穷人的说课稿课稿（热门18篇）

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穷人的教案

一、引导学生体会劳动人民之间相互关心，宁愿自己受苦也要帮助别人的高贵品质。

二、有感情地朗读课文，通过朗读进一步体会文章的思想感情，掌握人物的特点。

三、认识本课这描写人物的心理活动，表现人物特点的写作方法。

四、理解本课生字词：心惊肉跳、勉强、倾听、探望、张罗、忐忑不安、自作自受、黧黑。

［课时安排］二课时。

第一课时：导入新课，范读课文，学习课文，弄清人物关系，理清文章段落层次，试读课文，讲读第一段。

第二课时：讲读二、三两段，总结课文。

［教学过程］

第一课时

一、导入新课

在语文课本中，我们学过许多有关“穷人”的课文，都给我们留下了深刻印象。你们记得哪些穷人的故事？(《卖火柴的小女孩》、《小音乐家扬科》、《伏尔加河上纤夫》等。)

这些课文，一方面揭露了资本主义社会的黑暗，穷人生活的悲惨，另一方面也表现了穷人以及穷人的向往自由，追求美好境界的高尚品德。

二、范读课文

三、读后谈话

听了一遍，哪儿给你留下了深刻的印象，你同情谁？你爱谁？

四、自学课文

五、理清人物关系

有哪些人物？

板书：

桑娜

五个孩子

渔夫(桑娜的丈夫)

西蒙寡妇一个孩子

谁是主要人物？

六、分段

1．桑娜焦急地等待着出海打渔的丈夫归来。

2．西蒙死了，桑娜把西蒙的孩子抱回自己的家里。

3．渔夫归来，知道西蒙的情况后，主动提把孩子抱回家。

七、试读课文

结合解释“心惊肉跳、”“忐忑不安”。

正音：张罗、勉强、自作自受。

八、读讲第一段

(通过语言描述，想象画面把学生带入小说描写的情境中。)

1．我们先看第一段。课文一开始就让我们看到一个什么画面。

(海边上的小屋里，女主人公桑娜正在补破帆。)

2．指点：从地上扫得干干净净，炉子里的火没有熄，搁板上放着食具这些简单的摆设可以知道这是一个穷苦的但还勉强可以维持生活的渔夫的家庭。

3．从没有熄灭的炉火和没有擦净的食具告诉我们，桑娜一边补着破帆，一边在做什么？

(对，她分明在等着自己的丈夫。)

朗读时，这些一一交待清楚。

4．课文中哪一个词语。写出了桑娜此刻恐惧的心理？(心惊肉跳)

释：“心惊肉跳”。

介绍这个小屋的摆设，读时基本上是平静的，读到哪儿语调开始转换？

(桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。)

天气的恶劣使桑娜恐惧极了，所以课文上的“寒风呼啸”、“海浪拍击”、“又黑又冷”更加重语气。

全班齐读。

指导：“心惊肉跳”一字一拍，却尾语调放低，好像不敢想。

男生读第一节最后两句。

5．桑娜焦急地等待着丈夫，夜深了。你们看，第二节写了几层意思？(三层)

第一层：深夜不见丈夫归来。

第二层：沉思：插叙从丈夫想到生活的贫穷。

第三层：倾听风声，祈求上帝保佑。

6．指导朗读

第一层：焦急。“十下，十一下”，重音，第一下都打在桑娜的心上。第二层：沉思，是插叙，读得平静些。第三层：焦急地祈求。

7．朗读桑娜沉思的内容和桑娜说的话。

穷人的爱情

赤手空拳的一对学生恋人，却爱得流光溢彩。

大二时，全班只有他们两个买不起电脑。夜里，同学们都在上网玩游戏，海就拉着郁闷的云说，我们去公共教室做个游戏。阶梯教室人特别多，已经没有座位了。云在门口探一下头，又缩回来，海拍拍她的头，大步流星走上讲台，拿起粉笔在黑板上写了两个大字：有课。只见教室里一片忙乱，正上自习的人嘟囔着纷纷站起来收拾书包走出教室。起初愣在门口的云终于明白了男朋友所谓的“游戏”，情不自禁地笑了，她发现海经常让人“情不自禁”，这是一个很好玩的男孩，干净、孩子气，她喜欢。

看着即刻被清空的教室，海回头冲着女友一乐，说：“怎么着，这招灵吧！”可是话音刚落，就有一人又进来了，海冲他一努嘴，说有课。那人说：“知道呀。我就是来上课的老师，你们是商贸系的吧，我是来代课的。”原来还真有课呀，闪人吧！这样的喜剧真人秀，云看得瞠目结舌，笑得前仰后合，她挽着海的手臂：“算了，我们去看江，不用买门票的。”

