2023年实地考察法名词解释 粮食实地考察方案(通用8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

实地考察法名词解释篇一

按照当地党委政府的统一部署和省xxx的有关要求，六市五县xxx党组(党委)从今年3月起，结合粮食部门实际，相继开展了反腐倡廉制度建设推进年活动。调查情况表明，各地推进年活动已经取得明显成效。

(一)多措并举，推进活动深入开展。多数市、县xxx自觉从全面贯彻落实科学发展观、完善惩治和预防腐败体系、推进粮食流通反腐倡廉建设、实现粮食流通产业又好又快发展的高度，充分认识开展反腐倡廉制度建设推进年活动的重要性和必要性，把其与园区建设攻坚年、企业改制突破年、粮食流通服务年活动一道部署、一道检查、一道考核，同步推进。淮北市xxx党委认真汲取黄山和本市粮食系统腐败案件的深刻教训，以开展反腐倡廉制度建设推进年活动为契机，紧密联系实际，突出工作重点，认真抓好制度的清理、完善、创新和落实工作，着力推进反腐倡廉制度创新，努力在重点部位、关键环节和主要方面取得突破。芜湖市局党委切实加强对反腐倡廉制度建设推进年活动的组织领导，统筹安排，精心组织，真抓实干，狠抓落实，确保这项活动顺利推进。合肥市局党组把制度建设推进年活动摆上重要议事日程，主要负责同志亲自抓方案制定、抓动员部署、抓宣传教育、抓制度清理、抓问题整改、抓督促检查，抓贯彻落实，颇有成效。滁州市局纪检组积极协助党组开展制度建设推进年活动，采取南谯现场会与到来安考察相结合的方式，以点带面，推进全市粮食系统反腐倡廉制度建设。蚌埠、淮南市局新的领导班子按照“一岗双责”的要求，通过加强领导，精心组织，突出重点，统筹安排，使得活动进展有序，并初见成效。

(二)反腐倡廉，主题教育注重实效。上述粮食部门在“加强制度建设、坚持廉政勤政、促进科学发展”主题教育活动中，按照“学、看、讲、查、谈”五个步骤完成“规定动作”。通过“学、看”， 进一步统一了党员干部的思想，深化了对中央反腐倡廉建设重大决策部署的认识，增强了开展制度建设推进年活动的自觉性，提高了拒腐防变与抵御风险的能力。通过安排领导干部讲授廉政党课，使广大党员干部和入党积极分子受到了一次深刻的反腐倡廉教育。六个市局中有五个市局是主要领导同志上廉政党课，为全省市级粮食行政机关多年来所少见。据了解，多数廉政党课内容紧密联系粮食工作实际，以“反造假、反违规、反腐败，正党风、正政风、正行风”为主线，既充分肯定了粮食系统和本单位党风廉政建设和反腐败工作取得的成绩，又指出了粮食系统腐败问题之所在，剖析了产生的原因和危害后果，按照“一个坚决，三个更加注重”的要求，有针对性地提出了反腐倡廉的任务和对策。许多市局xxx长特别强调，既要旗帜鲜明地坚决反对腐败，又要大张旗鼓地强力倡导廉洁;既要严厉惩处腐败分子，又要大力表彰廉政典型;既要勤勤恳恳工作，又要清清白白做人。不少领导同志列举近年来发生在粮食系统的典型案例，语重心长地告诫党员尤其是领导干部，要常思贪欲之害，做到一要志存高远，算好“政治账”;二要淡泊名利，算好“经济账”;三要珍爱幸福，算好“家庭账”。同时要坚持和完善反腐败领导体制和工作机制，在粮食系统构建不愿腐败的自律机制、不易腐败的防范机制、不能腐败的约束机制、不敢腐败的惩治机制、不需腐败的保障机制。许多xxx长深感粮食工作责任重大，表示廉洁从政要从我做起，带好班子和队伍，以良好的党风政风行风促进粮食事业健康发展，为保障国家粮食安全贡献力量。

