写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的情感和思维方式。接下来是一些关于心得体会的精选范文，希望对大家的写作有所帮助。
每个人都有自己的生日，而我有两个生日，其中的一个政治生日就是我入党的时间。今年是建党____周年，我不由回忆起40年前，1978年5月13日入党那一天的情景。
1978年春天，正是我国改革开放之时，全军指战员掀起了“学政治、学军事、学技术”的热潮。那时我是坦克兵连队的技术骨干，党支部根据我的表现，于5月13日召开支部大会，吸收我成为中国共产党预备党员。
那一天，我用略带激动而紧张的声音读完了入党申请，连队党员们进行了表决。当党支部书记、指导员宣读了表决结果——一致同意我加入中国共产党。那一刻，我热血沸腾。从那一天起，我有了一个新的身份：中国共产党党员。
入党后，我接受组织的第一个考验是带领坦克修理班参加保障训练。连队彭启先指导员找我谈话：“盛华平同志，部队要到苏州太湖进行坦克水上训练，派你带一个修理班担任坦克修理保驾任务，有什么困难吗?”“没有，坚决完成任务!”服从命令，完成任务是军人的天职。我接受了任务，挑起了重担，在苏州光福太湖边依湖扎营，摆开了修理坦克的场地。
水陆坦克是轻型坦克，重18吨，它有水、陆驱动装置，陆上、水上都能行驶。训练用的水陆坦克由于服役时间长，设备老化，在训练中损坏严重，我们修理保障班9人，每天少时要修理2至3台坦克，多则要修5至6台坦克。修理坦克与修汽车根本是两回事，坦克既笨重，又油脏，光一个负重轮重达100千克，修理发动机时要钻到里面，等出来时从头到脚整个人都揩了机油。这样的活，我是带头干。野外训练条件差，衣服洗不干净，成了“油子兵”。为了抢时间，坦克随到随修，我们经常24小时连轴干。在野外修车，摄氏35度高温，坦克车里面的温度更高了，太阳晒得钢板上发烫。我们用鼓风机往坦克里吹风，但这个风也是热的。干一天下来不知要出多少汗。
在训练的100多天里面，我一天都没有休息过。天堂苏州就在旁边，但我们没有时间去旅游。正在训练的紧要关头，我祖父去世。苏州离____很近，如果我提出请假回沪一次，首长肯定同意的。但为了完成任务，我化悲痛为力量，留下来出色地完成了部队首长交给的任务。
训练结束，我们坦克修理保障班被评为先进班，我荣立了三等功。1978年7月1日，我有幸参加了坦克训练基地技术处党委组织的新党员入党宣誓仪式。
1983年，我这个27岁的坦克兵军官，转业到宝钢总厂运输部组织科工作。1989年调宝钢总厂宣传部，负责新闻宣传工作，我兼任光明日报特约记者、新华通讯社特约通讯员，在新华社、人民日报、光明日报、解放日报、文汇报、新民晚报等中央、____报刊上发表了1000余篇文章。我撰写的《宝钢，本世纪最宏伟的工程》新闻稿，被评为1994年中国十大新闻奖。
1996年起，我任宝钢废钢公司组织人事部经理、废钢中心书记等职。20____年7月，我到千里之外的广东宝钢湛江钢铁公司，开始了“第二次当兵”的生活。我担任了废钢铁团队书记，站好了职业生涯最后一班岗。
20____年8月，我退休回到____，结束了43年的工作历程，到友谊路街道报到。我虽然退休了，但党员的第一身份没变。我积极投身社区公益活动，被街道聘请为宣讲团老师、街道关工委联络员，参加了枫叶情读书会活动。我认真学习党的十九大精神，抓住重点，联系自己实际，向居民宣讲。我还为中小学生讲述了“闪闪的红星及主人公故事”，赢得了学生们热烈的掌声。
我不忘初心，永不懈怠，坚持笔耕不停步，每天坚持记日记。我把四十多年的稿件，以《新闻作品选》《难忘的军营》《快乐的回忆》《湛江的故事》《第二次转业》分门别类整理。退休近两年来撰写了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名传四方》的长篇通讯，被评为20____年____市第十一届老年文化艺术节银龄作家作品。我退休了，发挥余热，为社会、为家庭做了应该做的事。
入党40年，我从当年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40个政治生日，我参观了浙江长兴的“新四军苏浙军区纪念馆”，再次向党旗宣誓。5月13日的政治生日我年年过，永生不忘。
一直对三毛疏于了解，只听说过她的洒脱与执着，于是我怀着兴奋的心情翻开了《撒哈拉的故事》，品味她在异国他乡的生活。
虽然在这本书中更多的是简单平实的语言，却能够把奇异的沙漠和浪漫的生活描写得淋漓尽致。真可以说读起来令人舒畅，放下时让人为之震撼。
初读伴着轻松的心情，《沙漠中的饭店》、《悬壶济世》、《沙漠观浴记》等展现了在沙漠生活的趣味，也使我觉得荒凉的大漠别有一番风情。到了《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《死果》，渐渐暴露出来的是沙漠的残酷，我一度放下了书，不愿再去感受三毛那艰苦的日子。再次拿起它，读了《沙巴军曹》、《哑奴》等又令我的内心久久不能平静。
