红色家书研究报告范文（16篇）

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红色基因研究报告范文

教育基地，结合重大事件，抓住重要节点，坚持融合协同，设计开展了内容丰富、形式多样，针对性强、覆盖面广的各类教育实践活动，收到了良好的育人效果。据不完全统计，截至目前，全县开展各类主题教育活动多场次，参与“五老”多人次，教育青少年万人次。

1、开展“两史”进校园、进课堂活动，传播红色基因。一是学校把党史国史教育纳入思想品德课、历史课、语文课、音体美课等课堂教育，按教育计划开展“两史”教育活动，加大灌输力度，补足精神之钙。二是实行国学经典进课堂。通过诵读国学经典，让学生们感悟中华优秀传统文化博大精深，学习古人圣训和中华民族的传统美德，培养学生的民族自豪感。三是注重寓思想教育于各种活动之中。一年来，各中小学举行以“两史”教育为主题的班团队活动余次，故事会、知识竞赛、演讲比赛、文艺演出220余场，书画、作文等各种作品展示余篇，开办教育宣传栏（手抄报、板报）850期。

2、深入基层作报告，宣讲革命精神。我县各级关工委组建五老宣讲小分队、报告团，先后有115名五老深入社区、校园进行宣讲。今年5月，县关工委成立了优秀讲习员、县级退休干部，高级讲师钱广森组成的宣讲团。5月14日，在县委党校举行了“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动启动仪式。会前，多名与会人员参观了历史展览馆和革命烈士陵园，缅怀革命先烈，接受革命传统教育和爱国主义教育。同时县委还把宣讲革命史纳入县委党校主体培训班必讲内容。

3、依托教育基地，感悟红色力量。全县各级关工委充分依托本地红色资源、教育基地和活动阵地，组织青少年到革命老区、战斗遗址、纪念史馆、烈士陵园等红色教育基地参观学习，引导青少年汲取精神滋养，染红生命的底色，准确定位人生的坐标，系好人生的第一粒扣子。开展“革命精神代代传”、观看红_、老少共同回顾革命历程等活动，引导青少年深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，倍加珍惜来之不易的幸福生活，让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。同时，今年县关工委按照“体现光荣革命传统、教育效果明显、社会影响较大”的原则，在全县范围内定向比选现有基地，通过实地走访了解情况，结合区位交通、基地特色、配套设施等要素考量，确定地申报市级关心下一代党史国史示范教育基地。

4、抓住事件节点，丰富活动内容。全县各级关工委紧紧抓住纪念改革开放40周年、纪念_97周年等重大事件以及“雷锋纪念日”“五四”“六一”“七一”“八一”“十一”等重要节点，充分发挥“五老”独特优势，因地制宜举办书画摄影展、座谈交流、征文演讲、经典诵读、志愿服务、社会实践等形式多样的活动；举办“童心向党”歌咏、文艺汇演、优秀童谣传唱、传承红色基因，争做美德少年等活动，在潜移默化接受爱国主义教育，坚定理想信念。通过抓住重大事件、重要节点开展丰富多彩的教育实践活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，当好红色基因的传承者、实践者。今年清明节前后全县多万中小学生和各界青年前往烈士陵园、革命遗址祭扫、凭悼。

5、坚持融合协同，增强教育合力。全县各级关工委把“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动融入中国梦和社会主义核心价值观的宣传教育，与“两史”等主题教育活动结合起来。同时，进一步深化与宣传、教育、文化、文明办、团委等部门的协同配合，更好地发挥“五老”作为革命传统教育宣传员和思想道德教育辅导员的作用，不断增强了工作合力。今年以来，先后与县教育局联合举办了《红旗飘飘引我成长》演讲比赛，与宣传部等部门开展了“最美少年”评选活动，与县科协开展科普活动，与团县委开展“筑梦乡村、快乐成长”等活动，产生了广泛的社会影响。

（二）以“服务关爱”为工作生命线，促进青少年健康成长各级关工委坚持服务青少年这一工作生命线，坚持成功作法，创新关爱服务方式方法，精准关爱服务青少年，不断增强青少年的获得感、幸福感。

开展亲情电话、微信视频等活动，为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

2、青少年法制教育常抓不懈。我县始终把保护青少年合法权益，提高青少年法制观念，预防青少年违法犯罪，作为重要工作来抓，县关工委配合县公安局、县检察院、县法院、县司法局、县教育等部门，送法律知识进学校、进课堂，组织学生学法、讲法，使他们懂法、守法。全县所中小学校全部配备“五老”法制副校长，他们定期深入学校为在校学生开展法制讲座，年以来共举办法制讲座余场次，参与普法学生5万余人次。同时，在新学期开学时，组织民警深入校园开展“开学第一课”普法讲座，对师生进行安全和法制教育，宣传《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《刑法》《义务教育法》等法律知识，传授如何预防违法犯罪及遇到暴恐分子时如何进行自我保护等知识和技能。

红色基因研究报告范文

传承红色基因爱国主题活动总结第2页并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来，以实际行动做一个有道德的人。

二、举行隆重的升旗仪式10月8日早上6：15分，我校举行隆重的升旗仪式，切实运用国庆69周年这一良好的教育时机对学生进行爱国主义教育，同学们准时到场并肃立等候升旗。当嘹亮雄壮的国歌声响起，五星红旗缓缓升起。升旗仪式和动员报告后，全校学生举起右拳向国旗宣誓：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。

三、开展了庆国庆“向国旗敬礼”为主题的师生硬笔书法展活动我校组织各年级师生利用国庆假期积极创作书法作品来表达自己对祖国母亲69周年生日的美好祝福，并将评选出来的优秀作品展览在校园中。这次活动不管评选结果如何，但同学们的热情高涨，积极响应，踊跃参加，用一幅幅认真的作品表达自己对日益强大的祖国深深的祝福和热爱。

四、开展庆国庆“我的中国梦”黑板报展示活动。

传承红色基因爱国主题活动总结第3页同学们在班主任的带领下，利用班会时间，纷纷用自己的力量在黑板上动手创作，积极更换了教室黑板报，赞美伟大的党、祝福伟大的祖国，我校政教处还对各班板报进行了评比。

五、开展红歌颂祖国活动从10月6日起，我校就充分利用校园广播站这一平台，在每天的课外活动时间循环播放一些经典的耳熟能详的红歌作品，例如：《中国中国鲜红的太阳永不落》、《歌唱祖国》、《没有_就没有新中国》等歌曲，旨在激发同学们爱党、爱国、爱社会主义的深厚感情，把向国旗敬礼，既敬于心又践于行。

