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感恩班会活动方案 班会工作总结(汇总9篇)

时间:2023-09-10 20:26:31 作者:灵魂曲 感恩班会活动方案 班会工作总结(汇总9篇)

为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

感恩班会活动方案 班会工作总结篇一

今天的班会开始,首先请上周的实习班主任做上周班级情况的总结,掌声欢迎。

(刘国雨发言)

误会是利用人物对客观事物的错误认识,或是人物处境、性格、气质的差异,造成一种暂时假象,从而产生误会,是通过偶然的情节来反映事物必然规律的一种构戏手法。

下面,我来讲一个小故事:

早年在美国阿拉斯加地方,有一对年轻人结婚,婚后生育,他的太太因难产而死,遗下一孩子。

他忙生活,又忙於看家,因没有人帮忙看孩子,就训练一只狗,那狗聪明听话,能照顾小孩,咬着奶瓶喂奶给孩子喝,抚养孩子。

有一天,主人出门去了,叫它照顾孩子。

他到了别的乡村,因遇大雪,当日不能回来。第二天才赶回家,狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看,到处是血,抬头一望,床上也是血,孩子不见了,狗在身边,满口也是血,主人发现这种情形,以为狗性发作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀来向着狗头一劈,把狗杀死了。

之后,忽然听到孩子的声音,又见他从床下爬了出来,於是抱起孩子;虽然身上有血,但并未受伤。

他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉没有了,旁边有一只狼,口里还咬着狗的肉;狗救了小主人,却被主人误杀了,这真是天下最令人惊奇的误会。

误会的事,是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方,反省自己,感情极为冲动的情况之下所发生。

误会一开始,即一直只想到对方的千错万错;因此,会使误会越陷越深,弄到不可收拾的地步,人对无知的动物小狗发生误会,尚且会有如此可怕严重的后果,这样人与人之间的误会,则其后果更是难以想像。

这个故事给我一个启示:多一些理解,少一些误会,遇事要冷静。相信大家对这个故事也很熟悉了,我们都与误会常常见面,我们对这些误会又该怎么处理呢?下面我们请童娇同学讲她的一些感受。

(童娇发言)

童娇同学

下面我们请潘家和同学上台发言

(潘家和发言)

潘同学

相信我们也有自已的一些有关误会的经历,我们分为3组进行讨论,然后我们选出代表来说说他们的看法。

今天我们的班会主题是面对误会,总结班上的同学的看法,我们可以得出,遇事冷静,不片面看待问题是避免误会的方法。但是许多类型的误会,如无法解释的误会,美丽的误会等等,我们是忽然遇上的,处理的方法是:理解对方的正常情绪反应,微笑面对,我们就能消除它。

由于中秋、国庆这双节的放假,我主持的班会到现在才开,并且时间的安排下,我只能做3天的实习班主任。但是这三天,我们班也有许多不一样的经历。

首先在学习上,我们班的西方哲学史上了一堂双语教学课,在学习原汁原味的西方哲学的同时,我们也复习了英语,课堂上气氛活跃,同学们都很认真;在10月12日的早上,我们班进行了本学期第一次试讲活动,有5名同学(商雪凤、聂芳、苏汉、黎献琴、张冠双)到讲台上试讲,虽然有些经验不足的缺点,但他们勇于尝试、敢于挑战的精神值得我们学习。在小组的范围内,各个试讲小组也已经制定了他们的试讲安排,相信我们班的试讲活动能取得好成绩。

在思想方面,我们班在10月11日,我们班进行了优秀团干和优秀团员的民主选举,韦苏庭和梁凯俏荣获“优秀团干”称号,劳秋丽和黄秀红获得”优秀团员”称号。同时,我们班正积极准备申请优秀团支部材料。

在纪律上,班上偶尔有迟到、旷课现象,但只是个别现象,同学们上课都认真,与老师融洽相处。

在生活上,10月11日,我们班进行了体能测试,每个同学都有序参加。平时同学们都积极运动,男生坚持打篮球,女生有时打气排球,为系运会做准备,也为即将到来的寒冬提高抵抗力。

总的来说,我们班是好样的。

此致,

敬礼!

