心得体会是我们在学习和工作中积累的宝贵经验，是对于自己成长的一种总结。以下是一些获奖的心得体会作品，它们是对自己成长过程的深入反思和总结。
12月4日，在第5个国家宪法日之际，教育部举行了国家宪法日全国中小学宪法晨读活动。中小学组织开展宪法晨读活动，利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读，举行特别升国旗仪式，了解宪法关于国旗的规定，上一节宪法教育课，围绕宪法学习日主题，以专题教育、社会实践、班队活动、远程学习等形式，组织师生集体学习宪法知识。通过宪法晨读活动使我懂得了什么事宪法。
宪法一词来源于拉丁文constitutio，本是组织、确立的意思。古罗马帝国用它来表示帝王的“诏令”、“谕旨”，以区别于市民会议通过的法律文件。欧洲封建时代用它表示在日常立法中对国家制度的基本原则的确认，含有组织法的意思。英国在中世纪建立了代议制度，确立了国王没有得到议会同意就不得征税和进行其他立法的原则。后来代议制度普及于欧美各国，人们就把规定代议制度的法律称为宪法，指确认立宪政体的法律。
追朔宪法的历史，我了解到，中华人民共和国成立后，先后颁布了一个宪法性文件和4部宪法，即1949年起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》、1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法和1982年宪法。我国现行宪法是1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过的，后来又以修正案的方式经过了1988年、1993年、1999年和2004年4次修改。2001年开始，我国将12月4日作为每年一次的全国“法制宣传日”，开展以学习宣传宪法和国家基本法律为重点的广泛的普法活动。2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了关于设立国家宪法日的决定。国家宪法日的设定，有利于在全社会加强宪法宣传教育，树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的意识，进一步弘扬宪法精神、维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施，推进法治中国建设。
首先，我很感激父母给了我来大学成长的机会，更是很荣幸地加入了读书协会。在加人读书协会以来晨读对我的感触最为深刻，我体会到早晨真可谓是一天最美好的时间段，所谓“一年之季在于春，一日之时在于晨。”真是没错啊！
早晨，最干净的空气，最好的心情和最好的记忆，它们组合成一个彩色花环将我紧紧围绕于晨读的乐趣中。晨读不光使我走出了懒惰，也增长了我的见闻，也增强了我的自信心，也让我的大学生活变得五彩缤纷和更加的充实。
的小区，那儿的晨读有点糟糕，但是在那儿我也学到了人与人之间需要换位思考，并且，我应该好好培养对突发情况的反应和处理能力，对待人应该以真诚的心去打动对方，当别人不理解时要作好沟通，让对方理解到你想干什么？为什么这样做？这样做的好处？光会这些还不够，还应该怀着一颗感恩之心，一虚心受教之心，一颗热情之心和一颗微笑之心。所谓“微笑是和煦的春风可以吹绿大地，微笑是温暖的阳光可以照亮黑暗，微笑更是一团炽热的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”。
在现代都市中，晨读已渐被人们忽略。而在我眼中，晨读却蕴含着无限的魅力。作为一名小学生，每天的早晨，我都会到庭院里的空地上参加户外晨读活动，这一过程不仅仅是为了完成教师布置的任务，更重要的是，我在这些晨读的体验中深刻认识到了晨读的真正内涵。
第二段：感悟。
晨读，是我们学习和生活的良好开端。在清晨的阳光下，我们站在空旷的学校庭院中，肆意呼吸着新鲜空气。树叶沙沙作响，风吹过脸颊，让我们的感官重新焕发出活力。在晨读的过程中，人们往往会与大自然产生强烈的亲密感，那种沉醉在自然中的感觉，让人们从艰辛的生活之中找到了自己的真正归宿。
第三段：体验。
在晨读的过程中，我感受到了一种与他人共同生活的感觉。每天早晨，孩子们会像一群小燕子一样聚集在庭院里，拿着书包和作业簿，认真听取老师的讲解。与此同时，家长们也会来到现场，一起为孩子们加油和鼓励。这种集体的氛围让人倍感温馨，我也在这个过程中收获了很多朋友和知识。
第四段：收获。
随着一天天地进行，我不断地收获着成功和进步的喜悦。在晨读的过程中，我不仅能够更好地学习，也能够提高自己的自信心和勇气，让我在课堂上和人际关系中更加得心应手。而且，晨读的金色时间也让我更加深入地了解了我的心理。在这一过程中，我更加感受到了自己的存在意义，以及对生命的热爱和理解。
第五段：总结。
