无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
一、统一思想,高度重视。
通过充分认识开展纪念五四运动__周年系列活动的重要意义,公司领导高度重视,及时召开党组会,通过认真谋划,精心安排部署,使大家明确了活动的主题、主要内容及具体要求,为进一步激发团员凝聚力,培养团队精神奠定了基础。
二、加强教育,坚定信念。
通过带领团员青年重温团章、唱团歌,大力宣扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,进一步增强团员意识,明确团员义务,加强团员队伍建设,提高团员对团组织的认同感和归属感,充分发挥团组织的生力军作用。
三、形式多样,展示风采
通过“五四”系列活动的开展,组织机关团员青年参与形式多样的文娱活动,使其在企业大家庭中快乐生活、快乐工作;通过大力发掘和宣传团员青年的先进事迹,激励青年勇于探索、敢于创新、追寻时代的潮流、把握时代的命运,充分展示当代青年榜样风采。
1.“举团旗、戴团徽、唱团歌”活动。为充分展示青年奋发进取、健康向上的精神风貌,进一步增强团员的意识观和光荣感,迎接五四青年节的到来,3月21日,融汇城投公司团支部组织机关6名团员青年参加唱团歌·传视频活动,带动青年团员在基层岗位上积极创新、不断进取,通过开展本次活动,亮出了团员青年的身份,进一步增强了团员青年的责任感、使命感和荣誉感。
2.“爱心集市”公益义卖活动。4月29日在文化步行街,融汇城投团工委号召公司团员青年捐赠出八成新的书籍及玩具参与到爱心义卖活动。当日,义卖共所得收入100元整,爱心款项也全部捐赠给区慈善总会,用于资助困难青少年群体,不但增进市民大众对社会服务的了解,也传递公益服务理念。
3.积极参与并承办“共青杯”五人制青年足球赛;参与“第十二届“民族团结杯”五四青年体能挑战赛”活动,并取得三人制篮球赛第三名;参与“我和我身边的民族朋友”微博创编活动,通过微博分享与身边民族朋友的合影,留下对家乡和祖国祝福的话语,展现我区各族青年团结进取的风貌。
4.5月4日下午,融汇城投公司工会工委与团工委联合举办了“健康之行,始于足下”徒步活动,公司所属各单位共计77名青年职工参与徒步活动,活动从融汇·博雅酒店沿西环路至健身公园南大门,全程约6公里。
五四系列活动的顺利开展,使广大团员青年在参与活动的过程中,进一步培养了爱国主义和集体主义精神,强化了团员宗旨意识。
班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的中国梦主题班会方案,希望能够帮到大家。
【活动目标】
1、用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。
2、激发学生的创造力和想象力,明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。
【活动过程】
一、营造氛围,明确理想重要意义
1、播放歌曲《水手》,营造气氛,主持人提出理想含义。
2、集体诗歌朗诵《理想》
二、谈自己理想,实现理想,塑造自信心
梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想,就有了明确的奋斗目标。只有努力奋斗,才能使理想早日得以实现。更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力!成功的花朵,有赖于辛勤的汗水去浇灌;理想的果实,靠知识的土壤去培育。
〔同学们交流〕
下面,就请大家把自已的梦想写在美丽的彩纸上,我们把所有的梦想都贴到墙面上的“梦想天地”图板上!
(梦想不只是一张小小的纸片,我们更不能让梦想只是一个梦而已,我们要用自己的实际行动来证明:我们的未来不是梦!!)
播放歌曲《我的未来不是梦》
三、努力实现理想,坚定信心,增强毅力。
宣誓——《青春理想宣誓词》
同学们,理想有近期高远之分,还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩,我想每个人心中都有一份期末理想了吧。
下面让我们来齐唱《明天会更好》。
四、班主任总结:
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!中国梦,是一个怎样的梦?“中国梦”是民族复兴之梦,也是在复兴过程中每个个体自我实现之梦,是中华民族面对未来之梦。“中国梦”既是对百年来中华民族奋斗历史的渴望和追寻的概括,也是当下中国人对自己未来的期许;既是对中国人共同命运中凝聚的感情和力量的表达,也是对普通民众希望和追求的表达。本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的理想一定能实现。理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天,理想的实现前提是把握人生。把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候,把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,恒心与毅力,在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰,人生由自己把握。少年智则中国智,少年强则中国强,我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦!同学们,让我们好好学习,用自己的力量去完成自己美好的梦想,让我们的梦想尽情飞翔,让它带领我们走向成功,走向完美。让我们的祖国变得更加强大、繁华!让梦想照耀中国,闪亮世界!
