优秀作文应该有丰富的细节和生动的描写，以便更好地展示作者对事物的观察和思考。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，供大家参考学习。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”可见，时间是多么宝贵。可是以前我放学总是玩到天黑才回家，作业总是要等到睡觉前才做，暑假的作业总是要等到开学前几天才开始做。学习了《和时间赛跑》这篇课文后，我觉得很惭愧，竟产生了一个念头：要和时间赛跑。
也许你会觉得我很愚蠢，可我还是认真订起计划，我把计划全部写在本子上，然后，照着计划一项一项做，完成了就做个记号。
星期天，我把全部的事情全做完，我才发现我以前做这些事情要半天的时间，可是现在只要一个小时，这使我信心倍增。
我在厨房里一边放英语单词录音，一边在扫地板，我不仅把地板扫得一干二净，而且英语听力也提高了。
我做暑假作业的时候，十天就全部做完了，剩下的时间可以看课外书了，你若问我为什么会这么快呢？我会回答你：“我和时间赛跑。”我始终认为：“时间其实就在大家身边，只要你懂得去抓住它，它就会让你掌控。”
此时此刻，我仿佛领悟到了：时间一去不复返，但只要我们有效利用它，合理安排时间，就等于节约时间。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句话说得真好呀！时间一去不复返，我们要珍惜所拥有的时间。我的孪生我的妹妹就是这样一个珍惜所时间的人，她惜时如金，抓紧一切时间，努力学习。
有一次，天上突然下起大雨。我和我的妹妹上学时没有带伞。放学后，我在教室里等待爸，爸来送伞，可我的妹妹固执的要回。在大雨中，我的妹妹摔了多少跤，全身沾满泥水跑回了家。到了晚上，我的妹妹就发烧了。爸爸发现了，立即背上我的妹妹上医院。医生诊断结束后说：“幸亏你们送的及时，否则麻烦就大了……”，然后开药，挂吊针。
第二天，医生说我的妹妹的病情还不稳定，学要住院继续观察，不能上学了。下午放学后，我到医院去看望我的妹妹。我的妹妹问我所学的课程内容，我说：“你不用操心今天所学课的内容，你现在身体这么弱，还是好好养病吧！”
但我的妹妹却说“我可以躺在床上，闭上眼睛，一边休息，一边听你讲课，一举两得嘛！我不能白白的浪费时间。”
我被我的妹妹说服了，便拿出课本，讲老师所讲的内容。我的妹妹坚持坐起来，听得很认真，可是她的身体比较虚弱，看见她的额头上渗出一颗颗汗珠，我中途有几次都停了下来。可我的妹妹微笑着说：“没事，我听着呢！”看着我的妹妹这样认真，我坚持讲完当天的课。看看我的妹妹，早已是脸色煞白，可她微笑着说：“我太高兴了，我没落下课”
爸爸说我的妹妹在玩命，可我却非常佩服我的妹妹这种珍惜时间，绝不浪费每一分、每一秒刻苦学习的精神。
同学们，请你抓紧时间学习吧！时间一去不复返。只有抓住时间努力学习的人，将来才能成为生活的强者。
一个偶然的下午，一个偶然的机会，我翻开了书本，从此，一句话深深印在了我的心底——“你所浪费的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天，你所厌恶的现在，是未来的你再也回不去的曾经。”
当初看到这段话的时候，我的心情不知如何描述，好似自己触碰到了一个从未涉足过的事实。有一种力量引领着我打开了电脑，翻阅着一篇篇新闻。