闽江的水，在入海处显得雍容华丽，特别是在两岸灯光的烘托映照下。他们站在桥上凭栏远眺，有些清冷，海把云的手收到自己的怀里，云只好侧过身来，两个人就这样额头相碰。云说：“有钱人谈恋爱，都爱去什么咖啡厅，听说靠窗的可以看到江的座位还要预订。你看，我们不也一样可以看到江？”海把她搂得更紧：“谢谢！”他一时感动得居然说不出话来，他心里明白，女友是在委婉地安慰自己。

记得他第一次带这个从西北乡下来的女孩去麦当劳买甜筒，他们两人分别站在不同队列排队，看谁先买到谁就负责埋单。结果，云先轮到了，她迫不及待地说：“给我两个滚筒！”没想到那个缺心眼的服务员居然对云大声地纠正说：“不是滚筒，是甜筒！”云有些无地自容，但是，看见男朋友冲过来，怜惜地抱着自己的时候，她又从心底里涌出骄傲来。更糗的是，最后掏遍口袋里的钱，仍然少1元，当然，有海在，没有解决不了的问题！

平常开销都是他们做家教挣来的钱，云还有一个弟弟上高一，每个月她还要寄100元回去给弟弟。海也是来自山区的，因为爸爸一辈子都没有出过大山，所以给儿子起了个带“海”的名字；而云的名字则是她妈妈起的，妈妈羡慕云可以飞得那么高那么美。这对同样出身贫寒的恋人，就这样一路分享彼此的温暖与憧憬。

风越来越大，海说：“我背你回去。”然后就不容置疑地蹲下，要云爬上来。云有些惊喜又有些羞涩：“不要啦！人家看见了多不好。”但是，她的手已经抓到了海的肩膀。“你可以再胖一些！”海站起来这样说着，心满意足地背着她走，云咬着他的耳朵说：“你是不是口袋里没有坐车的钱了？”

文/罗西。

穷人的语录

4、人必须生活着，爱才有所附丽。——鲁迅。

6、鲁迅节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。

8、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是会有的。鲁迅。

9、节省时间，也就是使一个人的有限的使命更加有效，而也即等于延长了人的生命读书要眼到口到心到手到脑到是鲁迅参照朱熹的名言写的要竭力将可有可无的字句段删去，毫不可惜。

10、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？———鲁迅。

11、和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备。作者鲁迅。

17、只有纠缠如毒蛇，执着如怨鬼，二六时中，没有已时者有望。——鲁迅。

20、时间就是，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。

22、自杀是卑怯的行为。鲁迅。

23、改造自己，总比禁止别人来得难。鲁迅。

25、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅。

28、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。

29、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。（鲁迅。悼杨铨）。

30、我从不忘记活着本身就是乐趣。佚名人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。鲁迅。

32、鲁迅先生说过我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为人民请命的人he。

33、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅。

35、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效地延长了人的生命。——鲁迅。

36、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。br——鲁迅。

38、不满足是向上的车轮。鲁迅。

40、的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅。

41、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。鲁迅。

42、眼泪决不能洗掉命运。鲁迅。

43、我很早就希望中国的站出来，对于中国的社会文明，都毫无忌惮地加以批评。鲁迅。

44、博识家的话多浅，专门家的话多悖——鲁迅。

45、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。鲁迅。

48、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅。

穷人的作文

―善良。

善良总会给人带来幸福，给人带来幸运。渔夫夫妇就是如此。

渔夫的妻子桑娜从早到晚地干活，这只能勉强填饱肚子；渔夫的孩子真是惨，没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜，只有鱼。幸福的是渔夫的孩子都还很健康。这都是善良带来的幸福。

那渔夫真是幸运，连狂风怒号的海面，汹涌澎湃的海浪都可以避过。这不是善良带来的幸运。

―列夫・托尔斯泰。

不愧是得过诺贝尔奖的大文豪啊！

列夫・托尔斯泰的诺贝尔奖不是白拿的，心理描写和场景描写。结尾更是精彩过头，让人迷惑。上这节课，让我得到了许都做人的启示和学习的启示。这也让我得到了毕业考试的试题。

海浪不会扑向好人的身上。

文档为doc格式。

穷人的教案

1.学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。

2.有感情的朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。

3.根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。

4.练习续写课文。

1．理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。

2．根据课文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。

练习续写课文

课前搜集资料、课件。

两课时

第一课时

一、出示课题、解题

1.穷人是什么意思？（穷苦的人）看着这个课题，你心里想到些什么？

课文为什么用“穷人”做题目？

2.为了解开同学们的疑问，我们先来了解一下这篇课文的作者和当时的时代背景。

3.学生交流搜集的资料。

教师和学生共同了解有关列夫?托尔斯泰的资料。

列夫托尔斯泰（1828—1910），俄国伟大的作家，出身贵族，但是同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作，他全部的创作时间达六十多年。其作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》是世界文学中的不朽名作。

