学校放风筝的策划案 学校活动心得体会例文(大全9篇)

学校会举行劳动实践课，需要学生进行劳动实践，然后写一写自己的劳动实践心得。下面是本站为大家准备的学校劳动实践心得，希望大家喜欢!

从学校组织的义务劳动中我学到了很多，也得到了许多深刻的为人处世之道。学校把教学楼、宿舍楼、教师公寓楼周围的草坪作为劳动的对象，通过以部门为单位对草坪进行拣石子、白色垃圾和除杂草，启发了我们义务劳动中寻找能使我们受到教育的东西。让我们知道美丽环境的来之不易，从而增强了爱护环境的意识。

在草地上我们有的用手拣石子和白色垃圾;有的用铲子挖那些一半埋在土里的石子，有的用锄子除去那些杂草，还有的用纸篓运那些拣出的石子、垃圾和杂草，大家争先恐后干的热火朝天，虽然我们都干得满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里有一股自豪感，而这种自豪感不是在学习中能够体会得到的。

义务劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的，义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们爱护环境的良好美德。参加义务劳动的光荣感，塑造我们美好的心灵。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系的处理都有所欠缺，而这次的集体义务劳动使我们体会到了集体的力量和温暖，也感到自身的不足。

这些都促进了我努力改正自身错误、正确认识自己。而现在，由于物质享受不断提高的影响，在一些人的大脑中装满了利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“义务劳动”也变相要钱，在这种情况下学校有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，对于抵制一切向钱看的思想的蔓延起到一定的作用。让我们亲身体会到劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动的不劳而获的思想的侵蚀;以免我们养成好逸恶劳的坏习惯。

义务劳动是光荣的，可以从中学到东西，又可以坚定正确的人生观、价值观、还可以锻炼身体，这种一举多得的事我们何乐而不为呢?希望以后可以经常参加义务劳动。学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

为期一周的劳动周结束了，然而这短短的一星期却已然成为我大学生活中十分珍贵的一段回忆。欧文先生曾经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。

劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，乍看起来并不多的劳动却往往需要一个多小时才能完成，稍事休息后的片刻才渐渐发觉麻木的肢体上传的酸痛。在此之前，我们从未想象过，在我们每天都要接触到的角落也可以隐藏如此灰尘，清洁那些我们每天上下楼的必经之路原来需要这么辛苦。

大四的时光对于每个学生都有特殊的意义，成长的欣喜、离别的愁苦，更夹杂未知的迷茫与不解的慌乱。恍然间四年的美好年华已成逝水，对这校园中的一草一木都是如此熟悉，却因为早已习惯而从未发觉，自己每天所处的洁净环境中蕴藏的关爱与辛劳。

这里是我们的家，我们可以在整洁的环境中无忧无虑的快乐成长，是因为有一群人甘愿忍受艰辛、默默付出，她们所期望的不是关切的话语，而仅仅是尊重与体谅;我们有属于自己的家，那个曾经给予我们温馨与关爱的天地，亦曾有那样一个身影每天日日夜夜穿梭于卫生间、洗衣机、厨房之间，忙碌不休，而她所期望的从不是自己所得，而是孩子的未来。

我们这一代人被媒体戏称为“80后”，标新立异的背后或许隐藏了一些“爱之深、责之切”的期许，这些期许来源于生活，更成就于生活。劳动中，我们品尝了生活的艰辛，更对我们多年来的洁净生活进行反思，对多年来已经习惯的家庭生活进行感恩。短短几天，我真切的看到自己的成长与蜕变，也对自己的生活前所未有的乐观与满足。不久后，我们即将满怀期待走入社会，踏上征途，用同样的精神去奉献社会、关爱他人。或许多年后，我们将成长为父母，将被子女问及自己的过去，如果那样，“劳动周”将是我大学回忆中不可错过的精彩一笔，我会语重心长的告诉他，这不仅仅是一次劳动，更是一份发自内心的反省与感恩。

年一度的寒假即将结束，迎接我的又将是新的一个学期，在新学期即将来临之际，我决定写这篇文章以对我的寒假生活作一个简单的小结。

寒假是短暂的，但是它有许多值得我们留恋的地方。短暂的3个星期就有一个星期是在过新年(另外还有一天是我的生日)，而剩余的两个星期又要被复习、做作业、预习所充配，真正属于我们自己的时间真的是很少，因此如何合理地安排时间成了一个很重要的问题。

这个寒假老师布置了不少的作业(还较往年多了2/3)，不想暑假，虽然作业也不少，但作业总量也不过就是寒假的两倍，充其量是6个星期的作业，还有3个星期来供我们缓冲。而寒假的时间则被整整占得一干二净，有时还要出去旅游(最可恨的是寒假节假日那么多，而暑假则根本没有)，所以我想经过这个暑假应该很多人都懂得了如何安排时间。

所幸通过我们十几天的努力奋斗，换来了宝贵的2、3天，这可是不愿做(作业)奴隶的人民用血肉筑起的长城(保卫自己的时间)。在这最后的2、3天中，我们打了那么一会儿游戏，正如孙同志所说“短得你连游戏都没有打通关”，也正如张同志所说“顶着n座大山”。2、3天的时间还没登记我们用完，我们就又投入了预习中。

这就是我们的寒假生活，有苦也有乐。

群众线路是我们党的生命线和根本工作线路。实现党的确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的确定的目标任务而努力奋斗。

校长要有明确的办学理念。

校长是学校的灵魂，是学校办学方向的引领者、教育改革的指导者和教育理论的实践者。而校长的办学理念和办学思想是学校发展的精神动力，是学校的一面旗帜。没有科学理念的办学行为是盲目的，缺少可延续发展的气力。校长的办学理念被教师认同，内化为全体教师理想和行为的共同愿景，就会焕发出学校发展的巨大潜能。因此，任何一个成功的校长，要想取得教育的成功，必须首先确立科学的办学理念。

一、教育的本质是育人，人是教育中最核心、最能动的要素，学校教育必须始终不渝地坚持“以人为本”的方略。

方向和办学质量，因此，校长要用共同的事业鼓励一班人并为之孳孳以求，增强班子成员的责任感和使命感，和他们同等相处。在生活上多给予实质性的关心；在工作上要多给予有效的支持和信任，出现题目要给予理解，并勇于承当责任；在管理上坚持集体领导和民主集中制的原则。做到大事在教工代表大会基础上集体约定，小事常沟通，大事讲原则，小事讲风格，决策讲民主，执行时讲服从和纪律，使班子成员成为工作上的火伴、生活上的朋友。班子集体成为目标一致、运转调和、优良高效的强有力的战役集体。

第一，尊重教师、依托教师。校长尊重和依托教师不是见面点头问声“好”，而是要尊重教师的主体价值，认可他们的劳动，以同等的地位尊重教师的人格。要善于聆听教师的心声，采用教师的意见和建议，要营建出公平、有序的竞争环境，要实行民主化管理，充分发挥教工代表大会的作用，使他们成为学校的主人，激起教师的主人翁责任感。

师、服务教师，真正做到了境高一格、情热一校、德服一方，才会赢得群众的支持与信任，使学校人心顺、人气旺、聚力强，政通人和、兴旺发达。

二、教育是科学，校长要积极提倡科研兴校，占据教育科研制高点，以科研活动增进教师队伍业务素质的进步和教学质量的进步 。鼓励广大教师参加教育科研，能够使教师的智力资源犹如源头活水，为课堂教学注进无穷的生机和活力，实现师生教学相长的良性互动，从而进步教育教学的效力。

