学期计划可以提醒我们重点掌握课程知识,及时消化吸收。小编为大家整理了一些学期计划的写作要点和注意事项,希望对大家的学习有所帮助。
落实青浦区教育教学工作会议之精神,坚持“聚焦课堂、成就教师、发展学生”的工作思路,加强学校课程建设,推进课堂教学改革,改进学生学习方式,着眼综合改革各项举措,形成学校特色教育,不断提升学校办学品质,办好百姓满意的教育。
二、工作目标。
1.加强队伍建设,弘扬勤朴师风。
2.细化德育要求,落实立德树人。
3.推进教学改革,提高绿色质量。
4.提高科研意识,提升科研能力。
5.确保服务育人,做好安全保障。
三、主要工作及措施。
(一)加强队伍建设,弘扬勤朴师风。
1.根据学校章程,不断完善学校各项制度,认真执行“三重一大”决策制度和程序,坚持校务公开,落实教代会民主管理、民主监督的要求,形成积极向上的学校“勤朴”文化。
2.进一步加强教师职业道德教育,不断增强职业责任感和危机感。重温《教师职业道德》,全体教职员工要确立服务意识,学校要服务于社会和家长,教职员工要服务于学生,教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。
3.做好教师分层分类培训。以“自主、多元、实效”为主题,以提高教师实践能力为根本,更新培训理念,完善培训机制,创新培训模式,丰富培训内容,使培训更具自主性、选择性和实效性,促进我校师资队伍向“师德高尚,业务精谌,结构合理,充满活力”的高素质专业化方向发展。
全员培训:结合我校本年度师训工作计划,扎实开展十三五全员培训工作,认真组织教师参加各级各类培训和校本培训。骨干培训:加强骨干教师的管理,充分发挥骨干教师的传帮带作用,制定切实可行的帮带计划,与青年教师相互学习,共同进步,充分发挥骨干教师的示范引领作用。青年教师培训:加强青年教师的培养和带教工作,使他们在职业道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得长足进步。做好20xx届见习期教师的规范化培训与考核。为新教师配备好带教老师,经常召开新教师座谈会或学习沙龙,了解新教师的培训动态,经常听新教师的随堂课,注重师德修养、专业能力和工作态度等方面的把关。基地学校培训:做好英语学科青浦区教师规范化培训基地见习教师的培训工作,包括材料的收集、资料的累积,经验的梳理。
4.做好新一轮名优教师的参评动员工作,坚持师德为先的导向,坚持能力导向,坚持效果导向,鼓励师德好,能力强,成效好的教师参与名优教师评选。进一步完善的名优教师的使用管理办法,充分发挥名优示范、引领、辐射效应。
(二)细化德育要求,落实立德树人。
1.加强班主任队伍建设。继续开展新老班主任师徒结对,以老带新,促进两代班主任的专业化发展。加强班主任校本培训,开展专题性研讨学习活动,促进班主任技能提升。开展实践研究,通过“活动育人”、“实践育人”,以校级活动、班级活动为抓手,在活动中提升班级管理实效。
2.以德育活动为载体,加强德育活动体验性。本学期行为规范教育主题为:课间文明休息。学校将结合行规教育,开展游戏节活动,并增设大队章——文明游戏章,从而教育学生课间文明游戏,安全休息。本学期将继续开展红领巾义卖活动;结合进博会开展红领巾导游团实践活动;开展新华小记者站活动,做好小记者培训和实践采访活动;开展“勤朴”好少年评比活动;“爱祖国,践勤朴”国庆节庆活动;中华传统优秀美德故事讲述活动等。
3.做好少先队阵地建设。加强学校鼓号队建设,召开少代会。并以护航进博会为主题,开展少先队系列活动。
4.以家委会为渠道,整合教育资源。完善家委会网络,健全家委会工作机制,构建家校互动格局,提高家长对学校各种教育活动和重大决策的参与度。召开新生家长会、期中家长会、家委会会议等,充分挖掘家长资源,进一步发挥家长志愿者在学校工作中的作用,形成教育合力。
5.做好心理健康教育工作。开展心理健康教育月活动,做好心理团体与个别辅导,并开展心理健康教育活动。
(三)推进教学改革,提高绿色质量。
1.进一步加强课程建设。认真落实教育局《关于贯彻落实(上海市教育委员会关于切实规范中小学课程教学工作深入实施素质教育的若干意见)的通知》(青教[20xx]27号)文件精神,增强规范课程教学工作、推进素质教育的责任感和使命感。着力解决当前学校课程教学工作中影响学生全面健康发展的突出问题,深化课程教学改革,切实减轻学生课业负担,推进内涵建设,促进学生全面健康发展。