(三)立改结合，制度建设日臻完善。按照清理制度、完善制度、创新制度和落实制度四个环节的内容，淮北、滁州、芜湖、合肥、来安等市、县xxx强化工作措施，突出抓好重点部位和关键环节的制度建设。据初步统计，四市一县xxx共清理登记和创新完善反腐倡廉制度178件，其中保留133件、修订25件、废止7件、创建23件。淮北市局制度建设起步较早，xx年9月就组织编印了《淮北市粮食系统制度汇编》第一版;两年后根据情况变化和新增内容，编印了《制度汇编》第二版;今年注重制度完善和创新，大幅度充实反腐倡廉制度，拟在近期编印《制度汇编》第三版。该局制度建设有五大亮点：一是制度建设由业务和行政管理向廉政勤政建设延伸，初步形成粮食系统制度建设体系;二是以细化岗位职责为基础，制度建设覆盖了各类机构(18个单位)和人员(14个岗位);三是从实体到程序、从行为规范到责任追究，全方位强化制度管理;四是制度建设坚持奖惩并举，鼓励先进，鞭策后进，保护守法者，制裁违纪者;五是以落实制度为目的，强化制度的执行力。该局拟在第四季度组织开展全市粮食系统规章制度基础知识测试和竞赛活动，以进一步增强广大干部职工遵纪守法的意识。滁州市局纪检组大力协助党组推进制度建设，紧紧围绕腐败问题易发多发的重点部位和关键环节，研究推进制度的完善、改革、创新问题，努力从制度上堵塞滋生腐败的漏洞，以加强对权力运行的规范、监督和制约。目前已将50件制度整理成册，拟在近期付印。该局同时确定来安县局和南谯区局为制度建设示范单位，指导两局工作开展，其中《来安县xxx反腐倡廉制度汇编》初稿正在校阅之中。合肥市局党组注重反腐倡廉制度创新，拟在近期出台规范粮食行政执法自由裁量权规定，确保依法行政、合理行政。芜湖市局党委成立3个由局领导挂帅的制度建设课题组，努力完善本局反腐倡廉制度;同时选择芜湖大桥省级粮食储备库为制度建设示范单位，推广其以制度管事、管人的成功经验和做法。笔者现场察看该库规章制度，涉及机构和人员的岗位职责有13项，各项管理制度有57项。严格的制度，规范的管理，良好的效益，为该库赢得诸多殊荣。

二、存在问题与工作对策

在充分肯定六市粮食系统反腐倡廉制度建设成绩的同时，笔者在调查中也看到，各地推进年活动进展不平衡，少数地方和单位仍存在一些不可忽视的问题。一是在“四个年”活动上，重彼轻此。少数单位把开展园区建设攻坚年、企业改制突破年和粮食流通服务年活动当作硬任务，把制度建设推进年活动当作软任务，工作应付“走过场”;二是在建章立制上，重业轻廉。一些单位业务管理制度制定的多，涉及廉洁从政、廉洁从业的制度少;三是在约束对象上，重民轻官。少数地方和单位曲解“依法治国”的含义，把依法行政、依法治企作为“依法治民”的依据，制定的规章制度约束一般干部职工的多，约束领导班子和领导人员的少;四是在制度设计上，重规轻处。不少单位出台的规章制度，提出“要求”的多、规定“不准”的多，明确“制裁”的少，缺乏实效性和可操作性;五是在制度建设上，重修轻创。通过制度清理，对某些被保留的制度，酌情修订是必要的，但不能“以修代创”，缺乏制度创新意识;据此，笔者认为，上级和有关地方粮食主管部门应当按照省委省政府关于开展反腐倡廉制度建设推进年活动的部署和要求，抓住重点，从以下几个方面加以解决：

