站站长。
成员：潘艳、邓忠豪、杨德。
第五组：
负责：秧地塘、渌一、大里。
组长：宁运锋镇党委委员、武装部长。
副组长：温洁渌水片区党建和廉洁工作站站长。
成员：陈永发、陆奋高、梁启干。
第六组：
负责：古文、茶田、平王。
组长：程益镇党委（组织）委员。
副组长：劳俊清平王片区党建和廉洁工作站站长。
成员：谭荣家、宁仕楠、梁君维。
第七组：
负责：蒙塘、渌二、塘排。
组长：李秋蓉镇党委委员、党政办主任。
副组长：温洁渌水片区党建和廉洁工作站站长。
丁妙华沙路片区党建和廉洁工作站站长。
成员：葛裕雯、黄强兴、卜有红。
第八组：
负责：新圩社区、漂塘、稔坡、元屋岭社区。
组长：朱雪华副镇长。
副组长：赵希云漂塘片区党建和廉洁工作站站长。
成员：颜凤雯、邓传勇、杨海燕、黄奕睿。
第九组：
负责：洲塘社区、独树、秦屋山。
组长：廖贲副镇长。
副组长：杨光明独树片区党建和廉洁工作站站长。
丁妙华沙路片区党建和廉洁工作站站长。
成员：熊峰、宁仕琼、黄永日。
第十组：
负责：官屯、沙路、尧家。
组长：劳可兴镇人大副主席。
副组长：丁妙华沙路片区党建和廉洁工作站站长。
成员：檀丽娅、李爱英、劳琼丽。
（三）医疗防控组。
主要负责组织指导实施新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关预案及预防控制技术方案以及疫情相关诊疗技术方案；指导各村（社区）、各部门各单位做好疫情防控工作，组织对疫情防控措施落实情况进行督导检查；对全镇疫情检测、疫情处置等工作提供指导；提出完善疫情防控工作的策略、措施建议；提出完善医疗救治工作的策略、措施建议；指导各村（社区）、各有关单位做好疫情医疗救治，做好医疗保障工作及承担指挥部交办的其他工作。
组长：陈祯俭镇卫生院院长。
组员：卫生院相关人员。
（四）资料组。
主要负责收集、整理、上报新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作相关文件、材料、数据、信息；负责新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作动态发布；承担指挥部交办的其他工作。
组长：周家帆镇党政办干部。
组员：姚瑜雁、宁敏、陈彦芳、姚力慧。
（五）综合协调组。
主要负责为新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间新圩监测点及镇政府防控工作提供物资保障，协调各组开展工作。
组长：李秋蓉镇党委委员、党政办主任。
组员：梁慧萍、施平、陈洁华、蒙惠连、黄青芬、张继银、韦念锦。
三、适用范围。
本预案适用全镇范围内的村（社区）、机关站所、学校、企业。
（一）常态化防控。
1.做好外防输入工作。按属地监督管理责任，各村（社区）、各有关单位按照《新型冠状病毒感染的肺炎监测方案》开展新型冠状病毒的`肺炎病例的监测、发现和报告工作。
2.做好重点场所防控工作。
（1）各沿街商贩、市场商贩经营者须佩戴口罩经营。（由市场监督管理所、市场管理所负责）。
（2）人员密集场所如超市、企业经营场所经营者须佩戴口罩经营，外人进入该场所经营者要提示进入者扫码、佩戴口罩。（由市场监督管理所、市场管理所负责）。
（3）重点场所如中小学校、卫生院、养老机构、网吧、ktv等，外人进入须测温、扫码和佩戴口罩，发现情况及时报镇疫情防控指挥部。（由派出所、市场监督管理所、市场管理所、卫生监督站、文广站负责）。