从办学理念和办学思路的角度上看，“一个好校长就是一所好学校”这个提法是正确的。办好教育校长责任重大，校长必须善于在学习和实践中不断积累和总结，运筹帷幄，专心谋划，在剧烈的竞争中立于不败之地，为教育事业作出更大的贡献。

校长要有超强的领导者素质。

只有不断创新，常常提出富有挑战性的任务，才能冲破沿袭守旧观念和陋俗习惯思惟方式，使学校办出特点；只有不断创新，在学校在进行各种改革和实践中，才能培养出敢想、敢说、敢干的人材，使学校真正成为社会主义现代化建设人材基地。3、要有一生为教育事业的奉献精神。奉献精神是在求实的基础上发挥出来的，学校是个小社会，天天都要出现很多题目和矛盾，校长要善于从其中洞察本质，掌控事物的规律性。领导学校工作，重要的是少讲空话，多办实事，以饱满的政治热忱和高度的责任感对待自己的地位和权利，对待师生、家长的需要和利益。4、要办事公道，谦虚谨慎，胸怀开阔，不计较个人恩怨得失；团结同道，开辟进取，富有实干精神，以自己的形象感染教师，从而赢得教师的信赖，建立自己的威望。任什么时候候都要冷静地对待突发事件，不能感情用事。要控制自己的感情，用理智克服鲁莽。只有这样才能把学校治理好。

在学校管理过程当中，校长既要保持自己的正确观点，同时又要避免固执己见，做耐心细致的思想工作，晓之以理，动之以情，以理服人。这类宽宏大度，胸怀宽阔的忍耐力，是工作成功的基石。

校长要根据本校实际，制定出切实可行的规章制度，做到有“章”可循，有“法”可依。

校长切忌以位自居，以权压人，以威行事，盛气凌人，凌驾于教师之上；要有强烈的民主张识，鼓励广大师生的认同感、参与感。领导与群众心心相应，大家有难共挡，有福同享；群众感遭到了本身的价值，从而能最大限度地发挥自己的上风。

党要管党、从严治党的重大决策。我们都要牢固树立群众观点，始终坚持党的群众路线，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式认真解决工作中存在的“四风”问题，自觉改进作风，努力实现“四个自我”，即自我净化、自我完善、自我革新和自我提高，推进各项工作顺利进行。

新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。

3、通过学习，使我进一步认识了为何坚持群众路线?坚持群众路线在于人民群众是我们的衣食父母。马克思主义的群众观认为，人民群众是实践和认识的主体，是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量；人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者。因此，我们必须始终把群众摆在衣食父母的位置，保持感恩之心来对待群众，深怀愧疚之心来回报群众。日常工作应经常问政于民、问计于民，坚持从群众来、到群众中去，将群众分散的、无系统的意见集中起来，研究转化为集中的、系统的意见，再到群众中宣传推进，这样循环往复。为此，广大党员、领导干部应尊重人民群众的主体地位，善于集中群众智慧，充分调动群众力量。

4、通过学习，使我进一步认识了如何坚持群众路线?

主动性、创造性。

一、开拓视野，以先进的教学内容培养学生。

教学内容与社会实际相结合，以先进的教学内容培养学生。

是改进教学方法。首先，精心设计教学过程，选择具体条件下最优的教学方案，通过教学过程中对具体实例的反复分析、归纳和总结，以及课堂讨论、课后思考，引导学生与教师共同研究实际问题；其次，完善教学手段。教师在教学过程中，应当积极开展教学手段创新，以学生构建知识的规律为依据，以优化课程教学内容为原则，结合教学方法和经验，创新课程教学手段，创设有利于调动学生学习积极性的教学场景，多渠道改善课堂教学效果。

三、开展师德建设，以高尚的人格感染学生。

首先，要严以律己、宽以待人。课堂内外，教师应充分尊重学生的主体地位，以自己的人格魅力感染学生，时时以身作则，处处为人师表，要求学生做到的，自己首先做好；要求学生不做的，自己坚决不做。

其次，坚持德育教育。利用三尺讲台，结合课程特点和教学内容，大力宣传社会主义现代化建设的伟大成就，寓辩证唯物主义和历史唯物主义教育于课堂教学之中，做-爱国主义精神和马克思主义世界观、方法-论的传播者，将教书和育人有机地融合在一起。

畅谈体会，及时了解思想动态，及早发现学生的困惑，帮助他们解决学习、生活中的各种困难，用真情促进感情的共鸣和思想的共振，真正成为学生的良师益友。

总而言之，强化责任心和使命感是党员教师实施课堂教学的必备素质，是教师实践党的群众路线的必然要求，并将成为党的群众路线教育实践活动的必然结果。人民群众是历史的创造者，是我们的力量之源、胜利之本。在新形势下带着深厚感情做好群众工作，就是要进一步深入群众、了解群众、服务群众、奉献群众，进一步密切党同人民群众的血肉联系，从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的事业不断推向前进。

历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。作为教师的根基在学生，没有学生教师的工作就无法体现。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利，取得了伟大的胜利，在搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。如果没有这些精神，就不能算是一名合格的党员教师。新时期党员教师更要树立密切联系群众的观念，立足本职，踏实工作。

2015年4月12日

党的确定了奋斗目标———中国梦，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，只有坚持群众路线，才能实现党的宏伟目标。群众线路是我们党的生命线和根本工作线路。

我作为一名教师，更是一名校长，就更要建立为人民服务的思想，团结和依托全体教职员工抓好教育教学工作，以教育教学质量作为学校赖以生存的基础，办出学校特色。

我认为校长要做到以下几点才算是一位合格的校长：

一、明确的办学理念是治校之魂。

校长是学校的灵魂，是学校办学方向的引领者、教育改革的指导者和教育理论的实践者。而校长的办学理念和办学思想是学校发展的精神动力，是学校的一面旗帜。没有科学理念的办学行为是盲目的，缺少可延续发展的气力。校长的办学理念被教师认同，内化为全体教师理想和行为的共同愿景，就会焕发出学校发展的巨大潜能。因此，任何一个成功的校长，要想取得教育的成功，必须首先确立科学的办学理念。

（一）、教育的本质是育人，人是教育中最核心、最能动的要素，学校教育必须始终不渝地坚持“以人为本”的方略。

同船共济、同心同德的领导集体。领导班子的建设关系着学校的发展方向和办学质量，因此，校长要用共同的事业鼓励一班人并为之孳孳以求，增强班子成员的责任感和使命感，和他们同等相处。在生活上多给予实质性的关心；在工作上要多给予有效的支持和信任，出现题目要给予理解，并勇于承当责任；在管理上坚持集体领导和民主集中制的原则。做到大事在教工代表大会基础上集体约定，小事常沟通，大事讲原则，小事讲风格，决策讲民主，执行时讲服从和纪律，使班子成员成为工作上的火伴、生活上的朋友。班子集体成为目标一致、运转调和、优良高效的强有力的战役集体。

第一，尊重教师、依托教师。校长尊重和依托教师不是见面点头问声“好”，而是要尊重教师的主体价值，认可他们的劳动，以同等的地位尊重教师的人格。要善于聆听教师的心声，采用教师的意见和建议，要营建出公平、有序的竞争环境，要实行民主化管理，充分发挥教工代表大会的作用，使他们成为学校的主人，激起教师的主人翁责任感。

把教师生活的冷热放在心头。只有校长尊重教师、关心教师、依托教师、服务教师，真正做到了境高一格、情热一校、德服一方，才会赢得群众的支持与信任，使学校人心顺、人气旺、聚力强，政通人和、兴旺发达。

