葡萄月心得体会 看窦桂梅葡萄沟教学心得体会(实用5篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

葡萄月心得体会篇一

师：同学们，这节课我们继续学习《葡萄沟》（齐读课题）。我们先来复习一下上节课学过的生字词，看同学们还记不记得？（开火车，齐读）（出示幻灯）

师：好！同学们真棒！下面我们开始学习课文，课文里有一句话是夸葡萄沟的，边读边在课文中找出夸葡萄沟这句话，找的后请用横线画出来。看谁读得最认真。开始读！

师：好！同学们读的都很认真，谁来告诉我哪一句是夸葡萄沟的。（生答）（板书好地方）

师：接下来谁先来说说你是从哪里感受到葡萄沟是个好地方的。（从第一段感受到葡萄沟是个好地方）师：为什么？（因为那里出产水果）（读第一段）

师：我们一起了解了解：葡萄沟在哪？（新疆吐鲁番）（出示幻灯片）

师：

七、八月有——

师：还有没有？说出来。（九、十月有葡萄）

师：那是人们最喜爱吃的葡萄，我们不由得想说葡萄沟是个好地方。

师：接下来我们就一起去葡萄园看一看（齐读）请同学们用横线画出描写葡萄枝叶的句子，用曲线画出描写葡萄果实的句子。

师：同学们，这里的葡萄种在哪儿？

师：谁能把书上的话告诉大家？（一起说）（葡萄种在山坡的梯田上）师：同学们，一起来看看，这（简笔画山坡）我们可以叫做什么？（山坡）

师：我们再来看看，像石阶一样沿着山坡向上的，（板书简笔画梯田）我们就可以把它叫作——（梯田）（出示幻灯片）

师：真好，种在山坡的梯田上的葡萄，有好在哪里呢？（出示幻灯）生：这些葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭了一个绿色的凉棚。

师：是说它的叶子长得怎么样？（茂密）师：我们读一读，告诉大家

生齐读：茂密的枝叶向四周展开，就像搭了一个个绿色的凉棚

师：同学们，我们来看看，（板书简笔画葡萄架和葡萄藤）这是——（葡萄架，葡萄藤）师：书上说是茂密的枝叶，我们来看,(简笔画叶片)，一片叶子能说是茂密吗？ 师：那行，那两片、三片、四片、五片~~~~（不是~~~）

师：怎么样才是茂密的枝叶呢？（有很多很多，数不清的枝叶）谁想到前面来画画呢？（请几位学生上台画枝叶，画在藤上）

师：有许多这样的凉棚在山坡上，老师只是画了其中一个，孩子们，在凉棚下，你的感觉如何呀？（凉快，冰爽，舒服）

师：是啊，一句话，好舒服哟，好凉快哟。谁会读，让人感到真的好凉快。

师：你再来，读出凉快的感觉。这个“绿色的凉棚”就感到凉快了。你们也来一起读一读。那种凉快的、舒服的感觉。）

（指名对比读——互相读——能读好的起立读

师：读得真好，听了之后什么感受？（听了大家的朗读，我感觉自己就真的在葡萄架下）

师：同学们，通过刚才的朗读，我们感受到枝叶长得——很茂密。现在我们透过茂密的枝叶，看看葡萄长得怎么样？（出示幻灯）

生：到了秋季，葡萄到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

师：总之一句话，葡萄有很多的颜色，有红的~~~~~~~~~~~~（生齐读）

（生站一排，介绍自己手中葡萄的颜色,师作引导，区别红色和暗红色）

师：给“光”组组词看（光明、阳光、光亮、金光、金光闪闪、金光灿灿）生：我们这里的光指什么？（亮光）

师：哪来的亮光？(阳光),阳光一照，葡萄就发光、发亮，就像一个个珍珠

师：像珍珠，像玛瑙，这样的葡萄不仅颜色多，而且会发光这就叫——“五光十色”

师：同学们，我们不禁感受到葡萄沟的葡萄——五光十色，美丽极了.师：为什么这葡萄沟的葡萄长得这么好啊？(维吾尔族人民很勤劳，自然条件要好。)师：正因为维吾尔族老乡勤劳、能干、聪明，把葡萄种在山坡上，所以这儿的葡萄长得好。这维吾尔族老乡不仅聪明，能干，还有什么特点？请你快速地读读课文。（出示幻灯）（热情好客的维吾尔族老乡，总会摘下嘴甜的葡萄，让你吃个够。）

师：也就是说维吾尔族的老乡还怎么样？读读这个词，（板书热情好客）

师：汉族小朋友，你好！你称我什么？ 生：维吾尔族阿姨好！师：汉族小姑娘好！

师：我们这个民族啊，维吾尔就是团结合作的意思。在我们新疆这片广阔的土地上有维吾尔族，还有哈萨克族、回族等等组成了一个大家庭，在这个大家庭中人们团结合作，建设更美好的明天。