（4）市场监督管理所和市场管理所对各重点场所的防控工作进行检查指导，督促各重点场所负责人做好疫情防控工作。
3.做好消毒工作。
各村委（社区）、各有关单位要定期对办公场所、学生饭堂、宿舍等人员密集场所进行消毒。并建立信息报告制度，如出现可疑病例，及时通报卫生健康部门；协助相关部门开展防控知识宣教工作。
（二）发现异常。
按照以下情况进行应急处置（在安置过程中应尽量避免乘坐箱式电梯，建议走楼梯和扶梯，避免靠近人群，防止疫情扩散）：
1.初步排查。健康管理员发现后，要立即向网格人员报告，联系镇卫生院，并协助询问了解出现疑似症状员工近14天有无疫情重点地区居住史、旅行史或与其他病人接触史等，开展初步排查工作。
2.送院就诊。按照以下两类情况进行处置：
（1）如无流行病学史，嘱其戴上口罩，由村委（社区）、各有关单位安排专车送至镇卫生院发热门诊或县人民医院发热门诊就诊。
（2）如有流行病学史，嘱其戴上口罩，立即联系县人民医院发热门诊，由县人民医院安排救护车接诊检查、治疗。同时，向县疫情防控指挥部办公室报告。县人民医院接诊后，应加快进行处置和诊断。
3.跟踪随访。村委（社区）、各有关单位应全程随村（居）民、员工、学生等就诊信息，并按以下两类情况进行处置：
（1）如能够排除新冠肺炎，则解除对相关人员的暂时留置；
（2）如发现不能排除新冠肺炎，必须配合县、镇卫生机构开展相关调查处置工作。所有配合县疾控中心开展流行病学调查的人员，必须做好个人防护，佩戴医用外科口罩等。
4.疑似病人。村委（社区）、各有关单位收到县人民医院的疑似病人通报后，必须协助开展调查处理，做好疑似病人密切接触者的排查登记，及时调取疑似发病村（居）民、员工、学生行为轨迹和接触人、物、区域的信息记录，划定风险范围，隔离频繁接触人员和物品，并根据风险程度采取应急措施。
5.确诊病人。村委（社区）、各有关单位接到县人民医院的确诊病人通报后，必须协助开展调查处置，排查与患者有过接触的员工，搜索密切接触者。在县疫情防控指挥部办公室的指导下，按县疫情防控指挥部办公室的消毒指引，做好病例所在村委（社区）、车间、学校等公共场所的清洁，随时消毒和终末消毒工作。原则上，确诊患者发病前2天至隔离治疗前到过的场所，以及停留时间超过1小时、空间较小且通风不良的场所，均应列为疫点。疫点原则上以一个或若干个车间、办公室、同一楼道、同一栋楼为单位。确诊病人及其密切接触者涉及到的场所须经终末消毒后方可重新启用。要做好其他区域的保洁和消毒防疫工作。加强人群聚集场所的通风换气和空调等公共设施及公共用具的消毒，每日对村委（社区）的公共活动区域、垃圾桶等进行消毒；各工作场所要配备含酒精成分的手消毒液，厕所配备洗手液，指导和督促员工做好手卫生。
6.分类处置。按以下两类情况进行处置：
（1）发生疑似病例，或者1例病人，或者发生1起因在村委（社区）、企业、学校外接触原因导致感染的聚集性疫情，经流行病学调查，未发生传播的，实施分区管理，对出入村委（社区）、企业、学校的人员进行体温及健康状况检查，最大程度减少人员集中，分散防护，并按照疾控机构要求，视情况采取居家隔离、轮休或部分停产停工措施。
（2）发生2例以上散发病例，或发生2起互不关联的因在村委（社区）、企业、学校外接触原因导致感染的聚集性疫情，由镇疫情防控指挥部评估后采取相应管控措施。对发生聚集性疫情的村委（社区）、学校实施硬隔离。项目施工单位、企业、学校是否因疫情停工和停工范围由镇疫情防控指挥部请示县卫建局、县疫情防控指挥部评估研究后决定。
