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2023年督导年度工作总结及计划(实用10篇)

时间:2023-09-30 00:27:00 作者:温柔雨 2023年督导年度工作总结及计划(实用10篇)

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。

督导年度工作总结及计划篇一

学校建于1942年,占地面积8518平方米,建筑面积3525平方米,平均建筑面积10.8平方米。教师17人,大专以上学历17人。有7个教学班(包括1个学前班)、325名学生(包括54个学前班)和174名妇女(28个学前班)。师生比例是1:20。这所学校配备了互联网设备。电气教室一间,实验室一间,仪器室一间,阅览室一间。图书馆有7512本书,每个学生27本。仪表室按国家二级标准配置。

1硬件建设。在过去的两年里,我们学校把继续改善办学条件和创造良好的教育环境作为一件大事。2015年,将获得两个国家级项目:教师周转宿舍和学生食堂,这两个项目已经建成并投入使用。拆除了32栋破旧的建筑物,彻底改变了学校的教育环境。

2、加强绿化、美化、净化,营造整洁的教育教学环境。首先,组织学生做好每天的值班工作,确保学校没有垃圾和赃物。二是加强学生修养教育,教育学生勤剪指甲、勤剪头发、勤洗衣服,树立进取健康的形象。第三,学生坚持每天穿校服,少先队员戴红色围巾。

1加强师德师风建设,营造良好的育人环境。

学校把师德教育作为教师继续教育的重要内容,明确了师德建设的目标,以小组学习、文件精神、小组讨论、个人自学等形式,组织教师认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。

2.日常教育。

抓好行为规范教育,积极开展小公民教育。密切关注学校日常事务,创建优秀学校。重视班子德育的主体地位,搞好班子建设。加强课堂礼貌建设,营造良好的课堂氛围。抓好德育宣传阵地建设。我们应该高度重视法制教育。探索和尝试心理健康教育,形成健全人格。把道德教育渗透到所有学科中。

学校把安全工作放在第一位,认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,把安全工作列入学校的重要议事日程,高度认识全体师生的责任,采取措施确保学校安全,交通安全、食品安全、取暖安全、防震减灾得到落实。

1、成立领导小组。学校成立了安全领导小组。以领导为组长,学校副校长、村委会主任为副组长,学校工作人员、村委会成员、村卫生院成员为组员的安全工作组织制定了各自的职责。

2、强化教师安全防范主体责任意识,教育学生增强自我保护意识,学校与教师签订安全管理责任书,班主任与家长签订安全协议。

3、定期检查校舍,及时消除隐患。

4、加强学生交通安全教育,从幼儿园到三年级坚持家长接送制度,从四年级到六年级坚持道路车队制度。

5、加强学校周边综合治理,通过专项整治消除安全隐患,建立健全长效治理机制,营造安全教育环境。

6、做好防震减灾工作。学校成立了防震减灾领导小组和防震减灾救援小组,制定了防震减灾应急预案。同时,加强学生防震减灾教育和安全演练,确保疏散路线清晰,措施到位。

教学管理是学校的重中之重,关系到学校的办学方向、教育质量和社会主义合格接班人的培养。学校领导班子对这项工作进行了认真细致的研究,制定了切实可行的管理办法,完善了常规管理制度。如严格按照《纲要》的规定,对工作计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试评价、质量目标等有明确要求,严格按照作息时间工作,坚决防止学生放学后讲话,留在学校补课,或利用假期或周末为学生补课。

首先,在教师管理方面,要加强教师的思想政治教育和职业道德教育。实行绩效奖惩制度,对教师工作实行有效的量化考核,奖惩明确。积极组织教师参加各种教学研讨会和专业技能培训,努力提高教师专业水平。在学生管理方面,要加强对学生的思想道德教育。认真组织学生学习《中小学生行为规范》和《中小学生日常行为规范》,要求学生会熟记并认真贯彻执行。

督导年度工作总结及计划篇二

20xx年的工作即将成为历史,一年的忙碌就要在此告一段落了。今年的10月份,我走进了x,成为一名市场督导,截至到在,已经在公司沉淀4个月了,对于x彩妆的专业知识已大部分掌握,化妆技术也得到了很好的提升,回顾这4个月的工作,心得体会有太多的感慨、太多的感触在里面。让我颇有心得,做出了如下总结:

我进入公司后,在公司内部接受到了x彩妆的专业知识培训,在公司的直营店亲身体验到了优良的销售氛围。在经过一个多月的培训后,我对产品的卖点已基本掌握了,根据代理商的需求,公司决定让我去和代理商接触,我也就开始了我的出差生活。

此次出差的目的地是x,出差的主要任务有两项:前期的工作是协助代理商开展年终答谢会,后期的工作主要是市场服务。

一)年终答谢会

初到x,我的心情期待而忐忑。我到达时,代理商已经开始了年终答谢会的会前准备工作,我也迅速地投身其中。在几天的努力下,代理商公司于20xx年11月30开展了20xx年度的年终答谢会。

会议邀请了新老客户约60人,会上请到x网的创始人之一到场讲解零障碍营销模式,下午由x教授讲解了人体排毒,在听了不同讲师讲课后,感受到了不同的讲课风格,对于我的讲课水平有很大的帮助。晚上请到了专业的演出团队,为新老客户带来了精彩的表演,我荣欣的担任主持人,很好的锻炼了我上台讲话的胆量以及主持能力。

会议结束整理过后,取得了较理想的成绩,所有的品牌共签单约200万,由于不是以x,x彩妆品牌为主打,所以彩妆品牌签单的都是老顾客,约有30万。会后客户也能很迅速的的汇款,比其他的品牌回款的速度高出很多。

二)市场服务

我在x市场一共出差了一个多月,服务了5个店家,3家日化店,2家美容院。店内彩妆品牌大多都有两个,以价格来区分,x、x彩妆相对来说都是高价位的。

我的工作安排以协助市场销售和培训店员为主,培训工作成果较理想,能够很好的鼓励店员的学习积极性,帮助掌握x彩妆的专业知识以及娴熟的化妆技巧,促进店员专业带动销售,服务产生业绩。

因年关和天气寒冷等原因,销售成绩不是很理想,但基本还是可以保持每个店家3000元以上的销售业绩。x出差对于我个人来说,总体效益还是不错的,又上了一个新的台阶。

在x这份工作,并不是我踏入社会大学的第一份工作,我换过好几份工作。个人简历能走进公司,天生就是缘份,我和公司是有缘的。不过更重要的是公司的氛围、公司里的每个人、包括公司的领导给我留下了不一样的感觉。

在和大家的相处中,我感觉很受益。和公司的领导人沟通也一直很愉快,让我对公司和我自己充满信心。这是一个温馨的大家庭,这里的人都很好相处,没有尔虞我诈,没有人际斗争。这里的氛围我很喜欢!

在过去的这四个月里,我学到了很多新的人生经验,销售是一门永远也学不完的课程,这4个月里,我学会了慢慢的去剖析顾客的心理,为其选择适合的产品。x彩妆形象丰富,在和顾客交谈的过程中,学会了去了解顾客的消费能力,从而为其选择适当价格的产品。

慢慢的认识到了要提高自身的影响力,才能够做好循环销售和离开店家后的店家持续销售。在贵州出差的期间,协助了年终答谢会的开展,从而了解到了终端会议的筹备和开展,为以后我自己筹备终端会议打下了扎实的基础。从公司完善的会员制度中,我也清楚地明白了会员对于店家的重要性。

这些都将成为我实现梦想的垫脚石,让我的人生更加丰富。这4个月时间里,有太多的事情让我不能忘记,有太多的感动让我铭记....

新的一年对我们来说是充满挑战、机遇、希望的。新的一年,我一定要努力打开一个工作新局面。为了提高工作效率,我制定了以下的新年计划:

一)在销售方面,要努力加强自己对产品的专业度,提高自己的销售水平,为明年出差赢得更高的人气,为店家,代理商,公司和自己赢得更高的利益。努力做好和代理商的沟通,学习和了解回款政策,做好公司和代理商之间的桥梁,代理商和店家之间的桥梁。

二)在讲课方面,要提高个人自身影响力,鼓励店员学习,带动店销。把产品剖析的更透彻,并努力开创出自己独特的讲课风格。

以上就是本人20xx年度的年终总结以及新年计划。工作计划写出来了,目的就是要执行。在明年的工作中,我一定会努力配合、虚心求教、善于发现并积极面对所遇到的问题与困难,迅速成长起来,不让关心我的领导与同事们失望。请大家拭目以待。

督导年度工作总结及计划篇三

20xx年以来,市督办督查局在市委、市政府的正确领导下,坚持围绕中心、服务大局,以开展“三找”主题大讨论活动为突破口,创新督查机制、改进督查方法、突出督查重点、提高督查效率,有力推动了党委、政府的决策部署和中心工作的贯彻落实,得到市委、市政府领导的充分肯定和各级各部门的广泛好评。现将xxxx年工作总结如下:

(一)狠抓目标考核,着力推动工作落实。始终坚持将目标管理和督促检查这两项工作有机结合,不断探索完善两者互促互进的工作机制,既促进了考核内容的完善,又增强了督查效果,形成了推进工作、促进落实的强大合力。

一是强化责任分解。年初,将市委全会精神、《政府工作报告》等逐项细化、层层分解,并纳入各级各部门考核内容,确保工作任务“横到边、纵到底、全覆盖”,责任明确、无缝连接。目标责任制的建立,实现了以责任促落实、以责任保成效,增强了目标考核推动决策落实的实效性。

二是强化动态管理。为强化市委、市政府重大决策部署的贯彻落实,我们将全市要完成的重点工程、重大项目和重要工作纳入考核内容,并根据难易程度分别赋予不同权重,采取加、减分方式予以考核,增强了目标考核推动决策落实的针对性。

