创意是思维的火花，它能够为我们解决问题提供新的思路和方法。如果你对创意写作感兴趣，那么不妨参考以下小编为大家推荐的作品，或许会给你带来一些启发。
为进一步增强我校大学生自主创业意识、培养创新创业精神，并不断浓厚校园创新创业氛围、激发大学生创新创业梦想，同时开拓学生的视野，加深学生对专业知识的理解，增强学生的社会实践应用能力，使学生在未来的社会竞争中处于优势地位。校团委决定开展长春工业大学第八届“金点子”大学生创业创意大赛。
创业与时代同行，创新携梦想齐飞。
激发大学生创新创业热情，培养大学生创新创业意识，迎合国家“大众创业，万众创新”的新时代背景，发掘大学生创新创业的精神，创业意识与创业能力，提高大学生的创新创业素质。也为我校挑战杯甄选与历练有实力的团队来为我校争得荣誉。
本次大赛致力于促进“互联网+”的新业态形成，推动创业活动与创意方向的成果化实践，使我校毕业生更高质量的创业就业。
共青团长春工业大学委员会。
1.长春工业大学在籍的研究生，本、专科学生。
2.鼓励跨年级，跨专业组队，鼓励学科交叉的项目。
3.每个项目需配备一名教师对项目进行指导。
1.大赛分为创业组和创意组。
创业组:参赛项目需是在学习和生活中有实质性运营后生产的实体（产品），申报团队负责人需是该项目的持有者或参与者。
创意组：参赛团队通过学习或在生活中产生的创业想法或创意思路，从而提出一项具有商业前景的产品（服务）项目，并上交商业策划书一份，要求原创，不得抄袭他人。
2.参赛项目所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有合理清晰的知识产权或物权，并需要在商业策划书中以图片形式出示证明。对于已经注册运营的项目，需出示营业执照等相关证明材料。
3.参赛项目内容需健康、合法，无任何不良内容。
1.重点支持：
（2）结合专业特点及个人兴趣的研究项目；
3.参赛选手可到图书馆查找相关专业前沿知识、研究与应用；也可上网查询各类创业论坛和网站，收集创业灵感，了解创业知识。
2.创业、创意组分别按比例评选出部分优秀的团队进入答辩环节；
（一）第一阶段—“组建团队”（时间11月02日-11月18日）。
1.参赛选手组队。参赛团队选手限制在6人以内（最多6人），可根据项目具体责任分工，可进行跨学院组队，每个参赛队伍限报一个参赛作品。
2.参赛选手要于11月18日前到“工大青年”微信公众号进行网上报名（未进行网上报名者视为弃权）。
（二）第二阶段—“书写创意”（时间11月02日-11月18日）。
参赛团队围绕自己所提出的创业项目开展准备工作，通过广泛的社会实践来充实自己的项目内容，证明自己项目的可行性。参赛选手在进行商业（创意）计划书/创业计划书的撰写之前必须先进行“创业实训营”培训，进而完成创意策划书的撰写。
参赛选手须在11月18日之前将策划书（并附带报名表）的电子版上传至cyzx85717201@邮箱，并上交纸质版策划书至长春工业大学南湖校区新图书馆二楼大学生创业中心处，北湖校区统一上交到学院，以学院为单位统一上交至长春工业大学南湖校区新图书馆二楼大学生创业中心处。（策划书第一页必须附纸质报名表，否则视为弃权）。
（三）第三阶段—“百里挑一”
学校组织评委对所有参赛队伍作品进行书面评审（商业策划书/创业计划书），评选出部分优秀作品进入答辩阶段。初赛结果将会在“工大青年”微信公众号公布。
2.复赛（11月22日-11月25日）。
进入复赛的团队需要准备ppt进行3分钟计时陈述，并回答评委提出的问题。复赛结果将会在“工大青年”微信公众号公布。
注：可在该环节进行产品或相关材料的演示。
3.决赛（12月初）。
学校将组织有关专家对项目进行集中答辩评审，进入决赛的创意组和创业组队伍进行3分钟ppt计时答辩，并回答专家提出的问题，可进行产品演示。决赛结果将会在“工大青年”微信公众号公布。
第八届“金点子”创新创业大赛最佳人气奖1名。
第八届“金点子”创新创业大赛最佳答辩手2名。
第八届“金点子”创新创业大赛会徽、海报、吉祥物设计大赛金奖一名。
根据学校大学生创新创业实践学分相关规定，获奖团队将被授予相应创新创业实践学分。
赛后学校将对获奖的优秀项目进行实时跟踪监测，申请入驻北湖科技园创业项目孵化基地的项目需对学校定期做项目进度汇报，校方定会大力支持并积极培养学生的创新创业能力，为他们的成长成才保驾护航。
2.关于在第八届“金点子”大学生创业创意大赛期间开展创业实训营活动的安排。
3.关于开展第八届“金点子”大学生创业创意竞赛会徽、海报、吉祥物设计大赛通知。
学习目标：
1、加强学习。在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书。
2、通过读书，了解最新教育动态，转变教育观念，提高教育教学能力。
3、通过读书，强化自身修养，使自己成为更富内涵的教师。
4、积极撰写读书心得，积累相关的教育教学经验，从而形成自己独特的教学风格，全面提高教育教学质量。
学习内容：
1、制定学习计划，从而更好地开展暑假学习20____小学生暑假社会实践活动总结20____小学生暑假社会实践活动总结。
2、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与略读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，写好批注。
3、在阅读过程中，将读书与反思相结合，积极撰写读书随笔，并每周一次以“博客”的形式进行发布，不断促进自己的专业成长。
4、充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野。
5、在经典读物中汲取营养的同时，把真正优秀的读物为己所用。
6、对自己的读书体会进行梳理，完成高质量的.读书心得。
