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包保帮扶工作报告(精选9篇)

时间:2023-09-04 17:17:44 作者:QJ墨客 包保帮扶工作报告(精选9篇)

在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

包保帮扶工作报告篇一

20xx年,我村在乡党委和政府的正确领导下,认真贯彻《xxx安全生产法》和上级关于安全生产工作的一系列指示精神,牢固树立“以人为本”的安全工作理念,坚持“安全第一,预防为主、综合治理”的方针,严格落实安全生产隐患排查年的各项规章制度,加强安全生产组织领导,完善安全生产管理体系、严格安全生产制度,加强安全劳动保护,建立健全安全生产责任制,有力地促进了单位生产的安全、平稳运行。

1、加强安全生产领导

成立以村支部书记为组长的安全生产领导小组,负责对全村安全生产的组织领导,在工作中坚持做到安全生产工作与生产任务同部署、同组织,年初有计划,年末有总结。同时,设专职安全生产协管员,负责安全生产的日常管理检查工作。

2、签订安全生产目标责任书。

乡与村委会签订了生产安全目标管理责任书,结合我村实际情况部署,明确村民组长及单位负责人是安全第一责任人,同时结合各自实际,将安全责任层层分解,逐级落实到各岗位和个人,形成了人人有责任,人人负责安全生产的良好态势。

1、完善制度管理。

年初村在总结以往经验、剖析存在问题的基础上,依据上级要求,对安全生产制度进行了修订,完善了安全生产管理制度,使之更符合企业现实发展要求。做到各项工作和操作有章可循,责任明确,发生问题用制度“说话”。

2、加强群众安全素质教育培训。

加强安全生产法律、法规文件的学习宣传,我们在村安全领导小组集中学习的基础上,动员广大群众自己利用空闲时间学习《安全生产》及有关农业安全生产知识,有条件的企业利用每周学习时间组织职工进行《安全生产法》、及各级安全生产文件的学习。

严格落实各项检查、考核措施,我们采取定期检查与抽查,经常性的对村组人员集中地、安全重点管理部位、地质灾害点、山洪灾害点、水库等开展安全事故隐患排查,对于每次安全检查中查出的安全问题和安全隐患及时整改,并实行“跟踪复查制”。建立安全生产检查通报制度,将每次安全生产检查情况及各部门问题整改情况及时通报反馈。消除了生产中存在的不安全因素,切实保证了企业的生产安全和现场操作人员的人身安全与健康。

安全生产工作只有起点没有终点,我们将时刻牢记安全责任重于泰山,时刻牢记安全生产隐患排查的重要性,坚持落实科学发展观,构建和诣村居,确保各项安全生产措施的落实,确保全村安全生产工作持续稳定发展。

包保帮扶工作报告篇二

社区现有四处文体活动场地,分别是、;其中,东园新村小区1#、3#楼楼后、12号楼楼下、活动场地还安装了各类健身器材,设有健身路径,较好的为社区居民提供了晨练、晚练场地。同时,社区内建有市民学校,社区及辖区内各物业小区、社会单位还建有图书室以及各类宣传橱窗、宣传栏,为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境,满足了社区不同人员的文化需求,奠定了社区文化教育工作的阵地资源。其次,充分挖掘社区内各类文体人才资源,培育组建社区文体各种活动队伍。社区干部通过深入社区,走访居民,了解掌握了社区文体人才资源,以社区党员为龙头,发动、鼓励居民群众、单位职工、离退休人员参与到社区文体队伍和活动中来。建立了社区人才资源库,成立了社区腰鼓队、太极拳剑队、舞蹈队、乒乓球队、健身操队、象棋队等文体活动队伍。这些队伍的建立,繁荣了社区居民的文化生活,提高了社区文明程度,增强了居民对社区的认同感、归属感,凝聚了社区民心。同时,也有力地抑制了_组织的浸入。

新春佳节期间,社区举办了活动,有余名社区居民积极参与。结合“三八”节社区举办庆“三八”妇女代表座谈会及庆“三八”等活动。结合计划生育的重大节日组织社区居民及计生信息员出版报期。在建党90周年之际,社区组织全体工作人员到市博物馆参观了,在社区文化广场与共同举办了文艺汇演,有居民参加了此次活动。10月9日辛亥革命100周年之际,组织社区工作人员及居民观看爱国主义影片等影片。为庆祝重阳节、丰富和活跃社区老年朋友们的精神生活,重阳节那天社区与社区舞蹈队等到博爱敬老院举办了活动。