2.认真落实《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》文件精神,制订学校课程计划。开足开好三类课程,在教学人员的配备、教学时间的分配上予以充足的支撑。根据学校实际,继续实行“快乐活动日”并加以拓展,新开设“学说青浦话”、“3d打印”和“无人机入门”课程。同时严格执行活动日当天不布置回家作业的规定。
3.进一步强化教学质量监控。教学主管室汇同各教研组加强教学质量跟踪调研,尤其是加强对薄弱年级与薄弱学科的跟踪调查与指导,努力实现各学科、各班级与各教师间的均衡发展。各学科继续开展全年级学生学科竞赛活动。
4.进一步推进课堂教学与评价研讨工作、“绿色指标”综合评价工作。加强评价方案设计,不断修订和完善评价方案。积极思考教学与评价向中高段延伸的工作,将“绿色指标”综合评价与推进基于课程标准的教学与评价、学生综合素质评价、教师队伍建设及学校内涵建设等工作有机结合,推进以校为本的教育质量保障体系建设。优化课程评价机制,继续开展期末“朱小小”游园活动,让每个学生不断发展自我。
5.进一步做好家长开放日活动。本学期拟安排四次家长开放日活动,向家长宣传先进教育理念与学校教学特色,指导家长如何观察孩子的各方面表现,发现学生发光点。制作调查问卷做好开放日活动记录,利用公众号征集家长意见,及时向班主任及时反馈,做好家校沟通工作。
6.语文学科做好一二年级统编教材校本培训,以促进统编教材顺利推进,并进一步深化统编教材研讨活动。数学学科重点做好职初、新入编教师带教工作,帮助新教师在学习反思、观察研究、实践总结的过程中巩固专业技能,提高教育教学能力。英语学科做好区小学英语学科朱家角小学教师研修基地后续工作,继续开展“优化单元整体目标与评价的设计与实施”的研修。
7.扎实推进体卫艺科等工作。牢固树立“健康第一”的理念,合理安排作息时间,安排好每周的“三课、两操、两活动”,确保学生每天参加一小时的体育活动。本学期要做好一年级新生广播操教学,迎接区广播操验收。开展阳光体育活动,提倡体育的多元化发展,进一步加强学校武术队梯队建设,提高学校武术队训练水平,争取成为品牌项目。组织参加区阳光体育踢跳、篮球比赛,争取在区各项比赛中运动成绩有显著提高。重视学校科技、艺术工作,建立科技、艺术社团,开设丰富多彩的科技、艺术特色课程。大力开展学生科技、艺术实践活动,继续推进信息技术、劳技、自然等学科建设,促进学生健康快乐成长。
8.开展“勤于教书,朴以育人”系列活动。本学期开展20xx朱家角小学职初教师(入职三年内)课堂能力评优活动。
9.做好特殊教育工作。学习落实国家关于特殊教育法律法规,按照各级教育部门关于特殊教育工作的要求开展随班就读工作。组织教师及相关工作人员,整合学校各方面的力量开展随班就读工作。整理历届特殊学生的档案资料,积极参加区特教中心的各项培训活动,了解最新的特教教育信息。继续开展特殊教育课题的立项研究,《建构家校互动平台,优化随班就读教育的实践与研究》,并做好结题工作。
(四)提高科研意识,提升科研能力。
1.做好课题、论文等研究工作。完成20xx年区级课题申报工作。对20xx年立项的五个区级课题组进行综合研究报告撰写的指导工作,12月底前完成20xx区级课题结题。20xx立项的四项区级课题进行中期检查。指导教师参与区级层面论文、案例撰写评比活动,为教师们搭建更多的专业成长的平台。
2.做好区级“青浦新课堂10年”成果总结邀约会相关文本材料整理工作。做好学校20xx年区级综改项目的总结工作,迎接检查。
3.继续扎实开展“勤朴工作坊”的系列活动。做好区级课题《“勤朴”办学理念观照下的教师共同成长工作坊群的实践与研究》课题成果集《勤朴工作坊的故事》新书发布活动。
4.与教学主管室共同开展朱家角小学“课植”系列校本课程的推广活动。
5.继续做好朱家角小学公众号“荐书”活动,营造浓浓书香氛围,鼓励教师参与到读书活动中,并与工会合作开展多种形式的读书活动,提升教师专业素养和人文修养。
(五)确保服务育人,做好安全保障。
充分发挥后勤部门人员作用,进一步完善相关管理制度,努力做到为学校教育教学第一线提供优质高效的服务。
1.牢固树立“安全第一”意识,确保万无一失。安全工作做到“天天讲、时时讲、处处讲”。安全防患措施要到位,责任要到人,做到常规工作与动态应变相结合,加强安全防范教育,建立和健全各种预案,安全工作做到全覆盖。加强食品卫生、食品安全的检查,做好食堂的监管。
2.加强资产管理,做到财帐相符,及时做好修缮工作,使其发挥最大的效能。严格执行财务纪律,做到专款专用。从紧开支,讲求节俭,运作好有限的资金,确保良性运作,正常运转。物资采购严格执行“申请—审批—采购”程序。进一步落实好学校财产购买及保管制度。
