对于这个项目的参与，我深刻体会到了团队合作的重要性和个人的成长潜力。5.通过这次实习，我对这个行业有了更全面的了解，同时也认识到了学习和实践并重的重要性。
承德，是一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市，也是一座充满了自然美景和人文景观的地方。今年，我所在的学校组织了一次考察活动，让我们近距离感受并体验承德的独特魅力。通过这次考察，我收获了许多宝贵的体会和心得，使我明白了一些重要的人生道理和人与自然的关系。下面，我将从多个角度分享我对承德考察的心得与体会。
首先，承德的人文景观给我留下了深刻的印象。在游览承德避暑山庄时，我被它那宏伟的建筑和精美的园林所迷住。遍布山间的建筑群，规模宏大，风格独特。它们巧妙地融合了中国传统建筑与西洋风格的元素，展示了古人智慧的结晶。同时，在承德颐和园，我感叹于人类与自然和谐相处的理念。园内山水相映，湖光山色，让人仿佛置身仙境，尽情地领略着大自然的鬼斧神工。这些历史人文遗迹让我意识到，人与自然的和谐发展是我们应该努力追求的目标。
其次，承德的自然景观也给我带来了非凡的感受。在普宁寺，我亲眼目睹了那一片无垠的草原和成群的牛羊。站在广阔的草原上，望着如画的美景，我心里充满了宁静与喜悦。草原告诉我，人与自然要和谐相处，要珍惜身边的一切美好。而在承德的自然风景区，我又领略了壮丽的山河之美。蓝天白云，绿树成荫，仿佛一幅大自然的画卷。这使我明白了，人类是自然的一部分，自然的力量是我们无法逾越的，我们应该尊重自然，珍惜自然资源。
再次，承德的历史文化让我对中华民族的伟大的发展历程有了更深的理解。慕容皇后陵园、木兰戎马碑等文化名胜古迹，展示了承德悠久的历史和独特的文化底蕴。站在这些古迹前，我仿佛能够感受到历史的沧桑和风雨，感受到那些为国家和民族作出巨大贡献的先人们的伟大。历史是一面镜子，让我们看到了中华民族不屈不挠、奋发向前的精神，让每一个人都深深地热爱着这片土地。
最后，承德的考察活动给我提供了一个实践和锻炼自我的机会。在这次活动中，我不仅增加了对承德的了解，还培养了同伴间的合作意识和团队精神。大家互帮互助，相互激励，共同解决问题，克服了种种困难。这让我明白，只有团结合作，才能取得更好的成绩。同时，承德的考察活动也提醒我要不断学习，丰富自己的知识。在活动结束后，我尽量多阅读了一些与承德历史和文化相关的书籍，让自己对承德有更深入的了解。
通过这次承德考察活动，我收获颇丰。我深深感受到人与自然、历史与文化之间的密不可分的关系，体会到了中华民族伟大的精神，也培养了实践和团队协作的能力。这一切都将对我今后的学习和生活产生深远的影响。我相信，在以后的日子里，我会继续坚持这种认真学习与勇于探索的精神，为实现自己的目标和梦想不懈努力。
近日，在高三班级的组织下，我和同学们前往了北方历史悠久的城市——承德，进行了为期两天的考察活动。此次考察的目的旨在让我们更加深入地了解中国传统文化与历史，并进一步感受传统文化的魅力与价值。下面，我将分享一下我从这次考察中所得到的精神心得和体会。
第二段：传统文化的智慧与价值。
承德之行，让我感受到了中国传统文化的博大精深。在我们的考察中，我们更加深入地了解了古人留给我们的智慧和价值观。例如，我们考察了庙会、古建筑、古文化村等景点，这些景点让我们感受到了古人的卓越智慧，同时也让我们认识到传统文化的超越时代的价值。这些景点不仅仅是旅游景点，更是吸纳了中华文明精髓的文化遗产。
第三段：团队合作的价值。
在参观了承德抗战纪念馆后，我深切感受到了团队合作的力量。在这里，我们看到了抗战时期抗击日寇的壮烈场面，更重要的是，我们看到了抗战时期人们凝聚力量的团结和协作。我想说的是，团队合作不仅是提高效率和凝聚力的必要前提，更是人类在历史长河中铸就的民族力量之源。
第四段：坚定信念与自强不息。
承德旅行让我更加坚定了自己的信念。在旅游过程中，我们经历了不少的困难和挑战，但是，在我们的团队领导者的带领下，我们一直向前，不断克服困难。这让我看到了自信和自强的重要性。在人生的道路上，我们不仅要有良好的心态，更要有坚定的信念和持之以恒的行动。只有这样，我们才能在光辉的人生旅途上赢得最终的胜利。
第五段：结语。
总的来说，承德考察活动是我们班级的一次难得的学习经历。参加这次考察，不仅让我更加深入地了解了传统文化的博大精深，而且让我体验到了团队合作的价值和坚定信念的重要性。我相信，在今后的日子里，这次考察所带给我们的啟迪和影响，将一直伴随着我们的成长。
在近期的一个考察活动中，我有幸前往河北省的承德市参观考察。这次考察之旅，让我对承德的自然风光、历史文化和经济发展有了更深入的了解。通过这次考察，我不仅学到了知识，还收获了许多思考和感悟。下面我就来分享一下我在这次承德考察中的心得体会。
首先，承德的自然风光给我留下了深刻的印象。从某个山顶上望去，蓝天白云与碧绿的山水交相辉映，仿佛置身仙境。特别令人难忘的是避暑山庄，这是一个以皇家园林为主打的旅游景点。在这里，我走进了皇家花园、欣赏了湖光山色，感受到了皇族们过去的生活情趣。这个庞大而精细的园林建筑，不仅展示了中国古代园林艺术的辉煌，也让我对中国传统文化有了更加深刻的认识。
其次，承德的历史文化让我感受到了深厚的文化底蕴。作为清朝的第二个皇城，承德拥有众多的历史文化遗迹。在这次考察中，我参观了避暑山庄、智化寺和庙会等景点。其中最让我印象深刻的是“双遗”工程的建设，这是以保护文化遗产为主线的一个重大项目。通过这个项目，承德将历史文化遗迹与现代城市建设相结合，使城市既保留了自己的历史风貌，又实现了经济发展。这让我深刻认识到文化保护和经济发展并不矛盾，相反，二者可以相互促进，实现共赢。
再次，承德的经济发展给我留下了深刻的印象。承德是一个拥有丰富矿产资源的城市，特别是煤炭资源。在考察过程中，我参观了一些煤炭企业，了解到承德的煤炭产业已经发展成为当地经济的支柱产业。同时，我还了解到承德正通过大力发展旅游业、农业和高新技术产业，实现产业结构的多元化和可持续发展。承德的经济发展让我认识到一个地区的资源禀赋并不决定其命运，只有通过科学规划和有力措施，才能实现经济的繁荣与可持续发展。