为了深入学习和贯彻提出的“中国梦”的思想。今天,我在班级举办了一次《红领巾相约中国梦》的主题队会,目的在于积极践行社会主义核心价值观,做一个有道德的好青年,引导学生为实现富强、民主、文明、和谐的社会贡献自己的力量,为“中国梦”的实现而奋斗,不断地提高自身的思想道德素质,做中国的栋梁之才。
按照以往的队会活动形式,又增加了许多内容:
活动一:了解“中国梦”的内涵
学生对于“中国梦”的概念比较懵懂,既然是红领巾相约中国梦,那么就要了解什么是“中国梦”。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。这样把难以理解的内容简单化,学生更容易理解。
活动二:新旧时代对比
小学生会认为自古以来中国就这样繁荣,恰恰相反,我们是在经历了古代的繁荣昌盛走向衰落后重生的“雄鹰”。为了让学生了解中国衰落事情的原因,向他们呈现了很多中国在近现代所经历的一些重要的战争—战争、甲午战争、八国联军侵华和辛丑条约等等。但是,中国并不是一头“沉睡的雄狮”,一些仁人志士和中国红军一起抵抗外强的侵略,从此战争的硝烟在1949年戛然而止。在经过如此的熏陶之后,学生明白中国的富强靠的是我们每一个人的努力。
活动三:朗诵《少年中国说》
作为新一代的少年,应该在心底根植于为祖国富强贡献自己力量的信念,所以在邵阳和林意飞的带领下,全班同学齐朗诵《少年中国说》,经过对中国近现代状况的讲解,学生基本了解少年的义务,所以在朗诵的时候铿锵有力,想要把自己一腔热血和激情表现出来。
活动四:谈梦想
我们每一个人的梦想都支撑着中国的大梦—“中国梦”,只有实现了自己的梦想,才能实现中国的大梦。因此,设计了让学生谈谈自己的梦想。刚开始的时候,学生沉默不语,我适时地用我的梦想来激励他们,在我说完我的梦想之后,学生开始纷纷地说出自己的梦想,有的想成为老师,有的想成为科学家,有的想考入理想的大学……学生有了自己的梦想之后,就会去践行他们的梦想,以致成为国家的栋梁之才,为“中国梦”的实现添砖加瓦。
活动五:普及“红领巾相约中国梦”少先队基本知识
在每次开队会的时候都会唱队歌和行队礼,在再次了解少先队队章知识的时候,让学生进行行队礼和讲入队誓词,旨在让每一名少先队员都要铭记入队誓词,做一名合格的少先队员。
活动六:“中国梦”演讲比赛
学生配乐演讲比赛。在演讲的时候,学生慷慨激昂,表现出了要实现自己梦想,才能实现中国的大梦, “少年强,则国强”成为现实。
最后,对队会进行总结:有梦想就有希望,有希望就有未来,希望每个同学都能够拥有属于自己的梦想,实现自己的梦想。
为了我们祖国的繁荣昌盛,希望同学们能够好好学习,武装自己的头脑,为祖国贡献自己的力量。
作为一名班主任,要想管理好班级、建设好班集体,就需要从开好每一节班会课做起。下面是有班会简报,欢迎参阅。
题 目:《新学期 新打算》
活动目的:
1、新学期新的要求,统一思想,统一认识。
2、强化常规管理
3、重申遵纪守法的重要性。
活动形式:
(1)部分同学准备发言材料,总结学习生活的得与失
2)制定新学期计划
活动过程:
(1)班长主持会议(开场白)
(2)同学代表发言,总结小学学习生活的得与失,并谈谈新学期的打算
(3)班主任总结,提出要求和希望。
这是一节有意义的班会,许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划,在这同时,我也感到了时间的紧迫,若不能珍惜时间,将会被社会抛弃,丧失自己的未来,在老师的总结中,能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己,战胜懒惰,同学的话,让我充满自信,如果我能够从现在开始,为理想冲刺,我想我也可以朝自己的目标航行,老师这样的信任我们,鼓励我们,我们又有什么理由退缩,认输呢?我知道,人生有许多的“战场”需要我们去竞争,我会坚持到底,虽然我知道在航行的路途中会有风浪,雷雨需要面对,但是只要想到“风雨过后,便是彩虹”,就有前进的动力。同学们,现在就开始为理。
题 目: 《老师 感谢你》
活动目的:
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!