3.牢固树立服务师生、服务教育教学、服务学校发展的思想,变后勤为先行,规范后勤人员的工作制度和管理制度,切实做好各项保障工作。
4.做好学校卫生、图书、资料、电教、仪器、人事、档案、教务等工作。加强卫生工作管理,做好为生检查、宣传等工作,注意环境、饮食与教学卫生安全,预防传染病。
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本册教材共有十个单元,其中第五和第十单元是复习单元。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题,同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关,能使学生觉得熟悉、实用,既便于课堂教学的展开,又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子,进行简单的交流。
新授单元由七个版块组成。
新授单元的第一部分是readandsay情景对话版块。该版块通过情景对话,着重训练学生的听说技能,提高会话能力,同时呈现新的词汇、功能项目和举行。
第二部分look,readandlearn,主要按话题归类和土词结合的方式呈现词汇,其中有写是以前的三册教材中已经出现过的,其余的是新词语。
第三和第四版块中的句型是每一个单元的教学重点,一般都要求四会掌握。
readandact版块的任务是培养学生初步的语感,阅读能力和良好的朗读习惯,并通过表演,激发学生的兴趣,让学生在愉快而有趣的气愤中,提高运用所学知识进行简单交流的能力。
listenandrepeat是语言训练的版块。它提供了一些辅音字母和辅音字母组合所代表的辅音音素和绕口令的趣味句子。
funhouse是一个活动版块。该版块有三个栏目,其中的lookandread旨在培养学生初步的阅读和理解能力,而不要求进行表演。
1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。2、能按四会要求掌握所学的句型。
3、能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,并作到大胆开口,发音正确,所用话语与场合相符。
4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。
6、养成良好的听英语、读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音、语调,逐步培养语感。
7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识,完成某项任务,并促进语言能力的提高。
8、能延长已学过的英语歌曲,朗读已学过的歌谣。教学重点难点分析重点:
1、能按四会与三会要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能运用日常交际用语,或用四会句型,惊醒简单的交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语符合场合。
4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下,听懂清晰的话语与录音。
5、培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。难点:
对于四年级的学生来说,通过一年多的学习已有一定的英语基础(除新转来的),对英语学习有着浓厚的兴趣,渴望通过新学期的学习获得更多是知识,以丰富自己的交际内容,提高交际能力。四、改进教学方法,提高教学质量的措施:
1、在教学过程中,要把激发学生的学习兴趣防哪个在第一位,在加强听说的前提下,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做大呢感形式,进行大量的语言操作(drill)和练习(practice),努力做到以听说助读写,以读写促听说,而不能读写代替听说。
2、在教学funhouse时,可以让学生借助生动的卡通画,轻松地读懂一个小故事,从中得到乐趣,获得成就感,从而激发他们学习英语的兴趣。
3、凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲,要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演,画一画,玩一玩或唱一唱。