我记忆最深刻的就是三毛的善良。她在《芳邻》中写到了和撒哈拉威人做邻居的经历，他们总是来要千奇百怪的东西，又偷吃天台上的水。不过，三毛并不气恼，反而感谢这些邻居让她沙漠的日子变得五光十色。在《哑奴》中，三毛不顾当地人的劝告和哑奴一家人成为了好朋友，一直无私地接济他们，却在羞愧自己无法帮他们脱离奴隶的生活。同时，穷得连身体都不属于自己的哑奴全力的回报，也令我动容。
我最难以想象的是三毛的勇气和对于生活的热忱。正是她的勇敢和热情，即使远离繁华的大都市，置身沙漠这样恶劣的环境中，她也能把与荷西的日子过得有滋有味。在《素人渔夫》中，三毛荷西迫于生计，开车到很远处抓鱼来卖。尽管非常累，到最后反而赔了钱，两个人还是去饭店开开心心地大吃了一顿。正像三毛所说的那样，她爱上了“这片大漠诗意的苍凉”。
在《白手成家》中，三毛叙写了从刚进入陌生又简陋的房子的灰心，到后来被别人夸赞她的房子别出心裁的骄傲。她和荷西用装棺材的木板做家具，又慢慢地攒钱为小屋添置用品，条件上的困难可想而知，他们却从不放弃对生活情趣的向往和追求。三毛眷恋大沙漠就像是前生的故乡，再多的艰辛也磨不灭心中的希望。
在《哭泣的骆驼》中，三毛以战争为背景，写出了巴西里、沙伊达等人的悲惨经历。沙伊达“沉静的微笑，像一轮初升的明月，突然笼罩了一室的光华”，然而她“漆黑得深不见底的大眼睛”在听见巴西里的死讯后却变得了无生趣，这样一个脱俗的美女沦落为当时政治纠纷的牺牲品。我读出了三毛深深的忧伤。
阅读《撒哈拉的故事》让我感悟到三毛对生活的美好追求和无限热爱，她是沙漠中一朵常开的花，也是这世界上一段值得品味的传奇。
自从那次暴雨过后，我对大自然的力量有了更深的体会。那天夜晚，天空阴沉沉的，乌云压得低低的，仿佛要把整个世界都压垮。突然间，天空放下了沉重的泪水，暴雨倾盆而下。大大小小的雨滴宛如泪珠纷纷淌落，无情地打在我的窗户上。我突然顿悟，暴雨之后必然有许多珍贵的体会等着我去发掘。
第二段：探索暴雨后的新世界。
第二天早晨，阳光如常地洒落在大地上，洗刷着暴雨后的尘埃。我决定出门去探索暴雨后的新世界。街上到处都是断裂的树枝和倒下的电线杆，路上积水严重，车辆难以通行。但这一切都没有让我的心情变得沮丧，反而让我更加兴奋，心中涌动着一股探险的冲动。
走在深深浅浅的积水中，我感受到了大自然的魅力。曾经屹立不倒的树木如今跌倒在地，毫无防备之力。斑驳的树皮和折断的枝条，让我更加体会到人类在面对大自然的力量时的渺小与脆弱。而积水中，我感受到了大自然的包容。它欢迎着一切生物，让蛙鸣鱼跃，繁衍生息。我仿佛成为大自然的一部分，感受到了它的温暖和力量。
第三段：暴雨后的思考。
暴雨过后，我思考了很多。大自然对我们来说是如此神秘而又强大，我们是多么的渺小。我们渴望掌握大自然，但却只能屈从于它的摆布。暴雨让我感受到了大自然的力量，它可以轻易地摧毁我们建立的一切。它不分善恶，对待每个生命都是公正的。它让我意识到，我们应该更加尊重和珍惜大自然的恩赐，与大自然和谐相处。
第四段：从暴雨中学习。
暴雨不仅给我带来了思考，更有许多美好的体会和收获。暴雨过后，花朵蓬勃地绽放着，绿草优美地生长着。暴雨滋润了大地，让它变得更加生机勃勃。这让我明白了生命需要挫折和困难的磨砺，才能展现出最美丽的一面。
此外，暴雨还让我更加珍惜阳光的温暖。在暴雨过后，阳光如约而至。阳光洒在大地上，给人们带来无尽的温暖和希望。我深深地感激阳光的存在，它是大自然给予我们的最好的礼物。暴雨让我明白，只有经历过黑暗的日子，我们才能更加珍惜阳光的闪耀。
第五段：结束语。
暴雨过后，我获得了很多体会和思考。大自然的力量让我感受到了自己的渺小与脆弱，也让我明白了与大自然和谐相处的重要性。暴雨之后，我学会了珍惜挫折和困难，也更加感激生命中的阳光。我坚信，只要我们敬畏大自然，努力与之和谐相处，我们的生活将会更加美好。
人们常说“雨后故事”，意为雨后便可以有一些关于人生和情感的感悟和体会。或许是因为在雨天，我们的心情总是特别柔软和敏感，似乎只有在这样的时刻，我们才能够深深感受到生命的酸甜苦辣。每个人都有自己的故事，这篇文章就让我们一同探讨雨后故事中所蕴含的意义和价值。
第一段：雨天中特殊的心情。
雨天总给人一种淡淡的忧愁，让人陷入沉思之中。雨水滴答答地敲打窗户，滴答滴答滴答，仿佛是雨滴慢慢地击打着我们的心扉。在这样的氛围之下，人的思维开始活跃，更容易回忆起过往的故事，挖掘出自己内心深处的想法和感受。
就像我，每次在雨天听着窗外雨声，都会想起小时候时的一些故事，浮现出许多温馨而有趣的场景。也许是这种特殊的心情引发了我们内心的共鸣，使得雨后故事愈加感人至深。
雨后故事多数都围绕爱情展开，抒发出作者对于爱情的感悟和体会。爱情也是人类永恒的话题，就像“爱情公寓”中所表达的一样：所有人都在寻找真爱。爱情是一种人类最自然、最质朴的情感，通过雨后故事这种形式，我们可以更深刻地了解爱情的内涵，更好地感悟和打开内心。
我们在雨后故事中所追求的并不单单是浪漫和情趣，更重要的是内心的涵养和品质，通过表达情感来探寻内心的深处，从而给自己和他人带来一份自由和美好。
