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最新六年级语文知识点手抄报(通用9篇)

时间:2023-10-14 08:22:26 作者:笔舞 最新六年级语文知识点手抄报(通用9篇)

人生的道路充满了艰辛和挑战,但只要我们勇往直前,一定能取得突破。提炼核心价值观和人生观,为未来的规划提供依据。此处有一些励志总结范文,希望能为你提供一些写作思路和见解。

六年级语文知识点手抄报篇一

1、扩句、缩句、整理句子顺序。

2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。)

3、四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

4、八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。

5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

句子是语言的基本单位,由词按照语法规则构成的,能表达一个完整的意思。在小学阶段,要求掌握有关的知识和技能,能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白,并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。

一、句子的构成

句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分:前一部分说的是“谁”、“什么”,后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例如:“春天来了。”“我们是少先队员。”这两个部分大多数句子都不可缺少,它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分,表示动作对象。例如:“外宾们游览了狼山。”有些句子除了这三种成份外,还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如:“钱学森享受着优厚的待遇。”“老人悠然地谈着。”“人们把现场围得水泄不通。”

六年级语文知识点手抄报篇二

小编为大家整理了,我们一起来欣赏吧!

落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)

造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)

卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)

由小编为您整理的就到这里了,希望这篇文章可以对您在语文方面的学习有所帮助。

六年级语文知识点手抄报篇三

1、学习上要有明确的学习计划表。

明确的学习计划表拿到学校的课程表后,就可以模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表,用一张完整的作业纸列出每天的学习科目和学习时间段,并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书,中午几点到几点午睡,傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读,晚上几点到几点各安排哪几科学习,最好将星期六晚上或星期天上午设定为一个学习弥补调节时间点,为自己准备一个弥补时间。当然,在接下来的一两天内挤出时间比较好。

2、要保证合理的睡眠时间。

有了保证且合理的睡眠时间,整个高效率学习环节才能有保证。

早上尽量不要过早起床,能六点多起床就足够了。早上六点多起床。早晨能低强度锻炼十几分钟,一天精神会特别好,早读一般安排两科朗读、背诵(可侧重安排语文、文、英语科,其它科也可安排读一读),尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间,否则对长时记忆不利。

六年级语文知识点手抄报篇四

1、多音字

乐只种得说行

2、近义词

喊——叫偷偷——悄悄

忽然——突然后来——以后

飞快——急速孤单——孤独

邻居——街坊独自——单独

许多——很多正好——恰好

快乐——愉快(高兴、欢快、开心)

3、反义词

许多——很少偷偷——公开

飞快——缓慢独自——结伴

正好——不巧安安静静——吵吵闹闹

静悄悄——闹哄哄(闹嚷嚷)

快乐——难过(伤心、痛苦、悲伤)

4、词语搭配

偷偷地跟偷偷地哭偷偷地笑

飞快地游飞快地跑飞快地走

安安静静地睡觉安安静静地休息

安安静静地坐着

5、好句积累

1.天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

3.等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情!

4.人多,什么游戏都能玩,拔河,老鹰捉小鸡,打排球,打篮球,踢足球……连开运动会也可以。

二年级下册语文学习方法

1、注重日常积累:语文考验的是自己肚中的墨水,若是自己没有一定知识累积的话,语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩,平时更应该注重诗词好句的积累。

2、学会理解文章:通过理清文章的结构层次,明确课文的内在逻辑,把结构层级作为记忆线索,形成知识网络,更能方便记忆。

3、学会观察周围:写作是源于生活的,最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活,写作时多做细节描写,才能真正为作文进行润色,让老师能眼前一亮。

二年级下册语文学习技巧

1、多读书:多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章,将精彩之处做上标记,写上自己的感受、思考。

2、多练习写作,可以通过写日记的方法:不管是杂文、散文,还是小说,都可以写,写完了要反复修改,这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考,学而不思则惘。