（二）、教育是科学，校长要积极提倡科研兴校，占据教育科研制高点，以科研活动增进教师队伍业务素质的进步和教学质量的进步 。鼓励广大教师参加教育科研，能够使教师的智力资源犹如源头活水，为课堂教学注进无穷的生机和活力，实现师生教学相长的良性互动，从而进步教育教学的效力。

从办学理念和办学思路的角度上看，“一个好校长就是一所好学校”这个提法是正确的。办好教育校长责任重大，校长必须善于在学习和实践中不断积累和总结，运筹帷幄，专心谋划，在剧烈的竞争中立于不败之地，为教育事业作出更大的贡献。

二、超强的领导者素质是治校之本。

一位好的校长，带领练习有素的教师队伍，就能够奏出动人的教育乐章，就能够夺取一个又一个教改的成功，学校就能够上新台阶，到达更高的办学水平。作为一位合格的校长，应具有良好的政治思想素质、高尚的行为道德素质、丰富的文化知识素质、科学的'组织管理素质。

1、要坚定正确的办学方向。

进取心的表现。只有不断创新，不断提出学校新的奋斗目标，才能鼓舞全校师生“团结紧张，严厉活泼”，勤奋向上，开辟进取，使学校保持文化底蕴很深、欣欣向荣的活力；只有不断创新，常常提出富有挑战性的任务，才能冲破沿袭守旧观念和陋俗习惯思惟方式，使学校办出特点；只有不断创新，在学校在进行各种改革和实践中，才能培养出敢想、敢说、敢干的人材，使学校真正成为社会主义现代化建设人材基地。

3、要有一生为教育事业的奉献精神。奉献精神是在求实的基础上发挥出来的，学校是个小社会，天天都要出现很多题目和矛盾，校长要善于从其中洞察本质，掌控事物的规律性。领导学校工作，重要的是少讲空话，多办实事，以饱满的政治热忱和高度的责任感对待自己的地位和权利，对待师生、家长的需要和利益。

4、要办事公道，谦虚谨慎，胸怀开阔，不计较个人恩怨得失；团结同道，开辟进取，富有实干精神，以自己的形象感染教师，从而赢得教师的信赖，建立自己的威望。任什么时候候都要冷静地对待突发事件，不能感情用事。要控制自己的感情，用理智克服鲁莽。只有这样才能把学校治理好。

在学校管理过程当中，校长既要保持自己的正确观点，同时又要避免固执己见，做耐心细致的思想工作，晓之以理，动之以情，以理服人。这类宽宏大度，胸怀宽阔的忍耐力，是工作成功的基石。

校长要根据本校实际，制定出切实可行的规章制度，做到有“章”可循，有“法”可依。

校长切忌以位自居，以权压人，以威行事，盛气凌人，凌驾于教师之上；要有强烈的民主张识，鼓励广大师生的认同感、参与感。领导与群众心心相应，大家有难共挡，有福同享；群众感遭到了本身的价值，从而能最大限度地发挥自己的上风。

近日来，通过学校组织的党的群众路线教育实践活动和自己对党的群众路线教育实践活动的学习，使我对党的群众路线有了更深刻的理解。

“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。

指出，实现党的确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的确定的目标任务而努力奋斗。

教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，在实践中提高自己的教育教学能力。

其次，必须做到爱岗敬业，加强师德修养；教师必须做到博学多才； 教师必须拉近与学生心灵的距离；教师必须做到与时俱进；坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。

用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这样的老师，才能得到学生的喜爱和支持。

群众路线教育实践活动心得体会 ，学习深入开展党的群众路线教育实践活动的心得体会。 胡锦涛同志在党报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。党提出，要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

随着经济社会的发展、物质财富的丰富、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，在心里上由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，对群众漠不关心，甚至滥用人民群众赋予的权利，以权谋私、贪污腐化，从根本上脱离了群众。虽然这些现象仅存于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

在现今形势下，党员干部要深入开展党的群众路线教育实践活动，从以下几个方面去做笔者认为是非常有必要的。

一是要以为民务实清廉为主要内容，要围绕保持党的先进性、纯洁性，继承、坚守、发扬党的优良传统和作风，始终把人民放在心中最高位置，始终与人民一块过、一块干，一心一意服务群众，多办帮民、利民、富民的实事，千方百计让群众过上更好的日子。

二是要落实党要管党、从严治党的要求，认真开展批评与自我批评，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，特别是思想、宗旨、作风纪律等方面存在的问题。提高做好新形势下群众工作的能力，相信群众、发动群众、凝聚群众、依靠群众，团结带领人民群众推动经济持续健康发展、促进社会和谐进步。

三是要加强分类指导，针对不同层次、不同行业、不同部门具体情况，提出有针对性的要求。借鉴历次党内教育活动的成功经验，认真总结运用各地区各部门在联系服务群众方面的好经验好做法，使其在教育实践活动中得到完善和发展。把教育实践活动与正在做的事情结合起来、与改革发展稳定各项工作结合起来，协同推进，互相促进。

学习深入开展党的群众路线教育实践活动的心得体会之二

为着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，我院深入开展了以“为民、务实、清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动，党的群众路线教育实践活动调研心得体会。今年，按照省、市、县《关于开展党的群众路线教育实践活动调研工作的通知》精神，我又跑遍了范家镇建龙、上辛等16个村70个组，采取“听、看、谈、问、议”的方式，召开各种座谈会18场次，走访村、组干部群众813人，发放征询意见表811份，基本摸清了群众当前生产生活方面最需要、最迫切解决的问题，摸清了群众对法院工作的要求与期盼、意见与建议。真是受益匪浅，感受颇深。

我认为，作为基层法院，在新时期要贯彻好党的群众路线教育实践活动，要做到“五强化、五确立、五增强”。

一、强化宗旨意识，确立群众观念，增强司法的人民性

狠抓思想政治建设，切实解决法官干警在思想观念，司法理念等方面存在的突出问题。组织干警深刻学习党的路线，方针，政策和社会主义法治理念，坚定理想信念，树立正确的司法审判群众观，将群众观点和群众立场贯穿于司法审判的全过程，坚持不懈地做好群众工作，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众，确保司法为民观念入脑入心。要紧紧围绕“为大局服务，为人民司法”工作主题，坚决克服就法律谈法律、就案办案的倾向，切实做到既崇尚法律，严肃执法，又理解立法精神，考虑司法目的和社会效益，把维护群众利益与推进审判工作结合起来，实现社会效果和法律效果的统一。狠抓干警的常态化法律业务知识培训、庭审技能训练、司法文书制作，注重研究新类型案件，以过硬的司法能力有效地满足人民群众的司法需求。

二、强化公正意识，确立使命观念，增强司法的公信力

要始终把公正司法作为人民法院工作的生命和提升公信的基石，把执法办案作为第一要务，忠实履行法律职责，坚持按程序办事，凭证据说话，依法律裁判，特别是要认真贯彻执行修改后的刑诉法和民诉法，充分保障当事人依法享有的各项诉讼权利，让有理有据的当事人赢得了官司。要始终牢记使命，加大审判力度，依法严惩“两抢一盗”、黑恶势力、黄、赌、毒犯罪，确保人民群众安居乐业。妥善审理民间借贷、合同纠纷，遏制恶意诉讼，促进社会诚信体系建设。要切实关注民生，妥善审理教育、住房、医疗、婚姻家庭、劳动争议和社会保障等民生案件以及涉农案件。加强调解工作，健全和完善诉讼与非诉讼相衔接的矛盾纠纷解决机制，动员和组织社会力量参与矛盾化解，实现“定纷止争，案结事了”。要加大行政行为的审查监督力度，通过司法建议、行政白-皮-书，向有关部门提出合理化建议，充分发行政审判对法治政府建设的促进作用。要深化执行联动机制建设和执行威慑机制建设，强化反规避执行措施，坚持对每一件执行案件做到执行办法穷尽、执行措施穷尽、可供执行财产穷尽，强力破解“执行难”题，切实提高案件执结率和实际到位率，切实维护人民群众的合法权益，力争让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。