晨读，是我们学生的日常生活中不可或缺的部分。在户外晨读的过程中，我们体验到了大自然的美好、人际关系的亲密、个人心理的深刻，随之而来的便是收获：收获知识、收获自信，更加体会到了人生的真谛。因此，我在此呼吁：让我们都积极参加户外晨读活动，体验其中的种种美好，让自己更快乐、更成长。
晨读是一种良好的习惯，特别是在户外晨读，能够让我们感受到大自然的美好，强化身体素质。我为此难以抑制内心的激动，这次与同学一起在学校的操场进行了户外晨读，获益良多。
第二段：感受大自然的美妙。
清晨的阳光明媚，晨风吹拂，让人感到十分的舒适。一早上来到操场，我们不约而同地感受到大自然的美妙，感受到湿地、花草、虫鸟和空气的清新。此时我感觉到心态平静，内心充满了感激之情。通过观察，我看到了它们美丽的模样，听到了它们的声音，从而更好的了解和热爱大自然。
第三段：增强身体素质。
户外晨读对于提高身体素质是有很大帮助的。在户外，我们可以处在更加舒适的环境中，并且呼吸到的空气质量更好。这对于提高身体健康是很重要的。户外晨读还可以对肌肉进行拉伸，增强体能。这对于体育锻炼和日常生活都是非常有益的。
第四段：培养朋友间的默契和团结意识。
户外晨读让我们与同学更加亲近，培养了我们之间的默契和团结意识。当我们在晨读时，同学之间相互搀扶、相互鼓励，让我们感到非常温馨和融洽。在团队合作中，我们学会了互相支持与合作，让我们在日后的学习和生活中受益匪浅。
第五段：总结。
户外晨读对于我们学习和生活的影响是很大的。它能够让我们感受到大自然的美好，提高身体素质，培养我们之间的默契和团结意识。这些都是非常有益的，对于我们的成长和发展都将有着重要的意义。因此，我希望在以后的学习生活中，能够坚持户外晨读，并且让更多的同学加入我们的行列，共同分享户外晨读的美好。
良法善治，民之所向。12月4日，在全社会瞩目中，我们迎来了第七个国家宪法日、第三个“宪法宣传周”。
国家宪法日是11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立的。月4日是中国首个国家宪法日。从10月23日党的十八届四中全会通过《决定》，提出将这一天定为国家宪法日，到11月1日全国人大常委会表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，以立法形式予以确定。宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，在社会主义法律体系中处于核心的地位。一切法律都是依据宪法制定的，宪法是大部分法律的母法。一切法律、行政法规、地方性法规都不得同宪法相抵触。维护法制的权威，首先是维护宪法的权威。宪法日的确定更是党和国家对依法治国的坚强决心。宪法序言明确规定:“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”因此，依法治国，首先必须严格遵守和执行宪法，树立和维护宪法的权威，保证宪法的贯彻实施，做到依宪治国。
“国的家住在心里，家的国以和矗立”。我们的国家，因为和平，因为和谐，屹立在世界民族之林。作为一名中华人民共和国合法公民，我们有责任去维护我们祖国的和平、和谐，而作为一名老师，更应该去了解，去遵守，去传播我们国家的宪法。
《中华人民共和国宪法》是我们国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。新中国成立以来，我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以前所未有的决心和力度推进全面依法治国，把宪法摆在全面依法治国十分突出的位置，围绕宪法提出一系列重大论断，作出一系列重大部署，推进一系列重大工作，引领新时代依宪治国新实践，开创新时代依宪治国新局面。历史和现实充分证明，我国现行宪法是在党的领导下，在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革实践经验基础上制定和不断完善的，实现了党的主张和人民意志的高度统一，具有强大生命力，为改革开放和社会主义现代化建设提供了根本法治保障。
宪法的生命在于实施。全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。党的十九大报告指出，“加强宪法实施和监督”。党的十九届四中全会着眼于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，提出健全保证宪法全面实施的体制机制，并明确保证宪法全面实施的一系列重要制度措施。本次“宪法宣传周”活动，以“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”为主题，结合贯彻实施宪法实践、结合学习贯彻党的十九届四中全会精神深入开展，对于更好发挥宪法在治国理政中的重大作用，更好发挥我国国家制度和国家治理体系优势，推进国家治理体系和治理能力现代化，具有重要意义。
宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民群众真诚的信仰。近年来，从设立国家宪法日、开展“宪法宣传周”活动到实行宪法宣誓制度，从实施宪法规定的特赦制度到通过立法实施宪法确立的国家勋章和国家荣誉称号制度等，围绕宪法实施和监督，我们大力弘扬宪法精神、维护宪法权威、推动宪法实施、加强宪法监督，积累了一系列实践成果和工作经验，收获了显著成效。站在新的起点上，加强宪法学习宣传教育，弘扬宪法精神、普及宪法知识，为加强宪法实施和监督营造良好氛围，就能进一步增强广大干部群众的宪法意识，使遵守宪法成为全体人民的自觉行动，为全面推进依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化提供强大动能。
宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威;捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严;保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。学习宪法、尊崇宪法，大力弘扬宪法精神，我们就一定能让宪法更加深入人心，树立宪法权威，推动全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，更好发挥宪法的根本法作用，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航。
12月4日，市教育局组织各中小学校开展了以“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”为主题的“宪法晨读”活动，让学生感受宪法的尊严，从而彰显宪法权威，弘扬宪法精神。
当天上午，江山五中将宪法教育融入到升旗仪式当中，仪式后校方为每位学子发放了《中华人民共和国宪法》红册子，学生们把宪法小册子紧贴前胸，举起拳头进行庄严的宪法宣誓活动。
当天，教育部在北京设立主会场，组织全国中小学生举行宪法晨读活动，贺村第一中学作为分会场，重点收看“学宪法、讲宪法”的直播视频，其他中小学校也同步观看了直播活动。视频中有四个《宪法》演讲，让学生印象非常深刻。
贺村第一中学学生戴佳茜：“我觉得作为一个在校的学生，我们更应该去尊重宪法，和学习宪法，还有学好国语。”
贺村第三小学的学生跟着直播视频进行宪法晨读、歌唱《宪法伴我们成长》歌曲，学生通过跟读唱，内化于心，外化于形，树立宪法法律意识，养成遵法守法习惯。
贺村第三小学学生徐金鹏说：“等我完全知道宪法后，我会向身边的邻居朋友和爸爸妈妈宣传宪法，让他们帮助我协助我，让那些原本不知道宪法的人去了解宪法。”
据了解，12月2日到8日是《宪法》宣传周，全市各中小学校利用升旗仪式、主题班会、社团活动、知识竟赛、法治辩论赛等多种渠道，开展丰富多彩的宪法系列主题教育活动，星期五还将开展全市中小学生演讲比赛。
市政府教育督导室专职副主任黄小利说：“我们通过这样的形式让活动更生动、更形象，增强影视感，让青少年感受宪法的尊严。”
第一段：引言（200字）。
“户外晨读”是我们班级最近开展的一项活动，每天早上我们都会在晨光中前往学校操场，参加这个有趣而充满能量的活动。
在户外晨读中，我不仅收获了新知识，也感受到了课外活动的魅力。今天我想分享一下我的户外晨读心得体会。
户外晨读有其独特的意义。在户外，我们感受到自然的美好和宁静，呼吸新鲜的空气，感受朝阳的温暖。这给我们带来了无限的力量和活力，使我们更加专注地听老师讲解知识。
同时，户外晨读培养了我们的观察力和生存能力。我们了解到不同时间和不同天气的特点，提高了我们的应变能力。这种特别的晨读，让我们更加热爱生活和学习。
户外晨读的益处有很多。首先，它可以提高我们学习效率和记忆力。在户外晨读中，我们呼吸着新鲜的空气，并感受着自然的美好，轻松愉悦的心情使我们容易进入状态，专心听讲。
其次，户外晨读提高了我们的情绪和身体状态。早晨的阳光和新鲜空气让我们感到愉悦和舒适。我们也通过户外晨读增强了体育锻炼和运动技能。
最后，户外晨读有利于我们的身心健康和心理成长。在活动中，我们锻炼了意志和毅力，不断挑战自己。这让我们更加自信和坚强，更好地应对生活和学习中的一切挑战。
户外晨读的每一次体验都不同，这里我分享一个特别难忘的经历。
这是一个雾蒙蒙的早晨，我们在濛濛的雾气中前往操场。当我们到达操场时，发现整个场地都被厚厚的雾迷盖住了。老师准时开始了户外晨读，我们的视野仅有短短的几米，在听老师讲解的同时，我们边听边往前走。
由于视线很短，整个晨读过程中我们都有点担心会碰到其他同学，但恰恰是这种担心，让我们更加专注和小心。最后我们成功完成了这次户外晨读，顺利地回到了教室，并和同学们分享了这个有趣的经历。
第五段：结语（200字）。
通过这次户外晨读，我深深感受到了自然的力量和生命力。在晨光中，我们静心聆听，感受自然之美，也感受到自己的生命在不断成长。我相信，在未来的学习和生活中，这种收获和体验都将成为我前行道路上的宝贵财富。