3、多注意观察:会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。

六年级语文知识点手抄报篇五

1、描写人物仪表、容貌、体态:仪表堂堂衣冠楚楚文质彬彬眉清目秀如花似玉

2、反映人物优秀品质:大公无私舍己为人视死如归拾金不昧临危不惧

3、带有“鼎”的成语:鼎足之势钟鸣鼎食人声鼎沸三足鼎立一言九鼎

4、带有数字的成语:一干二净两面三刀四面八方五颜六色九牛一毛

5、历史故事的成语:按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐

6、带有一对反义词的成语:大公无私承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远

7、带有一对近义词的成语:千辛万苦眼疾手快生龙活虎七拼八凑胡言乱语

8、来自寓言故事的成语:刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟

9、形容很专心的成语:专心致志全神贯注聚精会神专心一志目不转睛

10、含有人体器官的成语:眼高手低目瞪口呆头重脚轻口是心非耳闻目睹

11、描写春天的词语:春光明媚万紫千红春色满圆春意盎然鸟语花香

12、描写夏天的热:赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓

13、描写山的成语:崇山峻岭悬崖峭壁高耸入云寸草不生连绵起伏

14、描写水的成语:水平如镜波澜壮阔水流湍急惊涛拍岸波涛汹涌

17、表示心情的成语:

高兴:兴高采烈心花怒放欣喜若狂心旷神怡沾沾自喜

伤心:垂头丧气心灰意冷悲痛欲绝心如刀绞万箭穿心

18、表示说话的成语:滔滔不绝口若悬河绘声绘色对答如流喋喋不休

19、带有动物名称的:闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足

20、描写人物神态的:手舞足蹈眉开眼笑愁眉苦脸目瞪口呆垂头丧气

21、描写自然环境的:

雨:和风细雨风雨交加狂风暴雨急风暴雨暴风骤雨

花:百花齐放百花盛开百花争艳花红柳绿五彩缤纷

天气:风和日丽骄阳似火秋高气爽天寒地冻滴水成冰

22、含有夸张手法的成语:怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋

23、描写人心理活动的成语:忐忑不安心惊肉跳心神不定七上八下心急如焚

24、反映技艺高超的成语:技压群芳技压群雄声情并茂神通广大炉火纯青

25、反映朋友间情谊深厚的成语:深情厚谊、情同手足、情深义重同甘共苦肝胆相照

26、反映景色优美的成语:山清水秀、鸟语花香、花红柳绿莺歌燕舞翠_

27、形容人特别多的成语:人声鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人来人往人如潮涌

28、形容情况险急:危在旦夕、迫在眉睫、命悬一线、火烧眉毛刻不容缓

29、反映场面热闹繁华的成语:络绎不绝门庭若市水泄不通人声鼎沸人山人海

30、有比喻的成语:归心似箭、视死如归、胆小如鼠、守口如瓶

31、含有“不”的成语:与众不同宁死不屈水泄不通目不识丁力不从心

32、描写地形地貌的成语:连绵不断高耸入云危峰兀立拔地而起一望无边

33、含有人物的成语:江郎才尽夸父追日愚公移山塞翁失马、孟母三迁

34、描写冬天的词语:天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地

35、含有昆虫名称的成语:飞蛾扑火金蝉脱壳蜻蜓点水蛛丝马迹螳螂捕蝉,黄雀在后

36、多字格成语:

37、“想”的成语:深思熟虑胡思乱想朝思暮想左思右想异想天开

38、描写颜色的成语:五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿

叠字词

1、aabb:高高兴兴开开心心快快乐乐平平安安健健康康

2、abab:通红通红鲜红鲜红碧绿碧绿雪白雪白研究研究

3、abac:一心一意一模一样半信半疑人山人海十全十美

4、aabc:津津有味多多益善栩栩如生济济一堂头头是道

5、abcc:生机勃勃兴致勃勃生气勃勃得意洋洋喜气洋洋

6、abb:红通通红彤彤黄灿灿金灿灿绿油油

7、abab(声音)哗啦哗啦轰隆轰隆嘀嗒嘀嗒叮咚叮咚淅沥淅沥

诗句、名言警句

1、描写春天的诗句:

春眠不觉晓,

处处闻啼鸟。

夜来风雨声,

花落知多少。

(孟浩然《春晓》)

2、描写夏天的诗句:

泉眼无声惜细流,

树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,

早有蜻蜓立上头。

(杨万里《小池》)

3、描写秋天的诗句:

远上寒山石径斜,

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,

霜叶红于二月花。

(杜牧《山行》)

4、描写冬天的诗句:

千山鸟飞绝,

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,

独钓寒江雪。

(唐•柳宗元《江雪》)

5、抒发思念家乡或亲人的古诗:

床前明月光,

疑是地上霜。

举头望明月,

低头思故乡。

李白《静夜思》

独在异乡为异地客,

每逢佳节倍思亲。

(王维《九月九日忆山东兄弟》

6、描述军旅生活的古诗:

青海长云暗雪山,

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,

不破楼兰终不还。

(王昌龄《从军行》)

7、描写月亮的诗句:

