写心得体会的过程也是对自己的工作和学习的一个回顾和总结，可以帮助我们更好地总结经验，吸取教训，不断提高自己。小编搜集了一些写作精华的心得体会范文，希望能给大家带来一些启示。
时间是最宝贵的资源之一，尤其在当代社会，人们面临着越来越多的选择和任务，如果没有好的时间管理，往往会陷入忙碌但无效的状态，感到焦虑和疲惫。因此，我们需要制定时间计划来有序地安排自己的学习和生活，让时间更有价值，更有意义。在本文中，将分享我在时间计划方面的心得体会。
第二段：理解时间管理的重要性。
首先，我们要理解时间管理的重要性。时间管理能够帮助我们更好地规划自己的学习和生活，使其更高效、可行和有效。通过制定合理的时间计划，我们能够避免浪费时间和精力，同时也能够有所规划地处理自己的琐事和紧急情况，减少意外事件的干扰和迷惑。此外，时间管理也可以帮助我们提高自己的工作和学习效率，接受更具挑战性的任务，提升自己的职业和学业成就。
第三段：个人时间计划的制定方法。
其次，我们需要掌握制定个人时间计划的方法。具体而言，我们可以按照以下步骤来制定自己的时间计划：
1.明确自己的目标和计划：清晰明了地列出自己需要完成的任务和目标，将其分配到不同的时间段。
2.制定优先级和时长：基于自己所述的目标和任务，给它们制定优先级和需要花费的时间，以便更加有针对性地做出计划。
3.制定具体时间表：根据优先级和时长，制定一张具体时间表，不仅将任务分配到特定的时间段和日期，也要考虑到实际的执行情况和可能的改动。
4.执行和调整方案：一旦计划完成，就需要尽快执行，并随时检查计划是否合理，需要发生任何变化，及时做出调整和改进。
第四段：时间管理的实践和效果。
通过以上步骤，我成功地制定了自己的时间计划，并在工作和学习生活中实践和提高了它。我发现，时间计划能够让自己更好地掌控自己的时间和目标，有条不紊地完成任务，避免失去方向和动力。在工作和学习中，我在提高自己的效率和质量方面取得了优秀的成果，很多时候，我可以更早地完成任务，提前安排下一步的工作，让自己更加有秩序和自信。此外，我的时间管理能力也得到了众人的赞誉和尊重，让我成为了一个更加优秀和成功的个体。
第五段：结论和展望。
总之，时间计划是一种重要的时间管理方式，可以帮助我们更好地规划和管理自己的时间，提高工作和学习效率，增强自己的自信和信心。虽然时间计划不是万能的，但它可以帮助我们建立起一个好的时间管理习惯，让我们更加高效、灵活和适应各种挑战。未来，我将继续加强自己的时间管理技能，探索更加科学和实用的方式和方法，为自己的工作和学习获取更多的成功和成就。
时间是我们每个人都拥有的最宝贵的财富。合理地规划时间，是高效工作和学习的基础。而作为一种常见的时间管理工具，时间计划表的制作和使用，能够帮助我们更好地管理时间，提高工作和学习效率。在日常生活中，我积极运用时间计划表，并从中获得了一些心得体会。
首先，制作时间计划表能够帮助我合理安排时间。在我开始制作时间计划表之前，我常常感到一天过得匆忙而没有效果。我常常抓住一切工作和学习的机会，却没有明确的计划和安排。然而，自从我开始使用时间计划表以后，情况发生了明显的改变。我会提前规划一天的工作和学习内容，并将它们有条理地记录在时间计划表中。通过这样做，我不再盲目地工作和学习，而是有目的地完成每一个任务。同时，我也能更好地控制时间，避免浪费。
其次，制作时间计划表能够帮助我提高工作和学习效率。每当我接近时间计划表上的一个任务节点，我就会意识到时间的紧迫性，激发起我更高效地工作和学习的动力。我会集中精力完成手头的任务，避免分心和拖延。时间计划表还可以帮助我合理分配时间，将繁重的任务分解成若干个小任务，并设定合理的完成时间。这样，我能够更好地管理时间，充分利用每一分钟，提高工作和学习效率。
另外，制作时间计划表还能够帮助我做好时间的评估和调整。在实际操作中，我常常发现在制作时间计划表时，我不容易准确估计每个任务所需的时间。有时候我可能会过分乐观，导致时间计划表安排过紧。而有时候我又会过于保守，导致时间计划表安排过松。然而，这些问题都可以在实际操作中通过评估和调整得到解决。当我意识到某个任务需要更多时间时，我会灵活地调整时间计划表，将任务移到合适的时间段内。这样，我能够及时地适应变化，保证工作和学习的顺利进行。
此外，制作时间计划表还能够帮助我进行结果的反馈和总结。每当我完成一天的工作和学习后，我会查阅时间计划表，并反思一天的时间利用情况。我会总结哪些任务完成得好，哪些任务完成得不好，以及其中的原因。这样的反馈和总结能够帮助我更好地了解自己的时间管理能力，并提供改进的方向。在长期使用时间计划表后，我也能够看到自己进步的地方和仍需改进的地方。这样，我能够不断地优化时间计划表，提高自己的时间管理能力。
在总结上述的心得体会后，我深刻地认识到制作时间计划表对于我们的工作和学习非常重要。它能够帮助我们合理安排时间，提高工作和学习效率，并进行时间的评估和调整。同时，通过对结果进行反馈和总结，我们也能够不断改进时间计划表，提高自己的时间管理能力。因此，我也向身边的人推荐使用时间计划表，希望他们也能够从中受益，提高自己的工作和学习效率。
近日，我有幸参加了一个关于社会时间的报告会。这次报告会针对现代社会中时间对个人、家庭和社会的影响进行了深入的剖析和探讨。通过听取专家的讲解和与参会者的交流，我深刻认识到时间在当今社会的重要性，也对时间管理和利用有了更深层次的体悟。
首先，报告中指出，现代社会快节奏的生活方式使人们的注意力逐渐分散，时间的利用效率不高成为一个普遍存在的问题。我们时常陷入各种琐事之中，分秒必争，焦虑不堪，很难静下心来专心做事。因此，我们应该改变自己的思维方式，采取更有效的时间管理策略。例如，制定合理的计划和目标，合理安排自己的时间表，以提高工作和学习的效率。此外，要学会合理分配时间，尽量避免过度拖延和浪费。
其次，报告着重强调了家庭时间的重要性。随着社会变迁和工作压力的增加，许多人们不断加班追求物质财富，却忽略了与家人共度的时间。然而，家庭是温暖的避风港，是人们减压的社交圈。因此，我们应该珍惜和家人相处的每一分每一秒，并鼓励家庭成员共同参与活动，增进家庭间的感情。例如，晚餐时间可以成为全家团聚的时间，可以倾听孩子们的成长故事，也可以互相分享工作和学习的点滴。家庭时间的充实和作为一个家庭的归属感能够促进家庭成员的和谐相处，对个人和家庭的幸福感产生重要影响。
第三，报告会还探讨了时间对社会整体的影响。在这个竞争激烈的社会中，时间已经成为人们实现个人价值和追求梦想的重要资源。然而，社会时间也带来了一些问题。例如，在追求社会时间的过程中，我们必须付出很多努力和牺牲，可能会导致家庭纷争和人际关系问题的出现。另外，时间不平等也是一个令人担忧的问题。在现代社会，不同阶层的人们面临着不同的时间分配问题，一些上班族可能没有足够的时间照顾家庭和个人生活，而一些失业或贫困人士则可能遭受时间的过长空虚和孤独。因此，社会应该加强对时间的合理分配和公平分配的管理，以减少不同群体之间的时间差距。