感恩班会活动方案 班会工作总结篇二

1、沟通消除隔阂,信任融化壁垒;善良汇聚力量,爱心创造价值;感恩丰富生活,充实带动心情;礼仪彰显素质,文明体现修养;高尚增添情趣,包容造就和谐。

2、今天不努力工作,明天努力找工作。

4、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件——劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。

6、现代人最大的缺点,是对自己的职业缺乏爱心。

7、当我们不幸的时候,不能再好生忍受生活的时候,一棵树会对我们说:平静,平静,瞧着我!

8、回首人生路,在人生的旅途中有阳光、也有风雨雷电;有平坦的道路、也有荆棘坎途;走过,经历过了,回首再看,虽然苦过、累过,哭过,但无怨无悔。漫漫人生长路就是永远充满挑战的,忙碌的人生,如歌的岁月,构成了人生精彩的篇章。

9、用最少的悔恨面对过往。用最少的挥霍面对现在。用最多的梦面对未来。

10、当你们带着爱工作时,你们就与自己、与他人、与上帝合为一体”。

12、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的,而是靠性格、意志和知识的力量完成的。

13、做事之前先学会做人!平平凡凡一点,安安静静一点,做事认真一点!说话小心一点!心眼机灵一点!动作灵活一点!每天努力一点,时刻期盼一点!

14、我以神的姿态,闪耀在这美的瞬间,凡人勿扰。

15、我们都很忙,要工作,还要偷懒,要管人,还要被管,要被别人爱恋,还要暗恋别人,我们都是小人物不需要太多开心就好。

16、朝着一定目标走去是“志”,一鼓作气中途绝不停止是“气”,两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。

17、遇到失败,不要悲伤;遇到挫折,不要彷徨;坚持理想,明天就有希望;坚持信仰,未来就在前方。从容面对阻挡,成功之帆启航!

18、良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。

19、另类职场定律。升迁三定律:要么忍!要么狠!要么滚!服从三定律:服从老板,服从金钱,服从规则;成功三定律:一要坚持;二不要脸;三要坚持不要脸!

20、每个企业家都有自己的特色和风格,但他们还有共同的特征,那就是:有正确的判断力,有决心,敢于创新,勤奋工作。

感恩班会活动方案 班会工作总结篇三

6月6日是第_个全国"爱眼日",为增强全民爱眼护眼意识、增强眼病方面的防病治病知识,温馨社区团委组织志愿者在社区科普广场开展全国"爱眼日"的宣传教育活动。

今年的宣传主题是"关爱眼健康,预防糖尿病致盲",志愿者们向居民介绍了糖尿病作为全身代谢性疾病,对视力影响最大就是视网膜病变,由于糖尿病人视网膜病变早期症状不明显,所以极易被糖尿病患者所忽视,一旦症状明显,病情已严重,往往错过最佳治疗时机,严重时会危害视力,是目前主要的致盲原因之一。

通过开展活动,进一步提高了社区居民们的眼保健知识水平,增强了居民爱眼、护眼的意识,使大家认识到养成良好用眼习惯的重要性。

爱眼护眼班会总结3

一、“就像眼睛保护眼睛一样,我看见了,我参与了。”以“用眼睛科学预防近视”和学生优秀作文为内容的大型标语、健康教育宣传栏,大力宣传今年全国“爱眼日”主题,营造喜欢眼睛的氛围。

二、6月16日,在升旗仪式上向学生发出了主题为《师生们行动起来,爱护自己的眼睛》的提案。

三、举办了一期以“爱眼、用眼、护眼”知识为内容的黑板报或手抄报。高年级学生办了黑板报,中年级学生办了30份手抄报。

四、6月16日下午班会课,举办了“爱眼护眼”主题班队会。讨论近视的危害和成因、如何预防近视、如何爱护自己的眼睛等问题。

五、印发了“致家长的一封信”,向家长汇报了我校近视眼预防的'工作进展,及需要家长配合的地方,并向家长提出了若干建议。

六、举办了一期以《亮眼睛,好视力》、《爱眼护眼我能行》、《我的亮眼计划》、《预防近视从小做起》为题目的征文。

感恩班会活动方案 班会工作总结篇四

一、指导思想

认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《教育中长期规划》精神,进一步加强和改进我校德育工作,精心培育学校“感恩文化”,积极营造感恩校园氛围。