床前明月光,

疑是地上霜。

举头望明月,

低头思故乡。

(李白《静夜思〖〗》)

春风又绿江南岸,

明月何时照我还。

王安石《泊船瓜洲》

月落乌啼霜满天,

江枫渔火对愁眠。

张继《枫桥夜泊》

8、描写友情(离别、送别)的诗句:

海内存知己,

天涯若比邻。

王勃《送杜少府之任蜀州》

劝君更进一杯酒,

西出阳关无故人。

王维《送元二使安西》

孤帆远影碧空尽,

惟见长江天际流。

李白《送孟浩然之广陵》

桃花潭水深千尺,

不及汪伦送我情。

李白《赠汪伦》

9、描写山川景物的诗句:

黄河远上白云间,

一片孤城万仞山。

王之涣《凉州词》

两岸猿声啼不住,

轻舟已过万重山。

李白《早发白帝城》

白日依山尽,

黄河入海流。

王之涣《登鹳雀楼》

10、咏物言志诗:

墙角数枝梅,

凌寒独自开。

遥知不是雪,

为有暗香来。

王安石《梅花》

11、劝学类:

黑发不知勤学早,

白首方悔读书迟。

(颜真卿《劝学》)

纸上得来终觉浅,

绝知此事要躬行。

(陆游《冬夜读书示字聿》)

12、惜时类:

少壮不努力,

老大徒伤悲。

(汉乐府《长歌行》)

一年之计在于春,

一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金,

寸金难买寸光阴。

13、爱国类:

天下兴亡,

匹夫有责。

——顾炎武

先天下之忧而忧,

后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》

王师北定中原日,

家祭无忘告乃翁。

——陆游《示儿》

14、心情类:

悲伤:

死去原知万事空,

但悲不见九州同。

——陆游《示儿》

高兴:

却看妻子愁何在,

漫卷诗书喜欲狂。

——杜甫《闻官军收河南河北》

两岸猿声啼不住,

轻舟已过万重山。

——李白《早发白帝城》

15、歌颂母爱的诗句:

谁言寸草心,

报得三春晖。

(孟郊《游子吟》)

16、勤奋学习的名言:

哪里有天才,

我是把别人喝咖啡的功夫,

都用在工作上的。

——鲁迅

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。——爱迪生

书山有路勤为径学海无涯苦作舟

17、珍惜时间的名言:

合理安排时间,

就等于节约时间。

——培根

莫等闲,

白了少年头,

空悲切。

——岳飞

少壮不努力,

老大徒伤悲

(汉乐府《长歌行》

说明谦虚的名言:

满招损,谦受益。

虚心使人进步,骄傲使人落后

18、谚语:

(气象)

(1)雷公先唱歌,有雨也不多。

(2)朝霞不出门,晚霞行千里。

(农业谚语)

(1)今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。

(2)庄稼一枝花,全靠肥当家。

(学习谚语):

(1)刀不磨要生锈,人不学要落后。

(2)世上无难事,只要肯登攀。

19、对联:

(学习)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

(教师联):桃李满天下,四海皆学子。

(春联)新年纳余庆佳节号长春;爆竹一声除旧岁梅花数点接新春;雪里江山美花间岁月新

(格言联)世事洞明皆学问,人情练达即文章。良言一句三冬暖恶语伤人六月寒

(景区联)风景这边独好江山如此多娇;明月松间照清泉石上流

(做人联)横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛;虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花

20、歇后语:

(夸奖赞誉)小葱拌豆腐——一清二白张飞穿针——粗中有细

(三国歇后语)诸葛亮用兵--神出鬼没刘备的江山--哭出来的关公喝酒--不怕脸红

24、曹雪芹《红楼婪》的小故事:《刘姥姥进大观园》《黛玉葬花》

常用知识点

1、在括号中填写日常生活中的谦词雅语(限2字词)

初次见面说(久仰)好久不见说(久违)

请人勿送说(留步)向人祝贺说(恭喜)

请人批评说(指教)请人指点说(赐教)

请人帮忙说(劳驾)求人方便说(借光)

等候客人说(恭候)客人来到说(光临)

陪伴朋友说(奉陪)中途先走说(失陪)

看望别人说(拜访)与人分别说(告辞)

赞人见解说(高见)托人办事用(拜托)

请人解答用(请教)归还原物说(奉还)

欢迎购买说(光顾)对方来信用(惠书)

赠送作品用(斧正)老人年龄用(高寿)

称人家庭用(府上)道已之家用(寒舍)