7、假期结束前，针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。
暑期读书总结
两个月的暑期学习让我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我学到了很多教学中的相关理论，下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：
在银行竟争激烈的今天，各家商业银行金融产品已经在一定层面上不断进行创新，但创新也不能盲目追风，要讲究成本效益，创新的产品一定要有需求，有效益，并要因地制宜，及时、适时推出。
根据我行在业务经营中的实际情况和市场需求，从产品的实用性、可行性和效益性，提出以下几款新产品供参考。
(一)产品创意名称。
存折、银行卡自助业务。
(二)产品推出的必要性和紧迫性。
当前各家银行都在根据市场需求研发创新产品、改进服务和业务流程，商业银行要想在竞争中立于不败之地，产品的研发、服务的改善、流程的再造、科技手段的使用等方面是当前面临的必要的而且是十分紧迫的一项任务。
我行的许多网点是设在商业中心、批发市场(小商品、建材、木材)周边、居民区、乡镇农村等。现代百姓工作繁忙、生活节奏加快，建议及时推出一些自助业务，只有银行的服务与产品先进化、科技化、科学化才能留住客户，抢占市场份额。
从适用目标客户群及应用领域、主要功能两大方面阐述：
目前持有存折的人群主要为老年人群和文化水平、理解能力偏弱或对银行操作不太信任的人。老年人在柜面办业务慢而拥挤，基于这种状况，可在自助区增加多媒体机，实现存折余额的查询、补登记、存取款、代收费等功能。
另外，银行卡偏多，客户钱包一堆一堆的卡，目前交通银行已有用手机在自助存取款机上实现取款，无需用卡，方便时尚，老少适宜。
适应中低端客户和各个网点。在细微处、别人忽视处着手创新，用科技手段来解决问题，体现农行与时俱进及大行德广风范。
存折、银行卡自助业务创新点：从柜面办理转为自助办理，突出科技优势。业务都是从细微处入手，想客户所想，市场需求旺盛，潜力大;与现有相关产品关系：
不是新创造的产品，而是对原有产品功能和服务进一步完善，以解决实际生活、工作中存在的问题;新产品市场前景预测：提升银行形象，吸引更加广泛的客户群体，存款增加，扩大市场份额的占有;新产品定价及成本效益分析：投入的成本主要是现代化的多媒体机器，得到的效益是长远的，一是提升银行形象、存款增加、大客户落户等。
二是有效缓解柜面工作，使得柜面上能办理更多收益更高的业务，经济效益能得到提高。
三是为社会做出了更加完善的金融服务，解决了老百姓日常生活中的锁事、烦事;风险点及防控措施：换币业务对假币的识别是一个风险点，加强机器对假币识别功能;部署渠道及要求：科技部、资产运营管理部。要求科技兴行，完善风险防范机制，尽量用程序、科技控制风险点，规范管理，提升服务层次。
使广大中小学生及其家长树立环保理念，使广大市民了解雾霾的伤害，共同做到多植树，少开车。人人心系环保，大手拉小手，共创绿色家园。
各校进行“废物利用，巧手创美丽”“环保伴我行”快乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的.创意大赛，从各类作品中评选出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。举行“环保知识大普及”，“环保知识竞答”活动从中选出环保小卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣传报，进行环保签名活动。
参与人员：环保小卫士、优秀作品作者。
一、各校将活动下达至各少先队员。
二、由少先队员回家进行准备、制作。
三、由少先队员将作品统一交给学校，由学校进行民主公正的评选。并举行知识问答赛。
四．在老师的带领下，各校学生统一来到泉城广场，站好队伍，举行绿色宣传活动。
五、由学生代表进行演讲。
六、各校学生进行宣传活动。给路上行人发放宣传海报，并给他们宣传有关环保的知识，请他们在“绿色协议书”上签下名字，与大家一起，为环保搭一把手，出一份力。
七、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先，绿色出行”小榜样。
八、主持人宣布活动结束。
九、各校学生带回。
活动计划人：济南市锦缠街小学
从市场营销的角度看，产品指能满足购买者某种需要的物品及随同产品出售时所提供的各种服务，这是产品的整体概念。产品整体概念包含核心产品、形成产品和附加产品。
又称实质产品。这是产品整体概念最基本、最主要的层次。它是顾客购买的目的所在，是顾客追求的效用和利益。顾客购买一种产品，不仅是为了占有一件有形的、可触摸的物体，而是为了满足自身特定的需要和欲望。因此，在产品策划中必须以产品的核心为出发点和归宿，设计出真正满足消费者需要的产品。
是指产品的实体。这是对目标顾客某一需求的特定满足形式。要满足买主追求的利益，必须通过有形产品体现出来，可以说，有形产品是核心产品的转化形式。产品存在的物质形式主要有五种特征可供辨认：质量水平、产品特色、产品款式、品牌以及包装。例如电冰箱，有形产品不仅指电冰箱的制冷功能，而且还包括它的质量、造型、颜色、容量、品牌等。加深对产品实体上述五个方面的认识，有助于产品策划的全面开展与实施。
即顾客在购买产品时所获得的各种附加服务或利益的总和。它能满足顾客更多的需要。它包括提供产品说明书，产品保证、安装、维修、送货、技术培训、售前与售后服务等。如计算机生产者，不仅出售计算机，而且还提供工作指令、软件程序、规划系统、人员培训、安装维护、产品保证等一系列服务项目。可以预见，未来市场竞争的关键，在于产品所提供的附加价值，包括安装、服务、广告、用户咨询、购买信贷、及时交货和人们以价值来衡量的一切东西。因此，企业期望在激烈的市场竞争中获胜，必须极为重视服务，注重售前、售中和售后服务的策划。