二、感恩教育活动的目的

1、通过感恩教育,要学会“知恩”

为善、与人为乐、乐于助人的品德。对周围的人和事充满感激之情,以积极的心态面对生活,形成我为人人、人人为我的良好校风。

2、通过感恩教育,要学会学会“回报”

感恩教育是一种以德报德的道德教育。通过感恩教育使学生明白,感恩与“回报”是社会上每个人都应有的道德准则,是做人的起码修养,也是中华民族的传统美德。“知恩不报非君子”,不会感恩、不愿意感恩或者知恩不报,是缺乏修养、自私自利、情感冷漠的表现。懂得对生活和对别人心存感激,学会理解关爱他人,学会如何去回报父母、老师、朋友、他人、学校、国家和社会。

3、通过感恩教育,让学生明白在知恩图报的同时施恩不图报

当我们能够做到知恩图报时,还当抱着宽容的心态去帮助自己身边那些需要帮助的人,即“施恩”。“施恩”的前提是“不图报”,否则你就不会有一个愉快的心情去帮助别人。

4、通过感恩教育还要培养学生对自己责任感

通过感恩教育,让学生知道生命的意义在于奉献,提高学生的家庭、学校、社会的责任感,责任意识,奉献意识。

三、具体活动

(2)、给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;为家里做家务;

(3)、为父母分担一些家务和烦恼;

(6)、学会节约,不浪费父母的劳动成果。

(7)、多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想;

(8)、为父母过节:适逢母亲节、父亲节,给父母过节,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。

2、学会尊敬老师。帮老师做有意义的事,道一声“老师辛苦了”,开展过绿色教师节活动,倡议学生不送礼、教师不收礼,让学生用自己的实际行动来祝贺老师教师节快乐。

3、学会感激他人的帮助之恩。

(1)、学会感激帮助我们的人;

(2)、学会尊重、关爱身边的人,同时也要开展“我为同学做一事”活动,多做有心人,及时送上温暖。

(3)、开展我为集体争光荣的活动,认真值日、积极参加集体活动等。

4、学会爱国。通过一系列的活动来教育学生爱国情怀

(1)、以“我爱我的祖国”办一期板报。

(2)、利用朝会课多讲一些爱国故事。

(3)、多做慈善事业,尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

(4)、自己收集爱国故事和名言。

5、利用传统节日进行感恩教育活动,我校充分利用教师节、重阳节、国庆节等节日,充分利用各种教育阵地对学生进行遵守、敬老、爱国等思想教育,并举行了以此类话题为主题的演讲、墙报展、社会调查等主题活动,效果显著。

6、评选孝男孝女活动。经过各班级的评选和全体教师的投票,最后产生了5名孝男和5名孝女。

而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔,而多一分欣赏。学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界,就会对他人充满了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。

感恩班会活动方案 班会工作总结篇五

军训结束了。

那天下午,学校安排班主任带领学生到后勤领取新书,其他时间班主任自由支配。对我来说,真是天赐良机,因为刚开学,正好还有几件事情需要做。虽说不是班会课,但那天下午的整体感觉还是。一句话,开篇良好,对以后的路充满了更多的期待。

故事肯定先从发新书开始了。七科七本书,我让第一排的七个同学出来为同学们发书,每人发一门学科。在孩子们溜溜大眼睛的期盼中,这项工作转眼间顺利结束了。堂桌上留下了包装绳、纸什么的,凌乱的、安静的躺在那儿没人搭理,此刻,我不禁眉头一皱计上心来。我就认真的提醒同学们坐好向前看,然后问他们是否有所发现。也就是眨巴眼的功夫,就有几只小手高高的举了起来。

杨思宇:“我们都有书了,怎么没有老师的书?”