总结今年的工作,我社区积极响应全民健身事业的号召,真正做到了活动质量高、形式活泼多样,更加贴近实际、贴近生活、贴近群众,促进了本辖区的精神文明建设,并为维护社会稳定发挥了重要作用。

社区文体工作任重道远,需要我们不断的探索。一是充分利用资源共享,在人力、物力上力所能及地给予支持和帮助,并且在活动经费上争取充足的资金保障。二是在原来的基础上不断地创新文体节目内容,不断提高文体工作效率。三是做到活动经常化、制度化。

开展社区文体工作是一条坚苦、漫长的道路,需要我们不断地创新、不断地学习,不断提高自身素质,总结以往的工作经验,弥补现在工作中的不足,使社区文体工作走向一个新的起点共同努力奋斗!

包保帮扶工作报告篇三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

一、驻村工作队派驻及帮扶责任人情况

我单位帮扶河南镇庄头村,选派驻村工作队及帮扶干部10名(其中2名责任人在苏集镇丰台村、虎关乡关丰村帮扶),马翔任驻村工作队长、第一书记,唐少宗、马小平任驻村队员。另外,县税务局抽调10名干部参与庄头村帮扶工作。我单位根据工作需要,及时调整驻村工作队长及帮扶人员,充实和强化了帮扶工作队力量,驻村工作队完全脱离单位工作,帮扶责任人未安排业务工作一心帮扶,确保帮扶工作高质量开展。疫情期间,驻村工作队队长担任网格员,与村干部、包村干部一起进行疫情防控。2月8日,单位班子成员与驻村工作队队长,为帮扶村疫情防控值勤人员送去了价值500余元的慰问品。

二、驻村工作队履职尽责情况

选派驻村帮扶工作队贯彻落实“六大员”职责,认真驻村开展工作,长期坚持吃住在村,每天至少有一名工作队人员值班值守,确保日常工作的运转。2019年,驻村队队长参加了州扶贫办在州党校举办的精准扶贫业务技能培训,督促队长和队员利用晚上和闲暇时间,坚持不懈地学习相关应知应会知识。平时,严格按照考勤制度签到考勤。自钉钉打卡以来,督促各队员按时打卡,有急事确需请假者,严格执行向镇党委书记请假,并报县扶贫办和钉钉系统备案制度。单位为村上制作牌子、资料,解决帮扶责任人部分资料印制费用,购买资料袋、台账等入户所需品。为驻村队长和2名队员购买了保险,合计费用700元;缴纳体检等费用1439.7元;足额发放了驻村队长、队员每人1万元的驻村补助费用。2019年,报销驻村补助35530元。截至2020年1月,为驻村人员发放补助4600元。同时,按时为帮扶责任人报销了下村补助。2019年,报销下村补助38250元。截至4月初,为帮扶责任人报销下村补助2100元。

三、帮扶责任人开展工作情况

我单位针对每个贫困户的具体情况确定帮扶责任人,在村两委的帮助下,对贫困户进行精准复核。全体帮扶责任人基本熟悉各项扶贫政策,并经常性入户宣传 当前隐藏内容免费查看政策,搞好扶贫政策对接。帮扶责任人多次进村入户,深入地头,走访联系户,摸清贫困群众所急、所需、所盼,掌握帮扶户基本情况,与派驻工作队、村干部因户施策、因人施策,共同制定年度帮扶计划。扎实开展“两不愁、三保障”摸底调查、“3+1+1”冲刺清零、户籍清理规范、安全住房改造、义务教育阶段学生控辍保学、两金收缴、产业发展奖补、一拆四改两化、环境卫生整治、旱厕摸底等工作。目前,我单位帮扶责任人联系的建档立卡户均已按照实际情况完善了“一户一策”帮扶计划,新的上墙表也到户上墙。

四、资料台账完善及存在的问题情况

我单位按照省州县要求,对驻村工作队资料台账情况进行了梳理,整理规范了“两个盒子七个夹子”所需资料,所有资料基本上具备。但也存在以下问题:一是资料更新不及时,对部分资料没有随工作要求进行更新完善;二是资料整理较凌乱,部分资料摆放比较散乱;三是部分资料需完善,如走访记录等需按要求完善。针对以上问题,派驻工作队将按照县上要求和时限抓紧完成整改落实。