请人原谅说(抱歉)祝人健康说(保重)

请人勿送说(留步)未及迎接说(失礼)

请人接受说(笑纳)请人让路说(借光)

2、填上适当的词

读史使人(明智)读诗使人(聪慧)

演算使人(精密)哲理使人(深刻)

_人(有修养)逻辑修辞使人(长于思辨)

3、趣填《“笑”字歌》

开心的笑是(眉开眼笑)有意味的笑是(微笑)

天真的笑是(憨笑)兴奋的笑是(捧腹大笑)

无表情的笑是(冷笑)讨好别人的笑是(媚笑)

挖苦别人的笑是(嘲笑)讥讽别人的笑是(讥笑)

4、用“败”组词填空

书画或写的文章中有毛病的地方。(败笔)

官司打输了。(败诉)

部队打仗输了,逃走。(败阵)

坏分子的阴谋被发觉。(败露)

5、用“严”组词填空

(严明)的纪律(严正)的立场

(严格)的要求(严厉)的批评

(严谨)的结构(严肃)的态度

(严密)的组织(严整)的队伍

6、各写一个含有“手”的成语

形容高兴(手舞足蹈)形容聪明(心灵手巧)

形容容易(手到擒拿)形容冷漠(袖手旁观)

形容亲密(情同手足)形容慌乱(手忙脚乱)

形容熟练(得心应手)形容喜爱(爱不释手)

形容凶狠(心狠手辣)形容敏捷(眼疾手快)

医术高明(妙手回春)权力大(一手遮天)

没有准备(手足无措)重归于好(握手言和)

7、用“然”组词填空

表示有点出乎意料之外(居然)不应该这样而这样(竟然)

非常敬佩的样子(肃然)坚决毫不犹豫(毅然)

不关心、不在乎(漠然)表示情况发生急促而又出乎意料(忽然)

8、根据意思填成语

简短的话(三言两语)虚伪而动听的话(甜言蜜语)

为讨人喜欢而说的十分动听的话(花言巧语)粗鲁的话(污言秽语)

自己跟自己说话(自言自语)用恶毒的话骂人(恶言恶语)

说话语气温和(轻言轻语)豪迈雄壮的话(豪言壮语)

很多话(千言万语)背后制造散步的话(流言蜚语)

9、复原成语

默默无“蚊”(蚊香广告):默默无闻

“咳”不容缓(药品广告):刻不容缓

“衣名”惊人(服装广告):一鸣惊人

天“堂”地“酒”(白酒广告):天长地久

10、用“渡”组词表达

强行渡过江河。(强渡)

船只争先恐后地渡过江河。(抢渡)

暗暗地渡过江河。(偷渡)

用游泳的方式游过江河。(穿渡)

横穿水面到达彼岸。(横渡)

用横筏等横过水面往返送人或东西。(摆渡)

11、照样子解释词语

袖手旁观---冷漠手舞足蹈---兴奋

缩手缩脚---胆小一手遮天---专横

手不离卷---勤学心狠手辣---狠毒

情同手足---情深妙手回春---高明

大手大脚---浪费

12、加上不同的标点以表示不同的意思

下雨天留客天留客不留

下雨天,留客,天留,客不留。

下雨天,留客天,留客不留?

下雨天,留客天,留客?不留!

下雨天,留客天,留客不?留!