丰火雷:“老师,我发现课桌上的垃圾没人把扔到垃圾桶里。”

同学们霎那间好像都有所顿悟!我呢,就趁势针对这两个同学的发现引导大家思考和讨论。关于第一个问题,我说:发书前就告诉大家,班上42个人, 42套书,当然没有老师的书了,老师需要到图书室领取的。不过,非常感谢杨思宇同学能为别人着想,能为别人着想的人的内心一定很美。还有,张雨生同学说,老师可以先用我的书,等你有书了再还给我,也是多好的孩子啊!再来分析第二个问题:发完了新书,剩余了一堆垃圾,这该怎么办呢?老师甜美的声音和启发式的笑容一下子激发了学生们的积极性,有好几个学生争先恐后地冲上来捡拾课桌上的废弃物,我还告诉他们捆书的绳还可以有效利用,于是便有几个学生把绳子收好放在柜子里。

处理好前边的事情,我又瞄准了教室后面摆放垃圾的位置。我这样启发他们:“后面的劳动工具摆放有点乱,大家能不能想个办法把他们摆放整齐呢?都动脑子想一想。”话音刚落,牛梦梦同学马上举手说她有办法,我让她去后边为大家演示一下。只见她娴熟地把大扫帚一字摞着排开,然后又把小笤帚塞到里面的空隙里。她又接着摆拖把的过程中,旁边的物品有点碍事,我顺手帮着挪了挪,在我的带动下,杨森同学等主动帮忙。牛梦梦同学摆完之后回到了自己的座位上,却忘了收拾垃圾桶等物品,只见杨森同学又主动摆放,魏晨阳同学主动把那一片垃圾打扫干净了。我接着引导孩子们继续观察,然后他们就发现了新的问题——教室后面有一张多余的桌子和两把多余的椅子,在我笑容的注视下,有三个同学主动提出把他们送到后勤处。我为有这样一群懂事的孩子而高兴!

选班委这项活动我采取推荐或自荐的方式,咱也学学民主治班。经过几分钟的自荐和他荐,形成的初步候选人名单是:班长张雨生,学习委员有丰火雷、卢郸地、赵敏捷,体育委员杨森,生活委员倪勇、牛书研,卫生委员张书浩、牛梦梦,文艺委员赵亚敏。我宣布所有公示的学生都要在下周一班会之前写好竞聘演说辞,班会上进行正式选举。在正式选举之前,我还给他们灌输了做班干部应有的几种意识(借用李镇西老师的方法):服务意识、主人意识、创造意识和效率意识。我想,就职之前给他们打好预防针是有好处的。

课代表也是根据自身情况自荐的,不同之处是这次是一锤定音,不再竞聘。自荐结果为:语文陈柳,数学杨思宇,英语王明涛(在写自我介绍的时候,记得他说小学任过很多职务,但影响自己,初中准备不再担任,但从他主动要求担任英语课代表来看,说明还是有一定想法的。不过,后来我再次看小学的张老师给他的评论中得知是因为他自控能力差),政治张梦艳,历史陈娜,地理丰火雷(他在全班同学面前作自我介绍的时候说了这样一句:以后大家在地理方面有什么困难的话尽管找我,本人绝对无私奉献!掌声!)生物赵敏捷。自荐完毕,有同学说不认识这些同学,我就让这几个自荐的课代表到前面依次闪亮登场简单介绍一下。谢谢这些可爱的孩子们!

