2023年活动汇报材料（模板19篇）

读书改变命运，成长不可无书。为进一步发展师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量，把学校办成学习的团体，创建学校学习型组织，办一所真正读书的学校，让每一位师生都做一个真正的“读者”，都成为志同道合的“书友”，我校在2017年9月份借助十个全覆盖之机，配备了较为标准化的图书室后，即着手此项工作。并于今年3月份启动实施 “书香校园”建设。我们坚信“行动就有收获”，坚信“特色就是卓越”，力求通过这项工作的扎实推进，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

一、加强领导，高度重视

首先，我校成立了以校长为组长，教导主任、政教主任、图书管-理-员、各班班主任为成员的“书香校园”创建工作领导小组，把“书香校园”创建工作列入学校工作日程，由教导处归口管理。

其次，分工明确，责任到人。校长负责学校图书阅览工作的开展，同时就创建“书香校园”提出实施方案和具体措施。教导主任负责图书管理与图书教育工作，图书管-理-员负责图书室的具体管理工作。各班主任和语文老师负责班级图书角的建设与使用。

二、措施保证，注重实际

一是在教导处及各教研组长的协商下，学校出台了《经典诵读活动实施方案》、《经典诵读活动工作计划》以及《经典诵读活动评价措施》。各班级有活动负责教师，各年级有活动辅导教师，教导主任和政教主任负责对此项工作进行监督和指导。

二是将经典诵读课纳入课程表，每周三下午最后两节课为雷打不动的全体师生阅读时间，全体师生共同读书，形成了全校阅读的良好氛围。

三是各班级根据本班学生实际，制定了适合本班学情的读书计划，并按照计划认真开展经典诵读活动。

三、多种渠道，传递书香

打造“书香校园”，是学校的理想追求。我们通过多种渠道让读书、思考成为校园的一种风景。让孩子们在书的世界里，和教师们一同去阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神；通过阅读，让教师和学生与知识为友，与大师为友，与真理为友，填实自己比天空更广阔的心灵，享受阅读的乐趣。

1、利用国旗下讲话，向师生提出“让书香溢满校园，让心灵徜徉书海”的倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导全体师生参与读书、快乐读书。

2、加强校园文化建设，让校园的每一个角落都成为书香校园的教育点，楼道、教室里的学习园地、校园的东墙等名言警句随处可见，每一个角落都润物细无声地发挥着警示、示范功能。在影响、约束、教育学生的同时，也潜移默化的营造溢满书香的校园文化氛围。

3、学校设有专门的图书室，现有藏书9957册，人均藏书达到30本，藏书有古典的也有现代的，有国内的也有国外的优秀作品集，囊括文史、社会和自然科学等。学校图书室有专职图书管-理-员负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观，学生阅读方便。

4、完善班级图书角的建设

2017年初，我们要求各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角，各班至少达到了一人一书，并汇编出了各班学生捐赠的书籍目录。各班学生自发成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

2017年8月份，在当铺地乡政府的大力支持下，松山区文体局借助“农家书屋工程”为我校配备了2200多册图书，极大的丰富了我校的图书质量。现在，我们已将其中的1500余册图书下发到各班级的图书角中。各班级按学校要求统一为图书编号、登记，现已全面向学生开放阅读。

过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，还带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。通过学校的努力，家长由起初的茫然、推委到如今的关注参与，不能不说，阅读让教育魅力尽显。

6、纳入课程计划，强化阅读指导，保障阅读时间。学生每天每周定时定目标定要求诵读，形成常规。定时：每周三下午最后两节课，为全校师生诵读时间（班主任负责），在学生阅读时，教师进教室陪同读书，巡视指导。住宿生晚活动时间诵读：住宿学生完成全部作业后，利用晚活动时间诵读（值班教师负责）；走读学生晚上在家诵读：10-30分钟（家长负责）；早自习时间诵读：每天早晨7：15至7：50为晨读时间，由各班级班长负责组织。定目标：每周完成至少一篇读书笔记。每月各班召开一次读书汇报会，每学期学校组织一次校级读书汇报会。定要求：将每天或每周、每月、每学期阅读的古诗文、名著优美句段、心得体会等记录在学生自己的读书笔记上。低阶段重在古诗文摘抄；中年级重在古诗文摘抄、优美句段摘录；高年级重在古诗文摘抄、优美句段摘录和心得随感撰写。

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2月28日上午，中心校到我校开展课堂观察活动，现将本次活动汇报如下：

一、我们学校“灵魂”的是“让师生过一种幸福完整的教育生活”,我们定位我校灵魂是基于以下几个方面考虑，首先我校以书香校园，快乐阅读为特色，是新教育在我校开展、落实的需要，也是朱永新教授“新教育”的核心理念，其次，落实多彩教育，实现生态发展，让师生在幸福中享受多彩教育，使我们的追求目标和努力方向。

二、对道德课堂及多彩课堂文化建设诊断交流活动表的分析

从“课时学习目标叙写情况”来看，两位老师能够按照要求把课程目标分解到本课时，学习目标表述能够从学生的角度出发，陈述行为结果，行为动词的表述准确，能够说明学习类型和学生的行为结果或学生所做的事，并且选用了能够描述学生所形成可观察、可测量的具体行为动词，行为条件表述合理，表现程度能够依据教学内容的实际要求来制定，例如《长方体和正方体的认识》的第一条学习目标是：通过自主观察实物和动手操作等活动,能准确认识长方体和正方体的特征。

从“师生关系”来看，师生、生生关系基本和谐;学生有一定的话语权。主要表现在，学生在课堂上发言积极，老师能平的的对待每一位学生，课堂上有学生的欢声笑语，老师提出的问题和组织的活动学生积极参与，小组交流合作较多，但是也有不足，在整节课中老师有忘记个学生评价的现象，部分学生回答完问题后没有老师允许不能自觉坐下。

从“课中学习目标落实情况”来看，任课教师能够根据叙写的学习目标中行为条件、行为动词、行为表现水准，积极落实，并能够积极创造学习情境，发挥学生的主题作用，在学习过程中能及时检测，并且检测效果有效、可测。

从“教师教学行为”来看，老师能够根据学生的学情和课标要求设计合理、有效地问题，能根据学习内容的不同设计记忆型、思考型、创新型等不同类型的问题，能从学生认真阅读识记、推理思考，发散思维，创新能力等方面能力进行培养，并且设计的问题质量高，便于学生的理解和掌握。任课教师管理班级的问题较少，说明班风、班纪良好，老师的提问能够照顾绝大多数学生，覆盖率较高。

从“学生课堂参与学习情况”来看，学生课堂纪律较好，能够积极参与课堂学习，教师能够根据学情和学习内容安排形式多样的有效合作交流活动，能发挥学生的学习主动性，并且给学生留有自主学习的时间，但是学生主动提问的次数和问题的质量欠缺，有待教师积极引导。

从“学生课堂学习表现性评价”来看，课堂学习氛围较浓，学生能够积极思考，主动参与，从老师的检测情况来看，学生能够掌握本节知识。

从“多元评价”来看，有教师对学生的评价、学生之间的评价、自我评价等多元评价主体;既关注学生知识技能、学习结果的评价，又关注学习过程、学习方法、学习态度的评价;有针对性，采用灵活多样的评价方式。

三、课题研究情况

我校共立有四项课题，分别是：市级一般已结题课题《提高数学课堂学生自主学习能力的研究》、市级一般课题《数学学科学习习惯养成实践研究》、区级一般课题《自主性学习在农村数学教学中的应用研究》、校级一般课题《自主学习在语文学科教学中的'应用》课题参与率达到100%，我校所选课题针对我校实际情况并结合道德课堂和多才教育理念，学校对课题很重视，有专人负责，定期检查课题进展情况，课题负责人能够围绕课题开展一系列活动，并取得了良好的效果。

四、《课程纲要》编制使用情况、《作业建设》规划设计情况、《导学案》编制使用情况

我校语文、数学、英语三科任课教师人数共16人，制定课程

纲要人数16人，编写《作业建设》规划设计16人，编制和使用导学案11人。

导学案中的一般项目比较完整，能够按照要求把学校名称、课程类型、设计教师、日期、适用年级、课时等情况写的较为具体完整，导学案的课程目标能够根据课程标准的分解以及结合我校学生实际情况，以及对现有的学具、网络资源等进行分析，写的比较全面、清晰。课程内容能够根据课程目标对学材的内容及相关的资源进行一定的选择与组织，教师要从总体上把握教学内容的难点、重点，依据课程标准、学材及现场学习资源进行设置。 课程实施涉及的学习主题，课时安排，教与学的方法等的制定便于学生实现预定目标。课程评价中老师能够选择与课程目标匹配的评价方式，以便让学生实现目标。

《导学案》中的学习目标能依据学科《课程标准》、《课程纲要》、学材和学情来制定。学习目标明确、具体、能达成，可检测，学习内容基本能够以问题形式出现，问题设计合理，学法指导基本能结合本学科特点贯穿于导学案中，作业与练习的设计与学习目标相一致，有针对性，能分出层次。对完成作业与练习的数量、质量、时间，要有明确具体的要求。