4．师：托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》改编成了一篇文章。就是我们今天要学的《穷人》，板书课题。

二、初读课文，了解课文大意

1．自读课文，读准字音，读通全文。

用生字生词卡片检查生字读音。（提醒注意“溅、填、怨”都是前鼻音。）

2．再读课文，想想课文讲了一件什么事？

（桑娜和她的丈夫，在邻居西蒙病死后，主动收养了她的两个孩子的故事。）

3．抽生检查读书情况，并正音。

4．理清课文的叙述顺序。

三、自读课文，理解文意。穷人（物质上的贫穷）

同学们读课文，完成填空练习。

课件出示：

桑娜和渔夫从早到晚的干活，还只能___________；孩子们没有___________；吃的是___________，菜___________鱼。

西蒙的两个孩子她一个人张罗，如今又加上病。寡妇的日子___________！

一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从___________垂下来。

母亲的临死的时候，拿___________盖在他们的身上，还用___________包住他们的小脚。

2．指导有感情的朗读。

四、抄写生字词

穷人的教案

穷人的语录

1、因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。"。

2、帝王宫廷的歌舞欢乐，往往是表面虚伪的，忧愁却是隐蔽而真实的。穷人家，展开笑颜时倒常常是真情实感。

3、宁做蚂蚁腿，不学麻雀嘴。宁做穷人脚下土，不做财主席上珍。宁愿折断骨头，不愿低头受辱。宁给好汉拉马，不给懒汉作爷。宁给穷人一斗，不给富人一口。宁吃开眉粥，不吃皱眉饭。

4、富裕带来荣誉，富裕创造友谊，穷人到哪儿都是下人。——奥维德。

5、有话说给知人，有饭吃给饥人，有权谋给众人，有钱济给穷人。

6、富人即使不学习奢侈也会变得奢侈，穷人就是不学习节俭也会自然变得节俭。

9、穷人欺压贫民，好像暴雨冲没粮食。——《旧箴》。

11、当我们调查乐成人士的经验时，会发明他们的配景各不沟通。他们中的许多人都也许来自穷苦破裂家庭荒僻的村子乃至于穷人窟。而这些人此刻都是社会上的举足轻重的领武士物，他们都曾经经验过艰巨困苦的阶段。

12、你看，我上中学那会儿也有学习焦虑，无非是怕这次考试没考好，将来大学考不取，我学到的这坨知识将来能换多少钱，又能够找到一个什么好工作。所以，这个焦虑的本质是谋生，它跟过去那些穷人家把孩子送到铁匠铺去当学徒是一样一样的，是很低级的焦虑。"。

14、知足使穷人富有，贪婪使富人贫穷。

15、其实不过都是穷人与富人而已。即使是夫妻关系，也可以说是穷人与富人之间的关系。倘若两个都是穷人或者富人，那么夫妻关系就比较牢靠，一旦一方变成了富人或者另一方变成了穷人，这关系便飘摇，比如古时的陈世美，如今的大款。

16、与穷人说话，要动之以情；

19、点评因为各种条件的不具备，让穷人最容易选择的就是对自己的残忍，其实，悲剧往往就是这样产生。而富人目的性更强烈，因为他可以想到和应用很多方法解决同样的一个问题。

20、安得万里裘，盖裹周垠;稳暖皆如我，天下无穷人。

穷人的续写

天，渐渐的亮了。桑娜醒来，没看到丈夫，便想，他应该去捕鱼了吧……唉…“哇呜呜”孩子的哭声打断了桑娜的思索。桑娜连忙拉开帘子，看到西蒙的小儿子醒来了，手挥来挥去的，把其他六个孩子都吵醒了。西蒙的大儿子从床上爬起来，睁着他的大眼睛打量着这个家，然后看向桑娜。而桑娜的五个孩子则纷纷爬下了床。

“呜呜呜”西蒙的小儿子还在哭，桑娜赶紧把他从床上抱起来哄他。慢慢的他安静了下来，桑娜对西蒙的大儿子和小儿子说道：“你们的妈妈，西蒙，她去了一个很远很远的地方，可能永远不会回来了，所以，以后，我就是你们的妈妈了。”两个孩子都疑惑的看着桑娜，大儿子小声的说道：“妈妈？”“嗯。”桑娜点了点头，把其他五个孩子叫过来，介绍了一番。不一会，他们便在一起玩的很开心，除了西蒙才刚会爬小儿子被桑娜抱着。

“嘎吱…”门开了，只见渔夫手里提着三条活蹦乱跳的鱼，说：“今天收获不错，捕了许多鱼，我留了三条，其他拿去卖了。孩子们都还安分吧？”渔夫看了看孩子们。“嗯。”