最后，这次考察给我留下了思考和感悟。首先，我意识到中国自古以来就是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家。通过考察，我了解到了许多关于中国古代文化的知识，加深了对中国传统文化的理解和热爱。其次，我深刻认识到环境保护和经济发展的重要性。承德通过绿色发展和文化保护的措施，实现了经济与环境的双赢。这让我对环境保护和可持续发展有了更深入的思考，并积极提倡环境保护。最后，我深刻认识到一个地方的发展需要全社会的共同努力。只有社会各界团结合作，才能实现地方的繁荣和进步。
总之，在这次承德考察中，我不仅增长了知识，也触动了思想。承德的自然风光、历史文化和经济发展给我留下了深刻的印象，让我体会到了中国传统文化的博大精深和中国经济的快速发展。同时，这次考察也让我明白，环境保护和经济发展是相辅相成的，只有科学规划和有力措施的结合，才能实现可持续发展。我相信，承德这个美丽的城市将会有更广阔的发展前景，也相信通过自己的努力，我能为社会的进步和发展做出自己的贡献。
承德，位于中国河北省北部，被誉为“青城宝地”，盛产美丽的风景和丰富的历史文化。最近，我有幸作为一名高中生代表参加了承德的考察活动。这次考察之旅令我受益匪浅，收获颇多，下面我将分享我的心得和体会。
一、千年古都的魅力。
承德作为曾经的清代皇家园林和夏季行宫，有着众多独特的古迹和建筑。我们首先参观了承德避暑山庄，这座规模宏大的皇家园林凭借其壮丽的自然风景和精美的建筑，使我身临其境地感受到了古代皇室的生活。而后，我们来到了智珠殿，这座建筑宏伟，富丽堂皇，是中国现存最大的一座木结构殿堂，它令人叹为观止的建筑工艺和精美的雕刻艺术深深震撼了我。通过这些古迹和建筑，我体验到了中国古代智慧和建筑艺术的卓越魅力。
二、自然的奇妙与壮丽。
在承德的考察过程中，我还有机会欣赏到了壮观的自然风光。我们参观了著名的外八庙风景区，这里有如画的森林和湖泊，还有壮观的自然石桥，湖泊周围飞翔着各种野生动物，景色如诗如画。而最让我难以忘怀的是我们的登山经历。我们攀登了山庄后山，保存完好的原始森林和悠久历史的石碑使我感受到了大自然的魅力和宏伟。我站在山顶俯瞰着周围的风景，感受自然的宁静与美丽，仿佛置身于人间仙境。
三、承德石匠的传统技艺。
承德是一个以石匠工艺闻名的地方，而我们也有幸能亲自参观和学习这项传统技艺。我们在承德的一家石匠工作室观看石匠们操作，他们将坚硬的石材雕刻成各种漂亮的石刻作品。我看着他们专注而巧妙地操作，每一刀每一锤都有着精妙的技巧和灵动的思路。他们告诉我们，这种技艺需要长时间的训练和坚韧的毅力，但它也能打破石材的局限，创造出惊人的艺术形象。我深深被这种传统技艺的艰辛和美妙所感动。
四、与承德人民的交流。
在承德的考察过程中，我还有机会与当地的居民进行了交流。他们热情友好，向我们介绍了承德的历史和文化。我发现他们对于家乡的骄傲和热爱是如此真挚，这让我倍加敬佩。与他们的交流让我了解到这座城市的真实与生活，激发了我对深入了解中国文化和历史的兴趣。这些交流也让我意识到在以后的众多旅行中，交流是一个宝贵的机会，可以帮助我们更好地理解和尊重他人的文化。
五、心灵的净化和思考。
这次承德考察之旅，不仅让我欣赏了美丽的风景和历史文化，更重要的是它让我坚定了自信心和决心。我感受到了大自然的壮丽和人文的博大精深。在这一切中，我对人生的看法有了更加深入的思考。我意识到无论面对什么困难、艰巨的任务，我们都要有信心和勇气去面对，相信自己可以突破困境，实现自己的梦想。承德之行让我感受到了心灵的净化和力量的成长。
总之，在这次承德考察的旅程中，我更好地了解了中国的历史和文化，同时也收获了自信和勇气。感谢这次考察活动给我带来的宝贵经历和机会。我相信这次经历会对我的人生产生深远的影响，使我成长为一个更有思考力和勇敢的人。我期待着未来更多的类似经历，可以继续探索和领悟这个世界的奇妙与美丽。
承德是一座具有深厚文化底蕴的历史名城，也是中华民族的重要发源地之一。此次高三年级的考察，我们来到了这座城市，感受到了浓厚的历史氛围和独特的人文风情。此次考察，对我们年轻人来说，不仅仅是一次旅行，更是一次认识国家文化、历史、发展的重要机会。我们要从这次考察中汲取到更多的知识和经验，为我们的成长打下坚实的基础。
在这次考察中，我们走访了承德的许多景区和文化古迹，了解了许多重要的历史事件和文化传承。其中最让我印象深刻的是承德避暑山庄，庭院深深，建筑精致，透露着一种极为平和和谐的气息。在这里，我们领略到了宫廷文化的精髓，领悟到了中国传统文化的深厚内涵。这启示了我们，无论在哪里，我们都应该珍视我们的传统文化，让它得到继承和弘扬。
在承德的几天里，我们除了参观了很多景点，还在当地的餐饮和住宿上得到了很好的体验。承德的美食丰富多样，味道也十分美味。在住宿方面，我们在承德的酒店里住得十分舒适，这让我们感到家一般的温暖。这次考察让我们感受到了生活的多彩和丰富，也让我们明白了，只有拥有好的生活条件，我们才能更加充实地学习和探索未来。
承德有着深厚的历史底蕴和文化传统，但它也在不断地推进现代化建设，并与时俱进。这启迪了我们，在学习历史文化的同时，也要学会与时俱进，追求创新和发展。只有这样，我们才能为中国的发展和繁荣做出更大的贡献。
此次承德之行，让我们有了更加系统深入的了解，也让我们感受到了历史、文化传承、现代化建设和爱国主义精神的引领。虽然时间很短暂，但这足以让我们受益终生。我相信，这次考察会是我们高三学习生涯的一个重要经历和警醒，会让我们更加努力拼搏，为实现中国梦做出更加积极和有力的贡献。
承德作为中国历史文化名城，素有“京城后花园”的美誉，是一座充满活力和魅力的城市。近日，我校高中生进行了一次承德考察活动，这次考察不仅让我们亲身感受了承德的历史文化，还深刻领悟了承德考察精神带给我们的启示。