产品整体概念要求企业提供产品质量、外观物美的同时，注重产品附加价值的开发。根据对产品的这一认识，全面满足消费者的需要常常成为产品策划的出发点。如在空调设计中，就面临着全面满足消费者需求的问题。
产品整体概念由于深刻地挖掘了产品的'内涵，这就有利于产品策划在某一层面、某一角度进行深入诠释，形成产品有别于同类竞争产品的独特个性。
产品整体概念的树立有利于产品策划在各个层面上与同类产品展开竞争，如果一项产品其核心产品、产品实体、附加产品的三个层面上都比同类产品领先，那么，这一产品市场地位是不言而噙的，并且可以从多个侧面树立企业形象，确定企业的市场地位。
为进一步推进学校“校园溢满书香好书伴我成长”主题读书活动的开展，提高学生阅读能力营造浓厚的读书氛围，促进素质教育的'实施，将于本期期末开展优秀读书笔记展评活动。
2、通过年级组和班级对学生的。读书笔记进行初评；
4、学校组织评委对各参展读书笔记进行评比打分；
5、展评时间：12月13日――12月15日（周三至周五）
展评地点：一楼图书阅览室
中年级和高年级分别评选出特等奖、一等奖、二等奖数名；
2、获奖的学生名单将进行红榜公示，并颁发奖状与奖品。
各行政和一、二年级语文老师
三、四年级评委：zz
五、六年级评委：zz
评选时间：12月15日（周五）下午
新闻撰写――z照相――z
附件：1、各班参观时间安排表
2、评分表
阳朝小学教导处
各班参观时间安排表
第一节课课间第三节课课间夕会第五节课课间
优秀读书笔记评分表
评比年级评分人
序号姓名班级笔记内容（50分）书写字迹（30分）版面设计（20分）总分
序号姓名班级笔记内容（50分）书写字迹（30分）版面设计（20分）总分
活动简介：“家乡秀”是中国海洋大学旅游学社的金牌活动之一。到今年已经成功举办了两届，活动一般在每年的春季举行。活动主要内容有“香飘海大”、“风土民情秀”、“欢乐一家亲”等等。此活动有很强的'参与性和互动性，同时培养了大学生的创新能力和实践能力，所以举办以来一直很受同学的欢迎。同时也受到老师们的好评。
活动目的此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情，展现祖国的地大物博，秀丽江川以及多彩的民族文化。增强大家的爱国热情和民族自豪感。同时也可以展示同学们的风采、丰富课余生活、开辟第二课堂，达到促进我们海大校园文化发展的目的。
本届活动流程。
策划宣传阶段。
时间：20xx年12月8日~20xx年12月14日。
地点：浮山校区、崂山校区。
项目：1.海报共三张。
{浮山新苑前一张、一号楼前一张、崂山一大张}。
负责部门：宣传部，负责人：蔡露璐。
2.宣传单发放。
12月11、12日，负责部门：活动部。
宣传单草拟：杨卓宣传单发放负责人：纪国辉。
3.旅游学概论课上宣传负责人：白雪芳。
4.海大之声广播宣传部负责联系以及草拟广播稿。
报名阶段。
时间：20xx年12月15~19日。
参与方式：可以是个人、也可以组队参赛(每组不超过5人，一般2~3人为宜。)。
报名方式：1.现场报名于12月16、17日中午在浮山校区新苑门前设报名点。
2.手机短信报名：于12月15日~19日编辑选手姓名、联系方式以及家乡(具体到地级市)发到以下任何一个负责人：
杨同学：139697白同学：139696纪同学：13964。
报名名单汇总：12月21日负责部门：活动部(在假期末由活动部再次提醒选手做好赛前准备)。
比赛阶段。
时间：20xx年开学后第二星期。
地点：浮山校区新苑餐厅门前。
内容：参赛选手将自己准备的家乡特产、特色手工艺品等到展览台前展示，参赛选手提前准备好展示卡片、相关的文字说明材料或者直接现场向参观的同学讲解。参观同学可免费品尝选手带来的各地美食、欣赏各地工艺品;对自己喜欢的食物或物品投票(作为家乡秀比赛的加分项目)，可现场和选手交流!订购!
时间:20xx年开学后第二个星期。
地点：一个100人左右的多媒体教室。具体待定(由秘书处负责，在第一星期落实好教室申请工作)。
内容：选手给观众介绍自己的家乡，展示的方式可以是ppt、电子杂志、dv等等。展示的内容可以是家乡的美景、风土人情、人文历史……活动中间穿插观众互动游戏。游戏设置小纪念品。活动邀请学生会干部、上届家乡秀冠军、社团骨干等人员当评委，前十名选手进入决赛。
时间：开学后第三星期。
地点：一间100人左右的多媒体教室具体待定(由秘书处负责，在第二星期落实好教室申请工作)。
内容：1.赞乡之音：用一段文字来表达自己对家乡难舍的情感，以及自己对家乡未来发展的美好的祝愿，邀请大家到自己的家乡游玩。2.参赛选手在初赛的基础上完善自己的介绍内容，把家乡最美的一面介绍给观众;(形式仍以ppt、电子杂志、dv等等)3.参赛选手才艺展示;4.方言秀~~剧本由主办方准备，各个参赛选手之间pk;5.活动穿插观众互动游戏。
奖项设置。
香飘海大美食街：参观者投票数最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。
风土民情秀：前十名进入总决赛，凡参赛均有中国海洋大学旅游学社精美笔记本赠送。
总决赛大奖：特等奖一名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品......一等奖一名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品......二等奖二名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品......三等奖三名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品......其余优胜奖小纪念品......
