学会感恩班会活动的目的及意义 学会感恩班会活动教案(汇总5篇)

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学会感恩班会活动的目的及意义篇一

学会感恩班会活动的目的及意义篇二

班会主题：《学会感恩，懂得生活》

设计目的：1、唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。

2、对父母、对帮助过自己的人，学会感恩，做一个家庭的好孩子。

本活动设计流程：流程：个人游戏――问卷调查――观看短篇――互动游戏――情感升华――补充活动活动内容：“护蛋别动”游戏；校花网[*]“感恩”行为自测；课件播放短篇，教师讲述故事；“盲线”游戏；“护蛋别动”游戏；感恩行为实践。活动方式：

1、互动游戏。

2、问卷调查。

3、角色扮演。

4、讲述讨论。活动准备：每人一只生鸡蛋。多媒体音乐、短片。每人一只眼罩。调查卷。（附后）活动对象：中高年级活动时间：一学时活动课件下载[*]场地：大教室、室外林荫小道活动步骤：一、《护蛋别动》游戏开场。同学们，今天老师让你们扮演一种小动物。――鸡妈妈。现在，老师就把鸡他*的孩子交给你们，请你们一定要好好爱护自己的“孩子”。

规则：

3、蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。你能做个称职的“鸡妈妈”吗？请开始保管。建议：时间可放在整节课乃至延续到课外几天，效果更佳。

二、问卷调查。

2、笔试完成问卷调查。要求：诚实回答。

3、计算计算你的分数。说一说。

4、说明：分数越高，你内心感恩情怀

越浓厚，相反，则越淡薄。诚实地认识认识自己。三、理解“感恩”。人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，说的就是感恩。接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。没有一个人，接受别人的帮助是理所应当的。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。请看两则短篇。看了这两个故事，你有什么感想？（充分表达）是的，上面所讲的老奶奶和那个落水者课件下载[*]，少的就是一颗“感恩的心”。这样的事看了令人气愤。我们都应该拥有一颗“感恩的心”。请欣赏一段音乐《感恩的心》（显示歌词）。好听吗？这首歌有一个故事：（师配乐讲述）。听了小姑娘的故事，你有什么感想？（充分表达）对，我们佩服她，佩服她的坚强，佩服她动人的感恩之心。四、“盲线”游戏，学会感恩。生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。一个游戏：当一回盲人。（学会信任与感激）。

1、规则：

8位学生分成一小组。纵队排好。戴上眼罩。“请组里的同学牵起手，千万不要放松”。由一位老师牵着第一位学生的手，绕过教室的障碍物，走到室外林荫道上，再绕道返回。后面的同学只要紧紧抓住前面同学的手别放开，就没有危险。每一校花网[*]位同学要做一件事：不说话，只用手告诉后面的同学，上坡，把手抬高；下坡，把手压低。既保护自己，也要保护后面的同学。提醒：中途可能会有一些变化，但不要紧张，没有危险。

2、游戏。（中途，老师会拆开几位同学的手，连接到另一组去；过一段时间，又重新组合。活动过程不许发出说话的声音。）

有想到过你口袋里的宝宝？想法是什么？玩了这个游戏，你最想说些什么？对待刚才一起游戏的同学，你最想说些什么？对啊，人与人之间的信赖多么重要，人与人之间的帮助多么重要，而作为受到帮助的人，学会感激，多么重要啊！

五、《护蛋别动》，情感提升。

现在，请拿出你口袋里的蛋宝宝。还完好吗？蛋宝宝的温度有没有变化？保管蛋宝宝累不累？你觉得这蛋宝宝像谁？同学们想一想：你保管这只蛋宝宝才40来分钟。可是，你却觉得累了。可你们的父母呢？把你养育这么大，他们是多么校花网[*]小心地呵护你成长，你说，他们累不累？我们作为孩子，应该怎么做？对，孝敬父母，懂得感恩。六、活动结束。（欣赏音乐《感恩的心》，送祝福，道感谢，对同学感恩；作卡片，送心意，对父母感恩。）补充活动：

1、真诚地对曾经帮助过你的人送去一份祝福。

2、悄悄地为父母做一件令他们开心的事。

3、学唱《感恩的心》，学学手语表演。

学会感恩班会活动的目的及意义篇三

学会感恩班会活动的目的及意义篇四

活动理念：

现在的中学生大多是独生子女，不少人以自我为中心，不懂体谅父母的忙碌与劳累，不懂得珍惜生命，一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦；只有拥有一颗学会感恩与施恩的心，才会对生活充满希望，才会理智地面对一切挫折，才能有健康的人格。本次活动通过刘淘涛与病魔抗争的事迹，让学生回顾父母及老师同学对自己的关心帮助，懂得用心体会生命中令人感动的细节，有感恩意识。

活动主题：

感恩生命、感恩父母、感恩老师和同学

活动目标：

1、让学生懂得生命的珍贵，用心体会父母、老师、同学对自己的关爱，树立感恩意识。

2、选择合适的方式回报父母、老师和同学。

活动准备：

1、青春活力舞蹈，感受青春的活力。

2、多媒体课件，播放“刘淘涛”视频，懂得感恩生命，学会施恩。

3、播放“成长记录”视频，感恩父母对自己的关心，准备卡片。

4、师生同唱“北京东路的日子”，引导学生说出想对老师和同学说的话。

活动设计：

环节

活动过程

设计意图

一、感受生命的美

师：生命是七彩多姿的，闻一多先生曾经写过一首小诗《色彩》，（男生）“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，（女生）黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，（男生）灰白赠我以悲哀，再完成这帧彩图，黑还要加我以死，（合）从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。”