桑娜给孩子们分了点黑面包，又给他们盛了点鱼汤和鱼。七个孩子们大口吃起来，桑娜只喝了一点汤，吃了一点黑面包。她留了很多鱼和汤给孩子们，她宁可自己挨饿。

他们每天都过着这样的生活，孩子们光着脚跑来跑去，渔夫每天一大早就出去捕鱼，桑娜每天都只吃一点点，留很多给孩子们吃。他们的生活一点没变，可是，他们很幸福。

穷人的续写

渔夫凑过去，看着两个孩子粉嫩的脸庞，粗糙的脸上浮现出一抹笑容。不过他很快又严肃起来——这鬼天气一时半会是不会放晴了，看来是得想点法子找吃的了。

桑娜也叹了口气，夫妻俩心事重重地睡下了。

第二天一早，渔夫翻身起来，动身进城。这天稍暖和了些，但依旧是寒风凛冽，雨水肆无忌惮地拍打着路人早已冰冷麻木的脸颊，渔夫却毫不在意。他拐进一条小巷，抬头是家典当铺。招牌被漆得红一块绿一块，用黑颜料写上了大大的“典当行”三个字，格外显眼，但明显招牌已被漆了很多遍。

渔夫推开满是划痕的木门——它发出巨大的“咯吱”声。他踏入这个小店。店内很小、很破，墙角处还有几张蜘蛛网。曾被红涂料漆过的桌子——已经完全看不出来了，只剩几块红斑——后面坐着一个干瘦的老头，灰色的眼球因为生了病而不断地抽动着，鼻梁上架着一副破老花镜，它可谓整个店里最干净的东西。

“啊，老伙计，”老头干瘪的声音，“好久不见。”

“是啊，不说别的，这些东西你看值多少钱。”渔夫把纺织袋中的东西拿出，一一排列在桌子上。

“呣……让我瞧瞧。”老头微眯起左眼，双手撑在桌子上，像狩猎的老猫般盯着、细细打量着“猎物”。

长时间的沉默之后，渔夫不耐烦地咂咂嘴，老人才一下子将东西揽进怀里，转而腾出一只手，从抽屉里拿出一个灰色、肮脏的小包。

“给，300卢布，拿去。”他的眼神迷离起来，松驰的嘴角微微上扬。

渔夫叹了口气，拿起袋子，转身消失在雨中，留下老人呆滞的微笑在门后。

渔夫回家时，已经是傍晚了。他提着一袋子东西，疲累地将它们摞在地上。自己的五个孩子坐在角落里快乐地笑着，没有意识到家庭的窘境。两个金发婴儿被放在床上，桑娜坐在一旁缝袜子。听到丈夫的声音，她抬起头来，棕色眼眸中燃起了希望。

“我的嫁妆卖了么？”她急切地问，“多少钱？买了什么回来？”

渔夫将袋子打开，将东西小心地掏出来。“三条黄油面包，给孩子们，咱们吃的粮食、菜，还有些杂七杂八的东西，够吃十天了，你看着办，给他们调理调理，我可不想看到他们将来个个都像被烤干的瘦猴子。另外还剩了五十卢布，留着吧。”

桑娜谨慎地将钱放在针线盒中，把盒盖盖严实了，又锁上。她叹了口气，说：“上帝啊，让天赶快晴起来吧。”

晚上，一家子围着桌子吃晚餐，桑娜特意在每个孩子的碟中加了一片薄薄的黄油面包，虽然只是很薄的一小片，孩子们也高兴地欢呼起来。西蒙的两个孩子还不能吃整片面包，桑娜将面包和一点儿菜拌在一起捣成糊状喂他们吃。屋里不算明亮，但屋中的人们非常快乐。

深夜来了，这天晚上没有月光。桑娜把七个孩子安顿好，也疲倦地躺在床上，可她并无睡意。她并不知道将来会怎样，天气总是阴晴不定，她不知道丈夫能不能网到鱼，也不知道丈夫会不会在海上出事，更不知道这些孩子的命运会如何。她深深地叹息着。她害怕死亡，害怕有朝一日失去丈夫和孩子们。

“我只是个女人罢了。”她把长满老茧的手覆在额上，很长一段时间之后，便睡着了。

“总能熬过去的。”她在梦中喃喃道。

远方的地平线上，一轮红日缓缓升起。

穷人的续写

桑娜轻盈地拉开了帐子，七个孩子安静的睡在那里，皎洁的月光照在他们恬静的小脸上。桑娜温柔地抚摸着孩子们的脸庞，眼神流露出慈爱的目光，可是渔夫却神情严肃，忧虑，他在想以后的日子该怎么过。

太阳又懒洋洋地从东方爬起，天边一片鱼肚白，桑娜为孩子们准备了简单可口的早饭。饭桌上，桑娜不断地为西蒙的两个孩子夹鱼夹菜，一边柔声说：“快吃吧！我可爱的天使！”西蒙的两个孩子很快喜欢上了桑娜。可是桑娜丝毫没有顾及到自己的五个孩子。