三、强化便民意识，确立为民观念，增强法院的亲和力

供更加高效、便捷、优质的服务。高度重视解决涉诉信访工作中存在的问题，完善“访转诉”工作机制，扎实开展“大走访、大排查、大调处”，采取“四定一包”责任制，及时化解涉诉矛盾，尽力满足人民群众的合理诉求。要积极回应人民群众对司法的关切，充分理解当事人对所涉案件的关心，以良好的作风和极大的耐心，加强与当事人的沟通，将辨法析理等工作贯穿审判全过程，确保当事人打一个明白的官司。要及时反映民声，向有关部门提出合理化建议，帮助群众致富，不断提高人民群众对法院的满意度。

四、强化廉明意识，确立反腐观念，增强队伍的纯洁性

坚持以人为本，从严治院，从严治警。落实中央关于改进工作作风的八项规定、最高法院关于改进司法作风的六项措施，说实话真话新话，查实情、出实招、办实事，踏踏实实为群众排忧解难，建设一支作风优良的队伍。坚持“一岗双责”，抓好党风廉政建设，建立廉政风险防控机制，利用暴露的腐败案例经常进行警示教育，防患于未然。严格执行“四个一律”、“五个严禁”等规定，对群众举报、上级批转、媒体曝光的有关违法办案、司法作风不廉、影响法院形象的人员及其他一切违纪违规行为一查到底，严肃处理，确保法官清正、法院清廉、司法清明。

五、强化责任意识，确立监督观念，增强司法效能

对内来讲，进一步健全以岗位目标考核为重点的司法责任体系，修正完善审判质效评估和法官业绩考评机制，加大案件质量评查长效机制建设。着重抓好案件流程管理、审限管理和裁判文书制作的规范管理，实施“精品审判工程”，切实提高案件质量和效率，实现均衡结案。要完善案件质量评析管理制度，对错案进行追究，对优秀案件合议庭、优秀案件承办人、优秀法律文书制作者进行表彰奖励。实行审判工作运行态势分析通报制度，逐月公示审判庭室和法官个人的工作业绩情况，形成人人争办案、多办案、办好案的良好氛围。要加大司法公开力度，强力推进执法规范化建设，以执法公开促执法规范，以执法规范促执法公正，让能公开的执法行为和环节全部公开，用刚性的制度和公开的程序监督审判权在阳光下运行。对外来讲，要主动接受人大及其会监督，接受政协民主监督和检-察-院的法律监督，接受社会各界监督，落实“法院开放日”制度，邀请代表、委员视察法院工作，畅通监督法院工作渠道， 确保审判权在阳光下运行。继续深入开展审判“五进”和征询旁听公民对裁判的意见和建议活动，邀请人大代表、政协委员和其他公民旁听庭审活动。进一步加强人民陪审员工作，实行裁判文书网上发布制度，最大限度的保障人民群众对审判、执行工作的知情权、参与权、表达权和监督权，进一步推动法院科学发展。

学习深入开展党的群众路线教育实践活动的心得体会之三

群众路线是党在长期革命斗争和经济社会建设中的经验总结，是党的根本路线，这是由我们党全心全意为人民服务的宗旨所决定的。作为新时期的党员干部，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥护和支持，才能在经济建设和发展中取得新胜利。

一、坚持群众路线是党的优良作风和政治优势，也是党的工作路线。人民群众是党的执政基础，立党为公、执政为民是党基本执政理念，但是，群众对党的拥护不是天然的，党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。夯实党的执政基础，提高党的执政能力，才能不断增强党组织的凝聚力和战斗力。

到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上，这是衡量党的一切工作是非得失的标准，也是衡量党员的先进性的根本标准。党员干部要自觉坚持群众观点、群众路线，毫不动摇地相信和依靠群众，始终把全心全意为人民服务作为人生追求的最高目标，始终心系群众，密切联系群众，真心实意地为人民群众谋利益。

二、坚持群众路线是党员干部工作的必然要求。党员干部必须在三个方面严格要求自己。一是必须尊重人民主体地位，做好群众工作。人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量，是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。二是必须坚持以人为本，执政为民。以人为执政为民，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。三是必须坚持深入基层，了解人民群众的需求，增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。要把服务群众、做群众工作作为党员干部的基本职责。

工商联作为联系非公经济人士部门，我们要加强与非公经济人士的联系，深入企业了解掌握情况，向政府有关部门反映他们的诉求，切实做好服务工作，帮企业解决困难，促进非公经济健康发展。

三、通过坚持群众路线使党员干部保持纯洁性。现在党员队伍中存在着与保持纯洁性的要求不相适应、不相符合的问题，有些党员忘记了全心全意为人民服务的宗旨。极少数党员一切以自我为中心，对个人名利斤斤计较，有的甚至跌入腐败的泥坑，有些党员理想信念动摇，人生观价值观发生扭曲，对党和党的事业失去信任。这些问题的发生，原因是有些党员及党员领导干部缺乏、淡漠了群众观点，忘记了广大人民群众对我们党的希望和寄托。因此，在全党和广大党员中增强群众观点，大力克服脱离群众的种种问题，是确保党员纯洁性的重要前提。

群众路线教育实践活动心得体会

党提出要深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。我认为，在全面建成小康社会的关键时期，开展群众路线教育实践活动体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求。作为新时期工商联党员干部，特别是站在会员思想政治工作一线的宣传教育部门的干部，必须始终坚持走群众路线，坚持在深入基层、深入会员中学习、宣传、实践、创造。

保持与广大人民群众的密切联系，是我们党根本的政治优势和优良传统，是贯彻落实科学发展观的必然要求和具体体现。工商联党员干部深入基层、深入会员，既是广泛听取意见，查找和解决自身问题的重要途径，也是搞好工作的实际需要;既可以直接听到会员的呼声，增进与会员的感情，又是坚持理论联系实际、转变工作作风的具体行动;还可以在深入会员中学会做群众工作、思想政治工作，提高思想政治素质和能力水平。因此，要把深入基层、深入会员作为工商联工作的基本要求和重要内容，自觉把基层和会员满意作为评价工作成效的重要依据，在深入群众中深化学习，总结提高，提高工作实效。

要把深入基层、深入会员列入党员干部学习工作日程，平时多到基层、会员中走走，想方设法为基层为会员办好事、办实事。一些行之有效的联系群众的方式，如开展大走访大调研活动、驻会领导与企业家主席结对联系、分工联系区(县级市)工商联和部门(负责人)与执、对口联系等，应坚持下去，形成制度;要结合实际，明确实践特色，制定切实可行的工作方案。要以甘当小学生的态度，同自己的联系服务对象打成一片。

需要我们帮助做什么，反思党员干部自身工作中的问题和差距，反思单位和部门工作中的问题和差距，并且从群众的意见和建议中汲取经验和智慧，共同商量解决问题的办法。要坚决反对形式主义，切忌走马观花、浮光掠影、做表面文章。要尊重群众，贴近群众，轻车简从，不搞特殊，经得起群众的评议和监督，树立党员干部和本部门本单位的良好形象。