活动过程:
主持甲:一( 4 )班《感谢您,老师》主题班会现在开始。
主持乙:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。
请全班同学献给老师的诗:《一株紫丁香》 (略)
学生:见到老师热情打招呼;下课时,请老师先走;上下楼梯请老师先过,进老师办公室先喊“报告”,老师允许了再进去;老师遇到困难去帮助„„ 主持乙:这位同学们讲得很好,所列举的都是我们应该做到的。
甲乙合:我们爱你,我们尊敬的老师!现在我们一起宣誓!
全体同学:我们宣誓!在教师节来临之际,为了感谢我们的老师,我们宣誓:我们一定要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、走向光辉灿烂的明天!
班主任发言:现在,我的心情非常激动。看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅,小树成材。你们是雏鹰,你们是小树,愿你们展开翅膀,起飞吧,勇敢地飞向属于自己的天空,创造更美好的明天! 主持合:主题班会〈感谢您,老师〉到此结束。
1、清楚地表达自己的意思,体验自由辩论的乐趣,尝试说服对方。
2、懂得水资源是有限的,增强保护水资源、节约用水的意识。
活动准备
1、图画书《请你判断》。
2、红黄两队的队牌各一块,小红旗和小黄旗各一面。
活动过程
一、提出问题
1、我们的生活能离开水吗?
2、说一说水是生命之源的理由(人、动物和植物的生存都需要水)。
二、辩论
1、引出辩论题:你们认为水用得完吗?
2、分组:幼儿分成红、黄两队。认为水用得完的幼儿参加红队,认为水用不完的幼儿参加黄队。就“水是否用得完”这个主题作一次自由辩论赛。
3、幼儿分坐两边,自由辩论。
4、教师担任主持人,请两边的队员分别讲述各自的理由,为自己的观点寻找依据,注意平衡两队的发言次数。
小结:虽然地球上的水资源非常丰富,但是让人们可利用的淡水资源却越来越少,我们每个人都要节约用水。
三、判断
翻阅图画书《请你判断》,进行判断。红黄两队进行竞赛,认为对就举红旗,认为错就举黄旗。看哪一队判断又快又对,请判断正确者解释理由。
1、第一幅图中的小朋友的做法对吗?为什么?应该怎么做?(喝多少水就应该倒多少水。)
2、第二幅图中的阿姨的做法对吗?为什么?(污染鱼池,影响鱼的生存。)
3、第三幅图中的小朋友的做法对吗?为什么?(一水多用。)
4、第四幅图中的叔叔的做法对吗?为什么?(保护水环境,捞水中蓝藻。)
总结:水资源是有限的我们要节约用水、保护水资源。
1、了解水对人们生活的重要性,有珍惜水资源、保护水资源的意识。
2、能连贯地表达自己的想法,并尝试合作绘制“节水护水倡议书”。
活动过程:
一、“摸箱”游戏:
1、个别幼儿上来玩游戏,摸到的是几月几日?它是什么节日?说说这个节日的信息。
3/5——雷锋节,3/8——国际妇女节,3/12——植树节,
2、教师小结:原来春天有那么多的节日。有的节日是世界性的(妇女节、劳动节),有的节日是中国特有的传统节日,它们都有不同的庆祝方式。
二、了解“世界水日”:
2、要知道这是什么节日?先来看看一张图片,猜猜这个日子与什么有关?
3、什么是“世界水日”?(1993年联合国大会决议:每年的3月22日为世界水日)为什么全世界人们都要过这个节日?(幼儿发表自己的想法)
4、用图表形式帮助幼儿了解中国目前水的问题:水资源短缺,水污染严重。
5、认识:节水标志
6、我们在生活中可以怎么做,才能节约用水和爱护水资源?(幼儿发表自己想法:刷牙时,涂肥皂时,涂沐浴露时都可以把水关掉;不朝河里扔东西等等)
7、小结:水非常重要,但极其有限,“没有水就没有生命”。定出这个节日,是为了让所有人都知道水的重要性,能节约用水,并保护水资源。
三、小组制作“节水护水倡议书”
1、这么重要的节日,可是知道的人并不多,有什么办法让更多的人知道这个日子,大家都来节约用水和保护水质呢? (鼓励幼儿想出多种宣传方法,教师并做总结)
3、幼儿分小组商量,合作制定“护水倡议书”或节水标志。
4、教师巡回,与幼儿边画边议。
四、贴在哪里?
1、讨论:将这些倡议书帖在哪里呢?让大家一眼就能看到并去照着做呢?
