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价格鉴定申请书(通用17篇)

时间:2024-01-05 23:22:44 作者:BW笔侠

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鉴定申请书

申请人:王金梅,女:汉族,19xx年5月7日出生,个体,户籍所在地内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗三道桥镇乌兰村5社8号,现住鄂尔多斯市包府路55.5公里处(新庙),身份证号,电话:.

被申请人:刘磊(刘小磊),男,汉族,19xx年10月28日出生,户籍所在地内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗三道桥镇乌兰村5社8号,身份证号,现羁押于乌拉特后旗看守所。

请求事项:

请求对被申请人刘磊的精神状况进行司法鉴定,并作出刘磊是否有刑事责任能力的结论。

事实及理由:

被申请人刘磊因涉嫌故意伤害罪、抢劫罪现在乌拉特后旗检察院审查起诉阶段。

20xx年11月26日,被申请人刘磊被人欧打致:头部右项骨骨折;右额顶部头皮血肿;头部、左肩胛部、左侧腰部皮肤裂作伤;头部受伤后反应迟钝。在巴彦淖尔市中心医院住院治疗25天。刘磊受伤后经常说话语无伦次,精神反常,目光呆滞,不能正确认识自己的行为后果。有对其进行精神病鉴定的必要,为了维护被申请人刘磊的合法权益,特依法向贵院提出申请,请求贵院委托省级司法鉴定部门对被申请人刘磊的精神状况进行司法鉴定,并作出刘磊是否有刑事责任能力的结论。

此致

敬礼!

20xx年x月x日。

鉴定申请书

申请人:

住所地:

法定代表人谭锦添。

对涉案已完工的工程量进行司法鉴定。

事实与理由。

申请人与工程有限公司建设工程施工合同纠纷,因双方对涉案工程已完工的工程量有争议,为查明事实,依照民事诉讼法的相关规定向贵院申请对涉案已完工的工程量进行司法鉴定。

此致

区人民法院。

申请人:

2013年月日。

价格鉴定申请书

中国电信员工辞职申请书尊重的领导:你好!我是xx年11月来到公司的新员工。十分感谢公司可能给予我在中国电信工作及学习的机遇。但在这里,我将很遗憾的向公司提出辞职申请。

教师辞职申请书尊重的学校领导:您好!很遗憾在这个时间向xx学校正式提出辞职,xx学校正值用人之际,全部的前续事情在xx学校上下尽力器重下一步步推进。

小学教师辞职申请书范文201x小学教师辞职申请书范文xx尊敬的校长:你好。首先向你说声对不起,我辜负了你对我的期望,今天写信是向您提出辞职的。自去年分配到我校以来,我一直受到了您的各方面的帮助,对此我是感恩不尽的。

信用社新员工转正申请书尊敬的领导:我于20xx年xx月成为市郊农信社联社试用员工,到今天6个月试用期已满,根据联社的规章制度,现申请转为联社正式员工。作为一名法律专业的研究生、有过工作经历。

诚恳的辞职申请书范文。

尊敬的徐总:从xx年4月我来到公司到今天,已经整整六年了,首先谢谢你们在此期间对我的关照和信任。而在这六年来,我们之间有过误会和矛盾,但更多的是和谐相处,彼此的支持与帮助,也正因为如此,我才在这里工作了如此长的时间。

敬爱的党组织:xx年11月22日,经过党支部批准,我成为了一名光荣的中国共产党预备党员。现预备期已满一年,今年1月,按照《中国共产党章程》有关规定,我郑重向支部组织提出入党转正申请,申请成为中国共产党正式党员。

医疗事故鉴定申请书一:医疗事故鉴定申请书申请人:被申请人:法定代表人:申请事项申请对申请人与被申请人之间的医疗纠纷作医疗事故技术鉴定。

政法系统工作人员入党转正申请书。

尊敬的党组织:我叫xxx,现年*岁。我于年月日被党支部吸收为预备党员,预备期为年月日到年月日,现已期满。根据《党章》附送:

任务型。

教学。

模式下的英语语言学教学分析。

任务型教学模式下的英语语言学教学分析。

内容简介:

任务型教学模式下的英语语言学教学分析。

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任务型教学模式下的英语语言学教学分析。

英语语言学是英语专业高年级中所必须开设的一门必修课。但是该专业的理论性太强,内容过于枯燥,学生们很难提起学习的兴趣,经调查后发现英语语言学的教学情况普遍不容乐观。任务型教学模式是强调教师根据教学目标设计任务,以任务为载体,用英语来支配言行,在完成任务的过程中掌握英语语言。