最后，报告会也强调了个人时间的作用。在现代社会中，个人时间意味着人们可以依照自己的意愿和需要，来安排自己的时间，追求自己的兴趣和愿望。这对于个人的心理健康和全面发展至关重要。我们应该清楚地认识到自己的时间和优先级，并更好地管理和规划自己的个人时间。我们可以利用业余时间参加感兴趣的活动，培养自己的爱好，或者与朋友共度美好时光。通过更好地管理个人时间，我们可以更好地发展自己的才能和素质，提高生活质量。
通过这次报告会，我深入了解了现代社会时间的重要性，以及个人、家庭和社会层面的时间问题。我认识到时间非常宝贵，我们应该学会合理地利用它。我们应该珍惜和家人相处的时间，加强家庭内部的沟通和理解。同时，我们也应该关注社会中时间不平等的问题，并推动社会为所有人提供平等的时间机会。最后，我们要充分认识到个人时间的重要性，学会合理规划和安排个人时间。通过这样的努力，我们可以更好地应对社会中的时间挑战，提高生活质量，实现自己的价值。
作为一名学生，我们除了要完成课堂作业和课内学习外，课余时间也不能荒废。然而，在学习之余，我们又该如何安排我们的课余时间呢？为了更好地了解同学们的课余时间规划情况，我们对自己的同学进行了一次课余时间调查，通过这次调查，我对于课余时间的规划有了更深刻的认识和新的体会。
一、调查内容。
在这次调查中，我们主要了解同学们在课余时间里的三个方面，分别是学习时间、娱乐时间以及锻炼身体的时间。通过问卷调查的形式，收集了同学们的反馈和意见，整理出来进行统计和分析。通过这次调查，也看到了学生们在课余时间里的一些优缺点和问题。
二、调查数据。
在统计所得数据中，我们发现同学们的课余时间安排大体上分为三个类型：一部分人选择了把时间投入到学习中，比如读书、写作业或者参与各种培训班和兴趣小组。另一部分人则将时间用于娱乐，比如玩游戏、看电影、逛街购物等等。还有一部分同学把时间用于锻炼身体，比如参加体育运动项目或者在健身房锻炼。
三、调查成果分析。
通过这次调查，我们发现同学们对自己的课余时间规划存在明显的差异。其中，一些学生把大部分时间都投入到学习上去，可能因此过于单调而失去兴趣和动力。而另一些同学则过多地沉迷于娱乐活动中，会让学业和生活工作失去平衡，严重影响课业和身体健康。而那些能够合理规划自己的课余时间的学生，不但能够拓宽自己的知识面，还能够增强体力和身体素质，对于今后的学习和生活都大有裨益。
四、自我反思。
在这次调查中，我也更加了解到自己的时间规划存在着许多不足。我发现自己在课余时间中，经常忙于完成课堂作业或者玩一些游戏，很少有时间和其他人交流或者是运动，这样的状态不应该成为我们的常态。因此，在未来，我会更加注意自己的时间安排和规划，更好地利用课余时间，学习新知识，丰富自己的生活，提升自己的综合素质。
五、结语。
通过这次课余时间调查，我更加了解到时间规划的重要性，以及时间规划对于我们的生活和学习带来的影响。我们的时间有限，必须充分利用它，合理规划它。只有这样，才能更好地丰富我们的生活，提升我们的学习成就，成为一个更有成就的人。希望通过我们的共同努力，我们可以把自己的时间规划更好地执行，让我们的生活更加美好。
时间是我们拥有的最宝贵的财富，但是我们却经常感到时间不够用。为了有效地规划时间，我制定了时间计划，并在实践过程中汲取了许多心得体会。本文将从制定时间计划、执行计划、时间管理技巧、改善计划和时间规划的作用等五个方面，对我的时间计划心得体会进行总结。
第一段，制定时间计划。制定时间计划的目的是确保我们能够在有限的时间内完成事务。在制定时间计划时，我们首先要分析自己的时间利用情况，了解自己的时间分配比例，根据此来确定计划的具体内容。这个过程既要有计划、也要有记录，只有这样才能更好地掌握自己的时间利用情况，更有效地利用时间完成任务。
第二段，执行计划。制定了计划后，执行计划是必不可少的。执行计划的过程中，要注意任务的先后顺序，先完成重要的任务，再去完成一些紧急但不重要的任务，这样才能更好地保证时间利用的效率。同时，在执行计划的过程中，如果发现时间不够用、任务不够完成，也不要急于改变计划，我们可以先分析自己的时间的利用情况以及所遇到的问题，然后进行必要的调整。
第三段，时间管理技巧。时间管理技巧对于完成计划来说也是很重要的。在实践中，我运用了许多时间管理技巧，包括集中精力做一件事情，避免分散注意力；避免无意义的行动，尽量把时间花在有价值的事情上；少玩手机、刷微信等极具消耗时间的事情等等。这些技巧能够有效地提高我们的时间利用效率，从而达到完成时间计划的目的。
第四段，改善计划。时间计划不是一成不变的，我们需要不断地改善计划。在执行的过程中，可能会遇到各种问题、遗漏了某些事项、过于乐观或悲观等等。针对计划中的这些问题，我们要及时进行总结和分析，并进行必要的改进。这样才能更好地完善自己的计划，提高自己的时间利用效率。
第五段，时间规划的作用。时间规划对我们来说是非常重要的。通过时间规划，我们能够更好地安排自己的学习和工作，提高学习和工作效率，使我们的生活更加充实。时间规划也能够让我们有更多的空余时间，去陪伴家人和朋友，去寻找自己喜欢的事物，让我们的生活更加丰富多彩。
总之，时间计划是一项非常重要的任务，通过对计划的制定、执行、改善等方面的实践，我对时间管理有了更深刻的认识和理解，同时也更加珍惜和靠近时间这个最宝贵的资源。希望我们都能够在实践中不断地完善自己的时间计划，提高自己的时间管理能力，更好地实现自己的目标和愿望。
课余时间是指学生在完成学校规定的学习任务后，剩余的时间。课余时间的合理利用对学生的身心健康和综合素质发展有着重要的影响。然而，在当前的社会环境中，学生课业负担沉重，课余时间的使用也面临着诸多挑战。因此，本文将结合对课余时间调查的分析，探讨如何更好地利用课余时间，促进学生的全面发展。
二、调查的过程-描述调查过程。
为了全面了解学生对课余时间的使用情况，本文对某高中学生进行了问卷调查。问卷包括对课余时间的使用方式、对课余时间的认知、社交互动、卫生健康和休闲娱乐等方面的问题。共收集了200份有效问卷，对结果进行统计分析，得出了一系列重要的结论。
三、结果分析-分析问卷调查的结果。
调查结果表明，大多数学生没有充分利用课余时间。仅有37%的学生表示他们会打球、听音乐、画画等课外活动；56%的学生表示他们会看书、写作业等学业相关的事物。另外，只有约三分之一的学生认为课余时间对他们很重要。这些结果说明，学生在课余时间的使用上存在不少问题。
四、实践探索-探索如何充分利用课余时间。
针对调查结果，我们可以探索如何更好地利用课余时间。首先，学校可以鼓励和倡导学生参加丰富多彩的课外活动，比如体育运动、音乐、绘画等。其次，学生应该养成良好的学习习惯，将部分课余时间用于加强课业功课。此外，学生应该关注自己的身心健康，注意适度休息和锻炼。最后，家长也应该尽可能多地为孩子安排一些有益的课余活动。