六、布置观看了长征题材教育影片要求利用国庆假期时间观看长征题材影片，从井冈山革命根据地的建立，到二万五千里长征胜利，这些影片让同学们全方位感受到革命先辈的不朽功勋和中国红军将士百折不挠、勇往直前、坚忍不拔、众志成城的伟大精神。

七、我和国旗合影活动国庆假期里，同学们利采用各种形式，和不同的环境中的国旗合影，表达自己的爱国热情和爱国情怀。

传承红色基因爱国主题活动总结第4页“向国旗敬礼活动”只是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导广大师生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。今后我校还将根据实际情况，精心组织开展各类爱国主义教育活动，在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。

红色家书读后感

近日，我在办公室看到桌子上摆放了一本《红色家书》。拿起书我感受到了沉甸甸的重量，这些书信都是老一辈革命家无限的精神寄托。翻开书页看到那一行行感人肺腑的话语、一个个慷慨赴死的故事，我心中敬佩万分。当我读到赵一曼在书信中话别儿子时，同样作为一名母亲的我顿时热泪盈眶。

书中的共产党员同志，或是父母的好儿女、孩子的好父母。但是为了百姓能够过上好日子，他们远离年迈的父母、新婚的妻子甚至尚未出世的孩子，义无反顾的投身到革命当中。书信中“饮弹从容向天啸，永留浩气在人间”、“只要革命成功了，就是万死也无恨”这些豪言壮语，都体现了他们为了革命事业视死如归的决心。舍小家为大家，在死亡面前毫无畏惧，他们的英雄事迹让我们无不动容。

诵读《红色家书》，一名名优秀的共产党员形象鲜活的出现在我眼前，让我看到了榜样的力量，在老一辈革命家血泪交织的故事中，我深刻感受到英雄们割舍不断的儿女情长和至死不渝的革命信仰。当前，我镇立足打造“赣皖边贸重镇，生态旅游强镇”，奋力打好脱贫攻坚战、双创双修战，工作任务重、责任大，我作为一名女干部，又是乡镇的党委书记，同时面对事业和家庭的双重压力，但是和老一辈革命家们相比我们是幸运的，我们社会稳定、国家富强、人民幸福，我们党员干部更要坚定信仰，沿着革命前辈的步伐，在中华民族伟大复兴的历史征程上贡献自己的力量。

红色基因研究报告范文

在中国_建党95周年、红军长征胜利80周年的历史节点上，从7月24日开始，一场“红色基因代代传·长征精神永放光”暑期大学生遵义实践活动，在遵义这个“红色圣地”上展开。

活动由_主办，_学校部、团贵州省委员会、_遵义市委、遵义市人民政府、贵州省学生联合会联合承办。整个活动分为几个板块：“青春·遇见贵州”全国大学生走进贵州旅游宣传活动、前期线上“红色记忆芯片”微信作品征集活动、线下“寻长征足迹·树坚定信念”实践活动、大学生国情观察团“红色文化”遵义走访活动和“会师遵义城·重走长征路”等。

在“青春·遇见贵州”全国大学生贵州旅游宣传推介活动上，24日晚，来自全国各地的300名大学生被聘为“贵州旅游宣传志愿者”。这意味着，他们可凭借颁发的“贵州旅游宣传志愿者”聘书，在活动结束后的随后3天免费游览遵义境内主要旅游景点，并对贵州旅游文化发展提出改进意见和建议。

25日上午，全国50所高校的青年学子会师遵义城，先后参观了遵义会议会址、红军总政治部旧址、红军街；随后，队伍前往遵义红军山烈士陵园广场举行祭奠活动。当天下午，队伍前往苟坝会议陈列馆、苟坝会议会址等地进行参观。

在已经参加过7次与“红色”有关的活动、来自井冈山大学的大二学生艾雨池看来，遵义红色景区的发展，不但记录了历史留下的红色记忆，更把这种红色精神融入到了现代生活中。她认为“红色基因代代传”，要拿理论与精神去作为主导，再辅之以社会实践，比如红色采风活动、情景模拟等。

贵州民族大学的大三学生陈晓晓认为，“红色基因代代传”就是先辈吃苦耐劳、不折不挠的革命精神的传承。她所在的贵州民族大学赴遵义红色记忆调研服务队，在本次活动中被评为“优秀实践团队”，成为240余支申报团队中脱颖而出的10支之一。

一个星期之前，另外20名来自全国各大高校的学生，作为国情观察团成员，率先来到遵义市的几个区县。他们在正安县、习水县等地，进行基层共青团建设、生态文明、扶贫攻坚以及留守儿童关爱等主题的社会调研。

第一次参加类似活动，北京邮电大学大一的赵雅芳和小组成员4个人，3天走访了5所小学，参观了三关爱工程的陈列馆，也实地走进了大山之中的留守儿童家里。在赵雅芳看来，这次活动拉近了她与现实社会的距离。

红色基因研究报告范文

“传承红色基因,争做时代新人”主题教育活动报告关键词:红色基因时代新人关工委青少年思想道德教育社会主义核心价值观红色基因是党领导全国各族人民在实现中华民族伟大复兴的历史进程中所创造的伟大精神的本质所在,是中华民族自强不息的民族品格的集中展示,已经成为我们党不断攻坚克难、从胜利走向胜利的宝贵精神财富。

__一贯重视红色基因的教育和传承,在给陕西照金北梁红军小学学生的回信中指出“希望你们多了解中国革命、建设、改革的历史知识,多向英雄模范人物学习,热爱党、热爱祖国、热爱人民,用实际行动把红色基因一代代传承下去”。根据__的重要指示精神,中国关工委把传承红色基因作为加强青少年思想道德教育的首要任务,发挥五老优势,自上而下,全面推进“传承红色基因,争做时代新人”主题教育活动,激发广大青少年爱党爱国爱社会主义的热情。“传承红色基因,争做时代新人”主题教育活动是青少年党史国史教育的继续和深化,连续两年被列入中央文明委年度重点工作项目。

2018年初,中国关工委在西柏坡举行主题教育活动启动仪式,全国各级关工委上下联动,认真组织青少年聆听红色故事、阅读红色书籍、参观红色教育基地、重走红色之路、开展志愿服务,推动教育活动在学校、企业、社区、农村全面铺开、形成声势,取得了良好成果。