作业建设各个学科能根据自身实际制定符合学科的建设方案。

我校校长上学期共观课17次，议课17次，做到每次观课后都及时和老师交流讨论，促进我校教师成长，提高课堂质量。

课题《自主学习在语文学科教学中的应用》为我校校级课题，目前开展顺利。

一．标杆主体情况：

霍秀玲老师从教十多年来一直担任班主任，多次参加优质课评比，并获多次优质课。在教书育人方面突显个人深厚的底蕴和教育水平，值得我们学习。在对待后进生方面，一直是我们学习的楷模。她以校为家，为教育事业奉献出自己的青春。

二．二者差距：

我认为我与霍秀玲老师的差距可归纳为以下几点：

1.在工作中，霍秀玲老师在授课之前准备工作非常充分。这是我要学习的。

2.对待学生方面：既严肃又活泼，把握的度很准。关爱与教育相结合。

3.霍老师永远具有一颗年轻的上进的心，始终站在教学工作的前列。

4.处理问题不骄不躁，认真对待，批评与教育相结合使同学们心服口服。

5.永远高标准完成领导交给的各项工作任务，教学水平尤为突出。

三．定位目标及标准：

为提高自己的标准，改进自己的缺点，使自己快速进步，我特制定以下目标：

1.积极学习，不断进步，提高自己的教学水平。

2.在授课之前，我一定做好教学的准备工作。认真备好每一节课，在教学方法上有所突破。

3.认真对待每一位学生。根据学生的个性差异因材施教。积极丰富自己的教学经验，扎实有效地开展教育。

4.在处理问题时不骄不躁，认真对待。采用有效的适合青少年发展的方法，言传身教，为人师表，让同学真正信服。

5.要求自己严格，认真对待和高标准完成上级领导交给的各项任务。

四.赶超措施：

1.努力学习，修身养性。

无论在生活中，还是在学习中一定要注重学习，不断提升自身素质。注意自己言行。多读好书，高标准要求自己，不断提升自己修养，逐步具有成熟、豁达、进取、奉献等优良品质。

2.提高教学水平。

（1）在上课之前一定做好教学准备工作，认真备好每一节课。争取在教法上有所突破，有自己的特色。

（2）多学习、多交流、多汲取优秀教师的先进经验，学以致用。

（3）在网上寻找一些经典案例，具体分析、对比、学习及时地进行反思、改正。

3.教育学生，讲究方法。

育水平。

4圆满完成各项任务。

积极努力、任劳任怨，高标准完成领导交给的各项任务。为教学服务，为学校争光。

五．做好培优辅差，全面提高成绩。

配合学校这学期工作重点培优辅差工作，我在这方面也要向霍老师多多学习，他们班的韩硕同学有厌学情绪，不爱学习，她课下常对他进行辅导，从不放弃每一位学生。在这方面霍老师确实是我学习的`榜样。使我坚信作为一名教师，要不抛弃，不放弃每一位学生，因为他们的成长就是我们最大的快乐。

六、提出设想。

1、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想政治工作。

2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项活动。

3、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲，认真钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，多听霍老师的课，力争上好每一节课。

今后我将继续以霍老师为榜样，查找缺点和不足，时时处处学习霍老师的长处和优点，严格要求自己，努力工作，争取一年内赶上并超过霍老师，做一名优秀的人民教师。

在今年创先争优、对标赶超活动中，我确立了我的赶超对象是我组的关丽杰老师，关教师投身教学改革，勇于探索实践。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的关老师 。在向她学习的过程中我不断完善自己，取人之长，补己之短。对照目标我是从以下几方面来做的：

一、学习关老师极投身教学改革，勇于探索实践

作为一名老教师，关老师认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，极大培养了学生的学习兴趣。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。

二、 学习关老师的“爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友”。

心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。关老师对学生有高度的爱心和责任心。在这点关老师是我学习的榜样。

三、 学习关老师的“严格要求自己，注重师德修养”

关老师对自己高标准、严要求，严格遵守 ，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的教师。

四、学习关老师的 “培优辅差工作”

配合学校这学期工作重点培优辅差工作，我在这方面也要向关老师多多学习，他们班的周玉杰因为厌学，经常不想上学，关老师就亲自到他家做他的思想工作并鼓励他努力学习，融入到班集体中。在这方面关老师确实是我学习的榜样。

五、赶超标杆的具体措施

为尽快在一年内赶超关老师，我要努力做到以下几点：

1、加强学习新课改精神，抓住每一次培训的机会，树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维。

2、努力提高自己的业务水平，加强业务学习，增强改革意识，

积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者。

3、勇于开展批评与自我批评。及时修正自己的错误，，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

六、今后设想

1、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想政治工作。

2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项活动。

3、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲，认真钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和集体备课，多听关老师的课，力争上好每一节课。

我坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，向先进看齐，保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，定会是一个优秀人民教师。

我校共青团组织，积极响应武安市的号召，由教工团员带领，共同开展丰富多彩的学雷锋活动。

学校共青团在3月5日这一天，启动“争当阳光少年志愿者”活动。由共青团代表任天屹同学向全校队员发出倡议：以我们的实际行动向雷锋叔叔学习，在完成好学习任务的同时，积极承担服务社区的活动，开展“我教爷爷奶奶文明英语”、“社区礼仪知识竞赛”、“维护社区健身器材”、“红领巾花街养护”等实践活动，通过长期坚持不懈地开展志愿者活动，使雷锋精神真正得到继承和发扬。

学校共青团第一批“阳光少年志愿者”精神抖擞的开展“文明乘车从我做起”宣传活动，不仅在校园为同学们宣传“文明乘车守则”的内容，还通过学校网站向更多的人进行宣传。队员们通过网站论坛一起讨论“在新时期我们应该怎样学习和发扬雷锋精神？”“畅谈学雷锋活动的心得与建议”等。他们还在团员老师的组织带领，分别在“红领巾花街”、“社区健身乐园”进行环境清理。

队员们通过活动体会到雷锋精神的可贵，大家一致表示：每年的三月份都和“雷锋叔叔相约”，不仅向他汇报队员们做的好人好事，还要在雷锋精神的鼓舞下，开展更加丰富多彩的学雷锋活动，让雷锋精神永存每个人的心中。

阳春三月，乍暖还寒，后湖中学团委抢抓机遇，认真开展团员思想教育，用先进性的文化思想占领学校阵地。在农场团委、学校党支部的领导下，圆满完成三月份的工作任务。

一、借植树节期间，发动团员在校园为开展植树活动。学校特意给共青团开辟一块花坛作为共青苑，旨在加强学校团员思想教育。

二、发动团员到老年活动中心做义务劳动。响应毛泽东为雷锋同志提词的号召，主动、热情为老年人服务，培养团员尊老爱幼的传统美德。

三、为机关大院打扫卫生。培养团员养成热爱劳动的.品德，将形成自觉遵守公共卫生的习惯。

三月的工作只是共青团工作的开端，为更多的活动提前预热，我们以更高的热情，展开以后的工作。

后湖中学团委  

二oo五年三月

我校少先队组织，顺应形势发展，针对学校实际情况，在各班班主任的大力配合下，积极开展丰富多彩的学雷锋活动。

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活动，开展“我教爷爷奶奶文明英语”、“社区礼仪知识竞赛”、“维护社区健身器材”、“红领巾花街养护”等实践活动，通过长期坚持不懈地开展志愿者活动，使雷锋精神真正得到继承和发扬。

学校少先队第一批“学雷锋做好事”活动，精神抖 擞的开展“文明乘车从我做起”宣传活动，不仅在校园为同学们宣传“文明乘车守则”的内容，还通过学校网站向更多的人进行宣传。队员们通过网站论坛一起讨论“在新时期我们应该怎样学习和发扬雷锋精神?”“畅谈学雷锋活动的.心得与建议”等。他们还在班主任老师的组织带领下，分别在“红领巾花街”、“社区健身乐园”进行环境清理。

少先队员们通过活动，体会到雷锋精神的可贵，大家一致表示：每年的三月份都和“雷锋叔叔相约”，不仅向他汇报队员们做的好人好事，还要在雷锋精神的鼓舞下，开展更加丰富多彩的学雷锋活动，让雷锋精神永存每个人的心中。

月是学雷锋活动月，我校少先队精心组织，认真安排了一系列有意义的活动纪念“向雷锋学习”活动50周年。

学校少先队在3月5日这一天，启动“学雷锋做好事”活动。由少先队代表吴展鹏同学向全校队员发出倡议：以我们的实际行动向雷锋叔叔学习，在完成好学习任务的同时，积极承担服务社区的活动，开展“我教爷爷奶奶文明英语”、“社区礼仪知识竞赛”、“维护社区健身器材”、“红领巾花街养护”等实践活动，通过长期坚持不懈地开展志愿者活动，使雷锋精神真正得到继承和发扬。

学校少先队第一批“学雷锋做好事”活动，精神抖擞的开展“文明乘车从我做起”宣传活动，不仅在校园为同学们宣传“文明乘车守则”的内容，还通过学校网站向更多的人进行宣传。队员们通过网站论坛一起讨论“在新时期我们应该怎样学习和发扬雷锋精神?”“畅谈学雷锋活动的心得与建议”等。他们还在班主任老师的组织带领下，分别在“红领巾花街”、“社区健身乐园”进行环境清理。