作为启程的第一站，我们参观了承德避暑山庄。避暑山庄作为清代皇家园林，给我们留下了深刻的印象。庞大而宏伟的建筑群，美丽而充满意境的园林，让我们仿佛穿越了时空，感受到了皇家的尊贵和浩渺。在这里，我们领悟到了“居庙堂之高，才能遇劣境之艰难”这一承德考察精神。作为当时最高权力的皇帝，他们不仅要享受优越的环境，更要面对各种困难和压力。这种精神启示我们要在安逸与压力之间保持平衡，勇敢面对困难，不断提升自我。
接下来我们参观了普宁寺。寺庙作为中国文化的重要组成部分，蕴含着深厚的佛教文化。在普宁寺内，我们感受到了宁静和放松，同时也领悟到了“博古通今、融会贯通”的承德考察精神。作为一名学生，我们要学会尊重传统文化和历史，在接纳现代思维的同时，也要学会思考和总结，并将这些知识运用到日常学习和生活中去。
然后，我们参观了承德双塔寺。双塔寺作为承德市的地标建筑，它矗立在这里已有几百年的历史。站在寺庙的顶端，我们可以俯瞰整个承德城，感受到了高处的辽阔和广袤，也看到了城市的发展和变迁。这次考察使我真正体会到了“眼界决定思维”的重要性。要把握住时代的发展和变化，就要注重自己的眼界，不断拓宽自己的知识面与视野。思维的开阔，才能使我们更好地适应社会的发展和变化。
最后，我们参观了遵化博物馆。在博物馆内，我们了解了遵化地区的悠久历史和丰富文化。通过观看展品和听解说员的介绍，我们认识到了“传承文明、发展创新”的承德考察精神的重要性。无论是个人还是集体，我们都应当传承先人的智慧和创造力，同时也要发扬创新精神，为社会的发展做出贡献。
承德考察精神的真正价值在于它对我们的启示与警示。通过这次考察，我们深刻体会到了历史和文化的重要性，更加明确了自己的发展方向和目标。我们要传承承德考察精神，把它体现在自己的学习和生活中，不断完善自我，为实现个人和社会的发展而努力。承德考察活动的圆满成功，不仅让我们度过了愉快的时光，更加激发了我们对未来的向往和期待。我们将始终保持对历史和文化的敬畏之心，以更加灿烂的笑容和更加坚定的信心迎接未来的挑战。
近日，我校组织了一次关于承德的考察活动。在这次活动中，我们有机会亲身感受了承德的自然风光、文化底蕴以及人民的热情好客。通过这次考察，我深深体会到了承德所传承的伟大精神，也从中获得了一些宝贵的心得与体会。
首先，承德以其独特的自然景观和生态保护精神令我十分钦佩。承德是中国的生态之都，这里山清水秀，空气清新。我们参观了避暑山庄和成龙河，深深感受到了这里碧水蓝天的美丽景色。承德还拥有着丰富的森林资源和野生动植物，这是其他地区所没有的。在这个现代化的城市中，承德人民却一直保持着一颗对大自然的敬畏之心，他们非常注重保护环境和生物多样性。这让我意识到只有保护好自然环境，我们才能享受到优美的自然景色，也才能给后代留下一个美好的家园。
其次，承德的文化底蕴让人叹为观止。我们参观了避暑山庄和承德皇家陵园，亲历了清朝皇帝的生活。在避暑山庄，我们通过参观各种建筑、廊道和花园，感受到了清朝皇帝们在这里度过的夏天。尤其是在承德皇家陵园，我们见证了清朝伟大的历史和文化。这些庄严的陵墓和巍峨的石狮都是中国传统建筑工艺的杰作，让我深深地感受到承德的庄严和宏伟。同时，我还了解到了清朝皇帝爱国爱民的思想精神，他们为了国家的繁荣和人民的幸福作出了巨大的贡献。这让我明白了自己作为一名新时代的中国青年应该承担起使命和责任，为实现中华民族的伟大复兴默默奉献。
另外，承德人民的热情好客也让我深深感动。在我们的考察活动中，当地的居民对我们非常友好，热情地向我们介绍当地的历史文化、风土人情。甚至还有当地居民主动邀请我们进入他们家中品尝当地特色美食。通过和当地人的交流，我感受到了承德人民的纯朴和善良。这让我想起了我们国家的传统美德，那就是待人真诚、热情好客。无论是大城市还是小乡村，都有着这样的好人好事。我认识到了作为一个中国人的自豪感，也更加明白了礼仪之邦的传统文化。
最后，这次考察让我深刻认识到了自己需要不断学习和进步。承德是一个充满着历史底蕴的城市，这里有博大精深的文化，这给我提供了学习的机会。通过参观博物馆，我可以对承德的历史和文化有更加深入的了解，进一步拓宽了我的视野。同时，承德的发展也给了我很大的启示。承德作为中国的生态之都，不仅有着丰富的自然资源，更有着对自然保护的重视和发展方向。这让我认识到保护环境是一个国家和一个民族发展的重要方向，只有尊重自然才能有更好的未来。
综上所述，承德考察活动给我留下了深刻的印象。通过深入了解承德的自然风光、文化底蕴以及人民的热情好客，我对承德的精神有了更深刻的认识。我将继续努力学习，保护环境，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
近期，我有幸参加了一次承德的考察活动。承德这座历史悠久的城市独具特色，令人叹为观止。在考察的过程中，我重新认识了这座城市，并深深体会到了其丰富的文化底蕴、优美的自然景观以及发展的潜力。下面我将从城市建设、文化遗产、自然景观、民俗风情和发展前景五个方面来阐述我的考察心得体会。
首先是城市建设方面。承德作为一座历史文化名城，保留了大量的历史建筑和文物遗址，在城市建设中充分利用了这些资源。在市区，古老的街道和建筑被精心保护和修缮，给人一种穿越时空的感觉。同时，城市的公共交通系统也得到了全面改善，更加方便了市民和游客的出行。在考察中，我深深感受到承德作为一座千年古城，在城市建设方面的持续努力和不断创新。
其次是文化遗产方面。承德作为清代的皇家园林，有着众多世界遗产和国家级重点文物保护单位。在考察中，我参观了避暑山庄、普宁寺、显德园等众多景点，真切地感受到了这些文化遗产所蕴含的历史和文化价值。同时，承德的民间艺术表演也给我留下了深刻的印象，传承着悠久的历史和独特的民俗文化。