2、与幼儿共同贴在教室的盥洗室里,卫生室旁的水龙头旁,楼梯旁的的扶手边等显眼的地方等。
3、体验成功的喜悦。
五、活动反思:
我设计的学习活动是一节关于环保的活动《世界水日》。活动开头以“摸箱”的游戏形式引起幼儿浓厚的兴趣,从春天里众多的节日中过渡到“3月22日——世界水日”。孩子们对这个节日非常的陌生,没有一个人能猜到这是一个什么节日。说明这个学习活动非常有必要进行,通过活动可以让孩子们从小有节约用水和保护水资源的意识,防患于未然。在整个活动的开展过程中,孩子们还是能讲出许多怎样节约用水和保护水资源的好方法,也能小组合作完成“倡议书”,体现了大班幼儿的口语发展和会合作的年龄特点。但我认为在此过程中,我在个别环节还有点操之过及,讲得有点多,还代替幼儿讲了一点,事后想想完全可以让幼儿自己讲出来,不用急着去代替他们。还有就是出示的图片可以再增加一些,让幼儿能更多地进行直观感受,这样可以促使幼儿说得更多、更深入。
下面是本站小编给大家整理的中国梦主题班会教案,希望对大家有帮助。
:中国梦,我的梦
1. 通过小组同学交流畅谈,让学生明晰自己的少年梦想。
2. 讲述纯美梦想,思考实现梦想需要如何行动?
3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的发展息息相关。
1、重点帮助学生确立正确的梦想 。
2、难点是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
听故事、看图片、听音乐、谈梦想、诵诗歌等
主持人:同学们,我们今天的班会主题是:我的梦,中国梦!
(一)、梦想小故事
梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想,人类才走向文明,也正是因为有了梦想,社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。首先请听梦想小故事。
《一个少年的 108个梦想 》
目标第一:探索尼罗河;
目标第二十一:登上珠穆朗玛峰;
目标第四十:驾驶飞机;
目标第五十四:去南、北极;
目标第一百一十一:读完莎士比亚、柏拉图等十七位大师的全部名著;
目标第一百二十五:登上遥远、美丽的月球。
到葛拉德六十一岁时,他已经成功地实现了原订的一百二十七个目标中的一百零八个。
例如他的第四十个目标是驾驶飞机,他后来驾驶过四十六种飞机,其中包括时速达到一千五百英里的f-111战斗机;他把自己实现第一个目标的经历写成了一本名叫《漂下尼罗河的皮划子》的畅销书。
有志者,事竟成。目标高,飞得高!朋友!趁年轻树立远大的理想和目标,长大后才能做出不平凡的业绩。把你的梦想和目标目标分解成一步一步的具体行动,全力以赴,你一定能获得惊人的结果!你有没有为自己订立一个一生的梦想计划?还等什么呢,赶快行动吧!
(二)、何为中国梦?
中国人是爱梦想的人,好多好多的人为了自己美好的梦想,不断努力,有了今天的美好生活(欣赏歌曲张也的《中国梦》)。
爱做梦是好的,拥有梦想就拥有未来。那何为中国梦呢?如何才能实现中国梦呢?(出示幻灯片3)
中国梦就是我们的梦,所有中国人的梦汇成了中国梦。无数的仁人志士,为了实现梦想,为了祖国的腾飞,他们顽强拼搏,努力奋斗,终于使我们的祖国屹立在世界的东方,有了今天世人瞩目的辉煌成就。请一起来分享他们的中国梦吧(出示幻灯片4~6)。
(三)、师生畅谈梦想和如何实现梦想
1、我的学生都是有梦想,敢于梦想并且是不断追求梦想的学生;
2、我的学生都是爱学习,懂礼仪,有孝心,爱国家的学生;
3、为国家培养更多的合格建设者和接班人。
现在请谈谈如何实现你的梦想?(伴随着韩磊的《中国梦》音乐,把你的梦想写在梦想卡上并写上今后怎么做。)
(四)、结束语:
人生因梦想而高飞,人生因梦想而伟大。同学们,让我们从现在做起,好好学习,不断进取,放飞我们的梦想,期待明天的成功!最后祝愿,不久的将来,我们班的同学都能实现自己的梦想,都能为我们的祖国贡献力量。让我们一起《放飞金色的梦想》吧!(欣赏歌曲《放飞金色的梦想》)
1、让学生找到自己的人生奋斗目标。
2、让学生知道怎样去实现人生的目标。
3、使学生懂得少年强则国强,增强民族责任感。
一、导入班会主题
同学们,我们今天的班会主题是:我的梦,中国梦,(学生读)
同学们,梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想,人类才走向文明,也正是因为有了梦想,社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。首先请听梦想小故事。
二、梦想小故事
1.莱特兄弟的飞翔之梦
一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天,他们赶着羊来到一个山坡上,一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过,并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要往哪里飞?”牧羊人说:“它们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说:“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说:“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!”牧羊人沉默了一会儿,然后对两个儿子说:“只要你们想,你们也能飞起来。”两个儿子试了试,都没能飞起来,他们用怀疑的眼神看着父亲,牧羊人说:“让我飞给你们看。”于是他张开双臂,但也没能飞起来。可是,牧羊人肯定地说:“我因为年纪大了才飞不起来,你们还小,只要不断努力,将来就一定能飞起来,去想去的地方。”两个儿子牢牢记住了父亲的话,并一直努力着,等他们长大——哥哥36岁,弟弟32岁时——他们果然飞起来了,因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。
2.茅以升立志造桥
过渡:好多好多的人为了自己美好的梦想,不断努力,不停进取,才有了今天的美好生活。我国是个多民族的国家,无数的仁人志士,为了实现自己的梦想,为了祖国的腾飞,他们顽强拼搏,努力奋斗,终于使我们的祖国屹立在世界的东方,有了今天世人瞩目的辉煌。
三、祖国腾飞图片
四、学生依次谈谈自己的梦想
学生谈梦想,教师记录学生的梦!