截至目前,全国各级关工委和广大五老开展“传承红色基因,争做时代新人”主题教育活动近万余场,直接参与青少年近千万人次。

中国关心下一代蓝皮书班人。

加强青少年思想道德建设,培育时代新人,事关实现中华民族伟大复兴。

红色基因作为社会主义核心价值观的有机组成部分,是我们党培养担当民族复兴大任的时代新人的重要内容。

党史国史是我们党、国家和民族的宝贵精神财富。

青少年处在世界观、人生观、价值观形成和确立的关键时期,处在塑造品格、确立理想信念的重要时期。

在青少年时期学习党史国史,是扣好第一粒扣子,迈好人生第一步的重要手段。

抓住这个时期进行党史国史教育恰逢其时。

红色家书读后感

烽火连三月，家书抵万金。手捧着一封封红色家书，靠近的是一颗颗赤胆忠心,传递的是一份爱党、爱国、爱家的人间大爱。抚今追昔，钩沉史海，作为一名组工干部，更需要传承红色基因，做好红色教育，坚定理想信念，用实干托起梦想，用奋斗铸就辉煌。

把红色教育内化于心。一封封红色家书，就是汲取锤炼党性的“心灵鸡汤”。通过在党员干部中广泛开展读红色家书、讲红色故事、受红色教育、传红色基因的活动，让党员干部穿越时空的隧道，触摸革命先烈的高尚情操和质朴情怀，见证革命先烈的坚定信仰和神圣初心。注重用红色资源搭建党性教育大课堂，使党员干部在红色教育中情感受到冲击、心灵得到净化、灵魂得到触动，在传承红色基因中找到精神的根和人生的魂，从而进一步坚定理想信念、不忘初心使命、牢记责任担当，争当新时代红色基因的传承者和奋斗者。

让红色教育外化于行。结合读红色家书活动，组织开展“忆先烈、找差距、见行动”主题教育，引导党员干部在追忆历史中传承精神，在学习先烈中点燃激情，认真领悟初心与信念，自觉理解使命与担当，见贤思齐，立言立行。在日常工作和生活中，坚持用实际行动来践行初心使命，把光荣传统转化为加强党性锻炼的内在精神力量，把红色家书蕴含的家国情怀和理想信念真正落实到行动上，自觉在思想上讲政治、讲信仰、讲党性，在实践中比工作、比学习、比奉献，励精图治，埋头苦干，真抓实干。通过把红色基因转化为谋划工作思路、勇于改革创新的本领，转化为决胜全面建成小康的具体行动，转化为满足人民对美好生活向往的现实成果，在新时代踏上新征程、实现新作为、展示新气象，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

使红色教育固化于制。红色教育作为党性锤炼的重要途径之一，不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。读红色家书，不是让人触动一下子、感动一阵子，而是要牢记一辈子、践行一辈子。正因如此，要着眼构建长效机制，坚持把红色家书纳入党员干部教育培训的日常课程，注重阶段性与经常性相结合，融入党员干部工作生活的点点滴滴，持续发力，久久为功。深入挖掘红色资源的内涵，丰富红色教育的形式，让红色家书记忆犹新、历久弥新，让红色教育历历在目、口口相传，让红色精神浸润血脉、印入脑海。通过建立长效机制，经常性地鞭策党员干部向先烈学习，使忠诚于党成为一生的追求和一世的担当，自觉做到忠诚一辈子、奉献一辈子、奋斗一辈子。

红色家书是党性教育的“精神富矿”，党员干部从中可以感悟一种精神支柱、一种人生追求、一种奋进力量，做到在党言党、在党忧党、在党为党，始终坚持革命理想高于天，自觉做到信仰坚定永不变。

红色红色家书心得体会

红色家书，是一份寄托着深深的亲情与思念的情书。红色家书，是红色时代的见证，是当年革命者写下的血泪和坚守。红色家书，承载着家人的嘱托和期盼，是一种爱与牵挂的表达。阅读这些家书，仿佛穿越时空，感受到了那段交战年代的温情和血性，在思考中也读到了人性的真善美。以下是我对红色家书的几点体会。

第一段：红色家书，是对于国家的思念之情的倾诉。这些家书绝大部分出自离家参军的战士，他们在血与火的战场上，想念的，是远在千里之外的亲人和家乡。这些临走前，悄悄写在信纸上的文字，蕴藏着家人无比关怀和爱的深意。在纸质的背后，跳动着家人对未来的苦心安抚和深深思念。战士们靠着这些家书，时时感受到家人的在乎和期望，激励着他们不畏艰险，矢志战胜敌人，保卫家国。

第二段：红色家书，是对自己未来的憧憬和期盼。战场上的战士们，他们最期望的，就是守护着和平的家园。红色家书中的战士们，他们怀揣着国家的希望，也怀揣着自己在战后的发展。每一封红色家书中，都透露出对未来的渴望和憧憬，他们希望能够用自己的力量，为国家的建设和发展贡献自己的一份力量。这些信函，记录了许多战士们的人生追求和理想，在红色家书的文字里，我们看到了年轻的战士对未来的希冀和充满激情的斗志。

第三段：红色家书，是爱情和亲情的延续。除了对国家的思念和对未来的憧憬，红色家书中还蕴含着浓浓的爱情和亲情。那些年代，家书是战士们与家人之间的最重要沟通方式。父母的叮嘱和托付，妻子的期盼和祝福，孩子的天真和温馨，这些都是红色家书中常见的内容。在长期的离别中，家书成为了亲情和爱情的桥梁，也成为了战士们精神力量的源泉。

第四段：红色家书，是时代的见证和人性的展现。红色家书的内容大多反映了战争时期的艰辛和磨难，记录了历史下人民百姓的生活和战斗。通过这些家书，可以看到那个特殊时期人们的伟大和坚韧。红色家书记录了难忘的历程，也反映出人们对美好生活的向往和渴望。这些信纸记录了无数家庭在战火纷飞中的坚定和勇敢，也展现了人性在艰难环境中的真善美。

第五段：红色家书，是我们的精神财富和历史瑰宝。红色家书是那个年代的见证，也是新时代对过去的回眸。它们是文化宝库中重要的组成部分，是我们传承和弘扬红色精神的重要载体。读者通过阅读这些家书，不仅能够感受到爱与家国之情，更能够思考和体验过去那段历史时期的社会变革和人们的坚定信仰。红色家书承载着先辈们的故事和付出，也需我们珍惜和传承，将红色家书的精神传递给更多的人，让其成为我们历史中不可磨灭的记忆。

