羽毛球课程教学计划(实用8篇)

做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

羽毛球课程教学计划篇一

1、心羽荡漾！

2、羽毛羽毛，斗志昂扬！

3、青春无悔、激情无限！

4、白羽飞舞，我心激扬！

5、友谊第一，比赛第二！

6、羽动奇迹，羽动飞扬！

7、顽强拼搏、勇夺第一！

8、以球为媒，连接你我！

9、健康运动，阳光未来！

10、超越自我，迎接挑战！

11、天使合拍，和谐医患。

12、天使同心，羽乐共享。

13、心约郑州，羽飞梦想。

14、激情绽放，羽您共享。

15、羽毛羽毛，斗志昂扬！

16、白羽飞舞，我心激扬。

17、华人同心，羽乐共享！

18、心随羽动，飞扬心动！

19、“健康”运动、阳光、未来！

20、小小羽毛球，乐趣无尽头！

21、羽球聚华人，深圳邀天下！

22、展羽球精彩，扬华人风采！

23、盛世羽球情，四海中国心！

24、华人同心，羽乐共享！

25、羽飞华彩，鹏展未来！

26、羽飞梦想，我心激扬！

27、羽往情深，中国心！

28、羽我同行，羽乐共享。

29、华人合拍，谁羽争锋！

30、羽球为媒聚精英华人牵手创辉煌

31、青色的羽毛，必定飘在胜利的云端！

32、人生无处不拼搏，人生何时有劲草。

33、古文尚有笔锋牵，武士自当擂台间。

34、为看自我比高低，馨笑他人文武气。

35、笑迎失败无遗憾，傲立天下我最棒！

36、球·会天下华人，情·牵魅力鹏城！

37、羽球为媒聚精英，华人牵手创辉煌！

38、健康天使，阳光未来；以球会友，团结进步！

39、超越自我，勇创佳绩；同心携手，共赢健康！

40、心无止境，挑战自我，挥动之间，健康无限。

41、青春无悔、激情无限；顽强拼搏、勇夺第一。

42、强健体魄，运动每一天，挥洒自我，完美每一拍。

43、奉献自我服务民生健康，健康运动赢取美好明天。

44、比技术，比风，格比进取，新七院，新形象，新征程。

45、一片羽毛承载你的一个梦想，快来吧！用汗水把梦想托起。

46、羽球飞舞杀吊结合劈出一片新天地，合力攻球进退自如勾画人生好美景。

47、人生处处pk场，认真对待不恐慌，拼尽全力撑到底，铿锵倒下也无妨！

48、让我们吹起希望的号角，鼓起生活的勇气，背起信念的行囊，踏上梦想的征程，到达成功的终点。

49、人生需要亮剑，一往无前；人生需要拼搏，愈挫愈勇；人生需要闯劲，敢于虎斗；人生需要大气，俯视群山。

50、人生豪迈心不改，壮志雄心有梦在，上下求索志千里，天生我才有其用，策马扬鞭豪情放，乘风破浪正当时！

羽毛球课程教学计划篇二

20xx年11月24日星期三为了丰富同学们的课余生活，提升美院整体的运动能力与水平，美术学院学生会信贷部、外联部、体育部于11月20、21日（即周六、周日）联合举办了这次羽毛球比赛。

本次比赛的对象主要针对在校的大一、大二、大三学生，凡是对羽毛球有兴趣、能够积极参与进去的学生们都可以参加本次比赛。比赛方式分为男子单打、女子单打以及男女混合双打。在11月19日（即周五）截止报名之时，报名人数达到70人左右，其中男子单打有10组左右，女子单打15组左右，以及男女混合双打5组左右。

赛时一共持续两天，比赛时间分别为20日、21日下午，比赛时间从下午两点到六点左右。

比赛规则采取淘汰制。20日下午第一轮比赛结束之后，有一半人被淘汰；晋级的一半人于21日下午进行了决赛，并最终评出了一二三等奖。

由于比赛十分之精彩，在20日初赛当天，在现场观看赛事、加油呐喊的同学们也有很多踊跃地于现场当时报名，这也更加增强了我们组织比赛的信心。特别是有大二、大三的学姐、学长们的积极参与，使得这次比赛更加的激动人心，现场场面更加的扣人心弦。

从整体情况来说，这次羽毛球比赛算是比较成功的。主要表现在：

一、有同学们的积极参与，全身心投入，使得这次比赛更加的有看头、更加的振奋人心。

二、大家积极的配合也使本次比赛取得圆满成功。

三、信贷部、体育部、外联部三个部之间的联合也是此次活动取得成功的关键所在。

另外，此次活动的圆满成功，还离不开活动前期的制作与沟通交流。比如说借场地、通知人员准时到位、制定比赛规则等等。一个人的力量是远远不够的，学会合作与交流，这是十分之必要的。