20xx年12月5日。
把市集引入校园,将创意与市集相结合,让学生懂得循环利用身边的物品,并能自主动手把自己的创意转化为实物，下面是关于大学生创意集市的活动策划方案，一起来看看吧！
一、活动背景：
为丰富我院同学的大学课余生活，提高同学们勤工俭学的意识。通过这个创意集市的活动，调动同学们的积极性，促进学生的全面发展，展现当代大学生的青春魅力。对于喜爱diy的同学，利用自己独特的.想法做出自己心目中的完美而独特的物品，并能在现实中换取相应的价值，无形中增强了自身的自信心。
二、活动主题：“创意集市”（酷卖街）。
三、活动时间：11月中旬（持续3天）下午16：30~20:30。
四、活动对象：南校区全体学生（为了保证该活动的纯净度，我们只接受我院全体学生，暂不接受外面企业或个人的申请）。
五、主办单位：岭师基础教育学院英语系分团委学生会。
六、主要销售形式：
有形商品：书本租赁，各种饰品售卖，小商品以及特色食品的售卖；
无形商品：以券形式，推行知识分享服务。（只限在校学生、地点只限在校园之内）。
七、活动具体安排：
1)前期宣传工作（具体请参详附录1）。
2)摊位使用规则及注意事项（具体请参详附录2）。
3)现场卫生员及纪律监督小组的设立。
4)加盟系与其的加盟项目（具体请参详附录3）。
5)与各加盟系之间的协议书（具体请参详附录4）。
6)现场布置以及咨询台、奖品领取台的摆放布置、工作人员的安排。
附录1。
前期的宣传工作：
(一)宣传计划。
1)公布栏海报宣传一个星期。
2)以微博、微信的形式，通过我系的网络宣传平台，通过广播站播广播的形式宣传。
3)通过各系学生会主席、秘书长以及各协会会长，对各系、各社团进行宣传。
4)通过举行到场可凭学生证领取赠品这种方式来提高活动的知名度和吸引人流量。
(二)。
宣传海报展示（略）。
附录2。
摊位使用规则及注意事项：
1．摊主是经自愿申请，学院审核推荐，获得并管理摊位的我校在校学生。
2.摊主应佩戴“摊主证”在指定的时间按照划分的摊位认真设计布置摊位，不得自行开辟经营场地。
3.摊主可根据需求自行制作广告、宣传品及艺术展示物品。（所设计的广告及售卖的产品必须拍成图片发e-mail给主办方审核）。
4．摊主要服从组委会的管理，安排不超过5人的适量人员对创意作品进行展示及经营。
5.在展卖过程中，摊主应自觉维护市集秩序，不得使用大音量扩音设备，不得大声吆喝。（确保不影响教师宿舍楼的教师的作息）。
6.摊主对所售物品要合理定价，并对其所售物品质量负全部责任（价格由各加盟方和设计方协定）。
7摊主对所售出、预订物品要填写单据（单据由组委会统一提供）要写清明细，按时交货。
8、摊主要爱护场地设施，如有损坏，要进行赔偿。未经申请，不得私拉电线，通过用电申请的，注意安全用电，提高安全意识。
9、摊主应照看本摊位物品，防止遗失和损坏，否则责任自负。
10.摊主应维持摊位卫生，活动期间每日进行摊位清理，保持整洁，活动结束将本摊位清洁整理干净。
11.摊主有任何建议与需求，可咨询创意市集服务台。
中央民族大学第八届创意最大广告大赛。
1月底至12月中旬。
中央民族大学及参与此次活动的各个高校。
中央民族大学全校学生及全国部分高校广告专业及设计专业相关学生。
中央民族大学教务处校团委。
文学与新闻传播学院。
中央民族大学广告社。
参与活动的各个高校广告及设计专业社团。
创意最大是我校广告社举办的活动，始于xx年，最初只局限于中央民族大学的广告专业的学生。在经过几届的努力后，现在的创意最大已经冲出中央民族大学，成为面向全北京及一些地方各高校，面向所有涉及设计专业学生的大型活动。其主要内容为广告创意作品征集比赛，作品形式包括平面广告、标志设计、影视作品、广告策划、广告语征集等。创意最大活动是一个为所有具有想象力和创造欲望的学生提供表现机会的平台。
第八届创意最大广告大赛即将开始，鉴于第七届创意最大举办得比较成功，已经将创意最大推向北京及北京市外的部分高校，因此第八届创意最大的目标在于立足于前几届创意最大的基础，将本届创意最大办得更加精致，同时在保持原有规模的基础上，将创意最大推介到全国更多的高校，致力于进一步扩大创意最大的影响力，为同学们提供更大的学习、交流和展示平台。
校内活动总负责：刘蕊。
校外活动总负责：田娇。
活动排期：
1)初期策划：9月27日1月31日。
2)宣传推广及公关活动：11月1日11月5日。
3)启动仪式：11月5日。
4)作品征集：11月5日12月5日。
5)作品评审：12月8日12月15日。
6)颁奖晚会宣传：12月1日12月15日。
7)颁奖晚会及作品讲评：12月17日。
(一)初期策划：
(1)赞助合作：由于创意最大的规模越办越大，仅仅依靠学校的资助是不够的，因此为了能让活动有充足的费用支持，使活动举办得更加顺利，也为了确定比赛得选题对象，我们需要寻求与一些商家的合作，而作为对商家投资赞助的回报，我们将通过创意最大的影响力为商家做宣传。主要形式为：将商家或其产品宣传纳入比赛选题;冠名创意最大;摆设展台宣传;在创意最大颁奖晚会开始之前播放商家广告;在成果展示环节为商家宣传(其形式主要为展示商家标志，其中以获得冠名权的商家优先);在广告社每年举办的广告年会上为商家宣传形象或产品;在广告社拥有的论坛及博客上为商家宣传等。
(2)确定选题：
1)首先由广告社内部成员讨论出选题的大致框架及方向，首先确定不需要赞助商涉入的选题。
2)进一步明确选题对象：包括加入的赞助商和由于主题需要额外增加的个别广告主。
3)确定广告主的作品类型(分为影视类、广播类、平面类、策划类)、选题数目以及策略单具体题目设置和相关注意事项(作品提交方式、奖项设置等)。