师：感觉我们这个地方怎么样？（请一位学生回答）你好，感觉我们葡萄沟的葡萄怎么样？ 师：能不能用一个成语来说说？（五光十色；很甜）

师：是啊，所以今天我要让你们吃个够！课文中有这个词，读读这个词（吃个够）师：吃个够是怎么吃？（吃得很多；吃饱为止）

师：一句话，吃不了了还让你们吃，吃不下去了还让你们吃，没完没了地让你们吃，一个劲地让你们吃，就是让你们——吃个够！师：同学们，我们葡萄沟的葡萄就是让你们使劲吃，吃不了还可以带回家去给~~~~~吃，那么还有一些葡萄我们怎么办？刚才你们夸我们聪明能干，把葡萄种在山坡上，我们~~~~？（还有一部分葡萄变成葡萄干。）

师：真了不起！接下来读第三自然段想一想，阴房是什么样子的用横线画出来，葡萄干在阴房里是怎样制成的，用小括号括出来。（点名读）

师：（阴房是用来干什么的（制成葡萄干）阴房是什么样子的，（点名回答）接下来老师领你们到阴房看看（出示幻灯片）

师：阴房里挂着成串的葡萄，它们是怎样制成葡萄干的呢？请同学们在课文里找，用小括号括出来。（点名读，齐读）谁能用自己的话说说，葡萄干是怎样制成的？（出示幻灯片）（点名两位同学）

师：颜色鲜，味道甜，能用一个词概括出来吗？（色鲜味甜）

师：刚才老师带着你们去新疆吐鲁番的葡萄沟看了葡萄园，感受了维吾尔族的热情好客。即将与老乡告别了，在这告别之际，对老乡说些什么？（谢谢你的好客）

师：谢谢我的招待（谢谢你五光十色的葡萄；谢谢你带我去凉棚；色鲜味甜的葡萄干；老乡）师：同学们，葡萄沟好不好，（好）

师：这次旅行我们真是眼见为实，不有的发出这样的感慨——（葡萄沟真是个好地方）（出示幻灯）师：没发过言的同学站起来，一起说——（葡萄沟真是个好地方）

师：同学们，旅行结束了，马上就要告别老乡了，我们都站起来，还想再发出同样的感慨——（葡萄沟真是个好地方）师：我们就要离开葡萄沟了，再一起来回味一下葡萄沟的美（齐读课文）师：同学们，旅游到此结束。

葡萄月心得体会篇二

葡萄月是我国传统节日中的一个非常重要的节日，每年八月十五日是农历中秋节，称为葡萄月。这个节日和传统踏月和赏月活动有着紧密的联系，也是中秋节一个显著的标志。在今年的葡萄月里，我深深感受到了中秋的文化积淀和传统的隆重。

第二段：重温传统

参加葡萄月活动是我能够体验到传统文化的一种方式。每天晚上，家家户户都会挑起灯笼，在院子里摆上桌椅，放上月饼，一家人坐在一起品尝。这时，老人们便会给我们宝贵的历史文化知识和传统习惯，听着他们讲述过去的故事，我对中国传统文化有了更深入的理解，并对中秋节有了更深层次的认识。

第三段：饮食文化的融合

除了参与传统节日活动，我还有机会品尝到了各种不同地域的食品。在葡萄月，我品尝到了各地的月饼，比如南方的莲蓉月饼、豆沙月饼，也有北方的鲜肉月饼、五仁月饼，甚至还有加入了水果、蔬菜等健康元素的月饼。在品尝美食的过程中，我也能够看到各地的饮食文化悠久，丰富多彩，并能够更好地溶入当地的传统节庆中。

第四段：家庭和睦

葡萄月也是一个能够促进家庭和睦的节日，每个人都会回家和家人团聚，一起看月亮、一起品尝月饼、一起聊天，这使得家庭成员之间的感情更加亲密。在葡萄月，我也感受到了家庭的温暖和和谐气氛，使我对家庭的重视和爱更加的深刻体会到。

第五段：传承传统文化

葡萄月的意义在于了解传统文化，继承传统文化。只有把传统文化传承下去，才能够让我们的文化发扬光大。通过我对葡萄月的体会和认识，更加坚定了我传承传统文化的信念。在以后的日子里，我将积极思考、学习、实践，让传统文化在当代继续传承和发扬光大。