“红色红色家书心得体会”这个主题，让我深入了解到了家书的重要意义以及红色家书的独特价值。红色家书不仅记录了人们的思念和期盼，更见证了那个特殊时代中人们的韧性和勇敢。阅读红色家书，在思考中重温那段历史，感受到红色家书背后的真善美，也让我懂得了家人的珍贵和亲情的可贵。作为一种精神财富，红色家书需要我们共同爱护和传承，让其永远闪耀我们历史的光芒。

红色红色家书心得体会

红色家书自上世纪50年代以来，成为纪实革命历史、弘扬家国情怀的重要载体，记录了一代代革命者对亲人与事业的眷恋和思念。红色家书透过文字传递家庭情感，承载着家国情怀，启迪着后人思考人生价值和对家国的责任。我曾阅读了一些红色家书，其中充满爱与思念的文字深深打动了我。通过阅读，我深刻体会到了红色家书的重要价值，体会到了革命者们对事业和亲人的深沉感情，更为自己的人生道路带来了一些启迪和思考。

红色家书的第一个魅力是它承载着家国情怀，烙印着革命者的初心。在家书中，他们对亲人表达了深深的思念、关切和爱意。这些纯真的情感让人感受到家国之间的深厚联系。阅读这些家书，我不禁想起我们自己的生活，想起了家人和亲朋好友。我们在追求个人利益和幸福的同时，是否也应该怀揣着对家国的责任和感恩之情呢？通过红色家书，我们可以深刻认识到“家国情怀”的重要性，激发我们对祖国未来的热爱和奉献。

红色家书的第二个魅力是它对人生价值的启迪。我在家书中读到了革命者们对事业的忠诚和对人生意义的追求。他们舍弃了舒适的生活，选择了坚持信仰和追求真理的道路。他们用实际行动诠释了人生的真正价值，也激励着我们要思考自己的人生追求。当我们每天都忙着应付琐碎的事务时，是否也应该关注一下自己的人生意义呢？红色家书提醒我们，只有追求真理和奉献社会，才能获得真正的幸福和满足。

红色家书的第三个魅力是它带给我们的思考。通过家书中的文字，我对革命者们的选择和对家人的思念有了更深入的理解。他们选择了远离亲人、投身革命事业，为了实现共产主义的美好理想。他们为了实现这一伟大的目标，付出了巨大的努力和牺牲。他们的坚定意志和牺牲精神让我想到自己遇到困难时应该如何面对，如何为自己的信仰而努力奋斗。红色家书通过文笔婉转、情感真挚，给了我很多值得思考的话题，让我更加关注自己的内心世界和生活的方向。

阅读红色家书的体验还让我感受到了家人之间深刻的情感纽带。红色家书中传递给亲人的关切和爱意，让我明白了亲情的重要性。当我们疲惫而归的时候，在家人温馨的目光中，可以放下工作的烦忧，找到真正的安慰和温暖。这些感人的红色家书也提醒着我，即使追求事业的成功，我们也不能忽视家庭的温馨和亲情的重要性，要时刻关心、照顾家人，对待亲人要倍加珍惜。

红色家书是一本书卷中有情感、思想，也是一本之中有家国的诗篇。通过家书，我们能够感受到家国情怀和对人生的热爱与追求。它启发我们思考人生的价值，激励我们追求真理和为社会作出奉献。同时，红色家书也提醒着我们关怀亲情、珍惜家庭。它不仅仅是一段家书，更是一种家国情怀和人生追求的结晶。通过阅读红色家书，我们可以在追求个人幸福的同时，也思考自己对家国的责任和贡献。

红色文化研究报告范文

1.红色文化保护意识淡薄，趋向本土化、极端化。如今，社会中有很多人对革命英雄、革命事迹及革命精神知之甚少，使红色文化的传承工作并未受到很好的科学保护，造成部分严重破坏。

2.政府保护措施不显著，宣传和教育形式单一。一是相关部门对红色文化资源保护监管力度不够，使得一些年久残缺的红色文化书籍得不到及时有效的保护，最终得到难以估量的损失。二是财政经费投入较少，红色文化资源保护是一项长期的工作，需要持续的资金支持，但目前很多地方政府对红色文化资源的相关财政投入相对较少。三是在红色文化知识宣传和教育方面普遍性采取枯燥乏味的说教方式，没有创新性，使人难以全部接受。

3.各地红色文化无显著区别，无突出特色。各地红色文化资源都是与众不同的，是独一无二的，但现如今有部分地区存在从众的思想，导致各地的红色文化的趋同化，潜在的造成了公众视野的疲倦，降低了对红色文化的兴趣。

4.专业人才短缺。专业的组织机构和人才队伍是保障红色文化传承和发展的关键因素之一，但目前绝大多数地方缺乏对红色文化更系统性、整体性的研究与保护，而成熟的专业研究机构、人员较少，存在着研究思路单一等问题。研究重点多数还停留在资料的征集和整理上，而对红色文化资源的发掘传承、红色精神的领悟、历史经验的总结等深度研究、内涵挖掘、针对研究偏弱。

红色文化是在革命战争年代，由中国^v^人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。随着我国文化产业的迅猛发展，“红色文化”日渐成为文化产业中一支颇具潜力的重要力量，既有利于传播先进文化，又有利于把红色资源转变为经济资源。目前我国文化产业的“进出口”比例为12:1，呈现出极大不平衡的态势，而红色文化产业符合中国的实际，发展红色文化产业的前景十分广阔。

红色文化只有转化为现实的文化产业，才会有经久不衰的生命力。如何把红色文化与现代文化产业相结合，实现社会效益最大化，更好的弘扬红色精神，让红色精神薪火相传，转化为推进改革发展的强大精神力量，转化为核心价值理念一直是各级领导、专家学者研究探讨的热门话题。

当前“红色旅游”成为红色文化产业的重要依托载体，如由长征串联成的一条红色旅游路线使得沿线地区红色资源开发程度较高，容易形成红色文化产业聚集区，产出一系列红色文化周边，促进产业链形成。湘潭与西柏坡两地，历史文化源远流长，红色文化积淀深厚，他们抓住发展机遇，变资源优势为产业优势，推动了文化旅游产业大发展，给红色文化资源以更广阔的平台。

习^v^曾说：“革命传统资源是我们党的宝贵精神财富，每一个红色旅游景点都是一个常学常新的生动课堂，蕴含着丰富的政治智慧和道德滋养”。所以，红色文化对我们中华儿女来说意义非凡。每个红色文化资源都承载着一段厚重的历史，都是一本生动的教科书。