目光扫过一行又一行的字，最终停在了一个地方。在不久前，就发生过一场车祸，那是个一家三口，孩子还只有一岁大，可他的母亲却已经永远离开了他。车祸发生的那一瞬间，一位妇女被甩出了车厢，她的身体狠狠地撞在了高速公路的水泥隔离带上。妇女紧紧地护着孩子，让自己一个人承受了所有的冲击力。 最终那位母亲抢救无效，就这样告别了世界。
那时候的妇女一定还很想活下去吧，一定还很想拥有明天吧，可即便再怎么想，这一切也已经是注定不可能的了。
那个时候的我在做什么？无所事事地浪费每一分每一秒？浪费着死去之人苦苦奢望的时间，以还有很多时间作为借口。
事故一直都是那么的突然，时间也总是在不经意间流逝，为了不后悔，我们应该学会珍惜时间，哪怕一分一秒也是如此，因为不知道会什么时候开始，这一切就会消失在你的眼前。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间很宝贵，我们一家人都非常珍惜时间，现在我来给大家介绍一下吧！
我的爷爷非常珍惜时间。爷爷是我们孟州的名医，每天找他看病的人非常多，星期六星期天他也很少休息，白天在医院里坐诊，为病人排忧解难；晚上回家还要看书、写文章。爷爷一辈子得了满墙的奖状和证书，还发表了很多医学文章，真是我学习的好榜样。
我的爸爸非常珍惜时间。爸爸工作特别忙，平时没有时间看书，他就每天早上上厕所的时候看一会儿书，有时候还会默默地背一首诗，日积月累，爸爸看了很多书。参加很多聚会时，我看见爸爸出口成章，现场就能作诗，大家都佩服地五体投地。
我的妈妈非常珍惜时间。手机上的小闹钟就是最好的证明。妈妈又要上班，又要照顾一家人，一天忙到晚，每天手机上都订着各种各样的小闹钟，时刻提醒着妈妈下一步要干什么。在我们家，妈妈的统筹方法用得最好，很多事情妈妈都会一并处理，效率非常高，是一个能干的大管家。
强将手下无弱兵，在大家的影响下，我也非常珍惜时间。早上我会利用吃饭的时间背颂古诗，中午阅读英语，晚上吃饭时阅读《红楼梦》。老师布置的家庭作业少的话，我在学校利用课间完成，多得话，回家吃点东西立马就做，晚上剩下的一大片时间我就可以看书、下棋、滑冰、跳舞做很多我喜欢的事情。一天下来，我很开心，也很充实。
时间就像海绵里的水，只要我们愿意挤，就能挤出来。以后我要像爷爷、爸爸、妈妈一样更加珍惜时间，把握好生命中的每一分、每一秒来不断地提高自己。
俗话说：时间就是生命。鲁迅先生就说过：浪费自己的时间，就是浪费青春，浪费自己的生命，浪费别人的时间，就是图财害命。这就说明了时间的重要性。
人们都知道一个关于珍惜时间的一句谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。所以我们更要珍惜时间。
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎，这首明日诗讲述着一个美妙的故事。不要学寒号鸟一样自己快要被冻死了还说：寒风冻死我，明天就垒窝。最后寒号鸟走到了生命的尽头。
是啊!时间是公平的，如果你珍惜它，他就会给你好处。如果你不珍惜它，他就也不会给你任何好处。一天只要24个小时，如果你不珍惜，那一天就很快就过完了。
只有不让一天闲过，每时每刻做一些有用的事，戒掉一些不必要的行动，你才能成为时间的主人，它才会向你微笑。
时间给予于我们每一个人来说，是那么的短暂，人生苦短，可是我们却在这短短的时间里，总会想起那些不快乐的往事，作为一个人无法把自已的快乐永驻心间，但却总是让那些悲伤的东西在左右自已的情绪，那些欢乐和美好的东西，总象!一颗流星，在人们的心间一闪而过，瞬息消失，当我们再重新忆起时，那也只是一种无奈。
我们是祖国的花朵，更应该携手共进，珍惜时间。让我们珍惜时间坐时间的主人吧!