4、两个复习单元,也应该坚持利用情景,通过大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活动,在生动的活泼的气愤中,完成复习和巩固的任务。五、教学进度安排表(教学进度安排省略)。
时间稍纵即逝,我们的工作同时也不断更新迭代,来为以后的工作做一份计划吧。估计许多人是想得很多,但不会写,下面是小编精心整理的四年级第二学期数学教师个人工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作,特制定本人本学期教学工作计划如下:
在新学期里,我担任四年级数学、仓库保管员及校通讯员等职务,在此本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。
我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。
教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现课程标准的要求,也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,避免了盲目性,随意性,增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机,达到既给学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面发展。在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。
我将积极从提高课堂教学效益的'各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的综合能力得到提高。
作为我校年轻教师,本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。多向老教师学习,请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点,弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学研究,开辟教学改革新领域,进一步让数学教学成为实施素质教育的重要阵地。
一、指导思想:
语文教学是学校的重要工作,是学生整体素质的重要组成部分,为了迅速提高我校的语文成绩,抬升学校的综合地位,特此制定学校的语文教学计划。本计划以提高教师素质为基础,以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点,以干事创业、放开手脚抓质量为突破口,以新课程标准为指针,以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的,真抓实干,扎实工作,狠抓作文教学和写字教学,为我校语文教学成绩的全面提高而努力。
二、工作目标:
进一步加强教师培训与指导,掌握一定的语文学科渗透主题的方法,特色教学落实得更好。完善教师课堂教学评价,突出课堂教学的活动化。整合教育资源,努力构建作文“活动化”的课堂教学模式。抓好信息技术与课堂教学整合,提高教师制作课件,充分利用多媒体进行语文教学的能力。
继续加强大阅读,课内指导,课外阅读,提高学生的阅读水平,丰富学生的语言积累。确立大语文观,开展丰富多彩的实践活动。树立科学的发展观,提高教学质量。采取一切可行的方法,提升学生的语文整体素养,包括学生的听、说、读、写的能力,提高学生的语文品位,培养高素质的一代新人。
三、工作内容。
1、本学期语文组要加大组织学习新课程标准和研究新教材的力度,结合本校存在的问题,有重点的组织专题性学习。
2、继续加强研究新课改下的课堂创新,这学期我们也要走出校门,借鉴他山之石,研究小学语文精读课,略读课,写作课,口语交际课,综合实践活动课的教法、学法和评课标准。
3、继续抓好作文教学,搞好同上一节作文课的活动。同时也抓好活动课教学.语文活动课教学是语文教学的重要组成部分,它包括课外阅读,课外写作,听说活动和参观访问活动等。
4、继续加强大阅读,课内指导,课外阅读,提高学生的阅读水平,丰富学生的语言积累。
5、结合学科特点,建立能促进教师和学生个体发展的学科评价方案,进一步推进小学语文教学常规的改革创新.