第三是自然景观方面。承德位于河北省的北部，拥有得天独厚的自然条件。在考察中，我亲自登上了承德的著名名山--八达岭，俯瞰整个城市。其中，著名的“秘境”颐和园，更是给我带来了无尽的惊喜。这里的湖泊、山峦和竹海相互交融，风景如画，令人心旷神怡。此外，承德还有众多的自然保护区和森林公园，为游客提供了丰富多样的旅游体验。
第四是民俗风情方面。虽然承德是一座历史悠久的古城，但是在民俗风情方面却有着浓厚的生活气息。我有幸亲身体验了这里的传统手工艺和特色小吃，深深感受到了当地人民的热情和友好。在考察中，我还参观了承德的土家族、蒙古族等少数民族村落，领略到了他们丰富多彩的文化风俗和独特的生活方式。
最后是发展前景方面。承德作为中国的历史文化名城，不仅保留着丰富的文化遗产，而且还充分发挥了其区位优势。随着京津冀协同发展战略的推进，承德将作为北京的后花园，努力打造成为国家旅游示范区。近年来，承德的旅游业蓬勃发展，为当地经济增添了新动力。同时，承德还大力发展农业、科技等产业，为城市的发展提供了强有力的支撑。
通过这次考察，我重新认识了承德这座城市。在城市建设、文化遗产、自然景观、民俗风情和发展前景方面，承德无疑拥有巨大的潜力和无限的发展空间。我相信，在未来的发展中，承德将会变得更加美丽、繁荣。我也会一直关注承德的发展，为它的建设和繁荣贡献自己的力量。
随着经济的发展和社会的进步，越来越多的新问题和新挑战不断出现，为了有效应对这些问题，需要有一支专业的、坚定的干部队伍来引领和推动社会的发展进程。近期，我有幸参加了一次承德考察，并聆听了领导的讲话。这次考察使我对领导的思想、理念和工作方法有了更深入的了解，也让我深感率先垂范的重要性。以下是我对此次考察讲话精神的心得体会。
首先，领导强调了以人为本。在讲话中，领导强调了以人为本的重要性和必要性。只有注重人的发展、关心人的需求，才能真正实现人民对美好生活的向往。这给了我很大的启示，作为一名干部，我们要时刻保持对人民群众的关心和关怀，要把人民的利益放在首位，真正为人民做好事、办好事。
其次，领导强调了科技创新的重要性。在讲话中，领导提到了科技创新对于国家发展的重要性，并着重强调了科技工作者的责任与使命。作为干部，我们不能只顾自己的个人成就，更要关注国家科技发展的大局。只有加大对科技创新的投入，才能引领国家的发展进步。这引起了我对自身职责的反思，我们必须不断提高自身的科技水平，为国家的科技发展贡献自己的力量。
再次，领导强调了艰苦奋斗的作风。在讲话中，领导强调了时代的发展需要我们具备艰苦奋斗的作风和品质。只有坚持不懈地努力，坚韧不拔地奋斗，才能取得更大的成就。作为一名干部，我们不能因为困难而退缩，要主动担当起责任，勇往直前。这让我深深感受到了时代赋予我们的使命，也让我更加明白只有通过自己的努力和奋斗，才能实现自己的人生价值。
此外，领导还强调了依法治国的重要性。在讲话中，领导提到了法治对于国家和社会的稳定和发展的重要意义。只有坚持依法行政，保证公正和公平，才能使社会和谐稳定。作为干部，我们要深刻领会法治的内涵，自觉遵守法律法规，做到守法用权、守法用力。只有通过法治的手段来解决问题，才能真正实现社会的稳定和进步。
最后，对领导的讲话精神的体会是要不忘初心，砥砺前行。听了领导的讲话，我更加明白了作为一名干部的责任和使命，也更加认识到了我们要始终保持对群众的关心和关怀，为之而努力奋斗。通过参加这次考察，我深刻地认识到了不忘初心、牢记使命的重要性和必要性，只有始终保持对党和人民的忠诚，才能真正为国家和人民做好事、办好事。
总之，承德考察讲话精神给我提供了很多启示，使我对自身的职责和使命有了更深入的认识。作为一名干部，我们不能止步于表层，更要不断提高自身素质和能力，为国家的发展进步贡献自己的力量。只有通过我们的共同努力，才能实现中华民族的伟大复兴。
在承德考察中，我深入了解了承德这座古老而独特的城市，收获了丰富的知识和宝贵的体验。在这次考察中，我感受到了承德悠久的历史文化带给人们的震撼，也深刻领悟到了承德的自然景观和人文风情。此次考察使我对承德有了更为全面的认识，也让我从中汲取了许多的启示与感悟。
第一段：承德的历史文化。
承德作为中国历史文化名城之一，拥有悠久而壮丽的历史。在考察中，我亲眼目睹了承德遗留下来的众多历史古迹，如双塔、郎府和开国军大学等。这些古迹一方面展示了承德的历史沧桑和丰富多元的文化底蕴，同时也向我们诉说着历史的故事和智慧的传承。走在承德的街道上，可以感受到这个城市的历史厚重感，仿佛时光在这里定格。这让我意识到现在的一切都是历史的延续，我们要汲取历史的智慧和经验，继续谱写新的篇章。
第二段：承德的自然景观。
承德以其独特的自然风光而闻名于世。考察中，我深入领略了承德的自然美景，如外八庙和避暑山庄等。外八庙被誉为“北国古庙群”，是清代皇家庙宇建筑的典范和代表。每座庙宇都有其独特之处，展现了独特的建筑风格和文化内涵。而避暑山庄则是中国古代的皇家避暑胜地，庄园内有丰富的湖泊、小河、假山和庙宇等景观，让人流连忘返。在这些自然景观中，我们深深感受到大自然的神奇和恢弘，也更加理解了生态环境的重要性。
第三段：承德的人文风情。
承德不仅有着丰富的历史文化和自然景观，还有独特的人文风情。考察中，我参观了承德的当地民居和传统手工艺品展览馆。这些展览向我们展示了承德当地的人文风情和民俗文化，使我们更加了解了传统的承德生活方式和传统手工艺的艰辛和精湛。同时，与当地人的交流也让我感受到了承德人民淳朴热情的待客之道。这一切都使我意识到了文化的多样性和民俗的丰富性，在全球化的今天，维护并传承好本土文化是至关重要的。
在承德的考察中，我不仅了解了这座城市的历史、自然和人文，还领悟到了一些深远的启示。首先，承德的历史文化告诉我们，要有对历史的尊重与敬畏之心，继承和弘扬优秀的传统文化。其次，承德的自然景观提醒我们要保护好我们的生态环境，推动绿色发展和可持续发展。最后，承德的人文风情表明了文化的多样性和传统的重要性，要推动文化的多元发展和本土文化的传承。这些启示对个人、社会和国家的发展都具有重要的意义。
第五段：总结。