7.严格隔离。原则上，密切接触者为与病人共同居住、工作，或其他有密切接触的人员，如同电梯、同走廊、同公共卫生间等；一同乘坐车辆的，如全封闭空调客车的所有人员；通风普通客车的前后3排座位乘客和驾乘人员，以及经现场调查评估认定符合密切接触条件的人员。除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。经县疾控中心调查判定为密切接触者的，由镇指定的.医学观察场所，实施14天集中医学观察，在未实施前，应就地减少流动；对一般接触者要做好登记，并进行健康告知，叮嘱其一旦出现发热、咳嗽等疑似新冠肺炎症状时要告知村委（社区）的健康管理员，并及时上报镇疫情防控指挥部。
8.加强宣传。村委（社区）、机关单位、企业、学校必须配合镇疫情防控指挥部做好宣传和员工心理疏导工作。通过各种渠道宣传新冠防控知识。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定员工的情绪，避免过度恐慌。
镇疫情防控指挥部负责辖区内各村（社区）、各有关单位的应急处置工作，督促各村（社区）、各有关单位完善疫情监测和报告机制。村委（社区）、各有关单位落实疫情防控主体责任，要严格落实每日监测员工体温和健康状况，及时发现员工健康异常情况，落实隔离、报告和送诊专车等；并开展应急预案演练。
本预案实施时间自印发之日起至疫情结束。
20xx年春节即将到来，为切实贯彻落实“预防为主、积极消灭”的森林防火工作方针，规范春节期间扑救森林火灾的组织指挥程序和紧急事务的处理方法，确保20xx年春节期间扑火救灾工作高效有序进行，结合我镇森林防火工作实际，特制定本预案。
“属地管辖、先期处置、分级响应、分级管理”的原则。
（一）春节期间，遇高火险天气，镇森林防火应急分队要随时待命，各村森林防火义务队要相对集中待命，值班人员执行24小时值班和领导带班，确保信息畅通，一旦出现火情，在第一时间调查核实，及时组织人员开展扑救，将火灾损失减少到最低。
（二）各村、镇森防办做好森林扑火物资储备和检修工作，发生火灾后扑火机具能正常使用；做好后勤保障，扑救火灾时损失的物资要及时进行补充，扑救人员生活物资要及时运送到火灾现场，确保扑救工作正常开展。
（一）火情处置。各村一旦接到火情后应迅速启动森林火灾扑救应急预案，及时组织力量赶赴火场，按照规定的职责开展工作，组织开展火场情况观察，安排向导引导扑救人员从安全地带进入火场，确保扑救人员人身安全。同时将火情发生的时间、地点、火场情况及时上报镇森林防火指挥部办公室；镇森防办接到村请求支援后，值班调度人员将情况报告带班领导，带班领导指派或亲自带队赶赴火灾地点，科学、安全指挥扑救。
（二）现场扑救。成立现场指挥部，根据火场情况，制定现场扑救方案，合理调动力量开展扑救。
1.扑救原则:把保护人民生命财产、扑火人员、重要设施和居民房屋的`安全放在首位；
4.合理分工：采取分片分段包干，明确工作责任，实行扑火、清理、看守火场责任制。
高考考生即将走进高考考场，考生顺利迎考是全社会的心愿，可种种意外总有可能出现在考生面前。高考过程中遇到意外情况如何处理?范文大全特意为大家整理了关于高考应急预案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
俗话说：“天有不测风云”，当意想不到的事突然发生，你会怎样面对?又会如何处理?心理学上把个体面对突发事件而作出的情绪反应称为应激反应。由于每个人的应激反应不同，在面对突发事件时，有的人显得惊慌失措，消极沮丧，结果前功尽弃，有的人则沉着冷静，积极乐观，结果化险为夷。