13、请选择下面的祝词填空

一鸣惊人一举成名一帆风顺一路顺风一路平安

为船员远航送行:一帆风顺

为谈判代表送行:一鸣惊人

为旅游观光者送行:一路平安

为体育代表团送行:一路顺风

为演讲参赛者送行:一举成名

14、成语之最

的巨人:顶天立地的嘴:气吞山河

最长的腿:一步登天的手:一手遮天

最吝啬的人:一毛不拔最宽阔的胸怀:胸怀若谷

最长的寿命:万寿无疆最宝贵的话:金玉良言

最厉害的贼:偷天换日最宽的嘴巴:口若悬河

最贵的话:一语千金最有学问的人:无所不知

最广的话:一言千里的誓言:海枯石烂

最诚的忠言:金玉良言最有价值的话:一诺千金

最准的话:一言为定最重的话:一言九鼎

的本领:开天辟地最反常的气候:晴天霹雳

最昂贵的稿费:一字千金最小的邮筒:难以置信

最快的话:一言既出,驷马难追

15、谚语

知己知彼,百战百胜。

万事具备,只欠东风。

言必行,行必果。

吃一堑,长一智。

海内存知己,天涯若比邻。

路遥知马力,日久见人心。

熟读唐诗三百首,不会写来也会吟。

大意失荆州,骄兵必败。

有理走遍天下,无理寸步难行

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

人行千里路,胜读十年书

一等二_落空,一想二干三成功。

经一事,长一智。耳听为虚,眼见为实。

树老半空心,人老百事通。

有理不怕势来压,人正不怕影子歪。

三百六十行,行行出状元。

不怕山高,就怕脚软。

不怕学不成,就怕心不诚。

不怕学问浅,就怕志气短。

小时偷针,大了偷金。

一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。

一人一双手,做事没帮手,十人十双手,拖着泰山走。

玉不琢,不成器;木不雕,不成材;人不学,不知理。

世上无难事,只怕有心人。

东西越用越少,学问越学越多。

只要功夫深,铁杵磨成针。

不愧对今天的人,明天会对你微笑;丢失了今天的人,明天会给你烦恼。

一日之计在于晨,一年之计在于春。

莫说年纪小,人生容易老。

机不可失,时不再来。

春雷响,万物长。

春雨贵似油,多下农民愁。立春三场雨,遍地都是米。

一场冬雪一场财,一场春雪一场灾。

青蛙呱呱叫,正好种早稻。

16、五字俗语

不打不相识防患于未然

赶鸭子上架贵人多忘事

换汤不换药久旱逢甘露

空口说白话快刀斩乱麻

老牛拉破车鲤鱼跳龙门

鸟枪换大炮千里送鹅毛

无风不起浪无巧不成书

无用武之地物以稀为贵

先下手为强小巫见大巫

依葫芦画瓢一鼻孔出气

一问三不知八字没一撇

病急乱投医

17、六字俗语

百闻不如一见不费吹灰之力

不分青红皂白不管三七二一

拆东墙补西壁放长线钓大鱼

风马牛不相及恭敬不如从命

挂羊头买狗肉过五关斩六将

家丑不可外扬九牛二虎之力

明人不做暗事牛头不对马嘴

英雄所见略同有眼不识泰山

冤有头债有主真金不怕火炼

18、七字俗语

羊毛出在羊身上不到黄河心不死

不识庐山真面目初生牛犊不怕虎

此地无银三百两打开天窗说亮话

打破沙锅问到底各人自扫门前雪

横挑鼻子竖挑眼今朝有酒今朝醉

近水楼台先得月拒人于千里之外

赔了夫人又折兵人逢喜事精神爽

无脸见江东父老无事不登三宝殿

小不忍则乱大谋知其一不知其二

宰相肚里好撑船醉翁之意不在洒

19、歇后语

砌墙的砖头-后来居上

关公战李逵-大刀阔斧

狗咬吕洞宾-不识好人心

外甥打灯笼-照旧(舅)

孔夫子搬家-尽是输(书)

包公断案-铁面无私

王婆卖瓜-自卖自夸

姜太公钓鱼-愿者上钩

飞蛾扑火-自取灭亡

擀面杖吹火-一窍不通

竹篮打水-一场空

兔子尾巴-长不了

黄鼠狼给鸡拜年-没安好心

门缝里看人-看扁了

肉包子打狗-有去无回

八仙过海-各显神通

明珠弹雀-其得不复

逆水行舟-不进则退

20、课外知识知多少

岁寒三友:松竹梅

文房四宝:笔墨纸砚

京剧五行当:生旦净末丑

五行:金木水火土

五味:酸甜苦辣咸

五官:耳目口鼻舌

预见未来的话(预言)

应允别人的话(诺言)

假不实的话(谎言)

含有教益的话(格言)

诚恳劝告的话(忠言)

开玩笑的话(戏言)

宣誓时表示决心的话(誓言)

规劝告诫的话(箴言)

为陷害人或挑拨离间而说的诽谤的话(谗言)

表示吉祥的话叫(吉言)

精炼的话叫(格言)

应允别人的话叫(诺言)

诚恳劝告的话叫(忠言)

宣誓所说的话叫(誓言)

临走写下的话叫(留言)

不满抱怨的话叫(怨言)

生前留下的话叫(遗言)

