西瓜演讲稿一分钟(通用9篇)

演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。

西瓜演讲稿一分钟篇一

夏日炎炎，被炙烤着的大地，俨然就像火炉一样。推开门，一袭热浪迎面扑来，正是在这般燥热下，小区门口掀起了一场“西瓜风波”。

我和爸爸路过小区门口，一个卖西瓜的摊位闯入眼帘，老板手里拿着的西瓜又大又圆，看得我口水直流：要是能吃到西瓜该多好呀！“爸爸，我们去买西瓜吧？你看这么热的天，别人都吃着冰棍，我们买个西瓜也好和妈妈一起分享这一丝清凉呀。买一个？可以吗？”我满怀期待地望着爸爸。爸爸无奈地耸耸肩：“好吧，看在你这么想吃的份上，就满足你吧！”说完，爸爸便牵着我的手走到了小摊边，“卖瓜，不熟不要钱嘞！”瓜贩一边吆喝，一边将挑选好的“熟”西瓜递给爸爸，并一再保证不熟不要钱。我小心翼翼地抱着这个又大又甜，还很“熟”的瓜往家走。

回到家，我迫不及待冲进厨房，拿起刀，“咔”一声，瓜被一分为二，我看了看瓜，半信半疑，这瓜是熟的吗？瓜瓤怎么红中还带着白呀！我拿起勺子，挖了一口西瓜。“呸”，我一股脑全吐了出来，又酸又涩。“爸爸，我们被骗啦！”爸爸连忙走了过来，也吃了一块，就拎着瓜下楼去找瓜贩理论了。

保安叔叔来了，我跑过去，焦急地指着摊位：“保安叔叔，那叔叔卖了个不熟的瓜给我们，他还不承认，你帮我们评评理！”我拉着保安叔叔的袖子，结果保安叔叔手一甩，嘴边留下一句：“这不关我的事，我只负责小区的安全。”说完转身就走了。

我气冲冲地回到原地，这时，一位中年妇女走进了人群，她穿着一身舞服，手中拿着一把舞扇。她开始试图阻止这场争执：“卖瓜的师傅，我一直都在那儿跳舞，可把一切看得清清楚楚。来你这买瓜的人有好多都来投诉你，你要再这样的话，可要交罚款了哦！”这话似乎对瓜贩起的作用不大：“谁说的？”卖瓜的拿起一把刀，朝着一个西瓜劈了下去，只见果肉像红宝石一样。周围的人惊讶极了，执拗的爸爸很是不服气：“老板，如果你故意放了一个熟西瓜在这呢？你再劈几个西瓜我看看。”“你这什么意思，故意想让我亏损是吗？”……两人的争执声越来越大。

两个年轻的大学生闻声而来，男大学生对女大学生说：“我去看看，你在这等会儿。”“唉，还是别去了，不然不知道又会惹出什么事来！”女大学生轻声细语，可还是传到了我的耳边，瞧，正突破重围往人群里钻的男大学生硬是被她拉走了。

“咚！咚！咚！”拐杖敲击着地面，一位老大爷忽地出现在人群中，他顶着一头白发，走了过来：“年轻人，你卖生西瓜还不承认，这可是违法的，我劝你还是快点把钱赔给人家吧，不然……”老大爷是全小区最有威望的一位老人，他不急不缓的语句镇住了小贩。经过老大爷的劝说，卖瓜的小贩终于把钱还给了爸爸。

这场风波得以平息……

西瓜演讲稿一分钟篇二

西瓜演讲稿一分钟篇三

夏天，各种各样的水果都上市了，有黄澄澄的梨和香蕉，有香甜香甜的甜瓜，还有一串串晶莹如宝石的葡萄，但我最喜欢吃的是消暑解渴的大西瓜。

西瓜的形状有圆圆的像球一样，有长的如冬瓜，大的有二三十斤，小的也有六七斤。西瓜的花纹很漂亮，深绿和浅绿相间，搭配的很好看，像穿了一身美丽的绿纱衣，看着就给人一种清清凉凉 的感觉。