红色文化资源是红色精神的重要载体，是我们党在艰难时期挺直的脊梁，是中国^v^人和无数革命群众的独有的精神文明。保护红色文化资源并传承弘扬红色文化，不仅是我们的时代担当与使命，更是社会主义建设的精神食粮。为保护好红色文化资源，我们认为可以从以下三方面入手：

红色文化资源大部分都是物质性文化资源，物质性也就意味着红色文化资源具有不可再生性。因此红色文化资源的保护应确立可持续发展的理念，贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针，对红色文化资源进行必要的维护和抢救性修缮。

红色文化资源保护需以律法条文的形式制度化，而其中产权明晰、权责明确极为重要。《文物法》中虽然将“与重大历史事件、革命运动或者著名人物有关的以及具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的近代现代重要史迹、实物、代表性建筑”列为国家文物保护对象，但是因为没有单独对红色文化资源的定位，使得红色文物鉴定、产权划分等方面存在一些疏忽与纰漏。因此，红色文化资源保护要遵循科学的立法手段，建立确立可持续发展的红色文化资源立法理念，完善红色文化资源立法体制。

红色文化资源也是不可多得的教育资源。红色文化教育不应该仅局限于校园，还要进入社区、进入机关团体、进入企业单位，通过各种红色文化教育活动，扩大宣传面，扩大红色文化的普及率，提高社会公民对红色文化资源保护的重要性的认识，共同参与到红色文化传承与弘扬的行列中来。通过红色文化教育，提高民众对红色文化资源保护的文化自觉，营造全民参与，齐心齐力保护红色文化资源的社会氛围。

于校园，将红色文化教育并进教学计划，定期开展关于红色文化活动，应定期组织学生参观革命遗址、革命博物馆等，让红色文化教育与现实联系。于社区、机关团体、企业单位，可在节假日开展有奖竞赛或者自愿讲座等，全方位开展红色文化宣传教育活动。

红色文化研究报告范文

20xx年7月12日下午，由xx大学电气与控制工程学院两名老师、十四名学生组成的xx大学20xx暑期大学生赴西柏坡红色教育实践团正式出发，前往河北省石家庄市西柏坡及保定市冉庄进行“重温党史军史万里行践约核心价值在路上”三下乡活动，出发前学院带队老师芦雪鹏组织开展了出征仪式及安全教育。

西柏坡是我国五大革命基地之一，曾是^v^中央所在地，^v^和^v^在此指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役，召开了具有伟大历史意义的七届二中全会和全国土地会议，解放了新中国，其所蕴含的“新中国从这里走来”、“两个务必精神”、“西柏坡精神”是我们这次实践活动精神教育的重点，我们整个团队的所有成员也都会在带队老师及当地团委的指导下前往西柏坡纪念馆、七届二中全会遗址、冉庄地道战遗址参观学习，在亲身实践中感受西柏坡所具有的革命意义，感受老一辈无产阶级的革命精神以及领袖集体智慧的结晶。

13日凌晨05：42实践团顺利到达河北省石家庄市，在经过16小时的车程后所有成员也都已经在提前联系好的酒店入住休息，之后在市内进行当地资料收集和调研。

在到达石家庄之后休息了一段时间，实践团参观了这次红色教育之行的第一站——河北省博物馆。博物馆内共有四部分展厅，包涵了河北省由古至今的所有历史变革。但红色时期的展品却更吸引我们的眼球。^v^时期指挥战刀;冉庄地道战中使用的油灯、镐头、铁锨;白洋淀雁翎队使用的木船;这些展品揭示了历史发展规律，宣传了党的方针政策，讴歌了红色精神，使我们这些大学生民族自豪感增强;使我们更加有信心践行社会主义核心价值;使我们更加笃定奋发向上的信念。参观结束后我们在博物馆广场对其他参观人员进行了随机调查，听听他们的参观感受。

xx日上午，实践团开始了红色足迹探索的第二站——西柏坡国家安全教育馆。大家一起了解了新中国成立以来国家安全教育方面发生的一些有重大意义的历史事件以及有关“国家安全特工”的史实，并在带队老师于飞老师的讲解中更加深入了解革命时期国家安全教育的重要性，感受革命先烈做出的巨大贡献!

参观结束后，实践团在馆委会工作人员安排下进行了“^v^同志旧居”的义务劳动工作，芦雪鹏老师带头和队员一起动手实践替革命先辈清理旧居，在清理的同时我们也感受到了革命先辈的居住环境的很艰苦朴素，队员们有感而发，现在的幸福生活都是革命换来的，我们现在更应该懂得感恩与珍惜。

义务劳动之后，实践团参观了^v^七届二中全会遗址以及革命前辈的旧居，回顾了^v^中央在西柏坡做出的伟大成就，感受^v^一路走来的艰辛与困难，激发了队员们对党的敬意与热爱，并且在参观革命前辈的旧址后，队员们都深感革命先辈的艰苦朴素与伟大无私，以史明鉴，忆苦思甜，深刻体会了当时红色革命之所以成功的诸多意义。

紧接着，实践团来到了西柏坡纪念馆，在这里我们感受到“三大战役”的历史重要性、“新中国从这里走来”、“两个务必精神’的精髓，以及“西柏坡精神”的伟大内涵，相对于我们的资料调查而言，实际的冲击则更为震撼，让我们对革命史诗有了立体的感受，队员们了解了纪念馆中的一些历史史实，讨论了这些历史事件发生的时代背景，感悟了老一辈革命家在^v^革命时期所表现出的种种优秀品质。队员们在参观中学习了革命的历史，了解了众多历史实情。对西柏坡的了解也越发深刻。队员们在参观之后更为深刻的理解到西柏坡精神的深层意义。队员们备受鼓舞，都希望可以为中国特色社会主义的建设贡献自己的一份力量。

xx日晚，在充实的一天调研活动结束后，我们连夜坐火车前往保定，开始我们对冉庄地道战遗址的调研。并于晚上十点左右到达保定火车站。

15日，实践团开始了本次实践活动的最后一站——冉庄地道战遗址。队员们参观了纪念馆中所陈列的各种雕塑以及^v^时期所留下来的一些历史遗迹。并体验了老一辈革命家在^v^时期所建造的地道，无不感叹当初^v^人民机智。抗日时期冉庄地下建造了复杂的地道，穿梭其中，我们仿佛穿越到抗日时期，亲眼看到村民们带领着红军用最朴实的智慧在地道中消灭日军。地道不仅是抗日时期的历史标志，更是我国^v^人民智慧的结晶。同学们在进入纪念馆后，观看了纪念馆中所存有的物体，每一个浮雕，每一幅照片，都反映了抗日战争时期，中国人民利用地道战所展开的行动取得的一系列成绩。一种名族自豪感在心中油然而生。之后我们又一起走了一次地道，亲身体验了当年中国人民^v^的艰辛与聪明。他们用这一个个的地下通道所组建起来的地下迷宫，将日本侵略者挡在了空荡荡的村子之中。我们作为新一代的中国人，我们肩负着祖国与时代托付给我们的重任。我们有责任去挑战自己，为实践社会主义核心价值观而努力奋斗。老一辈革命家的智慧结晶在我们脑海中难以忘记。而我们也要成为一名聪明的中国人。