除了爱情，雨后故事也很多关于生命的感悟和反思。生命是人类最宝贵的财富，它不仅包含了人生的价值，而且还彰显了人类的生存智慧和精神探索。
雨后故事中，我们可以感受到作者对于生命、肆意、自由的追求和渴望。每一次在雨中漫步，我都能够像雨水一样，心境优美地流淌着，感受到自由自在。
在雨后故事中，我们常常可以体验到一种精神上的鼓舞和鼓励。故事的主人公勇敢地面对生命的苦难和挫折，勇敢地面对爱情中的失落和迷茫，最终却能够战胜一切，赢得人生的胜利。
这样的故事不仅鼓励我们坚强努力、积极向上，更让我们明确了生活的真谛和价值。让人感到无论何时何地，人们都能够面对任何事情，勇敢地迎接挑战，爱与善意才是人生的宝库。
第五段：雨后故事的意义与价值。
雨后故事首先展现了人类文化和情感价值。无论时代如何变迁，人们对于爱情、生命的追求是永恒的主题。同时，雨后故事也向我们展示了可以从生活中提炼出许多故事，这些故事中的价值在于启迪人们深入思考，调整自己的人生态度，回归到人性的本质和本真中。
总之，雨后故事代表了人们对于生命、爱情和自我追求的价值观体现。它们向我们展示了生命和人性的真谛和精神探索，是一种文化的标志和心灵的滋养。希望雨后故事日益丰富多彩，为我们的生活和文化加添色彩！
暴雨犹如一位不容小觑的大师，我们难以预测和控制其到来时间和影响范围。在暴雨袭来之时，街头巷尾都变成了水潭，交通瘫痪，人们的生活受到了很大的干扰，甚至有些人的财产和生命也处于危险之中。在这个过程中，我们不得不佩服自然界的威力和我们自身的渺小。这种感悟让我们深知应尊敬自然，与其和谐相处，而不是一味地想要征服。
第三段：外部逆境促使人们团结合作。
从另一方面来看，暴雨也给人们带来了一些正面的影响。暴雨后，道路和房屋被严重破坏，人们不得不团结起来共同应对困难。大家一起清理道路上的泥泞，互相帮助修复房屋和挽回损失。在这个过程中，人们之间的团结和友爱得到了升华。我们开始懂得，只有共同努力，才能克服困难和创造更好的生活。
第四段：内心的反思和重塑。
而在个体层面上，暴雨也让我们不得不反思和重塑自己。在这种逆境下，我们渐渐懂得宝贵自己的生活资源，比如时间和精力的利用。由于交通瘫痪，我们不能按时到达目的地，计划被打乱。在等待和走路的过程中，我们开始对时间和目标的价值有了新的认识，也找到了更好的时间管理方式。
第五段：对未来生活的展望。
通过暴雨的洗礼，我们紧密团结起来，改变了自己，并形成了一种面对困难的韧性。这让我们对未来的生活更加充满期待。在未来的生活中，不论是哪种困难或逆境，我们都能够积极应对，勇往直前。暴雨让我们成长，也让我们变得更加坚强。
总结：
通过这次暴雨的经历，我更加深刻地领悟到了自然的伟大、团结的重要和个体的成长。暴雨是对我们生活的一次洗礼，虽然带来了一定的困扰，但也让我们重新审视自己的生活方式和人与自然的关系。只有在面对外部逆境时，我们才能真正认识到自己的潜力和改变的可能性。因此，我们应当保持乐观的心态，以更加积极、健康的态度迎接未来的生活。
雨后故事，在人们的生活中，是一个非常常见的场景。它代表着一种新的开始、一种希望与机会。在我们的生活中，经常会遇到许多难以逾越的境况，如何从中抽取有益的经验，并迎接新的挑战，便是雨后故事带给我们的积极启示。在深入思考与实践的过程中，我获得了一些感性的心得和体会。
首先，雨后故事是一个开始的象征，也是结束的暗示。无论我们在生活中经历了多少困难和挫折，只要我们把握住起伏的机缘，就有希望将逆境转化为成功。在这个过程中，我们需要做好开始新事物的准备，为后续的行动提供保障。比如，我们可以设定具体的目标和细化的计划。通过这种方式，我们能够充分准备，发挥主观能动性，从而在新的起点上探索更广阔的空间和更深远的价值。
其次，雨后故事告诉我们，即使面对痛苦和困难，我们也应该用乐观的态度对待生活。尽管我们有时会遭遇风雨交加的局面，但只要我们始终积极心态，保持信心，即使艰难险阻还会被我们攻克。在生命的道路上，我们还会遇到很多说不出的苦难和波折。但是，只要我们坚信自己的那一团火花，就一定能够将黑暗烟囱变成五彩斑斓的风景。
再次，雨后故事需要我们保持持续的热情和坚持不懈的努力。在这个过程中，我们需要找到自己的兴趣和才能，这样才能在困难面前始终保持着积极向上的精神，才能够在不断改进的过程中修炼自己的初心、磨合性格、调整思维方式和提高自身素质。跨越生命历程，一个人所面临的变幻多端，而且在时间尺度上常常难以定义。但是，只要我们有了坚强的意志力和强大的行动力，就一定可以迎刃而解，在雨后见到阳光。
最后，雨后故事带给我们的体会是，困难并不可怕。关键在于我们如何面对挑战。如果我们能够摆正心态，踏实而深入地去分析问题，努力去寻找真相，那么，将会有无尽的机会在和经历中相遇。在这个过程中，我们还可以有意识地将自己的体验放入到社会的文化传承中去，从而让智慧之树更加蓬勃生长。