(3)高校联盟：
由社团负责人与北京及北京市外的其他部分高校(以广告专业比较有名的高校为主)联系，推广创意最大广告大赛活动，促使其他高校广告学专业或与广告、设计专业有关得同学的积极参与，向这些高校发出邀请函，并在这些学校找到该校的主要推广人。
(4)评委联系：由公关部邀请校内及外校专业教师、广告届业内人士作为嘉宾和评委。并对评委做创意最大的相关说明。
(5)宣传材料准备：宣传部对启动仪式和作品征集阶段的宣传材料做准备。包括横幅、宣传板、宣传单页以及喷绘。
(二)宣传推广及公关活动。
宣传推广目的在于扩大创意最大广告大赛的知晓度，更多的人参加创意最大，同时加深广大师生对此次活动的了解和支持。
1)面向全校推广，发放宣传单页，挂横幅、喷绘，摆放宣传板。
2)摆设展台发放策略单、提供给来访者关于第八届创意最大广告大赛具体事项疑惑之处的咨询。
3)校外通知：邀请其他首都高校广告专业学生参加。同时可请外校推广人在外校发放宣传单【局限于北京高校】。
4)校内公关：邀请院系领导、指导老师、学生会干部;聘请主持人;申请教室、宣传场地，考核校内可利用资源。
(三)启动仪式。
(四)作品征集：
由策划部负责提供多渠道的提交作品方式、解答参赛者的疑问、将作品统一整理递交给评委会。
(五)作品评审：指导老师与受邀广告公司从业人员进行作品评审，广告社主要负责人为筹办颁奖晚会做准备，主要是晚会主题及形式策划。
(六)颁奖晚会宣传：
为颁奖晚会进行具体细化安排。
(1)制作喷绘、宣传单页及晚会演示文稿。
(2)场地申请。
(七)颁奖晚会及作品讲评：
(八)成果展示：
(1)将优秀作品在校内展示，进一步扩大本次活动的影响力。
(2)同时将优秀作品刻成光盘，寄送给外校参加者，以作纪念。
(3)将作品放到广告社论坛及博客上供更多人欣赏。
【另外可在广告年会上展示，该项不属于日程安排】。
参赛事项：
1、参赛对象。
中央民族大学学生，北京及其他地方高校广告专业及相关设计专业学生。
2、参赛作品。
统一按指定命题及相关要求进行创作，具体内容见后期的大赛策略单。
3、参赛作品类别。
(1)影视类作品。
(2)平面类作品(平面广告和logo设计)。
(3)广播广告类。
(4)策划类。
5、参赛办法。
个人参赛或以小组为单位参赛。
6、作品提交时间。
11月5日12月5日。
7、作品提交方法。
详情见策略单。
8、评委设置。
中央民族大学文学与新闻传播学院广告专业教师以及受邀广告业内资深人士。
9、奖项设置。
(1)从所有影视广告作品统一评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖3名。
(2)从平面广告作品按命题分别评出金奖1名，银奖2名，铜奖3名，优秀奖3名;。
(3)从所有广播广告作品统一评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖3名;。
(4)从策划类作品按命题分别评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖3名;。
(5)从所有作品中评出全场大奖，不与其他奖项重复。
1、奖品设置。
1)所有奖项均有证书，除优秀奖外其余奖项均有奖金，优秀奖有奖品。
2)全场大奖8元，金奖奖金5元、银奖奖金3元、铜奖奖金1元;。
为了使各项服务工作的顺利开展，设立“大学生创业就业”服务活动领导小组，由主办单位负责人组成，并邀请有关领导担任顾问。领导小组下设办公室，负责服务活动的日常工作，办公室成员由主办单位分管领导和承办单位负责人组成。
为了提高培训和指导水平，邀请部分企业负责人担任指导委员会委员。
二、承办单位。
三、服务内容。
1、政策宣传和咨询。
开展大学生创业就业政策宣传活动，为大学生提供创业就业政策咨询，对大学生创业项目和就业意向进行登记与指导。
2、就业指导。
主要是通过就业知识讲授、就业技能培训和就业前的心理指导，帮助大学生正确认识自己的气质性格、道德品质、兴趣爱好、能力特长;强化大学生择业的竞争意识，在心理上消除传统的择业观念，树立正确的就业理念，调整就业心态，实现所学的专业知识和技能与就业岗位的对接，促进人力资源结构的优化完善。
3、创业培训。
为有意创业的大学生提供ybc扶持项目、syb创业培训及创业实训，通过创业意识教育、创业基本知识培训，帮助大学生明确创业目标，选择创业项目，掌握开办企业的程序、方法和创业必备的专业知识，并由专门的创业服务专家队伍为大学生提供创业指导服务，制订创业计划书，直到大学生顺利开办企业。
4、创业项目推介。
建立大学生创业项目库，为有创业需求而没有创业项目的大学生推荐创业项目;为社会投资机构推荐大学生创业项目计划。
5、就业招聘信息发布。
捕捉企事业单位用人需求信息，发布人才招聘信息，积极为企事业单位和大学生创造“对接”机会。
6、建设创业就业见习基地。
选择实力强的企事业单位，建立创业就业见习基地，为大学生创造勤工俭学平台的同时，提高大学生创业就业的实践能力。
7、开展创业就业文化活动。
开设大学生创业就业大讲堂、举办大学生创业项目创意设计大赛、开办大学生创业就业论坛等活动。
8、开展其他方面的服务活动。
共青团_市委员会_市人事局。
_市劳动和社会保障局共青团_学院委员会。
_学院大学生就业指导中心_市青年文化研究会。
_年x月x日。
抄送：南平团市委，_市委组织部，_市政府办，
_市民政局，_学院党政办，存档。
共青团_市委员会办公室。