15日下午，实践团结束所有三下乡活动前往保定火车站准备返回西安。

16日早上实践团顺利返回西安，实践团在火车站的临休点召开了工作总结会，小小的房间里容纳了十六位队员，在带队老师于飞以及芦雪鹏的带领下所有队员对本次三下乡活动进行了个人总结，交流心得，并对出现的问题进行了反思，之后部署了后续工作。

至此，xx大学20xx暑期大学生赴西柏坡红色教育实践团圆满完成所有任务。

红色文化研究报告范文

此次问卷调查受众群体主要为青年青少年，其中为男性，为女性，共青团员所占比例有，群众占比10%。由了解红色文化的途径可以看出，电影、纪录片占比70%，是大部分受调查者获取红色文化知识的重要途径，听长辈讲述占比49%，文化熏陶也起到一定引导作用。

关于家乡红色文化资源开发，认为欠开发占比，对于大多数地区红色文化资源开发尚不全面。在对于红色文化精神是否过时的态度上，永不过时且用处很大占比，可见红色精神经得起时间的考验。而且在参观红色文化遗址或纪念馆的原因中，学习党团知识、红色文化占比72%，也体现了参与调查者大部分对于红色文化的重视程度较高。以及在对于红色文化遗址或纪念馆哪些方面感兴趣这一问题中，自然风貌、人文历史、红色革命分别占比66%、、80%，因此，保护和发展红色文化资源时，可着重展现人文历史性，保护自然风貌并突出红色革命氛围。

对于红色文化的看法，的受调查者认为，红色文化无论是对于经济方面的发展还是革命精神的传承都有好处，可见红色文化精神影响深远。对于更希望红色文化宣传增添什么活动时，的人选择增添体验性活动，举办历史文化艺术节占比74%，而且，在对于红色文化遗址或纪念馆可在哪些方面改进，增添具有参与性的体验活动占比，可以看出，随着时代的变化，体验性互动等能切身参与其中的活动更能吸引青年青少年的注意。

对于红色文化资源保护和发展有什么意义，了解历史铭记历史占比，增加自己在新时代下的社会责任感占比，而且其他选项占比也都大于60%，可见红色文化资源保护和发展对于提高大众自身红色文化素养具有重要意义。

对于当前红色文化遗址及红色文化纪念馆有哪些不足方面，68%的人认为内容枯燥、缺少具有参与性的体验活动占比68%，认为缺少具有代表当地红色文化的纪念品占比，认为红色文化宣传力度小占比54%，认为红色文化品牌影响力较小、缺少精品旅游占比，认为当地红色文化遗址及遗产欠缺保护，宣传设施不完善，讲解员讲解系统不够科学合理分别占比46%、44%、29%。因此，当前红色文化遗址及红色文化纪念馆应重视内容的丰富，积极推出具有参与性的体验活动，且要保护好当地红色文化遗址及遗产，完善宣传设施。

为了深入了解平型关大捷遗址的宣传、保护情况，我们在参观纪念馆后，向讲解员询问了一下几个问题：

1.您认为现在平型关大捷遗址或纪念馆的宣传的怎么样？

我认为宣传的还是很好的，近几年平型关大捷遗址、纪念馆的宣传力度都在加大，纪念馆在春节、小长假游客数量居高不下，成效尽显。但是我觉得虽然“平型关”这三个字在全国有着很高的知名度，但人们对其印象往往还停留在“平型关大捷”这场著名战役上，“平型关”与“红色旅游”之间尚未建立起很强的联系，也就是说，很多人并不知道遗址、纪念馆等的存在，其旅游品牌的知名度和美誉度还不够高。但是“平型关”知名度对遗址、纪念馆的宣传有一定的帮助。政府和我们都在努力宣传，扩大知名度。

2.通过什么方式进行宣传的呢？

我们会通过举办活动进行宣传，比较有特色的就是每五年举行一次大型的纪念活动，而每年纪念日有关单位会举行小型的纪念活动，这可以很好的帮助我们进行宣传。

当然，宣传平型关大捷纪念馆，“红色小小讲解员”也发挥到了很大的作用，一方面可以让更多的青少年在实践中了解^v^历史，提升口语表达能力，另一方面可以让他们学会传承红色基因，弘扬平型关精神，进而宣传遗址、纪念馆。这就是我们的“红色小小讲解员”主题活动。

除此之外，我们还会充分利用革命纪念日、重大节日组织干部群众和青少年学生开展参观、瞻仰和祭扫活动，进行成人宣誓、入党、入团、入队宣誓等。因而，每年都会有很多主题教育活动在纪念馆举行，这样也会有助于宣传平型关大捷遗址。

3.游客长期参观遗址，很容易损坏文物，请问我们纪念馆是如何保护文物的？

确实，游客参观很容易对文物造成损害，所以在纪念馆内，我们为了避免游客与文物直接接触，所以我们用玻璃柜台将文物隔离，这样游客不仅能够正常参观，文物也得到了有效的保护。而像外面那些飞机、导弹等，我们通过链条遮挡进行保护，当然，旁边也会放一些警示性的牌子，提醒游客文明参观。在闭馆的时候会将这些室外文物放进室内，同时，我们会定期检查和维护文物。

为了更好的了解红色文化精神及遗址对当地的影响，我们在参观完平型关大捷遗址后，随即同来往的游客以及当地居民交谈遗址的各种状况，并采访了以下问题：

1.您会主动去宣传家乡的红色文化精神吗？

我只能说，如果和朋友谈及旅游什么的，我会建议他们来我们这边看看，如果有人想要深入了解家乡的红色文化的话，我很乐意为他解说一下，但是我觉得宣传红色文化精神，应该是用行动宣传，我认为这是最有力的宣传，然而，事实证明，能做到用行动宣传家乡红色文化的人少之又少。

