2023年爬长城感触长城的心得体会(模板6篇)

时间：2023-09-29 06:22:41 作者：碧墨 2023年爬长城感触长城的心得体会(模板6篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

爬长城感触篇一

我和爸爸来到八达岭长城。没想到长城这么高。远远看去，抬头就能看到全貌；在山脚下，我必须抬头才能看清楚。和我们一起的几个壮汉不得不从头爬起，最快的人花了半个小时爬上了第一座烽火台。

没想到长城这么危险。站在长城上往下看，两边都是悬崖峭壁，非常陡峭。我很难直立行走。我紧紧抓住栏杆，感觉一松手就要滑下去。走路，腿在抖。我看到旁边有几个人，手脚并用，小心翼翼的像乌龟一样往上爬。

没想到长城这么坚固。“这些长城不会塌吗？”我好奇地问。导游热情地说：“这些石头非常坚固，从几百磅到几吨不等。都是用特制的石灰建造，不怕风雨。”

没想到长城的设计这么巧妙。长城上每隔一段时间就会有一座烽火台。古代的士兵看到敌人的进攻，都会烧狼烟。不同颜色的狼烟代表不同的含义。古代没有电话，只能用狼烟交流。墙上突出的地方便于士兵攻击敌人，保护自己的安全。仔细观察还会发现，每边的角落都有一条排水沟，呈凹形，让雨水流走，不留在长城里。

我真的没想到蜿蜒在群山之间的长城会如此壮观！中国古代劳动人民是如此聪明、勇敢、不怕吃苦。这是我们中华民族的伟大精神，我们要发扬这种精神。

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爬长城感触篇二

俗话说得好“不到长城非好汉”，今年暑假，我便来到北京的八达岭长城，亲眼目睹它的雄姿，当太阳的第一缕光线射入窗内时，我便从睡梦中醒来，睡意蒙胧地洗漱完后，便整理一下我的小背包，准备开始我的“长城行。”

过了一会儿，我们便上了车，我与妈妈在车上谈笑风生，不知不觉便到了中午，我们的目的地也就到了，我迫不及待地下了车，狼吞虎咽地把午饭吃完，跑到了长城的售票口，买完票就冲了进去，便用风驰电掣的速度把妈妈甩在了身后。站在长城上，只见边上全都是蜿蜒起伏的山脉，长城就仿佛是一条巨龙，卧在这山脉上。放眼眺望，只见长城边上是一片一望无垠的树林，绿树成荫，还不时有鸟儿飞过头顶，“叽叽喳喳”地叫，好像是在议论着什么，又好像是中唱着动听的歌谣来欢迎来游玩的各地游客，我见到这美丽的景象、呼吸着新鲜的空气，感到心旷神怡。我以竹筒倒黄豆般的速度往上跑，眼看越来越陡峭了，我慢慢地用爬代替跑了，游客也从人山人海变为人烟稀少。当到了地处最高的一个锋火台时，就跑到箭窗上，迎面不时吹来阵阵凉爽的风。正当我感到享受的时候，妈妈已经超过了我，我奋起直追。

着紧接着是陡峭的下坡了，以为下坡是再容易不过了，但却是事以愿违，没走几步脚便不听使唤地发抖了，让我觉得毛骨悚然。只好沿着边上的扶手一步一步地往下移，后面时不时传来几声刺激的尖叫声，经过两个多小时的你追我赶，我已经累得气喘吁吁了，找了一个出口离开了长城。

虽然，我没有把长城爬完，但也真切地感受到古代劳动人民的伟大与辛苦，我也为我们的民族骄傲。我爱你啊，长城!