四、工作措施:
1.狠抓课堂教学。
坚决反对教师逐段讲解的教学模式,把学习的权力交给学生,让学生自读自悟,教师精讲点拨,积极引导,培养学生的语文能力。课堂气氛要活泼,使学生的思维活跃,避免死气沉沉。低年级语文教师一定要解决好识字、朗读、口语表达的问题,让学生真正识好字、写好字,把课文读好,多看书、多背书,增加语言积累,加强口语表达的训练,为中高年级的作文教学打好基础,中高年级的语文教师一定要解决好阅读和写作,扎扎实实的采取有效的措施提高学生的阅读能力和写作水平。
2.加大教材的钻研力度,要求所有的语文教师尽快熟悉小学阶段自己所教的各年级的语文教材及教学要求,做到心中有全局,脑中有整体,从而准确、全面的指导自己的语文教学,预防出现教学的疏漏。
3.加大课外阅读量,增加课外阅读作业,让学生在课外博览群书,广泛摘录,按新教材的要求指导学生保值保量的完成任务,切实提高学生的语文综合素养。
4.语文教师要加强学习,提高自己的语文素养。
重点包括阅读水平和写作水平。要给学生一滴水,教师必须有一桶水,而且必须是一桶活水。语文教师要把提高学生的语文学习兴趣放在首位,要用自己的教学风格、教学风度、语文修养感化学生,让学生喜欢你,从而喜欢你所教的语文课。
5.各个年级阶段的语文教师要有对工作高度负责的精神,切实搞好语文教学工作,努力使学生的知识不出现亏空,努力做好接力棒的传递工作。
6.加大周记写作力度。
要求学生养成周周写周记的习惯。周记的范围,教师要告诉学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感,也可以写读书笔记、读后感、心灵感悟等,总之,不要使学生产生惧怕感。
7.加大阅读教学力度。
对讲读课文,教师一定要指导学生学会分析课文,切实教给学生学习的方法。对略读课文,教师不讲,由教师根据考试时阅读题的模式,发挥集体的智慧,每人出一份出相应的阅读训练题,然后进行整合,作为本课的阅读训练题,打印出来,发给学生,让学生独立完成,然后教师集体订正,以此训练学生的阅读能力。
8.加大作文教学与批改力度。
学校要求每一名语文教师每学期要上一节写作或讲评公开课,并且将上课日期上报教导处,教导处做好记录,并要求语文组所有成员进行听课,并做好听课和评课准备。同时,语文教师对每一单元的作文教学,要求学生的作文人人过关。同时要扩大学生阅读量,增加课外阅读作业,开设课外阅读汇报课,让学生广泛涉猎,增加语文写作素材。对作文的批改要做到面批或精批细改,不求数量求质量,努力使每一名学生的任何一篇作文都达到课标要求。
9重视朗读教学,希望每位教师在备课之时要备朗读。注重学生的朗读能力。
一、本班情况分析。
1、基本情况。
男生:25人女生:25人合计:50人。
备注:学生全来自学校附近的各个村庄。
2、学生基础知识掌握情况。
四年级学生对学习计算机已有一定基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方面还欠狭窄,对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没有形成,学生的基础知识还有待继续加强。
3、学生的学习态度。
兴趣是学生最好的老师,学生对于计算机的知识还是很有兴趣的,所以能够自觉主动的去探索知识,教师在课堂上把知识点讲授后,学生通过上机操作巩固所学知识,以达到掌握新知识的目的。
4、班中优生情况。
年级中有一部分学生的计算机基础知识很扎实,对于windows的基本操作比较熟练,所以接受新知识的速度也比较快,这部分学生可以起到“小老师”的作用,在上机操作中可以帮助指导其他的同学,以达到共同进步的`目的。
5、班中后进生情况。
年级中有一部分学生的计算机基础知识比较差,主要是由于上课爱讲话,不认真听课所致,这部分学生同时也会影响到课堂的教学,所以对于这部分学生要耐心引导,以达到改掉不良习惯的目的。
二、本学科教材分析。
