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2023年会所工作总结(优质7篇)

时间:2023-09-11 10:01:02 作者:琉璃 2023年会所工作总结(优质7篇)

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

会所工作总结篇一

“时光如梭”高一上学期匆匆忙忙地过去了,迎来了20xx年,每当年末总结的时候内心总是很茫然,总不知道自己对新的一年如何来规划,如何定义自己的教育思路,如何面对自己的现在的学生。我可能是实战型选手,过程中能突发灵感,想到遇到的难题的解决方法。最近一段时间特别喜欢看书,觉得看书是一种享受,看书能发人深省。也可能跟前一段时间和学生接触过程遇到了些难题无法解决有关吧,因此去图书馆选了一些班主任相关的书籍,想通过别人的经验介绍找到答案。通过学习发现了一个共同问题,成功的班主任都是语文教师,如李镇西、魏书生.......如我们学校的楷模尚老师,作为一名理科班主任看来需要另辟蹊径了,前面的路还是很长呀?另外这些班主任成功的关键我认为都是全心全意地投入到工作中,“学校就是家,而家却成了学校。”并全心全意为学生服务,以学生的一切事务为己任,这一点应该是他们成功的最主要原因,本人应该这方面加强。还要有一定的语言创造力,也就是俗话说:“能说会唠”。使自己和学生的交谈中能说到学生心里去,让学生因为你美丽的语言而“动容”。再有一点就是思维要敏锐,通过“说”发掘出学生愿意说和不愿意说的秘密,这些都需要功夫和能力。

下面具体谈谈自己的心得:

我的具体做法是开学初实行课桌便利贴,在便利贴上写上(1.我最自豪的一件事,2、最懊悔的一件事,3、影响最大的人,4、短期目标。);犯错误同学进行自我检讨和普通同学加班长的口头批评。一月后,我让犯错误的同学参加每周二例行学生大联欢,成为表演参与者,内容以唱歌为主,也可以魔术、诗朗诵,多次犯错误的学生开个人演唱会;按个人表现排座;找家长沟通;颁发奖状等。在这些措施中学生们最不服的就是排座,因为学生不思考平时表现的怎么样,就看最后结果“我怎么排得这么远?我哪儿错的这么多”。给我又添了新的难题,那如何把这些无法显示的信息显示给大家看呢?于是乎我想到了小红旗(家庭环境使我经常接触到初中教育方式)有的同学说:“这行吗?”“不试试怎么知道?”“不在于行不行而在于能不能坚持和适应当前形势的变化!”本班经过两个月的坚持,效果还是不错的!下学期我打算按个人表现选座,每月排名后五的学生必须找家长讨论孩子教育问题,五到十提出警告,两次后五,回家反省一段。总之不要让学生玩转你,你一定要玩转学生。

要培养心腹,挖掘人才,同时班主任还要帮其塑造完美形象,做幕后的策划者,让自己培养的学生挑大梁,让每名干部都有所专长。最终达到学生以班干部为中心,班干部以班长、团支书为中心,核心干部以班主任为中心,层层递进才能管好班级。据我多年的经验,对经过很长的时候的考察仍合格的班干部,要充分信任,充分放手让他们干“事业”,当然也不是放手不管,要定期进行引导和纠正他们的一些不成熟的思想。另外学生有点小成绩,基本都会翘尾巴,这时班主任就要把尾巴帮他往下拽一拽,给他指明发展的更大目标!总之班主任对班干部的培养,是自己将来班级管理的“轻松”也“劳累”的关键,要特别重视!不重视班干部培养的班主任,一定不是合格的班主任,班干部培养的不优秀的班主任也不会是成功的!