爬长城感触篇三

明长城是中国古代重要的军事防御工程之一，起于山西山阴到河北张北，总长超过8000多公里。我曾有幸在最近的一次旅行中，亲自走过了这段壮丽的长城，深有体会。本文将从历史背景、建筑风格、防御功能、修复保护以及对我个人的心灵启示等方面细细描述明长城带给我的感悟与感受。

第一段：历史背景

明长城始建于公元14世纪，是明朝时期为抵御北方游牧民族入侵而修建的重要军事工程。长城的修建历数十年之久，是中国古代劳动人民的英勇壮举。它见证了历史上无数英雄的牺牲和奋斗。明长城的修建不仅是一项军事防御工程，更是中华民族精神的象征，代表了中华民族的自豪和坚韧。

第二段：建筑风格

明长城的建筑风格独具特色。长城的主体是用灰砖和夯土建造的，砖石之间结实严密，墙体高度超过七米，宽度超过五米。长城的外墙平整光滑，内侧则有突出的雉堞，便于防下。另外，长城上还有诸多瞭望塔和马道，以便巡视和调动兵力。这些独特的建筑风格展现了古代中国人民的智慧和勤劳，也是中华民族卓越工艺的结晶。

第三段：防御功能

明长城的主要功能是为了抵御北方游牧民族的入侵，保卫北方的土地和人民。长城修建在险要地势之上，构筑环环相扣的城池，形成了坚固的防御体系。墙体上突出的雉堞，可以供士兵攻守之用，有效抵御敌人的进攻。此外，长城上还设有许多瞭望塔，可以及时发现敌情，提早做好防守准备。明长城的防御功能为古代中国提供了一层坚不可摧的防线。

第四段：修复保护

由于明长城的历史悠久，曾多次遭遇自然灾害和人为破坏。近年来，中国政府对长城进行了大规模的修复和保护。修复工作主要包括加固墙体、修整瞭望塔、修复城门等。这些工作不仅使长城得以保存下来，更彰显了中国人民对古代文化遗产的珍视和保护的决心。长城的修复保护工作向世界展示了中华民族的传统文化底蕴和保护文化遗产的责任感。

第五段：心灵启示

走过明长城，我深受启发，感悟到了许多。长城体现了古代中国人民的勤劳和智慧，他们通过辛勤劳动建造了这道壁垒。长城的建筑风格和防御功能都彰显着中国人民的智慧和坚韧不拔的精神。长城的修复保护也告诉我们要珍惜传统文化和保护文化遗产。长城的峰峦叠嶂，让我感觉到人与自然的和谐相处。走在长城上，我不由自主地变得豁达开阔，明白了活在当下，要保持积极的心态和行动。明长城给我留下了深远的影响和宝贵的启示。

通过对明长城的一次亲身体验，我对中国古代的壮丽工程和中华民族的伟大精神有了更深入的理解。我深深感叹于古代中国人民的聪明才智和不畏艰险的勇气。明长城不仅是中国古代的建筑奇迹，更是中华民族的象征。保护好这一宝贵的文化遗产，代代相传，让我们内外心灵都得以启迪。

爬长城感触篇四

明长城是中国历史上一座重要的防御工程，也是世界著名的人类文化遗产。我有幸亲身参观了明长城，对其心驰神往，产生了深刻的体会和感慨。在这次旅行中，我深刻领悟到明长城的壮丽和伟大，它不仅是中国历史的重要象征，更是一种千年积淀的智慧与智慧的结晶。以下是我对明长城的心得和体会。

第一段：明长城的建筑艺术

明长城远离尘嚣，静立于山间，给人一种雄伟壮丽的感觉。它虽然已有数百年的历史，但仍然屹立不倒，雄姿依旧。我在明长城上漫步时，时时刻刻被它的建筑艺术所折服。明长城选址雄伟，构造巧妙，工艺精湛，无论是城墙的石头还是梯砖，都是精心打磨和巧妙设计的产物。尤其是城墙上的烽火台，不仅能提供观察敌情的地方，还充当了传递军情的重要信号。这些都显示了其建筑艺术的高度发展和智慧的结晶。

第二段：明长城的历史背景

明长城建成于明朝时期，是为了抵御来自北方的侵略而建造的。它是中国古代防御体系的重要组成部分，经过了数百年的沧桑，始终保持了其防御功能。明长城的修建不仅仅是壮丽建筑的修建，更是世界上矗立的一个历史标志。明长城见证了中国历史上多次战争的发生，是中国民族精神的象征，也见证了中华民族的团结和坚韧不拔的精神。