模式的研究从此在我国如火如荼地开展。语言学的教学目标是研究语言现象之间的规律与联系并帮助学生了解语言的本质。但是语言学的课程理论性太强,学生难以应用到实际中,学习的兴趣极低,语言学的教学一度处于低迷状态。英语语言学的教学进行改革势在必行。英语专业的教学大纲要求教学改革将教学中的以教师为中心变为以学生为中心,并要求英语教学要采用启发式和发现式的教学方式,英语教学要与课外实践相结合。而这正是任务型教学模式的主旨。将任务型教学模式应用于英语语言学的教学不论是从理论还是实践都有必要性。

二、英语语言学教学任务的设计原则我国的英语专业教育一直以来都是注重于语言技能的培训,不重视学生的思维能力培养,存在着学生思维普遍较弱,缺乏有广度和深度的问题。将任务型教学模式应用到英语教学中正能够解决这一问题。综合现阶段英语语言学教学的现在和任务型教学的特点,在进行任务设计时应该要遵循以下三个原则:

1学生为主题,教师进行教导现在的语言教学基本上是以教师为主题的满堂灌式教学:

教师在讲台上进行讲授,学生在台下听讲做笔记,学生处于一个被动接受知识的状态中,而调查显示,在这种教学模式下的学生普遍缺乏学习的积极性。因此,要进行教育改革,采用任务型教学方式就要转变这一现状,将学生作为主体,教师作为学习活动的组织者。

性和知识性相结合,以有趣的案例或者语言方式来讲解知识点,提高学生的学习兴趣。

3具有可操作性教师在设置任务时要理论联系实际,注重任务的可操作性。能够落实到实处的任务学生才有一试的渴望。除了可操作性教师在任务设计中还要注意阶梯性,任务的难度应该从易到难呈阶梯型分布。任务由简到繁,由易到难、一环紧扣一环才能使课堂教学更加紧凑。

三、任务型教学模式在英语语言学教学中的实施任务型教学过程分为三个阶段:

任务前阶段、任务环阶段和任务后阶段。任务是整个教学过程中的核心。

3.1任务前阶段任务前阶段主要是教师在设定好任务后,引导学生掌握学习任务,了解任务的目的、完成方式和价值,激发学生的积极性。具体来说是让学生在日常生活中选择语言实例并引导学生对其进行思考。

3.2任务环阶段在任务环阶段中教师要起到监督引导的作用。督促学生的进程,引导学生的进行方向。对学生在任务进行中遇到的问题提供适量的帮助。在这个过程中教师要注意学生已经是主体,教师所起的只是引导者的作用,对于学生采取怎样的具体行动,利用什么样的资源,教师不必干涉。

3.3任务后阶段任务后阶段主要是进行活动的重复练习,

总结。

任务的完成情况并进行教学评估。该阶段对于前两个阶段有着很重要的巩固作用。进行活动的重复练习能够使学生更加深刻的理解所掌握的知识;对任务完成情况进行总结则能使学生认识到自我学习过程中的优缺点所在,并能培养其评价学习和自我监控的能力;教学评估则是将过程性评价和终结性评价综合起来,对学生能提出科学、客观多层次的评估,对学生改进学习方法和保持学习积极性有很重要的作用。

四、结束语任务性教学是一种新型有效的教学模式,任务型教学与英语语言学教学的结合能够改变英语语言学低迷的教学现状,同时对我国教育模式的改革也是很好的研究与补充。

内容简介:

索绪尔结构主义语言学对结构主义文论的影响。

一、引言索绪尔的语言学基本观点对当代西方文艺理论产生了深刻的影响。俄国形式主义、新批评、结构主义和解构主义都通过借鉴索绪尔的语言学观点,发展自己独特的文学批评方法来研究文学。

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索绪尔结构主义语言学对结构主义文论的影响。

一、引言索绪尔的语言学基本观点对当代西方文艺理论产生了深刻的影响。俄国形式主义、新批评、结构主义和解构主义都通过借鉴索绪尔的语言学观点,发展自己独特的文学批评方法来研究文学。

二、索绪尔的语言学对结构主义文论的影响。

系统的文学整体中各文学要素之间的差别和联系。罗兰巴尔特认为,结构主义活动包含两个典型动作:

分割和明确表达。分割原客体,那个承受模拟活动的客体,就是要在其中发现某些机动的部分,它们的不同处境会产生某种意义;那个部分本身并无意义,但它却是这样的部分,在它构造中造成的最细微的不同会引起整体的变化。

(二)语言和言语与结构主义文论索绪尔将大家普遍所讲的语言分为两个方面:

语言和言语。语言是人类特有的一个符号体系,而言语是人们所说的话的总和。正如索绪尔所说:

语言本身就是一个整体、一个分类的原则。而言语受制于语言,并使语言具体化。通过对索绪尔语言、言语划分的类比应用,结构主义文论认为可以将文学看做是语言。正如在《散文中的诗学》中,托多洛夫所成的法国象征派诗人瓦莱里的名言:

文学是而且也只是某些语言属性的扩展和应用。既然语言是由一定的语法规则制约的一个体系,那么文学可以被类比为由一定的规则制约的文学体系,而单个的文学作品就如同索绪尔所说的言语。列维施特劳斯在他的理论中应用了索绪尔的方法论的区分和概念,其中当然包括语言和言语。从这对概念中,他得到启发,并将其应用于对人类的基本心理结构的研究,揭示人的思维是怎样运作的。他发现形成社会深层语法的那些结构在人脑中产生并在潜意识中发挥作用。他还将索绪尔的语言和言语应用到自己的神话研究中。他认为神话故事和语言有着相同的结构,所以可以被看做是一种语言。

(三)能指、所指和符号的任意性与结构主义文论索绪尔认为语言符号由概念和音响形象两部分组成。他将前者称为能指,将后者称为所指。他认为,能指和所指的联系是任意的,或者,因为我们所说的符号是指能指和所指相联结所产生的整体,我们可以简单地说:

语言符号是任意的。但是,这一任意性并不代表我们任何个人可以任意选择能指,因为某个语言符号在整个语言系统中确定以后,是不能被个人所改变的。根据符号任意性原则,结构主义文论认为,文本不再是读者和作者进行思想和情感交流的地方,因为我们以前所认为的文学这一能指和意义这一所指之间的关系不再是确定的。如罗兰巴尔特所说作者死了。因此,结构主义更注重研究意义是如何产生的,而非意义本身。

三、结语综上所述,索绪尔的结构主义语言学,尤其是他语言系统的概念、语言和言语、能指、所指和符号的任意性这三个方面的观点对结构主义文艺理论具有深远的影响。因此,索绪尔的结构主义语言学作为结构主义文论的理论来源之一,对我们理解和研究结构主义文论具有重要的意义。

关键词:教学法,任务,教学关键词:关于,高职,应用。

高校公体排球课教学模式研究高校公体排球课教学模式研究。

关键词:英语,策略,语言。

普及舟山市民学习英语的策略研究摘要:

鉴定申请书

申请人:

监护人:

被申请人:滨州市优抚医院,负责人地址:长江一路与渤海十一路路口向西路北。

申请事项:伤残等级鉴定,护理等级鉴定,护理期限,误工时间申请事实与理由

20xx年xx日xx日下午二点多,原告在滨州市优抚医院被人打伤,伤至颈部,左侧眉弓受伤,在被告处简单缝合,被其送往滨州市医学院附院,入院诊断为颅脑外伤,颈脊髓损伤,完全不能自理。由于附院治疗效果不明显,原告被迫转院到滨州市中心医院治疗,经过中心医院的治疗,出院时不能自行小便,厌食,对光反应灵敏,完全不能自理。现在申请人已经出院,因人身损害赔偿需要对伤残等级、护理等级、护理期限、误工时间等进行鉴定,特向贵院申请,请法院批准。

申请人:

日期:

价格鉴定申请书

申请人:住所地:法定代表人:

对申请人诉纠纷一案中所涉及的价格进行鉴定。

鉴定范围:

事实与理由:

200年月日,申请人诉纠纷一案已由贵院立案受理。为查明案件事实,准确确定讼争的标的额,特申请对进行价格鉴定。

此致

人民法院。

申请人:

鉴定申请书

申请人:

请求事项:

请求对我的人身伤害程序作法医鉴定,从而确定是否应当追究对方当事人程______的刑事责任。

事实和理由:

申请人_______与对方当事人________同住在______乡______村,是邻居。______年______月______日,因______纠纷,发生口角厮打,在厮打中,_______被______打伤,随后被送到_______县人民医院抢救治疗,现已出院,总计花医疗费_______元。对方当事人_______除了应当承担医药费等相关费用以外,还必须承担刑事责任。经_______县人民医院诊断,_______的左耳鼓膜穿孔,右手无名指骨折,因此,造成此严重后果的对方当事人的行为已经构成故意伤害犯罪。_______不能只赔偿_______的医疗费等经济损失就算了事。为了证明其行为已经触犯了《中华人民共和国刑法》第二百三十四条第一款的规定,构成犯罪,追究其刑事责任,请求对________的人身损害情况进行法医鉴定,以便确认对方当事人_______的行为构成故意伤害罪。

此致

敬礼!

__年__月__日。

鉴定申请书

天津市质量管理协会鉴定人员出庭作证。

申请理由:

申请人与天津市xxx电子工程有限公司货款纠纷一案,经贵院委托,由天津市质量管理协会对原告供应的`楼宇对讲(可视)系统进行产品质量鉴定。天津市质量管理协会于20xx年4月30日作出xx号鉴定结论。申请人认为,鉴定人不具备鉴定资质,现场勘验过程流于形式,缺乏专业水准。申请人对其作出的鉴定结论有异议。根据《民事诉讼法》第一百二十五条、《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干》第六十条之规定,特申请人民法院通知鉴定人出庭接受质询。

代理人:xxx。

20xx年x月x日。

鉴定申请书

尊敬的江山市消防部门领导:

申请人,xxx,男,瑶族,42岁,xx省xx县xx镇xx村委会各闷小组人。电话:xxxx。

申请人系xx来江山市打工的农民工,20xx年期间申请人和儿子xx,妻子xxx在xx镇xx村xxx家租一间房子来居住,该房子设计做饭用的液化气瓶放在屋内,而液化灶则放在屋外。

20xx年6月9日下午七点申请人跟利民燃具贺村销售点买了一瓶液化气来使用,当晚用完气后我们已将气关掉,但不知什么原因,在次日凌晨4点多钟时申请人起床来开房内的灯时,屋内不知何时泄露的'气体突然发生爆炸,致使申请人屋内一家三口人严重受伤。现就住江山市人民医院医治。

为此,现申请人特依法向江山市消防部门提出申请,请求对该液化气漏气导致爆炸事故原因作出鉴定,望贵单位的各位领导能够给予批准办理为谢。

鉴定申请书

申请事项:申请人不服xx市公安局交通事故鉴定所(下称鉴定所)所作(郑)公(交)鉴(痕迹)字x号痕迹检验意见书,申请对xx市公安局交警四大队所委托鉴定事项重新鉴定,具体鉴定事项如下:

案涉二车辆送检检材痕迹检验及二车接触方式。

事实与理由:

二、意见书中对检材一的检验表述,刮擦痕迹距地高度为92.50cm.假若检材一真实客观,系申请人所驾驶车辆,但检材中照片三有关卷尺只显示部分刻度,并没有从地面量起直至后防撞梁右侧所应显示的全部刻度,应显示全部及局部卷尺刻度,从而作出刮擦痕迹真实距地高度方可令人信服,才可被认定。同理照片六所显示刻度亦不能被认定,不足以令人信服。

三、两车刮擦痕迹距地高度若并非意见书所述,二者存在较大差距,故并不能推断出二车发生刮擦的可能性。

四、申请人所驾驶车辆,其外观主色为橘黄色,非痕迹检验意见书中所描述的红色,足以说明鉴定人员在鉴定时未确保检材系申请人所实际驾驶车辆的照片,故该意见书并不能被认定。

五、意见书所述“大众”牌不型普通客车,其刮檫部位粘附有红色油漆物质,而申请人所驾驶的车辆为橘黄色,偌若二车发生擦碰,则“大众”车辆刮擦部位应粘附橘黄色油漆物质,故与“大众”车辆发生碰撞的'系为红色的车辆,而非申请人所驾驶车辆,申请人不应当对此次事故负责。

六、据“大众”牌车主及交警部门均陈述,事发时有相应的视频资料,申请人多次申请查看未果,意见书也未记载交警部门提交该份关键的视频资料,请再次鉴定时来格要求交警部门提供视频资料,以便更准确无误地鉴定意见。