最后感谢校领导及同科组老师对我的帮助。也感谢我们班的科任老师对我们班的帮助,在这里谢谢大家。

写于20xx-1-15 晚

会所工作总结篇二

班级计划是班级管理活动的重要依据,它可以使班级管理更有目的性。开学伊始,我通过查阅学生学籍、档案,与学生交谈,走访初中教师,了解学生的基本情况,又带领全班学习学校的规章制度,并制定了适合我班学生实际的班级工作计划,从而在工作中做到有的放矢,提高了班级管理的效率。

设好一个班集体,必须有一支良好的学生干部队伍,他们不但在学生中可以取到带头作用,还能减轻班主任的负担,使之从琐碎的事务中解放出来,所以班干部队伍的建设很重要。在军训期间,我就深入学生,认真观察,注意了解学生学习情况、能力、个性等,选择出了一支有责任心、有较强工作能力、学习认真的班干部。这些学生能力强、威望高,使班级工作出现新面貌。

一个新建的班级形同一盘散沙,学生来自四面八方,彼此之间陌生,班主任就象粘合剂,要把全班吸引的自己的身边来。我在班会上开展了一些活动,让学生彼此增进了解,沟通情感;对学生进行纪律教育。制定规章制度;做好日常管理工作,加强德育教育,形成了良好的班风。我班有一个来自农村的女生,家庭贫困,不幸又患上了伤寒,真是雪上加霜。全班同学知道情况后,主动为她捐款,使她感受到了班集体的温暖。

家庭是学生的第一所学校,父母亲是学生的第一任老师。所以,班主任与家长保持联系很重要。本学期,我从繁忙的工作中抽出时间,对部分学生进行了家访。通过家访,向家长了解学生在家的学习情况、生活习惯,了解其性格特点、兴趣爱好,了解学生家庭基育状况、经济状况,又加强了与家长的联系,更有利于对学生的教育也是争取社会配合的好办法。

会所工作总结篇三

一周工作的总结 正式上班第一周,回顾这一周来,自己的工作情况,扪心自问,坦言总结,在诸多方面还存在着不足。因此,需要及时强化自己的工作思想,端正意识,提高电话营销工作的方法、技能与专业知识水平。 首先,在不足点方面,从自身原因总结,我认为自己还一定程度的存在着欠缺强力说服顾客,打动其办理400电话心理的技巧。 作为我们四川捌零零信息技术集团的一名电话营销员,我们的首要目标就是架起一座连接我们业务与客户的桥梁。为公司创造商业绩效。在这个方向的指导下,怎样用营销的技巧与语言来打动客户的心,激发起其办理400电话的兴趣,就显得尤为重要。因此,在以后的营销工作中,我必须努力提高强化说服客户,打动其办理400电话心理的技巧。同时做到理论与实践相结合,不断为下一阶段工作积累宝贵经验。

感兴趣,更力争增加销售数量,提高销售业绩。对于意象客户,要掌握好度,不能心急,心急吃不了热豆腐,在这一方面,我一定要强化自己。

最后,端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白,不论做任何事,务必全力以赴、永不放弃。这种精神的有无,可以决定一个人日后事业上的成功或失败,而我们的业务营销工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力以赴工作来免除工作中的辛劳的秘诀,那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动,努力的精神来工作,那么无论在怎样的营销岗位上都能丰富自己人生的经历。

总之,通过理论上对自己第一周的工作总结,还发现有很多的不足之处。同时也为自己积累下了日后营销工作的经验。梳理了思路,明确了方向。在未来的工作中,我将更以公司的专业营销理念为坐标,将自己的工作能力和公司的具体环境相互融合,利用自己精力充沛,辛勤肯干的优势,努力向同事请教,互相学习,学习业务知识和提高营销意识。扎实进取,努力工作,为公司的发展尽自己绵薄之力。

会所工作总结篇四

从接任这个班的班主任以来,做了我认为一切该做的工作,现在已经能了解班级每一位学生的思想状况及学习情况,学期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作计划,基于有的放矢、因材施教的工作思路,努力实现积极、务实、高效的工作方式。取得了一定的教育教学效果。现就本学期班级工作总结如下,向领导和同仁汇报。恳盼各位不吝赐教,批评指正。