少先队员们通过活动，体会到雷锋精神的可贵，大家一致表示：每年的三月份都和“雷锋叔叔相约”，不仅向他汇报队员们做的好人好事，还要在雷锋精神的鼓舞下，开展更加丰富多彩的学雷锋活动，让雷锋精神永存每个人的心中。

大家好！欢迎大家莅临宣传部检查指导“学、转、促”学习教育工作开展情况！塔城宣传部组织全体干部在学习自治区、地区“学讲话、转作风、促落实”专项活动会议精神、领导讲话和塔城市在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动实施方案的基础上，按照统一要求，把开展“学、转、促”专项活动作为今年一项重要政治任务，摆上重要议事日程，迅速安排部署。现将工作开展情况作如下汇报：

一、动员部署精准到位

一是加强“学、转、促”专项活动的组织领导。结合宣传思想文化工作实际，成立了宣传部“学、转、促”专项活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在党支部办公公室，办公室工作人员从各科室抽调，根据具体情况明确责任分工，把各项工作责任落实到人。

二是制定严密可行的活动实施方案。按照关于开展“学、转、促”专项活动的具体要求，宣传部审议通过了《塔城宣传部“学、转、促”专项活动实施方案》，详细阐述了宣传部“学、转、促”专项活动的组织领导、目标要求、基本原则、主要内容和方法措施，明确了活动实施的时间步骤，增强了实施方案的可操作性，同时也制定了党支部“学、转、促”专项活动实施方案、学习计划，为专项活动取得实效奠定了坚实的基础。

三是多措并举扎实推进专项活动开展。积极将专项活动纳入党建活动大局之中，制定“三会一课”流程图、七项组织生活等内容的党建工作展板，细化学习内容，将系列重要讲话、《谈治国理政》、各类党章党规、第九次党代会及自治区党委“8·29”“8·30”“ 9·17”“12·29”“1·07”“1·25”“2·03”等会议精神、地扩大会等精神、党的民族宗教政策，学习党史、国史、社会主义发展史、新疆“三史”和塔城地方史列入学习的内容。把《1·25自治区稳定工作电视电话会议精神》、《自治区纪委九届二次会议精神》、《自治区宣传部长会议精神（摘要）》、《自治区组织部长会议精神（摘要）》和《自治区党委政法委会议精神（摘要）》等学习内容汇编成《2017年学习手册（一）》。

四是高标准严要求确保活动取得实效。会议上宣读了《塔城宣传部“学、转、促”专项活动实施方案》，并指出自治区党委决定开展“学、转、促”专项活动，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措和有力抓手，是贯彻党的治疆方略、实现社会稳定和长治久安的有力保障，是顺应各族群众期盼、密切党群干群关系的迫切需要。要在深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是关于新疆工作的重要讲话精神，把维护以同志为核心的党中央作为最大的政治，要围绕总目标、聚焦总目标、落实总目标，狠抓宣传思想文化工作主业，精心组织、扎实推进，推动干部作风持续转变，确保以同志为核心的党中央的决策部署和治疆方略落地生根。

五是把“学、转、促”专项活动与落实各项基层组织生活有机结合。要求干部职工要深刻认识开展“学、转、促”专项活动的重要意义，切实把思想和行动统一到自治区、地的部署上来，坚持全覆盖、全员参与，不留盲区、不留缝隙，不留空白；把“学转促”专项活动与“周三学习日”、“主题党日”、“三会一课”和“七项组织生活”等党组织生活有机结合起来，把握具体措施，落实领导责任，宣传部班子成员和党支部支委班子成员带头组织学习，做到学有所记、学有所思、学有所得、学有所改；要严格自查自纠，认真开展批评和自我批评，从严管理干部，强化纪律约束，严肃执纪问责，积极配合落实新疆社会稳定和长治久安系列“组合拳”，整“四风”、除“四气”，认真治理“两面人”和基层侵害群众利益问题，着力在“促”上见成效。

二、多措并举抓好学习

一是各级党组织把要求重点学习内容和单位（部门）自选学习内容与“三会一课”、民主评议、党支部经常性教育作为重要内容，坚持开展“周三学习日”，将个人自学与集中学习结合起来，通过集体研讨、专题讲座、专家辅导、晨会学、夜校学等方式，力求熟读通读、应知尽知，学深悟透、融会贯通。

二是创新方式抓好各级党委理论中心组学习。根据当前的重点工作，扩大理论中心组学习成员范围，采取封闭集中学、实践学、拓展学、延伸学等形式开展学习。探索“领导干部自学+理论中心组集中学+专家讲座辅导学+总结提炼研讨学”的“四学”模式，力求做到读原著、学原文、悟原理。通过理论中心组“龙头牵引学习”，辐射带动全市各党委（党组）理论中心组学习。截至目前，理论中心组学习已达6次。

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根据公司党委会的文件要求，我区队根据自身实际情况，积极开展创先争优活动，始终不渝的保持先进性长效机制，以“三个代表”重要思想为指导，发挥党员的先锋模范作用，积极推进“三个文明”建设健康协调发展。下面就我区队开展创先争优活动以来的进展情况做一汇报。

一、基本情况

通风维修队现共有党员6名。自活动开展以来，全区党员积极响应煤矿公司党委的统一部署，我们进行了精心组织和周密安排，我们坚持把活动定位在实践活动上，在行动上论先进，在岗位上创优秀，群众和企业的满意度作为活动评判依据，让全体党员在各自的工作中尽职尽力，让党旗在中心工作中增辉，让党徽在日常工作中闪光。

二、主要做法

（一）领导重视、责任明确、制度健全。

二是根据不同岗位，制定并公示了相应岗位的创先争优具体标准，做到了争有标杆，创有目标，充分调动和发挥党员的积极性和主动性，做到了创先争优活动的动员发动深入，全体党员参与，使党员通过创先争优活动，充分发挥先锋模范作用。

三是做到了健全制度，坚持经常。执行“两个带、四个比、六个破”两上带即区队班子领导干部要带头调研、协调、实干、亲自干，带头遵守各项规章制度。四个比就是比工作、比发展、比创新、比奉献。六个破就是破除“拖”“懒”“推”“要”“懦”“粗”的不良习气。

三、主要成效

通过“创先争优”，提升了我区队党支部及党员推动科学发展、促进企业和谐的能力，达到了解决突出问题、创新体制机制的目标，取得了一批重要的认识成果、实践成果和制度成果。

一是党员干部的思想观念和作风进一步转变。以“三问三解”为载体，有效推动了通风区党支部积极服务群众、推动发展、凝聚人心、促进和谐，全区党员干部思想观念进一步解放、作风进一步转变，工作能力进一少提升，形成了立足塔山干事创业的浓厚氛围。

二是抓落实的工作机制进一步健全。我们把创先争优活动与井下的重点工作相结合，个人进行承诺、支部进行考核、责任进行追究。厉行“实、细、快”的工作作风，厉行敢于负责、吃苦耐劳、只争朝夕的工作态度，进一步完善了高起点定位、高质量动作的工作运行机制、责任机制和激励机制，盯住不落实的事、查处不落实的人，对不干事、不落实、不作为、乱作为的干部进行严格追究问责，充分调动了全区队上下用心想事，用心干事、用心抓落实、用心创先争优的积极性，推动了全区各项工作的全面提速。

四、存在的问题及下步计划

总体上看，我队的创先争优工作取得了明显成效，达到是预期目的。但与公司及公司党委的要求相比，与广大党员群众的`期望相比，还有一定的差距。比如一些党员角色意识错位，宗旨观念逐渐淡化，部分党员安于守成，创业开拓精神有所退化等等，需要在今后的，进一步纠正和克服。下一步，我们将重点抓好以下几个方面的工作：

一是要继续深化理论学习，解放思想。活动向前推进一步，学习就更深入一层，努力形成大胆探索、破解难题、创新工作的浓厚氛围。

二是在“实”上下功夫。做到主题要实，方法要实，效果要实，立足本职岗位，立足于推动工作，通过创新党建工作的载体，提升党建工作的水平，要求真务实、求实去虚、扎扎实实，以群众看得见、摸得着的实际行动把活动开展好、落实好、推进好，把对开展活动的热情体现在实际行动中去、落实在具体工作中、贯彻在服务群众中。

为充分发挥区角活动对幼儿教育的积极作用，提升我园教师的环境创设能力，丰富幼儿园教育教学手段，更大地激发幼儿游戏兴趣。我园定于六月份开展了区角创设评比活动。通过这样的活动，大大促进了我园游戏水平的提升，在相互观摩与探讨过程中也开拓教师思路，增进了教师间的相互学习。现就我园的区角活动开展情况作以下报告：

我园的此次区角创设评比活动是以班级为单位。参与对象是全园小、中、大三个年级，总共9个班。为了能够使我园的区角水平大大提升，在五月初我们就开始利用每周教研活动，对全体教师进行《区角创设与指导》的理论培训，同时把全体教师分批次的派至汉中市内多家优秀幼儿园内参观学习，学习人家的区角创设理念、方法、区角开展情况以及教师如何进行区角指导等等相关知识。回来后，我们多次在一起进行探讨交流，研讨出了最适宜我们幼儿园的区角创设方式。