本学期采用的是海南出版社出版的教材四年级上册,主要是“画图”软件的学习。包括以下内容:第一课走进电脑画室,让学生认识“画图”软件,掌握基本的操作;第二~第八课主要是通过画不同的图画来学习画图软件中各种画图工具及菜单命令的使用;第九~第十课是学生创作,学生可以利用掌握的画图工具自由创作,从而达到学以致用的目的。
三、本学期教学目标。
1、知识与技能。
认识“画图”软件,熟悉“画图”软件界面,掌握各种画图工具的使用,能够利用所掌握的工具自主创作。
2、情感态度与价值观。
通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
3、质量目标:
在本学期的教学中,认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验,进一步落实具体措施,面向全体学生,打好课堂教学主阵地,抓好中上生,促进后进生提高,使学生的信息技术应用能力逐步提高。
四、本学期教学措施。
教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划。
首先认真备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况,统一教学要求,做到每课必备,写好教案。
其次认真上课,以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。
积极开展信息技术课堂教学模式的研究,通过探讨学习,总结得失,不断提高教学质量。
一、学情分析:
1、上期情况分析。
平均分89.76分;6班学生及格率100%,优生率为75.2%,平均分91.8%。两个班之间没有大的差距,但较其他班级还存在较大差距,经过比较分析,问题主要存在于:(1)概念掌握不够牢固。(2)计算失分较多。原因分析:(1)在新课教学中教材把握不准确,教学中没有让学生有清晰地认识和理解。(2)忽视了复习的`重要性,复习、练习环节强化不够。
本期的教学中我将吸取之前的教训,落实好各个教学环节,引导学生一步一个脚印地学好每一节课。
2、基本情况分析。
四年级学生已经从中年级迈向高年级,他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题,该班学生已经具备了初步的数学知识,为学好本册教材打下了良好的基础。
光阴似箭,日月如梭。经过一个快乐的寒假后,我又要开始投入紧张的学习中了。在新学期中,我将以饱满的精神迎接一切新的'挑战。为了我能在新学期中有更好的发展,我决定制定一个新学期学习计划。
1.提前预习第二天要学习的新课材。
2.复习巩固当天所学内容,多读记要点。
3.每天听读1~3模块英语。
4.每天按时按质按量完成当日作业。
5.空闲时间多看有意义的课外书,记1~3条好词佳句,争取每次作文练习都在95分以上。
6.课后多做深.精的练习题,扩展思维。
7.学习态度端正。
8.改掉粗心的毛病。
9.不论考试或做作业要做到卷面整洁,字体规范,不写错别字。
语文每次考试达到97分以上,数学98分以上。
一个暑假时间过得真快,假期的时间随着时光的流逝,匆匆掠过.成为了我美好的回忆.
一个崭新的学期又来到了,从现在开始,我已经是一名六年级的小学生了,应该比以前变得更加成熟,而又更加地听话,懂事了才对.因为我又长大了一岁.
在新的一学期里,我换了新的学习环境,又重新认识了一群新同学,对于我来说,这是一个新的开始,周围的一切事物都是新鲜的.所以,我更要以一个新的精神面貌去迎接新学期的生活,去努力地适应这个新的环境.在新学期里,我打算与同学们搞好关系,在学习上或者生活上,遇到困难可以互相帮助.没事的时候,也可以在一起讨论讨论学习上的事.在学习上有什么好的方法,可以互相交流交流.
我还打算好好学习,每次上课积极举手发言,下课认真地完成老师交待的作业.遵守课堂纪律,上课认真听讲,下课不与同学打闹.没事的事候可以多看一些有意义的书籍,来丰富自己的课余生活.我还要从一些小事情上做起,比如:不迟到早退,每天都佩带红领巾,认真打扫卫生等等.我一定要让老师和同学们越来越来......