五、结束语:
在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”,号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。中国梦的宏观定义是实现中华民族伟大复兴,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
1、通过小组交流畅谈,让学生明晰自己的少年梦想。
2、激发学生的创造力和想象力,明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。
3、通过这样的活动,增强学生的自信心,为学生更全面的发展作出一个很好的平台。
1、组织学生有序排练。
2、课前让学生观看电视节目、事先安排好主持人及材料等。
3、课件等。我的中国梦主题班会4、每人准备一张白纸。
播放歌曲《水手》,营造气氛,主持人出场。
主持人1:尊敬的老师!
主持人2:亲爱的同学们!
合:大家好!
才有健康向上的美好心灵。
主持人1:“我的梦 中国梦”主题班会现在开始!
主持人1:梦想提供了创造力和想象力的动力,梦想提供了信念 。有梦就有未来。每一个孩子的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。
那么,什么是梦想呢?名人的梦想 。
主持人2:莱特兄弟的梦想是只要不断努力,将来就一定能飞起来,去想去的地方。
主持人1:茅以升的梦想是长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结实实,永远不会倒塌!
主持人2:姚明的中国梦是体育可以重新回归到教育,成为教育的一个重要组成部分。
主持人2:在雷锋的眼里,梦想就是为人民服务,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋精神助推了中国梦。
主持人2:在杂交水稻之父袁隆平的眼里,梦想是“禾下乘凉梦”。他说,我的梦想很简单,我做过两次梦,禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。 梦想是不停地突破和探索,是丰富的想象和大胆的创造。 主持人1:每个中国人的梦想加在一起,就是中国梦的全部内容。
主持人2: 在生活中,梦想伴随着我们每一个人。下面请听朗诵《梦想》 主持人1:是的,从小给自己一个梦想,一个人生的远大的目标,从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀,惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,摆脱平庸和低俗,克服人性的弱点,走向优秀和杰出。
主持人2:在2019年,中国有一个举世瞩目的大手笔,那就是上海世界博览会,那正是中国人民百年梦想的实现,也是千万个梦想升起的地方。
主持人1:有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大。
出自己的梦想再畅谈)
主持人1:同组写完的同学请站起来交流你的梦想。(小组内畅谈自己的梦想) 主持人2:下面谁来说说你的梦想是什么?(抽几名学生说说自己的梦想) 主持人1:我们每个学生都有远大的理想,有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师,有的同学要成为医生,有的要成为人民警察,而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……其实理想不分好坏,只要是为了祖国的振兴,为人民造福,为了社会的进步,那就是个伟大的理想!不管我们将来干什么,我们一定都是社会的需要,祖国的需要。
主持人2:下面请看无臂残疾人杨孟衡是怎样追求自己的梦想?
主持人1:谁来说说杨孟衡是如何追梦的? (让几位学生说说自己的感想) 主持人2:是啊,从小就双臂截肢的13岁的男孩,为了能像奥运冠军那样站在领奖台上而刻苦练习游泳。虽然第一次无法进入残奥会,虽然他也曾经放弃过自己的梦想,也曾后悔过,痛哭过,但那种信念却使他坚持了下去,最终如愿以偿。
主持人1:在 2019年11月29日,讲话,鲜明阐述了“中国梦”的含义,对世界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望,从小培养孩子们的梦想,对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。
主持人1:刚才我们很多同学都确定了自己的梦想,怎样来实现梦想?