五、结论-总结和建议。
综上所述，我们可以得出结论：课余时间是学生全面发展不可或缺的重要组成部分，应该充分利用。学生需要积极主动地规划和安排自己的课余时间，学校和家长也应该尽可能多地提供帮助和支持。只有这样，学生才能更好地锻炼自己、发展自己，做到“健康、快乐、全面地成长”。
随着现代社会的发展，人们的时间观念也在不断变化。社会时间作为一个重要的概念，深刻地影响着人们的工作、生活和人际关系。最近，我有幸参加了一场关于社会时间的报告会，深入了解了社会时间的定义、影响因素以及如何合理利用社会时间。在这次报告会中，我收获颇多，对社会时间有了更加清晰的认识，并且思考了如何在日常生活中使用好社会时间。
首先，社会时间是人们在社会生活中所使用的时间。与个人生活时间不同，社会时间更多地与社会和集体有关。社会时间往往紧密地联系着工作、学习和社交活动等社会角色。通过合理安排社会时间，我们可以更好地发挥自己在不同社会角色下的作用。例如，工作时间要充分利用，实现工作目标并为组织的发展做出贡献；学习时间要有计划地进行，提高自己的专业能力和知识水平；社交时间要注重人际关系的建立和维护，促进人与人之间的联系和合作。
其次，社会时间的利用受到众多因素的影响。在报告会中，演讲者提到了许多影响社会时间利用的因素。其中，工作性质、职位要求、时间管理能力、自我约束力等都是重要的因素。不同的工作性质和职位要求会导致对社会时间的安排产生不同的影响。一些工作可能需要长时间的工作，严重影响个人的生活质量，而一些工作则可能有更多的自由时间。此外，个人的时间管理能力和自我约束力也会决定社会时间的利用效果。只有合理安排社会时间，并自我约束，才能更好地利用社会时间。
同时，社会时间的合理利用对个人的发展和幸福感有重要意义。社会时间的好坏，会直接影响到个人在工作和生活中的表现。合理利用社会时间可以提高工作效率，实现个人目标和组织目标的双赢。在生活中，合理利用社会时间可以提高自我充实感和满足感，让每一刻都变得有价值。社会时间的利用还可以帮助个人更好地平衡工作和生活，避免身心疲惫，提高生活质量。
然而，社会时间的合理利用并非易事。在快节奏的现代社会中，许多人感到时间紧迫，很难有效管理社会时间。信息的爆炸和社交媒体的普及也让人们容易分心，浪费大量的社会时间。在报告中，演讲者提到了一些有效的社会时间管理技巧，如设定优先事项、避免拖延、提高专注力等。通过运用这些技巧，可以更好地管理社会时间。
通过这次报告会，我深刻地认识到社会时间的重要性和合理利用的必要性。只有合理利用社会时间，才能实现自己的目标，提高自己的竞争力，充实自己的生活。因此，我决定在日常生活中更加注重社会时间的合理安排与利用。我将设定明确的目标，制定周密的计划，并且加强时间管理能力，提高自我约束力。同时，我也会融入自己的兴趣和爱好，保持身心健康，享受生活的乐趣。
总之，社会时间是人们在社会生活中所使用的时间。合理利用社会时间对个人的发展和幸福感有重要意义。但是，社会时间的合理利用并非易事。通过学习和运用有效的社会时间管理技巧，我们可以更好地管理社会时间。相信通过不懈的努力，我能够在合理利用社会时间的道路上取得更大的进步。
计划员是一个相对来说比较冷门的职业，但却扮演着公司内部重要的角色。作为一个计划员，我负责为公司制定和管理各种计划，并将其转化为实施的具体步骤。在这个过程中，我积累了一些宝贵的经验和体会。本文将通过五个方面来谈谈我的心得体会，并通过PPT形式进行呈现。
首先，作为一名计划员，我意识到沟通的重要性。在制定计划的过程中，我需要与各个部门的负责人进行沟通，以了解他们的需求和要求。只有通过良好的沟通，我才能够准确地了解公司的目标和目标，为公司制定合适的计划。因此，沟通是我在工作中常常强调的一点，我也学会了使用不同的沟通方式，如会议、电子邮件和面对面交流等，以确保信息的传递清晰和准确。
其次，作为计划员，我也意识到要善于解读和分析数据的能力。在制定计划的过程中，我需要根据公司的实际情况和数据，对公司的资源进行分析和评估，以确定合适的计划和目标。通过对数据进行分析和解读，我可以更好地指导公司的决策，并提出科学的计划方案。因此，我不仅学习了数据分析的技巧和方法，还注重了数据的及时收集和整理。
第三，一个成功的计划需要有良好的组织能力。在制定计划的过程中，我需要将庞大的信息和数据进行整理和归类，以便于后续的使用和管理。为了做到这一点，我学会了使用各种组织工具，如思维导图、时间管理工具等，以有效地管理和组织计划的内容。此外，我还需要协调不同部门和人员之间的工作，确保计划的顺利实施。
第四，我的经验告诉我，适应力很重要。作为一个计划员，我常常需要面对各种不可预测的情况和挑战。只有保持灵活和变通，我才能够及时调整和修改计划，以应对新的情况和问题。因此，我从每一个项目中总结经验教训，以便在日后的工作中更好地应对各种情况。
最后，作为一名计划员，我还学会了如何用PPT清晰地呈现我的心得和体会。通过制作报告PPT，我可以将我的心得和体会以图文并茂的方式展示给大家。我会将重点放在我在制定计划、沟通、数据分析、组织和适应等方面的经验和教训上，并结合实际案例进行解释和说明。通过这种方式，我相信我的心得和体会将更加直观和易懂。
综上所述，作为一名计划员，我在工作中积累了不少宝贵的经验和体会。通过沟通、数据分析、组织和适应等方面的学习和实践，我不断提高了自己的能力和水平。通过制作报告PPT，我希望能够与大家分享我的心得体会，以期能够为其他计划员提供一些参考和启示。
第一段：引言（120字）。
作为现代人，时间有时候就像钱一样宝贵。然而，如何适当地管理时间却是许多人需要面对的问题。为了提高工作和生活效率，我参加了一次计划与时间培训课程。在这次培训中，我学到了许多有关时间管理和制定有效计划的技巧，这对我帮助很大。
第二段：计划的重要性（240字）。
在课程中，我首先认识到计划对于提高效率的重要性。一个好的计划可以帮助我们合理安排时间，避免任务的重叠和冲突。我学到了如何以目标为导向，将大任务分解为小的可执行的步骤，并为每一个步骤制定明确的截止日期，这样一来，我就能更好地管理我的时间。
此外，课程还教授了我一些计划编制的方法和工具。比如，使用日程表和时间表。通过制定日程表，我可以清晰地知道每天需要完成的任务，并且可以合理安排时间。而时间表则可以帮助我追踪每个任务所需的时间，以便更好地掌控进度。这些工具和方法使我能够更好地制定计划，提高生产力。
第三段：时间管理的技巧（240字）。
除了计划，我还学到了许多关于时间管理的技巧。在课程中，导师介绍了“番茄工作法”和“重要紧急矩阵”这两个常用的时间管理工具。
番茄工作法是一种将工作切分为25分钟工作时间和5分钟休息时间的方法。这种方法可以帮助我集中精力，提高工作效率，并缓解长时间工作的疲劳感。而重要紧急矩阵则是一种将任务按照重要性和紧急程度划分的方法，它帮助我更好地分清任务的优先级，合理安排时间。