第一，各级粮食部门主要负责同志，应当同时履行xxx长和党组(党委)书记的双重职责，按照党风廉政建设责任制的要求，大力推进粮食系统反腐倡廉制度建设。

第二，上级粮食主管部门应当加强对本系统开展制度建设推进年活动情况的督查调研，总结经验，查找不足，突出重点，分类指导，确保活动扎实有效开展。

第三，按照中央惩防腐败体系建设五年《工作规划》的要求，结合粮食流通管理工作实际，在健全和创新制度的基础上，构建粮食流通领域反腐倡廉制度体系。

第四，组织专题培训和研讨活动，大力提高制度建设的能力和水平，努力做到执行上级制度“具体化”、借鉴外地经验“本土化”、制定新的制度“特色化”。

第五，要把是否堵塞了制度漏洞、促进了制度落实、推动了工作开展，作为检验制度建设推进年活动成效的重要标准，切忌搞形式、走过场。

实地考察法名词解释篇二

近日，我所在的初中组织了一次校园实地考察活动，通过此次活动，我收获颇丰，深受启发。在这次实地考察中，我亲身体验了许多新鲜的事物，见识了不同的环境，感受到了学习和成长的重要性。下面就让我为大家分享一下我的心得体会。

首先，实地考察让我更加深入地了解了校园文化和管理模式。我们走进了一所名牌中学，参观了他们的教学楼、图书馆、实验室等，感受到了那种秩序井然、学风浓厚的氛围。通过和那里的老师和学生的交流，我了解到他们在教育教学中所倡导的良好学风和健康生活方式，让我对理想的学习环境有了更加明确的认识。在这里，我深刻感受到，一所成功的学校需要有一套严格有效的管理模式，注重规范学生的行为举止，培养他们的自律精神和独立思考能力。

其次，我意识到了学习的重要性和努力的必要性。在考察过程中，我看到了一所优秀学校里那些努力奋斗的学生们。他们在自习室里专心致志地学习，抓住每个学习机会，为了取得优异的成绩而不断努力。这给了我极大的启发，让我深刻认识到只有通过不懈的努力，才能够取得出色的成绩和自身的进步。在今后的学习生活中，我会更加努力，充分利用好每一个学习时机，做到努力学习，持之以恒地追求进步。

同时，我也发现了自身的不足之处。在实地考察的过程中，我结识了许多优秀的同学。他们在课堂上能够积极思考问题，善于提问，不惧困难；在课后能够自主学习，解决问题。而我的表现却不如他们出色，我不能像他们一样积极主动，善于思考。通过这次实地考察，我意识到自己的不足之处，我要不断改进自己，在学习上要更加主动，勤思考，多发表自己的看法与观点，提高自己的分析问题和解决问题的能力。

另外，实地考察还让我对未来的学业有了更加明确的规划。在实地考察中，我们还和一些大学生交流，听他们谈论他们的大学生活和个人规划。他们告诉我，大学不仅是一个学习的地方，更是一个锻炼自己和成长的机会。通过听他们的讲述，我意识到，大学并不仅仅是为了找到一份好工作，更是为了培养全面发展的人才。因此，我要努力学习，为自己的将来做好规划，追求自己的理想。

综上所述，此次校园实地考察让我获益匪浅。通过这次活动，我更加了解了校园文化和管理模式，增强了对学习的重要性和努力的必要性的认识。同时，我也认识到自身的不足之处，明确了未来的学业规划。我相信，通过持之以恒的努力，我一定可以变得更优秀，为自己的梦想努力奋斗。

实地考察法名词解释篇三

二、内容摘要

三、关键词

外来物种 入侵 危机 环境保护

四、前言

五、正文

1、研究的对象和方法

1) 对南望山和东湖部分区域进行实地考察

2) 针对大家对于“外来物种入侵”这一现象认识进行问卷调查

2、研究的内容和假设

1) 入侵物种对日常生产生活的影响

2) 大家对“外来物种入侵”现象的认识程度

3、研究的步骤及过程

2) 实地考察南望山东湖及长江部分段落，采集样本

3) 问卷调查及数据汇总

4、研究结果的分析与讨论

六、结论

七、注释与参考文献

附录一

附录二

实地考察法名词解释篇四

校园实地考察作为一种重要的教学活动，对于学生的学习和成长有着积极的促进作用。近日，我们班进行了一次校园实地考察活动，我深感这次活动给我带来了很多新的经验和启示。在这次校园实地考察中，我亲身感受到了参观学校的项目、合作学习以及学生素质的重要性。