本次区角创设我们的要求是，各班必须有不少于5个游戏区角；区角内容要与教学主题、与五大领域相结合；区角的设置具有科学性和合理性；材料的投放符合本班幼儿的年龄特点。还制订了评比细则，首先班级区域游戏场地要安排合理，各区域之间界限分明、标识清晰、动静分开，室内外兼容；要根据幼儿年龄特点及现有的生活经验，创设适宜、适量的游戏区角；区角形式多样、可固定与灵活相结合、材料丰富，能满足幼儿游戏的需要；另外区角架、玩具架上的操作材料，要方便幼儿取放、使用。材料要科学卫生、有学习价值，具多样性、可操作性、废物利用性、一物多用，能引起幼儿操作探究兴趣，能满足不同发展水平的幼儿，并能激发幼儿的创新精神。最后，幼儿要有一定的区角活动常规，幼儿认识区角名称，掌握每个区角的游戏规则，幼儿参与活动时精神投入、兴趣高。幼儿游戏秩序良好；在游戏中能够基本达到应有的目标。

方案的制定，对区域活动的开展提供了制度保障，也给老师们提高了方法指导，老师们按照区域活动方案，精心地设计各班的区域活动，制定区域活动实施方案，有序开展区域活动。首先根据小、中、大班幼儿的年龄特点，选择区角的类型，确定类型和区域名称。然后全体教师、幼儿及家长朋友们都参与了进来，共同帮忙搜集材料、加工。最后再通过幼儿进入区角活动，共同制定各区角规则，个别进行再加工改造。在全体教师和幼儿的努力下，通过大概不到一个月的时间，各班的区角数量都在5个以上，区角的类型也比较丰富，材料投放充足、大大体现了废物利用性。每一个都基本涵盖了五大领域。看着教室里和走廊上漂亮的区角，我们倍感欣慰，我们的付出有了丰厚的回报。

区角打造好了，接下来，我们的工作就是指导幼儿进区游戏，班级区域活动中，教师如何引导呢？基本流程又是什么呢？我们买了一些关于区域活动的光碟，让老师们学习，并在每周四的园本培训时间和老师们一同学习关于区域活动实施指导的方法。在最后这段时间通过对区域活动开展的观察，发现孩子们进区后，都能找到自己要玩的，而且都相当投入。但是通过我们仔细分析，用专家的眼睛来看，还是存在很多问题。，就像修房子一样，我们只是搭建了一个完美的外在框架，房子里面需要添置的东西还很多，很有学问，老师们还是没有真正理解如何指导和操作，对区域活动的指导的方法和操作流程还没有完全理清思路。

区角做了，活动开展着，可这还仅仅是一个小小的开始，我深深的意识到我们的不足，我们存在很多的问题，还有许多的疑惑需要我们去探索和解决。我们相信，在教育局领导的指导下，教研室专家的指引下，我们将以以上的问题进行深入探究，在实践操作中将理论转化为实际的教育教学行为，让我们的活动开展的更具有实效性，让老师们和幼儿在区域活动中健康快乐的成长！

*******团中学创建于1962年3月，位于新疆额敏县克孜布拉克（麦海因）镇,前身是原农七师三管处二分场小学,1963年正式定名为麦海因农场子女校。1981年有三所中学，初中、高中在校学生766人，全团教师达到204人（达到建校以来的峰值）。1994年9月，团幼儿园并入团中学。至此，*******团中学成为集幼儿、小学、初中、职教、农广校教育为一体的综合性学校。

*******团中学占地面积109亩, 其中校园占地面积64亩,校园绿化、美化面积41.9亩,校园绿化、美化面积占校园面积的65.4%。目前有22个教学班级，教职工80人。学校现有图书室1个、阅览室3个、微机室2个、航模室、机器人活动室、物理、化学、生物、地理科技活动室、自然实验室各1个。

二、积极开展科技活动，努力培养科技人才。

等多个科技活动组织，这些活动小组的成立给学校科技教育增添了活力，丰富了学校的校园文化生活。

进入2000年以后学校的各项科技活动进入了新的发展阶段，尤其是航天航空活动和机器人科技活动进入高-潮。多次参加*******、兵团乃至全国的比赛获得了不少荣誉。与此同时，2017年9月*******团中学承办了“雪峰杯”第九届农*******青少年航空航天模型运动会，会上副师长任军亲自到会并作了重要讲话。2011年我们又承办了农*******首届机器人大赛，2012年承办了第二届农*******机器人大赛。副市长任军、教育局局长樊徽参加了开幕式，并做了重要讲话。连续三次承办师级大型科技活动，这标志着*******团党委对学校教育教学、科技活动的重视和支持，同时也把*******团中学科技教育活动推向新的发展历程，凸显了*******团中学不仅提倡文化课的发展、也注重学生科技活动的发展。

器人大赛获得小学组bds机器人挑战赛第一名，小学组足球一对一第二名。同年7月参加九州杯亚洲机器人锦标赛中国赛区选拔赛获人型机器人比赛季军。

三、强化校园文化教育，提升科技发展水平。

长期以来，*******团中学扎实地做好校园文化教育，努力营造科技发展氛围，不断壮大学生参与科技活动队伍，形成了动手、动脑、动行为的教育模式。从基础抓起、从课外教育抓起不断提升学校的活力。

1、为了使学生能够更加开阔视野，提升思维，着眼未来，学校不断更新图书室书目与数量。目前，学校藏书近4万册，完全满足中小学学生的课外阅读和借阅。达到了小学生人均图书25本，中学生人均图书30本的要求。同时，学校开设了图书阅览课，还设立了三个图书阅览室，中小学走廊也设立图书阅览架，随时供学生阅读他们喜爱的书籍。为了满足班级集体和个人借阅图书，学校专门开设的图书借阅日。

2、学校课外活动是学生展示自我能力、体现自我价值的时段。多年来，*******团中学认真开展好课外活动有力推动了学校科技活动的进步。

展，增强了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。同年11月，与团科委联系，成立了科普教育示范基地，学校高年级学生参加了科普基地揭幕式。通过科普活动和开展科普活动，学生对科普知识的最求和渴望一天比一天浓厚，在随后的各类科普活动中活动了不少荣誉。如：学生在《动手报》先后发表科技小论文11篇，获得科技小制作4次。

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为了提升科技教育浓厚兴趣，学校还成立了电脑科技活动小组。该小组在计算机老师的带动和指导下，也取得了长足的进步，他们在师开展的电脑科技绘画比赛中，共有30多学生获奖。

总之，*******团中学无论是教育教学，还是各类科技活动，相比上个世纪都一个长足的进步，学校的科技力量和科技人才不断发展壮大，尤其是近几年的航天航空模型比赛、机器人比赛以及各类科技活动的比赛，都取得了较为辉煌的成绩。

五家渠一小现有科技工作室一间，约70平方米，机器人工作室一间，约70平方米，航模室一间，约50平方米，陶艺工作室一间，约50平方米，总面积达240平方米，另有一间100平方米的综合性科学工作室正在筹建中。

为了调动学生爱科学、学科学的积极性，几年来，学校根据学生的不同爱好，开展了航模、电子小制作、陶艺、机器人、小发明和环境调查等活动。十八年来，共开办各类科技活动班达70多期，参加活动的学生达4200多人次。我校科技辅导员彭新老师根据中小学生的年龄特点，结合多年的'实践经验，收集整理和设计了集科学性、趣味性为一体，适合小学生参与的科技小制作方案60多个，有用泡沫塑料制作的船模、有用吹塑纸制用的飞机模型、有用废塑料瓶制作的水火箭等，降低了活动成本，能让更多的学生参与动手实践活动，深受广大学生的喜爱。

学校的科技活动情况曾多次次登载在《准噶尔时报》及《新疆画报》上，产生了良好的社会反响，初步实现了面向全体学生普及科学知识的目的。

学校的科技活动已长期化和常态化，每年科技辅导员彭新老师都要在学校举办“科技创新知识讲座”，通过讲座让学生们了解每年一次的全国科技创新大赛活动；了解小发明、小论文的选题，完成过程和方法等，鼓励学生积极参与科技创新活动，听课学生达1000多人，随后组织学生进行制作，并参加各项创新大赛，为培养学生的科技创新意识和能力起到了积极的作用。

近年来在兵团、师市科协的支持下，活动中心筹建了机器人工作室，在李明和杨继划老师的指导下，学生进步很快，今年6月参加兵团机器人大赛取得了第一名和第二名的好成绩，8月参加全国机器人大赛中获得了三等奖（第5名）。

每年四至五月份，学校利用课外活动时间组织开展 “西域水城小舵手”船模比赛，组织、指导3至5年级学生利用废旧材料进行制作，每年有近300多名学生参加了此项活动。

每年六一前，学校都要举办迎“六一”科技、美术、书法展，其中展出科技作品100多件，这些作品大多数是近一两年中学生制作的小发明和小制作。有2000多师生观看了展出，五家渠电视台和五家渠报社都要做相关报道，起到了较好的科普宣传教育作用，在社会引起了良好的反响。

每年九月，组织四、五年级学生参加的 “飞向北京”航模比赛，每次有近300名同学参加比赛，在老师们的指导下，同学们精心组装、反复调试，使模型飞机达到了良好的飞行状态。随后，组织学生参加兵团和自治区航模比赛。