接着,我按照学生入班成绩把他们平均分为七组,六人一组,刚好坐了六排。我只是公布了小组名单,具体谁坐哪个位置,让组员们根据个子、视力问题内部协调。调好之后,仍然用前面的办法产生了小组长。尽管我一再强调这是学习组长,但牛书研(组内第四名学生)和魏晨阳(组内第五名学生)仍然敢于挑战自我,推荐自己当了小组长。从班委、课代表、组长的评定,每次丰火雷同学都很积极,这种无私奉献的服务意识是某些成绩好的学生远远不能相比的,我真的为我有这样的学生而感到幸福!值得一提的是,班里的李蒙同学、马小双同学在这几次评选中,竟没有一次积极表现,这大概不仅仅是害羞,更多的应该是自私思想在作怪吧!之前马小双同学就流露过自己不愿意担任任何职务的思想,我要让同学们的精神来感染他们,带动他们!

对了,刚才还忘说一件事了。第二节上课的时候(还没调座位),我用“点名”来挑战自己,同学们没有想到我不看花名册能够按照座位顺序能把他们的名字叫出来,当我喊出前三排学生名字的时候,我分明看出了学生脸上的兴奋,毕竟我跟他们接触才两天半啊!只是到了后来有个别学生名字没记牢或没对上号,如:卢银芝、李文庆,还把常震源跟程凯弄混淆了。我有点尴尬地对学生说:争取下次点名不出错!我想,能很快记住别人的名字,也是“让别人因我的存在而感到幸福”吧!自己还需要努力,期待着和孩子们一起在以后的日子里走得充实而快乐。

感恩班会活动方案 班会工作总结篇六

本文目录
  1. 2018感恩工作总结
  2. 班主任感恩教育工作总结
  3. 学校感恩主题教育活动工作总结交流
2018感恩工作总结(2) | 返回目录

今天星期五最后一节课,由于班主任有事出差去了,让我这个数学科任老师去代了一节班会课。一开始想去站一下岗就得了,但想起这个学期正在尝试小组教学,于是为了拉拢人心,拿了笔记本电脑去班上准备好好上一节“数学班会课”。

由于是农村中学,学生没有机会接触电脑,看见我拿了笔记本电脑,同学们都很兴奋,纷纷想上来看个究竟,被我吼回桌位上去了。首先让学生唱了《感恩的心》这首歌,学生都会唱,而且很整齐。我这个五音不全的嗓子也吼了几下。接下来,认真的教了他们手语版的《感恩的心》,同学学得很认真。然后我在他们耳边说道:“首先,感谢我们的父母,是他们给了我们生命,并且任劳任怨地哺育了我们;其次,感谢老师,是他们辛勤的工作让我们懂了知识与道德品质;同样也感谢我们的对手,是他们让我们有了成长的机会……”自我感觉效果还不错。

接下来,让每个小组长总结一下这段时间来,组内的情况,并且说了一下接下来怎么做,感觉他们对于冠军锦旗的争夺气势不够,不过想想,农村的孩子毕竟内向很多,也就没有过多关涉,让他们自由发挥。然后让全班选出了三位表现最好的小组长,自己掏腰包买了几个笔记本奖励了他们一下,让他们以后的学生当中好好起带头作用。

整节课,感觉还是不错,虽然简单一些,但农村中学中能有这些“新玩意儿”,学生还是很开心。这也从一个侧面反映了我们这些教师的懒惰,羞愧啊。遗憾的是下课的时候忘记叫他们下周过来的时候交一篇感恩方面的周记,看来只能下次了。个人感觉现在班上同学们数学学习兴趣大有提高,教育确实需要智慧,也需要激情。因此常想,我们年轻的教师就应该多反思一下,多采取一些新的教学措施与方法,不要老是穿新鞋走老路。

2018感恩工作总结(3) | 返回目录

古人云:滴水之恩,当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统。然而在当今社会,由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击,独生子女居多,孩子们中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势,孩子们渐渐理所当然的被爱,而不懂得去爱,远离了感动,却忘记报恩,以为父母的养育和教师的教诲都是理所当然的。根据市教育局xx(12)号文件精神,我校于三月初全面启动“知恩感恩,让爱与孩子们一起成长”感恩主题教育活动,运用理念支撑,活动引领,细节渗透,文化熏陶等有效的策略,帮助孩子们找回感恩的心,领悟生命的真谛。