此致

xx市公安局交警四大队。

申请人:

鉴定申请书

吉林省通化市中级人民法院:

原告通化泓亿建筑安装工程有限公司与被告通化圣达房地产开发有限公司因建设工程施工合同纠纷一案,因被告对千叶湖棚户区改造回迁楼项目a1-a4号楼的结构进行了变更,双方未就底框多层结构住宅的建筑单价进行约定,故原告申请对千叶湖棚户区改造回迁楼项目a1-a4号楼的工程造价进行鉴定。

此致

原告:通化泓亿建筑安装工程有限公司。

二〇一六年九月四日。

鉴定申请书

申请人:______________,性别_______,年龄_______,工作单位:______________,住所______________,联系方式:______________。

被申请人:______________,性别_______,年龄_______,住所______________,联系方式:______________。

对被申请人的伤残程度予以重新鉴定。

事实与理由:

因被申请人诉申请人身损害赔偿一案,申请人不服_______区人民法院的一审判决,现已提出上诉。在一审审理中被申请人提交法庭_______市法医鉴定中心(_______)法检字第_______号《法医学鉴定书》,该鉴定依据被申诉人髋关节功能重度障碍这一伤情,比照《职工工伤与职业病致残程度鉴定分级》之规定,将被申请人的伤残程度定为六级。申请人认为,本案被申请人的.伤情是由于申请人在道路上行走时与我相撞而造成的,应属交通事故,其评残依法应按照《道路交通事故受伤人员伤残评定》之规定来进行。根据该规定,被申请人的伤情应属或级伤残。因此,现申请人根据我国《民事诉讼法》的相关规定,向贵院申请对被申请人的伤残程度予以重新鉴定,以维护我的合法权益及法律的公正。

此致

__________市中级人民法院。

申请人:______________。

_______年_______月_______日。

鉴定申请书

申请人:______有限公司,公司地址:_________。

申请对原告______肋骨骨折伤残等级重新鉴定。

事实和理由:

原告______自行委托有关机构对其进行伤残级别鉴定,鉴定结论为九级伤残。

此致

敬礼

20xx年xx月xx日。

鉴定申请书

申请人:xx,男,汉族,生于1978年8月8日,住滑县道口。电话:

被申请人:xx,女,汉族,生于1978年5月15日,住滑县道口镇,电话:

申请请求:请求对申请人提交的被申请人在日记本中书写的欠奶12000元、爸20000、二姨10000元、三姑10000元、伟叔5000元、爸5000元的债务清单是否为被申请人庞晓鸽亲笔书写进行笔迹鉴定确认。

事实与理由:申请人诉被申请人离婚一案中,双方对共同生活期间经营的.儿童摄影照像馆投资来源有异议。申请人主张资金来源于借自己奶奶12000元、爸20000元、二姨10000元,三姑10000元(已还清),伟叔5000元(已还清),借爸5000元。被申请人主张照像馆投资系由她借其堂兄庞文美20000元、舅舅25000元。

事实上,照像馆投资为申请人借入资金,被申请人自述借找其舅舅和堂兄现金45000元一事根本不存在,被申请人的虚假陈述更无任何合法有效证据证明。而被申请人在日记本中记录了经申请人手借入的现金清单。

综上,特提出申请,请求予以鉴定。

此致

xx人民法院。

二0一二年八月十九日。

鉴定申请书

1.钢笔或签字笔填写,字体工整清楚。

2.申请人为用人单位或工会组织的,在名称处加盖公章。

3.事业单位职工填写职业类别,企业职工填写工作岗位(或工种)类别。4.伤害部位一栏填写受伤的具体部位。

5.诊断时间一栏,职业病者,按职业病确诊时间填写;受伤或死亡的,按初诊时间填写。

6.职业病名称按照职业病诊断证明书或者职业病诊断鉴定书填写,接触职业病危害时间按实际接触时间填写。不是职业病的不填。

7.受伤害经过简述,应写清事故时间、地点,当时所从事的工作,受伤害的原因以及伤害部位和程度。

职业病患者应写清在何单位从事何种有害作业,起止时间,确诊结果。属于下列情况应提供相关的证明材料:

(1)因履行工作职责受到暴力伤害的,提交公安机关或人民法院的判决书或其他有效证明。

(2)由于机动车事故引起的伤亡事故提出工伤认定的,提交公安交通管理等部门的责任认定书或其他有效证明。

(3)因工外出期间,由于工作原因受到伤害的,提交公安部门证明或其他证明;发生事故下落不明的,认定因工死亡提交人民法院宣告死亡的结论。

(4)在工作时间和工作岗位,突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的,提交医疗机构的抢救和死亡证明。

(5)属于抢险救灾等维护国家利益、公众利益活动中受到伤害的,按照法律法规规定,提交有效证明。

(6)属于因战、因公负伤致残的转业、复员军人,旧伤复发的,提交《革命伤残军人证》及医疗机构对旧伤复发的诊断证明。

对因特殊情况,无法提供相关证明材料的,应书面说明情况。

8.受伤害职工或亲属意见栏应写明是否同意申请工伤认定,以上所填内容是否真实。9.用人单位意见栏,单位应签署是否同意申请工伤,所填情况是否属实,法定代表人签字并加盖单位公章。

10.劳动和社会保障行政部门审查资料和受理意见栏应填写补正材料的情况,是否受理的意见。

编号:

申请人:浙江省湖州市x有限公司。

受伤害职工:沈。

申请人与受伤害职工关系:劳动关系。

申请人地址:浙江省湖州市吴兴区xx镇路x号。

邮政编码:313000。

联系电话:0572-。

填表日期:x年x月xx日

劳动和社会保障部制。

鉴定申请书

申请人:

申请事项:请求对当事人的伤情重新鉴定。

理由和法律依据:

申请人系《故意伤害案》的犯罪嫌疑人,该案件已移交贵院审查起诉,现对xx市xx区公安局司法鉴定中心提交的由xx市xx区公安局xx派出所告之的伤情鉴定意见有异议,请求重新鉴定。理由如下:

根据《公安机关办理伤害案件规定》第十六条“勘验、检查伤害案件现场,应当制作现场勘验、检查笔录,绘制现场图,对现场情况和被伤害人的.伤情进行照相,并将上述材料装订成卷宗。”第二十二条“人身伤情鉴定文书格式和内容应当符合规范要求。鉴定文书中应当有被害人正面免冠照片及其人体需要鉴定的所有损伤部位的细目照片。对用作证据的鉴定意见,公安机关办案单位应当制作《鉴定意见通知书》,送达被害人和违法犯罪嫌疑人。”“第四十条公安机关办理伤害案件,应当严格按照办理刑事案件或者治安案件的要求,形成完整卷宗。

卷宗内的材料应当包括、伤情照片、等证据材料、。头部伤是否具有真实性,并且《鉴定意见通知书》至今也从未从达申请人,头部轻伤是申请人所为的鉴定结论明显依据不足(无关联性)。根据我国《刑事诉讼法》第一百二十一条和《司法鉴定程序通则》第二十九条第四款的规定,特向xx市xx区人民检察院申请重新鉴定。

此致

敬礼!

申请人:

20xx年xx月xx日。

鉴定申请书

请求人民法院委托鉴定机构对申请人进行伤残鉴定以及确定申请人的后续治疗费、护理费。

事实和理由:

申请人诉胡某、货运有限公司、中国太平洋财产保险股份有限公司支公司道路交通事故人身损害赔偿纠纷一案已诉于贵院,现已受理。申请人因本案所涉交通事故受伤严重,花费了巨额医疗费用,仍需要进一步的`治疗。申请人已向贵院提起损害赔偿诉讼,但没有与粤号重型半挂牵引车(粤挂)方就伤残鉴定机构达成一致意见,现根据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》和《中华人民共和国民事诉讼法》之规定,为维护申请人的合法权益,特依法请求贵院委托鉴定部门对申请人进行伤残等级鉴定、确定后续治疗费、护理费,以便确定赔偿数额。

此致

人民法院。

xx年11月24日。

鉴定申请书

请求事项:

请求人民法院依职权指定医院或相关机构确定申请人的营养费、护理费和后续医疗费。

事实和理由:

申请人与xxxx交通事故索赔一案已诉于人民法院,现已受理。申请人为治疗事故造成的伤害,花费了大量的费用,至今还经常感到胸闷、头晕,需要进一步的`治疗。根据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》和《中华人民共和国民事诉讼法》之规定,为维护申请人的合法权益,特向人民法院申请指定医院或相关机构确定申请人的营养费、护理费和后续医疗费。

此致

xxx市xxx区人民法院。

申请人:

文档为doc格式。

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