三是强化机制创新。年初以来,我局在总结以往考核经验的基础上,经过充分调研,重新制定了《xxx市综合目标绩效考核办法(试行)》,并以筑委厅字〔xxx〕70号文件印发实行。新修订的考核办法在考核内容、评估方式和结果运用等方面作了较大突破,突出了实绩考核,体现了辛苦指数,在以往将考核结果同干部选拔任用、经济奖励直接挂钩的基础上,进一步加大了在干部任用、责任追究、经济奖罚等方面的运用,推动干部作风的转变,增强了目标考核推动决策落实的有效性,发挥目标绩效考核“指挥棒”的作用。

(二)狠抓督促检查,着力推动决策落实。今年以来,我局始终按照“把握大局,围绕中心,突出重点,抓住关键”的工作思路,采取实地督查、跟踪督办、明查暗访、联合督查等方式,对生态文明示范城市建设、“一创四办”、社会管理创新、重大工程项目建设等开展各类督查,有力推动市委、市政府重大决策和重要工作部署的贯彻落实。

一是加强对重大决策部署的督促检查。我局对市委、市政府半年经济工作会议、市委常委会、市委专题会等重要会议部署的工作任务进行了责任分解,明确了分管领导、责任单位和时限要求,形成《责任分解表》并以“两办”或以局的名义印发,建立日常跟踪督查工作机制,督促各责任单位按照时限及相关要求完成工作任务,有效推动市委、市政府重大决策部署的贯彻落实。

二是突出对“三重”工作的督促检查。督查工作中,我局始终围绕全市重点项目、重大工程和重要工作开展督促检查,切实做到“督在关键处、查到点子上”。比如,我局将“二环四路”景观整治、中关村贵阳科技园建设、棚户区城中村及旧城改造、保障性安居工程建设、南明河综合治理等重大工程项目纳入重点督办事项,明确工作总体要求、阶段性目标和责任单位等,并结合阶段性目标和关键时间节点适时开展跟踪督查,准确掌握真实情况,及时发现问题症结,提出督查工作建议,并以专报形式上报市委、市政府供领导决策,有效推动了工作落实。

三是强化领导批示交办件的督办落实。我局严格按照“准确、快捷、高效”的工作要求,敢于较真、敢于碰硬,及时办理领导批示交办事项,切实做到“批必查、查必清、清必办、办必果”。比如,今年xx月,按照市委、市政府主要领导的指示,我局迅速对有关区和市直相关部门与省直部门开展对接工作的情况进行专项督查,并通过督查专报的形式及时将情况向市委、市政府报告,得到了陈刚书记、李再勇市长、王保建副书记的批示。比如,按照刘文新常务副市长的指示,今年xx月xx日全市消防安全工作紧急会议召开后,我们利用周末,由局班子成员带队深入各地对消防安全工作情况开展督查,对云岩区等x家火灾隐患排查不力单位进行点名批评,及时提出有针对性的督查建议,有效推动各地各部门存在问题的整改。

四是注重民生问题的跟踪督办。牢牢盯住群众关心的热点难点问题和来信来访反映利益诉求,有针对性的进行跟踪督办,做到“事事有着落、件件有回音”。比如,我局牵头负责市委、市政府为民办“十件实事”,实事项目通过征集意见、立项审定后,立即进行责任分解,将任务分解落实到责任领导、责任单位,通过实地查看、召开推进会等方式定期跟踪督办进展情况,确保好事办好、实事办实。比如,今年xx月,按照市委要求,我局承担了“书记省长—群众直通交流台”留言反映我市有关问题督办工作,我局将直通交流台转办件纳入督查重点,针对市民群众反映事项开展专项督办。截至目前,共办理41期,帮助市民群众解决涉及利益诉求的各类问题xxx个,维护了群众的合理诉求,省委办公厅回访中对我市办理工作给予充分肯定。今年以来,我局共编发《督办督查专报》、《督办督查通报》xxx期,共获省、市领导批示xxx件次,其中市委、市政府主要领导批示xxx件次。

(三)狠抓督查调研,着力发挥参谋作用。紧扣中央、省、市党委和政府系列重大决策部署,注重抓住具体督办中发现的具有普遍性、倾向性、苗头性或敏感性问题,深入一线开展调查研究,分析问题、查找症结、研究对策、提出建议,供领导决策和再决策参考,努力做到“督查一个事项,解决一批类似问题,推动一方面工作”,真正使督查工作成为党委、政府决策部署得到贯彻落实的助推器。今年以来,我局多次组织对“x个xxx工程”、重大项目建设、工业企业发展状况、中关村贵阳科技园建设等进行专题调研,及时撰写调研报告反映工作推进情况和提出工作建议供市委、市政府决策参考。今年以来,我局共起草上报《xx督查专报》各类信息简报xx余期,被采用近xx篇。

(四)狠抓党建工作,着力加强队伍建设。

一是强化作风转变。按照市委的要求,扎实开展“三找”主题大讨论活动,认真贯彻落实中央八项规定、省委十项规定和市委、市政府关于改进工作作风、密切联系群众的相关规定,以“抓转提强”等活动为载体,狠抓干部队伍作风建设。

二是强化廉政建设。始终高度重视党风廉政建设,坚持通过宣传教育确保干部职工坚守底线,通过风险防控确保干部职工远离红线,通过制度建设确保干部筑牢防线。今年以来,我局未接到任何举报,也未发生违法违纪情况。

三是强化教育培训。采取定期召开学习例会、派员参加培训、外出考察、自主举办培训班、组织读书活动等多种形式,有计划、按步骤地开展教育培训工作,切实提高了全局干部职工理论水平、业务素质和履职能力。

四是强化帮扶工作。我局整合“四帮四促”、“千名干部下基层、扎扎实实帮群众”、“扶贫攻坚”等载体,深入开展“转变作风大帮促、服务基层先锋行”主题活动,在派员驻点帮扶的基础上,组织干部职工定期开展走访慰问、志愿服务、政策宣传。今年以来,共深入帮扶点走访群众xxx余人次,协调筹集帮扶资金和物资xx万余元,用于帮助当地群众解决生产生活困难,赢得帮扶单位和群众的好评,为密切党群、干群关系发挥了积极作用。

总之,我局推动了党委、政府决策部署的贯彻落实发挥了职能作用,取得了一定成效。但工作也还存在一些问题和不足,主要表现为:一是“大督查”格局尚未完全形成,特别是在有效借助领导权威提高督查实效,充分发挥人大、政协和新闻媒体监督作用参与督查等方面还有待强化。二是督查结果运用的落实还有待加强,特别是在干部选拔任用、责任追究上的运用还未实现制度化。三是督查调研深度还不够,特别是有时陷于事务工作,研究思考不深入,参谋助手作用发挥不充分。四是学习提高不够,一定程度存在重事务、轻学习的现象,队伍整体素质和业务能力有待进一步提高。对这些问题,我们将在下一步的工作高度重视,采取有力措施切实加以解决。

围绕市委、市政府中心工作,结合督办督查工作职能,主要抓好以下几方面工作:

(一)狠抓目标管理,推动工作落实。一是按照市委、市政府对目标绩效管理工作的新要求,认真修订完善《xxx市综合目标绩效考核办法》,切实发挥指挥棒的作用。二是围绕生态文明示范城市建设、中关村贵阳科技园建设等中心工作,认真梳理纳入目标绩效管理的“三重”工作目标任务,推动市委市政府重大决策部署的贯彻落实。三是加强对目标完成情况进行日常监测和年度考核,充分发挥目标绩效考核在奖优罚劣方面的结果作用,激励引导各级各部门全面推动工作落实。

(二)强化督促检查,提高工作实效。一是始终围绕党委、政府的重大决策、重要部署和中心工作,抓住领导关注的重点难点问题,抓住事关全局的重大决策推进落实中的薄弱环节,在狠抓分解立项、督促检查和跟踪督办上下功夫,有力推动党委、政府重大决策部署付诸实施、落到实处。二是始终抓住老百姓关心关注的热点难点问题,把推动相关问题的有效解决贯穿到督促检查全过程。特别是狠抓为民办“十件实事”和省、市民生工程落实情况的跟踪督查,推动各项惠民政策落实到位。三是始终按照“批则必查、查则必清、清则必办、办则必果”原则,及时有效办理上级部门及领导批示交办事项,确保“事事有着落、件件有回音”。

(三)做好督查调研,服务领导决策。要按照市委对督查工作提出的“要敢于反映问题,要提出建议,要供领导决策”的具体要求,紧紧围绕市委、市政府重大决策部署和中心工作,积极克服督查任务重、人员少等问题,深入基层、深入企业、深入项目开展督查调研,重点对中关村贵阳科技园建设、清镇职教城建设、“x个xx”工程、工业园区建设、四个“一体化”等热点问题,深入开展督查调研,了解掌握决策落实中存在的困难,收集汇总带有苗头性、倾向性的问题,及时提出可行性意见建议供市委、市政府和上级督查部门决策参考,切实发挥参谋助手作用。

(四)整合督查力量,形成工作合力。一是进一步争取领导支持。调整充实市督办督查工作领导小组,切实加强党委、政府对督查工作的组织领导,提高督查工作权威性和实效性。二是进一步加强部门联动。继续加强同区(市、县)督查部门和市直部门联系,深入开展联合督查,形成协调联动、合力推动的工作格局,共同推动工作顺利实施。三是进一步探索人大代表、政协委员及新闻媒体参与督查工作的新机制,构建“大督查”工作格局,提高督查工作水平。

(五)建强督查队伍,夯实工作基础。一是深入开展“三找”主题大讨论活动,结合市委对督办督查工作的新要求,制定出台加强和改进督办督查工作的实施意见,建立和完善督查工作的相关配套制度。二是继续采取“请进来、走出去”等多种形式,有计划、按步骤开展教育培训工作,努力提升督查队伍综合素质和业务能力。三是认真贯彻落实党中央“八项规定”、省委“十项规定”及市委市政府相关规定,坚持贴近中心、突出重点、创新服务,大力发扬敢于担当、敢于碰硬的精神,提高督查队伍的落实力和执行力,有力推动市委、市政府重大决策部署的贯彻落实。