每年11月中旬，学校组织四年级学生参观五家渠气象台，结合课本知识，让学生走出教室，在实践中学习气象知识，不仅使学生对气象知识有了更深的理解，而且能把所学的知识积极地用于实践中去。在学校和社会中都带来了良好的反响，在培养学生自主学习方面得到了满意的结果，为学校进一步进行教改提供了有用的经验。

从小关心自己家乡的变化、培养学生热爱自己的家乡并立志为家乡做贡献的高尚品质。（2）组织“五家渠绿化状况考察”的科技实践活动，组织学生分别到五家渠的主要街道、居住区进行了实地考察，孩子们认真地观察、记录、采访有关人员。以一个主人翁的态度参与活动，活动中得到了许多家长和林业技术工作者的大力支持。（3）组织“盐碱地变成丰产田后的得与失—五家渠治理盐碱开发土地资源的调查研究活动”，组织了四至六年级少先队员，通过实地考察、访问老军垦、科技工作者和科技实验等方式，了解五家渠今昔的变化；学习和探究老一辈军垦人治理盐碱改良土壤的有效方法；了解五家渠在发展过程中对自然环境的影响；探究五家渠可持续发展的路子，并为今后的发展提出合理化建议。

近几年，学校响应中国科协、教育部和共青团等五部委的号召，先后组织开展了 “节约纸张”“低碳生活”“节约粮食 从我做起”为主题的科技体验活动。

学校还结合当地实际，每年都要组织学生参观当地的大型企业、工厂和农科所科技示范田等。

为激发学生们热爱生活、热爱祖国、关爱小伙伴的情感，为丰富孩子们的节日生活,在2017年“六一”这一天，我村全体师生隆重集会庆祝孩子们幸福的节日，受到广大家长的一致称赞。现将我校庆“六·一”活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视庆“六·一”活动的开展情况，认真组织，精心准备，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，充分利用学校鼓号队营造良好的氛围，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、游园活动内容丰富，形式多样

经过我们学校师生的精心准备，周密的安排下，游园活动的项目丰富多彩。抢椅子、跳绳、瞎子画鼻子、夹跳珠、猜谜语、吹乒乓球过杯子等各种形式的活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣中学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游园活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

三、入队仪式庄重严肃

本次“六·一”儿童节，我校又有20名小同学光荣地加入了少先队组织，在这一天，他们佩戴上了鲜艳的红领巾，自豪地在队旗下宣誓，学校大队辅导员并对他们进行队的知识的教育，新队员代表在队旗下立志做共产主义事业的接班人。

四、表彰活动，涉及面广

本次“六·一”儿童节，我校为成绩刻苦、表现良好的校级“三好生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“好儿童”以及2017年明德儿童创意智能作文竞赛校级一等奖、二等奖共103名学生进行表彰。

尽管我们这次活动取得了成功，但在这个活动过程中我们也发现了很多工作的失误和不足：其一，活动的准备工作还做得不是很到位，显得有些仓促，一些细枝节还考虑得不成熟，以至于在活动过程中就会出现差错，多多少少会造成一点负面影响；其二，教师之间的衔接配合做得不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。

今后，我们要扬长避短，把工作做得更好，把活动做得更有声有色，让孩子们真正开开心心度过一个快乐的节日。

务德村完小

2017年6月10日

为深入贯彻党三中全会精神，全面落实中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的.重要部署，按市、区关于庆祝2017年“六一”国际儿童节的通知要求，我校在六一国际儿童节期间开展了丰富多彩的文化娱乐活动，活动形式多样，内容健康，为学生搭建了一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台。现将活动情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让学生们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了学生的成长和进步。

为了成功举办这次活动，学校的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

二、优化环境 确保活动顺利开展

1、节日期间，学校向学生推荐一批思想性、知识性、趣味性、科学性强的儿童图书报刊、优秀童谣歌曲等，丰富节日期间的儿童精神文化生活。

2、学校进行了以净化校园周边社会文化环境为着力点，集中宣传贯彻国家、省保护儿童权益、促进儿童发展的相关法律法规，严厉打击侵害儿童权益的违法犯罪行为。开展校园周边环境整治活动，对学校周边的小卖部、网吧等场所进行排查，加大对违法违规行为的监督力度。

3、抓好节日期间的安全工作，制定“六一节”活动安全防范预案，明确责任，落实措施，提前进行安全演练，建立安全保障和安全预警机制，确保庆祝活动安全有序，让全校儿童过一个安全祥和的节日。

三、开展了丰富多彩的庆祝活动

1、5月28日——5月31日期间，举办了学生绘画、手抄报、书法比赛。 1

每班每项选出5幅作品参与学校评选，5月31日下午组织学生进行优秀作品展示，活动的进行陶冶了孩子们的情操，提高了孩子们的审美水平和动手能力。

2、开展“美德少年”评选表彰活动。根据“美德少年”评选要求，班级进行民主评议推荐，最后学校共评选出诚实守信、助人为乐、孝老爱亲、勤劳俭朴等品德兼优的美德少年15名，在六一节庆祝大会上进行了表彰颁奖。

3、少先大队举行了新队员入队仪式，我校86位新队员光荣地加入了少先队这个大集体。同学们在队旗下佩戴上了向往已久的红领巾并庄严宣誓。少先队员许希婕代表全体队员在六一庆祝大会上表达了共同的心声“为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！”。

4、5月31日上午，在部分家长代表的共同关注下庆典活动隆重举行，会长吴宏富进行了讲话并祝福全校师生六一节快乐，学校领导表彰了各项活动中表现突出的班级、学生，为2017年学校“美德少年”、“三好学生”、“优秀少先队员”、优秀学生干部“进行颁奖。接着进行了低年级（一、二年级）亲子沟通活动，通过亲子活动这个平台主要是增进家校之间的关系，共享家校共育的成果，同时也调动家长的参与性、积极性，拉近于孩子之间的距离。通过一系列的活动，让孩子感受集体的温暖，体验节日的快乐。

2017“六、一”，学生们度过了一个愉快的节日，他们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。丰富多彩的活动让每一位学生充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为学生展示自己的大舞台。

贵池滨湖实验学校

2017年6月3日

2

我校的综合实践活动课程，本学期在岱岳区教育局和镇教育指导中心的引领下开始起步，九月底，教育组成立综合实践可的中心教研组，我校的刘建芹和李晓辉两位老师是其中的成员，十月初，我们开始谋划活动方案，与此同时也查找了相关理论，用理论来指导我们的工作，本学期为了搞好起步，以便总结经验，为后续工作打好基础，分为了中、高两个年级组，并分别制定了活动计划，乡教育组给予了肯定。

二、主题活动的初步尝试情况

1、科学课与综合实践课的整合尝试

五年级的《家庭调查》，是结合科学课本第十课活动2开展的，主要目的是通过学生剪切图片或拼接图来完成，让学生了解人类是如何利用植物和动物，从而让学生更加珍爱自然。此活动已进行完毕，效果良好，尤其是展示几个做的不错的同学的成果时，看出学生从中获得的成功的喜悦。

2、培养学生良好行为习惯与活动课的结合

依据三四年级的学生年龄特点和当前学生消费的状况，以及我校提倡的逐步培养学生良好的行为习惯的要求，生成的《我的小账本》这一主题，目前正谋划准备实施。

三、对学生综合实践课的评价情况

我校为每个学生都准备了成长记录袋，真实记录学生在活动过程的做法与想法，五年级已基本成型，对学生的成果在评价过程中也进行了照相，这样做也鼓励学生参与的积极性。也为以后对学生的综合评价留下相关材料。

四、阶段总结

上述关于计划的形成和所谓的主题活动，还不能完全称做综合实践活动课程，只能算是它其中的一部分，关于主题的确定，主要还是以教师提出的研究主题为主，没有让学生经历从发现问题、提出问题到转化为主题的过程，至于在教师的指导下，学生自主制定活动方案，则是下一步要重点解决的问题，还有总结交流阶段、成果展示评价、活动档案袋的利用等诸多方面等亟待研究探索。

五、存在的困惑问题

1、综合实践活动开展，需要教师有一个执着的精神，怎样营造这种精神的氛围，这是摆在我们面前的困惑问题之一。

2、相关教师缺少必要的理论指导。

3、综合实践课的路子还摸不清，怎样才能指导一次完整的综合实践活动课，值得探索。

东郊乡新塘村位于湘乡市城郊，距湘乡城区3公里，湘韶公路横贯全村，交通比较便利。全村共有10个村民小组，428户，1603人，人均纯收入10500元。有党小组7个，党员54人。有水田1103亩，旱土240亩，山林780亩。

新塘村深入开展党的群众路线教育实践活动以来，在上级的正确领导下，特别是、常务副陈肇雄同志亲自参与了新塘村专题组织生活会并作出重要指示，新塘村支部书记、村主任肖雨林带领党员群众紧密团结在村党支部周围，凝心聚力，锐意进取，尤其在配合经开区征地拆迁工作方面取得了突出成效，显著提高了群众生活质量，多次受到市乡两级政府的高度肯定。主要表现在：