主持人2:实现梦想的 “灵丹妙药”是:坚持、协作、探索。就是说,实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索。对个人来是说,就是相信自己、相信生活、相信未来。
主持人1: 亲爱的同学们,你们准备怎样实现你的梦想呢?(让学生交流自己的做法)
主持人2:刚才同学们都说得很具体,我总结同学们说的有以下几点:
1、不偏科。
2、尽量多的看书作业复习。
3、课上课下把握分寸。
4、练好字。
5、说好口语(包括中国话)。
6、锻炼好身体,参加各种未尝试过的体育运动。
7、加强心理素质锻炼,提升个人修养。
8、多交学习上的朋友。 ……
主持人1:把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。
(全体同学): 在以后的学习生活中,我将做到:
敢于拼搏,用不懈争取进步;
自强不息,用汗水浇灌理想;
超越自我,用奋斗放飞希望;
永不言弃,用信念实现梦想。
让青春绽放最美丽的光芒!
我们能行!我们一定行!!!!!
我们坚信理想会因奋斗而美丽!
让我们放飞梦想!!!!!!
我们坚信成功属于我。
主持人1:听了同学们的宣言,老师觉得有梦想并不困难,这世上的每个人都有梦想。可是,光想梦想是没有用的。我们要向这个目标去努力,去挑战,实现这个梦想。记住,坚持不懈,梦想终会实现。
主持人2:同学们对理想的实现都充满了信心。为了表达我们的想法,为了达到我们的理想,我们一起来唱《明天会更好》结束今天的主题班会课。
五、班主任总结:
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!
本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的理想一定能实现。
是的,理想不是实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天,理想的实现前提是把握人生。把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰,恒心与毅力,在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰,人生由自己把握。
明天是我们祖国xx岁生日,全国各地正在以各种不同的方式来迎
接祖国母亲的生日。借此,通过唱爱国歌曲、诵爱国诗、谈中国梦等
生动有趣的形式,来对学生进行爱国主义教育,以及对祖国的历史、
文化相关知识的普及。
增强民族自豪感和荣誉感,提高个人的素质,懂得要做一个堂堂正正我的中国梦主题班会的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起,让班级更加和谐,让社会更加和谐。
1. 告知班委活动概况,让学生自己搜集本次活动相关材料。
2. 选定主题班会的主持人,拟定主持稿,确定各环节负责人。
3. 制作ppt。
活动说明:班会中所需设备有计算机、大屏幕、音响以及ppt。
(一) 活动基本情况
1、 时间: 2019年9月30日 最后一节班会课
2、 地点 :高一(4)班教室
3、 主持人: 周明 王宁
4、 参与者 :高一(4)班全体学生
(二) 活动程序
主持人开场白: ( 3分钟)
第一环节: 畅谈中国梦 (22分钟)
讨论:何为中国梦?中国梦与个人梦的关系是什么?
看视频
第二环节:深情朗诵爱国诗歌
《中华少年》 8人朗诵 (5分钟)
第四环节:演唱爱国歌曲
我的中国心、中国人 (5分钟)
主持人结束语: (2分钟)
2、被分配到任务的成员应认真对待自己的工作,并积极主动配合其
他成员工作;
在这次“我的梦,中国梦”主题班会的过程中,能感觉到同学们对这次活动的积极参与,现场气氛很活跃,听他们畅谈自己梦想,畅想中国的未来,感觉他们不愧为成都名校的学生,思想境界都很高,理想很远大,最重要的是他们在尽全力以行动追逐着自己的梦想。这次活动学生的反馈很好,他们很喜欢这样的活动,希望以后还能举办类似活动。这次活动也得到了班主任老师的表扬,辛苦准备一周的主题班会收到这么好的效果,心里还是很满足的,很有成就感。
一、活动目标:
1、鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立梦想。
2、认识中国梦,明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的,引导学生增强作为一个中国人的自豪感,激发爱国之情。
3、联系生活中的人物,树立榜样,初步理解实现梦想需要坚持,需要努力。
二、活动过程:
主持人(男):理想如珍珠,一颗缀着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无尽。 主持人(女):理想是一条弯弯的小溪,流入黄河,汇入长江,奔腾入海的愿望。
主持人(男):伟大的祖国满怀梦想勇敢前行!