但此次羽毛球比赛也有很多不足之处。比如说：

一、20日当天比赛开始时，现场秩序有点混乱，经过几分钟的调控之后，比赛得以顺利进行。这说明我们的组织能力还有待进一步的提高。

二、此外，刚开始时对羽毛球比赛的规则还不是很懂，给比赛计分造成了一定程度的麻烦，这还是由于比赛前期我们的准备工作做得还不够到位。

三、比赛进行过程中，各个部之间的合作还有点欠佳，这就需要我们进一步加强各个部门之间的协作与交流。

经过这次羽毛球比赛，我们收获到以下几点：

一、在以后的活动与工作之中，加强各部之间的交流与沟通是十分之重要的。我们会进一步向这方面努力，力争在以后的工作与活动之中，各部之间的合作能够更加的协调，力争取得更好的成效。

二、要进一步加强我们的组织与协调能力，力争在以后的活动中，我们能够以更快的速度把同学们组织起来。

三、在以后举办的活动前，尽可能的做好活动的前期工作，尽可能多的考虑到活动过程中能够出现的各种状况。是活动能够更加顺利的进行。最后，我们会以更加积极地态度投入到以后的工作之中，力争把我们部发展的更好，取得更加多的成绩。结果不重要，重要的是参与工作的态度。

羽毛球课程教学计划篇三

一、羽动少年，健身素心。

二、培训大舞台，“羽”你动起来。

三、健康的身体，快乐的心灵。

四、充实活力，课外羽乐。

五、羽技渐丰，飞扬成功。

六、给我空间，让你精彩。

七、为孩子赋予梦想的翅膀艾凯恩，我的好伙伴，父母的好帮手。

八、运动健康，羽梦飞翔。

九、艾凯恩，青少年的羽毛球专家。

十、艾凯恩，给你的孩子一个美好的明天。

十一、发挥自身特长，创造强壮体魄。

十二、一份健康运动，无限人生精彩。

十三、您的支持+我的专业=孩子的成功。

十四、羽予你丰硕翅膀，共同穿梭蓝天白云。

十五、艾凯恩，给天使腾飞的翅膀。

十六、培养你的“羽”技之长艾凯恩，成就羽毛球骄子的摇篮。

十七、为孩子插上飞翔的翅膀爱生活，爱健康，艾凯恩。

十八、艾凯恩，明天冠军。

十九、羽毛渐丰，总要飞翔。

二十、学一技之长，享健康人生。

二十一、艾凯恩有激情，有明天羽化特长，快乐成长。

二十二、羽您一起成长羽予你翅膀，与你同飞。

二十三、雏鹰梦想飞扬，艾凯恩羽星启航。

二十四、我的精彩，“羽”众不同。

二十五、也许，你的孩子只是需要一个舞台。

二十六、成不了林丹，还可以成就健康体魄。

二十七、新星羽技渐丰，梦想飞扬成功。

二十八、培训成功，“羽”众不同。

二十九、雏鹰羽技渐丰，梦想飞扬成功。

三十、魅力爆发，“羽”众不同。

三十一、用健康成就梦想未来，羽你一起来。

三十二、林丹的运动，孩子的天空。

三十三、成长就要“羽”一直下健康运动，羽梦飞翔。

三十四、培训全方位，“羽”众更不同。

三十五、羽众不同，冠军的摇篮。

三十六、羽不惊人，誓不罢休。

三十七、艾凯恩健康生活，艾凯恩领航。

三十八、艾凯恩，让孩子的羽翼更加丰厚。

三十九、艾凯恩，让孩子从此爱上运动。

四十、超越梦想界限，构建人生桥梁。

四十一、羽众不同，健康快乐。

四十二、为梦想插上羽毛，让梦想随拍而飞。

四十三、爸说了，拿第一就让我上艾凯恩。

四十四、强健体魄，源自艾凯恩的关爱。

四十五、艾凯恩给您“羽”中不同的力量。

四十六、让您的孩子更具有爆发力，从这里开始。

羽毛球课程教学计划篇四

本课以“终身体育、健康第一”为指导思想，选择中学《体育与健康》中羽毛球发球为教材，目的是提高学生的体育意识。在课的设计上朝着求实、探索、创新的思路开展。以学生为主体，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意学生团结协作、互帮互助良好品质的发展。

羽毛球项目在我国较为普及。学生对奥运会，世界杯冠军（林丹、张宁、谢杏芳、鲍春来等）十分了解，但对该项目的技术掌握程度参差不齐，动作不规范，对该项目只停留在“玩”的层面上，连最基本的发球技术、站位、单双打场地的概念模糊不清。在让学生了解羽毛球运动或理解基本技战术介绍著名运动员时采用多媒体教学；在教学过程中教师主要采用讲解示范法，然后学生练习，在练习过程中采用多种方法，如分层教学法、多媒体教学法、个别辅导法、骨干学生引领法、引导法、探究法、模仿法等。