督导年度工作总结及计划篇四

转眼已经到了xxxx年7月份,根据自身的实际情况,我对自己xxxx年工作做出了评定和总结,提出了需要改进的地方以及解决方法。

作为公司市场部督导这一职位,我在工作上有很多不到位的地方,没有使用好公司下发的考核标准。做事总是想到哪做到哪儿,工作没有合理的计划和总结,没有正确的工作方法。工作起来比较麻木,总是急于解决问题,做不到冷静的思考问题,没有合理的解决问题根本策略和方法。

解决方法:拟定一个属于自己的工作流程,每天按照此流程来展开工作(对每一项事情的了解和问题的处理都设有时间的限制),这也就是被迫提高工作效率。经过一段时间的磨合,相信自己在工作方法上会有所改进,并且工作效率也会有所提升。

20xx年在公司业务方面,得到了小部分的成果,但其中也有很多是鉴于公司同事们的帮助和鼓励。我们的军团军规中有这么一句,当你进入一家讲究实效的公司,请用你的业绩说话。

在工作中总会提醒自己:所有出现的问题只有自己解决,等到别人的只有参考的意见和鼓励的话语,凡事全部需要自己才能解决,没有任何人来帮助你完成它。这样自己的依赖性就不会那么强,所有的`问题只有自己去寻找解决方法。再苦再累,只有你的业绩才能证明你的能力,其它所有的只是空谈。

xxxx年工作中总结出:现在的公司只有较强的个人能力是不行的,拥有公司的团队协作精神才是为重要的。再强的个人永远比不上一支优秀的团队。目前团队的建设将成为xxxx年度的工作计划。

在团队中我总是教导我的管理者,必须做到以身作则,严格要求自己。店铺的管理者需要的是解决问题的方法,而不是我们帮助他们解决问题。对于如何培养员工:只要员工犯的不是原则性问题,我们基本以引导和教导为主。员工不是被骂成才,她们同样也需要赞美和鼓励的话语,多给信心。

1.自我学习力不够,总是需要鞭策

2.工作还有潜力没有全部发挥,需要改进工作方法

1.合理地安排自己的学习时间,没有特别重要的事情,不可打乱学习计划。

2.给自己制定工作流程,不断改进工作方法,学习优秀的人是如何有效地安排自己的工作时间,利用好五项管理。

3.在培训和会议之后学会总结和分析,分析出自己目前的工作问题,总结出自己如何更好的执行和布置工作。在实施之前做好充足的准备,将计划详细,实施的时候就比较轻松。

以上就是我对20xx年的工作总结,在工作总结中分析出自己工作中存在的各种问题,对xxxx年的工作计划和目标有很大的帮助。接下来我会认真执行xxxx年的工作,为自己的目标而努力!

督导年度工作总结及计划篇五

为了认真贯彻“预防为主”的方针,更进一步搞好我镇免疫规划各项工作,使我镇免疫规划工作逐步走向系统化、规范化、完整化,提高我镇儿童整体免疫水平,更好地预防和控制乃至最终消灭相应传染病的发生,保护儿童身体健康成长,焦村镇防保站组织4名工作人员于从20xx年11月16日开始18日结束对焦村镇村级免疫规划工作进行了督导,现将督导情况汇总如下:

1、新生儿上报情况;

2、免疫规划知识掌握情况;

3、疫苗出入库登记情况;

4、村级免疫规划资料整理情况;

5、报表与底册符合率。

6、疫苗接种率。

1、个别村医村级报表与底册有不符合现象;

2、个别乡医新生儿上报不及时;

3、个别乡医接种底册免疫规划资料整理不完整,不规范;

4、大部分村医无第二类疫苗出入库登记材料。

1、个别乡医责任心不强;

2、免疫规划资料不知如何整理;

3、对免疫规划工作不重视。

加强免疫规划工作人员的`培训,提高乡医业务技术水平,加强免疫规划工作督导,提高接种率。

督导年度工作总结及计划篇六

本学期,在省教育厅、市教育局,联院有关教育教学工作文件精神指引下,在校长室统一领导下,围绕学校中心工作,规范制度,强化管理,严格按照督导室工作职责完成工作任务。积极主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤等各方面工作进行 “全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导,尤其对教育、教学工作进行了有力地督导,有效地促进了全校整体工作的有序进行。督导室及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议,将督导信息反馈给校长室及相关部门,为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考依据。督导室协助校长室、各部门为广大教师解决实际问题,尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。作为学校上下沟通的桥梁,督导室起到了促进校园和谐稳定的作用。现将本学期所做工作总结如下:

1.开学初,对教务处的开学准备工作进行了较为全面的督导检查,对各教研组教师的教案进行了抽检,对相关教师提出了要求。

2.通过走动巡视,对教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查,发现问题及时与相关人员沟通,并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。

3.对个别系部进行了教学督导,对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情况进行了检查,并提出意见。对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。

4.对各系部的教学计划执行情况分别进行了检查,并向部门领导反馈了意见。

5.对部分专业教师的授课计划执行情况进行了检查并提出了意见。

6.对期中、期末的考务工作进行了检查,并对考场纪律进行了巡视督导。

7. 对电子教案的实施方案落实情况进行了督导。

1.采取走动式督导检查方式,不定期对学生的上课情况、早晚自习、按时进班情况、禁烟遵守情况、住宿情况进行检查,发现问题后首先是现场处理,然后及时将问题提交班主任或相关部门,协助各系部对学生进行教育管理。必要时通过短信直接将对学生教育管理的注意事项告知相关教师。

2.本学期强化了督导作用,将学生违规、违纪具体事件进行曝光,对相关部门、相关教师查找问题原因,加强学生管理起到了积极的协助作用。

3.对学生学费,伙食费的上交情况进行了督导。

4.对实习生在岗稳定性情况。

5.对新生稳定性情况,流生情况进行了检查。

1.对教务处、学工处、总务处等部门的开学准备工作进行了督导检查。督促各部门确保新学期各项工作的顺利进行。

2.对各部门月工作安排执行情况进行了检查,督促各部门查漏补缺,提高工作质量。

3.对学校例会情况,日常出勤情况进行了统计,对例会制度遵守不严格的人员给予了指正。

4.对总务处常规工作如空调、厕所、危墙等的维修进行了督导。

5.对各栋楼保洁情况每天进行了检查并公示。

6.对教务处、学工处学期结束工作落实情况进行了督导。

7.常规性反馈教职员工针对各部门的意见、建议,并督促各部门解决问题。

1.设立楼长制,常规走动式巡查学校安全隐患,对校园、教学楼、教室、实训室、办公室的建筑、设备、水电等进行检查,将发现的安全隐患及时通知相关部门排除。

2.对学生宿舍进行了重点检查,将发现的水电安全问题及宿舍管理问题及时通知相关部门解决。

3.对学校的食堂、商店的卫生、安全工作进行常规化安全检查,督促食堂、商店搞好卫生、安全工作。

4.配合总务处,对校园用电安全进行了检查。

5.完成了开学初、寒假前的校园安全设施督查。

1.每月常规性检查食堂管理、伙食、卫生、安全等情况,及时发现问题并提出整改意见,确保食堂管理为教学做好后勤保障。

2.就伙食问题向师生做过调研,将意见及时反馈给食堂。

3.配合食堂经营,对师生就餐秩序进行了督导。

4.经常性地巡视检查办公室环境、教室环境、教学设施的配备,深入教师之中,听取教师对后勤服务的意见、建议。将检查中发现的问题及教师的合理化建议及时转交相关部门解决,以期为广大师生提供良好的教学、学习后勤保证。

1.听取、收集干部、教师对学校建设发展中的意见、建议。随时将广大教师关注的问题及时上报校长室及相关部门,协助校长室及相关部门为广大师生及各部门解决实际问题。

2.认真领会上级部门、校长室及行政办公会议的精神、决议,就广大教师关注的热点问题做好宣传、解释工作,促使学校工作顺利进行。在领导与群众之间起到了上情下达,下情上传的桥梁作用。

1.配合学工处,多次对全校卫生、宿舍进行检查。

2.配合院办,对有关部门的绩效核补工作进行了督导。

3.配合教务处、教科室的听课活动,对相关教学人员的教学准备、作业批改等情况进行了检查。

4.配合学校教学视导迎查准备工作,对全校教学秩序、学生校规遵守,卫生、安全、食堂经营等方面进行了督导。

5.配合教科室,参与五课教研两课评比。

6.配合学工处,多次对旷课、吸烟、损坏公物等违纪学生进行了教育。

7.配合总务处,对校园用电安全进行了检查。

8.配合总务处,对全校进行了安全检查。

本学期,督导工作全面、顺畅的开展,对学校建设起到了积极促进的作用。但工作中还存在着某些不足。如,由于人手不足,教学督导的力度不够,无法按照学校的要求严格完成教学督导任务。未能找到得当的方法使一部分中层干部、个别部门材料的上交做到按时、按要求完成,从而不能全面检查部门完成工作任务的情况。对某些工作的督导虽有过程,却无能力解决发现的问题。对各部门、各专业部的业务工作了解不深,督导难以细化。对老师们提出的合理化建议虽积极反映,协助解决, 却因客观原因不能让老师们如愿。由于人手有限,督导面广,要做的事多,不能尽善尽美地为老师们服务到位。

在今后的工作中,督导室成员一定不断加强工作能力的提升,不断创新工作方法,更好地与校领导、各部门、广大师生交流沟通,最大限度地发挥督导室应有的职能,有效促进学校全面工作的有序开展。

督导年度工作总结及计划篇七

一年来,在区教育督导委员会的领导下,在区教育局督导室的指导下,我们紧紧围绕教育督导的中心工作,坚持“每月一主题”,对我所挂牌督导的五所校(园)扎实开展“八项经常性督导”和幼儿园办园行为督导工作,同时针对严峻的疫情和过重的学生课业负担,持续开展疫情防控、“五项管理”的宣传贯彻、“双减”工作和课后服务落实情况的专项督导,做到党建工作与教学工作同查看。

学习是从教者立身之本,也是督学工作的力量之源。为提高思想素质和专业水平,更有针对性地开展工作,我始终把学习研究放在首位。积极参加各级督学培训与学科教研活动。深刻领悟《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》、《教育督导问责办法》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《xx省教育督导条例》(修改稿)和教育部关于加强“五项管理“的通知等文件,深刻领会文件精神与党和国家的教育政策,增强责任意识、服务意识,不断提升督导站位和水平。