渔夫出海打鱼，海面上风平浪静，阳光洒在海面上，海面上金灿灿的，美丽极了！桑娜坐在屋前补那张破渔网，孩子们赤着脚在沙滩上玩耍。中午，古老的钟发哑的敲了十二下，渔夫拖着满满一网鱼，高兴地回了家。“嘿！桑娜！今天是个好天气，我捕了好多鱼呢！”渔夫兴奋地！说，“我再告诉你一个好消息，听说俄国那边正在闹革命！咱们的苦日子即将到头啦！”“哦？真的吗？那可太好啦！”桑娜笑着望望那七个孩子。

两个孩子的到来，增添了桑娜一家的家庭负担。但是渔夫夫妇对他们比自己的亲生儿女还要好。有吃的先给西蒙的两个孩子吃，有穿的先给西蒙的两个孩子穿。生活的重担压在渔夫夫妇肩上。

生活勉强维持了五年。

渔夫因为过度劳累，得了重病，没钱医治，不久不幸去世。生活更加艰苦。

可是，令人高兴的是，俄国革命起义军来了……。

孩子们都争先恐后的参了军。

穷人的续写

“你瞧，他们在这里。”桑娜拉开了帐子。那张睡着七个孩子的床上，西蒙的两个孩子格外可爱，两个金黄卷头发的孩子睡得香甜。渔夫见到这七个可爱的孩子，嘴角扬起了一丝欣慰的的笑，连忙把帐子拉好。他轻声问桑娜：“嘿，桑娜，你什么时候把他们抱过来的呀！为什么不跟我说呢？”说罢，他坐了下来，把桑娜手中的破帆收了起来，放在一边。桑娜满脸惭愧地说：“其实我也是今晚才知道西蒙死的，我觉得他的两个孩子太可怜了，就把他们抱过来了，可我又怕你不同意，所以也就没敢跟你说。现在好了，你已经同意了，我相信这样的日子总会过去的。”说到这里，桑娜的眼眶早已湿润了。“现在又多了两个孩子，你会很辛苦的。”桑娜说完，用手轻轻拭泪。心想：“明早西蒙的两个孩子醒来，我该怎么样和他们说呢？是实事求是的告诉他们，她的妈妈死了；还是和他们说他的妈妈不是她，而是我，西蒙只是他们的养母，我因为家庭负担太重，迫不得已才把他们交给西蒙抚养的……”想到这里，桑拿的脑子全乱了，他坐着一动不动。“桑娜，你怎么了？你在想什么？”“没……没什么……我们是不是改吧西蒙安葬了呀！”见渔夫这样问，桑娜急忙转移话题。“嗯，是该这样，但我们该不该让孩子们知道呢？”渔夫回答道。“不要让那两个孩子知道，他们会接受不了的。”“嗯，也对。”他们夫妇两走进西蒙的家。

渔夫提这么马灯，身后桑娜小心翼翼地走进去，踩得木板“嘎吱”响，他们走近西蒙的床，把她用被子裹好，抱到小树林里。挖了一个大坑，将西蒙轻轻放入坑中，并把坑填满，插上了一块碑。桑娜跪了下来，在胸前默默的画着十字，并虔诚的向上帝祷告：“万能的主啊！求您保佑我与西蒙的孩子，一定要让他们健康成长，让我付出多大的代价也行！”他也向西蒙说：“西蒙，你最放不下的，应该就是你的两个孩子吧！你不用担心，我会为你抚养这两个孩子，直到我去世。”听见这段话，从未落泪的渔夫也感动的哭了。

桑娜痛哭起来，望着满天繁星，心想：“西蒙，你为何如此狠心，弃两个孩子而离去呢？你让我怎么办？”

第二天清晨，孩子们醒来了，虽然他们很小，但也知道这儿不是他们的家，桑娜向她的五个孩子解释了事情的原委，五个孩子也欣然接受了这两个“新住客”，也做好了准备接受更艰苦的生活。而西蒙的两个孩子也不知道为什么会在这里睡。桑娜按照自己前半夜的考虑，告诉了他们，他们也天真的认定，桑娜就是他们的生身母亲。

十年后，桑娜已经病的起不了床了。弥留之际，桑娜把两个孩子唤道床前。抓紧他们的手，两个孩子说：“妈妈，您不要弃我们而去呀，您离开了我们，只有爸，我们怎么办呀！”桑娜以微弱的声音说道：“不要叫我妈了，我不是你们的妈妈，西蒙才是。”他们满脸惊讶。桑娜紧紧握住他们的手松开了，垂到床边。他们痛哭着，大叫着。之后，渔夫像两个孩子解释了这件事，他们也欣然接受了。