通过这些技巧，我学会了如何避免拖延症和工作中的碎片化时间，使时间可以更好地被利用。
第四段：应用与成果（240字）。
在课程结束后，我开始将所学的知识应用到我的生活和工作中。首先，我制定了一个有序的工作日程表，并根据任务的重要性和紧急程度做出了合理的安排。这使我能够更好地掌控自己的时间，避免了过度地压力和工作冲突。
此外，通过使用番茄工作法，我可以更集中地工作，提高效率，并且在工作中保持良好的状态。同时，我也学会了合理分配休息时间，以保持身心的平衡。
通过这次计划与时间培训，我不仅学会了一些实用的技巧，更重要的是，我树立了正确的时间管理观念。我意识到时间是金钱，而不应该浪费。只有合理安排时间和制定有效计划，我才能更好地管理自己的生活和工作。
第五段：结束语（160字）。
总之，计划与时间培训使我意识到了时间的宝贵，并教会了我如何有效地利用时间。通过合理安排时间和制定有效计划，我可以更高效地完成任务，提高工作和生活效率。我相信，只有掌握这些技巧和观念，我才能更好地管理自己的时间，实现更多的目标。
作为一名计划员，我有幸参与和组织了许多项目计划。在这个过程中，我深深体会到了一个好的计划员的重要性，并且通过这段时间的经验，我也学到了一些关于计划的宝贵心得。本报告的目的就是分享我在计划员工作中获得的心得体会，期望能够对大家的工作有所帮助。
第二段：了解项目需求。
作为一名计划员，在开始制定计划之前，首先要充分了解项目的需求。只有对项目的目标、预期成果和时间要求有充分的了解，才能制定出符合实际的计划。在实际工作中，我会与项目团队进行充分的沟通和交流，以确保我对项目的理解正确无误。这样不仅可以保证计划的可行性，也能够与团队建立更好的合作关系。
第三段：制定详细计划。
制定详细的计划是计划员工作的重要部分。在制定计划时，我会充分考虑项目的时间、成本、资源等因素，并根据项目的具体情况合理安排各项任务。为了保证计划的执行顺利，我还会遵循一定的原则，如确保计划的可追溯性，将任务细化到具体的责任人，以及合理分配资源等。制定详细计划的过程需要严谨认真，但也是一个富有挑战性的过程。
第四段：执行与跟进计划。
制定计划只是工作的起点，执行和跟进计划同样重要。在执行计划的过程中，我会密切关注项目的进展情况，及时与团队成员进行沟通和协调，确保任务得以按时完成。同时，我也会根据实际情况对计划进行动态调整，以适应项目的变化和需求的变更。通过不断的跟进，我能够及时发现和解决问题，保证项目的顺利进行。
第五段：总结与改进。
每个项目的结束都是一个宝贵的学习机会。在项目结束后，我会深入思考和总结项目的经验，分析计划的优点和不足，并提出改进的建议。通过不断总结和改进，我不仅能够提高自己的工作能力，还能够帮助团队不断进步。此外，在实际工作中，我也会借鉴他人的经验和方法，学习优秀的计划员的实践经验，不断完善自己的工作方法。
结尾：
作为一名计划员，我通过实际的工作经验，深刻体会到了计划员的重要性，并且学到了许多宝贵的心得体会。了解项目需求、制定详细计划、执行和跟进计划，以及总结和改进等步骤是我在工作中的核心方法。我相信，只有不断学习和改进，才能成为一名优秀的计划员，为项目的顺利进行做出积极贡献。
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文、数学或者英语暑假作业;。
每天保障一小时的无负担课外阅读;。
每天保障一小时的英语自学;。
每天保障一小时的户外活动或运动。
二、计划与非计划。
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;。
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;。
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;。
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
三、学习计划。
1.语文课程计划。
(2)安排自己读一些百科知识大全、中外名著并记录一些自己喜欢的词句。(阅读书籍控制在两本到三本)。
2.数学课程计划。
(2)可以试着做一些数独、奥数的简单习题，提升自己的思维。
3.英语课程计划。
(2)如果英语成绩较为一般，建议多做兴趣的培养(看一些简单的英文电影、陪着多做英文绘本的阅读)。
四、活动安排。
1.建议父母可以陪孩子旅行一次(可做简单的三日五日度假村游，可以让孩子充分享受与父母之间的休息)。
2.每周至少回爷爷奶奶、外公家一次(如老人离的较远，建议在最后一周去看看老人)。
3.每天至少一小时的户外活动、散步;。
4.尝试做家务，每天可帮父母浇花、扫地、擦地等家务。
怎样培养小学生学会时间管理。
一、幼小衔接的时间安排。
从幼儿园跨到小一，孩子会从一个较松散的上课方式，进入到一个非常结构的上课方式，孩子对时间的概念，就变得更重要。父母在孩子快上小学前，可以让孩子逐渐进入到小学的时间节奏。
二、练习收纳生活用品。
时间管理很糟的孩子，通常有一个状况，就是花很多时间在找东西，永远都找不到作业本在哪里，或是联络簿老是忘了带回家。
当孩子上了小学，为了避免孩子整天花时间找东西，要开始教导孩子把东西做好收纳。包括孩子的书包、课本、餐盒、文具、雨衣等，都有固定摆放的地方，这是时间管理上的基本训练。一旦减少了找东西的时间，生活可以过得悠闲许多。
三、练习做计划表。
孩子上了小学，可以开始和他一起做计划表。刚开始可以粗略、有弹性一点。孩子刚放学回家时，如果可以的话，建议父母陪他轻松聊聊今天在学校发生了什么事，聊完后可以和孩子讨论接下来要做什么。
你们可以一起看看学校联络簿，确认每日回家的功课或需准备的事项。
然后让孩子自己安排接下来他要花多少时间写功课，或其他活动，你只需要给他一个简单的提示，例如，八点钟你要签联络簿，功课要在那之前完成。或是，功课写完，才能看电视之类。从计划一日功课开始，慢慢的可以让孩子安排一周、一个月、甚至一学期的计划。
可以给孩子一个专属的月历，在学期的开始，就教他在重要的日子做上记号，例如：他自己的生日、期中考、期末考、校庆、比赛、运动会、社团活动等。你可以教他一些颜色管理的技巧，例如，考试日期用红字表示，蓝字代表比赛、交报告的日期，绿色代表好玩的活动等。
四、顺应孩子身心状态调整作息。
现在的父母、孩子都忙，一放学不是急着送孩子去上晚托班，就是急着督促孩子写功课。大人常习惯要孩子赶快，却可能忽略掉孩子的生理状况。其实，孩子每天从学校回家，就如同大人刚下班一样，身心上都需要放松、调整一下。
如果时间允许，孩子放学之后，可以先带孩子到户外跑跑，不用急着赶往下一个行程。或是让孩子先吃点点心、洗洗澡，在开始写功课。当孩子从学校回来有了一个转换心情的空间，身心放轻松了，他反而会比较容易进入好的学习状况，可以专心念书、写功课。