晨读是指在早晨醒来后，先花一段时间进行阅读的活动。晨读的好处众所周知，它可以帮助我们提升语言表达能力、开拓思维、增强记忆力等。在我个人的经历中，我发现晨读也给我带来了许多意外的收获和感悟。在这篇文章中，我将分享一下我对晨读的心得体会。
第二段：充实思维。
晨读不仅是阅读的过程，更是思维的提升。每天早晨，当我踏入大自然的怀抱，享受清晨的宁静时，我思绪无限，灵感迸发。在晨读的过程中，我可以阅读各种各样的文章、书籍，从不同的角度思考和理解问题。这让我逐渐形成了自己独立的思考方式，在解决问题时更加思路清晰、意识更加开阔。
第三段：培养阅读习惯。
晨读对于培养阅读习惯来说是非常重要的。早晨这段宁静的时间，没有手机的打扰、没有纷扰的杂音，只有你和文字之间的亲近。晨读不仅让我读到了更多的好书好文，也渐渐养成了每天坚持阅读的好习惯。通过每天早上的晨读，我可以培养出更稳定的阅读时间，并能够保持阅读的连续性。这样的习惯使我在与人交流、吸收新知识时更有底气，也更有谈资。
第四段：拓展视野和增长见识。
晨读让我得以走进知识的殿堂，涉足各种领域。早晨的安静和集中让我能够将所有的精力和注意力集中在读书上，不受外界的影响干扰。这样我就有机会接触到一些我以前从未接触过的领域和思想，丰富了我的知识储备。比如我曾在晨读中接触了心理学、经济学、哲学等各类学科，了解到世界的多元和复杂。晨读让我的视野得以拓展，让我能够更加全面地了解社会，增长见识。
第五段：总结晨读的价值。
通过晨读，我的思维能力得到了提升，阅读习惯得到了培养，视野和见识也得到了拓展。晨读不仅是一种活动，更是一种生活方式。每天早上，我都期待着早起晨读的时刻。在这段时间里，我可以静下心来，与书中的智者对话，一起思索，一起成长。我相信，只要坚持晨读，不断学习和积累，我们的人生一定会更加精彩。
总结：
晨读不仅是一种早起阅读的习惯，更是一种增长才干、提升思维和开拓视野的方式。通过晨读，我们可以丰富自己的知识储备，拓展自己的思维模式，形成独立的思考和解决问题的能力。同时，晨读还能帮助我们保持阅读的连续性，提升语言表达能力。因此，晨读对于个人的成长和发展来说是非常重要的。无论是学生还是职场人士，都可以通过培养晨读的习惯来提升自己的整体素质和竞争力。让我们拿起一本好书，坚持晨读，用智慧和知识塑造美好的人生。
12月4日，是法制宣传日。我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。学校为了让我们平安健康地成长，特意开展了一次学习法律知识的活动。让我们知道：作为一名少先队员，应该知法、学法、守法，懂法、用法，学会用法律来保护自己的合法权益。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。
怎样才能做做个知法、守法、用法的好少年呢?首先，我们要知法、学法、守法。法律是任何一个公民都应当遵守的。我们小学生更要从小知法，学法。学习法律的途径有很多：上网、读书、看报、看电视我们只有做到知法，学法，才能知道什么样的事我们应该去做，什么样的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。
其次，我们要懂法、用法。我们只知法、守法，是不行的。我们还要学会用法律武器保护自己，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
在日常的生活中，常常会碰到许许多多违反法纪的事。如：闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、乱扔垃圾、随地吐痰,这些违纪违法现象，我们不能视而不见，因为它会给我们带来很大的不便，给社会治安带来的混乱。那么，我们要及时上前劝阻，还可以叫大人或是民警叔叔来处理，防止小事闹大。
可见，法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为;同时也会成为我们的秘密武器，是我们的保护伞，保护我们的合法权益不受侵害。让我们与法同行，摆脱鲁莽，拥有理智;让我们与法同行，远离脆弱，变得坚强;让我们做个学法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的蓝天下茁壮健康、快乐地成长!
在国家宪法日来临之际，教育部要求各级学校组织学生集体晨读宪法、举行特别升国旗仪式，并且明确校长要主持一次教职工宪法学习活动或者为学生讲授一次宪法教育课。同时表示研究制定开展宪法教育的基本要求，形成科学的教学安排和常态化的教育机制，明确中小学宪法教育的专门学时，并将宪法知识纳入中考测试范围。这些要求，是建立法治国家的基础。
