防拐演练心得（优秀17篇）

心得体会是对人生意义的思考和探索，它可以激发我们的前进动力和勇气。如果你正在写心得体会，但是无从下笔，不妨看看下面这些范文，或许能够给你一些写作的灵感。

小学生防拐骗演练心得体会

拐骗事件时有发生，为了让小学生更好地掌握防范知识和技巧，学校组织了拐骗演练，让我们在实践中学会自我防范和自保，下面就是我的心得与体会。

二、运用知识。

在演练中，老师们让我们学会运用已有的防范知识，例如遇到陌生人不要随便接近、不要轻信陌生人的话语等等。我觉得这些对小学生来说尤为重要，不仅仅是为了防止拐骗事件发生，也是为了让我们在日常生活中建立更加健康和有序的人际关系。

三、模拟情境。

在演练的情境中，我扮演了被陌生人拉住手臂的受害者，不过我没有惊慌失措，没有采取任何挣扎的方式，因为我想要学会如何保持冷静并运用自我防范技巧。通过这段经历，我感受到自己的思维能力得到了锻炼，并且我也会更加果断地采取逃跑或呼救的方式处理危险情境。

四、感悟自我。

在演练中，我觉得我更加了解了自己，在这种情境下，我不再是一个在父母保护下的娇嫩花朵，我也可以自己保护自己，我也有能力判断哪一种行为是更为明智的，这让我觉得自己变得更加成熟和自信。

五、进一步学习。

拐骗演练结束了，但是我们应该知道这只是一个开始。我们应该进一步学习防范知识，在日常生活中不断地提醒自己和身边的人要注意安全，尤其要引起小伙伴的注意。同时，我们更要向遭遇拐骗的同学伸出援手，帮助他们缓解和解决创伤，让他们感受到我们的温暖和支持。

总之，在拐骗演练中，我收获了许多，不仅是对于防范和自我保护技巧的学习，也是对于自己潜在的心理和思想的认识和发掘。希望我们能够坚持这份警惕和责任意识，让我们和我们的周围环境更加安全和自由！

防拐骗安全演练总结

为了增强每位幼儿的安全防范意识，提高自我保护的能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿的事情发生，2022年10月14日上午，新度甜甜幼儿园开展“防诱拐”主题安全教育，进行“防诱拐”安全演练活动。

演练结束后，蔡园长组织全体师生对本次演练活动进行了总结。以刚才演练中被“诱骗”孩子为例，告诫提醒孩子们日常生活中绝对不能轻信陌生人的话语，不要被陌生人的零食、玩具和花言巧语所诱惑，要敢于拒绝。

幼儿回到班级后，各班根据演练的情况进行了班级总结，并对个别幼儿进行心理安抚工作。

通过“防拐防骗”安全演练活动，对幼儿来说是一次不同寻常的教育活动，不仅让孩子们亲身体验到了“骗子”们的花式骗术，还使幼儿熟知了防拐骗的相关知识，同时也帮助大家认识到了防诱拐安全的重要性。

孩子们的好奇心和贪玩欲，很容易让骗子有机可乘。而我们作为父母和老师，更要意识到安全教育的重要性。本次活动对家长、对孩子、对教师，都有着非常重要的教育意义。让我们一起行动起来，做好防拐骗安全教育，共筑孩子安全意识的防护墙！

家庭防拐骗演练心得体会

家庭防拐骗是每个家庭都应该重视的问题。为了提高孩子的安全意识，我参加了一次家庭防拐骗演练活动，并在活动中获得了许多宝贵的经验和体会。以下是我在演练中的心得体会。

家庭防拐骗演练是非常必要的。通过演练，我们可以切身体会到真实的危险情境，提高对恶势力的警觉性。同时，演练也可以让我们熟悉各种防拐骗的技巧和方法，增强自身的防范能力。而且，演练还可以帮助我们了解孩子在面临危险时的反应和行为习惯，从而更好地保护他们。

在演练中，我们首先通过模拟真实情境，如陌生人搭讪、被拦截等，让孩子能够感受到紧张和恐惧。接着，我们教会了孩子一些常用的防拐骗技巧，如与陌生人保持适当距离、不随便透露个人信息等。最后，我们进行了几次实战演练，让孩子运用所学技巧，自己面对危险情境，并及时寻求帮助。