每个人转换心情方式不一样，爸妈可多了解孩子的状况，给他一点放空充电的时间，但要提醒的是，研究显示，电子游戏类都是属于“耗电”而非“充电”的活动，花太多时间在这上面，通常会让人觉得更累，需要有所节制。
如果爸妈因为工作关系，孩子不得已一下课就得送往晚托班，也请父母关心孩子在晚托班的作息，看看晚托班的活动安排，是否有让孩子在身体与大脑上，都能获得喘息、充电的时间。
在软件开发项目实践中，关于计划主要有以下一些常见问题：
1、项目目标不够清晰明确。
这实际上在软件开发项目中是一个普遍的现象。缺乏详细的工作目标以便在项目结束时验证是否取得了预期的成果。对于软件开发项目而言，在进度、任务范围、质量、成本等项目目标中，进度是最容易清晰明确的，也是用户最为关心的。不管是献礼工程或一把手工程，进度都是项目目标诸多方面中最先制定的，并且能够很快在招标文件或合同中订下来。当然，这种进度的合理性未必是经得起考验的。而统计数字事实说明，大部分的软件开发项目的进度是不合理的。无论是急于求成的客户还是缺乏软件开发经验和软件工程知识的项目经理都存在对进度过于乐观的问题，其原因较多是因为他们对项目范围的认识是在一种比较粗的颗粒度基础之上。
大多数的软件开发项目在开始阶段可能存在项目范围不够清晰的问题，需要经过需求调研之后才可以清晰。质量目标是最不容易清晰和明确的，这主要是因为软件系统的质量量化比较难。由于质量目标的不确定性，它在进度、成本、范围等目标的压力之下就很容易被忽视。这似乎说明了，质量目标是这些目标中最不重要的一个，最有可能被牺牲的一个。
成本目标可能用户方面不太关心，确实软件开发组织最为关心的，软件开发的成本主要是人力资源的成本，其他的设备基础设施都是可以重复使用的。所以，在进度、任务范围、质量明确以后，人力资源的成本就可以经过经验等方式估算出来。
2、对编写计划的过程在思想意识上重视不够。
实际上是对项目计划的重要性认识还不够充分，虽然大家都知道知道“作计划”很重要，是项目成功的关键，但又认为计划就是写文档，也许是因为一些人善于写程序但不善于写文档，所以有些项目经理会认为写文档是一种走形式，或对繁琐的文档有一种排斥心理。
其实不能把计划当成仅仅是写一个计划文档的问题，而是要通过编写计划文档的过程，理清项目目标、项目范围、项目所需资源、制定合理的项目进度、制定完成项目所需的各种约定(沟通、变更)、制定应对风险的有效对策。对于这一问题的解决，首先应当提高项目经理的计划意识，采用项目计划制定相关各种知识、技术、工具，加强对开发计划、阶段计划的有效性进行事前事后的评估与评审工作。
3、制订计划时没有进行充分的沟通。
项目经理制订计划时没有和项目主要成员和主要项目干系人共同讨论协商，达成共识;或者最终计划没有发布到所有相关的项目干系人，取得他们的认同、理解，最重要的是对计划中共同责任、目标和各自责任、目标的承诺;由此而造成的后果是：项目计划缺乏项目组成员的支持，没有成为项目组成员的共识，没有使每个项目组成员努力实现在项目计划中所作的承诺。因此项目经理制订计划时首先要分清或确定主要项目成员和主要项目干系人，然后与他们进行充分的沟通协商，使项目计划是一个大家都认同的，形成共识的有效文件。
一种更为严重的情况是遗漏了重要的项目干系人。在制定计划时没有考虑到所有项目干系人，特别是那些对于项目的成败有重要影响的项目干系人，在制定计划时要和他们进行充分沟通取得对项目进度、资源、验收标准等计划的共识和保证。
4、对总体计划、阶段计划的作用认识不足。
项目经理认为计划不如变化快，项目中也有很多不确定的因素，做计划是走过场，因此制定总体计划时比较随意，不少事情没有仔细考虑，或者是有一种等一下再说的想法;阶段计划因工作忙等理由经常拖延，造成计划与控制管理脱节，无法进行有效的进度控制管理。
那些号称“所见即所得”的oa，边做、边提需求、边改、边完善的“四边形”的所谓“快速”软件开发也可能竟然是本企业周期延续最长的项目，因为无休无止的需求变更而永无止境。从项目的计划阶段来看，因为边做、边提需求、边改、边完善，所以他们首先就对计划没有信心，基本上计划对他们来说只是应付，久而久之，对计划方面的锻炼意识不如其他项目，甚至养成不容易改掉的习惯。
5、任务和职责划分不够清晰或有遗漏。
目标、任务的分解不够清晰、工作有遗漏，没有确定项目组成员职责的差别，如程序员的职责都笼统地写成“编码”。其主要原因是一些新任的项目经理是由程序员提拔起来的，不太熟悉软件工程各阶段工作职责中某些具体工作的分配，无法按任务分清每个人的责任。如应该分清楚需求人员该做什么、设计人员该做什么、编码人员该做什么、测试人员该做什么。责任似乎很容易分清，但大家却经常听到“这是需求的事”、“这是设计的事”这样的争论，严重的造成项目组内部的纠纷扯皮。就是因为这些新的项目经理对一项具体工作，如界面设计、数据规格等应该由需求分析人员来做，还是设计人员来做分不清楚，还有就是做到什么程度算概要设计，什么程度算详细设计，职责上也要搞清楚。建议新上任的项目经理应该多学习软件工程的相关知识。
6、项目任务分工或进度计划表的颗粒度太大。
常见的现象有对任务持续时间进行不切实际的估计;或未考虑到任务的相互依赖关系而造成遗漏工作。其主要原因是软件工程的分析与设计经验的不足，无法细化系统需求，并从需求推导出设计，根据设计去分配任务。根据细化的需求也可以分配任务，但是由于需求中的功能点和设计中的模块往往不是一一对应的，如一个需求功能点需要一系列的模块来实现，多个需求功能点也可以共用同一组模块加上不同的设置参数来实现。
所以根据设计来确定程序代码阶段的任务分配比较合理。需求是整个项目的基础、需求的清晰颗粒度对后面的工作及工作计划的准确性至关重要。项目计划的准确度是以一开始以需求(包括设计层需求)为基础得出的工作结构分解的完整性、清晰性为基础的。如果没有这个基础，项目计划就不可能做得很准确。在无法准确制定项目计划的情况下，对其风险要足够重视，并制定出具体可行的对策。
如果对整体的需求或工作结构分解无法一次完整的清晰，就应当把它先分解为几个大块，分块进行，已经清晰的先制定本块(阶段)计划，下一环节的工作也可以开始(分块)进行。再项目开始阶段往往还没有得到详细的需求成果，因此根据项目计划渐进明晰的特点，在需求调研分析阶段过后，需求成果清晰是，应当及时细化项目计划，在概要设计完成时，要更进一步地细化后面编码测试阶段的详细计划。
7、与上一种情况相反的是计划表的颗粒度太细。