不久前结束的xx届四中全会，把“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施”，作为全面推进依法治国重大任务中的一个。强调“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。”宪法是什么，宪法是国家的根本大法，是法律之母，法中之法。一个国家的所有法律，都不能违背宪法精神，只能在宪法原则框架内进行制定，绝对不能与之悖离。把建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，作为推进依法治国的总目标，就不难看出，宪法是何等重要的法律。
但是，宪法在人们头脑中的地位，未必达到了敬畏的高度。日常生活中出现的违宪行为，大都与此不无关系。造成这种现状的原因，就有忽视宪法教育的因素。一个人不懂得宪法的性质，不了解宪法的内容，难免会有出格的言行。所以从小掌握宪法知识，加强宪法意识，这是建设法治国家基础中的基础。
有了宪法这个标准，就能从根本上厘清是非的边界。比如宪法规定“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度”(宪法第1条)，那么任何诋毁、否定、亵渎、破坏这个制度的言行，都是违法行为，都应受到抵制。比如宪法规定“公民的合法的私有财产不受侵犯”(宪法第13条)，“公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅”(宪法第39条)。那么任何强拆公民合法住宅的行为，都涉嫌违背根本大法。又比如，宪法规定“国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度”(宪法第43条)，那些从来不让员工享受“带薪休假”的单位，都是对宪法的轻慢。
我们太需要宪法的普及了。日常生活中太多的违宪表现，哪怕有其他法律法规做借口，都是站不住的，因为从法律位阶上说，宪法居于至高无上的地位，是全部法律的统领，这就是“宪法”的独特内蕴。只可惜，这个认知并不坚实。故而，从小给孩子根植宪法概念，形成内心拥护和真诚信仰，树立法律，就是十分重要的了。
12月4日，市教育局组织各中小学校开展了以“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”为主题的“宪法晨读”活动，让学生感受宪法的尊严，从而彰显宪法，弘扬宪法精神。
当天上午，江山五中将宪法教育融入到升旗仪式当中，仪式后校方为每位学子发放了《中华人民共和国宪法》红册子，学生们把宪法小册子紧贴前胸，举起拳头进行庄严的宪法宣誓活动。
当天，教育部在北京设立主会场，组织全国中小学生举行宪法晨读活动，贺村第一中学作为分会场，重点收看“学宪法、讲宪法”的直播视频，其他中小学校也同步观看了直播活动。视频中有四个《宪法》演讲，让学生印象非常深刻。
贺村第一中学学生戴佳茜：“我觉得作为一个在校的学生，我们更应该去尊重宪法，和学习宪法，还有学好国语。”
贺村第三小学的学生跟着直播视频进行宪法晨读、歌唱《宪法伴我们成长》歌曲，学生通过跟读唱，内化于心，外化于形，树立宪法法律意识，养成遵法守法习惯。
贺村第三小学学生徐金鹏说：“等我完全知道宪法后，我会向身边的邻居朋友和爸爸妈妈宣传宪法，让他们帮助我协助我，让那些原本不知道宪法的人去了解宪法。”
据了解，12月2日到8日是《宪法》宣传周，全市各中小学校利用升旗仪式、主题班会、社团活动、知识竟赛、法治辩论赛等多种渠道，开展丰富多彩的宪法系列主题教育活动，星期五还将开展全市中小学生演讲比赛。
市政府教育督导室专职副主任黄小利说：“我们通过这样的形式让活动更生动、更形象，增强影视感，让青少年感受宪法的尊严。”
在我上小学的那个年代，已经开始了晨读社的传统。每天早上，我都要在天刚亮的时候来到晨读社的教室，和一群小伙伴一起开始我们的晨读生活。于是，在这幅记忆中，晨读社已经成为了我人生中难忘的一种经历。在经过多年的时间流逝之后，我再度参加晨读社，这些初中、高中、大学、甚至职场岁月里，我竟然又一次与晨读社重逢。我感到非常的激动，因为晨读社是值得我深深思考并记录下来的美好体验，本文就是用来表述我在晨读社的所思所想，以及对这个社团的理解与体会。
第一段：培养语言能力，提高口语表达能力。
晨读社是一个可以帮助我提升口语表达能力的平台。在过去的几年中，我很少有机会与许多人交流谈话，这让我一度感到无所适从。但是，每当我去参加与晨读社有关的活动时，我就会变得非常活跃，可以与陌生的人进行长时间的交谈，并且可以顺畅地表达自己的想法与观点。晨读社就是让我在这方面有了很大的提升，这其中的原因也许是因为社团成员都非常友好，更重要的是，参加活动的成员都具备着宽容、尊重的态度。
第二段：发展书写能力，增强阅读理解能力。
晨读社中，每个人都要练习写作，并且要积极阅读。这种习惯不仅帮助我养成了良好的文学素养，也增强了我对文字和阅读的理解。在接触和学习文字的过程中，我逐渐学会了分析和舒缓矛盾情绪，在学习和交流语言的过程中，我也增强了我的听力和表达能力。总体来说，晨读社是一个可以帮助我提升文学素养和提高阅读理解能力的社群。