第三段：明长城的文化价值

明长城不仅仅是一座防御工程，更是一种文化的体现。在明朝时期，明长城上的守军与民族融为一体，形成了一种特殊的文化氛围。他们在城墙上留下了许多壁画和壁画，记录了当时的历史和人们的生活。这些痕迹不仅展示了中国古代的风俗和经济，还记录了中国民族精神的历程。这些壁画和浮雕成为了明长城的重要展示品，也是研究中国历史和文化的重要材料。

第四段：明长城的国际影响

明长城作为中国历史的象征，一直以来都吸引着世界各地游客的目光。明长城的壮丽景色和悠久历史引发了广泛的国际兴趣，吸引了大量的国外游客。这些游客不仅来自东亚国家，也来自欧洲、美洲和大洋洲国家。他们来到明长城，不仅是为了欣赏其壮丽的景色，更是为了感受中国传统文化的魅力。明长城的国际影响力越来越大，使世界更加了解中国的历史和文化。

第五段：个人感悟和对未来的展望

参观明长城给我留下了深刻的印象和体会。我被它的壮丽和伟大所折服，感受到了中国古代文化和民族精神的弘扬。作为一个中国人，我为明长城感到自豪和自豪。我相信，明长城的影响力将会越来越大，吸引更多的人们前来参观和了解。同时，我也希望明长城能够得到更好的保护和管理，以便后代子孙也能亲身体验到这座伟大的工程带给我们的历史和文化遗产。

总结：明长城是中国历史和文化的象征，也是世界文化宝藏的一部分。通过参观明长城，我对中国古代文化有了更深刻的理解和认识。我深深感受到明长城的伟大和壮丽，它是千年智慧和智慧的结晶。通过明长城，我更加自豪和自豪地属于这个伟大的国家。希望我们能够共同努力，保护好明长城，向世界展示中国传统文化的魅力。

爬长城感触篇五

老师告诉我们，要通过这次的游戏“成语接龙”，来考一考我们长期以来积累的成语情况。

游戏开始了，这次要通过“一条龙”的比赛来看看我们这几“期”的“战况”，只见李晨瑞出一开头“大海捞针”。李欣桐一听，立即思考起来，翻出“大脑词典”，霹雳啪啦一通按，什么“脑用成语字典”、“上脑查询”……终于在倒计时中想出“针锋相对”。后面的同学就接着说了下去了，一个比一个流畅，“对牛弹琴、情深谊重”……轮到成瑞杰了，可是绞尽脑汁，也想不出怎么往下接，同学们都想出了头绪，纷纷在旁边低声提醒，可他就是不领情，仍然一言不发，大家都暗暗为他着急，倒计时结束，只好请他“立壁角”了。接下去又有一位同学接不上来，被“请”到了壁角上，等着机会进行“翻身”。又接了两个同学，到我了，前面那个同学说的是“壮丽雄伟”，“伟、伟？”伟什么呢？娓娓动听有人说过了，我也不知道还有什么可说，只好“立壁角”，同学们都说一会儿救我的'，可是后来我进行自救，说出“闭门思过”下来了。

接下来，老师把我们6排，平均分成了组，每组2排，总共9人。游戏规则：每组的9个同学在一起，老师给一个开头，然后所有组员一起想，想出来后写在纸上，一个一个往下接，哪个组写的多，哪个组就获胜。我们组有10个组员，可是有两个组员不出一点力，还帮助1组(我们2组)。大家出力，我们一个接一个往下写，可有不少地方卡住，但我们都征服了，实在克服不了的，就往回倒，然后把前面的词改一次，也往下写。最后，结果出来了，1组51个，错字5个；2组38个，错字5个(失败队)；3组39个，错字1个。真扫兴，好不容易想了那么多，可是只有最后一名在等我们，而县还错了那么多，真不该让她写字。

这次真是“不幸”，竟然成绩这么差，气死我了！