综上所述，雨后故事带给我们的启示不只是生活的升华，更是人生的智慧。我们可以从中汲取力量，提高自身素质，实现自己的梦想。虽然这个过程不可避免地会伴随着一些痛苦和困难，但只要我们不怕艰苦，不断奋斗，就一定会走向充满阳光和绚烂的辉煌前程。
《我的教育故事》这一本书的作者是于永正老师，我们可以从书中学习到关于教育教学的知识。作为教师没赢过怎么样教学生呢?要给学生树立起一个标杆，让他潜移默化的进步。下面是小编带来的我的教育故事读书感悟：风流儒雅亦吾师。“我自以为我的教育不空虚，因为我有情。我的情无处不在。”刚刚拿到这本书，就被封面上几行小字所吸引。然后迫不及待的开始阅读于永正老师的《我的教育故事》。在书中，我看到了于老师丰富多彩的教育故事，看到了于老师才华横溢的小学老师，看到了他在病中谈笑风生的样子……读完之后，心中感触颇深。
陶行知先生曾提出“生活即教育”的理论，他说，生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。于永正老师的做法让我脑海中第一个闪现的就是这几个字：生活即教育，于老师进行的是真实的学习，让学生们在生活中感受学习，感受语文。
“才饮长江水，又食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒”这豪迈的背诵声飞出窗外时，就知道于老师要带着学生去游泳了;“胭脂点雪”、“映日荷花”、“喧宾夺主”、“星光灿烂”、“蓝孔雀”等，于老师在赏菊过程中为孩子们了打开认识美的窗口;“只要是花，开在哪里都好看!”这是春游过程中一位小朋友脱口而出的话……带着学生感受生活的美好，引导学生多看美的东西，这些做法对学生是一种精神上的享受，无形之中会让美融于血脉，使人有种不吐不快的感觉，写作文自然水到渠成。
我们平时总让学生写作文，还要求学生写出真情实感，有时候我们并没有带他们体验，却要求学生写出来。以后我们也应该带学生多多体验生活中的点点滴滴，这样学生才会在写作中自然而然流露出真正的情感。
于老师说：“引导、点拨、示范。”学生学了五年语文，越学越不会，到底应该怎样学习呢?于老师说：“多读多写。”语文就是教学生识字、写字、读书、背诵、表达(包括口头表达和书面表达)。至多再加一个：培养兴趣和习惯。作为语文教师，要想教好学生，要做到那几点呢?我认为以下几点很重要。
首先，朗读是必备技能。朗读要做到正确、连贯，还要做到语气自然。好书不厌白回读，精彩的文章一朗读出来，就活了，更能让学生走进文章。教儿童学语文，靠的是示范，教师的朗读好了，学生也会在潜移默化中进步，感受文章鲜活的语言。模仿是儿童的天性，儿童学语文都是从模仿开始的。好的示范具有启发性，能为学生树立起一个标杆。
其次，板书很重要，要想学生写好字，老师得起带头和示范作用。字是人的“第二张脸”，是人的“一张名片”。都说“字如其人”，字写得不端庄、不漂亮，难道是要用实力证明我们长得不够端庄、不够漂亮吗?于老师说：“写好字，是‘儿童的语文’的应有之义。”板书对语文教师是必需的，手写出来的字，都是鲜活的，有情感的，可以传达我们想要表达的信息。我的第一张脸没有长好，我就得在第二张脸多用功。最近我也一直在练字，争取能够拥有一张端庄美丽的“脸庞”。
最后，教学，要“实打实”、“手把手”的教，作为教师，一定要有责任心，要有爱。学生跟我们学语文，我们就得尽老师之责，用我们耐心、细心、恒心和爱心，教学生识字、写字，教(从容网)会学生读书、表达。夏丏尊先生说过：“教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池。任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”所以要想我们的教育不空虚，除了要有责任心，必须要有爱。
成尚荣先生说：“教学不是背不动的书包，而是带得走的能力。”我们一定要牢记：少做题，多读书，光在课堂学习语文，是不能真正学好语文的，从语言积累、培养语感、发展思维的角度说，学好语文更多的还要依靠课外阅读，平时要注意语言的积累，我们的语文教育就会有光明的未来。
天有不测风云，于永正老师被检查出了白血病，看着于老师一次次被病痛折磨，又忍不住潸然泪下。病中的于老师，知道自己将不久于人世后，留下了三句话，其中一句是：我是唯物主义者，死后不设灵堂，不扎花圈……我想说：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”虽然于老师走了，却留给我们一笔珍贵的精神财富，他教会了我许多，没有比“风流儒雅亦吾师”更确切的了。
读了于永正的《我的教育故事》这本书以后，我会在教育的道路走的更坚定，更执着。
今天我终于读完了雷锋故事，读完这本书后，我深受感动。
雷锋叔叔在1940年12月18日出生，在他仅有4岁的时候，爸爸被被日本侵略者拉去当挑夫，遭到毒打后经常吐血，有无钱医治，不久去世，小雷锋失去了父亲。
1946年，是个不幸的一年，也是个残酷无情的一年。小雷锋的哥哥，12岁就去给资本家当童工因患肺结核无钱医治也死了。正当妈妈悲痛欲绝之时，连冰带饿的弟弟哟死在了妈妈的怀中。为了维持生计，妈妈去给地主唐四滚家做女工，受尽了欺辱却无处审判，妈妈在这年的中秋节打发小雷锋去隔壁玩，自己却悬梁自尽了。从此雷锋成了孤儿。