我们的第一个做法是:拟订感恩教育内容,让孩子们有目标可行

感恩内容范围较广,从哪里着手呢?学校领导多方调查了解后考虑到学生接触面少,活动范围小,每天他们接触最多的是父母和老师,同时,父母和老师也是他们成长路上付出辛劳最多的人,因此,学校决定在感恩内容上以小见大,以点带面,辐射全程,从孩子最亲近和最敬爱的人入手,初步拟定了“孝敬父母,尊敬老师”的感恩教育内容,孩子们学会了孝敬父母,尊敬老师,那么他们就会对一切感动于心,感恩在怀。有了行动目标,还得让孩子们有坚定的信念支配着他们的行动,于是学校以“你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换,还是一个苹果;你有一份爱,我有一份爱,我们交换,就有了两份爱!让爱与孩子们一起成长!”为感恩理念,我们把这份理念传达给孩子们,让它根植在孩子们的心中,支配着孩子们的行动,让爱与他们一起成长。

我们的第二个做法是:策划感恩教育如“盐在汤里”寓教于乐的感恩活动,让孩子在活动中蓄情。

我们的德育经常是盐是盐汤是汤,语文课学知识,只有品德课才学做人的道理。感恩教育需要所有学科的参与,学校把感恩教育贯穿所有学科,提炼所有学科的德育教育思想进行丰富和内化感恩教育,让感恩教育如“盐在汤里”而不是盐汤分开,起到“润物细无声”的教育作用。感恩教育更需要通过主体的参与,首先在既定的情境中,让孩子们知道什么是感恩,为什么要感恩。为此我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:如收集父母资料制作父母档案、收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信和感恩日记。孩子们了解自己父母的奋斗史,父母成长中的艰难和不易,和自己生活的对比,再把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来,用文记录照片拍摄时间、地点,以及简要的情节,并用语言表达自己的感受。在教师方面,我们一是由校长到每个班讲述该班科任教师的生活和工作感人的故事,并介绍他们经努力获得的成绩和荣誉,鼓励学生向他们学习,让学生因老师的工作而感动。二让学生算一算教师的工作量:一天要批改多少本作业;上一节课要花多少时间备课写教案;学校的常规管理、教研、家访、学生辅导、各类活动等要花老师多少时间和心血;体验当一天老师的辛劳和无私奉献,感受老师批评后面的苦心和爱心……这些定格的温馨照片,使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时,还把父母为培育子女成长支付的一切费用、教师为学生无私奉献所花的精力罗列出来,在算算、想想的过程中,孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富呀!而这一笔笔财富又蕴含了父母和老师多少深切的爱呀!感触万分之余,感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母和老师的感谢。

这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让孩子们经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的平台移至生活世界,引导孩子们在生活区情境中用实际行动表达感恩之心。

我们的第三个做法是:关注现实生活的感恩细节,让孩子们在生活中践行。

为了让感恩行动看得见,摸得着,我们运用以小见大,以点带面的策略,提出了三项针对父母感恩作业,就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做 次,并且能够持之以恒地做下去。与此同时我们还编写了一本《感恩心语录》,孩子们人手 册,记录自己完成感恩作业的情况,表达自己在感恩活动中的点滴感受。每班教室建立一小壁“感恩墙”,记录感人事例,如:感恩征文比赛的优秀作文,感恩父母、老师的方法,给父母、老师的感谢信,收集感恩名人名言,每日一人一句对老师感激的话等,最让孩子们受益的是,通过与父母交流他们开始关注父母的喜好,了解他们的心愿,记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。孩子们在传阅“岳母刺”、“孟母三迁”及动物中许多母亲拼死救自己孩子的故事的时候,一点一滴的感动着,卢小晓在感恩父母班会上对全班同学说:“我们的父母为了养育我们,实在太辛苦了,他们默默的奉献和牺牲精神,我们不能漠视,我们要每年给他们过生日,感谢他们一年的付出。”于是,五(2)班的42名学生集体修改了他们的班规。全民公投“记住父母的生日。在他们生日时要做一件有意义的事情,让他们高兴,如给他们做顿饭等”这一班规,全票通过,被正式列入班规。孝敬父母成了孩子们心中天大的事。