群众路线教育实践活动心得体会

在全国上下认真学习宣传贯彻党的精神的重要时期，亲临广东视察调研并发表重要讲话，对以人为本、执政为民，坚持党的群众路线方面有了新的论述和要求。新形势下，群众工作具有新的特点，群众对国家经济、政治、文化、社会、生态文明建设等方面有了新的要求和期盼，如何做好群众工作，是我们当前面临的一道难题。

一、坚持群众路线是贯彻落实党宗旨的体现

我党的宗旨是全心全意地为人民服务，坚持群众观点和群众路线是我党的基本政治观点，是贯彻落实党宗旨的体现。从一定意义上说，群众观点和群众路线是共产党人必须具备的政治信仰、责任意识和精神追求。胡锦涛同志指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”只有树立群众观点，站稳群众立场，才能在思想上尊重群众、在感情上贴近群众、在工作上依靠群众，才能做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能把全心全意为人民服务的宗旨落实到关心群众生产生活的实际工作中去。

二、坚持群众路线是改进党工作作风的体现

党的工作作风，是党的性质、宗旨的体现，也是党的工作方法、思想方法、精神状态的体现。党的工作作风问题，说到底是与人民群众的关系问题。党的工作作风上的问题绝对不是小事，事关党的生死存亡，如果不纠正不良的工作作风，任其发展下去，就会在党和人民群众之间形成一座无形的墙，把党和人民群众隔开，使我党成为无源之水、无本之木，从而失去根基、失去血脉、失去力量。同志在党的十八届中央纪委二次全会上深刻地阐述了改进工作作风的极端重要性。在新的形势下，我们必须深入贯彻落实中央关于改进党工作作风、密切联系群众的八项规定，立足本职岗位，从我做起，尊重群众，相信群众，依靠群众，充分发挥群众的聪明才智，做到一切为了群众，扎实改进工作作风，坚决防止党和人民群众之间形成无形的墙，真正把自身融入到人民群众中去，进一步密切与人民群众的关系，把党和人民群众之间的感情建成鱼水情，从而使我们的工作真正赢得人民的信赖和支持。

三、坚持群众路线是我党赢得广大群众支持的重要法宝

重，做到与群众将心比心、以心换心，这样才能真正被群众所接受，受到群众欢迎，才能赢得群众的尊重、信任、支持和真心爱戴。

四、坚持群众路线要立足自身的本职工作岗位从我做起

坚持群众路线，事关党的工作作风、工作方法，但党的工作作风与每个共产党员的行为息息相关，这就需要我们每一名共产党员都要立足本职工作岗位从我做起。作为一名党务工作者，我们要在本职岗位坚持群众路线，着力解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，真正理解我党制定政策措施的出发点和落脚点是为了让广大的人民群众过上更加幸福、更加美好的生活，努力做到一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，立党为公，执政为民，全心全意为人民服务!

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。在全党开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下党要管党、从严治党的重大决策，是加强学习型服务型创新型马克思主义政党建设的重大部署，是增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大举措，充分体现了我们党正视和解决自身问题的政治勇气，充分体现了我们党加强作风建设、密切联系群众的坚定决心。通过学习一系列重要讲话，以及相关的学习材料，结合我校教育工作实际，对开展党的群众路线教育实践活动，我有几点初步的思考和体会。

一、坚持全心全意为人民服务，切实实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。各个历史时期的实践证明，能否保持与人民的血肉联系决定着党的事业成败，人民的拥护和支持是党执政的最牢固根基。新的形势下，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。总体看来，我们党在各项工作中赢得了群众的拥护和肯定，但脱离群众的现象还是大量存在。当前群众反映强烈的“四风”问题表面上是作风问题，根本上是少数党员干部精神懈怠、能力不足、脱离群众的问题。如果任之蔓延、恶化，就会破坏党的执政根基。这次党中央集中精力整治“四风”问题，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力和战斗力。教育作为最大的民生，我们一定要把人民群众的期盼作为努力的根本方向，把人民群众的满意作为我们工作的最高标准，把人民群众的支持作为我们最大的力量源泉，通过扎实开展教育实践活动，我们紧抓教育教学质量这根弦，尽力追求高效课堂教学，全面要求作业当堂完成当面批改，切实做到辅导的针对性和实效性。做好学校的安全工作，坚持常年向学生免费提供桶装水每学期都召开家长会，回应家长关切，尽我所能解决学生在校学习生活的实际问题，努力让学生满意、家长满意、社会满意。

二、坚持依靠群众、团结群众，把人民群众的伟大实践作为我们各项工作的动力源泉。一切依靠群众力量，努力赢得群众支持，我们事业发展才有坚实基础和可靠保障。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，这是党的事业成功的根本保证。坚持一切依靠群众，必须充分发挥群众的主体作用，集中群众智慧，激发群众创造。要尊重人民群众的首创精神。相信群众，鼓励群众大胆创造，最大限度地激发人民的创造热情。从教育系统来说，十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，用了700多字的篇幅，对“深化教育领域综合改革”作出了清晰的把握和全面的部署，包括从学龄前到研究生的国民教育，以及社会力量为主的职业教育、继续教育等各领域的改革，更加明确深化教育领域综合改革的路径与方向，明确了以立德树人为根本任务，以促进教育公平、提高教育质量为主线，以改进政府教育管理方式、激发释放学校办学活力、构建全民终身学习体系为重点，努力满足人民群众对多样化高质量教育的现实需求的改革目标。教育领域综合改革，责任重大，任重道远，我们作为社会基础教育平台，一定要不负厚望、不负重托，通过开展教育实践活动，推动党员干部带头践行全心全意为人民服务的宗旨，在谋划学校工作、制定学校规划、实施学校常规管制度和教学管理制度诸方面，都要接地气、听民声，发扬民主、集思广益，问需于民、问计于民，让我们的举措由人民群众的实践来检验，以人民群众满意不满意作为工作的第一评判标准。

实地把xx学区管委会各项决策和工作部署落到实处、取得实效。从我校教育发展的实际来说，当前教育整体水平与人民群众日益增长的期望和经济社会发展的要求相比还有巨大的差距，主要是教育硬件严重不足，教育资源极度短缺；办学条件还相当薄弱；教师队伍极大不足和结构性短缺的问题比较突出等等。对于这些问题，我们必须紧紧围绕“办人民满意教育”这一主题，立足现实，抓好在建项目建设质量（学校食堂），规划好即将开工的幼儿园建设，尽最大努力争取师资投入，用改革的思路、开拓的精神、创新的办法开展好人民满意的教育工作。这就更需要我们的党员干部在贯彻群众路线中坚定信念、提升能力，求真务实、埋头苦干，全面提高服务发展、服务基层、服务师生和人民群众的实际本领，始终保持斗志昂扬的精神状态和为民务实清廉的优良作风，以优异的教育教学实绩取信于民。

四、坚持勤俭节约、艰苦奋斗，心系人民群众，始终保持与人民群众的血肉联系。中央反复强调，密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。这的确振聋发聩、令人警醒。每个党员干部都要坚定理想信念，加强党性锻炼，遵守党的纪律，牢固树立正确的政绩观、权力观和价值观，经常性地自重、自省、自警、自励，洁身自好，修身养德，增强拒腐防变的“免疫力”，增强自我净化、自我完善、自我革新的能力。坚决反对那些不闻群众疾苦、讲排场、比豪华，不思艰苦创业，只图安逸享受等各种腐败、堕落、奢侈、浪费的行为，整治各种铺张浪费。教育党员干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，防止和克服挥霍享乐、骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素，精打细算，勤俭办事，把有限的资金资源、财力物力用在学校的教育教学上，永葆共产党人清正廉洁的政治本色和浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。在全党开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下党要管党、从严治党的重大决策，是加强学习型服务型创新型马克思主义政党建设的重大部署，是增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大举措，充分体现了我们党正视和解决自身问题的政治勇气，充分体现了我们党加强作风建设、密切联系群众的坚定决心。通过学习一系列重要讲话，以及相关的学习材料，结合我校教育工作实际，对开展党的群众路线教育实践活动，我有几点初步的思考和体会。