总之，葡萄月是一种富有中国传统文化特点的节日，它是一种精神的、文化的，也是一种美食的、家庭的、社交的综合表现。在葡萄月这个节日上，我们不仅能够领略到中秋的深刻文化，也秉承了我们的传统，将美食、家庭和社交融合在一起，并承载了人们对于确定未来发展方向的信仰。

葡萄月心得体会篇三

“葡萄月”是指农历八月，这是葡萄成熟的季节。在这个季节里，人们通常会采摘和食用葡萄，同时也在享受葡萄带来的健康和快乐。而对于我，今年的葡萄月意义非凡，我有了许多心得和体会。

段落二：品尝葡萄的感受

“葡萄月”是葡萄最重要的季节，也是葡萄最美味的时候。当我第一次品尝到新鲜的葡萄时，我感到了它们的清脆和香甜。葡萄带给我满满的口感，也让我体会到了甘甜。除此之外，我也开始学会欣赏不同类型的葡萄，不同类型的葡萄会有不同的口感，也让我慢慢地了解了这个季节的魅力。

段落三：采摘葡萄带来的乐趣

除了品尝葡萄，每年的葡萄月还带给我很多的乐趣。在这个季节里，我会去采摘葡萄，我感到了和大自然的连接。在葡萄园里，我能感受到清新的空气、美妙的景色和葡萄园的种植风情，这些都是我平时在城市里所体验不到的。在采摘的过程中也会遇到很多热情的农民，他们会跟我介绍不同的葡萄种类和它们的习性，这些都让我更加热爱这个季节。

段落四：葡萄的美容功效

“民以食为天”，食物的作用不仅仅是填饱肚子，它还能为我们带来许多好处。葡萄是一种非常健康的食物，它不仅仅味美可口，还有许多美容功效。葡萄富含抗氧化剂，帮助保持皮肤光滑和年轻状态。多摄入含有抗氧化剂的食品，对于女性的抗衰老和美容非常重要。

段落五：感悟生活的意义

“葡萄月”曾经被一些人认为是商人的喜悦和农民的烦恼。但其实，这个季节带给我们的不仅仅是灵魂上的满足和口腔上的快感。在品尝葡萄和采摘葡萄的过程中，我更加感受到了生命的宝贵和美好。在人与自然的交融中，我感到自己是多么地渺小却又多么地宝贵。这些人生的感悟在葡萄月里得到了更深度更刻骨的体验。

结论：

“葡萄月”是一个既美味又充满意义的季节。这个季节教会了我如何欣赏美食、如何与大自然联系、如何保持身体健康以及如何感悟生命的宝贵。在这个季节中，我慢慢地成长和积累，它也将一直伴随着我，直到我凝视这个季节时，我想起的将是这个季节曾经给我的快乐和意义。

葡萄月心得体会篇四

一、实习目的：

1、了解污水厂的常规处理工艺，对这些建筑的构筑物有个大致的概念。

2、了解水处理工程的基本组成，布置和运转状况，为学习专业理论知识，打下良好基础。

二、实习性质：参观实习

三、参观时间：20__年9月29日

四、参观地点：廊坊市胜芳第二污水处理厂

五、讲解人员：污水厂工作人员

六、参观资料

1、概况：

标准水务霸州嘉诚水质净化有限公司(即胜芳第二污水处理厂)位于霸州市胜芳镇芳津道688号、中亭河大堤北侧，占地面积33500平方米，服务面积18、4平方公里，服务人口15万人。污水来源主要是工业园区内金属加工企业的酸洗废水和城镇居民的生活污水的混合废水。投资4927万元，占地2、06公顷、日处理污水2万吨。

2、污水处理工艺方案：

针对污水的fe离子浓度高，ph值低，处理难度大的特性，本项目创新地应用“氧化中和+初沉池”强化预处理工艺，去除污水中的fe离子，再采取自主研发的自动化程度高、处理效果稳定、抗冲击负荷强的csbr工艺，污泥处理系统应用了自主研发的污泥深度干化系统——slds系统，实现了污泥的减量化和无害化，保证出泥含水率低于60%。整体工艺安全、高效、稳定。出水水质完全贴合国家《城镇污水处理厂污染物排放标准》要求。