有的时候，耳边总会响起一些人懊悔的声音，那些人总是不珍惜时间，让时间从身边悄悄溜走。正是一次的经历，让我开始珍惜时间。
等到考试的时候，大家拿起笔认真的写卷子，可我却坐在那里，拿着笔一个劲地发呆，因为我之前根本没有好好复习。这些题对于我而言，简直跟看天书一样。再看看别的同学，有的冥思苦想，有的不间断的写着，还有的已经快写完了。最后交卷子的时候，我也只是硬着头皮做了一些。由于刚考完，大家都在兴致勃勃地讨论答案。就在这时候，同桌兴奋的跑过来对我说：“喂，看你垂头丧气的样子，考的怎么样了？我这次好像对了不少耶。”他一说，可把我的情绪勾了起来。我生气地说：“哼！
对了又怎样，不就是一次考试嘛，要是我之前好好复习，一定考得比你还好！
”“你还说时间是人一点一点挤出来的，不是你说有就有的。”同桌教训着我。
自从被同桌教训了一番，我懂得了珍惜时间，把一分一秒都利用了起来。
莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”说的正是这个珍惜时间的道理吧。珍惜时间，就是在珍惜我们的所有，不要让时间从我们身边溜走，才后悔。
时间，一个多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他 。它来去匆匆，人生能有多少时间？让我们珍惜它吧！
世界上有一种东西，它最长又最短；最慢又最快；最平凡而又最宝贵。它是啥？他就是时间。古往今来，有多少文人圣贤为它诎歌，为它称赞！
“逝者如斯夫，不舍昼夜”这是哲人的教诲
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”这是诗人的高歌。
我们正处于风华正茂时期，我们应该努力学习，奋发向上，不要庸庸碌碌，一生无为。有人说：“人生能有几回搏，此时不搏待何时？”有人说：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”所以，我们要珍惜时间，不要虚度光阴。“光阴似箭、日月如梭”当好时间的主人，千万不要让时间白白流逝。
只有这样，时间才属于自己！！^o^
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”当我读到朱自清写的《匆匆》时，我感到时间正在匆匆逝去。
中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢？古人还给我们留下了许多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。
历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说“我非常有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法”
无独有偶，我国古代著名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就座在树下看书。就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了著名的画家。
我为爱因斯坦争分夺秒善于学习，勤于思考的精神深深感动，我对王冕孜孜不倦、利用点点滴滴勤学苦练的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜时间。
燕子去了，有再来的时候；花儿谢了，有再开的时候；树木枯了，有再青的时候；可时间却如滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。时间是何等重要，所以我们要珍惜时间。
时间是人类的财富，是全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间和行动化合的结果居里夫人说过：“我只惋惜一件事，日子太短，过得太快。一个人从来看不出做了什么，只能看出来该做什么。”倘若给居里夫人更多的时间，她会创造出世上更灿烂的辉煌，为人类创造出更多的财富。
时间就是生命，珍惜时间就是爱护自己的生命，因为时间是组成生命的材料，生
命是以时间为单位的，放弃时间的人，时间也会放弃他。记得二次世界大战期间，发生了时间与生命有关的一件事。在美国与德国交战时，美国要派100名战士到德国后方，他们要学会德语，限他们40天学会，学会的人去，学不会的人也是要去的。如果学不会，德国人就会发现他们是 “美国鬼子”，那岂不是白白送死？所以，40天之内，100人都学会了德语。
时间是乌黑秀发中的几根白发，是生日蛋糕上逐渐增多的蜡烛，是无法挽留却又一次次重复的春秋与冬夏。时间催促沧桑的巨变，时间扬起未来的风帆，时间是生命的黄金海岸，时间是获取成功的基石，时间是人类的生命航船。
珍惜时间吧！莫等闲，白了少年头，空悲切！
“时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了”随着熟悉的旋律，周笔笔那优美的歌声赢得了大家的赞美，飘荡在繁星满天的夜空，让人感到无比凄凉。
从小到大，时间与我们同在。一个人出生，就代表这时间中，又多了一个漂移的生命。一个人死去，也代表着一个生命完成了自己的使命。我小时候不听话，很让爸爸妈妈头疼。他们怎么也拿我没办法，我也经常吃“竹笋炒条肉，”假如我当时珍惜时间的话，恐怕早就转到名校了。