穷人的续写

“哦，亲爱的，早点休息吧！明天还要打更多的鱼呢。”桑娜对渔夫说，眼里闪过一丝悲伤。

第二天一早，渔夫就出去打鱼了。渔夫知道，家里多了两个小家伙，他要更努力了。

大女儿露西醒来时，惊奇地叫道：“咦？这不是西蒙阿姨家的小亨利和小哈里么？”随后又叫道“妈妈，妈妈快来、快来！”露西光着小脚丫叫道。桑娜在做针线活，听到叫声后，朝屋子里走去。边走边说：“哦！我的宝贝小声点儿，别把弟弟妹妹们吵醒了！露西怎么了？”

“哦！妈妈，你快看！西蒙阿姨的孩子小亨利和小哈里怎么到咱家来了？”露西奇怪地问。“哦，宝贝，这个……这个、、、、、、”桑娜欲言又止，她不知道该不该把西蒙死的事告诉露西。毕竟，她才4岁啊！骗不了她了。这可怎么办呢、、、、、桑娜心里乱极了。

这时露西说：“妈妈，你快说啊！是不是西蒙阿姨不要他们了？”正愁想不到办法的桑娜闪出一道灵光。“哦，亲爱的宝贝，西蒙阿姨的确不要他们俩了。露西宝贝，千万不要告诉别人，其实，他俩是你的亲弟弟！”桑娜便了一个多么荒唐的谎言。“啊？！”露西的嘴巴张得能塞进一个苹果了。

“妈妈把他们生出来时，给了西蒙阿姨。你一定要好好保护你的‘亲弟弟’。”“放心吧，妈妈！”露西笑了笑。桑娜总算松了口气。

这时，二女儿茜西醒了。母女二人的谈话结束了。茜西见了小亨利和小哈里后，问：“妈妈，这不是…。。”还没等茜西说完，“茜西，别问了。”4岁的茜西像个小大人一样说。“哦”茜西傻傻地点了点头。

不久，两个小家伙也醒了。小亨利2岁，而小哈里只有1岁。小亨利见不到西蒙哭了。桑娜连忙将他抱了起来。

早上，大家只能分到更少的黑面包。而小哈里呢？他吃不动啊……。

穷人的续写

天，是蔚蓝的；海，也是蔚蓝的。乍看之下，你只能看见蓝蓝的一道墙，你只有凝目远眺，才能看清那翱翔的海鸥和远处捕鱼的船只。

桑娜坐在室外的长椅上，望着那蔚蓝的天和海，心头却是思潮起伏，一点没有这海的平静。

渔夫在前年已经过世，桑娜也已经老了。他们的五个儿女，两个女儿已经出嫁，大儿子和二儿子在海上捕鱼，二儿子是当地著名的资本家，很少回来。现在桑娜已经是这附近比较富有的一家了。桑娜每天再不用再干那么多家务了，因为西蒙的两个儿子——他们一直将桑娜视为生母，一直没有成家立业，尽心尽力地照顾桑娜。

她不愿意让他们伤心，但，这个秘密就像一块石头，重重地压在桑娜的心头。这些年，孩子越来越大，桑娜的内心也越来越矛盾，特别是渔夫过世之后，她更害怕了，害怕自己有一天也一瞑不视，这秘密九会永埋于地下，那样，她会抱恨终生的。

终于，她下定了决心——让孩子知道这个真相。她把两个孩子叫来，对他们说：“孩子，我今天要告诉你们一件事，一件会让你们震惊的事。”她顿了一下，但决不让他们插进话，“你们并不是我生的，你们的生母——维克多·西蒙，早在你们刚刚出生的时候就过世了。”两个孩子听到这个消息，恍若晴天香霹雳，怔在那里，桑娜的心情也很难过，但是她还是要说，她不想隐瞒孩子：“今天是她逝世20周年的日子，整整20年啊！”

穷人的续写

飞舞的雪花悄悄溜进了桑娜家的小屋。屋子里，桑娜一边抹桌子一边数日子：再有三天，便是欢乐的圣诞节了！桑娜已经决定送丈夫和孩子们一份礼物。

早在几个月前，桑娜就在为她的礼物做准备了。她一直在做些小饰品卖钱；天天晚上为富人们浆洗、缝补衣服，也赚到了几个小钱。她将这笔钱紧紧攥在手心里，想着送孩子与丈夫的礼物，脸上笑出了两个浅浅的酒窝。

孩子们在雪地里嬉戏。他们津津有味地说着自己看见的趣事。突然，最年长的汤姆看着飘舞的雪花，算算日子，对弟弟妹妹们说：“再过三天就是圣诞节了，往年是父母送我们礼物，今年我们也要送父母一件礼物。可是，送什么礼物好呢？”七个小脑袋凑在一起颇有兴致的谈论着。