主持人(女):勇敢的我们放飞梦想自由飞翔!中国梦主题活动方案主持人(合): “中国梦,我的梦” 主题班会现在开始。
(一)感受“中国梦”
1、认识五星红旗
主持人(男)(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义? 学生介绍五星红旗的含义。
2、了解祖国的变化,认识中国梦
主持人(男):是啊,只要一看见这面国旗,我们总会想到中国人民是团结的,无论何时,各民族的心都紧紧联系着。就像我们班每一个成员,像兄弟姐妹一样团结在这个大家庭里。
主持人(女):如今的中国已是一个经济发展,政治稳定,社会进步,民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象,昭示了中国发展的大好前景。让我们一起来祝福伟大的祖国繁荣昌盛,走向富强。
主持人(男):千言万语诵不完祖国建设的成就,
主持人(女):千歌万曲唱不尽我们对祖国的热爱,
主持人(男):捧起一把泥土,我说,这是我的祖国! 主持人(女):掬起一朵浪花,我说,这是我的祖国!
主持人(男):翻开发黄的《四库全书》,我说,这是我的祖国! 主持人(女):颂一首《中国梦》,我说,这是我的祖国! 主持人(男):请听诗朗诵《中国梦》!
(二)我的梦
1、说说我心中的梦想
主持人(男):因为心中有梦想,所以中国越来越强;
主持人(女):因为心中有梦想,所以我们越飞越高!
主持人(男):梦想,伴随着我们每一个人。
主持人(女):有了梦想,我们大家就拥有了一双“隐形的翅膀”。 主持人(男):现在请听大家谈谈自己心中的梦想! (同学们畅所欲言,主持人随机采访)
2、我的梦想我努力
主持人(女):我想同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗? (同学们畅所欲言)
主持人(男):是啊,我们必须从今天做起,为自己梦想的实现而努力;《少年中国梦》这首歌也告诉了我们这一个道理,让我们一起来欣赏一下吧!会唱的同学请和我们一起唱。
3、说说我心中的榜样
主持人(女):少年梦依偎着中国梦,中国梦也有我们的力量。我们必须努力学习,刻苦钻研。
主持人(男):收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的榜样。你心中的榜样是谁呢?(采访几个同学)
主持人(女):其实,在我们的身边就有很多这样值得我们学习的榜样,比如说学习勤奋、努力上进的同学、为运动会奋力拼搏的同学、认真负责的组长代表等等。
(三)放飞梦
1、我们的梦想树
主持人(男):只要我们一步一个脚印,认真踏实地做好手中的每一件事,我们一定能离我们的梦想越来越近,而我们每个人努力实现自己的小梦想,国家的大梦想才更有可能早日实现。
主持人(女):只要我们怀揣梦想,勇敢前行,我相信我们的未来一定不是梦!下面,让我们放飞梦想,请把你的梦想书写在梦想叶上,把你的梦想叶贴在象征祖国明天的参天大树上,祝我们的祖国绿树常青!繁荣昌盛! 同学们到黑板前贴上梦想叶。(配乐《我的未来不是梦》)
2、辅导员总结
主持人(女):梦想不只是一张小小的纸片,我们更不能让梦想只是一个梦而已,我们要用自己的实际行动来证明:我们的未来不是梦! 下面有请中队辅导员给大家讲话。
3、唱队歌
主持人(男):我们的明天就是祖国的明天。
主持人(女):今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁!
主持人(男):热爱祖国,振兴中华从我做起。同学们,你们准备好了吗? 主持人(女):同学们,让我们记住责任,发奋学习,努力拼搏!