首先，通过参观学校的各种项目，我深刻认识到了实践对于知识的重要性。在参观学校的实验室时，我看到了许多科学实验设备，这些设备看似普通，但却能够让我们化身为小小科学家，亲自操作并体会科学实验的乐趣。在参观学校的运动场时，我看到了一群群学生在那里奔跑、跳跃，他们流露出的活力和激情让我感受到了体育运动对于健康和快乐的重要性。通过亲身参观学校的项目，我对知识的学习产生了更深的兴趣，也明白了只有通过实践才能真正理解和掌握知识。

其次，通过合作学习，我体会到了团队合作的力量。在学校的合作学习活动中，我与其他同学共同完成了一份小组项目，我们通过分工合作，充分发挥每个人的优势，成功地完成了这个项目。这次活动让我认识到，合作学习不仅能够提高学习效果，还能培养我们的团队意识和合作能力。在合作学习中，大家相互支持、互相帮助，共同实现自己的目标，这种团队精神的体验让我学到了很多。在以后的学习中，我将更加注重与他人的合作，相信团队合作的力量能够让我们取得更好的成绩。

最后，参观学校也让我对学生素质的重要性有了更深的认识。在学校，我看到了一些学生在微笑着接待我们，他们热情向我们介绍学校的各种项目，并分享自己的学习经验。他们的自信和表达能力给我留下了深刻的印象。这次经历让我明白，学生的素质不仅包括学习成绩，还包括人际交往、表达能力等多个方面。通过参观学校，我看到了成功的学生是如何全面发展自己的，这给我树立了学习榜样，激励我在多个方面努力进步。

通过这次校园实地考察，我收获颇丰。我认识到实践对于知识的重要性，体会到团队合作的力量，也明白了学生素质的重要性。这次活动不仅让我增长了见识，也让我深感学习是一种乐趣和享受。在以后的学习过程中，我将更加注重实践，积极参与合作学习，并全面提升自己的素质，相信这样的努力能够让我取得更好的成绩，成为一个优秀的学生。

实地考察法名词解释篇五

实地考察法名词解释篇六

校园实地考察是大学生活中的一个重要方面，也是一种重要的学习方法。通过参加实地考察，我们可以更深入地了解课本知识，并了解到学习与实践之间的联系。本篇文章将主要介绍我参加校园实地考察的体会和心得。

二、实地考察是具有实践意义的学习方式

与传统的课堂教学相比，实地考察能够让我们更加深入地了解专业领域中的知识。我记得，在一次实践考察中，我们去了一家生产线上体验了流水线作业，亲自操作并了解了其中的原理和工艺流程。这不仅加深了我们对工业制造的理解，更让我们知道生产线上的每一个细节都关乎于质量的保障和效率的提升。这种现场的学习方式不仅让我们大开眼界，还弥补了课堂教学中所无法提供的真实场景和实际应用环境。

三、通过实地考察了解行业和企业发展的现状

实地考察不仅是学习的途径，它还能帮助我们了解行业领域和企业发展的现状。例如，在一次近几年来汽车行业的实地考察中，我们了解到了蓬勃发展的电动汽车产业和智能化技术及其对传统产业的影响。通过这次考察，我们更加清晰地认识到这个行业的发展前景和挑战。同时，我们还通过参观了一些新兴厂商的实践和研究室，了解了行业先进技术的最新进展。这种对实际应用案例和领域最新趋势的了解对于我们未来在行业领域的发展至关重要。

四、实地考察有助于扩大社交圈和增强团队合作意识

校园实地考察并非只是一个人的事情，而是需要小组合作完成。通过与同学们互相配合、相互照应，我们能够更好地完成一些复杂的环节。在这个过程中，我们还能扩大自己的社交圈，结识更多志同道合的同学。在一个积极、共同努力的小组中，每个人都要发出自己的声音，共同讨论问题、制定具体的计划和方案。通过这样的团队合作，我们的协作意识不断增强，还提高了我们的组织、管理、沟通等方面的能力。