一.加强班集体建设,树立良好班风

然后对每位同学的分工进行了详细的说明,要求各同学各尽其责,并鼓励全班同学对班委会成员的工作进行监督,每月对班委会成员进行评估,奖励优秀,淘汰不合格。经常召开班委会,鼓励同学放手工作,和他们一起探讨工作方法,倾听同学们意见和工作中的困难,帮助他们出主意,找方法,释难点。给班委会创造工作锻炼机会,让他们主持主题班会,独立开展课余活动,放手他们用自己的思维和方式去解决班级问题。经过全班同学,特别是班委会同学的努力,我们班基本形成了一个团结友爱,积极向上,学习气氛浓厚,竞争激烈的主流。也建立起了一个文明健康,秩序良好的学习生活环境。

二.加强学生思想引导,育智先成育人

会所工作总结篇五

发包人:________ (下称甲方)

承包人:________ (下称乙方)

保证人: ________(下称丙方)

经甲乙双方充分协商,就乙方承包经营甲方的__事宜达成如下协议,双方应共同遵守。

一、合同标的

甲方将座落于 的__承包给乙方经营。乙方对甲方所有的__休闲中心的现状已有充分了解,愿意承包经营甲方的上述休闲中心,并保证合法经营。

二、经营方式

乙方承包经营期间,实行独立核算、自负盈亏、自主经营。

三、承包期限

1、承包经营期限为 年,即从 ________年________月________日起至 ________年________月________日止。

2、根据法律规定或本协议书约定,提前解除或终止协议书履行的,不受上述期限的限制。

四、承包金及缴纳方式

五、甲方的权利与义务

1、甲方有权按协议约定的方式收取承包金,

2、甲方于本协议签字之日将__经营所需的各种证照交给乙方。

3、本协议签订后甲方应及时将__移交给乙方使用。

4、甲方对移交给乙方承包经营管理的设施、设备等资产享有法定所有权,并享有监督权。

六、乙方的权利与义务

1、乙方应按约定及时足额缴纳承包金。

2、乙方应当在工商管理部门和甲方的授权范围开展各项经营活动。

3、乙方经营期间的水电费用、证照的年检相关费用及其他有关部门收取的费用均由乙方自行承担。

4、合同期内,乙方对甲方提供的资产设施、设备享有使用权并必须保持设备完好。如因使用期限已满自然损坏的设施,应由乙方及时上报甲方审定后报废,乙方不得擅自处理。

5、乙方在经营中不得违反国家的政策和法律,否则后果与经济责任自负。

6、未经甲方同意,不得擅自使用甲方财产对外提供担保,不得擅自处置甲方财产。

7、乙方不得在经营过程中将__转让给第三方经营,一经发现甲方有权随时终止合同并追究乙方的违约责任。

8、乙方不得以名义对外进行担保或从事与经营范围无关的经营活动。

9、乙方对于消防设备设施应定期检查、维护、保养,对于因消防设施不达标而引起的灾难由乙方自行负责。

10、乙方应在本协议书解除或终止之日将有效证照全部移交给甲方。

七、担保或保证金

丙方自愿为乙方在本协议框架类的全部义务向甲方提供连带责任担保,丙方提供担保的期间为二年。

乙方向甲方缴纳保证金_____元,乙方违约的,保证金归甲方所有,乙方不得主张退还。乙方无违约行为的,甲方应在协议解除或终止后及时退还保证金。

八、 违约责任

甲乙双方应当全面履行本协议书的约定,任何一方违约的,守约方有权提前解除协议或终止本协议书的履行。违约方应向守约方承担违约金______元;违约金不足以弥补守约方损失的,还应当赔偿守约方的损失。