群众路线教育让党员干部思想得到深刻洗礼。通过开展教育实践活动，严格落实了学习教育，听取意见；查摆问题，开展批评；整改落实，建章立制三个环节。在活动中，全村党员、干部全面深化了“为民务实清廉”的主题认识，增强了做好群众工作的本领。

关协、综治、调解、民兵等群团组织，构建了党支部—党小组—党员—入党积极分子—联农户的“五级核心网络”。二是抓党员，强素质，开展丰富党建活动。在支部的领导下，全村7个党小组不定期开展党内活动，发挥党员模范带头作用。2017年年初，支部号召全体党员捐款10800元，帮扶四组患重病的困难群众潘祥中；七一，支委委员和党小组长又带头捐款两万多元到湘乡的毛田镇清溪村开展结对帮扶行动，慰问了10户困难户。作为征地拆迁村，矛盾纠纷多，党员干部带头践行 “四个承诺”，受到群众好评。三是抓管理、促提高，夯实执政基础。在全村范围内开展“三联”活动。即：支委联系党小组长、党小组长联系党员、党员联系群众制度，进一步夯实村级党组织网络建设。第四党小组因征地拆迁方案一直没有形成统一意见，经支部研究决定召开第四党小组党员扩大会议，最终形成了方案并一直沿用至今，第四党小组因此还获评“全市优秀党小组”。

年村里没有一例由集体买单的餐桌消费；村里来了客人或是有接待任务，一般吃盒饭，绝不去饭店酒楼。三是以扶植自主创业带动就业，以就业促经济发展。结合整改落实，村里积极联系在外务工的村民如李小四等人返乡创业，通过开办新塘运输公司，承接小工程项目，不但帮助许多失地村民解决了就业问题，更带动了一批敢拼敢闯、想要致富的村民走上自主创业之路。

群众路线有效改善了村民生活质量。新塘的用电一直是全村群众的“心头痛”，因为历史原因造成的用电秩序混乱，每到逢年过节、高温酷暑的用电高峰时节，新塘村村民都要因为时明时暗的灯光，慢悠悠转动的电风扇，煮不熟饭的`电饭煲，成了摆设的空调而烦恼不已。开展教育实践活动后，首先转变思想的是党员干部。五组党员谭国清第一个站出来，“新塘的电不能这么下去了，电表先换我家的！”五组的党员被带动起来了，也其他组的党员也都纷纷响应，从自家开始整顿用电秩序，党员们一带头，村民们的思想工作一下就通了，用电整改推进进展迅速。结果只用了10天，新塘村就彻底告别了用电难的过去，群众们用上了“舒心电”、“和谐电”。

在外务工人员回乡办企业、搞项目。三是努力提高群众生活质量。想方设法丰富村民的精神文明活动，建设一个包含科技咨询室、农家书屋、老年人活动室、棋牌室、广场舞表演场地的农民文体综合中心。为做好便民服务工作，建设好村农民文体综合中心，新塘村支部书记，省党代表肖雨林向陈报送了两个报告，特请领导关心支持为感。

新塘村党的群众路线教育实践活动取得现在的成效，归功于上级的正确领导、率先垂范，新塘村将按照陈的指示和市乡活动办的意见，带领全村党员干部，继续狠抓各项任务的落实。

根据市县统一安排部署，今年我乡将在全乡范围内开展“大排查、大接访、大化解”活动。对于此次活动，我乡党委政府班子高度重视，（）书记主持召开动员会议在第一时间传达了三大活动精神，（）乡长在动员会上做了详细安排部署，以金发[2012]号出台了《关于开展大排查、大接访、大化解活动的实施方案》，根据活动进程安排又以金政发[2012]5号出台了《（）矛盾纠纷排查实施方案》，既保证了活动当前任务的顺利开展，也为以后工作的持续性开展奠定了坚实基础。具体汇报如下：

一、三大活动对于我乡的重要性

是有利于维护群众利益，增进人民群众福祉。从群众的切身利益出发，回应群众的合理诉求，解决群众生产生活中的实际困难，让老百姓感受到党和政府的温暖，享受到安全稳定、安居乐业的实惠，这正是这次活动的初衷和目的所在。

二、我乡目前的信访形势及存在的问题

职。

三、工作措施。

（一）确立重点。长期积累、久拖未决的信访案件和影响本地和谐稳定的热点难点问题是我乡的工作重点，我乡暂无省市联席交办案件。

（二）有步骤、有计划的限时动员全体乡村干部开展全方位、多层次的全面矛盾排查，制定统一规范的矛排台账，汇总后按照县里统一印发的规范表格上报。制定矛盾纠纷排查工作实施方案，工作组要深入涉及的农村、企业、厂矿开展拉网式的排查摸底，切实做到“村不漏户、户不漏人”，做到群众诉求底数清、情况明。对已掌握的信访案件和新排查出来的隐患要逐件登记，注明诱因、时间、地点、单位、涉及人数、重点人员、事态发展预测、工作预案等要素，逐人逐案建立档案。

（三）落实责任主体。乡责任到片，片责任到村，村责任到人。对于重点疑难案件要确定专人负责，解决的举全乡之力解决，解决不了请求包乡领导和县政府相关部门协调解决，乡科级包案领导对案件负责到底。

一”的稳控机制，即：对每一名重点信访人员由一名科级干部、一名下乡干部、一名村干部、一名公安干警负责稳控。包案领导要落实“包情况掌握、包解决困难、包教育转化、包稳控管理、包依法处置”的“五包”责任制。排查、接访、化解、“三级终结”工作要贯穿于专项活动始终。对排查出的各类矛盾纠纷，严格按照出台的《信访工作五级调处机制》逐级进行调处，对群众反响强烈和疑难复杂的重点案件，党委政府及时派驻专案组或调查组，对案件进行调查处理，采取集中研判、调解仲裁、公开听证、救助救济等措施综合调查处。

（五）做好成果巩固和建章立制工作。要认真总结“大排查、大接访、大化解”活动中的好经验、好做法，着重从解决民生问题、源头预防、风险评估、改进群众工作、加强基层基础等方面，探索建立做好新时期信访工作的制度，着力健全统一领导、分级负责、集中梳理、归口办理、责任明确、措施到位、应对有效的“大排查、大接访、大化解”工作机制。确保信访问题不反弹，建章立制形成长效机制，切实化解社会矛盾，维护社会稳定。

（）乡人民政府

二o一二年三月十四日

今年全县开展“大排查、大接访、大化解”活动，是、政府维护稳定、促进发展的重大举措，是关注民生、惠泽百姓的民心工程，更是转变作风、锤炼干部的重要平台。自活动开展以来，根据市县统一安排部署，我乡党委政府班子高度重视，郭俊生书记主持召开动员会议在第一时间传达了“三大活动”精神，梁建光乡长在动员会上做了详细安排部署，以岚大发[2012]4号出台了《关于开展大排查、大接访、大化解活动的实施方案》，既保证了活动当前任务的顺利开展，也为以后工作的持续性开展奠定了坚实基础。具体汇报如下：

一、认真谋划，精心组织。在“三大活动”开展一开始，大蛇头乡就迅速组织班子成员召开党委会，成立了以党委书记为组长的“三大活动”工作领导组，乡村两级领导班子明确了职责分工，细化了目标任务，逐层逐级分解责任，形成信访稳定网格化包联模式。

二、大力宣传，营造氛围。为了使“三大活动”深入人心，家喻户晓，乡党委、政府高度重视，通过形式多样的宣传活动，迅速掀起了入户排查活动的高-潮。一是全乡各村共粉刷墙体标语27条，悬挂横幅18条，设立广告牌匾5处。二是组织群众成立文艺宣传小分队2支，分别深入12各行政村巡回演出2场，装设宣传车一辆在全乡各村进行巡回宣传。三是在乡干部中举行演讲比赛1次。四是通过市、县电视台进行宣传报道2次；专题报道1次；上报简报信息35篇；形成调研文稿12篇。全面深入地完成了县“三大活动”领导组安排的宣传报道任务，营造了浓厚的活动氛围。

三、健全机制，狠抓落实。建立了矛盾纠纷大排查、领导干部大接访、信访案件大化解工作制度，严肃了考勤制度，责任追究制定、督查通报制度。通过这一系列制度的制定和实施为“三大活动”的有效开展构建了一套完善的长效机制，提供了有力保障。

四、创新载体，保证成效。在活动中，我们结合实际，注重研究，创新形式。一是开设来信来访人员一卡，方便了群众办事。

二是集中开展“一日一排查、一户一档案、一案一包联、一事一对策、一周一小结”的“五个一”活动，形成了自下而上、有外到内，全方位、深层次的村情民-意大走访、大排查、大化解工作格局。做到了乡不漏村、村不漏户、户不漏事。截止目前全乡通过排查、走访发现矛盾纠纷56起，化解处理48起，群众满意度达90%以上。

在下一步的工作中，我们乡党委、政府将紧紧围绕“打基础、利长远、惠民生”的总体目标要求，坚定信心，迎难而上，扎实推进“五大建设”全力推进“1356”振兴工程。进一步学习借鉴其他单位在”三大活动”中的好经验、好做法 、百尺竿头更进一步，把“三大活动”推向新的发展水平。