你的应激水平如何?面对“意外”发生，你准备好了吗?下面是笔者在陪考和监考中亲临的一些场景，摘录几个片段，供广大考生警示。
意外事件之一：“正负5分钟”
几年前的一次高考，考生小a和小b遇到了相同的情况——堵车。这天是考外语，因为有听力，所以要求考生比平时提前半小时进考场，迟到者一律不准入场。为此，小a提前半小时出门，但公交车迟迟不来。车好不容易来了，却慢得像蜗牛爬。当车终于挪到站，时间已经来不及了，小a发疯似地跑到考点大门口，无情的铁门已经在5分钟前关上。
小b也遇到了堵车，他一看时间紧迫，当即决定中途下车，跑步去考场。但由于路途较远，他渐渐体力不支，跑不动了。他见身边有一位骑自行车的叔叔，立刻上前商量是否能送他一程。叔叔一听是考生求助，二话没说载着他穿街过巷，终于提前5分钟到达考场。
两个人的处理方法不同，结果完全不同。
温馨提醒：
小a和小b这天出现的情况并非完全意外，因为平时上学时间可能正好避开交通高峰。所以考生一定要掌握去考场线路的交通状况及公交车出行规律。
本站()。
身边带一些钱，在公交车运行出现不正常情况时，选择打的可以控制时间。
遇到紧急情况，可以出示准考证向交警或路人求助。
意外事件之二：“遭遇‘落汤鸡’”
高考遭遇雷雨天气并不少见。小c出门时天还是好好的，半路上突然下起了暴雨。没有准备的小c被淋了个透湿。带着一身的泥水，他走进了考场。开考后，小c感觉有点冷，又是打寒颤、又是打喷嚏。“糟糕，受凉感冒了!”干扰考试的杂念入侵，注意力开始不集中，解题速度也明显下降。“完了，考试要砸了!”不合理的想法也冒了出来，内心的不安和焦虑不断加剧。最后，小c带着一脸沮丧走出考场。
温馨提醒：
考试期间注意天气预报，对气温变化或晴雨变化要做好充分准备，如带上雨具或添加衣服。
如有身体不适，应尽早服药。
意外事件之三：“安眠药的威力”
第二天就要高考了，小d有点紧张。爸妈关心地说：“今天早点睡吧，明天考试好有个清醒的头脑。”小d觉得有道理，晚上七点半就上了床。结果翻来覆去睡不着，他开始数数，却越数越清醒，又换“深呼吸入睡法”，吸气——呼气，头部放送——肩部放松——两手放松……还是没有睡意。此时的小d不是在睡觉，倒像在完成一项重要工作，情绪开始紧张，担心今晚睡不好，明天怎么办?他索性起床，又是泡脚，又是喝牛奶，足足折腾了半夜，心里又急又恼，还是睡意全无。出于无奈，他自作主张服下两片安眠药，终于昏昏沉沉地睡着了。早上被叫醒后，他感觉头重脚轻，提不起劲来，糊里糊涂地进入了考场。
温馨提醒：
及时调整好“生物钟”，让自己的“兴奋点”落在考试时间段。平时习惯“开夜车”的考生，考前一周应该开始调整作息时间，有意识地早一点睡，保证充足睡眠。
上床一时睡不着，也不要着急，听听轻音乐，精神放松，慢慢就能进入梦乡。考试前一天，并不需要睡得特别早，不然睡不着，反而会引起焦虑。
由于考前紧张失眠，需要服用安眠药，必须在医生指导下进行，随便服用会造成不良后果。
意外事件之四：“可恶的对数题”
小e是班上的数学高手，平时很少有难题让他低头。数学考试当天他带着自信走入考场，卷子发下来，他胸有成竹地答题。突然一道6分的对数题挡住了他的去路，3分钟过去了，一点思路也没有。“不要慌，再想想。”他告诫自己。10分钟过去了，他还是镇静地说：“一道小小的6分题，能难倒我吗?不可能!”。半个小时过去了，小e开始心跳加快，手心出汗，“难道我要在阴沟里翻船了吗?”在紧张、怀疑和失望之时，他仍然没有放弃这道小题。他渐渐地出现了手颤抖，头脑空白的情况，“我数学考砸了，我完了……”他被一连串可怕的想法控制了，结果整张试卷就此搁笔。