九、 其它

1、协议期满后,甲方如重新对外发包经营的,在同等条件下,乙方有优先承包经营权。

2、协议期满或解除后,原有设备及设施归甲方所有,乙方添置的设备设施归乙方所有,甲方可折价取得该部分设备设施。

3、协议中如有未尽事宜,应由甲乙双方共同协商作出补充规定。补充条款具有与本协议同等的效力。

十、 本协议经双方签字后生效。

十一、 本协议一式叁份,甲乙双方及担保人各执一份。

甲方:________ 乙方:_________

担保方:________

会所工作总结篇六

新员工前期培训总结 首先,感谢**有限公司各位领导给我这个表现得机会,于9月1日开始为**员工培训。

从9月1日到9月10日为止,前期培训结束。在这期间,我有很大的感触,主要分为以下两个原因——主观原因和客观原因。

一、主观原因

说到主观原因,它又主要从我和所有员工两个主体来体现。

了一个交流。以后,在我更加耐心更加细心为他们讲解,而他们也在不懂得时候大胆的说出来,让培训工作进行的比较顺利。同时,我也更加的注重在根据员工们的实际情况来随时灵活的运用我的教学。第二个方面,主要提的是员工的个人主观条件。这个就主要表现在各自面对培训的严格要求的抗压能力、还有就是自我想要学习、提升自我的欲望。最主要的还是员工自我想要从内到外打造自我的一个决心不够坚定,总是犹豫不决。而后,就是在面对一些超越自我极限的一些东西,不用说去买,就是连去看去业余了解的勇气与胆量都没有,打心底里就认为自己离那些高档次的东西很遥远。

二、客观原因

话说客观原因,他也是从我和所有员工两个主体来表现。

还是先从我说起,由于餐具、酒具未到位,培训的行程从中间开始打乱,挑选着章节来为大家上课,稍微有点影响了教学进度。接下来便是员工,俗话说:“100个人有100种性格”。在我们这个家庭里面,每个个体都有自己的事情,也有自己的性格。而里面用年份来区分的话,就是80、90年代的人居多。在这中间,有已婚、未婚的,不过都已经成年。但是,在家庭条件、个人经历、文化程度等都还是有一个很大的区别。这也导致了在同样的知识教导下,有不同的效果。

总而言之,在前期的训练中,对于我个人而言,我学到了很多东西,学员们也让我感受了很多东西。这些都让我受益匪浅,也使我以后的教学更加的完善。在后期培训中,我也会更加严厉,抓紧进度。

会所工作总结篇七

伴随着一学期工作的即将结束,又到班主任工作交流的时候了。下面是本站小编给大家带来的“五年级上班级工作总结”,欢迎阅读。

一、加强思想教育。

开学第一天在班级工作的安排中,我就把搞好班级卫生作为本学期一项重要任务向同学们提出来,使他们明确目的和要求。开学第一周,就开展了以“身体健康卫生第一”为主题的中队会活动。在动员活动中,我还给同学们讲了“一屋不扫,何以扫天下”的成语故事,故事是这样的:说古时曾有一人立志为国家做贡献,想成就一番大事业,但他却从不屑于将自己的屋子打扫一下,每天只忙于读书。一天,他的一个朋友来看他,见屋子乱的很,便问他为何不打扫一下。他答道:“大丈夫志在扫天下。”朋友反问:“一屋不扫,何以扫天下?”顿时,他哑口无言。 扬言要扫天下,而自己居住的屋子却整天脏兮兮的,所以人们都去嘲笑他“一屋不扫,何以扫天下”?当学生明白故事所包含的大道理之后,话锋一转,我接着引入正题,对孩子们说: 我们的教室并不大,顶多50多平方米,每个人分下来还不足一平方米,为什么总维护不好它的卫生呢?是不是认为这是一件小事,不值得我们去做?……能将一件简单的事做好,就是不简单;能将一件平凡的事做好就是不平凡!咱们班有没有人愿意来做这简单平凡的事?有没有恒心把它做好,做彻底?听了我的问话,同学们都高声答道:“愿意,有恒心!”所以,通过故事的形式,在一种不知不觉中,把讲卫生的意识深入到每个同学的思想中去,让学生在活动中明白搞好卫生工作,是一件为班级争光添彩的大事。据我的记忆,本学期在广播中袁老师可能一次也没有因为班级卫生的事念到我们班的名,同学们为此感到特别的兴奋和自豪。