一年来,学校疫情防控形势和压力不小,各校都高度重视,把疫情防控工作放在首位。在我们的督导下,各校(园)疫情防控“两案”逐步完善、”九制”认真落实,校园常态防控工作有条不紊的开展。校园环境整治进一步加强,防疫知识宣传更加重视,防疫物质储备更加充足,配合卫生部门做好核酸检测与疫苗接种非常积极,真正做到了疫情防控常态化。

每学期开学前及放假前,各校(园)都进行校园安全大排查,及时消除隐患。日常安全问题实行即发现即报告即解决。学校将食品卫生、心理健康、防欺凌、疫情防控、防溺水等安全教育融入教育教学与各种活动中。各校(园)均制定了安全工作计划和相关工作预案,制定了24小时值班和领导带班等制度,开展了防震减灾和消防应急演练,建有安全工作档案,资料规范。校园安全工作已形成课内课外、校内校外、线上线下的立体化管理。6月我们开展了校园及周边安全情况和学生交通、防溺水、防火安全情况督查,2022年元旦前后又开展了低温雨雪冰冻灾害防范应对工作落实情况的督查,及时检验校(园)安全工作落实情况。

一年来各校(园)高度重视师德师风建设工作,成立师德师风工作领导小组,举行了师德集体宣誓,签订了师德承诺书,紧紧抓住思想教育不放松。各校通过党建推动与定期召开师德师风学习主题教育和专题学习活动,树立先进典型,塑造教师形象,提升教师责任意识和使命感,各校通过师德评先和表彰活动的开展,通过师德先进和模范的宣传,教师争做“四有好老师”的心情更加迫切。各校将师德师风建设融入教育教学常规管理工作中,将师德考核纳入绩效考核有力推动了师德建设制度化。xx小学xxx等教师在20xx年xx区庆祝第38个教师节大会上被授予xx区“教书育人先进个人”荣誉称号。10月我们以“加强师德师风建设,提升教师专业素养”为主题开展了督导。

责任区各校(园),高度重视校园文化建设,校园整洁清新,文化氛围浓厚,师生精神面貌高昂。各校坚持立足本校,聚焦特色发展,推进校风、教风、学风建设,办学理念和办学特色鲜明,校园文化建设与“平安校园”建设高度融合,各校重视艺体工作,大课间活动内容丰富。夏集明德小学重视弘扬传统文化,腰鼓节目表演日臻成熟,陈集学校德育活动扎实开展,研学活动注重实效,网上祭英烈等红色文化经常开展,各校立足本校,聚焦特色发展校园文化建设亮点频出。1月我们开展了以“校风、学风、教风建设情况”为主题的督查工作。

各校(园)在开学初,均组织全体教师学习《xx市师德八条禁令》,学习《中小学教育惩戒规则(试行)》,各校对招生、收费、择校工作高度重视,严格落实阳光分班、不收学杂费书本费和就近入学政策。各校(园)结合校情,通过开展系列化主题性的教研活动,引导教师尊重教育规律,进一步规范教育教学行为,关心关爱每一位学生,尤其是特殊学生。我们分别在3月和9月开展了以“校务管理和制度计划执行情况”、 “招生、收费、择校情况”为主题的督导检查,各校(园)办学行为更加规范。

各校狠抓课堂教学主阵地,不断优化课程建设,坚持“五育”并举、全面发展,加强师资培训,有针对性开展教研,促进教师专业水平提升。加强学校特色课题研究,开展形式多样的教研活动,助力教科研与学科教学融合。夏集明德小学坚持集体备课制度,坚持听评课制度,坚持每月一次教案编写和作业布置与批改情况检查,并进行总结和反馈。在研、评、查过程中,做到负减质增。方尹小学各学科作业设计大赛,提高教育教学能力。教师借助现代信息媒体,借助智慧课堂,扩大课堂容量。开展以“优化作业设计与批改”为主题的教研活动,进一步规范作业管理。通过提高课堂教学效率和加强课后服务管理,有效减轻学生的作业负担。陈集学校完善作业管理办法,制定作业校内公示制度。学校还关注学生心理状况的需求,做好心理辅导工作,指导家长关注学生心理健康,学生作业管理,做到精简、优化,实现“控量和提质”的双目标。为更规范、完善责任区各校教学基本要求,加强常规管理,强化规范意识,提质增效。我们进行随堂听课,了解课堂教学情况,进行评课,走进教师办公室查看教案,查看作业批改,课间随机访谈学生,进行学生问卷调查,了解教师教育教学行为、学生作业负担、学校教学“双减”落实情况;访谈学校教师,查阅有关资料,了解学校教育教学常规工作及学校办学特色。通过随机听课、参加评课、查阅资料、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式对学校工作进行全面了解,与学校进行交流与指导,对教师教学进行指导,并对存在的问题提出具有较强针对性的整改建议,促进了教师专业化发展和学校管理水平的整体提升。xx镇xx德小学xxx、xxx分别被评为市级骨干教师和教坛新星,教学论文被市教研室评为一等奖。

5月市教育局转发了《关于转发国务院教育督导委员会办公室组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》。在区教育局督导室的组织下,我们认真学习了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》《中小学生课外读物进校园管理办法》《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》等5个教育部文件以及国家、省、市督导办的督导通知。结合责任区学校的校情,及时制定了切实可行的督导计划。6月中下旬通过访谈问卷、随堂听课、实地察看、查阅资料,及时有效的对本责任区学校进行了全方位全覆盖的精准督导。督导中,按照督导45个要点逐一检查,认真填写督导记录表,并对学校不完善的地方及时跟进,督促落实整改,做到发现亮点及时推广,发现问题立即纠正。

通过第一轮督查,我们发现本责任区学校在落实“五项管理”工作中,认识到位、行动快捷、方法多样、形式灵活,都能针对本校的生情、学情、校情,开展丰富多样、扎实有效的落实工作。陈集学校制定“五项管理”工作实施方案,下发致家长一封信,宣传“五项管理”的意义和学校做法,重视家校合作、携手共育,共同促进孩子的心身健康成长。在作业管理模式上进行了新探索,守正出新,使分层作业逐渐替代传统作业,成为现阶段布置作业的主流模板。在设计作业时,既兼顾基础性训练,又注意形式的多样性,让学生带着愉悦的体验完成作业,作业形式灵活多样、生动有趣,让学生有新鲜感,使教学更有针对性和实效性。

xx镇xx小学在“五项管理”工作中严格对照督查要点,逐项逐条进行自查,对已落实的进一步夯实管理力度,对待加强的加快完善整改,切实从学校层面“管到”、在家长层面“说到”,在学生层面“做到”,扎实有效减轻学生课业负担、保障学生充足睡眠、加强校园手机使用管控、倡导文明绿色读物、增强阳光体育运动,真正使“五项管理”落地生根,深入人心。大课间活动内容丰富,上午广播操、健身操、眼保健操三操联动,下午美术室,音乐室、图书室室室坐满。

xxxx小学及时制定方案,加强宣传,开展自查,将“五项管理”逐一落实。学校借力全国青少年校园足球特色学校,以足球为载体,以“快乐足球、健康成长”理念,建立“练、赛、展、评”为框架的校园足球活动体系。足球成为学生的伙伴,通过足球活动打开孩子封闭的空间、广泛交往,让学生在足球活动中更快乐、更健康、更团结、更自信、更阳光。

5月份我们开展了“学生学习、体育锻炼和课业负担情况”督查,6月份和11月份又开展了“五项管理”工作的专项督查。

20xx年9月1日,“双减”工作正式实施,减轻义务教育阶段学生的作业负担和课外辅导负担,是国家做出的一项重大决策部署,事关少年儿童身心健康,事关义务教育高质量发展。区教育局坚决落实并付诸行动,要求义务教育学段的学校组织学习文件,及时制定相关实施方案,做到学习、宣传、动员、行动四同步,10月区教育局党委书记xxx亲自带队督查“五项管理”和“双减工作”的落实情况。责任区各校根据本校校情,科学制定方案,成立领导小组,确定人员,行动到位,并呈现了各校的特色和亮点:夏集明德小学高度重视“双减”工作,提高政治站位,融汇教育智慧,“认识到位、行动到位、责任到位、措施到位”,将双减与学校常规工作融合,推进“双减”工作落地。学校通过:“双减”研在备课。“双减”研在课堂。“双减”研在作业。“双减”研在课后服务等路径,为学生提供了更加丰富的课程资源。学校探索课后服务“三段式”方式,努力开展兴趣活动,满足学生多样化需求。

xx小学紧紧围绕“为党育人、为国育才”这一根本立足点,全面贯彻国家教育方针,落实立德树人根本任务,推进“双减”工作,切实减轻学生过重负担,全力营造有利于学生德智体美劳全面发展的健康成长环境。

xx学校以切实减轻学生课业负担为突破口,以精致化管理为抓手,以课堂教学改革为主阵地,以强化德育、提升自主学习能力为重点,深入探索增效的策略、方法和途径,逐步建立和完善“双减”的长效机制,推进学校科学内涵发展,稳步提高素质教育实施水平。

11月份和12月份我们开展了“双减”工作和课后服务落实情况的专项督查。

11月我们对xx镇中心幼儿园开展了办园行为督导评估区级认定,指导了该园网上申报和资料建设,促使该园顺利通过了xx市市级督导评估。同时对xx幼儿园也进行了区级办园行为督导评估,及时指导该园补缺补差,力争2023年通过办园行为市级督评。

近年来国家大力支持办学条件的改善,义务教育办学条件从基本均衡向优质均衡迈进,各校都配有“班班通”设备、音乐室、美术室、图书室、科学探究室、理化生实验室、计算机室和智慧课堂。为督促各校管理好、使用好这些资源,更好的为教学服务,2022年4月与11月我们重点对教育装备管理与使用情况进行了专项督查。大部分学校都能重视这些装备的管理与使用,xx小学、xx学校、xx小学通过教师学习与培训,智慧课堂教学应用能力也得到了极大提升,教学效果明显提高,教育装备起到了应有的作用。