2.您认为平型关大捷遗址开发的怎么样？

我认为平型关大捷遗址开发不足，现在遗址里面只有平型关大捷纪念馆、将帅广场、文化墙以及雕塑什么的，游客只能参观参观这些，接受红色文化教育，并不能满足游客对休闲、娱乐、体验等需求，而远途到来的游客更是面临一个很重要的问题，因为这里的交通并不是很方便，一两个小时才有一趟车，如果晚了就没有车了，只能看看能不能搭载顺风车回到城内，一旦不能及时回到城内，那么很容易面临没有地方住的问题，因为遗址里并不设有住宿。

3.您认为平型关大捷遗址的存在，对当地的生活发展有什么影响吗？

我觉得遗址的存在多多少少也能对当地的发展带来一定影响，因为每天都会有很多人来参观遗址，给我们带来很多外地的信息，信息的到来，就有可能会出现一些机遇，增加一些创业就业的机会。还有很重要的一点就是，游客一般都不仅仅是来参观遗址的，也是为了品尝当地的美食，体验当地的风土人情，所以，我觉得游客能帮助我们宣传我们的家乡文化，真正得到信息交换。

红色文化研究报告范文

据^v^^v^公室统计，截至2018年7月31全国革命专题博物馆和纪念馆是808家，与近现代重要革命直接相关事件和人物有关的可移动文物是49万件套。我国登记革命旧址、遗址33315处，其中全国重点文物保护单位477处；^v^文物3000多处，长征文物1600多处。2019年10月，国家^v^公布了第八批全国重点文物保护单位762处，其中以革命文物、^v^文物和反映新中国发展成就文物为主的近现代重要史迹及代表性建筑234处，占总量的。全国重点文物保护单位的结构性变化有效推动了红色资源的保护利用工作，也为红色旅游高质量发展提供了有力支撑。2020年7月^v^报道，我国已拥有37个革命文物保护利用片区。

为了保护红色文化、弘扬红色传统、传承红色基因，我们决定去往平型关大捷遗址纪念馆，了解红色文化资源的保护和发展情况。平型关大捷纪念馆，建于1969年，位于山西省大同市灵丘县西南30公里处的白崖台乡，是为纪念八路军平型关首战大捷、打破了“日军不可战胜”的神话，而在战役遗址上建设的一所纪念馆。平型关大捷纪念馆是第一批全国中小学生研学实践教育基地、全国爱国主义教育示范基地、全国国防教育示范基地，全国100个红色旅游经典景区和30条红色旅游精品线路之一，平型关战役遗址为第一批全国重点文物保护单位。从2008年免费开放至今，前来平型关大捷遗址参观的人数每年都在60万以上，并逐年增加。平型关大捷纪念馆为人们学习红色革命精神提供了良好的环境，发挥了良好的爱国主义教育基地作用。

党的十八大以来，^v^^v^高度重视革命文物工作，对革命文物的保护利用做出重要指示批示20多次，考察革命旧址、革命博物馆纪念馆30多次，提出系列新思想新观点新要求，为加强新时代革命文物工作提供了根本遵循。^v^^v^明确强调，中国革命历史是最好的营养剂，是党和国家的宝贵精神财富；要从党的光辉历史中汲取奋进的力量，传承好红色基因。

党的十九届五中全会提出，繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力，明确提出了中国特色社会主义文化，是熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化，《^v^中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中也提出，推动文化和旅游融合发展，发展红色旅游和乡村旅游。

传统的红色文化传播方式由于缺乏对大众传播规律的认识，过于强调其政治性、思想性和理论性，对红色文化的宣传往往是枯燥说教方式，缺乏生动性和感染力，很难被人们接受。在开发与利用红色文化资源时，红色文化资源大多分布在偏远地区，得不到充分利用。另外，人们在使用过程中对红色文化资源不加以保护，也造成一些红色文化资源的破坏。因此，如何保护红色文化资源已是一个重要话题。

1.实践目的：深入贯彻学习十九届五中全会精神，分析当前红色文化资源保护和发展所面临的问题，对现有的红色文化提出科学合理的保护及发展建议，提高保护和发展红色文化资源的社会关注度。红色基因产生于艰苦卓绝的革命实践，是中国^v^人的本色，也是中华民族的精神口粮，将为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大动力。

2.实践意义：发掘和发展红色文化资源独特的价值功能，不仅有利于坚持社会主义核心价值体系的实践性，深入贯彻十九届五中全会精神，还对打造具有中国特色和世界影响的红色文化产业新品牌有重要促进作用，对保护和发展红色文化资源具有重要意义。

（1）红色文化见证了“没有^v^就没有新中国”的历史。近代中国，国家积贫积弱，人民饱受磨难。为拯救国家和人民，无数革命者进行了长期的探索和斗争并为之流血牺牲，中国^v^担负起历史的重任，为争取民族的独立解放，为中国人民的平等自由做出了不懈努力并付出了重大牺牲。

（2）红色文化昭示了“只有社会主义才能救中国”的真谛。^v^曾指出：“如果不搞社会主义，而走资本主义道路，中国的混乱状态就不能结束，贫困落后的状态就不能改变。”中国^v^人在建设社会主义的实践中进行了艰辛的探索，取得了巨大成就，使中国的社会主义呈现出勃勃生机。弘扬红色文化有利于巩固党的执政地位，传承红色文化，解读革命历史，有利于帮助人们了解^v^执政地位的来之不易。

（3）红色文化为当代青少年树立了良好的价值观。红色文化能丰富青少年的精神世界，让青少年更多的了解革命历史，主动、自信、坚定地靠近^v^，坚定社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。通过这样的学习与探索活动，让青年一代传承和弘扬红色文化，坚定理想信念和价值追求，树立高远的理想追求，做有信仰、有情怀、有担当，讲品位、讲格调、讲责任，坚决抵制低俗、庸俗、媚俗，努力做对国家、对民族、对人民有贡献的人。

实地考察。

走访民众。

问卷调查。

网络搜集资料。

视频宣传。

读《红色家书》有感抄诵读红色家书

每到双休日的下午，我喜欢搬张凳子坐在阳台伴着舒缓的音乐看看书，乐得自在。只是这一回，手中捧着的是偶然得到的《红色家书》，这本书没有华丽的语言，却一字一句像针扎着我的心。《红色家书》虽然只是收录了当时战争期间五十多份普通人的家书，牵连三十多户家庭，但是每个字都是真真切切地感动着我们。”烽火连三月，家书抵万金“,这句我们耳熟能详的话用于此书的背景再贴切不过。《红色家书》中描绘的是众多革命战士背后关于亲情、关于友情、关于爱情的一系列感人故事。亲情、友情、爱情---我想，我最在乎的还是亲情。