新的学期,新的教学工作计划,作为一名小学教师,根据实际情况,我的新学期的小学教师工作计划如下:
个人教学工作计划分为以下五点:
一、思想政治
始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览教学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、后进生转化方面:
1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。
2、对后进生多宽容,少责备。要做到;三心;:诚心、爱心、耐心。
3、老师的辅导要及时,当然家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的。教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流,沟通信息。
4、在考勤制度上要严格遵守,特别是严格落实学校的规章制度和中小学教师行为规范,严格自己的行动,有事要请假,做学校教师的表率,做学生的表率。严格遵守各项针对教师的法律法规,严格落实未成年人保护-法和义务教育法的有关文件规定,争取做到行动有法可依。
5、关心和爱护学生,小学生在家长心目中是未来的希望,在我们的教育培养中是祖国的未来和希冀。加强师德建设和修养的提高,争取让师德水平再上一个新的台阶。
为了把我班建成具有'团结、活泼、严谨、求学'的班风,把学生培养成团结、求实、和谐、创新的一代新人,做一位合格的小学生人,特制定班级工作计划:
一、指导思想
以校德育工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质;以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,以构建和谐校园为目的,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我班共有学生61人,其中20男生人,女生41人,男女人数失衡。品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动,能按照《小学生行为规范守则》来规范自己的言行。学习方面,部分学生没有明确的奋斗目标,没有养成良好的学习习惯。经过上半学期的努力,还是有一部分学生上课不专心听讲,发言不积极,作业不能按时完成,需要进行个别辅导和特别的关注。本班的家长大多是农民工,能积极支持老师的工作,但不重视家庭教育,缺少有效的教育方法。
三、班级工作重点及目标
1、 确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,的班集体的理想和前进的方向,有了明确的目标,就会形成强大的班级凝聚力。作为班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现集体目标的过程中充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,在成功中分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、营造向上的班级氛围
根据班级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)结合学校的主题教育展开班级工作。布置教室环境,利用好班会、手抄报等文化阵地对学生进行教育。
(2)让学生参与班级管理,培养学生的进取心和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。在潜移默化中提高学生的自理自治能力。
3、指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。
(1)帮助小干部树立威信。
(2)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会,指点他们工作方法。
(3)严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。
(4)培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体在班中建立正确、健全的舆-论导向,从而带动整个班集体朝健康的方向发展。
4.加强常规检查评比
在上学期的基础上,本学期将不断完善各项检查评比机制,在作业、文明行为、卫生、学习工具是否带齐等方面开展各项常规检查评比活动,每周公布检查结果。
四、具体工作:
二月、行为规范教育
1、开学工作布置,总结寒假生活,布置手抄报。
2、明确本学期班级目标。
1、结合“学雷锋日”,学习雷锋精神。
2、“三八”妇女节的感恩教育。
3、“植树节”,开展护绿教育,养好班级的水生植物。
4、结合安全日,进行安全教育。
四月、民族精神教育
1、结合“清明节”对学生进行革命传统教育。
五月、理想信念教育
1、通过读书,了解党史,开展诗歌朗诵比赛。
2、“红五月”歌咏比赛
3、庆祝“六一”活动准备。
六月、感恩教育
1、文明班、“三好学生”、文明生评比。
2、结合“端午节”对学生进行敬老教育。
3、复习迎考,复习经验交流,引导学生感受集体的温暖与力量,体现班级文化内涵。 七月、暑假生活布置。
这学期,我将用心去与学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。
2015.1
大街上的灯笼还没有熄灭,过年的欢笑还挂在脸上,新的学期已经迈着轻盈的步伐向我走来,笑眯眯的看着我,像在问我:“新的.一学期快到了,你有什么打算呀?”