对医生来说，时间就是生命。对学生来说，时间就是成绩。对科学家来说，时间就是科学成果。假如一个人没有时间，那他的生活就会乱七八糟。时间是上天的'恩赐，要我们好好利用它。即使是过一辈子宅在家里玩电脑的生活，没有了时间，游戏也会gameover了。
照照镜子，我再也不是从前的样子了，我走过了小班、中班、大班、一、二年级，来到了三年级的殿堂。爸爸妈妈陪我走过了十年，他们也慢慢有了白发。
我希望大家能够珍惜时间。珍惜时间，你将会获得的更多。
时间，一个多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他。它来去匆匆，人生能有多少时间？让我们珍惜它吧！
世界上有一种东西，它最长又最短；最慢又最快；最平凡而又最宝贵。它是啥？他就是时间。古往今来，有多少文人圣贤为它诎歌，为它称赞！
“逝者如斯夫，不舍昼夜”这是哲人的.教诲。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”这是诗人的高歌。
我们正处于风华正茂时期，我们应该努力学习，奋发向上，不要庸庸碌碌，一生无为。有人说：“人生能有几回搏，此时不搏待何时？”有人说：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”所以，我们要珍惜时间，不要虚度光阴。“光阴似箭、日月如梭”当好时间的主人，千万不要让时间白白流逝。
只有这样，时间才属于自己！！^o^。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《珍惜时间》。
从出生到死亡，这是人的一生。这一生由数不胜数的分分秒秒组成，然而这分分秒秒就叫时间。
一分钟对有的人来说是珍贵的：他们用一分钟来多读读书、写写字；；用一分钟来编写国家机密；用一分钟来发表一件非常重要演讲……一分钟的价值多么珍贵，一分钟的作用举不胜举。
但是，一分钟对于另一些人来说则是轻贱的：看！他们在游戏房拼命的打游戏：瞧！他们在街头可怜兮兮的当乞丐。这又是一分钟，没有一点价值的一分钟。
“珍惜每分每秒”，是我们中华民族乃至全世界的传统。这样的人在经历了许许多多的困难后，就会获得别人仰慕不及的成功。比如《王亚南睡三脚床》这个典故：王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短了一节的那边方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。由于他勤奋刻苦的读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生如是说。想想看，浪费时间、不就是浪费生命吗？我们的生命对于时间长河来说是很短暂的，它就像一颗流星，转瞬即逝。如果你不好好珍惜，那么，你的生命就没有任何价值。虚度光阴的人和节约时间的人在世界上无疑是两种极端的表现。我们应该珍惜时间，珍惜时间是珍惜生命珍惜时间是爱护自己当然，珍惜时间并没有那么难，你兴许可以做到：吃饭时少发一小会呆，多嚼嚼饭菜；做作业时集中精力，下笔如有神；还有听讲时，只要你专心听进去老师讲的每一个内容，这就是节约时间。看那，珍惜时间多么简单，珍惜时间只是举手之劳。同学们，让我们一起来好好珍惜时间，一起做节约时间的好少年吧！我的.演讲结束，谢谢大家。
教学目标：
1、结合生活经验，认识钟面，认识时针和分针，学会看整时。
2、培养学生初步的观察、分析、推理能力。
3、通过拨表针、观察等实践活动，让学生体验数学与生活的密切联系，体会学习数学的乐趣。
4、使学生初步建立时间观念，教育学生从小养成珍惜和遵守时间的好习惯。
教学重点：正确读写钟表上的整时。
教学难点：正确迅速说出或拨出钟面上的时间。
教具学具：多媒体课件、钟表。
教学过程：
一、谜语导入。
猜谜：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，滴答滴答提醒你，时间一定要珍惜。
学生异口同声地说：“钟表”
师：钟表有什么作用呢？。
生：可以叫我们起床，告诉我们时间……。
师：今天我们就一起来“认识钟表”。板书课题。
钟表在生活中处处可见。下面我们一起去欣赏各种各样的钟表。（课件出示）。
二、操作交流、探究新知。
1、认识钟面。
请同学们拿出自己的钟表仔细观察，看看钟面上有什么？在拨动钟后面的按钮，你又发现了什么？在小组里互相说一说。
学生自由活动。
师：谁愿意给大家介绍一下你的钟面上都有什么？你能只给大家看吗？
生：钟面上有三根针，又粗又短的是时针，较粗较长的是分针，又长又细的是秒针。
师：你还发现了什么？
生：钟面上有12个数。师：它们是用来记录刻度的。
同学们观察的真仔细！下面我们再来看看钟面上的时针、分针是顺着什么方向走的？
生：它们都顺着1、2、3……12的方向走。时针跑得慢，分针跑得快。
师;你能照这样的顺序拨一拨小闹钟吗？
学生拨小闹钟。
2、认识整时。
(1)（课件出示2时）。
同学们请看这个钟面，谁知道现在表示的时刻是几点？（2点）你是怎么知道的？
生：分针指着12，时针指着2，就是2点。
师：2点在数学上又叫2时。那这个时刻又是几时呢？（手指大屏幕的4时）。
生：4时。
师：你又是怎么知道的？同桌互相说一说。
师：这时的时刻你能马上说出是几时吗?(8时)。
师：刚才我们认识的2时、4时、8时，它们都是整时。仔细观察一下，整时钟面上的指针有什么共同点？同桌互相说一说。
师：谁愿意把你的.发现告诉大家？
生:……。
小结:分针指着12,时针指着几就是几时.