通过演练，我的孩子们逐渐学会了保持冷静和机智地回应陌生人的搭讪，他们知道了不随便走进陌生人的车辆，不接受陌生人的礼物。此外，在实战演练中，我的孩子们还学会了寻求帮助的方法，如大声呼喊、寻找警察等。通过多次演练，他们在面对危险时的应对能力得到了明显的提高，这给我们家庭带来了更大的安全感。

除了参加家庭防拐骗演练活动，我们还可以延伸其效果，给孩子们提供更多的指导。我们可以定期与孩子们进行防拐骗知识的复习，分享一些真实的案例，让他们更深入地了解拐骗的危害。同时，我们还可以和孩子一起制定家庭安全计划，让他们知道如何应对紧急情况，并在危险发生时知道如何保护自己。

此外，我们还可以利用科技手段来加强家庭防拐骗的安全措施。我们可以给孩子配备一部手机，并学会使用手机来拨打紧急电话。同时，我们还可以安装门禁系统和监控设备，定期检查设备的工作状态和安全性。

第五段：结尾。

通过家庭防拐骗演练，我深刻地认识到了孩子的安全对家庭的重要性。只有通过不断提高孩子们的安全意识和能力，我们才能更好地保护他们。因此，我将继续与孩子一起学习和实践家庭防拐骗的知识和技巧，为我们家庭的安全保驾护航。同时，我也希望更多的家庭都能认识到家庭防拐骗的重要性，并加入到相关的演练活动中来，共同为孩子们的安全呐喊助力。

防拐骗安全演练总结

为了进一步提高家长和教师的安全教育能力，加强幼儿的安全防范意识和自我保护能力。

避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事情发生，2021年12月9日，我园通过家园合作的形式开展了幼儿防拐骗安全演练活动。6名友情出演的家长参加了演练前准备会议，由郭园长详细布置了演练方案。

上午9时，6名充当“骗子”的家长，纷纷进入各班或各活动场地，以不同的方式引诱“拐骗”班级里的孩子跟着自己走：有给孩子们吃他们带来的糖果的，有要领着孩子们出去做游戏的，有要请孩子们吃薯片的，有要给孩子们买玩具的。

演练活动结束后，郭园长召集所有孩子，在操场上向孩子们讲述了“防拐骗”安全教育知识总结，并告诉幼儿不能随便跟陌生人走，也不能随便吃陌生人给的吃的；各班带幼儿回到班级，再次对幼儿进行防拐防骗安全教育，并对幼儿做好心理疏导。

通过这次“防拐骗”安全教育活动，小朋友知道了防范陌生人，有效地提高了幼儿自我防拐意识。

防拐骗安全演练总结

安全工作是幼儿园各项工作中的重中之重，为了增强每一位幼儿的安全意识，提高自我保护的能力，为了检验幼儿的`防拐意识，增强家园防拐安全意识，使幼儿掌握有关防拐骗的技能，军安双语幼儿园今日开展了防拐骗演练活动。

此前各个班级已经征集数名家长作义工扮演“骗子”进行行骗。此活动得到了家长朋友的大力支持，纷纷报名参与。

6日早上09:00,，家长义工集中军安双语幼儿园招生办作演习相关工作的准备。09:30家长义工和各班老师接应后，就提醒班主任借机离开，义工们开始进入到分配好的班级一展演技。

为了使演习更逼真，更还原现实，我们没有采用现场拍照的方式，而是由家长义工到位后，老师全部离开现场，老师们利用轩童视界网络视频app，进行实时观看孩子们的动向。

还是经受不住糖衣炮弹的诱惑，纷纷上钩了，小班的小朋友排着队领取陌生阿姨的糖果，拿着玩具跟着阿姨下楼了。

果不其然，家长义工5分钟没到就得手萌娃一个，轻而易举地取得孩子的信任，孩子开开心心地牵着她的手离开教室。

也有安全防范意识强的孩子，例如这个女孩，见到陌生人进入游乐室和他们玩耍，急冲冲跑回教室找老师，看到教室空无一人又到办公室四处寻找，见到老师就立马把事情经过一五一十地描述给老师听。

她说，老师，游乐室来了两个陌生人，怎么叫都不走，还拿着小汽车和糖果给我们班小朋友吃，还要带我们走。

老师问，那你们走了没有?