缕缕花衫沾唾液，痕痕血丹掐肤红。香浮笑语牙生水，凉入衣襟骨有风。

西瓜的吃法也很多，可以切开一块一块的，慢慢的小口细细的品；可以榨成香香甜甜的果汁喝；还可以做成西瓜酱，一年四季当菜吃。就连西瓜皮都可用来凉拌或炒肉吃，可好吃了。

西瓜吃法多，用通也很广。它可以养颜美容，可以解渴防中暑，还有很高的药用价值等等。当然一次也不能吃的太多，否则也要吃出问题来的。

我非常喜欢吃西瓜，夏天的西瓜真是又甜又解渴。

西瓜演讲稿一分钟篇四

先请你猜个谜：没吃之前是绿的，吃到嘴里是红的，吐出来的是黑的，是什么呢？嗯――猜到了吗？哈，谜底是西瓜。

在烈日炎炎地夏天里，满头大汗的我一回到家准会打开冰箱先看看家里有没有西瓜吃，如果这时能咬一口冰凉的西瓜，这一定是一件人生中最美的事。

西瓜的种类很多，总的来说可以分成两大类：一些是有籽西瓜，里面有许多的西瓜籽；还有一些是无籽西瓜，里面没有一颗籽。当然，从价格来讲，无籽西瓜比有籽西瓜要贵啦！我最喜欢无籽西瓜了，因为吃它不用找地方吐籽，甜味适中，味道爽口，吃起来又脆又爽。

说了西瓜的种类，现在说说它的外形吧：它们有的圆圆的，有的是椭圆形的。它穿着两条不一样的绿线织成的衣服，里面是红红的瓜瓢，一看就会让人直流口水。

据说西瓜的祖籍在非洲南部的沙漠，4000年前就有人在埃及开始人工栽培了。我国在五代时阳有个叫令胡峤的人从回纥带回瓜种，在中原地区种植，因此叫做西瓜。西瓜的果实是圆的，这是自然选择的结果，沙漠地带浩瀚无边，毫无遮挡，但那里经常狂风四起，这样下来，圆形的西瓜便可随着风儿滚来滚去，避免被告沙掩埋。就算有沙子落到西瓜上，也会滑到两边，所以有用担心它会被告掩埋。

西瓜演讲稿一分钟篇五

【活动目标】

1.能根据不同造型的西瓜皮进行联想。

2.记录自己的想象，并根据自己的需要进行添画。

3.大胆作画，体验创作的快乐。

【活动准备】

1.绘本《蚂蚁和西瓜》、ppt图片、音乐。

2.卡纸、水彩笔、水彩笔。

3.幼儿已有西瓜的绘画经验。

重点：利用西瓜的造型进行联想。

难点：大胆想像西瓜的形象，进行做画。

【活动过程】

一、欣赏绘本《蚂蚁和西瓜》，引起幼儿绘画兴趣。

师：让我们来回忆一下《蚂蚁和西瓜》的故事吧!

师：可没想到啊，小蚂蚁把剩下的大西瓜皮当成了一个西瓜大滑梯。瞧!大家玩得多开心啊!

二、出示范画，引导孩子欣赏作品。

1.出示范画，引导孩子欣赏作品。

师：西瓜皮会变魔术呢！小朋友们你们看到了什么？（西瓜船）

2.师生共同讨论如何表现西瓜的造型。

师：（逐一出示图片）西瓜皮都变了些什么？（幼儿观察并讲述）

三、绘画创作。

1.鼓励幼儿表现出与他人不同的西瓜造型。

师：西瓜皮变变变，请你把自己想变的东西画出来吧！

2.教师交待绘画要求。

3.帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行添画。

四、总结评价。

1.教师请个别幼儿大胆讲述自己绘画作品。

2.展示幼儿作品，让幼儿说说：你最喜欢的绘画作品，并说出原因。

西瓜演讲稿一分钟篇六

青青西瓜有奇功，消暑解渴胜如冰，甜之入口清肺腑，玉液琼浆逊此公。“又是西瓜上市的季节了，我不禁想起了这首诗。

西瓜圆溜溜的，像一个绿色的大圆球，碧绿的衣服上有着一条条深绿色的花纹，真是惹人喜爱。它浑身上下都光滑滑的，就像抹了一层油，摸起来很舒服。

用刀切开，可以看到鲜红的瓜肉，里面整整齐齐的排着黑黄的瓜子，就像一个个小娃娃，我还没有尝，就闻到了淡淡的清香，那口水简直能流三千尺。每次家人把西瓜切成好几块的时候，我都会迫不及待的拿起一块咬了一口，嘴唇上，舌头上同时沾满了鲜红的汁水，甜津津，凉丝丝的，沁人心脾，冷冻的更好吃，吃在嘴里，非常的爽。不信你就试一试，保证让你吃在嘴里，爽在心里。