(2)拨表。
师:想不想亲自动手拨一拨小闹钟?(想)。
我说你拨。
3、学看电子表。
生：电子表。
师：仔细观察电子表是怎样显示时间的？
生：电子表的表面有两个点，左边是几就表示几时，右边是几就表示几分。
师：电子表的表面有两个点，当两个点的左边是几，同时，右边是两个0，这时的时刻就是几时。
师：像电子表显示的这种表示时刻的方法你还在什么地方见过？
生：电视、手机、电话。
师：你能试着用这种方法表示3时吗？8时和11时怎么表示？
小结：刚才大家学得非常认真，那现在能说说你学会了什么？
下面我们来轻松一下，听一首歌（时间像小马车）。
三、实践应用。
1、动脑筋。
轻松过后，再来观察一下这两幅图，你能说说小朋友在什么时候在干什么吗？
生：小朋友10点钟在上课，小朋友10点钟在睡觉。
师：为什么都是10时，而小朋友做的事却不一样？
生：一个上午10时，一个晚上10时。
生：一天时针在钟面上走两圈……。
2、拨一拨。
拨一个你最喜欢的时刻，并说一说这个时刻你在干什么？
3、猜一猜。
公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，长针短针成一线，请问这时几时整？（6时）。
谁来补充？（早晨6时）再过1小时是几时呢？（7时）这时你在干什么？
四、课堂小结。
那这节课你有哪些收获呢？把你的收获告诉大家好吗？
燕子去了，有再来的时候；柳枯了有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？这是一段出自朱自清先生的`一篇散文《匆匆“我们日常生活也要珍惜每分每秒。
有些人坐下来不是发愣，就是拿起手机打开某某app软件刷视频，一刷就是几个小时，还有的人打开app玩游戏，一玩也是十几分钟，多则半小时，而一玩就上瘾，根本停不来！一玩就是好几轮，又是几个小时过去了。
可有的人抓住这些时间来学习，看看书、写写作业，练练琴，朗读各种文学作品。做这些事情的含金量总比刷视频打游戏要高的多，有意义，所以无形当中就比别人早迈出一大步。
鲁迅是大作家，他为什么能成功呢？他曾说过：我只是把别人喝咖啡的时间用来工作与学习了！人们曾计算过爱因斯坦的试验次数。你猜有多少呢？那是平均一天做三次实验。
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人！我们要珍惜时间，毕竟，时间像海绵的水，只要挤挤总会有的。
1、能通过各种方法理解并积累“繁忙、勤勉、懒散”等词语的意思，读准多音字的字音。
2、读清文中的数据，能够抓住这些数据简要介绍鲁迅的生平成就。体会作者通过详实的数据，写出了鲁迅的珍惜时间和善于利用时间，理解句子“他的巨大贡献是从‘时间老人’那儿争取来的。”的含义。
3、了解文章的结构和取材特点，感受鲁迅的珍惜时间和善于利用时间，竖立对大师的崇敬和学习的愿望。
4、积累文中的两句名言，并能够收集几句有关“珍惜时间”的名言和诗句。
教学重点和难点。
1、读清文中的数据，能够抓住这些数据简要介绍鲁迅的生平。体会作者通过详实的数据，写出了鲁迅的珍惜时间和善于利用时间，理解句子“他的巨大贡献是从‘时间老人’那儿争取来的。”的含义。
2、了解文章的结构和取材特点，感受鲁迅的珍惜时间和善于利用时间，竖立对大师的崇敬和学习的愿望。
教学准备。
老师:相应的课件。
学生:。
1、读课文，
2、按课后要求预习课文。
3、查找资料，了解鲁迅的生平。
教学设计。
一、揭示课题、听写句子，引入课文:。
1、揭示课题，听写句子，检查预习:。
(1)师:鲁迅，是我国现代史上伟大的文学家、思想家、革命家。上个学期我们已经学过了有关他的一篇课文--《我的伯父鲁迅先生》，今天我们要学习的课文，描写了鲁迅是如何对待时间。
板书:2、鲁迅与时间(读题)。
(2)听写句子:。
师:鲁迅对待时间是怎样的态度哪?请大家打开练习本，我们来听写一段话。
(3)核对听写:。
出示:。
鲁迅先生说过:“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华，他的一生是勤奋的一生，战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
师:刚才我们听写的句子就是课文的第四小节。打开书，自己核对一下。这段话里有一对反义词，发现了吗?勤勉的意思是--勤奋而努力;懒散的“散”应该读第三声，意思是--懒惰而散漫。一起把这段话读一读。
翻红:勤勉、懒散。
2、学习第一节，初步体会“他的巨大贡献是从‘时间老人’那儿争取来的。”
师:鲁迅的巨大贡献是从“时间老人”那里争取来的。他有哪些巨大的贡献哪?让我们一起来读读第一节。
(1)齐读。
(2)这一节有许多数字，自己再读读，要把数据读清楚了，自己再读读。
(3)体味“惊人”的含义:。
读了这些数据，你有什么感想?(短短十八年写了640万字，每年35万，多么不容易啊!)。
是呀，难怪作者要说这是--巨大的贡献。
(4)你能够看着板书来说说鲁迅的巨大贡献吗?