这个时候，渔夫正在庆幸自己捕到了一条大鱼，这下妻子和孩子们的礼物有着落了！“天可怜见！不枉我每天起早贪黑地劳作。”

圣诞节的晚上到了。孩子们洗了澡，换上了不算新但还干净整洁的衣服。桑娜将礼拜天才穿的衣服穿好，又精心打扮了一番。渔夫也穿好了整洁、干净的衣服。桌上放好了桑娜能准备好的一切食物，九套刀具整齐地摆放着。

孩子们安静地坐在餐桌前，桑娜和渔夫坐在一起。做完祷告后，渔夫开始为孩子们分发礼物，七个孩子都有了一条美丽的七彩的贝壳项链。他又给了桑娜一对更漂亮的珍珠贝壳耳环。桑娜戴上后，显得非常美丽而且还散发出自然的清新气息。

孩子们跑过来，一个为妈妈送上做工粗糙但饱含爱的围裙，一个为爸爸戴上打渔时防冻的手套。然后七个孩子一齐喊道：“圣诞快乐！”渔夫和桑娜一起亲吻了孩子们的脸颊，并送上一个拥抱。

桑娜也将礼物拿出来。孩子们欣喜的拆开这份礼物：啊！多么漂亮的鞋子！孩子们目不转睛地盯着这八双鞋，发出赞叹的声音。渔夫将鞋子穿好，说：“这双鞋真是太合适了！”

夜晚，桑娜一家坐在餐桌旁，靠着炉火，度过了这个欢乐的节日。

《穷人》的教案

教学要求：

1、体会课文的思想感情，有感情的朗读课文。

2、理解课文内容，了解沙俄时代渔民的悲惨生活；认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品德。

教学重点、难点：通过对9---11自然段的心理活动描写的理解，体会桑娜的忐忑不安与善良。

教具：文字片一张。

教学时间：一课时。

教学过程 ：

一、谈话导入  新课、质疑：

通过读课文，你知道什么了？桑娜一家和西蒙一家是什么关系？你还想知道什么？

二、理解课文。

1、桑娜和西蒙两家到底穷到什么程度呢？打开书，放开声音读1——7自然段，边读边填空，先自己填，然后同桌交流。

2、他们的确是穷啊，可是当西蒙死后，桑娜是怎样对待西蒙家的两个孩子的呢？迅速浏览有关段落，用一句话来概括。

（1）指名读划下来的句子。

（2）出示投影：她的心跳得很厉害，她自己也不知道为什么这样做，但是她觉得非这样做不可。

指名读——齐读——指名说：你觉得桑娜是怎样的一个人？

把这种善良读出来。通过你的读要让人感到桑娜的善良，应该怎样读。练读——指名读——说：你为什么这样读。

4、桑娜的确是善良，可是当她真的把孩子抱回家的时候，她的内心又是怎样的呢？

出示投影：“她忐忑不安的想：‘他会说什么呢，这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……，揍我一顿也好！”

（1）指名读——想：桑娜的内心有什么变化。

（2）再读这段话：读出由害怕、紧张、矛盾到坚定。

（3）自己再读读这段话，看看还有那些不懂的。

（4）处理五个省略号。

a、看第一个省略号，他忐忑不安的想……受得了吗……如果你是桑娜你会怎么想——学生说第一个省略号。

b、一个省略号看出桑娜思绪万千，以下四个你任选一个，就照刚才的方法，想一想桑娜会想些什么？但要记住你就是桑娜。

（先自己准备，准备好后同桌交流。）。

c、通过对省略号的理解，我们知道了，桑娜抱回这两个孩子心里充满了矛盾，那我们在读这段话的时候，一读到省略号就要想一想，要读出桑娜矛盾的心理。自己试着读读-指名读。

6当桑娜把西蒙家的情况告诉丈夫后，她的丈夫有什么表现呢？齐读24自然段。

（1）处理“熬”。这个字还可以换成什么，为什么用“熬”不用别的。

（2）通过这个熬，将来渔夫和桑娜的生活将怎样？（生命受到威胁，流落街头。板书：牺牲自己）。

师：课文学完了，让我们再回味一下托尔斯泰的这篇文章，课文通篇除了课题之外，找不到一个穷字，然而在字里行间却处处反映了穷人的贫穷和困苦；全文也没有一个美字，而文章通篇却赞美了穷人之间互相关心、互相帮助的美好情感，这些都是值得我们学习的。