教材内容是羽毛球项目。羽毛球的正手发高远球技术包括（正手握拍，拿球动作、引拍准备，蹬地挥拍)。教学内容应该说是全新的，高中学生虽然接触过羽毛球运动，但不是在课堂教学中，更多的学生是在学校的课外活动课或是平时锻炼身体时参加的。所以该项运动先前大多没有经过系统的课堂教学。

1、认知目标：通过羽毛球的发球教学，让学生了解、认识正确的羽毛球发球的方法、以及简单比赛的组织方法和基本规则。

2、技能目标：让学生初步掌握羽毛球基础技术的各种练习方法，学会一些羽毛球游戏方法及简单比赛的组织方法和基本规则，使学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力得到提高。

3、情感目标：让学生了解锻炼身体的好处、体验到参加体育锻炼和参与羽毛球运动的乐趣，培养对体育的兴趣和积极、主动学习和团结互助的精神，激发参与体育活动的热情，为终生体育打下基础。

重点：发球时手腕、手臂的用力方法。

难点：发球时，正确的握拍和发球角度，握拍灵活，大臂带动小臂灵活发球。

1、教法

创设情境、设问、讲解、示范、激励性评价等手段诱导学生积极性练习。

2、学法

互动学习法:学习过程中学生通过小组内的互动、交流、讨论、探究式学习活动，充分发挥学生的自主性，培养他们自主学习和合作学习的能力。

激励评价法：通过个别学生的展示，让学生明白正确的发球方法。不仅肯定了学习成果，而且提高了自我和对他人评价的能力。

依据高中学生的心理活动变化规律把课分为:身心动员、激发动机、学习探索、发展体能和恢复身心。

1、身心动员：

以教师和学生的比赛作为导入，初步提升学生的'兴奋性，以慢跑和球拍操达到机体动员及预防运动损伤的目的。

2、激发动机：

运用戏球方法，让学生创造性地发明多种掂球方法；引发学生的学习兴趣。

3、学习探索：

主教材的攻克----采用教师与体育骨干的比赛，让学生明白为什么要学习发球技术，引发学生积极思考、探索-----分四组在四块场地进行互动、交流、实践、总结正确的发高远球的动作要领，培养良好的学习习惯。运用成果展示的手段，归纳动作要点，从中使学生掌握正确的知识，体验获得成功的喜悦，得到鼓励、成功的评价。

4、愉悦身心：

快速移动、竞争意识、良好的合作团队精神是羽毛球比赛所必需的素质。运用创设农忙时节的抢收抢种来完成以上目标。

5、放松恢复：

在学生有了适度的疲劳时，在优美而舒缓的音乐声中和教师的语言提示下进行瑜伽放松练习，身心得到恢复。最后教师进行总结，鼓励学生再接再厉，获得更多的成功。

羽毛球课程教学计划篇五

学习用羽毛球拍当器械做操。

尝试根据羽毛球运动的基本动作创编操节动作。

体验自己编操的乐趣。

提高动作的协调性与灵敏性。

培养幼儿团结合作的观念。

每个幼儿一只羽毛球拍（成人球拍）。

准备活动--玩羽毛球。

--教师：小朋友都喜欢玩羽毛球，现在请小朋友一起来玩一玩羽毛球。幼儿自由探索活动--玩羽毛球。注意找空地方玩。

探索学习将玩羽毛球的动作转变成操节。

--幼儿简单交流打羽毛球的经验，并用动作演示给大家看。

--集体学一学、练一练比较规范的动作。

--启发幼儿将打羽毛球的动作尝试变成有节奏的动作。

--师生共同规范操节动作的顺序，按上肢--下肢--全身的动作顺序编排。

放松活动--不倒的球拍。

--玩法：五人一组顺时针围成圆站立，一人扶住立起的球拍，全体说："不倒翁，不倒翁，是不是真正的不倒翁。"说完扶羽毛球拍的人喊小组中后一幼儿的名字，被叫的幼儿立即上前扶住立在地上的球拍，如扶住，游戏继续进行，如球拍倒下，被叫的幼儿退出游戏，其他人继续游戏。一定时间后，看那一组幼儿剩下的人数最多为胜者。