温馨提醒：
当出现类似小e这样的情况，完全应该放弃这一小题，继续往后做，没有必要在此钻“牛角尖”，过度自信会导致失败。
考试中出现情绪紧张，心跳加快、手脚颤抖、思维中断时，应该立刻放下手中的笔，闭上双眼，做深呼吸10次左右，当心跳平稳后再继续答题。
考试期间，如有情绪波动较大的情况发生，走出考场应及时向心理老师或心理热线求助。在陷入心理困境时，旁人的点拨，会让你有“豁然顿悟”的感觉。及时调整自己的情绪，即使有一门没考好，也要保证其它科目正常发挥。
依据《20xx年xx省学业水平测试标准》、《标准解读》，结合我校实际情况及学生学习实际情况，为达成学校教育教学目标，顺利完成100%合格率特制定本计划。
高一时不太重视生物教学，学生自以为生物难学而有畏难情绪，再加之生物为杂科而不加以重视，又因为时间安排少，任务重，学习方法不科学等，从而出现学生基础知识较差，学生成绩两极分化严重。
2.有所侧重，就是时间不能平均，必须向重点章节倾斜，如新陈代谢和遗传变异等章节;。
6.确定模拟测试的时间、次数和分层辅导的安排等。
第一阶段:按照学业水平考试说明，对基础知识和基本技能进行全面复习，对知识点细化，列出知识树状图。注重分析问题、解决问题能力的培养，重视理论联系实际，关注生命科学技术与社会经济和生态环境的协调发展，重视对学生科学素养的培养，以利于激发学生学习生物科学的兴趣，形成科学的价值观和实事求是的科学态度。
第二阶段:实验复习，对考试说明中涉及的基本实验进行全面的疏理，特别要加强探究性实验的训练。探究性学习是新课程的核心，最能体现新课程理念。进行探究性实验的设计、分析是探究性学习的一个重要部分。
第三阶段:综合练习，强化解题的方法和规范性，注重表达能力的培养。
教学中，要教给学生解题方法:审题时，看准关键词语，找到解题的突破口，重视题干中的指向性条件;分析时，要突破思维定势，利用逆向思维和发散思维，落实好与题目契合的知识点及其相互联系，要分析命题意图，明确要考查的知识点;组织答案时，要特别注意答案的科学性、准确性、逻辑性、创新性，正确使用生物学专业术语，全面考虑，答全要点，行文要简洁流畅。要规范训练和提高解答选择题的准确性，做到一次性不失误或少失误;训练学生解答简答题时，除加强解法指导、重视解题思路分析外，要注重表达能力的培养。
第四阶段:自主复习，查漏补缺。
有效指导学生四查:一查基础知识(抓教材，加强对基本概念、原理、规律、方法等基础知识通读、记忆);二查实际应用(抓错题反思和强化);三查实验、研究性学习和热点(抓新情景资料);四查解题技巧(抓模拟训练)。
1、建立知识网络、确立教学专题。
在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络，然后按照学考题型划分专题，如:单项选择题，多项选择题，计算题，材料信息题，实验分析设计题，曲线、图表分析题等。在进行这些专题复习时，可以将历届高考题按以上专题进行归类、分析和研究，找出其特点和规律，然后进行讲解。在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开，要分析透彻，要真正把握解题技巧和规律。同时要仔细研究《考试说明》，明确怎么考;研究新教材和新大纲，找出新旧教材的不同点，因为这届学生在高一学习的旧教材，但是新教材中提到的一些生物学新的概念和发展成就是考试常用的题材，因此要了解甚至掌握，比如酶、新陈代谢等概念的变化、生物工程的成就等。