五、问题整改反馈情况

针对***脱贫攻坚专项巡视“回头看”、2019年国家脱贫攻坚成效考核、2019年脱贫攻坚“回头看”重点突出问题排查、贫困县摘帽退出验收等发现并反馈的问题,我单位组织帮扶责任人入户掌握实情,不断完善建档立卡户户级资料;驻村工作队组织帮扶责任人,配合村两委、包村干部做好政策宣传,疏解矛盾纠纷,加强与县脱领办、镇精准站衔接,畅通工作渠道,做好上情下达;按要求更新完善帮扶单位和驻村工作队帮扶资料,协助完善了村级资料。

包保帮扶工作报告篇四

1、重在行动,将三方面的支持落到实处。

一是物质支持。坚持“硬件量力、软件尽力”的原则,本着“互惠双赢”的理念,园所之间互通有无,相互给予,相互促进。对幼儿园各类规章制度、计划及保健安全工作等方面作认真的指导。将如何利用废旧物品自制教玩具作为重点来实施。

二是理论支持。在环境创设、备课方面给予具体的帮助和指导。到农村幼儿园进行课改培训,开展讲座、研讨等双向交流活动。每学期组织一次观摩课活动。

三是活动支持。欢迎该幼儿园的同行们来我园参观、进行跟班活动。

2、坚持“本色”与“特色”共发展。

立足实际,因地制宜,不主张“模仿”、“同化”,而注重发挥该园自身乡土特色,利用自然资源,丰富园所内涵。为活动角的布置、教玩具的准备、活动场地的选择、活动形式的确定出谋划策,注重就地取材,既经济又实惠。

3、率先示范,有效发挥优质教育资源作用。

树立自身形象,努力为农村幼师上好观摩课,开好教研会。邀请该园教师前来参观,指导她们合理开展幼儿园一日活动;组织年青骨干教师送教下乡,真诚地送去先进的教育理念和教育教学方法;深入班级进行随堂听课和作课后反思指导;亲自上示范课,帮助她们解决活动中的难点重点问题,鼓励她们多利用直观教具开展教育教学活动,引导她们大胆开展教育实践,并寓教育于各项活动之中。

包保帮扶工作报告篇五

x月x日,县志办及时召开会议,由x专题对驻村帮扶干部进行安全教育培训;x月x日,组织全体帮扶责任人对保障入户安全做了具体安排;x月x日,对全村x个社农户生活取暖安全进行了大排查,及时对一氧化碳报警器进行了检查,确保正常运行,取暖设备安全可靠。

x月x日,对x名驻村帮扶工作队员的体检报告进行了检查。经检查,胭脂镇庄头村驻村队长在兰州陆军总院住院治疗,x名驻村队员体检即将到期,计划于一周内完成体检;x月x日,对x名驻村队员的人身意外保险情况经检查已到期,单位已安排尽快做好续保,并督促分管副主任抓好落实。

x月x日,由x对x名帮扶队员逐人进行了谈心谈话,了解需要解决的困难和问题x条:x.配备电脑x台;x.解决打(复)印机x台;x.慰问驻村队员。目前,x条问题已全部解决,慰问驻村工作队x次,送去慰问品价值x元。

包保帮扶工作报告篇六

本人热爱社会主义教育事业,认真学习马列主义xxx思想和xxx“三个代表”,自从参加 “ 立足本职、创先争优 ” 教育活动以来,随着学习的不断深入,对其教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。作为一名党员教师,如何立足于自己平凡的教育岗位,也能争做党员先锋,群众模范,保持一名xxx员的先进,肤浅认识如下。总之,一句话:出色地做好本职工作 —— 立足学生发展,提高课堂教学的实效性。

一、存在的主要问题

1. 课堂改革的步子不大。虽然自己也积极参与各项教育教研活动,平时也不耻下问,但面对日新月异的现代教育技术,总是力不从心,对课件制作等方面存有不少的疑惑,对现代教育技术设备使用率不高。

2. 争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感,缺乏自信。尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足,但改进的力度不大,教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分学生(或后进生)不适合或无效时,失去信心,没有认真分析原因,而是一切顺其自然,影响了教学质量的提升。

3. 全面关注学生较少。课堂教学中,充分调动学困生的学习积极性,多提问。课后多交流,变换学习策略。但结果反倒恶化,部分学生有逆反心理较重,或许是对这种学习方法不适应,折射出个人的教学方法存在不恰当之处。