新动力-新未来-新汽车、汽车造型设计作品大赛。
汽车工程学院团委、学生会。
设计理念：体现和谐、创新理念(包含造型创新、能源创新、技术革新)。
设计要求：作品设计要求概念明确，创意清晰，引领潮流，有时代特点。设计车型不受限制,也可独立设计汽车内饰系列。
1、汽车工程学院在校本科、研究生均可参加。
2、参赛者可以个人或团队(团队要求在三人以内)参赛，每人/团队限报2项，报名须填写报名表。
4、作品设计必须是本人，不许冒名顶替，一经查处，学院有权取消其参赛资格，已参赛获奖作品谢绝参加。
报名及作品提交时间：20xx年3月1日至20xx年4月30日。
奖项设置：一等奖一项：奖金1000元;二等奖二项：奖金800元;三等奖三项：500元;优秀奖若干项：奖金200元。
1、作品提交：
在规定的时间内，参赛者必须提交：手绘草图、计算机平面效果图、三维效果图，设计说明。
(1)手绘草图：绘画工具不限，但要求统一使用2号绘图纸，不超过两张;。
(2)计算机平面效果图、三维效果图：提交时需喷绘打印，喷绘规格尺寸为(45cm×60cm);并递交电子版图片，以jpg格式,每张图片在500kb大小。
(3)设计说明描述力求言简意赅，说明详细的要点，字数不超过20xx字。
2、答辩评审：
根据报名及递交作品情况，确定是否举行复赛选拔，学院将组织评委对进入复赛的作品进行面试答辩评审，最终确定一二三等及优秀奖。
20xx年12月赛事启动及宣传；
20xx年3月初-4月底报名、提交作品；
20xx年5月15日前完成作品初评(根据作品报名情况确定是否初评)；
20xx年5月30日前面试答辩评审，并公布获奖名单。
感恩节，虽然不是中国的传统节日，可是却很有意义。下面是xx精心为您整理的“”，仅供参考，希望您喜欢！
去
面
对。
那么，她们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表示出来。
11二。
月四、第、活。
四活。
动个动。
主周地。
题四点。
策划书：xx。
赞
学院志愿者工作部。助。
单
位
参于本次活动的是所有学生。
六、活。
动
准
备
八
1、时、注。
间
活意。
人
安动身。
安
排经全。
：费。
2、活动前安排好人员，准备好物品。3、晚。
会
现
场
秩
序的维。
护。
4、后台人员安排好演员出场顺序。
一
十、、活活。
动动。
总背。
结景。
该
具
有的。
恩的三心、去活。
面动。
对意。
义
以“成长二三事”和“感恩”为主题。
五、活。
动
主
体
1、以征文的方式，题材不限，参加者可自由发挥。比赛评出一，二，三等奖及优秀奖。并在青年活动中心隆重颁发奖项。
2、在青年活动中心举办“征文比赛颁奖典礼”。并由协办社团表演以“感恩”为主题的节目。
七、活。
动
宣
传
件。与别人分享成长历程。
3.落实到实际，对自己想感恩的人说声：“谢谢”，或者以其它方。
式
感
谢
她
们。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，而且学做手语。
我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱。
我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦。
我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输。
感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己。
感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜。
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给她们的父母亲朋，教会给她们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。5.写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想她已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中。
渲染感恩气氛。
活动过程：围绕大榕树进行水果拼盘比赛，同时在大榕树下进行喊出你的爱活动，主要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出自己的爱与感恩，如果想对外地的父母表示感恩的心情，活动人员的信件由本社团免费邮寄。
八
一、活、动标。
后
题续。
：：
以感恩节为契机，举办与感恩有关的活动。
三、
活
动
目的：
五
校七、主广。
活
办播动。
地单。
台
点位。
：。：
iii九1.、前。
9：00~下午活期。
动活。
器动。
6：00具准。
：备。
物品购买：由办公室人员负责条。
幅
打
印
由
实
践
部
负
责
对某人。
4的、感活。
恩动。
语后。
言期。
1）由实践部负责将桌椅等设施送回原处。
2）由网络部负责活动。
总结。
并公布于网上。
3）由十。
剩一。
余、部。
门活。
负动责。
现总。
场结卫。
生：
此提。
高
大
学
生的素。
质。
二、活动背景："四面荷花三面柳，一城山色半城湖。"简短的一句诗，就囊括了泉城济南的市花与市树。这是高度赞扬了济南的天蓝、地绿、水碧、山青啊。而随着日渐经济的高强度发展和不断外籍人员的流入及市民的环保意识逐渐下降，促就了济南的历次污染危机。无论是雾霾还是垃圾成堆，都严重影响到这座千古名城。作为小市民的我们、主人翁的我们，也应当献出一份力量，竭力去遏制不环保行为的发生与宣传环保意识所带来的重要意义。