就是说软件开发的工作虽然可以被划分为若干阶段，但是这些阶段不应该是整齐划一的。虽然每个环节阶段成果是下一环节阶段成果的基础，但即使在阶段成果通过评审之后下一环节对上一环节也应当随时进行检查验证，上一环节根据下一环节的验证检查情况进行调整。在上一环节没有得出可以供下一环节开展工作的基本成果时，下一阶段的投入可能是浪费时间。“按任务分清每个人的责任”并不是说上一环节的人员在初次完成本环节后交给下一环节就了事了，而应该继续与下一环节的人员共同作战、相互影响、不断进行同步完善,及时地解释和调整上一阶段的成果。如果上一阶段与下一阶段的负责人是同一个人，就没有这方面的问题，但是在实际工作汇报时要考虑到在某个阶段可能进行着前一个阶段或后一个阶段的工作。
8、资源需求没有经过较为周密的估算。
软件开发项目的资源因为因为其自身的特点和受到各种因素的影响，很难做到“精确”。尽管如此，还是应该尽可能地做到“周密”。需要重点考虑的软件开发项目的资源主要是人力资源，没有尽可能足够详细精确地估计整个项目的每个阶段所需要的人时(或人日、人月)数;这是因为对软件开发的工作量没有进行精确的估算。
为了估算软件开发项目的工作量和完成期限，首先需要根据较为完整的需求来预测软件规模。度量软件规模的常用方法有、代码行估算法和功能点估算法。这两种方法各有优缺点，应该根据软件项目的特点选择适用的软件规模度量方法。根据项目的规模可以估算出完成项目所需的工作量，我们可以使用一种或多种技术进行估算，这些技术主要分为两大类：分解和经验建模。
分解技术需要划分出主要的软件功能，接着估算实现每一个功能所需的程序规模或人月数。经验技术的使用是根据经验导出的公式来预测工作量和时间。可以使用自动工具来实现某一特定的经验模型。精确的项目估算一般至少会用到上述技术中的两种。通过比较和协调使用不同技术导出的估算值，我们可能得到更精确的估算。软件项目估算永远不会是一门精确的科学，但将良好的历史数据与系统化的技术结合起来能够提高估算的精确度。
9、遗漏重要的假设或约束条件。
如一些政府机关的管理信息系统软件开发项目隐含的需求是必须遵守一系列的国家和行业标准，但由于没有考虑到这些要求，致使项目计划失败，开发出某些功能、性能或数据不符合国家和行业标准的软件，造成返工。所以应当尽可能地将将任何设想和约束编入文档。做项目计划时应该尽可能地把假设条件和约束条件考虑清楚，这些假设和约束可以是乐观的、悲观的或者是最可能的估计。
例如，可以假设能够及时获得应用程序服务器的新发行版，或可以得到熟悉项目正在采用的技术和技巧的开发人员;还可以假设，项目能在一些约束下工作，如影响计划的强制截止期限或资源限制等等。应该把这些假设和约束条件编入计划文档中，在项目的实施过程中，当项目计划需要细化和调整时，就应该考虑到这些约束条件，而不是以一种“无限资源”的方式做计划。一般来说，假设、约束和风险的区别是：假设、约束是一些比较明显、明确、已经发生或肯定会发生的情况，而风险这是不一定会发生的，具有不确定性。
10、项目计划没有突出重点。
软件开发涉及到方方面面的工作，有些是主要的，有些是次要的，项目计划应当反映有价值的工作任务、环境条件。项目计划不能写成一个大杂烩，也不能写成一个包罗万象的百科全书。在项目计划中要简洁精确地反映对项目有价值的事情、任务和活动，避免罗嗦。项目管理的理论方法、成功的项目管理经验都是在实施项目时应该参考的。但是，每个项目是特殊的，具有“唯一性”的，一次需要为每个项目做专门的计划，选择适合的项目，适合的团队的方式和方法。
11、忽视次要工作任务对项目的影响。
软件开发项目计划不仅要安排需求分析、概要设计、必要时的详细设计、系统实施和测试与维护等实际的重要工作，而且还应该安排项目中的支持性辅助活动，这些支持性辅助活动虽然不能成为关键活动，但是它们却对项目的进展又作重大的影响。这些辅助活动包括：体系结构定义、文档评审后文档编写的返工甚至是需求调研的返工，测试之后的编码返工、系统交付、与软件复用相关的活动、项目组内沟通交流、休假和法定假日、培训和教育、团队成员的生活(如饮食、住宿、交通等)、项目规划、人员管理等管理活动、会议和回复电子邮件，等等。
做项目计划时应当尽可能完整地列出这些影响项目的活动，或者按照固定的模板进行计划的制订，免得遗漏必要的计划内容。有时候，小的疏忽会带来大的问题，次要矛盾会成为或引发主要矛盾。例如，加班安排不当，会引起员工的厌倦甚至离职，造成软件项目的人力资源问题，从而影响项目的进度，甚至导致项目失败。
12、工作任务的分解不便于人员分工。
在确定了系统构架之前应该考虑在编写文档的同时是否有些其他基础性的工作可以先做，如是否在需求分析的同时进行部分的系统概要设计;是否可以先进性技术预研，环境架构搭建、后台数据库框架搭建、软件系统框架搭建等等。迭代法使得在上一阶段的部分任务完成后，下一阶段的对应工作就可以投入进行。在确定了系统构架之前之后工作任务的分解都要考虑模块编码独立性、开发编码工作的负载均衡、编码进度安排优化、预防人员流动(如生病、其他更紧急的任务、离职等)对开发的影响：一个好的项目计划同时应有助于减少项目组的压力和紧张，提高软件开发效率。
13、不了解项目成员的工作能力。
项目成员的工作能力多种多样，需要根据项目的岗位角色来分配。如软件开发的编码人员至少需要编写代码的能力、单元测试的能力、跟踪查找问题的能力、解决问题的能力。而需求分析人员就至少要有业务理解学习能力、业务分析能力、沟通表达能力、建模及文档能力等等。这些能力很难量化，不过项目经理最好是心里大致有数，能够大致估算出每个项目成员在正常情况下完成不同目标要求的各项任务所需要花费的时间。
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在我们的学习生涯中，课余时间是我们自主安排的时间。如何合理利用这些时间对我们的学习、生活和成长有着巨大的影响。因此，我们班级开展了一次课余时间调查，旨在探索同学们的常规活动和兴趣爱好，总结有效的时间利用方法。本文将分享一下我的调查结果和感悟体会。
第二段：调查结果。
在本次调查中，我们询问了近100位同学，并汇总了他们的课余活动和兴趣爱好。调查结果显示，70%的同学在课余时间主要是进行学习、阅读和练习体育运动，其中较为受欢迎的体育运动包括篮球、足球和乒乓球。此外，近一半的同学也喜欢收听音乐、看电影和玩游戏。
第三段：感悟和体会。
通过这次调查我认为，提高学习和实践能力是我们课余时间应该追求的目标。今天就是明天的前提，一天的点滴积累将成就一个人的未来。每个人的时长和活动安排不一样，但我们需要注意的是，课余时间就是宝贵的时间，我们应该珍惜每一分钟并尽量避免随意浪费。学生生活即充满乐趣又要充实，我们需要通过自我调整以保障课余时间的品质和效果。
第四段：进行班级讨论。
针对调查结果和感悟体会，我们进行了班级讨论，碰撞出了一些有趣的灵感和点子。一些同学提出可以组织班级学习小组，共同学习相同的课程。另外，我们也可以建立一个体育社团，鼓励同学们积极参加体育运动。我们也讨论了一些关于阅读和听音乐的好点子，如每天提交自己的阅读感悟、介绍喜欢的书籍或音乐等等。
第五段：总结。