五、结尾

综合上述，大学生活不仅是书本教育，实地考察也是非常重要的学习方式。通过实地考察，我们可以更深入地了解我们所学专业知识的实际应用和发展现状，这将使我们更好地对未来进行规划和追求。并且，实地考察还能够帮助我们不断完善各方面的能力，例如团队协作能力和社交能力等。因此，我希望大家在大学学习中能够主动参加实地考察活动，并充分发掘学习的潜能。

实地考察法名词解释篇七

校园实地考察是高校教育中被广泛应用的有效方式之一。通过实地考察，学生们可以亲身接触所学知识的实际应用，增强实践操作能力，培养团队合作精神和社会适应能力。我校在很多专业课程中也加入了校园实地考察的环节，我在一次校园实地考察中获得了很多心得体会，下面将分享给大家。

第二段：身临其境的学习

在校园实地考察中，我们可以身临其境地学习到很多实用的知识。此次我参加的实地考察是学习建筑相关知识，我和同学们一起前往了一个正在施工中的建筑工地。在工地上，我亲手操作机械设备，学习了安全作业规范，了解了建筑现场的流程和要求。这样的学习方式让我不仅加深了理论知识，更重要的是通过实操熟练了相关技能。

第三段：团队合作与社会适应能力的培养

在校园实地考察中，我们往往需要和同学们共同完成任务，其过程中需要大家相互配合，形成团队精神。在工地实践中，每个人都需要自己担当起一定的责任，要协调好团队内部的关系，完成相关任务。这样的过程让我更加深刻地理解了团队合作的重要性，同时也培养了我的社会适应能力。

第四段：基础知识的融通与创新应用

在校园实地考察中，我们可以看到一些基础知识的融通与创新应用。例如，我们在实际操作中发现，工程施工的高度要求和操作难度需要运用到数学和物理等基础知识，同时还要具备自主解决问题的能力。在实地考察后，我意识到要更加注重基础知识的学习和多角度思考，以在实际应用中更好地应对问题。

第五段：总结

总之，校园实地考察是一种非常有效的教学方式，可以让我们在实际操作中获得更多的经验，增强实践操作能力和社会适应能力，同时也提升基础知识的应用能力和创新思维。我们要积极参与，更好地应对未来的挑战。

实地考察法名词解释篇八

2012年10月管委会一行32人赴广西北海、阳朔两地就两地景区的打造与管理进行了学习考察。考察组先后参观了北海银滩、涠洲岛、晋江王府、刘三姐大观园、漓江、冠岩等国家aaaa级旅游景区。现将考察中所学经验及结合我景区实际的思考整理汇报如下：

一、广西景区的优势与不足

本次行程安排的几个景区可以分为两类。

第一类是新兴景区，如银滩和涠洲岛，两个景区均位于广西北海，是较为年轻的国家aaaa级旅游景区，以滨海休闲度假旅游为主。其优势主要体现在一是国家政策的大力扶持，在土地使用上给予了优惠政策;二是得天独厚的滨海旅游资源，其以“滩长平、沙白细、水温静、浪柔软、无鲨鱼、空气好”而称为“中国第一滩”;三是紧邻漓江各个成熟的旅游区，形成了一个旅游完整的旅游产品;四是依托海洋资源形成的旅游产品较为丰富，如海滩游泳、冲浪、捕鱼、海鲜等。其不足主要体现在：一是景区基础设施建设仍然较为滞后，现有的基础设施如游客接待中心、购物点的建设水平仍处于较低级阶段;二是管理较为混乱，羊儿客现象仍然存在，海滩内私营快艇没有严格管理易产生安全事故，景区内有兜售小商品的小摊小贩等现象;三是管理主体较多，不利景区与游客直接沟通，景区内的众多游购娱项目均是私人投资，独立管理，没有明确标识景区的统一管理企业，游客一旦产生纠纷难以找到投诉主体。 第二类是老牌景区，如晋江王府、刘三姐大观园、漓江和冠岩等景区。其优势主要体现在一是完善的基础设施配套，游客接待中心、停车场、公共交通设施、标识系统、购物摊点等能够按照4a标准建设;二是管理规范，吃住行游购娱所涉及的各个方面都较为规范;三是休闲娱乐设施配套完善，能留住游客;四是有专门的旅游类学校为其培养输送旅游人才;五是以旅行社营销为主的营销推广手段成熟，各消费点与旅行社的合作密切，形成完整利益链条，有助于全国各地旅行社协助推广景区景点。不足主要体现在因为景区的过度开发，商业氛围过于浓厚，其景观资源质量与固有的宣传形象差距较大，盛名之下其实难负。