第三段：改变思维模式，增强思考能力。
在晨读社中，我们遇到许多优秀的人、看到许多不同的想法，我们思考的深度和广度就会变得更加广阔。尤其是在晨读社的活动中，我们会看到许多奇思妙想、可以开拓视野的观点，在这样的讨论中，我深刻地感受到了自己的思考能力得到了极大的提升。随着时间的推移，我开始明白：通过沉浸在社群当中，我们能够不断地训练自己的思维能力，为将来的职场、生活奠定了坚实的基础。
第四段:拓展社交圈，培养良好的人际关系。
晨读社是一个充满活力的社群，我们会发现，加入这个社群的人非常多样，不仅有不同的背景、不同的兴趣爱好，还有跨越不同国界的文化交流。晨读社不仅让我学到了很多东西，也让我接受到了来自他人的忠告、教导，还有他们分享的热门消息和研究成果。这些交流让我联系到了同龄人、有了更多的共同话题。我不得不承认，它足以打破人与人之间的隔阂，为私人领域和职业生涯提供了有效的人际交流渠道，以及认识新朋友的机会。
第五段：勇于表达，培养团队合作精神。
加入晨读社就是一个勇于表达自我的过程。社团里不光是鼓励我们让思想更具说服力地表达出来，更是让我们在这个过程中学会了倾听和接受其他人的意见。这些知识让我意识到作为一个个体和团队成员，我们够用不同的角度和思考方式解决问题。通过’临时演讲'和’集体讨论'等活动，我渐渐认识到团队合作可以产生更多的智慧、更高效的工作和更具创意的项目。
总之，晨读社对我的影响是非常深刻和积极的。这个社群给了我参与许多活动和认识许多朋友的机会，让我学会了成为一个三位一体的人：兼顾每个个人的发展、考虑他人（包括组内和组外的人）的观点、并且努力落实更高层面的责任——成为一个自我进步的成年人。即便晨读社已经随着时间的推移而逐渐消失了，但其中的友谊和学习经验却是永恒的，它们会在我的未来生活中持续发挥作用，给我带来更多崭新、令人兴奋的挑战。
不知不觉晨读已接近尾声，在这次晨读中陪伴我度过的东西有很多，其中我的两位晨读小老师是最让我印象深刻。我体会到早晨真可谓是一天最美好的时间段，所谓“一年之季在于春，一日之时在于晨。”
早晨，最干净的空气，最好的心情和最好的记忆，晨读不但使我走出了懒惰，也增长了我的见闻，也增强了我的自信心，也让我的大学生活变得五彩缤纷和更加的充实。
在军训结束后，就开始了正式的课程，过段时候后就是我们大一新生维持一个月的晨读，天天跟着师姐和同学一起去古榕广场，进行英语或者普通话晨读。
就说说普通话，作为师范生的我普通话是我必考的，通过普通话晨读，我了解了普通话考试，一步一慢慢地纠正了我的发音，知道了自己的不足之处，也懂得了日后自己如何更好地准备普通话考试。
再说说英语，英语是一种以发音为主的语言，所以发音是学好英语的第一步，然而晨读就是对此最好的帮助。坚持朗读可以提高发音的准确性和语言的节奏感，多朗读就能使我们都英语更加流畅，更加优美。坚持朗读能够提高听力水平，如果只靠听，可能就没有这样的效果了。坚持长期晨读，语感就会不断增强，语言能力不断提高，英语思维能力也得到逐渐培养。没有朗读，就不能更好地培养我的英语语感。
总之，此次阳光晨读让我受益良多。
第一段：引言晨读课是一种早上开展的教育活动，它的目的是让学生在一天开始之前能够通过朗读课文和精神鸡汤的鼓舞，进而投身于一天紧张的学习和生活中。在我读书初期，我对晨读课常常有些抵触和厌倦，无法理解它的意义所在。然而随着时间的推移，我逐渐发现晨读课对我的学习和生活意义重大，深化了我对晨读课的理解。
第二段：发现自我价值。
晨读课通过让我们从小就形成朗读的习惯，培养了我们自信心。刚开始时，我被迫站起来用大声朗读课文，尽管有些不自在。然而，随着时间的推移，我的语言表达和演讲能力得到了显着的提高。当我口角诸事的朗读课文，我发现我并不害怕面对别人，我不再追求别人的评价，而是更关注自己的发展。这种自信心也使我能够在课堂上更好地表达我的观点和想法，提高了我的学习成绩。
第三段：提升学习动力。
晨读课的另一个重要意义是它能够激发学生的学习动力。每天早上，我们都会在晨读课上听到一些激励人心的话语。这些话语提醒着我们今天的目标是什么，为什么我们要努力学习。每当我缺乏动力和热情时，这些话语都会激励我迈出第一步，坚持下去。作为一个学生，面对各种学习压力和困难，晨读课成为了我坚持不懈的动力源泉。
第四段：关心身心健康。
晨读课的课文内容往往与鼓励和激励有关，让人感到温暖和积极向上。这对提高学生的身心健康也是非常有益的。在这个信息爆炸的时代，我们常常会被负面的信息所影响，导致心情低落。而晨读课的内容能够给我们带来积极的能量，使我们保持乐观的态度，更加自信地面对各种问题和挑战。这对我们的身心健康具有积极的影响。
第五段：展望未来。
晨读课在我成长的道路上扮演了重要的角色，它不仅培养了我坚持不懈的努力，也让我能够拥有自信和积极向上的心态。在未来的日子里，我将继续保持晨读的习惯，使其成为我每天必不可少的一部分。我相信，通过持续不断的努力和学习，我将会取得更大的成就。