作业 ：学习第9段的写法，写一个心理活动的片段。

附：板书设计 。

桑娜宁可牺牲自己。

渔夫也要帮助别人。

穷人的续写

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

“你已经把他们抱过来啦!太好了，我们想到一起了!”“哈哈哈”夫妻俩笑了起来。

“爸爸，妈妈”她们的笑声吵醒了最大的女孩——金莎。金莎发现旁边多了两个孩子。“他们是谁啊?”桑娜说：“他们是西蒙阿姨的孩子。西蒙阿姨去了很远很远的地方，以后他们就要和我们住在一起了……”看西蒙的那两个可怜的孩子答道，于是，沉默了。金莎挠了挠脑袋，不解地问：“什么地方啊?”“天国。金莎，你是这个家里最大的孩子，以后得多帮着妈妈照顾新来的弟弟们了……”渔夫也沉默了。金莎似懂非懂地点点头，便躺下身睡了。“你也早点睡吧，明天还得出海打鱼呢”桑娜对渔夫说。“嗯。睡吧。”这间小屋熄了灯。

第二天，阳光还没普照大地，桑娜和渔夫早早起了床把他们的女邻居西蒙安葬了。接着渔夫便出海打鱼去了。

而后几天，渔夫都照常出海打鱼，可每天都是空手而归。桑娜和懂事的孩子们都不安慰渔夫，他们一家又回到了那有上顿没下顿的生活。

一眨眼十几年过去了，他们的孩子长大了，西蒙的两个孩子——西桑、蒙娜也都长大了。

穷人的续写

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

“我……我原以为你不会同意的，所以，刚才没告诉你，可没想到你竟同意了，”桑娜原本平静的脸上渐渐兴奋起来，“你知道吗？我现在真高兴。”

“哦，是吗？其实你不必担心，在这样的情况下，我们必须这么做，尽管……”渔夫静静地走到桑娜旁边的凳子前坐了下来，便不再说话。

“是呀……”桑娜兴奋的脸上又忧愁起来，她不安地看了看渔夫，又看了看床上正安静睡着的七个孩子，“他们……他们都太可爱，又……又太不幸了……”说着，桑娜握紧了手中缝补了一半的渔网，眼角流下了两滴透明的泪珠。

桑娜看着手中的布，渔夫望着漆黑的夜空，就这样，一直沉默……。

窗外的雨越下越大，一道闪电划过了夜空，漆黑的的夜晚在那一瞬间被照亮了，乌云也清晰可见。紧接着是“轰隆隆”的一声巨响，这个雷似乎要将这个豆腐大小的木屋吞没——来得异常突然。

“哇哇哇……”这时，西蒙的一个孩子被吓得大哭起来，哭泣声拉回了桑娜与渔夫的思绪。桑娜急忙站起身将孩子抱在怀中，轻轻地对他说：“别怕，孩子，妈妈在这里，睡吧。”在桑娜的安抚中，孩子又恬静地睡去了，桑娜小心翼翼地把他放回了床上，转身又坐到了凳子上，这时渔夫将桑娜轻轻地搂在怀中，他继续望着夜空，却不再沉默：“桑娜，别担心，我们总会熬过去的，不是吗？只要我们每天少吃一口饭，多赚一分钱，就总会熬过去的，你看，这场大雨象征着彩虹的来临，对吧？”听了渔夫的话，桑娜的嘴角又慢慢地开始上扬，“对呀，一切都会过去，”她怜惜地望着七个孩子喃喃自语，“睡吧，孩子们，睡醒了一切也就变好了，睡吧……”

渐渐地，深夜悄悄地来了，桑娜脸上带着一丝苦涩的微笑在渔夫的怀里睡着了……。

穷人的续写

“原来，你已经把那两个孩子抱回来了。渔夫说到。”

桑娜说：“我怕你会不同意呢！”

渔夫说：“不，我怎么会不同意呢，我们总能熬过去的。将来七个孩子长大读书赚钱，我相信我门的生活一定会比现在更幸福美满的。”

桑娜点点头。

第二天早晨，五个孩子被海风呼啸声吵醒。他们发现在他们身旁有两个很小的孩子。于是他们就叫妈妈来，妈妈说：“这两个小孩是邻居西蒙家的孩子，因为西蒙死了，所以我和爸爸把他们抱回来养，以后他们就是你们的弟弟了，你们一定要好好照顾小弟弟，不能欺负他们，也不能嘲笑他们，五个孩子爽快地答应了妈妈。”

二十年后，七个孩子长大成人，他们都考上了大学，并且找到自己喜欢的工作。大儿子是一位见义勇为的人，他是一位警察。二儿子是专门为别人治病，他是一位白衣天使。三儿子是一企业家，专门管理企业里的事。四儿子是一位老师，他教的学生不但优秀，而聪明过人。五儿子是一位飞行员，专门驾驶飞机。至于西蒙的那两个孩子，一个当上了总经理，另一个当上了博士。桑娜仰望蓝天，大声的喊着：“西蒙，你的两个孩子已经长大成人，一个在当总经理，另一个在当博士，你看到了吗？你在另一个世界可以安心的生活了。”

从此，渔夫，桑娜和七个孩子他们一家人生活得快快乐乐，幸福美满！