小雷锋在党的照料下，从校园当学生到去乡政府当通讯员，一直到上军营当战士。
雷锋叔叔不论在哪都是人民的榜样，他任劳又任怨，不惧脏与累，对人民热心于花魁，与战士亲同手足，和老人们亲同一家。雷锋叔叔箭一次二等功，箭两次三等功，多次受团、营嘉奖……他的照片、日记和模范事迹，通过报纸电台做了广泛宣传。但他总是不骄傲，总是谦虚谨慎。
就是这样的一个好战士，一个党的好儿子仅有二十岁就离开了我们——他在一次指挥一辆汽车时，被电线杆砸到头上。
我们应该想雷锋叔叔学习，做到任劳任怨，尊老爱幼，谦虚谨慎，不惧脏累，无论在学习中，在日常生活中，都要“天天向上”，时刻准备着做一个共产主义接班人。
“雨后故事”是一个广泛运用的文学主题。即使在我们的日常生活中，经常都会听到或讲述一些“雨后的故事”，因为雨水是一个寄托了许多情感和故事的符号。然而，从“雨后故事”中，我们也可以汲取一些珍贵的体验与体会。在本文中，我将从自身的经验出发，总结并分享在雨后故事中所获得的心得体会。
第二段：感悟雨的情感象征。
雨水是一种充满情感意义的自然元素。过了雨后，往往会给人留下“空气清新、泥土滋润、自然呼吸”的感觉。雨后当然也会留下一些让人难以忘怀的记忆，但这些记忆并不都是负面的。相反，雨后的气氛往往能够引起一种“重生”的感觉，带来一种真正的鼓舞。这是因为雨水象征着不断的变化和更新，它给了我们一个重新开始的机会。我们可以从这样的“洗礼”中找回我们失落的自信和勇气，重新开始我们的人生。
雨后故事是一种文学类型，被广泛用于讲述人类中那些被深刻影响的故事。因为雨是一种净化的力量，因此雨后故事常常被用于传达希望、爱、慈悲等感性情感，也常常被用于宣扬勇气、决心、担当等理性品质。因为雨后故事往往与情感共鸣密不可分，所以当人们读到这他们可以为所欲为的故事时，他们不仅可以感受到作者的力量，更可以从中获得力量与启示。因此，雨后故事不仅是一种娱乐方式，更是一种有实际意义的文化。
第四段：与他人分享你的雨后故事。
雨后故事是一种重要的文艺形式，同样也是一种社交方式。因此在讲述和分享雨后故事时一定要注意选择适当的场合。比如，在一个热闹的晚会上分享一些有趣的雨后故事，这样能够让你在更好的氛围下与人们交流。或者，在一次朋友聚会中，你可以详细地讲述你最喜欢的雨后故事，这种方式也能让你的朋友更了解你的个性和经历。
第五段：结论。
通过阅读雨后故事，我们可以得到很好的体验和启示。雨水象征着变化和更新，也象征着重生，我们能够从中找到自信和勇气，唤回我们生命中那些失落的感觉。而作为一种文化形式，雨后故事让我们感受到艺术气息和情感共鸣的魅力。因此，在我们的生活中，无论是自己的个人体验，还是分享朋友的故事，雨后故事都能为我们带来丰富的体验和启示。
怎样的记者才能够被称为好记者?这个听起来简单的问题，我在《媒介素养》与《新闻学概论》的课程学习中看着那些枯燥乏味的文字，好像得到了似懂非懂的回答，但是直到观看《好记者讲好故事》这一节目后，我才对“好记者”这一名词有了更进一步、更清楚的了解与感悟：好记者，不是名利双收、荣耀满身，而是用自己力所能及的力量去传递每一个“沉甸甸”的故事。
《好记者讲好故事》这一节目，利用荧幕的方式，让优秀的记者们在观众面前分享他们记录的新闻，历经的故事。尽管每一个故事看似都很平凡，但是就是这些普通的故事，其背后自有万钧之力，传送着满满的能量。
老王的故事、老王的精神和我们说，这一切都是值得的，只要为了心中的那盏灯，一直坚定不移地走下去就好了。好记者讲好故事，传递正能量，郑晋鸣肩负着自己的职责和本分，身怀忠诚和担当，行走于天下而默默记录故事、传播能量。他是好记者，尽他的努力让观众了解背后的故事，感受那些向上的正能量。
好记者应当把党的“48字职责使命”时刻牢记，坚持脚踏实地、开拓创新。站在镜头前分享的记者们，有的体验着媒体行业的转型升级，有的亲历了港珠澳大桥的时代建设奇迹，有的“穿梭”在危险战地之中，有的深入平凡群众的日常生活……他们，给观众带来的是不一样的中国故事，却有着同样震撼。他们，将那些感动他们的故事与能量分享来拨动我们的心弦。
这样的记者们，走进别人的生活，再来影响我们的生活，给我们的前行指引着。好记者们的存在，让这个社会行进多了一束光。作为后起之秀的我们应该向他们学习，将每一个“沉甸甸”的故事讲述，将每一份满满的能量传递，让这个社会更加光亮。
第一段：引言（150字）。
暴雨过后，空气中弥漫着湿润的气息，大地被洗刷得干净而美丽。每次经历一场暴雨，我都会产生一种强烈的心智体验。在那片喧嚣的世界中，我能够反思自己的生活，思考我与自然界的关系。我开始明白，在这个物欲横流的社会中，我需要以一种不同寻常的眼光去观察和感悟，从而更好地体验暴雨带给我的心灵洗礼。
第二段：与自然感触共鸣（300字）。