出示:这节里的数据。
3、总结:课文的第一小节通过一连串具体的数据，告诉了我们鲁迅先生为我们留下了数量丰富的文化遗产，最后一节又再次点明了鲁迅巨大的贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
说明:。
全文其实是扣住了“他的巨大贡献是从‘时间老人’那儿争取来的。”这句话来写的。所以，在教学的时候，以听写句子的方式引出这句话，既是对预习情况的有效检查，也同时找到了教学的突破口。课文是典型的总分总的结构，对于文章的结构，教师不必强化，但是可以在教学的版块布局和过渡、总结语言中，自然而然地让学生感受到，在教学中潜移默化地熏陶学生布局谋篇的意识。
二、品读二、三两节，了解鲁迅的抓紧时间和善挤时间。
师:鲁迅巨大的贡献是如何从“时间老人”那里争取来的哪?课文的二、三节为我们做了具体的描写。
1、认真默读第二、第三节，思考鲁迅是如何从“时间老人”那里争取到如此巨大的贡献的。
(2)交流:。
小结:对呀，就是第二小节的第一句话。一起来读读。
板书:抓紧时间善挤时间。
师:对此，鲁迅自己说过--“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”
指名回答(白天和夜晚相对于“除夕”来说也就是“平时”)。
板书:平时白天。
夜晚。
除夕。
3、学习第二节，提炼地说说，鲁迅是如何抓紧时间的。
师:请一位同学来读第二节，其他同学思考，鲁迅是如何抓紧时间，等下请你提炼地说说。
交流(白天接待客人，夜晚工作到凌晨)。
板书:接待客人工作到凌晨。
齐读。
4、认真默读第三节，思考鲁迅在除夕是如何辛勤工作的。
师:自己认真默读第三节，边读边思考鲁迅在除夕夜做了哪些工作，也要请你提炼地说说。
(1)交流:。
(写序言、写题记、归类、整理这些工作，课文有一个词就概括了“编集”)。
(除了编集一年中所写文章之外，还做了什么?把这些内容，连起来完整地说说。)。
(鲁迅在除夕常常编集一年中所写的文章，还常常整理日记或计划第二年的工作。)。
板书:编集整理计划。
(2)课文是如何具体描写鲁迅在节日仍然辛勤工作的哪?找到相关的句子。
出示:。
如1925年的除夕夜，他编成了一本《华盖集》，写了1200字的《题记》;1932年的除夕夜，他编成了《南腔北调集》，写了1000多字的《题记》;1934年的除夕夜，他翻译了西班牙作家巴罗哈的小说《少年别》，还写了译后附记;1935年的除夕，也就是鲁迅生前的最后一个除夕，他又编了《且介亭杂文二集》，除写了《序言》外，还写了长达近万字的《后记》。
师:自己认真读读，你觉得和以往我们读过描写他人辛勤工作的句子有什么不同?(运用了许多数据)。
a、再读，要把数据读清楚。
b、在这些数据中，你读懂了什么?