为了得到家长们的配合,学校还专门拟写了一份致全体家长的公开信,希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动,多给孩子赞赏和鼓励,多为孩子提供机会,培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样,孝敬长辈,心存博爱,多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。有些中队还邀请家长到中队讲有关孩子们的爷爷、奶奶、外公、外婆养育爸爸、妈妈的艰辛和爸爸、妈妈如何回报爷爷、奶奶、外公、外婆养育之恩的故事,从而培养孩子正确的责权观:在付出的同时,要有意识地让孩子看到、感觉到,进而要求孩子也要尽相应的责任和义务,逐步让他们在享受拥有的同时懂得回报,养成感恩的心态和习惯。各班班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长,家长们把孩子在家中的感恩活动记录下来,比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。

学校开展了号召学生向老师献真情活动,自选“八个一”(写一封信,谈一次心,做一张贺卡,献一束鲜花,提一个建议,表一个决心,送一句话,写一首诗歌等)来表达对老师的感激之情。每年教师节,各班都举行形式多样的庆祝活动,与老师共度美好时光:有的班级学生捐钱买蛋糕与老师共度佳节,有的班以表演的形式祝老师节日快乐,有的班级学生还把父母请到学校参加庆祝活动。这样的活动不仅提高孩子们尊师重教的思想,同时也感动了老师和家长,让老师和家长的心灵产生了感激和爱,老师和家长又把这份爱回报给自己的孩子们。我们把每一年的教师节称之为我校的“爱的盛宴”。

我们的第四个做法是:构建三位一体的感恩网络,让孩子们在文化中熏陶。

在感恩教育活动启动阶段,学校就专门成立了感恩教育的领导小组,加强活动的指导,和活动过程的管理,多方征求意见,不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台,加强与家庭和社区的联系,达成共识,形成教育合力。比如学校召开了部分家长“家校共话感恩”座谈会,举行了“感恩社会,我为清洁工程献份力”行动、“感恩自然,绿化小阳台”行动、“感恩先辈,践行八荣八耻”活动等等。家长们对学校的感恩活动也给予了很大的支持,他们言传身教,努力做孩子的表率,认真配合学校的感恩教育活动。在“感恩实小”十佳家长的评选中,涌现出了十几年如一日,精心呵护地中海贫血的“玻璃”孩子的李金桃家长;倾情培育,爱孩子胜过爱自己的黎妍君家长;学习家庭教育理论,和孩子共同成长的覃冠杰家长;奉献爱心,带孩子为脑瘤警察捐款的韦廷、韦虹宇家长等等。家长们的感人事迹化作春风细雨融化在孩子们的心中,成为孩子们身边最好的榜样。为了让爱的动力源源不断,学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看感恩电影,并作观后交流,孩子们的心灵受到了强烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文章,讲述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线,成为校园内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心、有荣辱观的少年茁壮成长起来。在“爱心感动”十佳队员评选中,涌现出来的见义勇为、拾金不昧的勇敢少年李鉴(在上林公园奋力救起一名落水幼儿,在回来的路上又拾到了装有600多元现金的钱包,并及时交给了失主);历经多次手术,用坚强的意志战胜困难的小海迪谭辰宝;与后母真情相处的邓立鸿;心中有集体,心甘情愿为同学服务的大班长梁喻文;两年如一日的照顾孤寡老人的六(2)中队;老师的办公桌上经常留有孩子们的礼物和各种安慰、感激、建议等内容的小小留言条……。

感恩班会活动方案 班会工作总结篇七

"学会感恩,学会奉献,做有道德的中学生"

二、班会时间:xx年11月24日

三、班会过程:

(主持人a)没有阳光,就没有温暖;

(主持人b)没有水源,就没有生命;

(主持人a)没有父母,就没有我们;

(主持人b)没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。

(主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。

(主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。

下面我宣布:四3班"感恩社会,与爱同行"主题班会现在开始!