最坚强的意志——百折不挠最渊博的知识——博古通今

越的条件——得天独厚最虚幻的事物——海市蜃楼

最成熟的思考——深思熟虑最严重的病情——病入膏肓

最难得的机会——千载难逢深的医术——妙手回春

明的计谋——神机妙算最宝贵的时间——一刻千金

有钱的人家称——豪门贫穷的人家称——寒门柴门蓬门

儒家_——孔门佛教称——佛门空门

守门人称——门房门者

六年级语文知识点手抄报篇六

知识与技能

1、引导学生有感情地朗读课文,积累课文中描写对祖**亲魂牵梦萦的句子。

2、品味揣摩重点词句,体会作者旅居海外时对祖国异常强烈的思念之情,从而激发热爱祖国的情感。

3、在读懂课文内容的基础上,体会关键词句在表情达意方面的作用。

过程与方法

1、学习体会关键词句,结合课外资料理解课文内容的读书方法。

2、凭借阅读经验找到对表情达意起关键作用的词句,并从中体会文章传递出来的情感——崇高的敬意、真挚的爱慕。落实“从关键词体会情感”等阅读策略,培养语感。

情感态度与价值观

熟读课文,体会季老的爱母之心、爱国之情,传达“爱国应从爱母亲做起”的道理。

教学重点和难点

教学重点:

引导学生有感情地朗读课文,积累课文中描写对祖**亲魂牵梦萦的句子。

教学难点:

1、在读懂课文内容的基础上,体会关键词句在表情达意方面的作用。

2、从关键词句中体会文章表达出来的情感——崇高的敬意、真挚的爱慕。

六年级语文知识点手抄报篇七

1、《草原》是作家老舍先生写的一篇散文,作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。

2、老舍:中国现代作家,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作品有话剧《龙须沟》《茶馆》,小说《猫城记》《离婚》《四世同堂》。

3、理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”。

何:哪里;忍:忍心;天涯碧草:指大草原;话:倾诉;斜阳:傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是:蒙汉两族人民的情谊很深,怎么舍得就这样分别?夕阳西下,大家站在蒙古包外,面对着一望无际的大草原,依依不舍地话别。

4、含“草”字的成语:草木皆兵、寸草不生、草长莺飞、风吹草动、芳草如茵。

5、形容草原大的成语:一碧千里、无边无际、一望无际、一望无垠、广袤无垠。

6、形容草原绿的成语:翠色欲流、青翠欲滴、一碧千里、郁郁葱葱、绿意盎然。

7、形容热闹场面的成语:载歌载舞、欢聚一堂、张灯结彩、人声鼎沸、车水马龙。

8、形容朋友间深情厚谊的成语:情同手足、形影不离、情深似海、手足情深、生死之交、情深意重、荣辱与共、亲密无间、同甘共苦、肝胆相照。

9、描写草原的诗句:

《敕勒歌》(北朝乐府)

敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

《赋得古原草送别》(唐·白居易)

离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城,又送王孙去,萋萋满别情。

六年级语文知识点手抄报篇八

(2)德高望重:道德高尚,名望很大。

波光明灭:水波忽明忽暗的样子。

津津乐道:很感兴趣地谈论。

幽径隐蔽、僻静的小路。

(3)近义词

幽径僻径 唱和应和 吟诵吟咏 津津乐道侃侃而谈 陡峭峻峭

(4) 反义词

流淌凝固 清凉炎热 精致粗糙

(1)在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。

理解:这句中,它们指的是落花和落叶,仪式指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。时间虽短,却有深意。从一朵落花一片落叶一块石头中,作者感受到了时间的变迁,生命的轮回。

(2)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。

理解:把老桥比喻为一位德高望重的老人,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

(3)我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。

理解:这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想。树为人友,人为树友,人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界!从这些联想中,我们真切地感受到作者和树之间的那种知已情谊,那种走进大自然物我相融的境界。

(4)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神

理解:一声呼唤,一个眼神,这种拟人化的方法,形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

(5)你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!

理解:这是写我跟山中的朋友在打招呼,内容一致,结构相似,是一组排比句,同时运用拟人方法,把我和山里朋友之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。

(6)这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

理解:在这段话中,作者把山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀当作自己的朋友,跟他们热切地打招呼。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了作者与山中朋友们的深情厚谊。

本文是一篇构思新奇,富有想像力,充满好奇心的散文。作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的朋友,与朋友互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热之情。

(1)湿润的山风 轻盈的云雾 神奇地飘然而起 奇妙无比的琴键

飘飘洒洒的雨丝 轻捷柔软的手指 优雅的小曲 幻想的色彩

水淋淋的嫩绿 清新的绿色 清脆的音响

(2)优雅:优美雅致

清脆:清楚悦耳

(1)这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

理解:这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩绿。句中流动一词写出了山林的绿在雨中所独有的特点:这种绿是一种水淋淋的,富有动感、极具生命力的色彩,表现了山雨带给山林的色彩变化,表达了作者对山雨的喜爱。