4. 课堂中,教学语言缺少幽默感,由于个人性格的原因,课堂教学太严肃,少了很多微笑的面孔,偶尔有一两句方言脱口而出,影响了课堂和谐氛围,缺少课堂活力。

二、存在问题的原因分析

1. 课堂改革的步子不大。对带动全备课组老师强力推进课堂改革缺乏足够的认识。只是探索自己的课堂教学改革,对其他备课组老师的课堂调研的少,学习的不力,影响了工作效率的提升。

2. 争先创优精神不够。在实际工作中,还习惯沿于用传统的经验和眼光来处理工作,缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务,缺对策、少办法。就事论事多、研究政策少,照抄照搬多、理论指导实践少,致使知识更新、服务能力落后于学生工作的发展变化。

三、今后努力的方向

1. 树立好党员形象,做好课堂改革先锋。中国xxx是中国工人阶级的先锋队。先锋队,就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师,就应该严以律已,规范自身言行,提高自身修养,敢当教师的先锋,做好学生的表率,同事的模范。因此,在今后的工作中,我会更好的树立党员形象,团结教师、积极进取、勇挑重担,大胆创新,放手课堂教学改革。在教学中,相信学生, “ 放手 ” 学生,充分调动学生的学习兴趣和积极性,以学生为主,教师为导,逐步形成具有大杨特色的教学模式。

2. 树立良好的师德形象,做一个合格的人民教师。面向全体学生,随时认真研究学情。细心观察每一位学困生,发现他们的闪光点和不足之处,加强与学生及家长的沟通,关注学困生和后进生的成长,激励他们热爱学习。逐步培养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生,与学生交谈,与学生交心,教育感染学生求真求实,积极上进。在工作过程中,积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。

3. 立足本职,增强服务意识,做一个学生喜欢的教师。关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上,做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生,不偏袒爱护 “ 好生 ” ,更不歧视 “ 问题学生 ” 和家庭贫困学生,一视同仁。特别关注 “ 差生 ” ,不管是学生成绩差还是行为习惯差,应多与他们沟通、交谈,了解情况,分析原因,帮助他们及时改正和提高。

4. 不断学习,提高自身修养,提高业务水平。给学生一碗水,老师必须要有一桶流动的水。作为党员教师要不断学习,提高自身思想道德水平和业务水平。注重学习方法的引导和教学过程的落实,增强纠错本的实效性和实用性。

总之,做一名党员教师,应力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂教学,提高课堂教学效益。从学生的学习兴趣、学习积极性着手,努力挖掘学生的潜在能力,力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用,从多方面、多角度去启发学生,努力形成一种和谐的课堂气氛。在工作中,做好本职工作,充分发挥党员教师的模范作用,力争能够把自己的工作做细做实,能够为学校的发展进一份力量。

包保帮扶工作报告篇七

驻村帮扶相关会议召开后,我们及时召开了会议,成立了驻村帮扶暨“三万”活动领导小组,政府办主要领导任组长,人防办领导任副组长,并在两办选派了驻村工作人员。在开展此项活动期间,两办领导多次到该村访社情、了民意,解决开展活动中的具体困难和问题,有力的促进了各项任务的完成。

为了开展好“三万”活动,完成县委、政府交给我们的任务,我们制定了《驻村帮扶暨“万名干部进万村入万户”活动实施方案》,根据县各阶段工作部署,结合庙村实际,按时做好了各阶段工作,保证了整体工作的全面完成。

切实做到了:

“一进”——进村入户。工作组走进了该村的所有农户,工作队员的脚印“印”到每个农户、村民家中,与农民群众进行了面对面接触、心连心交流,做到了“五个进农家”,即党员干部进农家、利民实事进农家、政策法规进农家、信息技术进农家、文明新风进农家,共走访农户540户,当好了政策的宣传员、民情的调查员、为民办事的突击员。

“二访”——访社情、访民意。工作队员做到了坚持一线走访,深入田间地头,听民声、知民情、问民计,直观地感受到了农村村貌、农民生产和生活状况,与群众交流谈心、征求意见,准确掌握了群众所 思、所忧、所盼,了解了农户家庭基本情况、年收入情况、农村政策落实情况、务工就业情况、村级组织建设及干部作风等情况,征求了农民对新农村建设的看法、对部门服务的意见、建议等,做到了在一线掌握社情民意。主要采取召开座谈会、走访调查、典型调查、问卷调查等形式,广泛听取了基层群众对党和政府的意见、建议。在民情调查中,每个队员都记了民情日记,工作组还完成了一份有情况、有分析、有对策的综合调研报告。