首先,我要把以前好的学习方法坚持做下去,课前认真预习,上课时认真听课,还要认真完成老师规定的作业。争取这一学期成绩更上一层楼。
其次,我要把上学期做得不太好的地方改掉,不再和同学打打闹闹,准时到校,积极参加体育锻炼。
第三,改掉胆小的毛病,不懂的问题大胆地向老师请教。积极参与社会实践,勤动手,多动脑,做到德智体美劳全面发展。
第四,争取新学期阅读两本以上的文学名着,计划为我国的《三国演义》和俄罗斯作家高尔基的作品《母亲》,开拓自己的思维,提高自己的文学素养。
第五,和同学间做到团结友爱,互相帮助,互相关心,避免因一点点小问题而吵嘴。积极帮助成绩差的同学,维护我们班的集体荣誉。
第六,我还要做到谦虚谨慎,不骄不躁,虚心接受同学和老师的意见。 我满怀希望,我会认真努力,伴随新学期一起成长。
一、常规教育方面
刚过完寒假,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色,适应学习,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并进行一日总结,通过监督岗的汇报,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、合理利用重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。
2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展做游戏、打乒乓球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
这学期我还将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
新学期,新气象。在新的一学期里,我们都有新的计划和奋斗的目标。下面我想谈一谈在新学期里,我在语文、数学、英语三方面的学习计划。
在语文方面,我会做到课前预习,认识本课生字生词,查找与课文相关的资料,并认真作批注。课文中不懂的词会提前查字典。课后,我也会及时温习课文,做到;温故而知新;。除此之外,我还会在课余时间阅读大量的书籍,开阔我的知识面。同时,也会做一些语文常识方面的习题。这样才能更好的;查漏补缺;。
在数学方面,我打算每天做20道口算题,以此来提高自己的计算正确率和速度。考试前会很好的复习,绝不做;临时抱佛脚;之类的事情。当然,我还想建立一个;错题集;,当我卷子、练习册上有错题时,就及时的记到;错题集;里,等到期末时,就可以拿出来复习了。
以上就是我的新学期计划,希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度。
我现在是四年级的学生了,这个学期我一定要养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯可以使我更加轻松地完成学习任务,使学习更有效率。它能够为我以后的学习打下铺垫。我要改掉以前的坏毛病,养成良好的学习习惯,一丝不苟地完成这个学期的计划。
1:每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。
2. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4. 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5. 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。
7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学们,弄明白。
8. 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
三年级这两个班共有学生xx人,学习情况不均衡,但从三年级开始,孩子们的学习内容更加丰富,对学生提出了更高的要求。除了掌握基础知识以外,更多的是一些比较“活”的题目,它与生活的联系越来越密切,也就是我们要灵活应用所学知识去解决问题,这不仅要扎实的基础知识,还要有灵活运用的能力。
班级里有一部分学生学习习惯相当好,上课时专心,作业专注,所以作业速度很快。可同时也有一部分学生上课的时候,默默无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉。正是因为孩子学习习惯上的差异,而造成了学习效率的一种差异。我们允许个体之间有差异,但是差异太大时就要反思:是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。
本册教材的教学内容有:万以上数的认识,年、月、日,小数的初步认识,计算器,三位数乘两位数,观察物体,除数是两位数的除法,平行与相交,统计。
(一)数与代数。
1.能结合具体情境初步理解小数的意义,能认、读、写小数。
2.能计算三位数乘两位数的乘法,三位数除以两位数的除法。
3.经历与他人交流各自算法的过程。
4.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,并能对结果的合理性进行判断。
5.认识年、月、日,了解它们之间的关系。
(二)统计与概率。
1.对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。
2.通过实例,认识统计表和象形统计图、条形统计图(x格代表x个单位),并完成相应的图表。
3.能根据简单的问题,使用适当的方法(如记数、测量、实验等)收集数据,并将数据记录在统计表中。
4.通过丰富的实例,了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果为整数)。
5.根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,能和同伴交换自己的想法。
(三)实践活动。
1.经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动;在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。
2.获得一切初步的数学实践活动经验,能够运用所学的知识和方法解决简单问题。
3.感受数学在日常生活中的作用。
(四)思想品德和情感教育。
1、在与同伴交流认数与解决实际问题的过程中,初步培养合作意识,体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
1、能结合具体情境初步理解小数的意义,能认、读、写小数。能计算三位数乘两位数的乘法,三位数除以两位数的除法。
2、在解决实际问题的过程中,培养用数学的眼光观察生活、观察社会的意识,在体验数学价值的同时,提高学习数学的兴趣。
(一)切实加强基础知识和基本技能的教学。
1、进一步加强数学基础知识的理解。
2、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。
(二)重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
1、本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题,给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研善于思考、勤于动手的科学态度。
2、教师要关注学生的个体差异,尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问题,要适时,有效的帮助和引导。
3、增强学生的动手实践活动,培养学生的空间观念。
(三)讲普通话,写规范字纳入课堂。规范学生的普通话水平,无论课堂还是课下,养成讲普通话的好习惯。