(2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

理解:这是描写雨至山林时的音响特点,为我们展示了一幅雨在山中山在雨中山、雨同奏的动态美景图,表达了作者对山雨那份浓浓的喜爱之情。

理解:这句话着笔于声音,作者运用比喻的方法描写了雨来时声音由远而近、由轻及重的动态过程,与文章开头相对应,写出山雨来时的特点,即来得突然悄悄地来。作者将雨声比作无字的歌谣,突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美,表达了作者对山雨的独特情感,并给人以无限遐想。

这是一篇抒情散文,按雨来、雨中、雨后的顺序写的。作者以独特的感受、神奇的想象和联想,清新的笔调向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图,表现了作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。

(2) 静谧:安宁而平静。

熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。

花色斑斓:色彩艳丽,灿烂夺目。

驻足痴望:停下脚步痴痴地看着。

寒暄:见面时谈天气冷暖之类的应酬话。

行色匆匆:匆忙赶路的神态。 悠悠忽忽:形容神态恍惚。

(3)近义词

阻挠阻碍 周密周到 要挟威胁 藐视轻视

真挚真诚 端详打量 强悍强壮

心潮腾涌心潮澎湃 寝不安席寝食不安

(4)反义词

藐视重视 阻挠促进 艰苦舒适 强悍瘦弱

热烈冷漠 响亮低沉 复苏沉睡 自豪自卑

(1)今天,我又躺在田野里,在无限的`静谧中,忘了世界,也忘了自己。

理解:一个又和一个躺点出了作者与田野不寻常的关系;静谧不仅是环境的清幽,更是心境的宁静。作者摆脱了尘世的纷扰和喧嚣,与大自然融为一体。

(2)甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的。

理解:灵泉,形容泉水非同一般,具有灵性。从这段话以及末尾的感叹号里,我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。

(3)我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

理解:这句话说明作者对奇异游历的痴迷,以及心灵沉浸在奇异游历中的欢快和得意。

(4)我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

理解:文中破折号的作用是(解释说明)。

作者把甲虫振动翅膀的声音比作(优美的音韵),并觉得它们的音乐优于(人间的一切音乐)。读了这段课文,我觉得这是一群(热爱音乐,热爱生活,富有灵性)的甲虫。

作者描写甲虫们演奏的环境,是为了烘托甲虫们对生活的热爱。

(1)拔地而起 望而生畏 千峰万仞 绵亘蜿蜒 浩气长舒

随心所欲 不拘一格 直插云天 横拦绿水 旁逸斜出

窈窕淑女 婷婷玉立 返璞归真

(2)蜿蜒:形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。

随心所欲:随着自己的心意,想要怎样就怎样。随:依从。欲:想要、希望。

不拘一格:不局限于一种规格或形式。格:格局。

婷婷玉立:形容美女身材细长或花木等形体挺拔。

年过花甲:年龄已超过了六十岁。

望而生畏:一见之下就产生了畏惧心理。

难以言状:很难用语言来描述。状:形状,样子。

返璞归真:去掉外在的装饰,回复原来的质朴状态。

(1)走进张家界的索溪峪,脑子里只剩下一个字:野。

理解:我们感受到了索溪峪野性的美和作者的匠心独具。这句话起到点题的作用,又统领全文。

(2)人们,在这山水中返璞归真了。

理解:呈现出一幅人景合一的美丽的画面,起到点明中心的作用。

作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字野:山野、水野、动物野、游人野。作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。

(2)要挟:利用对方的弱点,强迫对方答应自己的要求和条件。

竣工:完工

藐视:轻视、小看

(3)近义词

阻挠阻碍 要挟威胁 周密周到

竣工完工 藐视轻视 轰动惊动

(4)反义词

周密疏忽 藐视重视

阻挠促进 讥笑赞扬

(1) 有一家外国报纸轻蔑地说:能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。 理解:这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣,工程艰巨,更反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。

(2)詹天佑经常勉励工作人员,说:我们的工作者首先要精密,不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。

理解:詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密,决不能含糊、马虎,这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。

(3)遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

理解:这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。

本文以詹天佑的爱国精神贯穿全文。着重讲了詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视,为维护祖国的尊严而勇敢受命。京张铁路提前两年竣工,说明了他杰出的成就,长了中国人民的志气,灭了帝国主义者的威风。