她说，我们不跟坏人走，所以我上楼告诉老师了。

可，就在老师暗自庆幸的时候，发生了剧变。

“行骗”的奶奶见到老师后“灰溜溜地走了”，走的时候对孩子们说“你们跟我走，我就把小汽车送给你们”边走边说，结果，学前班的几个小朋友竟然在老师的眼皮底下跟着“骗子”走，尽管，老师在后面大喊“你们认识她吗?不认识不要跟着走，万一是坏人呢”孩子回答“可是，我很想要那辆汽车”“我想去公园玩，我爸妈都不带我去”

通过本次活动，我们发现小班部分孩子根本没有意识到跟着不认识的人走的危险性，他们只是一味地想到好吃的或者想到自己可以见到想见的人了，头脑里没有坏人这个意识。

我们大人知道，社会上虽然好人居多，但是坏人也不少。可怕的是坏人的坏是我们正常人无法理解的。我们希望孩子保持单纯美好的思想，不过早接触这个社会的阴暗面，我们都希望给到孩子健康的，积极向上的正能量的东西，但又不得不和孩子提及形形色色的拐卖儿童事例，毕竟这样的事件层出不穷。

孩子年龄小，自我保护的意识是比较薄弱的。我们通常告诉孩子，不要和陌生人说话，不要吃陌生人给的东西，孩子答应得好好的，但是一旦遇到了真实的情况，孩子又做出另外一种反应。因为年龄较小，孩子不知道如何定义何为“陌生人”，对于孩子而言，没有见过的都是陌生人，可是第一次见到爸妈的朋友的时候，爸妈会让孩子和叔叔阿姨打招呼，如果不打招呼就被指责没礼貌。有时候，和聊得挺好的叔叔阿姨聊天，觉得可以和他们交朋友，但是爸妈出现后说，又被告诫不应该和陌生人说话。孩子往往会困惑，什么是陌生人，陌生人该如何界定?我们大人往往也很困惑，如何提高孩子的安全防范意识，一方面希望孩子开朗大方可以见到陌生人不怯场，另一方面又希望孩子提防陌生人，拒绝和陌生人谈话搭讪，有时候，我们大人都很难去界定该不该和“陌生人”说话。

无论如何，大家今后一定要多多进行这方面的训练。如强调不随便吃陌生人的东西，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人或老师的注意。当陌生人强行要抱走时，要大声地呼救，极力地挣扎，家长在家，有必要进行关于自我保护的教育。如：

(1)设置安全密码(只有爸妈和孩子知道)，可以和他人说话聊天，但是一旦涉及到跟**离开，就要提高警惕，只有说出安全密码才可以。

(2)背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。

(3)学会打110求救电话，并完整表述一件事情的经过。

(5)告诉宝宝，要是他万一被拐了，谁也不认识，也见不到妈妈时，要尽量保持镇定，不哭闹，要假装听从陌生人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一概说不知道，确保坏人不在身边时，要用尽力气向人多的地方逃跑，要想办法找到可以救助的人，有条件还可以进行求救模拟演练。

防拐骗演练心得体会

为增强幼儿防拐骗意识、提高幼儿应对拐骗能力，3月14日上午，xx镇中心幼儿园组织开展了一场精心策划的“园内防拐骗演练”活动。各班有16位家长热情参与活动并充当“骗子”诱惑幼儿。

本次演练活动中，教师伺机离开幼儿视线，让各班“骗子”适时入场。“骗子”花样百出，有的“骗子”准备了幼儿喜欢的娃娃、糖果等道具；有的“骗子”利用幼儿的好奇心、同情心，或给幼儿好吃的零食，或带幼儿去找妈妈，或带幼儿去游乐场……哄骗过程中，有的幼儿因自制力不强，经不起诱惑被骗走；有的幼儿虽有一定的警觉性但由于意志动摇、经不住“骗子”花言巧语，最终还是被骗走。但是绝大部分幼儿安全意识还是蛮强的，立场坚定、不跟陌生人走。据悉，本次演练前，各班“骗子”都做好了充分的准备，诱拐手段形式多样，演练结束后，面对演练中部分孩子“上钩”，老师再强化安全教育，提高幼儿分辨能力，加强幼儿自我保护意识，让幼儿懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同时，该园通知家长群告知家长，提醒家长带孩子外出游玩时，应尽量不要让孩子离开自己的视线。

