总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
是爱，让心灵找到归宿。
在这喧闹快节奏的繁华生活中，人们给压力挤得喘不过气，人们那颗早已干枯的心，已被一层层烟雾遮掩，眼睛已经没有了光芒，透露出的只有那黯淡无光、死气沉沉的双眼。有多久，没有回家看看了？有多久，没有在节日时为朋友送上一句祝福了？有多久，没有去享受那爱的滋润了？爱，可以使心灵把最美的东西和盘托出，在爱的温暖中憩息。
是爱，让心灵绽放出耀目的光华。
罗映珍，用一个传统女人的思想让世人看到了心灵与心灵之间的力量与光芒。一颗是沉睡不起的心，另一颗却是已经被突如其来的痛苦折磨得支离破碎的心。但她用爱挽救了它。是生命的奇迹，还是心灵的力量？她让沉睡的丈夫渐渐苏醒……是爱，让这两颗也许早已分割两地的心灵在此憩息，罗映珍用不离不弃对爱作出了最好的诠译，这两颗赤裸裸的心，最终在爱这片领土上汇合，那都是一颗颗怦怦跳动着的心啊！却因爱再次回到一起。再次宣示爱的艰辛！
也是爱，让心灵懂得了宽容。
以前三四年级时，我们无忧无虑，自由自在。可是步入高年级后，自在的生活突然“灰飞烟灭”了。
五年级开学的第一天，我从书包里拿出厚厚的课本，思绪紊乱地做着笔记。老师上课的内容我听也听不进，只好在课桌上胡乱涂鸦。同学们个个也是无精打采，趴在课桌上。“专心听课！”老师的一声喝令给我们泼了盆凉水，“再这样抄词语！”我们只好强行睁开眼。
过了几天，连续发下的试卷让我简直是几近崩溃，“这才上几堂课就考试，真要命！”我轻声抱怨道。几天后分数公布了，教室里一片鬼哭狼嚎的，虽然我考的分数还算不坏，但同学们不是八十就是七十，大概也受了这突如其来的考试的影响。连一向要跟我争“学霸”的小r也拿着一张七十四分的试卷打瞌睡。看来这“升级”之后，全班都是“脱胎换骨”了。
折腾了一周，好不容易盼来了周末，这下应该可以减轻负担了吧。但一望黑板，上面的作业几乎有星星般多！语文作业，数学作业，连平时最少的英语作业都有三四来条！回家后写着一摞摞本子，我整人呈崩溃状瘫倒在桌子上，“升级”后想减轻些压力真可谓难于上青天，此时我真迫切能穿越回“幼年时代”。
1、新的网络教学平台已于上学期投入使用，教师可以用学校的锐捷账号从以下网址进行登录，进入页面后点击左下角"快速通道"里的"资料站教室"，直接进入新网络教学平台。
2、因现在旧平台无法直接访问，如需要旧网络教学平台中以前上传的课程资料，请从新平台首页进入《新网络教学平台培训课程》下的"课件与教案"，下载"旧平台数据下载ppt"，参照ppt里的步骤安装软件，下载课程资料(如有技术问题，请联系教务处教学科，以便帮助解决，联系电话6资料站679)。
3、新平台使用的培训录像和培训ppt已经挂在新平台的《新网络教学平台培训课程》下，在"课件与教案"下可以下载(包括录像和ppt)，以供老师学习制作技巧。
4、因旧网络课堂已运行多年，其上的资料可能为较早前上传的旧资料，全校精品课程以及精品课程建设立项项目的课程负责人应组织课程组成员对原有课程资料进行更新，并上传到新网络教学平台。
5、请各课程组于x月xx日前做好迁移和更新工作，教务处将组织专家对精品课程以及精品课程建设立项项目的资料迁移和更新工作进行检查、评定，并作为以后转型升级为精品资源共享课的依据。
6、其他课程(非精品课程以及精品课程建设立项项目)可参照以上进行数据的迁移和更新。
教务处
初级版------“石头”
由于不知道怎么，班上刮起了一阵“石子风波”，由于“石子风波”不断的攻击，害得我们班的男生全都入了迷，其中有一个人想到了我—石玉，立刻给我来了个突然袭击。
周二的早上，许多男生都向我投来了“神秘”的目光，然后一位男生（他是组长）突然大喊一起—“石头”交作业。此时的我还在那些男生怪怪的眼神，随便“嗯”了一声。“哇”一声巨响。就这样，“石头”这一“美名”便粘上我了。
升级版-------“玉石”
由于同学们对“石头”的不断袭击，反倒使我变得随和起来。
那天，我买了一本同学录，便纷纷向各位“难友”发出去。下午收回来，仔细一看，上面写满了“玉石”两字，弄得我一时面红耳赤。仔细一回忆，原来是前些日子，男生们问我喜欢什么东西，由于我的名字—石玉，石玉，石玉，就玉石吧！所以我随口便答：“喜欢玉石。”没想到，“玉石”这美名便“花落我家”啦！
高级版-----“死鬼”很奇怪
“石头”
“有啥事？”
“玉石”
“有话请讲”
有时竟忘了自己的真名了。
这时，“山那边”传来同学的声音—“石头在喊你呀！”
天哪，怎么又是我呀？我是“鬼”吗？哦，原来我走路几乎没有声音，常常在别人后面，别人转过来一看，完全是脸色“苍白”。哎，我的同学呀，上帝及老天爷呀，我的同学怎么联想思路高达百分之一万啊！不知哪一天还会钻出更“靓”的“美名”扣在我头上。
你瞧瞧，我这美名要升级到什么时候才是尽头呀？
1、新的网络教学平台已于上学期投入使用，教师可以用学校的锐捷账号从以下网址进行登录http:///，进入页面后点击左下角"快速通道"里的"资料站教室"，直接进入新网络教学平台。
2、因现在旧平台无法直接访问，如需要旧网络教学平台中以前上传的课程资料，请从新平台首页进入《新网络教学平台培训课程》下的"课件与教案"，下载"旧平台数据下载ppt"，参照ppt里的步骤安装软件，下载课程资料(如有技术问题，请联系教务处教学科，以便帮助解决，联系电话6资料站679)。
3、新平台使用的培训录像和培训ppt已经挂在新平台的《新网络教学平台培训课程》下，在"课件与教案"下可以下载(包括录像和ppt)，以供老师学习制作技巧。
4、因旧网络课堂已运行多年，其上的资料可能为较早前上传的旧资料，全校精品课程以及精品课程建设立项项目的课程负责人应组织课程组成员对原有课程资料进行更新，并上传到新网络教学平台。
5、请各课程组于x月xx日前做好迁移和更新工作，教务处将组织专家对精品课程以及精品课程建设立项项目的资料迁移和更新工作进行检查、评定，并作为以后转型升级为精品资源共享课的依据。
6、其他课程(非精品课程以及精品课程建设立项项目)可参照以上进行数据的迁移和更新。