三、活动目标：各位组织人员本着环保济南的理念鼓动市民与学生积极加入到"锦‘承’济南"的活动中来，然后在活动中培养各位参与者的环保意识及向别人努力传达环保意义的能力，并使人人做到能自主树立环保理念与社会责任感。
四、资源需要：绿色环保的活动就理应围绕着环保开展，所以在资源需要方面，此次活动只需要些许废纸就可以。a4纸坚决不要，在环保的理念上，我们更应该做出实践性的事情来，不可以空谈其论。
五、活动细节：
第一步：本次活动在人士聚集的泉城广场举行，活动之前，各校学生代表与老师代表需采用废物利用的方式制作自己学校的个性环保标志或环保小牌，另外还要做一块环保签名板。各校还可以制作邀请函分发给身边的人，感染周边的人一起来参加本次活动并了解环保。
第二步：活动定于xxxx年x月x日九点正式开始，开始的时候，各校制作的个性环保标志或环保小牌、环保签名板活动承办方要进行接受检验，证实的确用废物利用的方式制作。此过程大约需要用到30分钟。
第三步：9点35分，各校代表、活动承办方、活动执行组到泉城广场标志前集合，活动承办方宣布活动开始并宣布规则，如下：
1、各校要跟着活动执行组人员喊出活动口号，即"我是济南市环保的先驱者，我要守护济南市的绿色，我要成为一个可以克制自己不浪费的人并引领周围的人投入的`环保这项终生活动中去。在此，我大声喊出，以此宣誓。"。
2、各校要在10点半之前的55分钟内，利用自己的个性环保标志或环保小牌招徕参与者或路人，并教导他们环保的意义与行动使他们可以自愿在该校环保签名板签上自己的名字，以此表示愿意加入环保的行动中来。
3、10点半再次在泉城广场标志前集合，统计自己的成果，为此，每个人都应该感到成就感，因为他感染了许多人。
4、十点35分开始正经的维护绿色济南的任务中来。在泉城广场内捡垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意环保。11点在泉城广场标志前集合。
5、11点零五分开始一项，各校的活动代表(老师与学生)在活动承办方提供的板子上写上自己的名字。然后在心里默念活动宗旨。
6、11点半，预计活动结束，活动承办商分发水并宣布活动结束。
第四步：宣布完规则后，执行。
六、活动中的细节：
1、如若有特殊天气，则延迟一天，活动执行组通知。
2、活动要有条不紊的进行，秩序要好。
七、活动负责人及主要参与者：
1、负责人：xxxxxxxxx，负责人必须在活动前每天通知各任务小组的进度情况。
2、主要参与者：各校的学生代表和老师代表。(各一名)。
八、备注："锦‘承’济南"题目的含义。
1、锦，指的是锦缠街小学，说明锦缠街小学愿意成为济南环保任务的一份子。
2、承与程谐音，预示济南做好环保工作，定会锦程无限好。
本次旅游节为期四周20xx年3月30日—20xx年4月20日(初定)。
上海师范大学奉贤校区。
上海师范大学奉贤校区在校学生。
春天fun轻松：
春天是我校历届旅游节举办的时节，fun含有快乐之意。
整个活动的主题也预示着本次旅游节的目标，那就是，一年之际在于春，希望师大学子在一年之初，通过活动感受到旅游的快乐，并把快乐融入20xx年的生活、学习和工作中。在轻松的旅程里，释放心灵，放飞梦想。
1、学海遨“游”(书山有径勤为路学海无涯苦做舟)——学术类。
(1)“travelking”系列—“旅博王”旅游知识竞赛——暨上海师范大学第四届“爱游杯”旅游知识竞赛简介：旅游节传统活动，各学院由两名选手组队参赛，是一场融知识性娱乐性于一体的旅游知识饕餮盛宴。目的：旅游的相关知识对人们的出行非常有帮助;大学生走在时尚最前端，渴望对旅游更加了解;纠正学生对旅游不正确的理解，丰富旅游知识。
(2)旅游系列学术讲座：
主讲教师—上海师范大学旅游学院、上海市旅游高等专科学校资深教师王培来。
主讲教师简介：资深旅游专业人士。
讲座内容简介：
上海师范大学旅游学院分团委学生会。
(3)“travelking”系列—“游·痕”“风光王”旅游摄影作品展简介：收集学生旅游中拍摄的精彩照片，在图文信息中心一楼展馆展出目的：使学生身临其境地感受旅游和旅游摄影的魅力。
(4)“星座旅行”简介：给各星座寻找合适的出游地并做旅游地介绍目的：以学生感兴趣的星座为手段，使其对各旅游地有较为深入的了解以拓宽学生的知识面。
2、人“行”天下(鱼游浅底，人游天下)——出游类目的：走出去，引进来(走出大学校园，引进知识与快乐)，给学习和工作一次释放的机会，以求减负增效。
(1)江南两天一夜游(yoyo旅游协会组织，路线待定)。
(2)银七星滑雪(上海银七星室内滑雪场)。
(3)“策马奔腾”野外骑马(奉贤跑马场)。
(1)旅游diy系列“甜蜜蜜”留下完美唇印(开幕式时举行)。
简介：在心形纸片上留下唇印和一句最想对xx说的话，随气球放入喷水池中，重在心情的释放，心灵的解放。
(2)“travelking”系列—“唱游王”旅游歌咏比赛(旅游节传统活动)。
(3)极品飞“车”系列“challengesticker”——大众撕贴客高校车贴设计大赛宣传活动(上海师范大学旅游学院车迷协会)。
4、开幕式&闭幕式。
(1)“谁是食神”大赛——暨第五届旅游节开幕式美食展简介：现场调酒、热炒、西点制作、食品雕刻(开幕式过程中播放《食神》片段，制作“视听味”三维一体的满汉全席)。
(2)闭幕式——师大剧院简介：活动花絮dv播放、颁奖、领导致辞、旅游系列电影。