通过这次承德考察，我对这座美丽又独特的城市有了更加全面的认识和了解。承德的历史文化、自然景观和人文风情给我留下深刻的印象，也让我进一步思考了人与自然、人与文化的关系。我将继续学习和研究，为传承和发展好承德的历史、文化和生态环境而努力。希望这座古城能够永远保持她的美丽和独特，成为古代文化和现代文明交融的典范之地。
7月26日至28日这三天，在蝶山教研室周颖主任的带领下去南宁参加了广西第二届小学语文两岸四地高效课堂观摩暨十年课改成果报告会，领略不同名师的教学风格，聆听专家们对小学语文教学的独到见解。在7月29日这天到园湖路小学观摩学习。此行让我感受颇深，收益匪浅，还学到了一些有益的经验，启发了新的工作思路，现将学习情况汇报如下。
在广西第二届小学语文两岸四地高效课堂观摩暨十年课改成果报告会上，赵志祥专家的课和王嵩舟专家的课将高超的课堂上的语言表达能力体现得淋漓尽致。在赵志祥专家的课上，不时的听到这样的语言：真好;一教就会，果然好;精彩，一点面子都不留给我、同学们的智商超群，情商高……学生在他的精美的语言和巧妙运用逆反心理的教学中，80分钟的课，一眨眼就过了，《伯牙绝弦》这篇古文在他的语言的引导下表演到了极致。王嵩舟的课，语言非常的抒情、动听，衔接非常的自然，听他的课简直就是享受，《去年的树》这篇童话故事，王嵩舟专家一开课就直接进入正题，干净、利落：故事的开头是这样写的，谁来读?诸如这样的对话很多。在他语言的带动下把鸟儿的表情和心理的描写演绎得惟妙惟肖。于永正专家说：“看老师上课，不要看他的教学方法，是要看他是否服务于学生。”这次的课，无论是周步新特级教师的，还是李玉贵、赵志祥、王嵩舟……的课都能体现出来。特别是72岁高龄的于永正专家更是我学习的楷模，在他的作文课《珊瑚》中，总是关注每一位学生，笑容是多么的亲切，总是在学生中来回巡视、辅导学生写作，时而和学生低声细语，时而弯下腰来认真地指导学生，就像一个服务员，忙上忙下，真正服务于每位学生。周奇老师在三十分钟里，他没有停留在学生一下子?龅?ldquo;可爱”、“喜爱”上，而是有意识地领着学生找文眼，用一个特写“偷?!”去找松鼠“偷”的动作，去找家人对松鼠“偷”的反应。还通过让学生用“。?!”的句式来表达家人对松鼠的感情。就是一个语气词“唉”，周老师就带着学生读了四遍，轻轻地把学生“唉”进作者一家人的心里，感受作者一家人对松鼠的无限怜爱。费时不多，老师讲得也不多，过程更是简单明了。但整节课，老师都让学生穿行于文本的字里行间，让一个个语言文字鲜活起来，跳动起来，让松鼠那可爱的样子自己蹦进了学生的脑海，拨响他们心中对松鼠的喜爱之弦。
除了听众多专家的课以外，我们还聆听了杨再隋专家的报告《怎样吃准课标修订》。整场讲座以平平淡淡教语文，简简单单教语文，扎扎实实教语文，轻轻松松教语文贯穿始终，杨教授为我们解读了新课标扩标的几项重要内容，第一是对写字教学的浓墨重彩，要重视写字教学。让身为低年级老师的我印象尤为深刻，扩标明确规定，每一天的语文课要拿出十分钟时间给孩子写字，写字不仅是培养技能技巧，更要透过写字培养其性情、学习态度和一丝不苟持之以恒的精神，老师要起好示范作用，关键要提高教师的素养。第二，是适当降低难度，减缓坡度，低年级要求会认生字1600个，会写800个，要求多认少写。第三，不要远离文本，过渡发挥，不要以集体讨论代替个人思考。第四，关于朗读目标，杨教授也为我们做了全新的解读，既由之前提出的有感情地朗读转变为学习用恰当的语气去体会理解作者的情感态度，提倡自然地朗读，讲究自然、平实、生活化的朗读。第五，关于多媒体的应用，由过去强调善于利用到扩标里提到的合理利用多媒体设备辅助教学，明确指出多媒体的过分使用会先入为主的削弱学生对语言文字的理解。第六，教师要正确地理解和把握教材，很多课不是存在教学方法的问题，而是对教材的理解和把握的问题。
他们的课以深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。
每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然有比较就会有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。
通过本次学习，使我深刻地认识到做为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。我将以这次名师观摩课为契机，努力向高水准看齐，不断提高自己的文化底蕴和业务水平，通过努力力争使自己的授课水平实现新的跨越，迈上一个新的台阶。
承德是中国历史名城之一，拥有丰富的文化遗产和自然景观。近期，我有幸前往承德旅行，在这个美丽的城市中度过了几天难忘的时光。这次旅行给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。以下是我对承德的心得和体会。
首先，承德给我留下了深深的文化印象。这座城市有着悠久的历史，曾经是清朝帝王的行宫所在地。这些宏伟的古建筑不仅仅代表了古代中国的建筑艺术，更是历史的见证。例如，承德避暑山庄是世界上最大的皇家园林，其中的建筑设计精巧，环境优美，给人一种宁静和祥和的感觉。每一处景点都散发着浓厚的历史文化氛围，我深深地感受到了承德的独特之处。
其次，承德的自然景观也让我流连忘返。这座城市位于河北省的北部，山川纵横，风景优美。最令人印象深刻的就是承德的避暑山庄和坝上草原。避暑山庄被誉为“山中之城，城中之山”，占地面积广阔，风景如画，给人一种宁静和愉悦的感觉。而坝上草原则是一片广袤的草原，绿草如茵，牛羊成群，自然的景色让人心旷神怡。这些自然景观让我感受到了大自然的美丽和力量，让我忘记了都市的喧嚣和繁忙。