xx镇中心幼儿园高度重视幼儿安全教育工作。通过开展家园合作、防拐骗演练活动，进一步提高了家长的安全意识。进一步增强了演练的真实性、实效性。

小学生防拐骗演练心得体会

小学生是社会的未来，保障他们的安全是每个家长和社会的责任。防拐骗演练是一项重要的活动，它能够让小学生更好地认识危险、学会预防，提高他们的安全意识。近期，我学校开展了一次防拐骗演练，我有幸参加了此次演练。今天，我就来分享一下自己对于小学生防拐骗演练的心得体会。

二段：了解危险，预防抵御能力提高。

防拐骗演练是一次能够帮助小学生了解危险的活动。在此次演练中，老师通过论坛、小组讨论等形式让我们对身边的危险因素进行了了解，针对性的提供了一些防拐骗策略。通过这些策略，我们能够从身边的信息入手，学习如何判断信息的合理性，通过学习相关内容更能提高我们的抵御能力。此外，我们还进行了一些应急预案演练，在面对危险时，我们能够清晰明确的知道如何第一时间反应出来，以获得安全的保障。

三段：技能培训，自我保护能力增强。

小学生防拐骗演练是一次重要的技能培训。在演练中，我们能够了解到很多保护自己的方法，比如防止陌生人说谎、防止忽略身边的危险等等。通过学习和实践，我们建立起了自我保护的意识，懂得了如何迅速通过危险环境，同时也学会了如何保护自己和身边的同伴。技能训练不仅仅让我们学会如何保护自己，也给我们提供了一个更完整、更具有系统性的思维模式。在以后的生活中，这些技能将对我们的学习和生活产生重要的影响。

四段：提高沟通能力，人际交往能力增强。

小学生防拐骗演练还有一个重要的作用就是帮助我们提高沟通能力和人际交往能力。在演练中，我们可以与其他同学进行团队合作，目的在于解决逃脱危险的步骤。这样可以使我们更好地学习与不同类型的人进行交往，并为我们以后的社交打下了基础。此外，在生活中，我们还有可能会遇到一些可能并非陌生的人，这时，我们的沟通能力将会显得尤为重要。因此，从这个环节，小学生的综合能力，也会得到提升。

五段：结束语。

总结，小学生防拐骗演练是一次重要的活动，它能够帮助小学生更好地认识危险、学会预防、提高他们的安全意识，提高他们的技能和抵御能力。而同时，这次演练还对于我们的沟通能力、人际交往能力产生了影响，使我们更好地适应生活。在以后，我也会更加注重自我保护，学会与不同的人进行有效的交流与沟通。注重安全保护，从一点一滴做起，让我们的生活更加美好！

幼儿园防拐骗演练家长心得

近年来，拐骗幼儿的现象频频发生，并且在我们的生活中也已经出现，情况是这样的，我班幼儿花解语在夜市与张佳丽、阮博宁几个小朋友玩耍时，遇到一位陌生人要带她去找妈妈，并有托、拉的`动作，在花解语并没有跟他走。针对这一事件我们进行了“防拐骗”学习。

学习的目标是为了提高幼儿自我保护意识，不跟陌生人走，提高自身的安全意识与自我保护意识。学习的内容主要包括观看有关“防拐骗”的相应知识，例如：大声呼喊、学会拨打110报警电话等。

通过此次学习，大大提高了幼儿的“防拐骗”意识，知道在遇到陌生人与自己谈话时不与其交谈，更不向陌生人说出父母的电话号码、自己的家庭住址等主要信息，在户外活动时不离开父母的视线单独游戏；在陌生人利用食物诱惑自己时懂得拒绝他人。