1.部分学校教师教学观念需要进一步更新,教学方式需进一步转变。要把“讲堂”变为“学堂”,留给学生自读、自悟、自学的时间,培养学生的自主、合作、探究的能力。要充分合理利用现代信息技术,提高教学的实效性。

2.聘用教师较多,教学能力参差不齐。教育主管部门要加大教师招聘力度,为学校缺少教师排忧。学校还需制定教师专业发展规划,通过各种活动提升教师水平,不断创新培养方式,整合扩大培训资源,激活教师自我发展的内驱力,促进不同教师不一样的发展。

3.家校共育同步有待于进一步加强。“留守儿童之家”建设需进一步加强,关爱活动品质需进一步提升,学校对家庭教育的引领作用要充分发挥。

4.“五项管理”需进一步加强,课后服务需进一步规范。个别学校对“五项管理”宣传不到位,师生知晓率不高,个别学校课后服务只做到作业辅导,兴趣活动开展较少,不能满足学生多样化需求。

新时代赋予督学人新的时代答卷,责任督学对教育改革发展起到了积极作用。因为“责任”,我们真督实干,不断实践、思考、再实践、再思考;我们始终坚持且读且思、且辩且思、且写且思和且行且思,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。力争我们的报告能为主管部门决策提供真实的资料。

督导年度工作总结及计划篇八

镇党委、政府始终把督查督办工作纳入重要议事日程,主要领导担负抓落实第一职责人的职责,加强督查队伍建设,及时研究解决督查工作中存在的各种问题和困难,进取为督查工作顺利开展创造良好的环境。年初,镇上就明确了分工,由主要领导分管督查工作。

镇党委、政府各位领导在督查工作中,经常性地深入工作一线,在围绕督查督办事项检查与指导的同时,及时协助各村各单位解决一些实际困难,对确实存在难度的,及时予以协助支援。推动了党委、政府重大决策的全面贯彻落实。在确定督办事项的过程中,瞄准年度经济和社会发展目标,完善督查机制,强化督查手段,规范督查行为,提高督查质量,努力使督查督办在抓落实促发展方面发挥更加进取有效的作用。

我镇在督查督办工作中,着力构筑大督查格局。年初,制定了《凤凰镇督查督办工作制度》,在具体操作中,严格依制度办事。同时,把督查工作与其他工作有机结合起来,协调好各方力量,实行全员抓督查,逐步建立起以镇党委、政府督查为主体、以督办室为枢纽、以各村和各部门为依托的督查工作职责体系。同时,健全横向到边、纵向到底的督查网络,真正构成方方面面抓督查的强大工作合力。

注重建立督查与监察相结合的抓落实工作新机制。对重点工作,督办室提前介入,严查抓落实中不落实的人和事,实行既督查又督办,确保各项工作的落实。对一些推诿扯皮或久督不办的人和事,由镇纪委监察部门严肃查处,对个别情节严重的给予党政纪处分,做到既督事又查人,坚决杜绝拖拉、误事以及中梗阻等现象的发生。

加强信息反馈和督查指导工作。围绕党委、政府的中心工作,及时上报落实情景,进取研究反馈落实中的新情景、新问题和对策提议,为领导决策供给资料、信息、思路,以便领导正确分析形势,进行科学决策。同时,挖掘总结典型经验,发挥典型示范作用,进取抓点带面,推动全局工作。

坚持抓反复、抓关键。紧扣党委、政府的重大决策和重要工作部署,开拓思路、勇于创新,反复抓、抓反复,克难制胜,确保了既定目标任务的顺利完成。同时,抓好那些在决策实施中牵一发而动全身的矛盾点和薄弱环节,以点促面,推动整体工作的落实。

在督察督办工作中,镇党委、政府紧紧围绕每月和每季度重点工作及年度主要经济计划指标,重点抓好以下几个方面工作的督查:

一是全镇经济社会发展主要任务完成情景;

二是医药、商贸、劳务三大主导产业开发工作;

五是重点项目建设完成情景;

六是小城镇建设工作;

七是文化教育、拆迁安置、医疗卫生、人口与计划生育工作等为重点的社会事业工作情景;

八是以农村低保、社会稳定及安全生产等为重点的社会稳定工作开展情景。

九是防汛和防火工作;十是镇党委、政府临时安排部署的重点工作。

镇督查室坚持对以上资料年初细化分解任务,定期督促检查,季度通报落实情景,年终一次性兑现奖惩,并提出有针对性的提议和对策。

督导年度工作总结及计划篇九

xxx乡中心小学地处县城东12公里的xxx乡xxx村。服务于1个乡政村,10个村民小组,全村2896人。学校建于1942年,占地面积8518平方米,建筑面积3525平方米(其中教学用房1351平方米、办公用房54平方米、辅助用房774平方米、教师周转宿舍523平方米、食堂240平方米),生均建筑面积10.8平方米。现有教师17人,大专及以上学历17人。

教师学历合格率100﹪。有7个教学班(其中学前班1个),在校学生325人(其中学前班54人),女174人(学前班28人)师生比1︰20。学校配备互联网设备。电教室、实验室、仪器室、图书阅览室各1个。图书室藏书7512册,生均27册;仪器室按国家二类标准配备。学校适龄儿童入学率为100%,残疾儿童入学率为100%,巩固率为100%,毕业升学率为100%。年小学毕业检测双科三格率79.4%,三优率16.7%,较2015年三合率上升41个百分点,三优率上升16%。其它各年级各学科成绩也有较大幅度的提高。

(一)学校环境

1.硬件建设。我校近两年来,把继续改善办学条件,营造良好的育人环境当作大事来抓。2015年争取国家项目两个:教师周转宿舍和学生食堂,现已建成并投入使用。拆除危房三栋共32间,彻底改变了学校的育人环境。

2.加大绿化、美化、净化力度,营造一个干净整齐的教育教学环境。一是组织学生搞好每一天的值日工作,确保学校内无垃圾、无赃物;二是加强学生的养成教育,教育学生勤剪指甲、勤理发、清洗衣服,坚持进取健康的形象;三是学生坚持每一天穿校服,少先队员佩戴红领巾。

(二)德育工作

1.加强师德师风建设,营造良好育人环境。

学校把师德教育作为教师继续教育的一项重要资料,明确师德师风建设的目标,经过团体学习文件精神,分组讨论、个人自学等形式组织教师认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法规制度,是教师队伍具备优秀的道德品质。

2.常规教育

抓好行为规范教育,积极开展小公民教育。抓好学校的各项常规,创立优良学校。抓好“班队”德育主阵地,上好每一节班队课。加强班级礼貌建设,营造良好班级氛围。抓好德育宣传阵地建设。法制教育紧抓不放。探索尝试心理健康教育,构成健全人格。把德育工作渗透到各学科之中。

(三)安全工作

学校把安全工作当作头等大事来抓,认真落实“安全第一,预防为主”的方针,以对全体师生负责的高度认识,把安全工作纳入学校重要议事日程,采取措施,保障学校在学校安全、交通安全、食品安全、取暖安全及防震减灾安全工作落到实处。

1.成立领导小组。学校成立安全工作领导小组。以一把手为组长,学校副校长、村委会主任为副组长,学校教职工、村委会成员、村卫生所成员为组员的安全工作机构,并制定了各自的职责。

2.加强教师安全防范的职责主体意识,教育学生增强自己保护意识,学校与教师签订安全管理职责书、班主任与家长签订安全协议书,职责到人。

3.对校舍进行定期检查,及时排除隐患。

4.加强学生交通安全教育,学前班至三年级坚持家长接送制,四至六年级坚持路队制。

5.加强学校周边综合治理工作,经过专项整治,消除安全隐患,建立健全长效治理机制,营造安全的育人环境。

6.做好防震减灾工作。学校成立了“防震减灾领导小组”、“防震减灾救援小分队”制定了“防震减灾紧急预案”。同时加强学生的防震减灾教育和安全演练,做到疏散路线明确、措施到位。

(四)教学管理

教学管理是学校的重中之重,关系到办学方向,教育质量,培养社会主义合格接班人的大问题。学校领导班子对这项工作做了认真细致的研究,制定出了切实可行的管理方法,健全了常规管理制度。如:严格按照大纲规定开足开齐课程,工作计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试评价、质量目标等方面均有明确要求。严格按照作息时间工作,坚决杜绝放学后讲讲学生留在学校内补课或利用节假日或双休日等时间给学生补课。

(五)师生管理

首先对于教师的管理,我们要加强对教师的政治思想教育和职业道德教育。实行绩效奖惩制,对教师的各项工作,实施行之有效的量化考核,奖惩分明。进取组织教师参加各种教学研讨和专业技能培训,努力提高教师的业务水平。

在学生管理方面,要加强对学生的思想品德教育。认真组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,要求学生会背并认真落实。认真开展“两争创(争创先进班团体和先进少先队)”、“优秀班干部”、“三好学生”、“学习标兵”等活动,使学生有榜样,有方向,取得了很好的教育效果。营造和谐的师生关系。

督导年度工作总结及计划篇十

本学期的教学督导工作已经接近尾声,为更好地总结经验,对以后工作提供指引,现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结:

一、听课基本情况:

本学期共听课21次,其中英语9次,数学9次,会计 3次。听课对象覆盖了在职教师,所有的代课老师。授课情况:大部分老师教风严谨,备课充分,有教案,讲课条理清晰,按时上课、下课,总体情况良好。学生情况:多数班级出勤率较好,但上课玩手机现象非常严重。旅游、平面、计算机学生出勤率较低,有时不见学生,我们督导员也无能为力。

二、存在的问题及建议:

1、存在的问题:(1)个别代课老师驾驭课堂的能力欠缺,对学生要求不严格。第二节往往不讲新知识,只做练习。(2)教学条件不能满足教学要求,做不到理论与实践结合,课堂气氛不活跃。(3)由于自己经验不足,督导工作方法单一。每周除六节课外,还有其他的工作,听课面不够广,不够全,好的老师的课由于和自己的课冲突,没有机会听。