二、组建合适的值日小队。

我们班有六十八位同学,在年级中是个大班,人数多,(十三四个孩子可以组成一个小组)搞卫生工作有一定优势。在优势的前提下,本学期,我根据学生性格习惯,男女优劣的不同,进行了合理的搭配。做到每个小组成员男女适中,优劣适中,不袒护不偏向。同时,为了防止有漏洞出问题,值日工作我还把它具体化细致化,像扫地,拖地,倒垃圾,排桌椅,开关门窗电源等,都负责到人,各司其职。避免了学生放学以后不关窗忘锁门的现象。但是,也绝不能忽视一些存在的小问题。咱们都知道,现代的孩子都是独生子女,从小大都娇生惯养,缺乏吃苦耐劳的品质,有不少孩子不但不会劳动,而且也不爱劳动。大扫除的时候,看到活拈轻怕重,推三让四,躲躲闪闪,特别消极。针对这种情况,我就利用学生身边的榜样,同龄人的典型去进行教育,在班里搞一些 “环保小卫士”“卫生小能人”的评比活动,并及时张贴小红花在“明星闪闪亮”的专栏里,使每个学生既心动又有行动。挑选一些能起到模范带头作用的学生轮流做值日班长,明确值日班长的职责。怎么擦黑板,怎么拿扫把,怎么组织一个小队的同学合作完成一天的保洁任务。在每人当过一周值日班长后挑选优秀的值日班长担任监查小干部,监查小干部必须检查每天值日小组工作的完成情况,把当天的值日情况及时反馈给老师。表现突出的小组每人可得到一张喜报,优秀的值日小班干部可以作为“校园文明之星”的`候选人参加评选活动。

三、情景体验教育:

在搞班级卫生工作时,我认为采用情景体验教育的式效果会更佳一些。每次下午大扫除后,第二天清早同学们来到教室的时候,我就会适时地提醒一下孩子,现在坐在干净、清爽、明亮的教室里你们会有什么样的感觉呢?学生们都会异口同声地说道:“坐在这样的教室里真感觉到神清气爽,真舒畅,真感觉有精神……”在这种提醒中,让学生懂得自己的汗水没有白流,自己的劳动没有白白浪费。有付出就会收获。有付出就会有回报,激发他们劳动的热情。我还经常组织小干部和优秀的卫生模范代表到同年级的兄弟班级的教室去参观学习。学习人家是怎样办黑板报怎样搞宣传栏,怎样管理班级卫生工作的,把人家的好的经验及时取回来,有利于工作顺利的开展。好的卫生环境自然而然带给人们的是一种舒服清新的感受,使人们精神振奋,脏乱的卫生环境给人们则是心烦意乱焦燥不安另一种相反的感受。一旦卫生工作出现小小问题的时候,我们也不妨让学生在脏乱差的情景体验中受到教育。记得有一次早晨来到教室,我一刚站到讲台左边挂拖把的墙角处,一股腥臭味就扑鼻而入。我就猜想大概是值日生没将拖把涮干净,在晚上四壁关严闷热的教室里放了一宿后,产生的异味。这时,我就把这位值日生叫到讲台挂拖把的位置,让也他感受一下这糟糕透顶的味道。而后,没等我说什么他就自觉地从墙上摘下拖把一路小跑着涮去了。从那以这名同学值日再也没有马虎过。

习惯是一种顽强而又强大的力量,它可以主宰人生。人一旦养成一种好习惯,就会自觉地在这个轨道上运行。是好习惯,会使人受益终生,反之,就会在不知不觉中影响人的一辈子。在班主任工作中,我深知小学阶段是人的成长起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。学生良好的卫生习惯不仅有利于校容校貌,同时也体现每一个学生的素养。我想在我的引导下,班级的学生能够养成良好的卫生习惯,在以后的人生道路上这种良好的习惯将伴随他们一路成长!