通过此次学习我们教师同样受益匪浅、扩增了对拐骗方法的了解，促使更好的教育幼儿，在以后的学习工作中，我们也要多开展这一类的安全教育学习，针对“防拐骗”这一问题可以开展多次安全教育活动，用口才好的家长扮演拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗演练，加深幼儿自我保护意识，也可以利用家长一封信向家长传递“防拐骗”的知识，同时提高幼儿及家长的防范意识，更加保护好幼儿的安全。

幼儿园防拐骗演练方案

小朋友的安全由始至终都是我们家长最重视的，为此我们培正幼儿园为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于20xx年xx月xx日上午10：30在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以练晓真园长指挥，园安全领导小组协助，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。参演人员：幼儿园全体老师、幼儿，还有我们各年级挑选三名家长扮演拐骗人员。

演练当天。

召开参加演练活动的家长工作会议，请家长针对本次演练内容和幼儿年龄特点进行角色扮演。

宣传工作以及拍摄工作由我园的专人老师负责。

突发事件设置。

具体演习流程：

(供扮演拐骗人员的`家长参考)。

方案一：(小班)。

1、骗子混入，进行行骗。

课间活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到某小朋友面前。

家长：阿姨家有小店，有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去?我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给她。

幼儿……(有几个蠢蠢欲动)。

家长：谁带我去就奖励给她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，还有溜溜球哦。

幼儿：是真的不?

家长：真的，谁带我去我就给她。

幼儿：我带你去。

幼儿：我也知道小店在哪里，我带你去。

幼儿：我也去……(全班大部分幼儿跟了上去)。

家长：去哦，我们大家一起去哦，走……。

2、教师发现，及时制止。

师：“xx，你认识这位阿姨吗?”

幼：他摇摇头说，“不认识”。

师:“你不认识，还跟她走吗?”

幼：摇摇头……。

方案二：(中班)。

家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。

幼儿：不要，糖吃多了会蛀牙。

家长：我认识你妈妈，你妈妈上班了是吗?

幼儿：是的，你认识我妈妈?

家长：是啊，我是你妈妈的好朋友，我带你去玩好吗?

幼儿：哼，不去，你是陌生人。

3、各班级老师负责清点每班幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。

4、全体师生在操场排队集中，演习主持人负责报告演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。

方案三：(大班)。

家长：小朋友，我刚刚接到你妈妈的电话有急事，要我接你去找她，快点跟我走吧。

幼儿：阿姨，我不认识你，不会跟你走的。

家长：我认识你妈妈，我会带你去找你妈妈的。

幼儿：那你知道我妈妈的电话号码，叫什么名字，住在什么地方，我要先请老师打个电话给我妈妈问问，是真的我才能跟你走。如果你说得不对，我就不能跟你走了。

防拐骗演练要求。

进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。

演习经验总结。

演练结束后，参加演练的家长和各班班主任对演练作总结。

幼儿园防拐骗演练活动教案

1、树立幼儿初步的'防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。

排练情景表演：豆豆迷路了。

一、导入活动。

请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

二、展开活动。

1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？

（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）。

（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）。

（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？

三、教师小结，活动结束。

1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

活动中，教师通过情景表演、问题讨论等方法，使幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救，培养了幼儿初步的安全意识。在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间怎样想办法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要继续培养，此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚，需要加强引导教育，提高孩子的自我保护意识。

幼儿园防拐骗演练方案

2、让幼儿在真实的案例体验中，提高自我保护意识，增强自我保护能力。

各班教师全体幼儿。

家长志愿者(扮演拐骗人员)。

1、邀请家长志愿者，可以是家委会的成员。请家长了解活动的意义与流程。

2、准备道具：糖果若干或玩具若干。

3、提前与老师沟通流程，将参与活动的家长告知老师，请老师配合演练。

场景一/户外活动。

演练对象：小班幼儿。

1、教师正常带领幼儿在操场上进行户外活动。家长志愿者手里拿着糖果与玩具走到小朋友中间，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。

2、家长：阿姨车上还有许多好玩的玩具和糖果，有没有小朋友能去跟我一起拿?会奖励给表现好的小朋友哦。

3、教师观察是否有小朋友跟着离开。

4、如有小朋友离开，老师及时制止。

老师引导：

“孩子们，你们认识这位阿姨么?”

“不认识为什么要跟她离开呢?”

“你们知道她要带你们去干什么吗?”