此外，承德的人文风情也给我留下了深刻的印象。这里的人们热情好客，乐于助人。有一次，我在景区迷路了，无意中遇到了一个热心的当地人，他主动给我指引了正确的方向，让我避免了更多的困扰。这种友善与乐于助人的精神深深地触动了我，让我感受到了美好的人与人之间的关系。此外，承德还有丰富的非物质文化遗产，如皮影戏、承德剪纸等，这些传统艺术形式展示了当地人民的智慧和创造力，让我深深地感受到了承德独特的人文魅力。
最后，承德的美食也给我留下了深刻的印象。这里的美食丰富多样，口味独特。尤其是烤羊肉串和糖炒栗子，简单而美味。每一口都带给我满满的幸福感，让我感受到了承德的独特美食文化。
综上所述，承德给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。这座城市有着丰富的文化遗产和自然景观，让我感受到了历史和大自然的魅力。这里的人文风情和美食也给我留下了深刻的印象。我相信，在未来的日子里，承德会继续发展，吸引更多的人们来此感受其独特之处。
当基础教育课程改革即将在我国部分城市试点时，教育界权威人士曾说：课程改革的关键在于教师观念的更新，课程改革的成败也在于教师的观念更新。所以，培训部门也为此做了大量工作，确确实实也坚持了“先培训在上岗，不培训，不上岗”的原则。但实际的情况是：我们有部分教师还是没有把新课程的理念贯彻到我们的课堂教学之中，课本换了，观念没换，即所谓的旧瓶装新酒，穿新鞋走老路。这样，对课程改革是一种抹杀。
思考二：不断“充电”，提高教师素质。
了大量的人力、物力、财力，但是效果不佳，或者说收效甚微。这有学校层面的原因，也有教师自身的原因。从教师角度上讲，惰性、依赖性很强，缺乏学习的积极性。学校组织的有关提高教师素质的培训，部分教师认为没有什么效果，充其量来参加也是应付了事。学校基于各方面条件原因，确实也不能给老师提供更科学合理的培训。从另一个角度分析，现在老师不大喜欢教师之间的工作交流，而更喜欢与网络交流。可以这么说，教师一天当中花在网络上的时间占了很大一部分。所以说，我们必须重视教师教师素质的提高，而且要花大力气去做这件事情，但是我们确实也很困惑。
思考三：学校应该有自己的教学模式。
考察中我们发现，江苏洋思、东庐中学都由一个名不经传、农村普通初中一跃为众人瞩目的名校，教育教学成绩突出，我想有一个自己独特的教学模式是教学质量不断提高的关键。洋思中学用的是“先学后教，当堂训练”的教学模式，先学是有目标的学，发挥了学生学习的主体性，后教是针对先学过程中暴露出的问题引导学生讨论，弥补先学中的不足。当堂训练让学生独立完成作业，进行严格训练，形成能力。这样的课堂教学是真正的自学、探索、实践的过程。东庐中学的教学模式是讲学稿。讲学稿讲究提前备课，集体讨论;讲究精讲多练;讲究面向全体，分别要求。结合我们的实际情况，我从走进课堂的听课调研中发现：我们有部分教师也有自己一套教学模式，那是纯属自己个人通过长时间的实践研究出来的，我们也明显看到，这些教师的教学成绩很优秀。我们现在有个想法，应该让这些教师的做法得以总结然后在学校推广。先从点上去做这件事，然后着手让其推而广之。
思考四：课堂教学——教师最有研究价值的场所。
教育的基地是学校，教育的接受主体是学生、是人，教育的最终目的是全面提高国民素质，培养高素质的建设人才。要实现这一目标，就必须以人为本，把学校建设成为学生生活的家园、精神的乐园。无疑的，这一目标的实现，必须借助课堂这个充满生机和活力的场所。当前，优化课堂教学，就是根据素质教育的培养目标和学科具体的教学任务，从师生的实际出发，根据教学规律，设计合理的、科学的教学方案，然后灵活机动的执行这个方案，以期用合理的投入(即师生时间、精力和资源耗费)，取得最大可能的效果，这个效果反映在学生身上，就是促进他们的素质获得最合理的发展。我们认为，课堂教学的评价应有五个重要标准：趣味性、自主性、合作性、探究性、实践性。而我们现行的课堂教学，教师上课的目的在于只要把课上完，把教学内容讲完。而恰恰相反，忽视了最有研究价值的主体---学生。课堂还是教师讲，学生听，学生记，学生是被动接受知识。所以在这样的课堂中，学生是没有什么乐趣，没有什么探究性、自主性可言，也就无所谓的以学生为本。
洋思中学蔡林森校长曾说：教师一届学生没教好，还会有下一届;而家长只有一个孩子，他们把孩子交给你，就希望你百分之百的成功，所以我们必须教好每一个学生。
办好教育，任重而道远。
人们常说:上有天堂，下有苏杭。苏杭尤以西湖为美，西湖以它特有的魅力，闻名中外，每天吸引着世界各地的游人。能到西湖游玩一直是我盼望已久的愿望。
今年暑假，我终于实现了这个愿望，我们一家人一起欣赏了西湖的美景。
刚走进西湖不远处，我就看到了梦寐以求的地方。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。”很小的时候就读过杨万里这首诗，现在终于亲眼一见，怎能不令人激动?我踮起脚尖，伸长脖子，远远望去，一眼望不到边的荷叶娇艳欲滴，妩媚动人。微风吹来，她们搔首弄姿，迎接着远道而来的游人。这时，哥哥说:“我们坐船吧!”我顺着哥哥手指的方向看去，原来是西湖泛舟的地方，我赶紧说:“爸爸，到西湖不坐船也是遗憾。”只见爸爸大手一挥，嘴里蹦出一个字:“好!”我们一起上了一条船，高高兴兴驾着小船在湖中悠悠地荡者。徐徐的微风吹来，透着丝丝的凉意，轻拂着每个人的面颊，十分惬意。微风吹在玻璃般的湖面上，泛起一道道涟漪，远处水天一色，鸟儿飞过，真是一副美丽的画卷。
玩罢游船，我们又看到一座古桥。哥哥兴奋地大喊起来，他用手指着的方向正是著名的断桥，这儿还有一段美丽的故事呢。传说中《白蛇传》中的白娘子和许仙就是在这儿相识定情，才演绎了千古柔肠的爱情故事。“这桥为何叫断桥呢?”我疑惑的问到，我和哥哥讨论起来。哥哥说这桥既然和白娘子有关，肯定是白娘子和许仙在此分手了断的地方呗，而我从“断桥残雪”猜测这可能是雪后桥的景象。爸爸听后，夸奖我会推理，称赞哥哥情商高。遗憾的是这等美景只能留给寒假了。
我通过手机百度了解到，之所以叫断桥，是因为当冬日雪后，石桥拱面在阳光下冰雪消融，露出了桥栏，而桥的两端还在皑皑白雪的覆盖下，从远处眺望，桥若隐若现，似断非断。“断桥残雪”就是因此而得名。