五年一班27人,男生占三分之二,女生占三分之一。大部分男生好动调皮,这是一个比较外向型的班级,充满着朝气。但也因为他们的活泼好动,注定他们不会那么“安分守矩”。所以在开学初,我就觉得挺头疼的。以下总结我在这学期当班主任的一些做法,与同行们分享。

一、“爱”当头

心里爱着孩子,我们便会对孩子宽容,允许他犯错误。即使孩子犯了错误,我们也会很快地原谅他们。因为爱着他们,得到孩子们的认可,老师自身的人格魅力才能更有效地影响和教育孩子们,使他们更加健康地成长。

二、“期末奖状”行动:

为了形成良好的班风、学风,我采取了“期末奖状”的行动。学生认真值日,我就奖给积分,一些同学早读特别认真时,我就奖给他积分;某个同学做了一件好事,我就奖给他积分……只要学生在行为规范方面表现好的时候,我就用积分作为奖励。最后积分在前三名的就可以换奖状,以此激励学生养成良好的行为规范。

为了鼓励学生更加认真学习,形成良好的学习风气。我采取这样的措施:每一次的语文作业如果能按时完成,完成的质量较好,我就会让班长记起来,然后一周总结一次,直到期末考试完,我就会给他累计他的积分,和他的考试成绩加在一块,前三名就会重奖,那样平时他们就有了学习的劲头,学习风气就会越来越浓。

同时我还规定,如果谁太调皮了,犯了纪律或没能认真完成卫生工作等,我会给他减积分,等表现好了再奖励给他。“没有规矩不成方圆”,“奖”是为了激励孩子不断积极进取,养成良好的学习习惯和行为习惯。“罚”是为了约束着学生不往不良的方向发展。我发现这一措施实施后,一直烦扰我的卫生工作得到了大大地改善,学生的作业更工整了,学习风气也渐渐好转了。

三、“竞争pk”行动

本班的男孩子大都属于比较好动、调皮、贪玩的孩子。班级的学习风气不是很好,为此我采取了“竞争pk”行动,要求孩子在班级里自己选择一个学习对手,与之“竞争pk”,两个人可以自己商量,要是竞争pk输了可以送点小礼物,如糖果或笔之类,但不能送太贵重的东西。“竞争pk行动”开展以后,很多孩子觉得很有趣,像很多孩子同时向班里最优秀的孩子张钊源发起挑战。同时我也经常提醒孩子们:开展这样的“竞争pk行动”是为了让你们拥有更积极的心态来面对学习,你们的竞争应该是友好的竞争,因为友好,所以对手才愿意接受你的“竞争pk”。

通过这样的行动,大部分的孩子上课越来越专心了,作业也越来越认真了。每次考试后,总有一些学生会非常紧张地关心对手的成绩。他们的紧张,我是看在眼里,喜在心头。因为这紧张的背后,意味着他们将会更积极地投入学习。班级的学习风气在他们的带动之下也在悄然发生变化。

当然,我还有一些不足之处需要在下学期的班级管理工作中加以改善,如培养得力的班干部;在班级里树立学习的榜样,充分发挥榜样的力量等。

班主任的工作是繁琐的,细致的,长期的,也是辛苦的。但好的班主任将会影响孩子的一生,面对这光荣而艰巨的工作,我想每一个班主任都不敢有丝毫的懈怠!就让我们一起努力吧!

一、日常行为规范的落实:

虽然以前一直在抓日常行为规范,但都不是特别到位,这学期在新的要求下,我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。每天一汇报,每周一评比,效果良好。

二、干部队伍的组建和培养:

大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面。

三、狠抓教育教学工作:

利用班会向学生进行人生观及理想教育,跟其他老师密切配合,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作。这学期,我们班整体学习风气浓厚,有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容,只要同学们一到教室,就书声琅琅了。

四、分层教育,转化后进;

我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:杨文超、杨红锐等行为习惯纪律差的,如高振凤、王国伟等学困生,发现问题及时纠正教育,做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍, 形成良好的学风和班风. 。

五 、经常家访,共同教育;

对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握" 激励胜于颂扬,表扬胜于批评" 的原则,让学生" 在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足" ,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。

六、反思自己的工作,我认为以后努力的方向是:

1、学生大了,教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;

2、学习累,要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学?

3、对边缘生的辅导要继续抓好,还须更耐心的辅导。

总之,在教育学生“学会生存,学会学习,学会做人,学会劳动,学会创造”的今天,深感既繁忙而充实、又累而快乐。但是,只要我真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,我相信学生会和我一起进步!

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