场景二/离园环节。

演练对象：中大班。

1、家长志愿者：孩子(或者叫出孩子的名字)，我是你妈妈的好朋友，她今天有事不能来接你，让我接你回家。

老师观察孩子的反应。

2、如果有孩子提问：你知道我妈妈是谁吗?/我不认识你。

家长志愿者：我知道你叫……，你妈妈叫……，对不对?我是你妈妈的好朋友。

老师观察孩子的反应。

3、如果有孩子跟随离去，老师及时制止。

活动小结。

以下几点小朋友们一定要记牢：

1、坏人有时候也会很漂亮、很和蔼，表现的很温柔。

2、坏人有时候也会知道我们的姓名、家长的姓名。

3、不要单独外出，外出要待在家长能够看到自己的`地方，出去玩的时候不要跑到人少偏僻的地方。

4、拒绝陌生人的一切食物、玩具，不与陌生人交谈、发生身体接触，要第一时间告诉家长和老师。

5、任何时候要离开幼儿园都必须告诉老师，让老师跟爸爸妈妈确认之后才能离开。

6、拒绝给成年人提供帮助，有人搭讪要快速回到父母老师身边。

7、熟记父母的电话，但是绝不随意告诉别人。

8、一旦发现自己被拐骗，要大声呼喊，引起他人的注意。

幼儿园防拐骗演练方案

为增强幼儿的安全防范意识和自我保护能力，1月22日上午，第二幼儿园举行“防拐骗”安全演练活动。

“谁要吃棒棒糖啊？我是你们班小朋友妈妈的朋友，我带你们到外面去买东西吃吧！”……演练中，家长志愿者假扮成“坏人”，利用孩子单纯、好奇心强的天性开展“诱拐”。在“坏人”的诱导下，有的`孩子毫不犹豫地跟陌生人走了，有的孩子则有些犹豫，去征求老师的意见。其中，大班孩子安全意识普遍较强，绝大多数都没有被“糖衣炮弹”打败，甚至还有个别孩子及时提出警告、阻止同伴。随后，被“拐”的'孩子们在心理辅导老师的劝说下，安全回到了教室，并及时对小朋友进行防拐骗知识宣讲，讲授基本的防拐骗技能。

防拐心得体会

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的关于防拐心得体会，欢迎大家分享。

时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。现在的世界处处存在着危险，而小孩子往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识。在本周四幼儿园还组织了一次防拐演习活动。幼儿园邀请部分家长参与其中设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。

我们班一个叫做朱莉娅的女孩子第一个时间段就被骗走了，被扮演的陌生阿姨用了五分钟不到就被成功骗走，另外有8.9个小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在这方面比较好，陌生人的.东西不碰，不和陌生人说话，另外一个扮演者玩游戏吸引小朋友的注意，可是班上男孩子警觉性比较高，在陌生阿姨提出一起走的时候拒绝了。这次活动之后在班上也是进行了教育，说一百次不如一次实践。

通过这次防拐骗安全教育系列活动，小朋友都明白了：无论是陌生人，还是熟悉的人，爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。

幼儿园防拐骗演练方案

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的.安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，经幼儿园研究于20xx年x月23日上午9：30在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