总结：通过晨读课，我发现了自我价值，激发了学习动力，关心了身心健康。它不仅仅是为了提高学术成绩，更是培养我坚持不懈和积极向上的品质。晨读课像一盏明灯，照亮着我前进的道路。我相信，只要坚持不懈，晨读课将会为我的未来带来更多的可能性和机会。
在朱光潜先生写《谈美》的第三章中，提到了一个词“移情作用”。仔细想来，除了在语文答题之外，我们日常生活中好像并不怎么提到过这类词汇，但其实我们常常有这样的行为。
朱光潜先生就举了个典例：子非鱼，安知鱼之乐?鱼究竟快乐吗，这个问题我们也不知道，但是快乐的一定是庄子，因为是庄子把他快乐的心灵外射在了鱼的身上，于是便说“是鱼乐也”。
除了这个典例之外，还有很多类似的例子。比如，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”我们便觉得竹是宁折不弯，坚韧不拔的;“零落成泥碾作尘，只有香如故。”我们边觉得梅是高洁坚贞，鄙薄流俗的;“夕阳西下，断肠人在天涯。”我们便觉得夕阳西下之景让人想到的应是飘零的游子;“江春不肯留归客，草色青青送马蹄。”我们便觉得有些离别之意。这些例子在答题时我们叫它托物言志或者借景抒情，我想这与朱光潜先生所说的“移情作用”大致是符合的。
结尾处朱光潜先生总结了两个结论，一是物的形象是人的的情趣的返照，二是人不但移情于物，还要吸收物的姿态于自我，还要不知不觉地模仿物的形象。
第一个结论让我体验最深，非常贴切实力生活，物的形象是人的情趣的返照。同一样东西，就拿蒲公英来说，受到拘束的人觉得蒲公英纷纷扬扬是多么自由，无拘无束，不免产生向往的心情，而游子见了便联想到自己，与蒲公英的种子一样，天大地大随遇而安，何处为家呢?于是又心生落寞之感。虽然在此过程中主观推断的成分很大，但却也真实的反映了一个人的心情。
我们在欣赏一个物或一个景的时候，在不知不觉中就会达到物我交融的境界，而这种情感的交融在物与我之间相互流通，便是人的生命与宇宙的生命的相遇吧。
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晨读书是一种非常有益的习惯，能够帮助我们开始一天的学习和工作，激发思考和创造力。在过去的几个月中，我每天早上一起床就读书，收获了很多。下面我将分享一下我的晨读书心得体会。
首先，晨读书让我更加专注。早上醒来时，大脑处于清醒和放松状态，我发现这个时候非常容易集中注意力。与晚上读书相比，早上的大脑更加清醒，我能够更好地理解和吸收所读的内容。在读书的过程中，我可以将自己完全沉浸在书中，没有任何外界的干扰。这种专注让我能够更好地理解书中的观点和思考作者的意图。
其次，晨读书让我更加积极主动。早上读书的习惯让我营造了一个积极的学习氛围。当我读到一些鼓舞人心的观点或者激发思考的问题时，我会感到内心充满了动力和热情。这种积极性也渐渐渗透到工作和学习的其他方面，让我更加主动地去思考和解决问题。晨读的习惯让我养成了一种主动追求知识和进步的态度。
第三，晨读书让我拥有更多的知识。早上的时间相对较为宽裕，这给了我足够多的时间来阅读和学习。我可以选择各种不同的书籍，涉猎各种不同的领域。晨读让我接触了许多我从未涉足过的领域和知识，丰富了我的知识储备。有时候，我读到一些有趣而实用的知识，会想要与身边的人分享，这也提升了我的社交和沟通能力。
第四，晨读书让我思考更深入。早上的时间静谧而安宁，这是我进行深度思考的黄金时段。晨读让我在一个安静的环境中思考书中的观点和自己的感悟。我可以把自己的思考和这些观点对比，找到自己的不足和盲点。这种深度思考也让我思维更加开阔，对问题有更为全面和深入的理解。
最后，晨读书培养了我的毅力和坚持力。早起读书需要一定的毅力和决心，特别是在寒冷的冬天或者懒床的时候。然而，养成了这个习惯后，我发现自己变得越来越有耐心和毅力。每一天的晨读都是一种自我约束和自我教育的过程，我坚信只有坚持不懈，才能取得成果和进步。
总结起来，晨读书是一种非常有益的习惯，培养了我更加专注、积极主动、拥有更多知识、思考更加深入和培养了我的毅力和坚持力。通过晨读，我不仅提升了自己的个人素质和能力，也对生活、社会和世界有了更深入的了解。因此，我将继续保持这个习惯，并推荐给身边的朋友和家人。晨读书是一种简单而有效的学习方法，它能够帮助我们建立自己的知识体系，培养良好的阅读习惯，从而更好地投身于工作和学习之中。
时间飞逝，这学期已经将近尾声，这也是我大学生涯的第一个期末，在这学期陪伴我度过的东西有很多，其中晨读是最让我刻骨铭心的。
军训结束后，就开始了正式的课程，每天早上我们大一的新生都会有晨读，其实刚开始对于晨读的这个词我还是比较模糊的，甚至不知道他能带给我什么，只是迫于学校的规章制度，天天跟着导读员和同学一起进入教室，进行1小时的英语晨读。在导读员的带领下，我开始渐渐的'明白了晨读的含义。英语是一种以发音为主的语言，所以发音是学好英语的第一步，然而晨读就是对此最好的帮助。