教学质量。(3)改善教学条件,让老师们充分利用各种教学资源,把优质课用于课堂教学。而不是让优质课流于形式,学生并不能真正受益。

三、个人反思:

1、本学期我首次参加教学督导工作,在工作中,严格履行督导员职责,较圆满的完成了本部门的教学督导工作量。通过一学期的工作,加深了我对教学督导工作的理解与认识,从一些优秀教师身上学到了很多新的教学方法及经验,这些将使我终身受益。

2、由于自己的工作较繁忙,听课后只能进行简短的交流,在一定程度上影响工作效果。以后加强与授课教师的交流,使教学督导工作效果更加突出。

3、作为督导员我常常抱着虚心学习的态度,怀着去发现教师的亮点和总结成功经验的愿望,诚心的发现、总结、推广优秀教师的教学经验。抱着这些思想,希望能得到任课教师的理解,但总觉得结果还是重“督”轻“导”。督导的重点似乎还是监督、检查的作用,也许自己水平有限,针对存在的问题,提不出根本性的解决办法,更谈不上具体的指导和帮助。

4、教学督导工作方式、方法单一,希望通过今天的交流向各位学习。

本学期的教学督导工作,在系领导的指导和同事们的协助配合下圆满结束,听课中发现了老师们教学闪光点,受益匪浅,也发现了一些问题,总结如下。

一、教学督导基本情况

1.督导对象

本学期听课对象主要是40岁以下的年轻教师,他们的职称有副教授,讲师,助教。共听课、研讨5次。参加教育见习活动一周。

2.教学情况

(1)教学态度认真。多数教师对自己的教学工作及其重视,基本都是提前十分钟到教室或实验室候课,上课前都做了充分准备,有教案,有完整的教学课件等教学资料,从流利的教学语言可以体现其对教材内容熟悉情况,能对学生实验出现的具体情况及时应对处理。对学生提出的问题耐心解答,学生作业及时评判,实验中认真指导。教育实践活动中,老师们也是认真负责,有详细的活动方案,活动圆满结束。

(2)教学方法灵活。教师教学中,不仅仅用讲授法,而是根据学生实际和教学内容,灵活采用多媒体辅助教学、小组讨论、探究、自学等多种方法提升学生学习效率。

(3)注重学生能力培养。教师对教学进行了详细设计,关注学科前沿和社会热点问题,在学生理解化学原理和知识的基础上,联系实际让学生灵活运用知识和技能解决问题,为我校实现转型做着充分准备。

(4)有效使用多媒体辅助教学。多数老师们对多媒体的使用,得心应手,制作的课件比较实用、知识面宽、知识容量大。为学生拓展视野,了解化学在工农业各行业中的应用,提供了大量宝贵资料。

3.学生情况

大多数学生上课认真听课,根据老师的教学思路,进行知识的构建,教学秩序总体良好。但也有个别同学有注意力不集中、看手机、做其他作业、有个别的交头接耳现象。

二、存在的问题及建议

1、教学效率仍需提高。有些教学内容理论性比较强,学生理解困难,教学

只采用讲授法,引不起学生学习兴趣,缺少知识阶梯、缺乏启发引导和师生互动,课堂气氛沉闷,影响教学效果。

2、部分课程在使用多媒体课件进行教学时,存在教学内容过多、文字过多、不合理的动画插入、字图与底色对比度小等问题,有些教师在某段知识的讲授中,有念屏幕文字内容现象,影响教学效果。

3、个别教师不重视课堂管理,对玩手机、做其他作业的现象看不到,只顾自己讲课,不重视学生学习状况。对迟到的同学不提示不关注。

4、个别教师上课点名都固定在上课前,让学生摸到了规律,后一节课有开溜现象。

三、个人督导工作措施

1、不断学习,提高思想认识

在我校转型发展之际,作为督导教师,要不断学习党的路线方针政策,与时俱进,明确党和国家关于办好高等教育的新思想,要及时掌握教育主管部门关于办好高等教育的指导性意见。要明确党和国家的教学方针,并以此为根本指导思想,使之贯穿整个教学督导工作的始终。

2、了解听课对象的情况,提供相应帮助。

关心听课对象,了解他们的优点和长项,了解他们的教学需求,提供相应的教学帮助。利用自己《教法》专长,为他们进行教学模式、教学手段、教学方法和教学策略的指导,齐心协力做好教学工作。为我校的转型发展做出自己的贡献。

光阴似箭,转眼间,一个月的督导验收准备工作过去了,可以说为迎接督导验收,我们每个老师都紧张忙碌的工作,疲惫多多,收获多多。总体看,总督导工作对我们每个人都得到了提高,不管是从学校整体工作的了解还是从教学研究的深入了解,对我和本组教师来说都是很大的促进和推动。下面我从几点来谈谈督导工作的感受。

一、任务中收获。

1、今年亲历了教育局教学督导工作会议,感觉督导工作不仅是教学工作的验收,更是对教学工作的推动。开完会感觉局领导对工作的重视程度非常高。自己也感到了任务的急迫。在校领导周密的安排下我分担的是课程管理这一块的工作。当时摸不着头脑,不知道从哪里准备,会后就开始了学习有关教学督导工作的有关资料。不明白的地方就和赵校请教,和董主任研究。逐条研究分析领会归纳自己应该准备课程管理的工作项目。自己在学校完不成的就拿回家去做。在准备工作中知到了国家课程设置的标准,地方课程设置的标准,校本课程设置标准。学习了心理健康课设置的有关规定和要求。清楚的知道了我校课程设置的宗旨和目的等等。

2、忙中不忘抓好教学常规工作。教学督导工作准备期间正赶上期中考试,我主动,默默承担起期中考试的安排,因为这是新学年,新学期的开始监考安排一切从头开始,班级不同了,任课教师不同了,请假的,有病的等等需要全盘考虑。要想不出纰漏需要特别细心,全校统筹安排,这是我第一次尝试开学初的监考安排。要考虑到英语的烤盘,取卷、分卷,阅卷安排、试卷分析等等。由于自己的经验不足,最终还是丢了3个二年级数学教师没有安排上。每年阅卷人数比例不等,阅卷有的学科总是贪晚,基于这种情况去年学期末我现场作了统计,在安排阅卷人数我做了适当调整,年龄调整,像科学我就增补年轻一点的课任教师或数学教师。所以今年判卷的效率就不较高,基本在上午10:30左右都基本上判完。所以不管你干什么事,只要用心,没有做不好的。

二、教研中提高着

1、这次省督导之前,教育局为了推动全区的整体工作,让我们学校是如何准备督导验收工作的做一个示范引领,学校让我们六年级数学承担讲课和教研组专题研讨的引领,当时感觉任务的艰巨,是学校对我们的信任,同时也是对我们六年级数学组教师的锻炼。当时我就和老师们讲清了任务的重要性,我们引领将带动全区。我们的目的不只是高水平的完成任务。更重要的是通过此次活动,真正挖掘我们教学中存在根本的问题,确定教研专题,促使我们的教学水平和教研能力得到真正的提高。当时确定杨凤玲老师来担任讲课者,按进度杨老师有参加比赛的现成的课《百分数的意义》,但我们并没有使用现成的课,我和同组教师网上观看名师课堂,比如:钱守旺,华应龙,刘松、张齐华等,学习名师教学理念,好的教学方法,然后在集体备课。杨老师再本着本班学生的特点,自己的教学风格进行了有针对性的备课。上级要求我们结合课例进行专题研讨,基于平时数学教学中总是不能完成教学任务,达不到四当堂,本着问题即专题,在校长睿智的点拨下,数学组长的调研中确立了数学的教研专题为:“优化教学结构,打造高效课堂”专题确立后我和老师们在网上学习了不少的有关专题的理论知识来充实自己,知道了优化教学结构包括:优化教学时间、优化教学手段、优化教学内容、优化练习设计、优化教学环节、优化教学方法等等。我和老师们反复学习,通读教学大纲,学习新课标理念。有的老师为争论一个问题,弄清一问题研究到晚上6点还没回家。杨老师有时晚上9点多还在给我打电话研讨课的设计环节。刘冬梅老师梦中都在说教研组活动的内容。我连续几天都在失眠,醒后脑子想的都是如何搞好教研,优化教学内容打造高效课堂。真正的推动我们的教学工作。解决我们教学中存在不能达到四当堂的问题。甚至双休日老师们都在搜集有关专题的资料,到了学校我们就先进行有关理论的专题研讨,有了理论做基础,我们信心就足了,教研水平也提高了。由于在学校准备资料,还要听每位教师的课,评课,参与教研组活动,没有时间去学习有关专题的内容,我连续五个晚上都在学习有关专题方面的内容,让自己的理论知识更充盈,目的就是使自己的教研水平得到提升。在教育局的指导下我们圆满的完成了教学和教研的`引领。老师们在此活动中得到了锻炼,收获了知识,提高了教研水平。

2、独享语文课的魅力

多年来我一直教数学,很少听语文课,自开学以来,我开始听语文课,因为我肩负着年级管理的任务,必须要懂语文,了解语文。每次听课都抱着学习的态度去听课,听语文课是一种享受。这次以教学督导为契机,我更是听了好多语文课,语文课总体给我的感觉是,以读为本,以情为魂,读中感悟,读写结合。我们六年级语文的教研专题基于本单元内容局限,在赵校长的指导下确定为:以读为本,读中感悟,打造有效课堂,在和老师们共同研讨中我知道了读中感悟有好多种形式:有速度、反复读、引读、角色读、老师们分别搜集了教研专题方面的好多有关资料,第一次老师们只是针对课进行研讨,有理论知识后就结合课例进行研讨。每个老师都有自己独到的见解,发言积极踊跃,老师们不断修改自己准备的评课材料。针对不同课反复进行教学研讨。真正达到教研水平和能力的提高。

教学督导工作总结(二)