总而言之，抛开基础设施建设这一硬件建设而言，我景区在宣传营销、旅游产业链的开发和旅游产品的打造，以及旅行社营销手段等方面与这些景区差距较大。这也是我景区目前发展程度相对滞后的直接和主要原因。下面就我景区的旅游产业链开发与旅游产品打造提出几点意见。

二、四面山旅游产业链的开发与旅游产品打造

(一)旅游产业链的开发

在景区打造的过程中，游客量决定了一个景区可持续性发展的后劲和动力。决定游客量的最直接因素是宣传营销，其中尤以旅行社营销最为重要。从我景区现在的客源量来看，散客占到了总游客量的60%-70%，旅行社游客仅占30%-40%，以上数据表明我景区仍处于景区发展的培育阶段，需要通过提升旅行社游客量来进入景区发展的成熟阶段。因此完善景区的旅游产业链，提高旅行社组团的直接收益将是我景区市场营销工作的重点。

首先，我景区在旅游产业链的开发中存在的问题主要表现在：一是旅游线路设计上，大没有纳入重庆精品旅游线路，小没有形成区内旅游环线，纯以上山避暑休闲游客为主，直接限制了入园游客的总量;二是吃住行游购娱六要素发展水平较低，无法满足游客需求;三是商家与旅行社合作不够密切，没有形成一种共赢的良性循环，仅以景区的门票优惠政策吸引旅行社，对旅行社的吸引力不足。

因此要开发出一条完整的旅游产业链，首先要解决或规避景区现存的几个主要问题。

从线路设计上来看，下一步我们应与区旅游局密切联系，针对外省市游客推出一条四面山-武隆-金佛山等周边景区的大旅游线路，在区内形成一条聂帅陈列馆—黑石山—中山—四面山的小旅游线路。同时跳出吃住行游购娱局限在四面山的定式思维，将购和娱延伸到城区，与玫瑰米花糖、江津酒厂等区内知名企业合作开辟专门的特色旅游购物场所，在景区内六要素水平不高的情况下，将其扩展到全区形成大旅游产业链。其次是借助千瀑旅行社力量，引导景区内和景区外的商家通旅行社合作，引入已有的利益分成方式，提高旅行社和导游的收益增加线路吸引力，最终形成一条完整的旅游产业链。

(二)旅游产品的打造

将旅游产业链扩展到全区对从景区的角度来说只是权宜之计，更重要的是开发完善景区的旅游产品。旅游产品不仅指游客可带走的土特产，还包括景点产品，娱乐项目等可供游客消费的旅游产品。

景区的土特产开发上，目前我们正在尝试将区内的特产改变包装转换成景区旅游产品。目前虽然商务局在牵头这项工作但推进力度并不理想，因此管委会有必要学习阳朔市成立一个专门的旅游产品开发委员会，落实部门和人员具体经办旅游产品的开发。

景点产品的打造上，大部分游客在游览完景区后给出的印象均是景区以看为主，以夏季避暑为主，少参与的项目。因此在景点产品的打造上我们应以爱情文化为主线，推广四季旅游的景区产品。春季推春游，夏季推避暑，秋季推采果，冬季推年猪，在现有景点的基础上通过增加小型基础设施和营造文化氛围增加景区的客观赏性。

景区的娱乐项目上则可在新的滨湖广场上通过招商引资方式引进一些适合我景区的休闲、游乐项目。