我渐渐的明白，坚持朗读可以提高发音的准确性和语言的节奏感。语言是有节奏的，而节奏是英语首要的、最显著的特征。英语的节奏是句子的重音在句子中有规律出现的结果。句子重音之间的相隔时间大致相等，使语言产生节奏感，多朗读就能使之更加流畅，更加优美。坚持朗读能够提高听力水平。如果只靠听，可能就没有这样的效果了。坚持朗读有助于培养学生的英语思维能力，长期坚持晨读，语感就会不断增强，语言能力不断提高，英语思维能力也得到逐渐培养。其次，坚持朗读有助于提高学生的阅读能力。如果没有或缺乏朗读，学生必定不能在短时间内建立起英语思维方式和能力，没有朗读，就不能更好地培养学生的英语语感。由此可见，英语的朗读是多么的重要。
在晨读期间，学校不时会有领导来检查晨读的纪律，这充分说明了学校领导对晨读重要性的肯定。在晨读课上，大家都可以张嘴说英语，阅读各种英文作文等等，这使我能从各方面来学英语。
经过长达一期的晨读训练，我觉得我英语水平得到了极大的提高，无论是听力、阅读还是口语都比高中有了许多进步，因此，我要感谢学校的晨读方案，还有带领我的导读员及陪伴的我的同学们。
晨读是一项宝贵的习惯，它不仅可以帮助我们提高自己的文化素养，还能增强我们的自律意识和学习能力。参加晨读已有一段时间了，通过这段时间的实践，我深感晨读对个人的成长和发展带来的积极影响。以下是我在晨读中的心得体会。
首先，晨读让我更好地利用宝贵的时间。在这个快节奏的社会中，时间就像一条溪流，稍不留神就会从指间滑过。而晨读则是我从中获取时间的方法之一。早上，当大多数人还沉浸在梦乡中的时候，我已经在和时间赛跑。晨读使我早晨的时间变得有序、高效。无论是看新闻、听英语、还是读书笔记，都成了我每天早晨的标配。晨读让我的时间知道了方向，让我能够在闲散的早晨多做一些有意义的事情。
其次，晨读让我拥有更广阔的视野。每天早晨，我都会花时间阅读新闻资讯，了解国内外的重大事件和时事信息。通过这种方式，我逐渐学会了多角度的看待问题，了解到不同人的不同观点。在日常生活中，我们常常只局限于自己的小圈子，对其他领域的知识了解甚少。而通过晨读，我接触到了许多以前没有留意过的内容，从而拓宽了自己的知识边界，培养了对不同事物的好奇心和求知欲。
此外，晨读也是我的学习方法之一。随着学业的加重，我越来越深切地感受到自己知识的匮乏。而晨读则成了我补充知识的一种途径。早上，我会阅读一些与所学专业相关的书籍或者是经典名著。晨读不仅能帮助我巩固所学知识，还能帮助我进一步拓展思维，提高解决问题的能力。尤其是对于某些抽象概念或者较难理解的内容，晨读帮助我深入思考，通过多角度的阅读和思考来逐渐消化、吸收，并在实践中获得更好的理解。
最重要的是，晨读让我有了更强的自律意识。每天早晨，听到晨读的起床铃声，我总会下意识地摆脱床上的惰性，迅速起身。晨读是一种自我约束，通过早起的坚持，我不仅增强了作息的规律性，还养成了早睡早起的良好习惯。在晨读中，对于我的自律意识来说，最大的体现就是坚持完成计划。每天早晨，我都会列出一份晨读计划，根据自己的时间合理安排早晨的学习和阅读内容。通过这种方式，我能更好地管理自己的时间和精力，提高学习效率。
总结而言，晨读是培养自律意识、拓展知识边界、成为更好的学习方法的一种途径。通过晨读，我更好地利用了早晨这段宝贵的时间，拥有了更广阔的视野，同时也培养了良好的自我约束能力。晨读不仅为我个人的成长和发展带来了积极的影响，也让我在这个竞争激烈的社会中有了更多的优势。我相信，只要我能坚持不懈地进行晨读，晨读一定会成为我人生成功的重要助力。
晨读，可以培养学生语感，口语表达能力以及促使学生养成好的读书习惯。上学伊始，每天都会有晨读课，晨读是学生学习生活的黄金时间：“读书能给人乐趣，文雅和能力”，“书读百遍其义自见”。因此，开设晨读课是重视朗读教学，进行素质教育的重要环节。
语文晨读，我们通常是诵读课文，按老师的要求完成课前预习，课后复习，背诵古诗、文言文等。有时，我们会齐声诵读已经学习过的文章，然后自由背诵《职业院校国学名篇诵读》。但是，只有老师来回巡视和我们一起诵读的时候，晨读的效果是最好的，大家都会认真的完成诵读任务。可是只要老师不盯着，就会有人不好好诵读，从而未完成应该完成的事。
很多时候，我们只是为了完成老师的任务而背诵。但任务式的背诵，经常会背完就忘。我更喜欢齐读，但也希望有更多个读的时间。这样，老师可以给我们做单独的辅导，这样我们就可以更快的提升朗读能力。
我觉得早读还可以增加一项听写，听写字词、古诗词等。特别是一些比较生僻的，还有一些经典和常考的古诗句。这样对于日后的考试，可以做好古诗词默写内容的准备。
这一学期的晨读中，我努力做到完成老师布置的朗读任务和背诵任务，虽然背诵过后的古诗词会因为没有复习而忘记。但是，我发现自己起立回答问题的声音更响亮了。在抽查短文朗读的早读课上，我被老师点名起来诵读。我很忐忑，很害怕自己读的不好。我小心翼翼的读完老师要求的内容，居然得到了老师的肯定。当然，老师肯定了我读的很流利，诵读的语气不急不缓这些优点以外，也告诉我，我的诵读没有很好的读出感情来。老师说，这个可以通过多读多练来感受。
我会继续坚持，我相信，坚持下去，我的朗读能力肯定能得到更大的提升。