一、坚持全心全意为人民服务，切实实现好、维护好、发展好最广大人民群众的'根本利益。我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。各个历史时期的实践证明，能否保持与人民的血肉联系决定着党的事业成败，人民的拥护和支持是党执政的最牢固根基。新的形势下，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。总体看来，我们党在各项工作中赢得了群众的拥护和肯定，但脱离群众的现象还是大量存在。当前群众反映强烈的“四风”问题表面上是作风问题，根本上是少数党员干部精神懈怠、能力不足、脱离群众的问题。如果任之蔓延、恶化，就会破坏党的执政根基。这次党中央集中精力整治“四风”问题，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力和战斗力。教育作为最大的民生，我们一定要把人民群众的期盼作为努力的根本方向，把人民群众的满意作为我们工作的最高标准，把人民群众的支持作为我们最大的力量源泉，通过扎实开展教育实践活动，我们紧抓教育教学质量这根弦，尽力追求高效课堂教学，全面要求作业当堂完成当面批改，切实做到辅导的针对性和实效性。做好学校的安全工作，坚持常年向学生免费提供桶装水……每学期都召开家长会，回应家长关切，尽我所能解决学生在校学习生活的实际问题，努力让学生满意、家长满意、社会满意。

动，推动党员干部带头践行全心全意为人民服务的宗旨，在谋划学校工作、制定学校规划、实施学校常规管制度和教学管理制度诸方面，都要接地气、听民声，发扬民主、集思广益，问需于民、问计于民，让我们的举措由人民群众的实践来检验，以人民群众满意不满意作为工作的第一评判标准。

三、坚持求真务实、埋头苦干，努力创造出经得起实践、历史和群众检验的业绩。目标再伟大、蓝图再美好，如果没有求真务实的精神，一切都是空话。我们是为人民的子女教育服务的，必须求真务实、真抓实干，让人民群众的子女在学校不断懂得如何真诚做人、如何轻松学习、如何快乐生活。要发扬钉子精神，脚踏实地，埋头苦干，一点一点地去突破，扎扎实实地把xx学区管委会各项决策和工作部署落到实处、取得实效。从我校教育发展的实际来说，当前教育整体水平与人民群众日益增长的期望和经济社会发展的要求相比还有巨大的差距，主要是教育硬件严重不足，教育资源极度短缺；办学条件还相当薄弱；教师队伍极大不足和结构性短缺的问题比较突出等等。对于这些问题，我们必须紧紧围绕“办人民满意教育”这一主题，立足现实，抓好在建项目建设质量（学校食堂），规划好即将开工的幼儿园建设，尽最大努力争取师资投入，用改革的思路、开拓的精神、创新的办法开展好人民满意的教育工作。这就更需要我们的党员干部在贯彻群众路线中坚定信念、提升能力，求真务实、埋头苦干，全面提高服务发展、服务基层、服务师生和人民群众的实际本领，始终保持斗志昂扬的精神状态和为民务实清廉的优良作风，以优异的教育教学实绩取信于民。

四、坚持勤俭节约、艰苦奋斗，心系人民群众，始终保持与人民群众的血肉联系。中央反复强调，密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。这的确振聋发聩、令人警醒。每个党员干部都要坚定理想信念，加强党性锻炼，遵守党的纪律，牢固树立正确的政绩观、权力观和价值观，经常性地自重、自省、自警、自励，洁身自好，修身养德，增强拒腐防变的“免疫力”，增强自我净化、自我完善、自我革新的能力。坚决反对那些不闻群众疾苦、讲排场、比豪华，不思艰苦创业，只图安逸享受等各种腐败、堕落、奢侈、浪费的行为，整治各种铺张浪费。教育党员干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，防止和克服挥霍享乐、骄奢淫逸的不良风气，做到艰苦朴素，精打细算，勤俭办事，把有限的资金资源、财力物力用在学校的教育教学上，永葆共产党人清正廉洁的政治本色和浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。

群众线路是我们党的生命线和根本工作线路。实现党的确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的确定的目标任务而努力奋斗。

校长要有明确的办学理念。

校长是学校的灵魂，是学校办学方向的引领者、教育改革的指导者和教育理论的实践者。而校长的办学理念和办学思想是学校发展的精神动力，是学校的一面旗帜。没有科学理念的办学行为是盲目的，缺少可延续发展的气力。校长的办学理念被教师认同，内化为全体教师理想和行为的共同愿景，就会焕发出学校发展的巨大潜能。因此，任何一个成功的校长，要想取得教育的成功，必须首先确立科学的办学理念。

一、教育的本质是育人，人是教育中最核心、最能动的要素，学校教育必须始终不渝地坚持“以人为本”的方略。

方向和办学质量，因此，校长要用共同的事业鼓励一班人并为之孳孳以求，增强班子成员的责任感和使命感，和他们同等相处。在生活上多给予实质性的关心；在工作上要多给予有效的支持和信任，出现题目要给予理解，并勇于承当责任；在管理上坚持集体领导和民主集中制的原则。做到大事在教工代表大会基础上集体约定，小事常沟通，大事讲原则，小事讲风格，决策讲民主，执行时讲服从和纪律，使班子成员成为工作上的火伴、生活上的朋友。班子集体成为目标一致、运转调和、优良高效的强有力的战役集体。

第一，尊重教师、依托教师。校长尊重和依托教师不是见面点头问声“好”，而是要尊重教师的主体价值，认可他们的劳动，以同等的地位尊重教师的人格。要善于聆听教师的心声，采用教师的意见和建议，要营建出公平、有序的竞争环境，要实行民主化管理，充分发挥教工代表大会的作用，使他们成为学校的主人，激起教师的主人翁责任感。

师、服务教师，真正做到了境高一格、情热一校、德服一方，才会赢得群众的支持与信任，使学校人心顺、人气旺、聚力强，政通人和、兴旺发达。

二、教育是科学，校长要积极提倡科研兴校，占据教育科研制高点，以科研活动增进教师队伍业务素质的进步和教学质量的进步 。鼓励广大教师参加教育科研，能够使教师的智力资源犹如源头活水，为课堂教学注进无穷的生机和活力，实现师生教学相长的良性互动，从而进步教育教学的效力。

从办学理念和办学思路的角度上看，“一个好校长就是一所好学校”这个提法是正确的。办好教育校长责任重大，校长必须善于在学习和实践中不断积累和总结，运筹帷幄，专心谋划，在剧烈的竞争中立于不败之地，为教育事业作出更大的贡献。

校长要有超强的领导者素质。

只有不断创新，常常提出富有挑战性的任务，才能冲破沿袭守旧观念和陋俗习惯思惟方式，使学校办出特点；只有不断创新，在学校在进行各种改革和实践中，才能培养出敢想、敢说、敢干的人材，使学校真正成为社会主义现代化建设人材基地。3、要有一生为教育事业的奉献精神。奉献精神是在求实的基础上发挥出来的，学校是个小社会，天天都要出现很多题目和矛盾，校长要善于从其中洞察本质，掌控事物的规律性。领导学校工作，重要的是少讲空话，多办实事，以饱满的政治热忱和高度的责任感对待自己的地位和权利，对待师生、家长的需要和利益。4、要办事公道，谦虚谨慎，胸怀开阔，不计较个人恩怨得失；团结同道，开辟进取，富有实干精神，以自己的形象感染教师，从而赢得教师的信赖，建立自己的威望。任什么时候候都要冷静地对待突发事件，不能感情用事。要控制自己的感情，用理智克服鲁莽。只有这样才能把学校治理好。