暴雨带给我的第一个感触就是与自然共鸣。每次暴雨过后，大地焕然一新，空气清新而湿润。洗净了尘世的缰绳，让一切恢复本真的模样。我每次站在雨后的窗前，感受到的不仅是湿润的空气，还有对自然的敬畏和感激。暴雨教会了我如何欣赏雨滴在空中跳跃的美妙，也教会了我如何用内心去呼应大自然的诗意。我开始明白，只有与自然相互感应，我们才能真正地体会到生命的意义和价值。
第三段：反思自我与社会（300字）。
暴雨还带给我对自己和社会的反思。每次站在雨中，我总会感叹自己微不足道的存在。人类在大自然的力量面前显得那么渺小。我开始反思我的一切，包括我与社会的关系。暴雨过后，我看到了城市中密集的水泡，行人匆匆忙忙地穿梭其中。我意识到，我们在独立的同时，也依赖着这个庞大的社会网络。暴雨让我懂得感激生活中的一切，同时也让我重新审视我对他人的行为态度。每一场暴雨都是一次洗礼，让我更加明白，我们应该学会怀着一颗宽容的心去面对他人。
第四段：重塑心灵与澄明的天地（300字）。
暴雨不仅让我反思自己和社会，更让我重新审视自己的内心。受到雨滴的轻拍，我觉得自己的内心正在被重塑。每一滴雨水都像是一把刷子，将尘土和杂质洗净，让我重新焕发出灵魂的光辉。在那短暂的时刻里，我变得平静而清醒，视野开始变得澄明。暴雨后的天地仿佛换了一种颜色，让我感受到一种宁静与和谐。在这个时刻，我也开始思考人生的真正意义，更加珍惜每一个瞬间。
第五段：改变与希望（150字）。
暴雨与洗礼为我的内心注入了一丝改变与希望。每一次暴雨过后，我总能感受到新的力量和动力。清新的空气让我呼吸更为顺畅，洗去了一切烦躁和困惑。在我内心的深处，我知道自己需要改变，需要更加积极地面对生活。暴雨给了我一股力量，也给了我一份希望。我相信，只要努力前行，只要勇敢面对自己，我们都能在暴雨后找到改变和希望。
总结（100字）。
暴雨洗涤了我心中的尘埃，与自然共鸣，反思了自我与社会，重塑了心灵与澄明的天地。每一场暴雨都让我更加明白生命的意义和价值。它改变了我，给了我一份希望。我将学会怀着一颗宽容的心去面对他人，珍惜每一个瞬间，用积极的态度去迎接生活的挑战。暴雨过后，我们不仅要感悟，还要行动，为自己和他人创造一个更加美好的世界。
雷锋是多么乐于助人。一次，雷锋出差后回抚顺，见一位大娘再或者站寻找着什么，便上前关心地问：“大娘，您在找什么?”
“我去抚顺看儿子，在这把火车票弄丢了，可火车马上就要到了，身上带的钱又不够再买一张车票。”大娘焦急地说。
雷锋听了，二话不说就拿出自己的津贴费帮这位大娘买了一张火车票，然后一边扶大娘上火车一边说：“您和我同路，到了抚顺，我帮您找儿子!”大娘听了，对雷锋感激不尽。车上，雷锋一直向大娘询问他儿子的事;下车后，雷锋又费了几经周折才帮大娘找到儿子。
雷锋是多么勤俭节约。雷锋有一个用破木板钉成的小箱子，里面装着一些大大小小的螺丝钉。大家都非常疑惑：一些螺丝钉有什么用?雷锋笑着说：“一颗螺丝钉虽小、不起眼，但机器少了它就是废铜烂铁了。”听了雷锋的话，大家恍然大悟。雷锋的袜子是补了又补但还是不肯扔;雷锋买的香皂都是到过年时才拿出来用一次，平常都是用肥皂洗脸;雷锋的津贴费有一些必须开支，只留少量的钱买一些书籍，剩下的全部存入银行，从不乱花。
雷锋是多么谦虚好学。一天休假日的晚上，同志们都出去了，只有雷锋还在家中看书。指导员从营部回来，关心地对雷锋说：“小雷呀，都快到半夜了，早点睡吧!”说着，指导员就上了床，很快就睡着了。一觉醒来，见室内还亮着灯。一瞅，雷锋还在原位一动不动地看书。
我读着《雷锋的故事》，联想到了我自己。我生活在这么和平、美好的环境中，却生在福中不知福!在别人需要帮助时，却若无其事地走开，而在我需要别人的帮助时，别人又热情地伸出救援之手;我的袜子只要有一个破洞就扔掉;雷锋从不“牺牲”一点学习时间，而我却因为自身的惰性，浪费了大量学习时间，只是一味地追求舒服，实在感到惭愧!
希望大家能学习雷锋乐于助人、勤俭节约、谦虚好学的好习惯，做一个好孩子。
又是一个美丽的雨后，重现灿烂的阳光下，沐浴着万千尚带着雨滴的小生命，风雨过后，他们又重现生命的光辉了。这倒让我想起小时候的一件事来。
爸爸放下电话，长吁一口气，瘫软在沙发上，如释重负地说：“你学的手续办齐了!”过了一会儿，又像想起来什么似的，说：“以后你就得步行上学和放学了，那儿有伞，你先走走看吧。”我那是正看电视入了神，根本不想出去，我还天生讨厌雨。但出于对父亲的尊重，我还是极不情愿地出去了。
突然，一声刺耳的鸣笛又将我的思绪拉回，望着周围陌生的街道，我猛然发现，我竟然迷路了!我顿时失去了镇静，我穿梭在人流中，细细辨认着回家的方向，至于去学校的任务便顾不上了。半个小时的迷惘换回的却是绝望，我彻底回不了家了。即在一棵树上，静静地等，等着爸爸，在那时的我看来，无异于等待奇迹。
天色渐渐发黑，我的心凉了，我甚至打算着无知的流浪念头。正在我失去希望不知所措时，他终于来了，“奇迹”终于来了。刚洗的车上又有许多泥污，我都不舍挨近那车，爸爸却平静的出人意料：“上来吧!闯荡闯荡，总是好的。”
那夜，大雨滂沱，就像我绝望时心中的那场雨;清晨，又是阳光普照，就像爸爸的那句“上来吧!”