组长：王静。

副组长：岑黎明。

成员：茅慧慧、周爱爱、张丹君、王琼。

摄像：吴宗晖。

各班教师及全体幼儿友情出演：世纪园的若干老师(拐骗人员)。

糖果若干或玩具、游戏机若干。

主持者：由王静老师负责整个演练工作。

协助指挥：各班由三位老师组织带领幼儿有秩序地进行各项活动。

1、友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。

2、各班师生在活动结束后进行相关的自我保护的教育。

3、活动结束后，扮演拐骗的老师做好相应的。

七、防拐骗演练要求：

1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。

2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

幼儿园防拐骗演练方案

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。

为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。

1.各班教师及幼儿。

2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)。

道具：糖果若干或玩具若干。

1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。

2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。

上午10点户外活动时间，预先安排好的'“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。

1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。

2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。

(三)、公司安全生产知识竞赛活动方案。

(四)、党建知识竞赛活动方案具体策划。

(五)、消防安全知识竞赛活动方案有哪些。

(六)、小学生安全教育日活动的国旗下讲话稿。

(七)、最新的法制宣传教育活动工作方案。

(八)、县级单位法制宣传日的活动方案有哪些。

(九)、学校法制宣传日活动方案具体是什么。

(十)、国际家庭日是每年的几月几日及活动内容是什么。

1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。

2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。

幼儿园防拐骗演练方案

活动前，安全管理代表尤老师提前给参与本次活动的老师们召开演练前预备会，对“防拐骗”安全教育演练活动进行细致说明。

结合孩子们的年龄特点，老师们精心准备了“拐骗”道具并商讨出了各种“拐骗”方案。演练过程中，扮演者纷纷上场，有用零食、礼物诱惑的，有不停游说的，有投其所好的，各自使出各种方法来“诱骗”孩子走出班级和幼儿园。

短短的15分钟时间内，有几位孩子跟着“陌生人”跨出了班级和幼儿园，但在此活动中，也有部分孩子警惕性很高，对陌生人不予理睬，还能大声提醒别的小朋友：“不能跟陌生人离开”。

各班及时清点人数后，友情出演“防拐骗”的老师带着孩子们去了园长妈妈办公室，针对小朋友被“诱拐”的情况，金园长对孩子们进行了解释与教育，同时也增强了老师们的安全教育意识，继续加强安全教育，时刻都不能放松。

活动结束后,各班针对本班实际情况，及时抓住机会，开展《防拐骗》安全主题教育，通过故事表演、动画宣传等方式，帮助孩子们进一步了解防拐骗的相关知识，牢记防拐安全的重要性，进一步提升孩子们的安全防范意识。

防拐心得体会

拐卖儿童是一种极其罪恶的行为，给无辜的孩子和家庭带来了巨大的痛苦和伤害。为了保护孩子的安全，我们每个人都应该提高警惕，加强自我保护意识，防范拐卖风险。我深有体会地认识到防拐的重要性，并总结了一些心得体会。下面将分五段进行阐述。

第一段，树立正确的防拐意识。我们需要认识到，拐卖儿童是一个严重的社会问题，任何时候都有可能发生。尽管我们不能过度焦虑，但也不能漠视这个问题。因此，我们应该提高警惕，时刻警惕身边的陌生人和陌生环境。同时，我们要时刻告诫自己，不要轻易相信陌生人，尤其是那些带有诱骗性质的陌生人。

第二段，掌握正确的应对方法。一旦遇到可疑的陌生人或拐卖风险，我们要冷静应对，不能慌张。首先，我们应该尽量保持距离，避免与陌生人产生过多的接触。同时，我们可以大声呼喊，吸引周围人的注意，从而得到帮助。此外，我们还可以积极反抗，摆脱陌生人的束缚。在关键时刻，这些正确的应对方法能够有效保护自己的安全。

第三段，加强自我保护技能。我们应该学会一些简单的自我保护技能，提升自己的抵抗能力。例如，学会利用周围环境寻找躲避的地方，掌握一些基本的防御技巧，提高逃脱的能力等等。此外，我们还可以参加一些针对儿童的防拐活动和培训课程，学习更多的安全知识和技能。

第四段，加强与家长和老师的沟通。家长和老师是我们最亲近的人，也是我们的保护伞。我们应该与家长和老师保持良好的沟通，及时向他们报告自己的情况和遇到的问题。例如，上学返家路上是否遇到可疑人员，是否受到过骚扰等等。通过沟通，我们能够更好地得到帮助和保护。

第五段，传播防拐知识，共同创建安全的社会环境。防拐责无旁贷，不仅是我们自己的责任，也是我们对他人的负责。我们应该积极传播防拐知识，呼吁他人关注这个问题，共同参与防拐工作。可以通过社区的宣传活动、学校的课程设置等途径，普及防拐的知识，并鼓励大家采取积极的措施预防拐卖事件的发生。只有我们每个人都参与进来，才能真正创建一个安全的社会环境。

通过以上的五段式文章，我们可以清晰地了解到防拐的重要性以及一些具体的防拐心得体会。在社会进步的同时，拐卖问题仍然存在，我们要时刻保持警惕和戒备心态，做好必要的防范措施。只有全社会共同努力，才能真正保护好孩子们的安全。