在班级讨论中，我们整理出了许多有可行性的点子，谈到了许多有意义的话题。这些想法通过时间和行动来变成现实，能够使我们的课余时间更加富有成效和生动有趣。通过这次调查心得体会，我也学到了很多，对于如何更好利用课余时间有了更深刻的认识，这对我未来的学习、生活和成长都会有帮助和指导。
暑假，对于每一个学生来说，都是一个难得的宝贵时光。这个暑假，我制定了一份详细的时间计划表，希望能够充实自己的暑假，提高自己的技能和素质。经过这个暑假的实践，我深刻体会到了科学合理安排时间计划表的重要性和收获之大。下面，我将以我个人的体会为例，探讨暑假时间计划表的制定和实践对于我的影响和启发。
首先，在制定时间计划表的过程中，我深刻意识到了时间的宝贵和学习的重要性。作为一个学生，时间是非常珍贵的资源，而时间的安排更是需要合理规划。在制定时间计划表的时候，我明确列出了每一天的具体安排，包括学习时间、休息时间和娱乐时间。通过这样的安排，我可以更加高效地利用每一天的时间，使每一天都变得充实而有意义。同时，我也明白到了学习对于塑造自己未来的重要性。因此，我在时间计划表中安排了充足的学习时间，不仅保证了自己会有足够的时间复习巩固知识，也能够通过学习提高自己的能力素质。
其次，在实践时间计划表的过程中，我收获了自律和坚持的重要性。坚持按照时间计划表执行任务，要求我具备良好的自律能力。有时候，我会面临各种各样的诱惑，比如懒散的心情、朋友的邀约等，但通过这个时间计划表，我明确规定了每一段时间要做的事情，明确了自己的目标和方向。因此，当我面临诱惑时，我能够更好地控制自己，不被身边的诱惑所影响，从而更好地完成自己的任务。在坚持执行计划的过程中，我也逐渐培养了自己的毅力和耐力，学会了适应各种环境和情况，提高了自己的执行能力。
再次，在实践时间计划表的过程中，我也发现了自己的不足和需要提高的地方。在一开始的时候，我常常发现自己会偷懒或者迟到，没有按照计划表的时间完成相应的任务。这让我深感到自己的时间管理能力还不够强，对于时间的掌控还不够牢固。因此，在实践中，我调整了计划表，增加了时间的紧凑程度，同时增加了任务的完成难度。通过这样的调整，我努力克服自己的惰性和拖延的毛病，提高了自己的工作效率和时间管理水平。这种体验让我深刻认识到，只有认清自己的不足并不断追求改进，才能够不断提高自己的能力。
最后，在实践时间计划表的过程中，我也收获了成就感和自信心的提升。当我按照计划表完成每一个任务时，我总能够感受到自己的成就感和满足感。在这个过程中，我不仅明白到了努力的重要性，也体验到了努力带来的收获和满足感。这种成就感让我更加有信心继续坚持下去，相信自己能够完成更多的目标和任务。同时，我也体会到了自信心的重要性，在实践时间计划表的过程中，我一次次的成功、一次次的进步，让我逐渐树立起了对自己的自信心。我相信只要付出努力，就一定能够取得更好的成绩和突破。
总的来说，通过这个暑假的时间计划表实践，我体会到了时间的宝贵和学习的重要性，也学会了自律和坚持，发现了自己的不足并努力改进，同时也积累了成就感和提高了自信心。这个暑假的时间计划表实践，对于我个人的成长和提升有着重要的意义。我相信，通过这次实践，我对于时间和学习的认识将更加深刻，而我的自律能力和执行力也将会得到更大的提高。这将对我的未来发展产生积极的影响，并使我变得更加优秀和完善。
计划需包含完成计划的起止时间、任务量、甚至完成标准;拒绝又大、又空、又模糊，根本无从下手的学习计划。
比如：计划只写预习语文、复习数学。到底哪些内容，哪个时间段，怎么做，都没提前计划，至少要想好，否则计划落实起来就不太容易。
要从实际出发，讲究实效。
比如：最近单词听写不过关，计划就要先把单词背诵列上;语文作文总下不了手，就要赶快做写作素材积累的学习计划等。
想要快速提升成绩，就须把注意力聚焦在薄弱科目上，聚焦在最首要的影响学习状态与成绩的棘手问题上。一旦把棘手紧要的问题解决了，不仅孩子的成绩提升很快，而且内心也会收获到满满的成就感。
和老师教学同步、与伙伴互相督促。
家庭中父母的推动、学校老师的推动，小伙伴之间的习染、鼓励，现在各种组对战胜惰性的微信群，固定时间展示自己计划落实的情况，包括各科老师建的家长群，都可以成为推动孩子学习计划落实的有效环境哦!
列出每日任务清单。
学习计划不一定要特别细致，但每日任务清单及时间设置必须要提前规划好，任务清单做的越清晰、完成也越高效，先完成最重要的，再完成次重要的。
总之，制订100%落实的学习计划一定要紧紧围绕阶段目标，把主要的时间和精力放在最重要的学习任务上。
计划要有目标。
目标不是我们通常嘴上喊的口号，比如：这学期我必须考到多少名次，我哪一门课必须考满分......
这些都是大的目标，而不是学习计划里的一部分，这里的目标指的是零碎却又易达到的目标，像这一阶段的学习我必须把薄弱的地方吃透，我落下别人的差距一定要追上，先定一个好实现的小目标，孩子的动力会越来越足。
最强辅助工具。
除此之外，一个完善的学习计划中最必备的辅助工具，那就是：错题本。
几乎每个老师在一节课结束的时候，都会问学生：还有哪位同学有哪里不明白的可以举手示意。通常很多孩子都不会举手去问老师问题，明明心里有疑惑，却对老师的话置若罔闻，有的孩子是不敢问，大多数孩子都是懒得问，上完课心早就跑了。
所以这是学习中最必备的一步，是每项计划实施的收尾工作，孩子做计划很容易虎头蛇尾，开头兴致冲冲，结尾兴致缺缺，那学习计划的作用也不大，错题本就承担总结工作，让孩子在一个阶段的学习里画上完美的句号。
错题本建议。
准备“问题本”
老师对于学生来说当然是有问必答，如果老师在课堂让举手提问，有的孩子不敢举手发问，那就把自己的疑问写在本子上，课间找老师解答，找学习优秀的同学也可以，当问题一个个被解决的时候，孩子自然会一身轻，老师也会看到孩子积极的一面。
家长要多提问：
很多家长辅导孩子实施计划时，总是等着孩子来问自己，如果把这种模式换过来呢?家长将作业里的问题挑选部分问孩子，多提问，摸清孩子的程度，那么自然也就知道孩子对新知识有没有理解了，多提问的好处也能让孩子积极思考而不是被动学习。
提高小学生的注意力。
一、培养浓厚兴趣的原则。遵循着这个原则是提高学生注意力的前提。学生对教学学习的兴趣越浓厚注意力就越集中。教师在课堂上注意用风趣的语言、引人入胜的导语形象直观的比喻甚至借助现代化的教学手段如多媒体视频等迅速地把学生的注意到集中到要探索的教学知识上来充分调动学生的各种感官把所有的才智都集中在相关的知识上面。精心设问吸引学生注意力。
怎样提高小学生注意力?
二、教学目标明确的原则。遵循教学目标明确的原则是提高注意力的核心。目标越明确、越细致、越具体学生对该对象的注意力就越集中。因此教师要对学生及时提出明确的目标要求，应该重点掌握什么、理解什么、会什么，哪些是必须要思想高度集中听的，哪些是不容易理解和掌握的，必要时老师可以在黑板的相关内容用一些特别的符号进行强调。
怎样提高小学生注意力?