c、请你看着这些数据，来说说，鲁迅是如何在别人玩乐、休息的时候辛勤工作的。
出示:1925年1200字。
1932年1000多字。
1934年。
1935年长达近万字。
板书:不仅……而且……。
6、总结:鲁迅不仅在平时抓紧时间，更难能可贵的是在过年过节时，仍然辛勤工作。所以，作者在选择材料的时候，不仅选择了鲁迅平时是如何抓紧时间的.，同时通过一连串的数据，详细地告诉了我们，在除夕鲁迅是如何辛勤工作的。这样特殊的情况，更能反映出鲁迅对时间的珍惜。所以，课文最后要说--他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
7、齐读第一节，再次感受鲁迅巨大的贡献。
说明:。
这篇课文语言浅显、直白。所以在教学的时候，教师应该将更多目光关注在语言能力的训练和写作能力的培养上。在这个环节中，设计了概括和复述的练习。让学生根据数据复述，既训练了复述能力，同时了解记住名人的成就。第二次让学生加上关联词简要复述鲁迅是如何抓紧时间、善于挤出时间的，让学生感受到作者选材的技巧，了解像这样叙事明理的文章该如何选材，为将来自己能够实际运用打下基础。
三、总结全文，整合信息，为鲁迅作简介:。
1、总结全文:。
师:“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华，他的一生是勤奋的一生，战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。鲁迅先生这种惜时、勤勉的精神值得我们每个人学习。
2、整合课文信息，撰写鲁迅简介:。
师:通过课文的学习，相信我们对鲁迅先生也有所了解。下面，我们来试着为鲁迅先生做个简介。要比较简洁地介绍一位人物，一般需要介绍:姓名、哪里人、干什么的、突出的成就、主要的品格特点、最喜欢的人生格言等。
出示::姓名、哪里人、干什么的、突出的成就、主要的品格特点、最喜欢的人生格言。
(1)学生静心默读课文，划出含有有关信息的语句。
(2)学生撰写。
(3)讲评。
3、布置作业:搜集有关“珍惜时间”的名言或诗句，并摘录下来。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的'题目是《珍惜时间》
从出生到死亡，这是人的一生。这一生由数不胜数的分分秒秒组成，然而这分分秒秒就叫时间。
一分钟对有的人来说是珍贵的：他们用一分钟来多读读书、写写字；；用一分钟来编写国家机密；用一分钟来发表一件非常重要演讲……一分钟的价值多么珍贵，一分钟的作用举不胜举。
但是，一分钟对于另一些人来说则是轻贱的：看！他们在游戏房拼命的打游戏：瞧！他们在街头可怜兮兮的当乞丐。这又是一分钟，没有一点价值的一分钟。
“珍惜每分每秒”，是我们中华民族乃至全世界的传统。这样的人在经历了许许多多的困难后，就会获得别人仰慕不及的成功。比如《王亚南睡三脚床》这个典故：王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短了一节的那边方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。由于他勤奋刻苦的读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生如是说。想想看，浪费时间、不就是浪费生命吗？我们的生命对于时间长河来说是很短暂的，它就像一颗流星，转瞬即逝。如果你不好好珍惜，那么，你的生命就没有任何价值。虚度光阴的人和节约时间的人在世界上无疑是两种极端的表现。我们应该珍惜时间，珍惜时间是珍惜生命珍惜时间是爱护自己当然，珍惜时间并没有那么难，你兴许可以做到：吃饭时少发一小会呆，多嚼嚼饭菜；做作业时集中精力，下笔如有神；还有听讲时，只要你专心听进去老师讲的每一个内容，这就是节约时间。看那，珍惜时间多么简单，珍惜时间只是举手之劳。同学们，让我们一起来好好珍惜时间，一起做节约时间的好少年吧！我的演讲结束，谢谢大家。
或许时间是无限的，可谁也不知道，时间它到底有多长。但在我们的生命中，时间总会有一个终点。时间是多么珍贵啊！可我却把大部分的时间荒废在了一些无用的事情上。虽然明天的太阳会照常升起，但今天的太阳早已归落西山，我想对我浪费掉的时间说声：对不起！