今日的雨后，因这段记忆，显得更加灿烂了。
“上来吧!闯荡闯荡，总是好的。”
雨后的地面湿漉漉的，泥土发出阵阵清香。映入眼帘的是大片绿色的植物，叶子上还挂着晶莹的水珠，仿佛在向人们展示着雨水的滋润。站在雨后的世界里，我感受到了许多思考与体悟。
第一段：雨后的大自然。
雨后的大自然是那样的美丽动人。在雨水的滋润下，大地上的一草一木都变得生机勃勃。绿叶上晶莹的水珠反射着阳光，闪烁着微弱的光芒。青蛙在水草上跳跃，蜈蚣在泥土间穿梭，大自然活力四溢。大自然的繁荣与美丽，让我深深感受到了生命的力量与恢宏的气势。
第二段：雨后的清新空气。
雨后的空气是那样的清新。雨水洗刷着尘垢，没有了过往阳光下的闷热与沉闷。呼吸着淡淡的清香，我感到心情愉悦，思绪也变得清晰起来。在这样的环境中，我感到距离大自然更加近了，也更容易与自己的内心进行对话。雨后的空气让我感受到了生活的美好与心灵的宁静。
雨后的人们是那样的开心与愉悦。走在街头，儿童们欢快地奔跑着，大人们之间也传递着欢声笑语。笑容洋溢的脸庞透露着对于生活的满足与快乐。雨后的世界让人们感受到了自然的力量与美好，平日繁忙的生活也因此变得轻松起来。雨后的人们散发出的喜悦气息传递给了我，让我产生了对于美好生活的追求。
第四段：雨后的思索。
雨后的思索是那样的深入与清晰。在阳光的照耀下，我思考起了生活的意义与人生的价值。雨水的滋润让我的内心感到平静与宁静，这种宁静让我更加懂得珍惜当下的美好。雨后的思索引导着我找到了人生的方向与目标，让我更加明确自己要追寻的快乐与幸福。雨后的思索给了我宝贵的启示与指引。
雨后的反思是对于自己与生活的思考。站在大自然的怀抱中，我反思了自己的过去与现在。我深感自己的不足与不完美，但同时也明白了自己的潜力和可能性。雨后的反思让我意识到生活的每一天都是宝贵的，每一天都应该充实与珍惜。雨后的反思激励着我不断进取，追求美好的未来。
总结：
雨后的心得体会让我更加热爱大自然，感受到了生活的美好与宝贵。大自然的丰富和多样性让我感受到了生命的力量与恢弘的气势。雨后的清新空气让人心情愉悦，思绪也变得清晰起来。雨后的人们散发出的喜悦气息传递给我，让我对于美好生活有了更多的追求。雨水的滋润让我内心感到平静与宁静，在思考人生的意义与价值时，也给我指引与方向。雨后的反思让我更加明白生活的不易与珍贵，激励着我不断进取，追求美好的未来。人生的旅途中，我愿意在雨后的世界中拥抱自然，思考人生，追求美好。
清晨，天空阴沉沉的，像一个生气的小朋友，低着头，板着脸，似乎在说：“别过来，要不然我可就要哭了。”
早饭过后，天空比之前更加昏暗了，太阳早已不见了踪影，乌云像潮水一般布满了天空。行人们在路上急匆匆地赶着，有的叹着气，有的摇着头，整个城市寂静的连根针掉在地上也能听见，仿佛有什么大事要发生。
突然，“轰隆隆，轰隆隆”，一道突如其来的闪电划破了乌云密布的天空，寂静了许久的城市终于按耐不住了，“哗啦啦、哗啦啦”雷公公拿出了自己的大鼓，配合着雨小姐的水壶，展开了激烈的摇滚乐。
雨下了一会儿，又变了个戏法，“淅沥沥，淅沥沥”从摇滚乐变成了让人陶醉的催眠曲。四周的花草树木听着美妙的音乐，不由自主地舞动着。建筑物的轮廓似乎也在跟着摆动，在蒙蒙细雨的笼罩下若隐若现，像是有人在喷洒迷雾。
不久，雨小了许多。我走出家门，一阵凉爽的感觉迎面而来，继而感染了全身，顿时自己有种被掏空的感觉，轻盈地如同精灵一般，在空气中随风而动。
午饭过后，雨渐渐停了。蝴蝶和蜻蜓又开始了欢快地舞蹈，鸟儿在空中自由自在的歌唱，小朋友们都出来了，在公园里尽情地玩耍，到处都充满了欢声笑语。
雨，带来了清凉，带来了生机。看，它又轻轻地离开了我们……
欣将书包顶在头上，不顾形象地迈开大步冲向雨帘，向校门跑去。欣焦急地向校门外望，在众多父母中寻找妈妈的身影，可是那熟悉的身影始终没有映入欣的眼帘。“还是去打个电话吧。”欣抱着书包向门卫走去，但不久便折回来了，因为她没带钱包。什么叫做“祸不单行，福无双至”欣总算领悟到了七八分，她时不时地向校外望去，又时不时地看看手表，心中很是着急。
“hi，欣，怎么还不回家?”欣的死党推车走来，“怎么又没带伞?whatapity!祝你明天不生病。”说完便随着一阵铃声骑远了。“还死党呢!真不够朋友，就这么走了……我体质好，明天才不会生病呢!”嘴上这么说但欣心里不免有些担心，要知道上次淋雨，足足使她与床相伴了三天，欣正在气头上，此时传来一个声音：“这位同学，需要我帮忙吗?”欣寻声望去，只见一位男孩在不远处微笑着。欣的脸刷地变红了，“不用了，谢谢。”
“那你怎么回家?”