大蛇头乡党委

大蛇头乡政府

2012年3月29日

公司党支部在2012年及2017年上半年工作中，充分发挥党支部战斗堡垒作用及党员先锋模范作用，在2012年度遵义市首次县域公交现场会及2017年筹备迎接交通部及贵州省主要领导的过程中，表现突出。

2017年7月1日，公司党支部荣获中共遵义授予的2012年度“基层党组织建设示范点”荣誉称号，是xx县唯一一家获此殊荣的企业党组织；同日，公司胡元洪表现优秀，被xx授予“红星党员”荣誉称号。

为更好的加强党员教育，让党员充分感受祖国的大好河山，在公司工作中更加努力的发挥党员先锋模范作用，发挥主人翁精神，带动公司更好更快的发展。7月6日，公司党支部组织公司19名党员干部及优秀员工、部分入党积极分子参观了位于遵义县三渡镇的国家aaaa级旅游景区---xx，收获颇丰。

尽管道路崎岖颠簸，丝毫没有减少大家出行的热情。xx景区层次分明，规模宏大，空气清新，气候宜人，游人可饱览山水之奇，共亭人间仙景的灵韵。

公司党支部一行人乘船观赏了三江交汇于囤下的自然景观，在世界最大的水路天生桥景区，沿途青峰如屏倒影江中，景色奇幻多姿，尤其是气势如虹的天门洞奇观，让人真正体会到大自然的鬼斧神工及神奇魅力；在如丝如画的十里湄江画廊，观两岸峡谷风貌，赏峻岭、峰林、幽峡、峭壁、悬棺、森林、飞瀑、碧水等，真是美不胜收。在这里，象征美丽纯洁爱情的爱情鸟---鸳鸯，不时地出没其间，让人体会到只羡鸳鸯不羡仙的生活；在牛角塘森林公园，蹬天梯、观天眼、看一线天感受大自然的巧夺天工。

在风景如画的xx，大家观三江汇流，碧波荡漾，绿树环湖，浮桥画舫，山水相依，苍翠尽染的自然美景，置身其间，只觉天地广阔，心旷神怡，似置身仙境。

通过组织党员参观学习，不断提高党员素质、增强党性。本次活动迸发了全体人员对祖

国大好河山的赞美及热爱，激发了全体员工的工作热情。在参观返程中，党员干部们乘坐车上一个个争相发表感想：“在今后的工作中，将结合本身工作岗位，紧密团结在党支部及公司领导周围，充分发挥党员在公司的模范带头作用，带动和促进公司经济效益和社会效益的'提高。”

各位领导、各位老师，大家好！

现在我把这次五年级的数学公开课集体备课情况向大家回报一下。开学第二周，我校就接到吴校长关于本学期教研活动安排的通知，要求我校承担一节公开课教学任务。接到通知后，我校立即针对这次公开课成立了备课小组，以桂校长为组长，姚老师、齐老师、谢老师、程老师为组员。大家经过研究，决定由程老师承担此次教研任务。人员定下来以后，我们分析了当前教学现状，认为本次的教研活动内容应体现以下几个方面目标：

1、恰当运用现代教学技术

现行的教育教学环境，我们的教师必须要会运用现代教学手段。应用现代信息技术中的多媒体辅助教学，能够根据教材的内容需要，化静为动，动静结合，使静态的知识动态化；能直观生动展示图形的变化，使教与学充满了生机，使学生学得主动，加深对知识的理解，并逐步了解知识的形成过程。

2、创设情境，激发兴趣。数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活实际和已有知识出发，创设各种有效情境，为学生提供学习数学活动的机会，激发学生对数学学习的兴趣，以及学好数学的愿望。尤其是小学生，直观的，具体的，形象的方式对他们更具吸引力，因此，我们在课堂教学中要自始至终创设各种方式的情境，依此来吸引学生的学习兴趣，使他们更好地参与到数学学习中来。

3、要摆正教师的角色。在课堂上，要以学生为主体，教师不再只是知识的传授者，而是学生学习的合作者、引导者和参与者。充分发挥学生潜能，使学生不再受束缚，使教学向民主化，人性化方面发展。允许学生有想法，鼓励学生说出自己的想法。在课堂上，把问题交还给学生，激励学生在互动中解决问题。教学过程不只是忠实地执行教学计划的过程，而是师生共同开发课程、丰富课程的过程，课程将变成一种动态的、生动的、发展的、富有个性化的创造过程。

针对以上三点，我们确定了这次公开课的教学内容为《平行四边形面积》。在这里我要说明一点，这个内容是第九册第二单元，按照教学进度已经上过了，为了配合这次活动的教研目标，程老师把教学内容稍作了调整，先上第三单元内容（第二单元是个独立内容与第三单元没有联系）再上第二单元内容。在备课过程中，我们反复研究教学要求和教学内容，先制定出提纲，由程老师执笔写出教案，制作出课件。我们备课小组，通过看，听、修改制定出本次教研活动的教案和课件。当然，通过程老师上完这节课，也许也存在不少问题，敬请大家潇洒点评，达到共同提高我们的业务水平。

市政府检查组：

市政府部署开展消防安全大排查大整治大宣传大培训大练兵活动来，我县高度重视，县政府林旭县长作了重要批示并主持召开会议研究部署这项工作，下发实施方案。各乡镇、各部门按各自职责开展了消防安全排查整治宣传工作。特别是消防大队，作为这项工作的牵头部门作了大量实际而且有成效的工作。现我将我县“五大”活动的有关情况和取得的成效向检查组成员作个简要汇报。

一、加强领导，周密部署

城区宾馆、超市、加油站进行了检查，在社会上营造了重视消防工作的良好氛围。

二、扎实开展消防安全大排查大整治活动，确保活动实效

1、按照《实施方案》县政府组织了城建、消防部门，成立检查组，春节前对全县在建建筑工地进行了集中整治。先后排查汀州首府、县医院门诊大楼、第二中学综合楼等11处在建工地，填写检查记录11份、下发限期改正通知书4份，发现整改火灾隐患23处。检查过程中，对在建工地用火用电进行着重检查，对工人工棚消防安全情况进行检查，同时要求工地配齐基本灭火设施，保证基本消防车通道的畅通。

2、安监、消防、经贸局成立检查组对2家液化气站和三洲、濯田等地加油站进行检查。对内部管理制度和操作规程不健全、不落实的，安全设施和器材配置不符合要求或未保持完好有效的责令改正；对设置位置不符合安全规定的；对无法保证消防安全的，责令停止使用。对不合格3家加油站实施临时查封措施。

3、消防部门组织精干人员对全县8栋高层居住建筑进行了检查，处罚物业管理单位2家。检查过程中重点检查物业服务企业落实防火检查巡查制度、消防设施维护保养情况；检查消防通道、建筑周边的灭火救援设施、场地设置情况；检查消防控制室值班操作人员持证上岗及应急处置程序掌握情况，依法查处消防安全违法行为。

心协力，逐一排查，完善场所基本情况台帐。年初以来，县政府领导带队组织2次，检查组共检查各类单位88家次，发出责令改正通知书21份，消除火灾隐患136处，实施行政处罚12起，罚款26.9万元，临时查封2家隐患单位。大队还结合本地实际情况，制定工作方案，细化工作要求，明确工作措施。县消防大队下发了《关于迅速开展“九小场所”和夹层商业店铺消防安全专项整治活动的通知》，并在长汀政务网发布了《消防监督抽查通告》。

三、抓好大宣传大培训，提高全民的消防安全意识

针对冬季火灾多发特点，全县以“四个能力”建设为载体，以消防宣传“五进”为主题，多形式、多渠道对企事业单位员工、学校师生、物业公司管理人员、农村社区负责人开展了以“四个能力”、燃放烟花爆竹、家庭防火为主的消防知识培训，先后深入企业开展知识讲座5次、坚持每月2次的消防站开放活动，特别是春节期间，全县结合“大走访爱民实践”活动，采取发放消防对联、发放《消防安全倡议书》、播放电视广告等形式，使全县各行业、系统基本具备火灾隐患自查自纠能力。期间共培训企业员工800余名，重点单位责任人、管理人、消防控制室值班人员及保安83人。

四、是进一步强化灭火和应急救援

法将官兵培养成全方位、多角度的“全能”消防战士，确保每名官兵在灭火救援现场都能够起到独当一面的作用。同时，加强辖区情况“六熟悉”和灭火救援预案的制作、修订和演练。入冬以来，消防大队制作、修订灭火救援预案108余份，组织灭火救援演习80余次，提高了部队灭火救援实战能力。

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自五大活动开展以来，我xx认真按照方案要求，扎实开展了 “五大”活动的各项目标的落实工作，取得了明显成效，下面，将我xx-xx“五大”活动的开展情况总结如下，不妥之处，敬请批评指正。

一、“五大”活动落实工作

（一）、高度重视，周密部署

2017年12月20日，xx-xx下发了关于印发《xx-xx安全大排查大整治大宣传大培训大练兵活动方案》的通知，我xx接到通知后，立即向政府做了汇报，召开了会议，组织xx-xx对方案内容进行了认真地学习和研究，并结合实际情况，针对下一步工作的开展，制定了《xx-xx消防安全大排查大整治大宣传大培训大练兵活动方案》。目前，我xx-xx正按照方案的要求陆续地开展着此项工作。

