教案是教师为指导学生进行学习而编制的一种书面计划框架。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀的大班教案范文,为教学提供更多灵感。
1.欣赏烟花的'美丽,感受烟花的形态,了解烟花形状、色彩的丰富。
2.尝试用多种工具、材料并自选不同的表现手法设计创造烟花。
3.在美术活动中体会成功的快乐。
1.经验准备:幼儿看过焰火晚会表演或焰火晚会视频。
2.熟练掌握楼房、树木、仰面人画法。
3.分组创造焰火材料:
(1)油水分离组:油画棒、白色素描纸、一得阁墨水一瓶、大调色盘,大排刷。
(2)刮画纸组:刮画纸张、竹签笔支。
(3)毛根组:闪亮毛根、手工剪刀、黑色卡纸、双面胶、小篮子。
1.学习油水分离的作画方法,感知油水分离画的奇妙效果。
2.能画出夜空中五彩绚丽的烟花,体验节日夜空的美景。
3.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
画纸、彩色油画棒、黑色颜料、水粉笔。
1.启发幼儿回忆生活中燃放烟花的情景,引导幼儿说说:夜空中的礼花是什么样的.?
2.引导幼儿学习“油水分离”的绘画方法,感受油水分离的作品美,体验用不同方式绘画的乐趣。
3.作品欣赏。
4.游戏“变魔术”。
教师出示画有鲜艳礼花的画纸,然后用黑色颜料粉刷在礼花上面,请幼儿讨论:为什么礼花还在呢?与我们平时的作画有什么不一样?从而感受油水分离的奇妙效果,知道油水分离是蜡笔与水粉的作画方式。
5.幼儿选择材料作画,提醒幼儿先用油画棒画礼花,颜色越鲜艳越好,再用黑色水粉刷出夜空。
6.引导幼儿欣赏同伴的作品,并互相讲讲自己的作品。
鼓励幼儿在绘画区用油水分离法创作其他作品。
1.学习油水分离的作画方法,感知油水分离画的奇妙效果。
2.能画出夜空中五彩绚丽的烟花,体验节日夜空的美景。
3.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
画纸、彩色油画棒、黑色颜料、水粉笔。
1.启发幼儿回忆生活中燃放烟花的情景,引导幼儿说说:夜空中的礼花是什么样的?
2.引导幼儿学习“油水分离”的绘画方法,感受油水分离的作品美,体验用不同方式绘画的乐趣。
3.作品欣赏。
4.游戏“变魔术”。
教师出示画有鲜艳礼花的画纸,然后用黑色颜料粉刷在礼花上面,请幼儿讨论:为什么礼花还在呢?与我们平时的作画有什么不一样?从而感受油水分离的奇妙效果,知道油水分离是蜡笔与水粉的作画方式。
5.幼儿选择材料作画,提醒幼儿先用油画棒画礼花,颜色越鲜艳越好,再用黑色水粉刷出夜空。
6.引导幼儿欣赏同伴的作品,并互相讲讲自己的作品。
鼓励幼儿在绘画区用油水分离法创作其他作品。
《节日礼花》是一个美术活动。意在通过中国传统节日放烟花的习俗,表现烟花灿烂辉煌的瞬间。培养幼儿作画能力和养成观察表现美好事物的良好习惯。活动让幼儿在宽松的氛围中感受美,让幼儿在活动中学、在玩中学,让幼儿围绕目标自主选择内容、材料和方法,让幼儿在知识探索的过程中发现规律。不要让我们所谓权威的说教代替了幼儿的直观体验,扼杀了幼儿探索的'自由,要让幼儿成为学习的真正主人。让艺术丰富孩子们的生活,充实孩子们的生活。
活动目的:
1、尝试画小朋友抬头看烟火的动态。
2、欣赏礼花的美丽,发现色彩的美。
3、根据礼花进行大胆合理的想象。
4、感受礼花的美感。
活动准备:
勾线笔、蜡笔、深蓝色颜料、毛笔头可动的人物教具。
活动过程:
一、讨论导入
1、这是什么?
2、有个小朋友来看烟火,他看到了吗?为什么?
3、讨论:怎样才能看到烟火?
4、观察讨论:比较正面头和抬起的头有什么不一样
小结:原来正面看的头和抬起的头,他们的头发、眼睛、嘴巴的位置不一样,正面的头像,从上往下是头发、眼睛、嘴巴,而抬起头后,他们正好颠倒,从上往下是嘴巴、眼睛、头发。
二、示范讲解
那么美丽的烟火,小朋友都急着想看呢,快请他来吧。
示范要点:
1、定位头、头发线。
2、五官。
3、身体。
4、可以请幼儿示范第二个小朋友,教师引导。
三、幼儿创作
还有好多小朋友都想来看烟火,把他们一起请来吧。
指导要点:
1、抬头的动态:五官的位置。
2、布局:人物在画纸下半部,烟火在上半部。
3、蜡笔画烟火(线条粗、颜色深)。
四、分享交流
小朋友们都看到烟火了吗?