2、选好模拟练习题、训练学生解题能力。
(1)选练习题时，不要不加选择地盲目使用外来资料和试题。
避免重复和难题偏题的误导，选用正规的资料和历届学考试题就完全足够了，两周做一份综合练习题为最适宜。在模拟练习中可使复习过的内容进一步强化，重点与难点又一遍巩固，未讲到的或讲得不透的内容，可以通过综合练习使之得到弥补。而每做一份综合练习，不仅学生要全力以赴，老师也应该以学考的要求严格批阅和分析。要有针对性的培养学生的解题能力，如客观题在速度和正确率方面的强化训练，主观题要加强完整性和科学性表述的强化。同时要建立错题库，把做过的试卷及练习题进行整理，明白练习中出现错误的原因是什么，是对知识的理解不准确造成的，还是是审理不严造成的，有利于避免同样的错误的重犯。
(2)在练习中要注意避免难题过多、起点过高。
(3)做练习题要重质量而不是数量。
做一题要懂一题而且要会一类，通过做题掌握知识、提高能力、增强信心、找出差距。做题过程中，重要是弄清楚各类题目的解题思路，掌握基本的解题方法。
3、认真备课、有的放矢。
教师在每堂课都要有明确的目的，由于课堂复习容量的增大，要在重点问题多花时间，集中精力解决学生困惑的问题，减少不必要的环节，少做无用功;既不能满堂灌也不能大撒手每堂课都要认真研究学生的实际情况，精讲精练，同时要发挥学生主体地位，让学生多参与解题活动和教学过程，启迪思维，点拨要害。教师一定要把课本和资料认真地分析比较和联系归纳，这样才能清楚地启发学生，如:细胞质基质，线粒体基质，叶绿体基质，就要对它们的功能、所含的酶等方面比较，然后总结出各自的特征，这样才能使复习过的内容条理化和网络化、学生才能有序记忆、才能把课本知识变为自己的知识、才能以不变应万变。对基本的实验原理、实验操作、实验设计应有一个比较清楚的思路，尽可能让学生做完课本的实验，这样遇到具体的实验题型就临阵不乱。
4、关注生物科学技术的主要成就及其对社会发展的影响。
当今生命科学的发展，使得作为考试素材的内容增多，要善于借助此类热点问题为背景，通过编写练习题，培养学生分析加工问题的能力和表达能力，使学生学会依据课本知识点科学辩证地分析问题。在专题中要特别强调和分析下列热点问题，如:生态农业、基因工程、沙尘暴、食人鱼等生物入侵与生物多样性的锐减、水稻基因组的测定、克隆人、艾滋病与吸毒等。并且学会将这些情景与课本知识联系起来作解答的技巧和方法。
5、做好学生的学习指导工作。
(1)加强学法指导:指导学生除掌握专题知识外，还应该静下心来把生物课本梳理一遍，加强和巩固对基础知识的理解掌握，并及时解决有疑问的知识点，有问题不能拖。
(2)引导学生正确对待每次模拟考试:模拟测试的成绩在一定限度上对复习起一个指导作用，分数不管高低，都要认真总结一下，分析一下这阶段的复习有什么不足，在哪些知识点上还有漏洞。
(3)树立明确的目标:引导学生根据自己的实际，确定比较高的目标，为自己的目标实现增添动力。
(4)引导学生制定复习计划。学生要结合教师的计划指定自己的学习计划，基础好的同学，多做一些综合能力较强的题目，以提高自己的应变能力，争取拿高分;基础较薄弱的同学，以基础知识点的复习为主，保证不丢基本分。
(5)做好心理辅导:由于高二年级各方面的压力比较大，学生时常会出现一些心理或思想方面的问题，教师要及时进行疏导，以免影响学习效果。总之，综合复习是全程学考复习中最关键的一环节，有承上启下的作用，只有教师科学的教学方法，学生的学习才能达到最佳的效果，取得学考的成功。