早晨，金灿灿的阳光撒在我的身上，妈妈喊我起床，可我却抵挡不住浓浓的睡意，继续呼呼大睡。当我再次醒来时，为时已晚，我便慌慌忙忙起床收拾，赶往学校时已经迟到，上课铃声已经按时响起。
一天晚上，闲来无事，我张望了四周，想找点好玩的事儿做做。一本熟悉的散文诗跃入眼帘，就当我正准备阅读书本，心情也找到无聊的感觉时，突然，一句句滴答滴答的手表声，轻轻地告诉我：亲爱的小主人，现在时间是晚上7点一刻，您喜爱的动画片马上开播啦。准时的钟表铃声响起，打乱了我的心绪。先看一会电视吧！我还是经不起动画片的诱惑，艰难地放下手中刚捧的书，立刻冲向电视机。
为了能看上动画片，错过了看书时间，现在回想起来，我感到很惋惜，当时应该少看一会儿电视，多读读书，如今大脑中的`知识面就一定会更加广泛一些。
时间，稍纵即逝，一去不复返。我想说时间，对不起，在以后的日子里我一定会好好珍惜时间，不会再虚度一分一秒。
我珍惜阳光，因为它能给我温暖；我珍惜清风，因为它能给我凉爽；我珍惜星空，因为它能给我无限的遐想。
但是，珍惜阳光、珍惜清风、珍惜星空都比不上珍惜时间重要；当时钟一分一秒从我的日子里流失时，刚春去秋来，花开花落时，我才能深深地体会到一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的含义；也能体会到朱自清说的：洗手时，日子从水盆里过去；吃饭时，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
时间是摸不着，抓不住的，它无声地来，又悄无声息地走了；时间老人的脚步不是你想让它停它就停的，它是不受任何物质控制的。所以，我们应该在有限的时间内做一些有意义的事情，让我们的人生过得幸福而美好。不要让社会上的小混混那样虚度年华，这一生不容易，如果你只是为了混口饭的话那你的人生可就太枯燥、太乏味了。
我们应该珍惜时间，在有限的时间内，做一些对社会对自己有意义的.事情，让我们的生活变得更加充实。
天哪，这还是我吗!一位头发白花花的老奶奶。看到现在的我，不禁让我想起了一件事，还要从上个星期三说起：
上次妈妈叫我去街上打酱油，在去的路上，我看见了一个广告，是这样的："尊敬的客户您好，如果您想把没有用的时间添到不够用的时间里去的话本银行可以帮你把没用的时间变成一张银行卡存起来.现在活动期间为您办一张卡可以享受本银行的优惠待遇......看到以后的我就立即跑到银行办了一张卡，银行里的服务员非常有礼貌，只见她说：“这是您的银行卡，您想让时间变快按左键，想让时间增长就按右键.”说完我便接住遥控器去打酱油了。
自从有了这张卡，我的学习变得轻松多了，老师烦我时我一按左键就到放晚学时间了，眼看就要放完节假日时，我一按右键又增加了几天，我一按左键又到看电视的时间了。就这样，我一天又一天地混了过去。
这天我在家打游戏时我接到一个突如其来的电话：“客户，您的所存时间不够了，您是否要使用待封程序?你还是要用您的青春来换取时间......”说干就干，是的，我要。时间慢慢过去，我从一个小女孩变成了老太婆。
同学们，时间是宝贵的，岁月是不等人的。浪费时间就是浪费自己的生命。所以同学们，让我们一起来好好珍惜时间吧。
有时候，忘记的确可以掩饰伤口，但是并不是可以一直忘记，总有一天当你被现实逼迫而想起的时候，那你想忘记的一切都会爆发出来，那会比你要忘记时痛苦上百倍，但是，如果你面对了，当在次提起它的时候就释然了，你便会发现，当时的自己是多么愚蠢，可笑。
其实，感情是要顺其自然的，如果有一天你发现内心有了矛盾，只能说明那个人不是和你，为爱而坚持，是指在自己深爱而心甘情愿宁可被伤害也要承担的条件下才会提及的，如果自己都认为值得，那才是真爱了，爱伤了，爱的心甘情愿，爱的痛彻心扉，爱的失去自我。
虽然我不喜欢爱的没有底线，总会保留自己的理智，但是陷入爱泽的人，又有谁是可以真正有理智的，所以，无论多么爱，也要适当保持分寸，这并不影响爱的进程。
人生百态，又有谁会知道将来会发生什么，所以，不要将现在应该做的是安排在未来，因为你没有时间等待。