“等下妈妈会送伞来的。”欣低着头，小声回答。
“北京时刻下午5：20整，要是你不走，我可得走了。”
“……，5：20了?”欣猛地一惊，“完了!妈妈要我5：10到家，何况家里有客人，这可怎么办?你再仔细看看，是不是你的手表走错了?”“不可能的啦，你当我sb啊?”“那……那……拜托了!”欣学着日本人鞠了一个躬说道。男孩将伞撑在了欣的头上，向雨中走去。“欣!”班里最鸡婆的“喇叭女”来了，欣的心猛地揪了一下，这下完了，明天注定要“横着进来，斜着出去”了，欣勉强挤出一丝微笑，机械地摆着手说道：“好啊!”
“欣，这位帅哥是……?”“喇叭女”用异样的眼光打量着那个男孩，“他是……他是……”“我是她表哥，你看，都这么晚了，我们赶时间呢!欣，我们走吧，再见!”男孩推了下呆立着的欣，欣这才下意识地说了一声“goodbye”，远离了学校。
此刻，欣才松了一口气，似乎世界末日过去了，“谢谢。”欣轻轻地说了一句，那男孩没说什么，只是报之一笑，依旧是那坦诚的笑。
以往回家的路总是很短，而今天似乎已经过去了几个漫长的世纪，因为有一位与她素不相识的男生与她同打一把伞回家，这一路是无语的，幸好救星出现--妈妈走了过来，“欣，枫，你们怎么来得这么慢?”(书村网)。
什么?枫?欣这才把男孩从头到脚打量了一番，的确有点眼熟，特别是那调皮的笑，欣感到特别的尴尬，依旧是男孩给她解围，“快走吧，小欣欣。”“小欣欣”多么亲切的称呼。儿时，枫哥哥就是这么叫我的。
雨，依旧下着，又是一个雨天，讨厌的雨天。
天际传来阵阵的雷声，仿佛是对入侵者的警告。
接着，天渐渐地变得黑中透白，空气中传来危险的气息，和着雷声，使人望而生畏。天越来越黑，雷声越来越大，压迫感向人们扑面而来，人们纷纷躲在屋檐下。
大雨紧跟着就倒下来了，让人来不及躲闪，许多人还在赶路，就这样接受了天地的恩泽。
满世界都是雨，像一个受委屈的人在嚎啕大哭。雷声像他的哭喊声，一下就爆发出来。闪电划破天空，闪电的白衬托着天空的黑，让它变得更加阴森。过了几秒，雷声随之而来，它像是一个巨人在怒吼。安详地睡着觉的婴儿被吵醒了，他开始放声大哭;汽车开始“警觉”了，它发出“滴滴”的声音，告诉主人这里有危险;只有看门的打狗不怕，它们对着天空狂吠。
像是被激怒似的，雷声变得越来越大，大到让人们都感到地在颤抖，刚才威风的大狗，现在也缩在门前瑟瑟发抖。
雨好像与雷呼应般下得也大起来，大滴的雨珠落在地上弹起水花。雷声，雨声和闪电组成一个乐队，它们演奏着令人们胆怯的摇滚，这种声音是大自然最疯狂的音乐。
不知哪时，雨已经渐渐地停了。洁白的身影终于又出现在蓝天上。空气变得潮湿起来，在树叶上的雨珠滴落在地上，像是乐曲的余韵。树叶变成了新芽般的嫩绿。鸟儿的歌声再次响起，大地又如往常般温和了。
我特别酷爱雨，也喜爱在雨中奔跑，每当看见那晶莹的小雨花被我的脚拍打着四处飞溅，一种甜蜜、温馨的感觉就会从脚一直融入全身。
记忆中，最爱的是在家乡春天的雨。
故乡春雨，伴着暖洋洋的春风而来，于是初春的温馨尽散于其中，唯有灰蒙蒙的一片烟雨笼罩，独自走过泥泞的小路，想象着春姑娘在向我召唤。倾听着嘀嗒悦耳的曲调，心中神话般地开出艳丽的.花朵，奏响了迎接春姑娘的序曲。脚下翻滚的小花伴随着我的脚步跳起了欢快的舞蹈。小雨点儿好像喜欢上了这个美丽的世界，滴滴滴地落在地上。
雨不停地下着，但雨点不大。透过一层朦胧的雨沙，觉得春姑娘离我越来越来近了。那一层朦胧的雨纱多迷人，给了我许多美好的幻想，在我心灵的深处，曾告诉我这是一切绚丽的色彩所不能媲美的。
细丝般的春雨飘飘然宛若神仙，一滴滴洒在我身上，而我却不想用伞遮住这些可爱的小雨点儿。让它们在我身上织起一件晶莹透亮轻柔的纱衣，尽情地去感受那一点点春的信息。雨不停地织，织出头顶上这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，就是春姑娘送给我她绣出的朵朵鲜花。