（二）、集中开展大排查、大整治工作

1、开展全面排查

自查数据汇总、统计后，共摸排出辖区网格化单位底数xx-xx家，已排查xx-xx余家，消除了一大批安全隐患。此外，为进一步增强全县消防检查的执法力量，我xx于4月28日对派出所消防监督业务知识进行了指导，7月18日组织消防监督干部对辖区12个派出所内勤民警进行了监督业务系统培训，对辖区重点单位消防主管进行了消防安全培训，取得了一些效果，并相继开展了监督业务系统的使用。

2、开展网格化全面整治

（2）、加大消防监督执法力度。截至目前，xx-x共检查单位862家，“错时”检查40余次，组成联合检查组30多个，下发各类法律文书1100余份，督促整改火灾隐患320余处，行政处罚36起，“三停“6家，行政拘留5人，处罚11人，罚款10.46万元，有力地消除了火灾隐患，很好地维护了辖区的消防安全稳定，为“五大”活动创造了一个良好的开端，为我县创造了良好的消防安全氛围。

（三）、集中开展专项治理工作

2

1、全员坚守岗位，圆满完成全国“两会”消防安全保卫任务。全国“两会”及节日保卫期间，xx-xxx分成两组，采取日常检查和夜间巡查两种形式，以全县商场、市场、宾馆、饭店、客运车站候车室、公共娱乐场所及其它火灾危险性较大的场所为重点，展开拉网式火灾隐患大排查。对正常营业的歌舞娱乐场所场所实行白天必查制度，特别是元宵节期间，xx-xx全体人员分成两组，分别对在xx-xx两个烟花燃放点实施了夜间巡查蹲点,做到了“场所不打烊、燃放不结束、消防不收兵”，对于发现燃放“孔明灯”及未在安全地带燃放烟花的隐患行为给予当场制止，确保了节日期间的消防安全。

2、精心组织检查，为莘莘学子保驾。6月3日至4日，xx-xx会同县教育局组成联合检查组，对我县承担考点任务的xx-xxx-xxx-xxx-x及周边单位进行了认真细致的监督检查。检查中，联合检查组重点对考点防火安全管理制度的落实以及初期火灾的扑救和人员疏散预案的制定等情况进行了查看，对教学楼、宿舍楼、食堂等地的疏散通道、安全出口、建筑消防设施、消防器材的维护管理进行了深入细致的实地检查，并对考点学校及周边单位做好高考期间消防安全保卫工作提出了具体要求，为高考期间我县的消防安全奠定了坚实的'基础。

为确保此次专场演出的顺利进行，保障现场万无一失，xx-xx出动一台消防车,4名战士参加执勤，确保文艺现场的消防安全保卫工作。保卫人员于下午7时30分提前出发到达现场， 8时演出开始，在执勤保卫过程中，xx-xx认真履行工作职能，以饱满的热情，高度的责任心坚守执勤岗位，圆满地完成了“红旗永飘扬 希望xx-xx”文艺演出的消防安全保卫工作，确保了演出的顺利进行。

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4、扎实开展森林和社会单位防火工作。在省“森林防火和消防工作会议”召开以来，在县委棠委xx-xx同志的带领下，xx-xx参加了由县林业局、县安监局、及县电视台等部门组织的检查工作小组，于4月19日对辖区的xx-xx及辖区内涉及林区的乡镇进行了防火检查，及时地发现并消除了火灾隐患，确保了我县今年未发生一起森林火灾和社会单位较大火灾，为我县的经济发展创造了良好的社会环境。另外，按照xx-xxx-x的要求，xx-xx县消防xx-xx还积极抽调出业务骨干人员，在省厅成员的领导下，组成了3个督导组，分别对全市涉及林区的乡镇开展的防火工作情况进行督导，确保了全市森林防火工作的全面落实。

个能力”“回头看”行动，争取取得更好地教育和宣传效果，做好“防火墙”工程的一个首要内容。

6、开展消防产品监督管理情况。对建筑工地进行消防安全检查。按照支队的下发的任务指标开展了检查工作。截止目前，在该项治理工作中，共检查社会单位12家，发现并整改火灾隐患8处，下发法律文书21份，处罚1家，罚款5500元，有力地优化了消防产品市场。

7、重大火灾隐患整改情况。在今年的“大排查、大整治”活动中，我xx-xx对辖区的xx-xxx-x进行了日常的消防监督检查，发现该单位存在的问题比较严重且不能立即改正和消除，根据公安部下发的《重大火灾隐患判定方法》ga653-2017中的标准，已构成了重大火灾隐患。为加快辖区重大火灾隐患的整改进度，我xx多次深入该单位对整改进度进行督导，帮助单位提高对自身存在重大火灾隐患问题的认识和重视程度。目前，通过多方的协调与沟通，辖区的重大火灾隐患已及时得到了消除。

此外，通过今年的“大排查、大整治”活动的开展，我xx-xx又排查出并确立了新凯悦大酒店为重大火灾隐患单位，目前，整在整改之中。

（四）、集中开展大宣传、大培训工作

传的有利契机，积极向人民群众宣传新《消防法》，提供消防知识咨询服务，同时为群众耐心讲解消防知识。通过讲解使过往群众更加清醒地认识到火灾的危害性，提高了人民群众的消防安全意识和防火自救的能力。此次集中宣传活动，共发放新《消防法》宣传单400余份、防震减灾宣传单500余份，防火常识卡500余张，解答群众提出的热点难点问题100余条，有力的增强了人民群众的消防安全意识，对社会整体的火灾防患能力起到了巨大的推动作用。

2、开展业务培训情况。从年初开始，正在对商场市场、宾馆饭店、公共娱乐场所等单位消防安全责任人、消防安全管理人，以及公安派出所专兼职消防民警，分级、分类、分批进行 “四个能力”专项培训。目前，此项工作正在积极开展之中。

3、农村乡镇长、村“两委”负责人培训工作开展情况。7月21日我xx-xx派出2人，参加了全省组织的农村消防安全培训师资力量视频培训；8月26日，我xx组织了全县乡镇长参加了支队的培训会；下一步，我xx将拟定于9月3日组织全县行政村“两委”负责人进行培训。

xx-xx还积极深入到xx-xxx-xxx-xxx-xx等社会单位开展消防安全教育培训。5月30日，xx-xx走进xx-xx对全体员工开展消防知识培训及灭火演练； 8月25日下午，xx-xx走进县实验小学，对全校教职员工和学生进行消防安全培训，并进行了应急疏散演练。xx-xx官兵还走上街头，设立咨询台6次、出动宣传车辆12台次、张贴标语60余幅，发放消防宣传材料2000余份，发放消防书籍500余册。2011年5月12日，在xx-xx举行了“防震减灾日宣传月”的普法宣传，共发放宣传材料1000余份，接受群众咨询100余人次，增强了人民群众消防安全意识。

（五）、集中开展大练兵工作

1、强化铁军训练

为进一步深化“打造消防铁军”活动的开展，打牢消防官兵训练基础，县中队参照铁军集训队训练内容，结合辖区与部队执勤训练工作实际，按照“抓基层、打基础、苦练基本功”的总体部署，科学安排训练内容，制订有针对性的训练计划，做到科学练兵，合理把握进度，坚持“训战一致、从严从难”的原则，扎扎实实地开展冬季练兵活动。训练方面，消防中队还积极开展锻炼身体柔韧性、协调性、爆发力等体能训练项目，在训练中结合走鸭子步、踢足球、打篮球等体育运动项目开展训练。训练过程中，还开展小竞赛、小比武活跃训练场气氛，大大增强了官兵们的训练积极性。

2、强化“六熟悉”训练

为进一步提高部队灭火救援和处臵各类突发事件的实战能力，促进执勤岗位练兵活动的开展，6月21日上午，xx-xx中队对辖区加油站进行了熟悉演练，确保一有灾情，能迅速、及时、有效处臵，最大限度减少灾害事故损失。消防中队在积极开展执勤岗位练兵活动的同时，还深入xx-xxx-x等易燃易爆、化工单位开展熟悉演练20余次，有效地保护了我县辖区的消防安全。

二、存在问题

（一）、火灾隐患整改不到位。有的社会单位没有从思想上引起重视，存在“应付检查、一处隐患多次反复出现、整改力度不大、不彻底、不到位的不良现象。

（二）、宣传工作不到位。辖区范围较广，处于城乡结合部，人员流动性较强，且比较分散，社会单位及群众消防意识，有待于进一步增强。

三、下一步工作打算

（一）、进一步争取加大财政支持力度，确保此项工作的顺利进行。

（二）、扎实推进构筑“xx-xxx防火墙”工程，促使“防火墙”工程开展的进一步深入，切实提xx-xx县消防安全环境。

是亡人火灾事故的发生。

（四）、加强社会消防宣传培训，切实提升人民群众消防安全意识和自防自救能力，夯实社会防控火灾基础。

（五）、深化执勤岗位练兵活动，努力提高部队灭火和抢险救援的实战能力。一是抓好技术骨干队伍建设，建立激励机制，发挥士官骨干作用，群策群力，尽显其能；二是积极探索岗位练兵模式，按照“仗怎么打，兵就怎么练”的要求，切实抓好实战演练，不断提高部队整体素质和战斗力。

二o一一年九月一日