元月5日,县教研室4位领导对我校教学工作进行了全面的督导检查。为了更好的做好我校的教学工作,现将本次教学督导的情况进行总结。

一、作业备课:本次检查并不是全部检查每位教师的备课作业,而是抽取部分年级的部分学科,比如检查了二年级数学备课,单元测试只是看了二年级的二、四、六单元测试和补偿练习。这样做的目的,就是看教师是不是把所有的单元测试是否测试批改完毕,或者有的教师存在侥幸心理而只批改部分单元而不全批全改。抽查了科学备课、体育备课。教导处在安排备课的时候,要考虑覆盖到所有学科,不能出现漏备某个学科的现象。因为农村完小教师少,不能只被语数英有教案,有教学参考书的科目,尤其是科学、品社品生、体育、音乐、美术是必须要有人备课的。

二、音、体、美、实验、写字、英语口语技能:

音乐是唱音乐教材的一首歌,要求教师必须把教材的歌曲全部教会学生。因为抽测时是检查人员任意找一首歌曲让学生试唱。体育是抽测了五年级立定跳远,要求教师必须按照考核项目,在上体育课时有目的的进行练习。实验方面只是问了酒精灯的使用方法,而没有具体的去让学生进行实际操作。写字,今年没有写语文教材的字,而是抽取了一年级阿拉伯数字的书写。写字是慢工需要教师平时加强对学生的指导。

三、档案材料:教学档案最好按照c级指标去准备档案盒,因为指标多,检查的人就多。按照b级指标准备,档案盒比较好准备。但检查时,这位检查人员要材料,那位检查人员也要材料,而b级指标涵盖的c级指标又多,势必找材料无序,人为地增加紧张的程度。找起材料手忙脚乱,找了这份材料,又找那份材料,一个档案盒找好多次,翻来翻去准备好的材料反而找不到。

四、教师、学生评价:教师评价要准备教师量化评估积分表。学生要建立成长档案,成长档案材料要充实,档次要高,反映学生成长进步的足迹。

五、蓓蕾读书:要按照蓓蕾读书的方案开展好活动。按照蓓蕾读书工程数目中的目录,每位教师上好一堂优质课,要有教案,听课记录。

六、阅读课:按照打印好的阅读课教案进行二次备课。教师按照教案必须要真正上阅读课,因为为了提高实效性,检查人员要调查学生是否教师真正上了阅读课上了几节。

七、教研活动记录:记录的教研活动必须要找出相关的原始材料,不能材料是材料记录是记录造成“两张皮”的现象。

八、教干兼课、听课:教干必须兼课并认真进行听评课。因为检查时检查人员直接询问教干兼课情况,并检查教干的听课记录。

九、实践性作业:每个学科的实践性作业要注重平时的积累。注重实践基地的建设,要让学生到实践基地进行实践锻炼。

总之,教学督导指标多查的细,把本学期以来所有的教学方面都查到了。准备时,必须要仔细。应该平时下的功夫平时一定要做好,靠临时抱佛脚效果一定不好。教学督导重教学质量的抽测,重教学的实际效果。检查时,必须在实效性上下功夫,抓好教学过程的管理,才能起到实际效果。

教学督导工作总结(三)

为了振兴师小,打造品牌学校,我们上下一起努力,经过三个月的艰苦卓绝的战斗,圆满地完成了督导检查工作的各项任务。我深深地知道:我们每个人都曾经面临着很多困难,我们的角色在校是老师,可是回到家中,有的人是母亲,有的人是父亲,回到父母身边我们是子女,在爱人的身边,我们是伴侣。他们都需要我们。常言道:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。疾病,困难,挫折像风雨一样不时袭来。有时,我们真的很难。

可是,我们不会忘记俗话:养兵千日,用兵一时。在学校需要我们出力的时候,我们的老师做到了在所不辞。不计较个人得失,不计较金钱利益。在装订材料的时候,王延江,刘力萍,范红霞,李丹,施雨辉,主动到教务处帮忙,刘庆老师利用周六值日时间帮助教务处装订材料,累得犯了颈椎病。郭迎迎顶着烈日出板报,20个班主任在烈日下做大课间活动,他们和学生一起游戏。使督导检查这一天的活动丰富多彩。体育组三名教师有序的指导全校学生做好大课间活动,上好间操,得到专家的好评。谢红杰,于文娟拖着病弱的身体坚持参加每一项活动,唯恐出半点差错。周敏在督导检查的前一天晚上,发现班主任办公室的制度没有上墙,她在教室里干到7点,王力老师一直陪着。他们心中装着师专附小这个集体。

最让督导团感动的是师生座谈。10位座谈的老师摩拳擦掌,在发言的时候争先恐后,李英琴刚说了个开头,殷红陪就抢了过去,郑福杰跟着就补充,三大教研组长滔滔不绝,督导团的专家都听傻了。他们检查了二十几家,没有见过理论水平,文化修养这么高深的老师。他们感慨地说:这是一支可怕的教师队伍。学生座谈没开始学生就主动地跟客人答话,热情大方,彬彬有礼。出口成章。他们没有见过这么优秀的学生。在别的学校,老师座谈不敢发言,你指望我,我指望你,学生更是怯怯的,象小绵羊。而我们的师生如下山虎,势不可挡。这些老师为什么能做得这样出色?单单靠丰厚的文化底蕴和过硬的知识能力是不够的,首先他们都有团队的意识,主人翁的精神,心中装着师专附小。

当孟主人看教师札记的时候,首先被杜春娇的字镇住了:她由衷地感慨:杜老师的字太美了。()他把杜老师札记中的经典语句摘录了一条在总结发言时用到了。他认为咱们的领导很会某事,很会做事,如果坚持三年写札记,就应了常校长的话,每一个老师都会成为教育专家。

在专家检查学生成长档案袋时,周敏,程静新两个班级的档案受到专家的好评。尤其是

1.1班学生写的读书心得,让专家赞叹不已。后悔当年没有把孩子送到师小。

今天,我们在欢呼雀跃之后,冷静下来,也反思了许多:我们的工作还存在许多不足,我们只是打了一个翻身仗,今后的路还很长,我们要有充分的思想准备。我们教师在写札记,写教案的时候,有人还用油笔,这是不合格的,要用钢笔或碳素笔。我们的教研活动要细致,要有小的研究课题。我们的一三四教学模式还要研究,还要细化。

让我感悟最深的是:如果把自己当做师专附小的一个成员,把学校当成是一个团队你的

生命就会有价值。遇到困难时,如果不为失败找理由,你就会成功。接受任务,如果不要和他人攀比,更不和落后的人看齐,你就会很快乐。支持学校工作,就是促进自己成长。在现场会论坛期间,许多老师累病了,但是他们都挺过来。今天很多老师都说,现场会太锻炼人了。觉得自己进步很大,活着有价值。

最后我要说一句话:课改刚刚起步,附小二次振兴,革命尚未成功,我们还需努力。

根据涡阳县教育督导的分工,城关中心校孙浮梁、孙友付、张昊,城关四小张秀丽,城关二小李悦飞五人负责督导城关学区36所公、民办中小学、幼儿园。自从担任城关学区责任督学以来,我们严格遵守《中小学校责任督学工作守则》,能够坚持督导标准,认真负责,忠于职守,实事求是,做到定期到责任区学校督导检查,细致了解情况,查阅档案资料,并及时与学校负责人交换意见。督查中发现各校在安全工作、教学管理、办学行为、业务开展等方面都做出了一定的成绩,同时也发现了一些问题。并对学校提出了意见和建议。各校对提出的问题能够及时采取措施,积极整改。现将督学工作简单汇报如下:

一、 明确任务,认真履行职责

被聘为兼职责任督学以来,我们认真学习《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学责任督学工作守则》等文件,详细了解责任督学基本职责及工作程序和方法、制度与要求等,明确每一个责任督学的任务。每月至少用多种不同方式与责任区学校沟通一次,通过实地察看、查阅档案资料、谈话交流、深入课堂听课座谈、电话交流等多种方法,对责任区36所学校的各项工作进行督导,提出合理化意见和建议,认真填写责任督学记录表。

二、高度重视,加强沟通与交流

除亲临责任区学校督导外,日常还与各学校领导保持联系,反馈各类信息。如:育红小学的一些家长打电话询问开学事宜,我就与周校长联系了解情况,给家长明确的答复;犇鑫学校部分家长打电话反映学校校车等问题,我们向家长解释情况,取得家长的理解。另外,责任区学校咨询的任何事宜,坚持做到有问必答,或者一起商讨,找出解决问题的方法与途径。

三、认真学习,探索督学新方法

我们认真学习《国务院督导条例》,又因为我们对幼儿教育比较生疏,我又学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等政策性文件,在督学工作过程中,个别督导与随机访谈相结合的方式,对责任区的学校和幼儿园的开学工作、校车安全、校园安全、校务管理、校园文化建设、班级文化建设、校园卫生保健及食品安全管理、教师队伍建设、家校沟通等工作进行了督导。

四、深入课堂,提升教学教研水平

师五年级“三角形面积”数学课等,我们不仅对所教的课进行研讨,还涉及到班级卫生、文化建设、校园文化、校园安全、教研方式等多方面的交流与沟通。

五、存在问题与设想

(一)责任区学校:1、教学管理有待加强。个别学校计划落实不到位,个别教师备课,批改作业有不踏实现象,个别学校教研活动开展流于形式,不能深入。2、学校安全意识和应急措施较欠缺,个别学校卫生条件需要改善,学生的生活习惯有待进一步培养。3、师德师风有待加强。个别教师思想状况跟不上时代要求,进取心不强。

主要建议:

1、加强师德师风建设。2、强化教育教学管理,重在计划、制度落实,着眼于教学进程(备课、上课、作业、辅导)的精细化管理。3、不断强化安全意识,加强安全隐患排查,制定应急措施与演练。4、加强对学生养成系列教育,尤其要重视学生学习、生活的好习惯养成教育。

立新的教育观念,坚持督与导相结合,以导为主,以督为辅,强化服务职能,加大工作力度,把督导工作做得更好,为涡阳县督导工作及教育事业的发展,做出应有的贡献!