“三送”——送政策、送信息、送技术。我们采取召开村民大会、举行形势政策报告会、走访农户、印发《农村政策百问百答》等方式,积极向农户宣传党的强农惠农政策及法律法规,督办检查政策落实情况,促进了各项农村政策的落实。三个月共发放各类宣传资料20xx多份。

“四促”——促农民增收、促民生改善、促社会和谐、促新农村建设。结合庙村实际、围绕农民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,为群众做了一批好事实事。一是结合新农村建设,由政府办牵头为该村争取资金60万元,用于基础设施建设、村庄环境整治、安全饮水等;二是由人防办出资5000元,协调水泥20吨,用于该村抗旱;三是出资1000元慰问了困难群众。

在开展“一进、二访、三送、四促”活动中,我们按要求完成了“十个一”的规定动作,即:召开了一次村民大会、开好了一次村民代表座谈会、走访了全村所有农户、记了一本民情日记、撰写了一篇调研报告、办好了一批好事实事、联系了5户特困户、建了一套村级民主管理制度、开展了一次信息技术咨询活动、举办了一次政策法律知识讲座。

通过驻村帮扶和“三万”活动,一是我们的干部受到了一次教育。一方面看到了党的政策在农村得到贯彻落实,农民群众走向致富,另一方面也了解到农村仍然有一部分人在贫困中生活,使我们的每一名队员从中得到了启示;二是通过驻村帮扶活动,给庙村的农民群众带来了实实在在的好处;三是了解到该村急需解决的农民饮水难、养鸡场污染解决难、街道脏乱差整治难等问题。

包保帮扶工作报告篇八

一、 新老教师“一帮一”结对子名单:

老教师新教师

陈炳林冯文聪

二、 “结对子”活动的主要内容:

1、与帮扶对象谈话。冯文聪老师虽然参加工作已10年,但是真正上政治课是第一次,对他来说是新鲜的,指导老师应把教学中的一些情况告诉他,让他有个心理准备,以免在以后的教学中遇到问题无法处理。

2、共同研读课标。这一点非常的重要。课标的要求是什么?教材的重点是什么?难点又是什么?每一节课学生要掌握哪些内容?这一节需要几课时讲完?新教师初拿课本,一时会无从下手,这就要指导老师从旁指导,指导一两课待新老师能熟练掌握教材后,再撒手让他自己研究课标和教材。

3、开展听课活动。开展听课活动是一种提高教学的行之有效的办法。听新教师的课,可以对他在教学中出现的问题及时地给予纠正。正所谓“旁观者清”。新教师也应听指导老师的课,根据新老教师的课程安排,安排每周听课一至两节,互相听课评课,对教学中出现的问题和不足要及时地提出,并督促改进。

4、跨年级听课。要上好课,不仅要听同年级的课,其他年级的课也应多听。每个老师在教学中都有其出色的地方,关键是发现并学习。通过听课、评课,发现自己的不足,并在以后的教学中及时地纠正。

5、多交流意见。在教学中难免会遇到疑问,新教师就应时时在指导老师身边,多向指导老师学习,多听取指导老师的意见和建议,以丰富自己的教学经验。比如说如何调动学生的积极性,如何活跃课堂气氛,如何培养学生的能力等,可以多找老师取取经,让自己不仅在教学生活中成为一名好老师,而且在日常生活中也成为学生的好朋友。

通过这一活动,让年轻老师在教学中认真总结经验和教训,时时自评、反省,不断提高教学水平。

包保帮扶工作报告篇九

(一)加强组织领导。成立由党委书记、主任xxxxx为组长的帮扶工作组,支部书记xxxxxx为分管领导,由党建办负责具体工作,为全面推进精准扶贫工作提供坚实的组织保障。

(二)积极协调配合。与xxxx镇党委政府和村两委加强沟通,帮扶工作组成员之间紧密配合,切实让扶贫措施落地效。

(三)落实工作责任。以高度的责任感,充分认识做好精准扶贫结对帮扶工作的重要性、复杂性和艰巨性,积极与帮扶村开展好组织协调和落实工作,确保精准扶贫结对帮扶工作落到实处。

(四)严明组织纪律。严格遵守中央“八项规定”以及省委省政府、市委市政府和县政府各项规定,认真执行上级关于精准扶贫工作的有关要求,轻车简从,不加重基层负担,自觉接受各项检查与群众监督。

根据《廉江市扶贫开发规划到户、责任到人工作实施意见》的要求,为切实做好扶贫开发工作,保证扶贫任务的落实,特制定以下扶贫开发工作实施方案。

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