三、及时变换方式的原则。遵循及时变换方式的原则是提高学生注意力常用的方法。对小学生来说由于其注意力高度集中的时间不外乎上课最初的20分钟，20分钟过后注意力就开始分散。这时教师就要及时变换教学方式要“讲、议、做”相互结合起来。这里的讲还包括让学生用自己的话来讲出对知识的理解。议就是让学生主动学习，充分讨论，大胆发表意见。学生讨论越激烈，注意力就越集中，做就是让学生动手试一试，画一画，做一做。学生一动手自然就会全神贯注高度集中。除此以外还可以采取小组竞赛、抢答、游戏等形式。教师的语言增加幽默感等都可提高学生的注意力。
怎样提高小学生注意力?
四、排除干扰的原则。这个原则是提高学生注意力必不可少的措施。常见的干扰因素有来自外部的，比如一只苍蝇飞来。更多的来自学生内部，比如学生产生上课疲劳。教师发现后就要主动排除干扰，比如暂时停下来把窗户打开让苍蝇飞走。对于个别注意力不集中的学生可以用眼光、手势、抑扬顿挫的语言或教师位置的变换来进行提示让学生的注意力重新集中起来。另外肯定的语言、适当的鼓励也能很好的集中学生的注意力。
随着社会的发展，我们生活的节奏越来越快，每天都在处理各种琐事和任务。为了更好地管理时间和提高工作效率，我参加了一次计划与时间培训课程。这个培训课程让我重新审视了自己的时间管理方式，引发了我对计划和时间管理的深思。在这篇文章中，我将分享我在培训中获得的心得体会。
首先，我了解到计划对于实现目标和提高效率的重要性。培训课程中，我们学习了SMART原则，即目标要具体、可衡量、可实现、有相关性和有时限。通过明确目标，我们可以更有针对性地制定计划，将时间合理分配给不同的任务。在课程中实践了一些时间管理的技巧后，我意识到只有制定具体的计划并坚持执行，才能有效地管理时间并达成目标。
其次，培训课程强调了时间的重要性。培训导师告诉我们“时间就是金钱”，这句话深深地触动了我。时间一旦过去，就无法追回。我们应该珍惜每一分每一秒，合理安排和利用时间。通过培训，我了解到了一些常见的时间浪费行为，并学会了如何有效地利用碎片化时间。例如，我可以利用上下班的时间听听有价值的音频课程，或者在等待的时间里阅读一些专业书籍。这样，我不仅可以提高自己的知识水平，还能更好地利用碎片化时间完成一些小任务。
此外，培训课程还教会了我如何优化工作流程。在日常工作中，我们经常会陷入各种琐事的纠缠中，浪费很多时间和精力。通过培训，我学会了把工作分解成小任务，并制定相应的时间计划。每天开始工作前，我都会制定一个详细的工作计划，明确每个任务需要花费的时间和优先级。这样，我可以更加高效地完成任务，并有更多的时间去处理重要的工作。
最后，培训课程还让我认识到了时间管理的重要性。一个好的时间管理者不仅可以提高工作效率，还可以在工作之余拥有更多的时间去享受生活。通过合理安排时间，我可以在工作之余多陪陪家人，发展自己的兴趣爱好。同时，过度的工作和紧张的时间安排也会对身体和心理健康造成负面影响。因此，我们应该培养好的时间管理习惯，平衡工作和生活。
通过这次计划与时间培训，我意识到了一个好的时间管理对于个人的发展至关重要。只有合理安排时间并制定明确的计划，我们才能更好地完成工作和实现目标。同时，我们也要珍惜时间，避免时间浪费。通过优化工作流程和合理安排时间，我们不仅可以提高工作效率，还可以拥有更多的时间去享受生活。时间管理是一项长期的任务，我相信通过培训课程学到的技能和原则会对我未来的发展产生积极的影响。
主导权交给孩子。
先让孩子思考，暑假自己想干什么?当然不是漫无目的不着天际的乱想，而是要有原则和范围。父母主要从以下几点引导：
1.身心健康。身体锻炼，日常的(如：跳绳、跑步......);学会某项运动技能如：游泳、滑冰……)。
2.旅行计划。孩子想去哪里?可能是课本上提到的某个地方，电视里看到过的某个胜地，或者是同学去过的某个心驰神往之地。
3.游乐参观计划。兴许是新开的某个大型游乐场，也许是某个博物馆，亦或是某个书城，如果可以，都可以让孩子自己说想去哪。
某项技能或者培养一个兴趣。这个可以是自己在家就可以完成，也可以是借助社会资源(图书馆)，当然请家长结合孩子的兴趣。
5.生活相关。做些力所能力的事，也培养孩子一定的生活自理能力，以及家庭意识。
6.阅读。大人都有句话——要么读书,要么旅行,身体和心灵总有一个要在路上。读书习惯得从孩子抓起。这个暑假，想读什么书?几本书?都可以事先计划起来哦。对于中高年级的小朋友，还可以制作好读书卡，养成记录摘抄的习惯。
7.学业相关。一般孩子不会主动提出，但学业相关的拾漏补缺包括作业还是不能遗漏的，这就要家长和孩子一起将学业任务穿插在其它活动中。忌讳集中在一段时间内完成学业作业。
确立月目标、周目标、日目标。
大人在工作上设立年度季度月度周度目标，那是为了把一个大的总目标分步骤有条理地完成，那么两个月的暑假也可以如此来。
1暑假心愿单(summerbucketlist)。
首先，让小孩列出他/她想在暑假想做什么事情。暑假是孩子的，因此，计划还是和孩子一起做为好，如此一来，孩子也会比较有动力去执行。一般来说，当你问孩子：暑假你的计划是什么?他可能会一下子说不清。小孩对“计划”是没有什么概念的。
首先，父母们要先做出一个基本的表单格式，然后让孩子们去填上，基本的格式就是下面这样的，没有什么其他的限制：
一个5～6岁男孩的暑假心愿单，可能是这样的：
去旅行。
去游乐园玩。
暑假旅行。
学骑车。
这是比较不设限制的一种。如果想要给孩子们一些指引，还可以参考下面这种类型：
在各个领域，我最想做的n件事是什么?
比如：
我想学的?
我想去的地方?
我想玩的?
最后就会变成下面这个模样：
这样的形式能使目标更加明确，相对的，完成率也会提升不少。
2暑假日程表(summerschedule)。
这种计划表无论是对于大孩子还是小宝宝都超级管用。计划表的制作规则一般是将孩子要做的任务按照时间顺序罗列出来!
最常见的就是，以时间轴为单位，把每天什么时间段该做什么事情都一条一条地罗列下来，从早上起床开始到晚上睡觉结束。日程表贴在墙上，方便时时参照!
有时候对于比较小的孩子来说，他们的时间观念不是特别强，这时候做计划表就得注重童趣和颜值的成分。比如说可以与孩子一起diy一个时钟，把计划和时间用颜色紧密地关联在一起，如下图：
3暑假阅读计划(summerreading)。
暑假是培养孩子阅读习惯的最佳时期。很多孩子暑期计划中很重要的一项就是暑期阅读安排，这个也是需要一些规划的，好的阅读习惯的养成也离不开父母的陪伴和记录。
下图这种基本的dailyreadinglog形式可以详细记录孩子每日读书的情况，哪一天、读了什么书、书的作者、以及所花费的时间等。
有时候，在暑假开始的时候，他们还不清楚到底会读哪些，就先放了确定的基本;假期中，这个清单可以随时补充、扩展。
4暑假工作手册(summerworkbook)。
严格来说，这其实是前面三种计划的大，因为这是让孩子做一本工作手册，里面包括(但不限于)自己定的计划、自己的任务清单、读书笔记等。
其中包含针对每个月的计划表。