（师）生命可贵，青春无价！但无价的青春却遭遇了狂风暴雨。

二、感恩生命

播放“我校刘淘涛珍爱生命视频”

师：如果没有无数双爱的手，刘淘涛不会重返课堂。今年小高考，刘淘涛同学取得了4个a的好成绩。

问：同学们，我们如何将这来之不易的生命过的更有意义呢？

三、感恩父母

播放family视频

师：我们成长中的点点滴滴都刻在父母心上，我们对他们又了解多少呢？我来采访一下同学们：

1、你知道父母的生日吗？

2、你给父母送过生日礼物吗？

3、你知道父母最喜欢吃的.食物是什么？

4、请同学们分享一件父母做的让你最感动的事。

互动环节

总结词：感恩，是人生最无价的财富；回报，是人生最高深的智慧。回报父母，多一点孝敬，多一点体贴，用行动报答他们的养育之恩。

学生反思，自己对父母了解多少，感恩父母。

四、感恩老师和同学

师：生命旅途中，我们不仅有父母的呵护，还有老师的教诲。

播放视频

师：师者，父母心。老师对我们倾注爱心，你想对老师说些什么呢？

请同学们回答

师：一节课只有短短的45分钟，而老师却要花几倍的时间，在课前去备课，在课后批改作业。高中三年，转瞬即逝，毕业之后我们都将各奔东西，是否还会记得我们在一起奋斗的日子：

“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使・・・・・・”

播放《北京东路的日子》

师：一首《北京东路的日子》勾起我们很多美好的回忆。

1、你知道同桌的爱好吗？

2、你有想对他们说的话吗？

互动环节

总结词：回报老师，多一点尊敬，多一点努力，用成绩报答他们的付出。

回报同学，多一点关心，多一点帮助。携手同行，留下美好的回忆。

五、回报社会

讨论。

师：同学们说的都非常好，感恩对手，他给了我们前行的动力，他让我们更加奋力去拼搏去超越；感恩失败，它让我们越挫越勇，带领我们走上成功的道路。其实在我们身边就有这样例子。

请看江苏省十大美德少年韩正卿的视频

师：我校韩正卿同学获得江苏省十大美德少年称号，虽然在两岁时，他的父母离异，由爷爷奶奶抚养长大，但是他依然乐观向上，懂得感恩，每天为爷爷奶奶做早饭才去上学，在爷爷奶奶金婚纪念日，用自己的零花钱为他们买了一对戒指。诗经中说：“哀哀父母，生我劬劳”，对父母最好的回报是健康的成长；对老师最好的回报是珍惜在学校的每分每秒，好好学习，积极向上；对同学最好的回报是互相激励，携手并进；让我们向韩正卿同学学习，心怀感恩，学会施恩。

师：同学们，我们感恩所拥有的一切，并努力回报。怎样回报呢？

讨论。

总结词：对生命最好的回报是珍惜，对爱最好的回报是传递，对失败最好的回报是进取，对苦难最好的回报是升华。很多时候，我们不懂感恩，是不懂知足。只有知足，才能感恩。只有感恩，才能人格健康，心灵富足。

六、结束语

同学们，我们今天的主题是“懂得感恩，学会施恩”，知足，感恩，施恩。请全体起立，深呼吸，随我说：（师）感谢生命，感谢父母，感谢所有；（生）感谢生命，感谢父母，感谢所有。（师）乐观向上，奋发有为，回报社会；（生）乐观向上，奋发有为，回报社会。

让我们共同努力，懂得感恩，奋发有为，回报社会。

谢谢同学们的配合！

学会感恩班会活动的目的及意义篇五

一、班会主题:感恩铭记，完美人生。

二、召开时间：__年__月__日7：00

三、活动地点：__教学楼__教室

四、主持人：__、___、___

五、活动对象：药学1班全体同学

六、活动背景：感恩，一个永远说不完但值得永远说的话题;感恩，是人性中善良一面的真切写照，从人类诞生之日便根植与我们心中。生命中有太多值得我们去感谢，父母、朋友、师长，还有培育我们的祖国和自然。由于我们这一代人，缺乏感恩的心，对此，我们感到很遗憾。也因如此，觉得让同学们学会感恩很有必要。再加上，我们这一群人常常埋藏于书堆之中，对感恩也并非很重视，因此我们想借大家参与感恩的心主题班会这一契机，以开展关于感恩的一系列活动为重点，以实际行动为抓手，使同学们在体验中成长。通过本次班会，并引导学生通过抒发真情实感，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。

七、活动目的

1.通过在全班范围内开展以“感恩”为主要内容的活动，使同学更多地接触和了解中华民族的传统美德，提高学生的人文素养。

2.通过这次主题班会，使学生都能怀着一颗感恩的心去对待身边的人，体会身边的事，激励学生对照自己平时的行为去学会感恩，最后促使他们用实际行动去知恩感恩报恩。

3.通过这次主题班会，使学生能够体会父母的辛劳，能缩短与父母的心理距离，明白孝敬父母的道理;学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。

4.通过这次主题班会，使学生能够感受老师的艰辛，体谅老师的不易，用感恩之情回报老师的敦敦教导。

5.在学生体验父母恩情的同时，引导每位学生在日常生活中能够用一颗宽容和感恩的心去关心、帮助别人，做到互助互爱，进一步提高学生的集体主义感，促进班级的建设，使学生在一个良好的环境中不断学习、不断成长。(本次活动以学生自由组织为主，充分发挥学生的主观能动性和班干部的积极作用)

八、活动开篇语

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