《红色家书》中，八路军战士冯庭楷含着热泪给家里写了一封长信。信中写道：”灾难深重的中国少衣无食者，不仅咱一家，弟这几年来正是为了自己，为了这饥寒的一群，奔波奋斗。……妈妈，我们应擦干自己的眼泪。我万一不幸为人民战死，那也无须乎哭。你看，疆场上那些死尸，哪一个不是他妈妈的爱儿？“在这封家书中，袒露了一个战士的`情怀：思念亲人，但又无私无畏。之后不到半年，他便英勇牺牲在解放战争的战场上。天津解放前夕，青年学生杜峻舍小家，顾大家，毅然参加人民解放军，并把为人民服务作为自己人生的最高追求。他不仅用忘我的工作实践了自己的誓言，还鼓励弟弟妹妹们学好文化，服务人民，报效祖国。他在写给弟弟妹妹的家书中说：”我加入革命队伍纯粹是要为人民服务。顾这一面，可就把家的那一面失去了。有这里，我要求你们替我多做点吧，在父母面前要听话，要好好求学，将来要给人民服务的，没学问是不成的。“在他的影响下，几个弟弟妹妹都用自己的行动实现了终身为人民服务的理想。

品读《红色家书》，不仅使我的思想进一步得到净化，而且增强了党性，更加激发了学习热情。作为一名新时代的大学生不仅要热爱生活、懂得生活，而且始终要追求和谐、健康、科学、文明、积极向上的生活方式，要与时俱进。只有这样，才能净化心灵、强身健体，以更加以旺盛的精力去投入到学习、工作当中，争取为建设有中国特色社会主义做出更大的贡献。

烽火连三月，家书抵万金。我们领受着红色家书的温情，也当感激这个温厚的时代。

16级思政（2）班张航。

幼儿园红色教育课题研究报告范文

1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。

2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。

3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。

4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

5、体验和大家一起过节的快乐。

小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。

1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。

2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。

3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。

4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕。

5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。

通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！

幼儿园红色教育课题研究报告范文

活动目标：

1、了解鸡毛信的"由来，能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条。

2、在“鸡毛信”的游戏中体验活动成功的乐趣。

3、提高幼儿思维的敏捷性。

4、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

活动准备：

黑板，记分牌2张、桌子、勾线笔、哨子。

活动过程：

1、（出示图片）你看到了什么？

2、听故事：鸡毛信。

3、讨论：鸡毛信重要吗？（很重要，藏的地方是个秘密，千万不能被人发现）。

1、现在我们就来玩鸡毛信的游戏，请你们找个好朋友，２个人为一组，同时将小纸条藏起来，然后互相找，一个小朋友在大屏风后藏，一个小朋友在屏风前面藏。

2、幼儿分组自由玩。

3、请你说说你刚才把纸条藏在身体的什么部位了？

1、师：先请你们7个人一组，分2组，站在线上。现在你们这2组就要来一次比赛，先给你们的小队起个名字吧！在推选一名组长，我这里有2张记分牌，是记录你们的得分的。

2、介绍游戏规则：2组同时藏，藏好后站回线上，听到哨子响开始艘，相互搜，在听到哨子响停止搜，看看搜出几张鸡毛信得几分，最后哪组分数最高就胜利。

3、游戏再次进行。

4、统计得分。

红色文化研究报告范文

“起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人……”

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”

从激昂雄壮的《国际歌》，到催人奋进的《^v^国歌》，“起来”、“起来”、“起来”，唱出了全世界无产者的共同心声，唱出了中华儿女自强不息的奋斗精神。100年来，从艰苦卓绝的革命岁月，到热火朝天的建设年代，到繁荣发展的改革时期，中国^v^一路走来，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终把为人民谋幸福、为民族谋发展作为矢志不渝的“初心”，带领中华民族不断地起来、起来、起来，前进、前进、前进。

党带领人民“站起来”。在封建旧制下，人民群众地位卑微、生活困苦、尊严沦丧，中国人民仍承受着帝国主义、封建主义和官僚资本主义“三座大山”的重压，遭受着“华人与狗不得入内”般的屈辱。中国^v^诞生以来，始终把人民利益放首位，打败了压在人民头上的各种反动势力，打土豪、分田地、当家做主人，改写了被压迫被奴役的命运，中国人民真正挺直腰杆站了起来。中国^v^带领广大人民完成了伟大的社会主义革命，确立了社会主义制度，消灭一切剥削制度，彻底结束旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年向人民民主的伟大飞跃。

党带领人民“富起来”。新中国是在一片废墟之上建立起来的，其时经济瘫痪、社会动荡，人民生活困苦艰难，同时还面临资本主义的封锁和围堵。在内外交困、一贫如洗、举步维艰的严峻形势下，中国^v^带领中国人民开展了伟大的社会主义建设，并审时度势、解放思想，大力推进改革开放和社会主义现代化建设，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，实现了中国经济的快速腾飞。改革开放使人民生活改善，社会安定有序，民族团结进步，国家繁荣富强，人民群众过上了有里有面、有滋有味的生活，脸上洋溢着幸福的笑容。

党带领人民“强起来”。在新的历史时期，我国发展过程中所面临的世情、国情和党情都发生了新的变化，面对这些新变化新机遇新挑战，以^v^创造性地提出了一系列治国理政的新理念新思想新战略。努力实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，积极推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，创新、协调、绿色、开放、共享新的发展理念，“一带一路”发展战略，群众路线教育、“三严三实”和“两学一做”学习教育……^v^治国理政的宏伟蓝图正在一步步落到实处、取得实效。中国这个世界上的发展中国家在短短30多年里摆脱贫困并跃升为世界第二大经济体，国际地位和国际影响力显著提高，中国人民的自豪感和自信心不断增强。

100年风雨兼程，100年漫漫求索，100年卓越辉煌。中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，本质上就是中国^v^以民为贵、一心为民、坚持初心、砥砺前行的时代壮美画卷。起来、起来、起来，前进、前进、前进，在未来的征程中，中国^v^将坚持不忘初心、继续前进，用为民谋福的一腔热忱创造中华民族更加辉煌灿烂的明天。