西湖之美,美在如诗如画的湖光山水，更美在她的文脉的底蕴。大诗人白居易的“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。”苏轼的“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”至今耳熟能详，如果不亲临一游，你是无法体会这些句诗的内涵，也无法感受西湖之美。
西湖美景果然名不虚传，真是令人向往的好地方，我若有机会一定游遍每一个地方。
那天，爸爸带我游览碧波荡漾的杭州西湖，我饱览了西湖美轮美奂的风光。(开门见山开头，由于过于单调，通常要用一点儿优美词汇作修饰，尽量使文章华美些。记住：景物作文以华美为主，记叙文以朴实为佳!)。
我见过波涛汹涌的大海，参观过古色古香的苏州园林，玩赏(建议改为：攀登。长城毕竟是民族的象征，用“玩赏”不好。)攀登过闻名天下的万里长城，却从没见过杭州西湖那样宁静怡人的水。(对比，过渡，引出下文。)。
西湖的水真静呀，静的似乎一切都停止了。西湖的水真清啊，清的可以看见湖底的鱼儿在嬉戏。(加入小鱼的形态描写。抓住:整体、局部、典型特征。把“花港观鱼”的神韵写出来。可参考百度图片!)。
(紧接后面的“花港观鱼”，再完善一下就精彩了!)。
远看雷峰塔，感觉只有一个手指长。(整体特征。)来到塔脚下，才发现自己是多么渺小。雷峰塔好似擎天柱高耸入云。(局部特征。)塔尖好似在云端和游人们玩捉迷藏时隐时现，近望气势非同一般!(典型特征。最好把夕阳也写进去，夕阳、晚霞、湖水，那种水中画，画中诗的感觉——突出“雷峰夕照”的神韵来。注意：一景一物一词一修辞的运用。本段优点：观察有层次。)。
来到花港观鱼，真是陶冶人的情操。花港观鱼公园位于苏堤南段以西，在西湖与小西湖之间的一块半岛上。湖里的鱼自由自在的嬉戏，有的在湖底漫游，有的在湖里游上游下，还有成群聚在一起，好像在开紧急会议，(删去，不美。)在窃窃私语。(把本段提到前面去，内容就充实了!这属于表达次序欠佳!)。
这样的水围绕着这样的美景，这样的美景倒映着这样的水，加上湖边绿树红花，让你感到走进了如诗如画的仙境。真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜!”(精彩的结尾，模拟的非常好!以后要学会自己写诗哟，那就更有气势了!)。
承德历史上曾是清朝皇帝的行宫之一，如今成为了一座旅游胜地。在参观承德的过程中，我不仅领略到了这座城市悠久的历史文化，还深刻体会到了承德的独特之处。下面我将从城市风貌、名胜古迹、民风民俗、美食文化和旅游体验这五个方面，带您领略承德的魅力。
首先是承德的城市风貌。承德以其独特的生态环境和大自然的魅力而闻名，这里山清水秀、空气清新。街道整洁有序、环境优美，处处都散发着宜人的氛围。承德以绿化草坪、花坛、公园等见长，无论是街头巷尾还是公共空间，到处都有绿树和鲜花点缀其中。尤其是夏天，无论是街头巷尾还是公园、景区，遍地绿树和花草，令人心旷神怡。这样的城市风貌给人一种轻松愉快的感觉，也让我欣赏到了承德特有的自然之美。
其次是承德的名胜古迹。承德作为中国历史文化名城，有许多令人叹为观止的名胜古迹。我参观了世界文化遗产坝上草原，被草原的宽阔和壮丽所震撼。此外，还有避暑山庄、普宁寺、天下第一关、承德皇家避暑山庄和避暑山庄西山五大景区。这些名胜古迹代表了承德的历史与文化，让我对承德的深厚底蕴有了更深的了解。
第三是承德的民风民俗。承德的民风淳朴、礼仪儒雅。我在承德的乡村中看到了白天鹅舞、杂技表演和腰鼓队等当地民俗表演，感受到了承德人民对传统文化的热爱。此外，承德还有许多具有地方特色的手工艺品，如银器、彩陶和葫芦等。这些民俗文化使我更加熟悉了承德人民的生活方式和价值观念，也让我对这座城市的人文底蕴有了更为深刻的认识。
第四是承德的美食文化。承德以其独特的美食闻名。我品尝了承德的烤羊腿、氽羊肚和冰糖葫芦等当地特色美食，无论是味道还是制作工艺都令人赞不绝口。此外，承德还有许多具有地方特色的小吃，如承德烧饼、承德大米糕和承德鸽子蛋等。这些美食文化丰富了我的舌尖体验，也让我对承德的饮食文化有了更深刻的认识。
最后是旅游体验。承德拥有丰富多样的旅游资源和完备的旅游设施，我在旅途中享受到了高品质的旅游体验。无论是住宿还是交通，我都感受到了承德的便利和高效。在景区内，我欣赏到了专业的导游解说和人性化的服务，使得我在参观名胜古迹的过程中更加畅快愉悦。承德以其诚意和热情的服务让我流连忘返，这一次的旅行将始终在我心中留下美好的回忆。
总之，承德以其独特的城市风貌、名胜古迹、民风民俗、美食文化和旅游体验吸引着我和众多的游客。这次承德之行，让我对这座城市有了更深的认识和了解，也让我深刻体会到了承德的魅力和魅力。未来，我希望有机会再次来到承德，继续探索这座城市的美丽和神秘。
上周我校学校领导和教研组长十人一行赴基础教育课改名校宜川中学考察学习，从他们口中得知，学校在学生自主管理和自主课堂这两个方面很有特色，听了之后感觉是神话，有点不可思议。经学校领导安排这一周再次组织班主任参观了宜川中学，我校15名教师经过两天蹲点观摩学习，确实应验了他们所说的话不是神话。通过观看周一学生升旗、早读、疯狂英语、激情跑操、自主课堂、自主学习课堂、“晚点”、学生就餐、就寝等，让我感受到我校教育教学改革存在的不足，谈以下感受：
一进入宜川中学的校园便被校园内那一幅幅标语给震憾了，从标语中可以看出学校前卫的办学理念。充分地肯定了学生是学校的生命之本，只有充分利用学生，发展学生，才能更好的锻炼学生。