督学:孙浮梁 孙友付 张昊 张秀丽 李悦飞

2016年5月28日

2015年教育督导工作,以党的精神为指导,坚持科学发展观,以党的群众路线活动为主线,促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标,以提升教育教学质量为中心,以认真做好县政府、教育局工作为己任,在高庙镇全体师生的共同努力下,顺利完成了工作任务。现特将我镇的督导工作总结如下:

一、领导的高度重视,推进督导工作的顺利开展

我镇的督导组织自成立以来,校长室、校党委对督导室的督政、督教、督学工作高度重视,杨辉校长对学校督导工作提出了明确的要求,并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定,使得我镇督学工作思路清晰,目标明确,可操作性强。

二、督导人员统一思想,充分认识到教育教学督导的重要性 我们在统一思想认识,强化工作责任的基础上,进一步明确督导工作指导思想和工作重点,坚持督政为主、督学为本,切实加强教育教学的督导工作,充分发挥督学在教育教学质量监控过程中的作用,不断加强各学校、各年级教育教学的质量监控,保证学校各年级教学过程各环节规范进行,并达到相应的教育教学质量标准,为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据,为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务,为领导科学决策提供咨询信息,促进学校的教学改革不断的深化发展,逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。

三、全力履行督学职责,为学校的发展发挥督导作用

1、深入处室、年级部督导,提高职能部门的工作效率

开展具体深入的督导工作。我镇督学人员根据学校高效管理的要求,将全体督学分工到各处室、年级部,参与年级部分工和年级部管理,结合一个学科组,及时督查了解学科组开展教学教研工作情况。 督学人员深入处室、年级部和学科组首先是“督”,即按照学校“依法行政,讲求效率”的原则,督促各处室、年级部和学科组做好应做的工作,通过召开教师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解情况,督促处室、年级部和学科组抓好教育教学工作。其次是“帮”,即按照学校教学质量跨越发展的要求,帮助各处室、年级部出谋划策做好相关工作;第三是“做”,即按照督导室的统一部署,亲自参与处室、年级部管理工作,决不做“指手画脚”的“看客”。

2、发挥督学人员资源优势,积极参与学校管理

我镇督学人员大部分是高级教师,有的还担任过学校中层干部,具有较强的资源优势,经常为学校的发展献计献策,并积极参与学校的教育教学管理,起到了很好的作用。

3、加强课堂教学视导,提高课堂教学的实效性

教学的低效通常源自两个方面:首先是认识层面的问题,包括教材解读不深刻、学生把握不到位、目标定位不准确等,这是制约课堂教学“有效性”的重要方面;其次是课堂实施的低效运作,教师不能在预设和生成之间求得平衡。

特别是找出重难点如何突破的方法。教学时要求上课老师要关注备课内容与教学对象结合中出现的成功之处,以及所产生的问题,然后根据存在的问题在评课中探索解决问题的有效方法。课后评课时,督导人员从观课中总结有益的教学方法和教学模式,从教学的形态、教学模式、教学方法、语言的感染力、无言肢体动作的形象鼓动力中挖掘适合于学生发展的有效方法指导授课教师,使授课者知晓自己的成功之处,以及存在的问题,并且能在今后的教学加以发展和改进,从而推进了课堂教学的针对性和实效性。

4、经常召开学生座谈会,及时了解教师的教学情况和各处室各部门的管理情况

督导人员为了进一步了解教师的教学情况和教学效果,经常召开学生座谈会、召开学生班干部座谈会。定期和特困学生谈心,及时了解他们的学习生活状态,在生活上特别关心和照顾。

四、存在问题

1、个别学校办学条件仍需进一步改善。刘大桥小学、朱张小学、府庙小学等小学的硬件设施还存在不足,没有图书室、实验室等多功能室,据教育均衡验收标准相差甚远。

2、部分学校资料建设不齐全,特别是资料收集不及时,内容不充实,整理不规范。

3、部分学校教研力量薄弱,教育教学效果不明显,个别学校对教研工作不重视,教师参与教研工作的积极性不高,缺乏热情。

4、音体美教师师资力量极其薄弱。大部分学校虽然开设了课程,

但不能正常上课,被其他课程侵占。

五、努力方向

1、加强对教育均衡验收各项工作的督查力度;

2、继续完善“在线教研”的常规工作;

3、加强对少先队工作的督导督查工作;

4、加大教育投入,改善办学条件,使学校硬件和软件设施达到教育均衡验收所有指标;

5、加大对学校教科研的督查力度,使学校教科研工作服务于教育教学;

6.、加大对农村小学教师队伍建设的督查力度,建设一支合格的教师队伍;

7、加大对音体美教学工作的督查力度,使学生素质得到全面发展;

8、加强校园文化建设的督查力度,为2017年教育均衡验收创造有利条件;

9、进一步强化安全工作;

10、全镇“一盘棋”,切实做好上级安排的各项工作。

高庙镇中心学校2015年督导

工作总结

太和县高庙镇中心学校

高建标

2016年1月19日

一、基本情况

自九月份以来,我严格按照每月要到每所责任督学的学校督导一次的规定,通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、课堂听课、作指导性培训讲座等形式,先后对13所中小学及幼儿园的安全、办学行为和教育教学工作进行了深入了解,提出了切实可行的指导意见,协助学校更好地开展工作。在督查过程中,采取抽查与普查相结合的方式,我查阅了教师教案40多本、学生作业54余本,各类计划、学习笔记,听课记录共30余本,作讲座3场,其中镇中一场(“如何构建高效课堂”)。北师大附中两场(“怎样备课写教案”、“如何进行教育教学科研课题建设”)。对督查中存在的一些问题,我及时与教师交流座谈,并反馈给了学校领导,并进行了跟踪督查;收到了了良好的效果。

二、工作亮点

从督查来看,各校工作亮点纷呈。溪边小学校园墙文化丰富精彩;乌场小学档案管理有序;周家庄小学环境卫生洁净;后塘小学课堂教学有一定起色;新世纪实验学校(包括东门学校)灵活的管理机制值得借鉴;镇中的各项工作的考核评价机制有一定的特色;快乐宝岛幼儿园的教学教研工作以及每日、每周、每月工作的计划和日志做到实处;北师大万宁附中集体备课的教研氛围和效果也值得全市推广。

三、改进建议

(一)学校发展不均衡。有些教师年龄老化,如溪边、周家庄、东星、后塘等小学,结构不合理;也有的学校教师富余,而另外一些学校师资紧张;村小设施陈旧,数量不足,满足不了正常的教育教学活动需要。建议“加快学校软、硬件建设”,充分利用现有资源,进行优化资源配置。加大资金投入,向农村小学倾斜,深入开展学校标准化建设,及时更新教育教学设施,积极改善办法条件,逐渐消除学校间的差距,实现教育资源公平公正,改善办学条件,实现教育均衡发展。通过这几年的视导,发现有些学校基础设施陈旧,连最起码的办公教学的条件都达不到,有的学校网络不通,没有一部可供教师办公的电脑,严重制约教学资源的信息输入与教学创新,教育教学理念滞后。如溪边小学。

(二)继续改革创新学校管理体制、运行机制,加强规章制度的建设。抓好两个目标的层层责任制(教育教学目标和安全目标),精细分层分块管理,提高工作实效。各学校仍然存在着不同程度的管理理念落后,管理精细化不够。有的学校仍然是传统式粗放式管理老模式,不能适应建立现代化制度学校。建议这方面要加强领导班子的培训与提高(本人只要教育局安排,愿意承担培训义务)。

堂的培训(本人只要教育局安排,愿意承担培训义务)。

(四)学生养成教育、行为习惯的培养力度和系统性有待于进一步加强。应围绕新背景下有效激发学生学习动机、有效提升学生的思想道德素质等重大教育教学问题进行深度思考、积极探索,制定系统的学生安全、品德修养、学习、文明等良好习惯培养机制、考核办法和激励措施,要真正领会德育的引领作用,切忌德育智育两张皮,促进全市中小学生良好习惯的养成。

(五)安全管理未建立长效机制,隐患治理不彻底,安全防范措施不到位,安全教育不规范。有些学校存在超期服役校舍,严重影响着师生的安全。也有的安全措施不力,学生活动场所狭窄,如新理念幼儿园和小博士幼儿园都在一定程度方面存在一定问题。建议幼儿园长积极争取办学投资老板大力支持,加大投入,积极开展校舍安全工程和孩子活动场所的扩建,合力消除安全隐患。切实构建起社会、家庭、学校三位一体的德育工作网络和安全工作网络,杜绝安全事故的发生。

四、体会感悟

(一)要做一名合格的、与时俱进的督学,我们的职责不仅是督,更重要的是导,做好基层学校与市局政府领导的桥梁,更好地履行自己职责,我想要做到“到位不越位,沟通不表态,参谋不作主,帮忙不添乱,实话不做假” 的工作原则,用“以诚待人、以情感人、以德服人、以绩动人”的工作方式,全面开展教育教学督导工作。责任督学工作是市局工作“眼睛”的延伸,“耳朵”的延伸,“脚步”的延伸,将获得的各类信息及时反馈给领导,为领导提供决策的依据,当好领导的参谋。

(二)由于自己家庭原因,两地奔跑时间紧,自己在督学工作上不精细,对自己责任学校帮扶不够,督导不能进一步深入,有时不能够坚持国家对督学赋予的职责强化监督职能,对部分学校在办学行为中的“热点”问题,不敢深入研究调研,没有发挥自己督学的职能,也深感抱歉。

附1:有部分相关材料已交督导室

2016年三月:

1、配合教育局做好开学检查,检查责任区学校工作开展情况。

2、消防安全工作督查。

2016年四月:

1、教学常规检查工作。

2、作“教案与备课”的讲座。

2016年五月:

1、毕业班教学工作督查。做“中考备考”讲座。

2、教师教研活动的督查与指导,协助学校做好期中常规检查工作。 2016年六月

1、 好教学常规、校园文化建设、学校安全教育督导。

2、作“教师职业规划与教师专业化成长”讲座。

2016年七月:

1、控辍保学工作督查。

2、检查各学校资料整理归档工作。

3、学校、各村小、幼儿园学期结束工作督查。

督学 王心广

2015年12月25日

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