(3月30日-4月20日)3月30日(周三)；
开幕式——“谁是食神”、“甜蜜蜜”留下完美唇印4月6日(周三)；
大众撕贴客高校车贴设计大赛宣传活动(车迷协会)4月7日(周四)；
歌咏比赛预赛4月9日-10日(周六、周日)；
yoyo二日游4月11日(周一)；
“travelking”旅游知识竞赛4月13日(周三)；
“策马奔腾”野外骑马；
讲座4月13日-20日(为期一周)；
旅游摄影作品展、星座旅行4月14日(周四)；
歌咏比赛决赛4月16日(周六)；
银七星滑雪4月20日(周三)；
闭幕式(4d100)。
宣传口号：春天fun轻松，世界go自“游”；
鱼游浅底，人游天下；
踏山踏水踏青春，游天游地游人生；
意“游”未尽，travelking。
宣传方式：
2、其他媒体：校广播台、电视台、电子显示屏……。
3、活动dv全程拍摄宣传日程安排：(待定)。
1、各学院主席团处报名。
2、信箱投稿(信箱位于旅游学院海报栏旁)。
3、e-mail：
4、bbs。
5、短信。
主办：共青团上海师范大学委员会。
承办：上海师范大学旅游学院分团委、学生会。
一.活动背景:1.社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。为了进一步贯彻和落实中央16号文件精神以及《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，以育人为本，践行科学发展观，构建和谐社会，立足浙江、面向西部、辐射全国、走向世界，结合我浙江海洋学院特色，深入基层，为那些需要帮助的孩子送去我们的一份温暖。
2.随着流动人口的不断增加，农村剩余劳动力向城市转移，在广大的农村出现了不少“留守儿童”（父母一方或者双方离家外出打工的农村儿童被称作“留守儿童”）与同龄人相比，他们少了一份来自父母的呵护和亲情，多了一份生活与成长的压力，对这些处于少年时期的留守儿童来说，更需要社会各方面力量的特殊关心和爱护，这样，这些孩子们才能够健康成长。
二.活动目的:少年儿童是祖国的花朵，少年儿童是我们的明天，少年儿童是我们的未来和希望。我们希望他们能自由地享受阳光、雨露以及人世间的爱；希望他们幸福快乐；希望他们能得到父母的呵护，享受家庭的温馨；像我们一样拥有父爱和母爱；希望他们健康快乐的成长，拥有一个美好的童年。
三.了解留守儿童的基本情况。
2011年7月13日——2011年7月18日。
五.活动内容。
对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，我们作为志愿者我会从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化，及时沟通。
2.关注留守儿童的心理健康。
心理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对留守儿童心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。另一部分留守儿童是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的留守儿童往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。针对这一特点，我要给他们讲勤俭节约的重要性，放一些民工在外打工的片，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一起享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会出现空虚，如果不能正确引导，他们很容易养成自闭的性格或是迷上打游戏等不良的嗜好。针对这种情况，我在平时多引导他们多读书等进行有益的业余活动。
3.对留守儿童思想品德教育，增强留守儿童法制观念。
大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气暴躁，往往因为一点小事与同学打架，严重影响了其他孩子的安全，造成极坏影响。而女生多缺乏自我保护意识。作为志愿者，我会利用空闲时间对留守儿童进行法制教育，讲如何自我保护。从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对他们进行教育。
4.
加强宣传，营造和谐温馨氛围。以动员全社会关注、帮助留守儿童健康成长为目标，发挥报刊、广播、电视、互联网等传媒优势，利用宣传橱窗、标语画册、公益广告等宣传载体，倡导“以人为本”、“儿童优先”、“尊重儿童、支持儿童”、“为国教子、以德育人”等新观念、新风尚，宣传国家保护儿童权益的法律法规和有关政策，宣传关爱留守儿童的先进典型，宣传各地落实关爱留守儿童行动的好经验、好做法，积极营造留守儿童健康成长的和谐氛围。
5.督促当地党组织、村委会要帮助解决留守儿童，农民女等特殊未成年人群体生活的困难，使他们的父母在外地也可以不分心的安心打工，老师们要定期和家长互通情况，以便于家长能够及时地了解孩子在学校的状况和成绩的好坏，更好地帮助老师解决孩子们在成长过程中各面的问题。6.加强沟通，增进了解加强与留守学生谈心交心，随时掌握留守学生的思想动态，适时教育引导他们，是留守儿童健康成长的重要一环。
总之，关爱留守儿童是当前全社会普遍关注的热点难点问题。作为为班主任有责任有义务更要关心关爱留守儿童，让他们在同样的天空，同样的阳光，同样的色彩，同样的精彩，成长为对国家、对社会有用之才。