校园文化建设有声有色，突出学校本土特色。从校园内张贴的各类教师、学生光荣榜，上下楼梯口在楼道内张贴有学生的各类标语，且用中英文对照，给学生创造了良好的语言学习氛围的同时，更多的是对学生的肯定和鼓励，增强了学生的自信心。而对于行为习惯表现较差的学生则通过严明的惩罚形式展现出来，如通报告示、教室外的批评栏，让这些学生充分认识到他们的所作所为是错误的，是会影响班级和学生的声誉和形象的。充分发挥了学校的每一面墙，每一幅字画，每一个标语，营造一种积极向上的，赏罚分明的学习环境，提高了学生对真善美的追求，培养了学生的正义感。
校园环境整洁美观。学校注重校园环境卫生的整治，一日三打扫，分学习小组轮流打扫，由小组长负责，班级自主管理委员会督促检查量分，班主任老师指导学生打扫并检查。从校园内看不到垃圾，教室里也是非常整洁干将，垃圾桶周围也看不到垃圾，这些都与平时严格的约束和对学生的引导教育是分不开的，这需要长期坚持，长期训练，并且用强有力的考核机制去考核，才能形成良好的个人卫生习惯。
学生学习氛围浓。不论是学生的早读还是课间操前的读书，学生们都能很有兴致的读书，不浪费一点空余时间。尤其是下午和晚自习的预习课，学生都能按照教师的安排有计划的进行各学科的自学预习任务，教室内无一人说话，更看不到学生在教室内打跳、追逐，有无老师在对他们已没有任何约束，学生能充分发挥自主能动性，最大限度的发挥潜能，充分享受学习带来的乐趣。
在观看了学校宣传片后听取了学校管理工作报告，我发现宜中能发展到现在的状况，这与学校高效的管理是分不开的，对教师和学生的管理都能做到刚柔相济，通过严格完善、科学的管理制度管理人，服务人。尤其是对学生管理方面，学校注重班主任队伍建设，通过多方面、多渠道培养班主任，提升班主任工作热情和工作意识，统一思想认识，同时通过完善的考核制度对班主任的工作进行量化考核，考核结果直接与班主任津贴挂钩，进一步促进班主任工作扎实开展；通过建设学校学生自主管理委员会机构，由政教处管理，对学生的学习、纪律、卫生、体育活动、在校生活等多方面进行跟踪监督检查，对检查结果通过周考核、月考核、学期考核直接与班级管理考核相挂钩，有效促进各班级的管理；各班都成立了班级自主管理委员会，职务由学生通过报名竞选产生，主要督促班级内各学习小组在校的生活、学习、卫生、纪律、卫生等工作，并交检查结果用来考核学习小组，同时对不良现象及时公示于班级爆光栏。通过班主任、学校自主管理委员会、班级管理委员会的层层管理和落实，学生的行为得到有效的引导和规范，形成了良好的学生教育氛围，从而形成了学生自已管理自已，自主发展的良性循环模式。
课堂教学采用教师编写学生自主学习学案，课前学生自学完成学生任务，教师讲课不超过15会钟，课堂学习教师将课堂真正还给了学生，给了学生充分展示的机会，通过展示，教师对学生暴露出来的问题及时给予纠正的引导，有针对性的突破教学中的重点和难点，课后留给学生10分钟的课堂检查时间，学生在当堂课就消化掉教学内容，使课堂教师真正达到高效。通过这种教学模式可以将学生的学习积极性充分的调动起来，学生的学习意识，学生兴趣得到充分的挖掘，同时在教学过程中教师注重待优生的提高培养。
在与几位教师交流后，我发现这些教师的敬业意识强，有高的责任心和优患意识。教师们对学校的管理和工作认可度高，有一种发自内心的感受就是能在宜川中学教书是值得骄傲的一件事。教学中能积极配合学校各部门安排的各项活动，尤其是教研活动，老师们更是当做一件重要的工作来做，对于导学案的编，要经过层层审核，不符合教学实际，以备课组为单位还要进行深入的交流和讨论，直到满意为止。
1、加强教师，学习提升理论知识，更新观念。
2、学生管理思想不统一，步调不一致。
3、学校管理制度有待修改。
4、校本教研应做到务实，高效。少行政安排，多注重教研实效。
5、创造机会让教师外出学习考察，开拓眼界，提升境界。
承德，位于中国河北省北部，地处京津冀地区，是一座拥有悠久历史和文化底蕴的城市。近日，我有幸参加了一次承德的考察活动，深入了解了这座城市的风土人情和经济发展。通过这次考察，我对承德的发展前景和特色有了更加全面的认识，并从中汲取到了一些宝贵的体会。
首先，承德的自然资源非常丰富，给人一种清幽和宜人的感觉。承德市境内分布着许多著名的景区，如避暑山庄、八达岭长城、承德避暑山庄等。这些景区以其独特的自然景观和丰富的人文历史吸引着大量游客前来观光。与此同时，承德还是一座山水资源极其丰富的城市，涵盖着丰富的山川、湖泊和森林资源，为承德的生态环境保护和旅游业的发展提供了得天独厚的条件。
其次，承德在经济发展方面取得了长足的进步。随着承德经济技术开发区的建设和承德市产业结构的不断优化，承德的经济实力和综合竞争力逐渐提升。在考察过程中，我了解到承德市注重发展特色产业，如石墨烯、新材料、装备制造等领域，推动传统产业转型升级，实现经济发展的可持续性。此外，承德还大力发展旅游业，通过丰富的旅游资源和特色项目吸引国内外游客，为承德的经济发展注入了新的动力。
再次，承德注重人文建设和文化保护。承德作为国家历史文化名城，具有悠久而深厚的历史文化底蕴。在承德的考察过程中，我参观了避暑山庄等多个历史文化遗址，感受到了承德作为皇家园林的独特魅力。同时，承德的文化保护工作也十分令人钦佩，城市的历史建筑和古迹几乎完整保存下来，使游客能够真实地感受到当时的历史风貌。承德还注重推广和传承传统文化，举办了一系列文化活动和节庆，吸引了大批市民和游客参与其中。
最后，承德的城市规划和建设给我留下了深刻的印象。承德的城市规划十分合理和科学，注重生态环境保护和城市功能的协调发展。在承德的考察过程中，我看到了许多绿化带和公园，使城市的环境质量得到了有效改善。此外，承德还注重高端产业园区的建设，为企业提供了优越的发展环境。承德的城市建设不仅重视经济效益，更注重人民群众的福祉和生活品质，使市民能够享受到更好的生活条件。
综上所述，通过这次考察，我对承德的发展前景和特色有了更加全面的认识。承德的自然资源丰富，经济发展迅速，城市文化底蕴深厚，城市规划合理科学，这些都为承德的未来发展奠定了坚实的基础。同时，我也深深地感受到了承德市委市政府的决策和领导层的智慧和担当，为承德的发展点赞。相信在不久的将来，承德将会以崭新的面貌迎接世界的目光。