西瓜不仅好吃，而且全身是宝，瓜瓤不但可以直接吃，而且还可以做成饮料，放在冰箱里，成了天然的冰镇饮料。瓜皮可以做成美味佳肴，脆脆的，好吃极了!瓜子洗干净后晾干，放在锅里炒一炒，就可以当香瓜子吃了。

据说西瓜还有很多功效呢!可清热解暑，除烦止渴，西瓜中含有大量的水分，在急性热病发烧、口渴汗多、烦躁时，吃上一小块，又甜又沙水分十分充足的西瓜，症状马上改善。它含有能将血压降低的物质，高血压病人常吃西瓜还会有很多的改善呢。我妈妈每次吃完西瓜都要把瓜皮使劲往脸上蹭呢。

西瓜挑选的办法有很多。是一听二看三触，用手指弹瓜，听到“彭彭“的声音，瓜柄是绿色的，瓜体殊滑滑的，这样就是好瓜。

西瓜不仅好吃，而且有很大的用途。我喜欢西瓜。

西瓜演讲稿一分钟篇七

西瓜演讲稿一分钟篇八

1. 根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。

2. 发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。

3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

活动准备：

平衡台6、球6、球网2

活动过程：

一、 幼儿与教师一同做准备活动。

1.绕场跑2圈（每排2人）。

2.上平衡木两次，不能掉下来。

3.活动各关节。

二、运西瓜游戏

2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）。

3.西瓜地边有一条河，需要经过一座桥，你还愿意帮助农民伯伯吗？（要求：任何人都不能掉下来）。

4.西瓜地里还有几个特别大的西瓜，一个人都抱不动，你有什么办法吗？（加大难度两人背对背运大西瓜）。

四.游戏评价。

1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿

2. 鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

活动反思：

1 .让幼儿在游戏中产生活动的主动性。兴趣对提高幼儿自主性发展起着明显的促进作用，尤其对那几个顽皮的孩子要善于引导他们对活动发生浓厚兴趣，进而让他们产生主动参与的积极性。

西瓜演讲稿一分钟篇九

夏天，西瓜是幼儿经常吃、喜欢吃的瓜果之一，但家长平时往往不能有意识地引导幼儿感知西瓜的特征以及西瓜与人们之间的关系。我们选择西瓜作为教学内容，是为了引导幼儿在观察和品尝的过程中，发现西瓜的主要特点，了解怎样吃西瓜、为什么吃西瓜、什么样的西瓜更好吃等内容。

1、感知、探索西瓜的特征。

2、通过比较、品尝，体验新品种无籽西瓜的优点。

[评：目标2体现了科技、发明与人们之间关系密切的观点。]

1、外形各异的普通西瓜及其他瓜果若干。

2、无籽西瓜若干。

3、餐巾、点心盘人手一份；刀、抹布各一。

4、课前请幼儿洗净双手。

1、这里有许多瓜果，哪些是西瓜呢？

2、西瓜是什么样的？

（1）请各组幼儿观察桌上的西瓜，教师观察幼儿的表现并进行适当引导。

（2）请幼儿表述各自的探索过程和结果。

小结：有的西瓜是圆圆的；有的瓜皮是深绿色的，有的是浅绿色的，还有的是带花纹的；西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的；敲一敲会“砰砰”地响，推一推还会滚动。

3、西瓜里面是什么样子的？（可让幼儿猜测，以引起他们对观察、探索西瓜内部特征的兴趣。）

（1）你们喜欢吃西瓜吗？为什么？

（2）根据幼儿的表述教师小结：西瓜水分很多，甜甜的，很好吃，能解渴、祛暑。

1、请幼儿品尝无籽西瓜，说说它和刚才的西瓜有什么不一样。（特别甜，吃起来特别方便。）

2、根据幼儿的讨论作一小结，让幼儿感受科技新产品的优点。

附 猴王吃西瓜（故事梗概）

很久以前，山上住着一群猴子。有一天，一只猴子捡到一个大西瓜，就把它送给了猴王。

可猴王不会吃西瓜，于是它就招来许多猴子问：“谁知道怎么吃西瓜呀？”其中一只小猴就叫道：“我知道，我知道，西瓜是吃瓤的！”可另一只老猴子却说：“不对，不对好像是吃皮的！”“是吃皮的！”“不对，是吃瓤的！”于是猴子们就争吵起来。

最后，猴王听信了老猴子的话，啃起了西瓜皮，而那些小猴子则吃到了甜甜的瓤。