主持人(男):现在请全体同学起立,让我们一起唱队歌。
主持人(合):《中国梦,我的梦》主题班会到此结束
一、活动背景
xx大前夕,美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题撰文解读 “中国梦”。一时间,“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。“大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”11月29日,讲话,鲜明阐述了“中国梦”的含义,对世界作出了鲜明回应。然而,孩子是祖国未来的希望,从小培养孩子们的梦想,对中国未来发展至关重要,每个孩子的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。因此,我们很有必要将中国梦的种子种入每个孩子们的心中,将“我的梦”与“中国梦”结合起来。相信《我的中国梦》这节课将成为孩子们一个共同的记忆,成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。
二、学情分析
孩子们进入初二,没有了初一时的新鲜感。很多人都容易走入对任何事都没有兴趣、做任何事都没有动力的状态。有的同学甚至出现了排斥学校教育,对所有人和事都无所谓的状况。这个时候对他们进行梦想感化教育和爱国主义教育就很有必要了。通过本次主题班会帮他们认清形势,找准自己的目标,将个人和国家联系起来,肩负起自己的历史责任感。
三、教学目标
知识与能力:理解中国梦的内涵;明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的;鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立自己梦想。让学生明白解实现梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。
过程与方法:通过教师释义中国梦,对学生进行基础知识普及;运用图片展示中国的丰功伟绩,对学生进行爱国主义教育;联系个人,再让学生讨论并展示自己的梦想,做他们的“梦想保管家”,帮助他们树立自己的梦想;最后通过观看视频和宣誓,让学生明白梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。中国梦主题活动方案情感态与度价值观:引导学生增强作为一个中国人的自豪感,激发爱国之情。并将自己融入实现伟大中国梦的浪潮中,用自己的小梦想拼凑出完整的中国梦。同时让学生感受梦想的力量,明白梦想的实现需要付出艰辛的努力。
四、教学重难点
重点:理解中国梦的含义;帮助学生树立自己的梦想;明白梦想与现实的距离等等。
难点:如何将个人的梦想与中国梦结合起来;如何理解树立梦想的重要性;如何克服自己梦想实现道路上的重重困难等等。
五、教学方法
教法:为了实现上述教学目标,在活动中,我将遵循直观性教学原则和生活性原则,采用讲授法、图片展示法、分组讨论法、启发法以及创设情境等教学方法。
学法:引导学生在活动的过程中主动地探索,合作探究,自由积极发言,使学生各方面的能力都得到提高。
六、教学准备
对学生进行分组;利用网络搜集有关中国梦的材料、能够体现中国发展壮大的图片以及励志短片;并制作多媒体课件。
七、教学过程
(一)导入
本节课将由“我话你猜”的活动导入。由学生代表讲故事,其余学生猜故事主角,然后找出三个故事主角的共同点——从小树立梦想,并为实现梦想付出了艰辛的努力,最后都功成名就。最后得出结论:人类因梦想而伟大。从而引入梦想主题,并提出应该将个人梦想与时下最流行的中国梦结合起来,由此得出本次主题班会的主题“我的中国梦”。
(二)中国梦
本节课分为两个大的板块,一是中国梦。
1.释义中国梦。
这个地方主要采用讲授法,从三个方面释义中国梦。这个过程中将引导学生复习初一历史,回顾中国的光辉岁月,进而理解“复兴”一词。
2.图片展示。
通过图片展示法向学生呈现中国的梦想实现情况。一幅幅壮观的画面将生动的呈现中国是如何一步步向着梦想前进的。在展示的过程中可以让学生代表解释图片展示内容,进而了解学生对国情的知晓状况。
过渡:伟大的中国梦都在逐步实现了,你呢?你的梦想是什么?你为之采取行动了吗?接下来我们一起来讨论一下“我的梦”。
(三)我的梦
1.首先介绍袁隆平的“禾下乘凉梦”。
2.讨论交流
让学生分组讨论:我的梦想是:___________,今后我会__________。在讨论过程中每个学生都应大胆说出自己梦想,并请同组成员做自己的梦想见证人。讨论过后每组请一位代表展示自己的梦想,老师根据实际情况进行正面点评,多鼓励,增加同学们的自信心。
3.老师的梦想
讲述老师的人生梦想——做一位阳光教师,温暖他人,也温暖自己!
4.梦想保管家
播放舒缓音乐,并向学生发放便利贴,由学生记下自己此刻的梦想,并装入梦想之盒,交由老师保管。二十年后我们再来相聚,找到各自的便利贴,看看到时大家的梦想实现状况。
5.梦想与现实的距离
让学生说出自己梦想实现道路上的绊脚石,播放励志视频短片《只要敢想、敢梦、敢要,奇迹就会实现》。并指出相较于视频短片中的主角,你们所面临的困难根本不算什么,所以孩子们,只要敢想、敢梦、敢要,奇迹就会实现。
6.宣誓
全班起立,由教师领读,齐声宣誓:
梦想成就辉煌,
激情点燃希望。
强者居尊应为我,
英雄到此敢力争,
壮志激情筑梦想。
我相信!
我能行!
(四)课堂总结,教师寄语
梦想很美,有梦就有未来,可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在一起,假如梦想和眼泪、汗水不在一起,就变成了空想。俗话说:没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛,我们就一定要有梦想,每一个孩子的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。
让我们从现在做起,好好学习,不断进取,放飞我们的梦想,期待明天的成功!再过十几年,愿我们班的同学都能实现自己的梦想,都能为我们的祖国贡献力量。
谢谢,请各位多多指正!