(一)感恩节

提到感恩,不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?

现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)

(二)感恩父母

问答题

2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

3、歌曲《隐形的翅膀》

(三)感恩老师

当我们走出父母的怀抱来到校园,是老师给了我们同样的爱。

(主持人a)大家说说,老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)

(主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!

(诗朗诵:《老师,谢谢您!》)

(四)感恩班集体

(主持人b)我们四3班是一个心存感激的快乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。 (主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。

(五)感谢社会

(主持人a)拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。此时此刻,你最想感谢的是谁?(学生发言,可以感谢各行各业的人。)

把你的话写在爱心卡上。

(主持人a)学会感恩能使人快乐,

(主持人b)感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我们的人!

(主持人a)感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切! 手语歌曲《感恩的心》 (主持人ab)感谢一切一切,心存感激,生活会更美好! "感恩社会,与爱同行"主题班会到此结束!

感恩班会活动方案 班会工作总结篇八

时间:20xx年 4月 23日

地点:教学楼2503,市场营销101班

辅导员张老师及市场营销101班全体同学

1.现今的社会中,许多人不够重视文明礼仪,无论是在各个角落都存在着不文明语言与行为,而且我市正在创建全国文明城市,为了使人们更加具有一定的文明礼仪素质,我们就要从每个人做起。

2.通过本次活动的参与,使学生发现自身的优缺点,规范自己的行为,努力做一名合格的大学生。

3.让学生真正懂得:拥有良好的礼仪,有助于获取他人的理解与尊重,从而使人与人之间形成一种和谐的关系。

礼仪不是表面是细节,尊重不忍让是双赢。中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。

1.主持人讲话:

这就是来自内心的美,它不需要语言,只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言,歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落!下面请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

2.播放《歌声与微笑》

加努力,把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。

感恩班会活动方案 班会工作总结篇九

班会目的:为了增加同学们对文明礼仪的认识,提高我们大学生自身身心修养,规范自身行为习惯,成为一名文明的当代大学生。

20xx年12月2日

二栋教学楼407

主持人:

孔老夫样,作为为准则准。”,然红和武发表了感想,大表示赞

多的尊重这些道理。

第三个环节,由主持人对当代大学生文明礼仪进行分类,以此来要求同学们做起。

在大学和工作阶段,文明礼仪十分重要,反映了一个人的素质。尤其是大学生面试时文明礼仪是面试成功的一把敲门砖。所以我们应从现在注重文明礼仪,只有做到讲文明,懂礼仪,做一个优秀的大学生。做到讲文明,懂礼仪应从以下基本方面做起。

1、个人穿着要得体

2、语言要文明

1、遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌2、应爱护教室公共物品

1、课后课外文明礼仪

2、宿舍文明礼仪

最后由主持人总结了这一次的班会,他让我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质。就这样,班会在很热烈的气氛之下结束了,同学们深深受到了感染,都在心中立志做一个文明的大学生。

班会结束语:人人渴望文明,那是因为文明的话语似春天里的和风细雨,催开我们希望的蓓蕾;人人渴望文明,那是因为文明的祝福似秋日里的风硕果实,映照着我们丰收的笑脸;人人渴望文明,那是因为文明的沟通似惊天动地地响雷,撕掉我们心中的阴霾;人人渴望文明,那是因为文明的呵护如冬日里烘培大地的暖阳,化解了心中的严寒.我们要提倡文明,因为它是那么简单,但又那么使人快乐,让我们从自身做起,养成习惯,就能为以后奠定基础。班会总结:通过班会课上对文明礼仪的学习和讨论,大家从中获益匪浅。虽然我们对于文明礼仪专题的班会已经暂告段落,但对文明礼仪的学习并不会就此停下脚步,并将贯穿在同学们今后的学习生活中,时时刻刻提醒我们,以更加昂扬的精神风貌,弘扬中华民族传统美德,践行文明礼仪规范,做一个高素质的文明大学生。

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