在学校管理过程当中，校长既要保持自己的正确观点，同时又要避免固执己见，做耐心细致的思想工作，晓之以理，动之以情，以理服人。这类宽宏大度，胸怀宽阔的忍耐力，是工作成功的基石。

校长要根据本校实际，制定出切实可行的规章制度，做到有“章”可循，有“法”可依。

校长切忌以位自居，以权压人，以威行事，盛气凌人，凌驾于教师之上；要有强烈的民主张识，鼓励广大师生的认同感、参与感。领导与群众心心相应，大家有难共挡，有福同享；群众感遭到了本身的价值，从而能最大限度地发挥自己的上风。

坚定不移地贯彻执行党的群众路线，密切联系、努力服务广大人民群众，是我们党历来所倡导和要求的。

要认真解决对人民群众的态度问题。一要时刻牢记为人民服务的宗旨，想问题、做决策、干工作都要把为群众谋利益作为出发点和落脚点。二要把握好人民赋予的权力，为人民掌好权、用好权，以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为标准，不能失职失责、以权谋私。三要虚心向人民群众学习。人民群众是历史的主人，是推动社会向前发展的决定性力量。只有虚心向人民群众学习，才能不断汲取智慧和力量，团结和带领人民群众把各项工作推向前进。

要认真解决工作作风和工作方法问题。随着改革开放的不断推进、社会主义市场经济的不断发展，人民群众生产生活状况大幅改善，信息获取渠道越来越多，对服务的要求也越来越高。党员干部要适应形势和任务的新要求，必须在密切联系、努力服务群众方面做新文章，不但要注重解决态度和感情问题，而且还要注重解决工作作风和方法上的问题，把联系群众、服务群众的工作做深、做细、做好。当前，在工作作风和方法上，群众反映强烈的两个问题，一是形式主义，二是官僚主义。要解决好这些问题，必须把对上负责与对下负责统一起来，把言与行统一起来，发扬脚踏实地、真抓实干的良好作风，采取科学严谨、符合实情的工作方法。一要倾听民声，了解民意。群众的呼声，直接反映出他们在生产生活实践中的真实意愿，是其根本利益的综合体现。因此，党员干部应该把群众的呼声作为了解情况、思考问题、制定政策、开展工作的首要信息来源和基本依据。既要身到，与群众打成一片，更要心到，当群众的贴心人。只有这样，才能真切地感受群众的情绪，清楚群众的需要，增强互信，消除隔阂，为科学决策取得第一手资料。二要公平公正，让人信服。既要以情服人，坚持以人为本，善于换位思考，设身处地为群众着想，实事求是地研究和解决群众的困难，又要以理服人，把政策讲透彻，把道理说明白，耐心做好解释沟通工作，赢得群众的理解和支持，还要以法服人，不徇私情，不带偏见，坚持公开、公平、公正的原则，让群众监督，使群众信服。三要真抓实干，力求实效。要从群众最关注、最迫切的事情抓起，以实事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不仅“想到”、“说到”，还要“抓到”、“做到”，定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要检查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件成一件”。

要认真解决保障和改善民生问题。民生问题连着民心，是群众利益的最直接载体。抓住了民生问题，就抓住了构建和谐社会的关键。一要善谋富民之策。在解决就业、住房、教育、医疗等群众最关心、最直接、最现实的利益问题上狠下工夫，让群众共享改革发展的成果。二要恪守安民之责。坚持从平安建设抓起，让群众安居乐业，促社会和谐稳定。构建防控体系，强化社会治安综合治理推动和谐；创新工作方法，妥善化解各种矛盾维护和谐；倾听群众呼声，畅通民主渠道促进和谐。三要多办为民之事。以作风赢得民心，注重把干部作风的转变体现在行政效能上，把高效的服务寓于经常性工作中；以实事凝聚民心，把关注民生真正落实到为群众办实事的具体行动上；以帮扶温暖民心，加大对低收入阶层和困难群体的生活保障力度。

中国共产党发展到今天，成果来之不易。现阶段在党内开展党的群众路线教育实践活动具有十分重要的历史意义和现实意义，活动将为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。党的群众路线教育实践活动围绕保持党的先进性和纯洁性展开，以为民务实清廉为主要内容，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的精神为指导，切实巩固党的执政地位，夯实党的执政基础。

习对开展党的群众路线教育实践活动提出了具体要求：“开展这项活动，最重要的问题是要教育引导全党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥护，保持畅通人民群众的血肉联系。要突出解决实际问题，切实收到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四风，以身作则带领群众把各项工作落到实处。”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病是开展党的群众路线教育实践活动的总要求，下大力气整治和狠刹现有的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”是转变工作作风，践行党的群众路线的根本要求。

育这一总目标，从培养合格人才、服务社会主义经济社会发展入手，倾听群众心声，关注师生诉求，转变工作作风，推进学校发展。开展党的群众路线教育实践活动，我们不能做表面文章，必须要问需要于学生，问教育于教师，问满意于家长，问效果于社会。就是要深入学生之中了解学生的思想、学习和生活状况;深入教师之中了解提高教育质量和因材施教的计策;深入家长之中了解家长的希望和学生成长的历程;深入社会了解社会对人才规格及人才质量的需求，以便改进办学方向。

要办好群众满意的教育，一定要树立“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的教育意识，认真做好四个方面的服务。为学生服务，努力使他们成人成才；为教师服务，解除他们的后顾之忧，让他们安心教学、潜心教学，努力把个人发展、社会发展和学校发展结合起来；为家长服务，就是让家长放心，让家长和学校密切配合，齐心协力培养出合格的人才；为社会服务，就是为社会上的各行各业输送大批的合格的人才。

作为学校管理者，我们的服务对象——广大师生就是距离我们最近的群众，我们要走他们的路线，持他们的观点，为了他们的利益，做好他们的工作。总是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌装样子、疲疲沓沓混日子，年年都是老样子”的慵懒散漫状态，那我们与师生的矛盾就会与日俱增，群众路线只是走走过场罢了。

事难办”现象的发生；需要创新工作思想、创新工作方法，改变工作教条主义和个人主义；需要提高工作新要求，提升工作新目标，根治工作满足现状，不思进取，慵懒散漫之病；需要完善学校管理制度，根治以人情管人的现象；需要厉行节约，反对大手大脚，铺张浪费。

党的群众路线教育实践的深入开展，不仅要求党员和领导干部思想上高度重视，更需要在工作中努力践行，查找问题，解决问题，以实际行动践行学习成果，以师生满意度评判学习成果，还要建章立制，着眼于管长远，管长效，实现由短期突击向规范常态管理的转变，推动学校工作作风建设走上制度化、规范化和经常化的轨道。

曹闸小学联合党支部

杨建平

2015年4月10日

党的群众路线教育实践活动心得体会

曹闸小学联合党支部

杨建平

2015年4月10日

4月16日，我校组织召开了学校党员教师的群众路线教育实践活动学习会议。会上，由乡党委书记、我校校长、校和学校工会主席对所有党员教师进行了全面的关于党的群众路线教育实践活动的学习。