活动反思:
《礼花》是一个美术活动。意在通过中国传统节日放礼花的习俗,表现礼花灿烂辉煌的瞬间。培养幼儿作画能力和养成观察表现美好事物的良好习惯。活动让幼儿在宽松的氛围中感受美,让幼儿在活动中学、在玩中学,让幼儿围绕目标自主选择内容、材料和方法,让幼儿在知识探索的过程中发现规律。不要让我们所谓权威的说教代替了幼儿的直观体验,扼杀了幼儿探索的自由,要让幼儿成为学习的真正主人。让艺术丰富孩子们的生活,充实孩子们的生活。
活动目标:
1.欣赏烟花的美丽,感受烟花的形态,了解烟花形状、色彩的丰富。
2.尝试用多种工具、材料并自选不同的表现手法设计创造烟花。
3.在美术活动中体会成功的快乐。
活动准备:
1.经验准备:幼儿看过焰火晚会表演或焰火晚会视频。
2.熟练掌握楼房、树木、仰面人画法。
3.分组创造焰火材料:
(1)油水分离组:油画棒、白色素描纸、一得阁墨水一瓶、大调色盘,大排刷。
(2)刮画纸组:刮画纸张、竹签笔支。
(3)毛根组:闪亮毛根、手工剪刀、黑色卡纸、双面胶、小篮子。
目标:
1、尝试用身体动作来表现不同形态的礼花。
2、学习运用不民颜色的点、线、面组合来表现美丽的礼花。
3、培养幼儿互相合作、共同表现的能力。
活动准备:
1、礼花vcd、相机、背景音乐《好日子》。
2、作画工具、黑纸大卡纸(下面贴有宁波市城区图)、彩色粉笔
3、泡沫板、布。
活动过程:
一、看vcd,小朋友,今天教师请你们看一段录像,
提问:
1、你看到了什么?
2、你看到礼花在什么地方放的?你还在哪些地方看到过礼花?
3、什么时候会放礼花?
二、再看vcd,并用动作来表现礼花的绽放?
下面,我们再来看一遍vcd,看清楚有那些形状的礼花,它们是怎么样在空中绽放的?在空中绽放后又成了什么形状?(看vcd)
提问:
1、刚才你看到了那些形状的礼花,在空中绽放后又成了什么形状?2、让我们来学一学这些礼花的形状。请你学一学。(拍照)(1)请你做一个漂亮的动作来表现这些礼花。(2)几个人合作来表现这些礼花。
三、画礼花
1、这些礼花美吗?你看到那些美丽的颜色?
2、除了这些礼花,你还看到过那些不同的`礼花?
分组进行作画,提示幼儿要画得多、画得大,色彩要丰富。(放音乐和vcd)
四、作品展示、共同欣赏
我们来一起欣赏美丽的礼花,它们在宁波城市的夜空绽放,使我们的家乡宁波变得更为美丽。
活动目标
1.学习油水分离的作画方法,感知油水分离画的奇妙效果。
2.能画出夜空中五彩绚丽的.烟花,体验节日夜空的美景。
3.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备
画纸、彩色油画棒、黑色颜料、水粉笔。
活动过程
1.启发幼儿回忆生活中燃放烟花的情景,引导幼儿说说:夜空中的礼花是什么样的?
2.引导幼儿学习“油水分离”的绘画方法,感受油水分离的作品美,体验用不同方式绘画的乐趣。
3.作品欣赏。
4.游戏“变魔术”。
教师出示画有鲜艳礼花的画纸,然后用黑色颜料粉刷在礼花上面,请幼儿讨论:为什么礼花还在呢?与我们平时的作画有什么不一样?从而感受油水分离的奇妙效果,知道油水分离是蜡笔与水粉的作画方式。
5.幼儿选择材料作画,提醒幼儿先用油画棒画礼花,颜色越鲜艳越好,再用黑色水粉刷出夜空。
6.引导幼儿欣赏同伴的作品,并互相讲讲自己的作品。
活动延伸
鼓励幼儿在绘画区用油水分离法创作其他作品。
1.能够合理的对画面进行布局,使画面完整;
2.能够用几何图和线条画出简单的画,并用色彩进行装饰;
3.区别颜色深浅,会用对比的颜色配色,使色彩鲜艳,感受色彩美。
1.材料:铅笔,油画棒,白纸人手一份。
2.课件:《美丽的礼花》
有关配色及线条组画的知识
(一)欣赏导入:《2008奥运会开幕式烟花盛况》
幼儿回答。
师:小朋友,你们平时见没见到礼花,是什么样子的呢?幼儿回答师总:那些礼花随着一丝丝线,一点点光爆出来的,五颜六色,千姿百态,是好看极了。就像春天的大花园一样,给节日增添了光彩。
(二)示范讲解:
师:1.这么漂亮的礼花,我想来画一画,把它搬到纸上来,会是什么样子呢?
2.出示课件:《美丽的礼花》
幼儿观看后讨论:如何画礼花?有些礼花很要好,是好朋友靠的近些;有些他们不认识就离得远一些。(师边讲边示范)
(三)提出绘画要求:
1.注意画面的疏密关系。
2.画各种不同的礼花,注意色彩的搭配。
(四)幼儿进行绘画,教师巡回辅指导幼儿进行颜色的深浅搭配,线条的疏密排列等,提醒孩子们好朋友靠的近些;不认识就离得远一些。
(五)活动评估(幼儿的作品展示)
小朋友画的真好,这么多漂亮的礼花把天空照的和白天一样,亮堂堂的,真漂亮阿!