第一和第四小节

两种开凿方法:从两端同时向中间凿进的方法 中部凿井法

(1)崇高的敬意 真挚的爱慕 寝不安席 终天之恨 哥廷根

孤寂 频来入梦 朦胧 薄暗 凄凉 沮丧 长眠 起伏

可见一斑 心潮腾涌 怅望灰天

(2)真挚:(感情)真诚恳切。

寝不安席:无法安然入睡。

终天之恨:终身的遗憾。

薄暗:昏暗

沮丧:灰心失望。

起伏:接二连三的思想活动。

心潮腾涌:心情跳跃、涌动。

(3)近义词

心潮腾涌心潮澎湃 寝不安席寝食不安

真挚真诚 薄暗昏暗 沮丧懊丧

强烈猛烈 孤寂孤单

(4)反义词

心潮腾涌心如止水 寝不安席高枕无忧

真挚虚伪 薄暗明亮 沮丧振作 强烈平静

(1)在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。

在食不下咽,寝不安席的日子里,作者的脑海里仿佛出现了1、儿时依偎在母亲身边幸福2、母亲为了这个贫穷的家日夜操劳的情景。

(2)看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!

母亲都是一样的!一样的牵挂,一样的疼爱,一样的无私。

(3)我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

频来入梦的意思是多次进入到梦中来。祖国母亲频来入梦,是因为作者第一次离开祖国,来到异国他乡。从中,我体会到了作者对祖国无限的思念之情,随着离别时间的延长而不断加深。

(4)然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。

我想到故乡,想到老朋友,感到凄凉,这是因为作者身在异国小城,与故乡、亲人、朋友相隔遥远,心中不免忧伤、酸楚,这是因为回想在故乡时的情景,感到亲朋好友无处不在,心里自然又多了一丝欣慰,一些宽心,一点甜蜜。

课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲一位是亲生母亲,一位是祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕,充分表达了作者对见亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲永久不变的爱意。

(1)碧空如洗 波涛起伏 矮墩墩 沉闷 水落石出 晕船 拖蔓

撅嘴 土壤 授粉 雌花 捏住 端详 啧啧称赞

(2)近义词

艰苦艰难 抚养抚育 端详打量

(3)反义词

艰苦舒适

(1)他们在岩石下、小路旁,垒出一块块海岛田,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛的深情一起播种下去。 理解:战士们通过这样的行动,表达自己扎根海岛、建设海岛的革命思想。

(2)我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。

理解:这句话形象地写出了小昆虫已在海岛安居乐业,同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。与课题相呼应。

(3)他笑嘻嘻地说:我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。

理解:句子表面上赞扬小昆虫,实际上是小高内心的表白:自己热爱祖国海岛,决心用双手把海岛建设成美丽的家园。句子点明了文章的中心。

课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

(1)巍峨峻拔 碧波环抱 苍苍茫茫 翱翔 雏鹰 七沟八梁

百折不回 莽莽昆仑 立地顶天 锦绣山川 刚劲端庄

如歌如画 牙牙学语 萦绕耳畔 蹒跚学步 敖包会 英灵

哈达 强悍 植根心田 铭记功德 纤夫 噩梦 焊接

璀璨的诗篇 蜜罐温床 芦笙 唢呐 比翼联翩 竞相开放

(2)莽莽:形容原野辽阔,无边无际。

立地顶天:形容形象高大,气概雄伟豪迈。

蹒跚学步:学走路时,摇摆不稳的样子。

强悍:强壮勇猛。

(3)近义词

强悍强壮 翱翔飞翔 复苏苏醒 纯洁纯真

自豪骄傲 响亮洪亮 鲜嫩鲜美 热烈热情

(4)反义词

强悍瘦弱 热烈冷漠 复苏沉睡 响亮低沉

自豪自卑

本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。

六年级语文知识点手抄报篇九

一是读书。我说的是捂住耳朵朗读。据高三学长经验,高三为了调节心态,每天晚上课间一遍道德经。虽然至今未能全部背下来,但是高考作文的时候思如泉涌,经书中的名句自己在脑海中冒出来,挡都挡不住。

二是多抄。选择题也好,阅读题也好,重要不是做的时候投入,而是对答案时不惜代价地把准确答案在旁边空白处抄下。潜移默化的模仿比理解更重要。

三是连贯性学习。这样做非但没有使其他科目受损,反而因为沉浸在抄语文答案的状态中,学的很投入。不过这种方法也就最后几个月有机会执行。那时候没人干涉你。

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