通过这次会议的学习和思考，我深刻地认识到，开展党的群众路线教育实践活动，是在新的历史条件下准确把握形势、妥善应对考验，化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重要举措，对于进一步推进学校的革发展，实现学校发展目标具有极其重要的意义。

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一是学风问题。部分干部学风不端正，自我封闭，思想浮躁，满足现状，习惯于凭主观决策，靠经验干事，或者学习满足于一知半解、浅尝辄止。对国家方针政策、高等教育办学规律、管理工作等领域知识掌握不足，开放意识、竞争意识不够，缺少主动思考、净心为学、苦练内功、真上水平的意识和能力。有的领导干部对学校总体战略理解不深，思考不够，贯彻不力，开展工作缺乏有针对性的可操作措施。 二是勤政问题。一些干部履行岗位职责不到位，责任意识淡薄，没有处理好管理工作与个人业务之间的关系，没有把主要精力放在自己的岗位上，执行力不强，等靠要和观望思想严重，缺乏开拓创新和争创一流的精神，作风不扎实、工作不务实，安排部署多、检查督促少，流于形式。有的干部在领导面前不报实情，不讲真话，报喜藏忧，讲成绩夸夸其谈、长篇大论，讲问题轻描淡写、避重就轻，甚至用埋怨来回避责任，不去思考化解矛盾，而是把矛盾上交。

三是服务意识问题。部分干部没有真正做到大胆管理、真心服务，部门思想严重，全局观念不强，协作精神不够。有的干部眼光向上，只对上级、领导负责，不对基层、群众负责。有的干部作风漂浮，不深入教学、科研、后勤一线去了解具体和真实情况，不解决实际问题。由于一些干部自身不能律己，使得本单位个别教职工上行下效，全员育人意识淡薄，工作应付，使学校中心工作得不到有效贯彻。

近期我县有几所学校的校长纷纷被查处，这些事件值得我们警醒。学校已经不再是一片净土，学校的党员干部面临着形形色色的“糖衣炮弹”的攻击，能否经受住考验、能否抵制住诱惑、能否耐得住腐蚀，决定了党的事业和高等教育事业的成败与兴衰。作为一名学校的党员教师，我们应该具有坚守信念、担当使命的崇高境界，恪尽职守、敢为善成的实干作风，超常付出、一心为民的公仆情怀，以及感恩奉献、甘于清贫的高尚情操。为此，我认为应该做好以下三点： 一是要视责任为泰山，时刻将群众放在心上。群众路线是党的生命线，群众工作是党的根本工作，群众路线要不偏不离地走好，群众工作要认认真真地做好。我们学校的党员教师及领导，真正把群众放在心上，就是要急师生之所急，想师生之所想，全心全意为师生员工服务，一心一意维护好师生员工的根本利益。

二是要视官德为根本，始终将自己放在低处。有的领导干部认为花自己的钱，奢侈一点没有关系，殊不知浪费公家的可耻，浪费自己的同样可耻。学校的党员教师、领导干部，应或多或少有一些书生气，有一些知性和理性，在老师、学生和下属面前更应放低姿态，彬彬有礼。

手中仅有的那点权力发挥得淋漓尽致，从最近我县查处的学校领导来看，这部分人还不少，而且没被查处的不代表没有问题。

通过这次教育实践活动的开展，我一定会以此为契机，认真学习，不断提高，在学习中净化心灵，在学习中锤炼党性。

二0一四年四月十八日

坚持群众观点和群众路线是实现党的正确领导的基础。密切与群众的血肉联系，保持艰苦奋斗的优良作风，加强廉政建设，克服各种腐败现象，是党的各级领导干部是否具有群众观点，是否贯彻群众路线的具体体现。群众对党的信任和支持，是社会主义事业不断取得胜利的关键。

如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光和热。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。

作为教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的一言一行中去。

书记提出党员干部要照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，照 “镜”修身治“病”强体，使个人洁身自好，并为他人做榜样。今天我们教师照镜子，是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。我作为教师并是一名党员，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。

作为当今教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使 者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

我是一名党员，从事教育工作，担当着为人垂范的责任。用党员的标准来对照自己，我做的还不够：关心学生特别是对家庭困难的学生关心不够，在新课改中积极性不够，进一步学习教学理论和政治理论不够，对年轻教师关心指导不够，随着自己年龄增大上进心减弱，有追求享受的思想，------，这一切与一个共产党员的身份不符。通过党的群众路线教育实践活动，我应以当的各项要求来对照自己，以新闻媒体上的反面案例为借鉴，多“照镜子”、多“治病”，修身养性，养“党性”、养“正气”，为社会做表率，为学生做楷模。

今年是学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年，开展党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了坚强保证。

党的群众路线教育实践活动围绕保持党的先进性和纯洁性展开，以为民务实清廉为主要内容，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的精神为指导，切实巩固党的执政地位，务实党的执政基础。

习对开展党的群众路线教育实践活动提出了具体要求：“开展这项活动，最重要的问题是要教育引导全党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥护，保持通人民群众的血肉联系。要突出解决实际问题，切实收到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四风，以身作则带领群众把各项工作落到实处。”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病是开展党的群众路线教育实践活动的总要求，下大力气整治和狠刹现有的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”是转变工作作风，践行党的群众路线的根本要求。

学校作为培养社会主义建设者的摇篮和引领科研前沿的重要阵地，开展党的群众路线教育实践活动意义重大。在学校开展党的群众路线教育实践活动，解决“四风“问题，就是要围绕办好人民满意的高等教育这一总目标，从培养合格大学生、服务社会主义经济社会发展入手，倾听群众心声，关注师生诉求，转变工作作风，推进学校发展。开展党的群众路线教育实践活动，不能做表面文章，必须要问需与学生，问教育于教师，问满意于家长，问效果于社会。就是要深入学生之中了解学生的思想、学习和生活状况;深入教师之中了解提高教育质量和因材施教的计策;深入家长之中了解家长的希望和学生成长的历程;深入社会了解用人单位对人才规格及人才质量的需求，以便改进教学。

要办好群众满意的高等教育，一定要树立“一切为了学生”的教育意识和市场社会就是学校办学水平的裁判员意识，认真做好四个方面的服务。为学生服务，努力使他们成人 成才;为教师服务，解除他们的后顾之忧，让他们安心教学、潜心科研，努力把个人发展、社会发展和学校发展结合起来;为家长服务，就是让家长放心，让家长和学校密切配合，齐心协力培养出合格的大学生;为社会服务，就是为社会上的各行各业输送大批的合格的高级人才。

作为学校管理者，我们的服务对象，广大师生就是距离我们最近的群众，我们要走他们的路线，持他们的观点，为了他们的利益，做好他们的工作。总是停留在“平平安安占位子、忙忙碌碌装样子、疲疲沓沓混日子，年年都是老样子”的慵懒散奢状态，那我们与师生的矛盾就会与日俱增，群众路线也无从谈起。

学校机关管理人员践行党的群众路线，需要切实转变和改进工作作风，树立管理就是服务的工作理念，杜绝对待师生“门难进、脸难看、事难办”现象的发生;需要创新工作思想、创新工作方法，改变工作教条主义和个人主义;需要提高工作新要求，提升工作新目标，根治工作满足现状，不思进取，慵懒散漫治病;需要厉行节约，反对大手大脚，铺张浪费。

党的群众路线教育实践的深入开展，不仅要求党员和领导干部思想上高度重视，更需要在工作中努力践行，查找问题，解决问题，以实际行动践行学习成果，以师生满意度评判学习成果，还要建章立制，着眼于管长远，管长效，实现由短期突击整向规范常态管理的转变，推动机关工作作风建设走上制度化、规范化和经常化的轨道。