羽毛球课程教学计划篇六

2、玩的开心，慢慢进步，活的开心。

3、风和羽毛在一条船上，羽毛喜欢一起走。

4、以锻炼身体为目的，享受羽毛球带来的快乐。

5、努力奋斗，赢得第一名

6、羽毛爱同龄人，羽毛添亲情。

7、羽毛球俱乐部的朋友们，羽毛喜欢和别人一起去。

8、锻炼是必不可少的。羽毛球真的很好。

9、风和羽毛同在一条船上，羽毛增添亲情。

10、羽毛球在飞，xxxx最强

11、舞羽，激情，汗水，梦想！

12、xxxx羽毛球，谁挡它的锋

13、xxx队，争取第一名！

14、蓝色的羽毛必须漂浮在胜利的云里！！！

15、羽毛羽毛，士气高涨！

16、青春无悔，激情无限！

17、小羽毛球乐趣无穷！

18、发展羽毛球增强人的体质。

19、友谊第一，竞争第二

20、羽毛运动的奇迹是飞翔

21、努力工作，赢得第一名

22、一根羽毛承载着你的一个梦想。加油！用汗水托起梦想。

23、蓝色的羽毛必须漂浮在胜利的云里！！！

24、羽毛羽毛，士气高涨！

25、青春无悔，激情无限！

26、小羽毛球乐趣无穷！

27、白飞，我的`心是激动的

28、友谊第一，竞争第二

羽毛球课程教学计划篇七

2、以球会友，连接你我

3、羽毛羽毛，斗志昂扬

4、活力四射，勇夺第一

5、有信心，我更棒

6、快乐锻炼，心情冲浪

7、羽众不同，欢欣鼓舞

8、白羽飞舞，我心激扬

9、青春无悔激情无限

10、小小羽毛球，乐趣无尽头

11、健康”运动阳光未来

12、十年汗水换来一朝荣耀

13、友谊第一，比赛第二

14、羽动奇迹羽动飞扬

15、天上羽毛球在飞

16、顽强拼搏勇夺第一

17、友谊第一比赛第二

18、团结拼搏，永创辉煌

19、运动起来，勇敢第一

20、追梦扬威，奋勇争先

21、振兴中华，扬我班威

22、超越极限，超越自我

23、以球为媒，连接你我

24、激情绽放羽您共享

25、羽球飞扬，xxxx最强

26、xxxx羽球，谁阻其锋

27、xxx团队，勇争第一

28、运动每一天健康每颗心

29、展羽球精彩，扬天使风采

30、“羽”飞梦想我“心”激扬

31、“羽”我同行“羽”乐共享

32、发扬体育精神，提高师生素质

33、勇争第一，团结一心，共创佳绩

34、青色的羽毛，必定飘在胜利的云端

35、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机

36、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民

37、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当

38、青春运动，友谊健康

39、激情燃烧希望，励志赢来成功

40、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一

41、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒

42、心无止境挑战自我挥动之间健康无限

43、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏

44、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起

45、八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄

46、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我

47、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌

48、舞动羽毛，舞动激情，舞动汗水，舞动梦想

49、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰

50、齐心协力办好城运会，昂首阔步建设新长沙

51、“白羽飞舞，我心激扬健康”运动阳光未来

52、无“羽”伦比，谁“羽”争锋白羽飞扬，我心激荡

53、一片羽毛承载你的一个梦想，快来吧用汗水把梦想托起

54、羽球飞舞杀吊结合劈出一片新天地合力攻球进退自如勾画人生好美景

羽毛球课程教学计划篇八

感言指对某些事或人产生发出的想法，并表达出来。本文为羽毛球获奖感言，希望对大家有帮助！

今天我很荣幸能站在这里。这次比赛让我结识了很多朋友，大家以球会友，一起开心地度过了这段欢乐时光。非常希望以后能常联系，互相切磋互相交流共同进步，期待在下次比赛中大家都能以更高的水平一决高低!谢谢!

女单冠军：谢xx

很荣幸获得这次羽毛球比赛的女单冠军。2008年奥运会在中国顺利召开，“重在参与、用心拼搏”的奥运精神也从北京一直发扬到了我们的团活动。我希望这次活动后，大家都能加强身体锻炼，强身健体、认真工作，和祖国一起迎接下一次中国奥运！

羽毛球xxx季军的获奖感言

在这次比赛中带给我的体验颇多、感触颇多，不光是比赛，更多的是为人处事。之前根本没有想到有可能获奖，可是没想到原来有了朋友们的鼓舞，更多的自信，任何一个人都可以比你自己想象中做的更好。这次比赛也让我结识了许多优秀的羽毛球爱好者，从他们身上，我发现了很多闪光点，这些闪光点值得我去学习。或许若干年以后，当我回忆起这场比赛时，更多的不是名次，而是这些朋友们的笑容和身影。

羽毛球xxxxxx女单季军：xx

侥幸拿到季军，有点出乎意料。名次本身其实并不重要，重要的是大家在这场比赛中表现出来的友情和凝聚力。在比赛中我们看到了团结，看到了拼搏，看到了坚持和那种永不认输的态度。每个人都是潜力股，如果把这份热情带到工作中，相信我们大家都定会有所作为。缘分使我们聚在这个大家庭里，希望我们能彼此帮助、关怀、鼓励，成为最真诚的朋友！