一般是传统活性污泥法工艺，将污水中的污染物分离出来或转化为无害的物质，从而使污水得到净化。污水处理方法分类：

(1)、物理处理法。如过滤法、沉淀法。

(2)、物理化学法。如混凝沉淀法。

(3)、生物处理法。利用微生物来吸附、分解、氧化污水中的有机物，把不稳定的有机物降解为稳定无害的物质，从而使污水得到净化。活性污泥法是生物处理法的一种。

七、工艺设计

7、1工艺流程图

7、2各单元功能说明

7、2、1格栅槽

工厂所排生活污水中的悬浮物具有多、杂的特点，例如袜子、头发等。设置格栅槽隔除这部分悬浮物，否则易堵塞水泵，影响处理系统正常运行。

7、2、2沉砂池

采用平流式曝气沉砂池，以去除水中密度较大的无机颗粒，此法既能保护机件和管道免受损失，又可降低sbr池的负荷。

曝气沉砂池的优点如下：较普通沉砂池处理效果好，能够去除普通沉砂池不能去除的被有机物包覆的砂粒；由于曝气的作用，废水中的有机颗粒经常处于悬浮状态，砂粒互相摩擦并承受曝气的剪切力，砂粒上附着的有机污染物能够去除，有利于取得较为纯净的砂粒。从曝气沉砂池中排出的沉砂，有机物只占5%左右，一般长期搁置也不腐败。

7、2、3集水池

集水池用以均化水质。集水池设二台带自藉装置的潜污泵。

2、2、4sbr反应池

集水池的水由潜污泵定量打到sbr反应池中，进行有机物的降解后再排入消毒池进行进一步的处理。sbr反应池内安装潜水式曝气、搅拌机，它的特点是可单独进行曝气和搅拌，气体来源为鼓风机，可满足sbr反应池反应时曝气和待机、进水时搅拌的要求。因为sbr反应池内厌氧、缺氧及好氧状态交替进行，所以在去除有机物的同时，能够到达除磷脱氮的目的。

sbr反应池设计参数如下：sbr反应池2座，交替运行；运行周期6次/d;反应2h;沉淀1h;排水1h;污泥负荷：每kgmlss·d的bod5为0、07kg。sbr(sequencingbatchreactor的缩写)即序批式活性污泥法的简称，是一种按间歇曝气方式来运行的一种改良的活性污泥法，其主要特征是运行上的有序和间歇操作。sbr反应池集均化、初沉、生物降解、沉淀等功能于一体，它的操作模式由进水、反应、沉淀、出水和待机等5个基本过程组成(见图2)。从污水流入开始到待机时间结束算作一个周期。下应对其进行简要介绍。

进水工序是反应池接纳污水的过程。在污水流入开始图2sbr反应池工作过程示意之前是前一个周期的排水或待机状态，因此反应池内剩有高浓度的活性污泥混合液。这相当于传统活性污泥法中污泥回流的作用，此时反应池内的水位最低。在进水过程所确定时间内或者说在到达水位之前，反应池的排水系统一向是在关掉状态。进水工序进行搅拌可达脱氮的目的。

反应工序即当废水注入到预定容积后，进行曝气，以到达去除bod、硝化、除磷的目的。沉淀工序相应于传统活性污泥法中的二次沉淀池。停止曝气和搅拌，活性污泥颗粒进行重力沉淀和上清液分离。传统活性污泥的二沉池是各种流向的沉降分离，而sbr的沉淀工序是静止沉淀，因而有更高的沉淀效率。沉淀出水的同时进行排泥，以防沉淀下来的磷在厌氧状态下再度释放。待机工序沉淀之后到下个周期开始的期间称为待机工序。待机工序进行搅拌，不仅仅节省能量，同时利于持续污泥的活性。

7、2、5消毒池

消毒池的作用是杀死sbr反应池出水中的微生物与细菌。消毒池采用折流式反应槽，接触时间为30min。消毒药剂采用漂水。消毒池出水直接排放或回用。

7、2、6污泥干化池

沉砂池沉渣与sbr反应池剩余污泥被污泥泵送入污泥干化池进行自然干化，然后再定期清运。滤出液回流格栅槽。

7、3工艺特点

(1)对进水水量和水质的变化有较好的缓冲作用。

(2)不产生污泥膨胀，污泥指数不超过50～70mg/l。

(3)不需进行连续曝气，且不需污泥、混合液回流系统，运行费用低。

(4)去除有机物的同时可到达除磷脱磷脱氮的目的。

(5)污水处理站自动化程度高，系统按设定的工作参数进行工作，便于管理，处理效果好。

八、实习心得

1、透过毕业实习，能使我们将课堂上学过的理论知识与实际生产相联系，加深对专业知识的掌握和理解，充分利用实习基地的有力条件培育我们分析工程实例的潜力，强化发现问题、分析问题、解决问题等的综合潜力。

2、这次实习是廊坊市胜芳第二污水处理厂的整套工艺运行状况以及设备构筑物的安装等问题进行全面、细致的把握与理解。这不仅仅让我对所学专业有了全新的认识，还为接下来的毕业设计打下了必须的基础。在当前这个以追求利益为目标的社会，环境正在变得日益恶化，而环境保护专业则正是为了培养具有强烈的环保意识、高水平的工程技术人员而开设的。对于整个污水处理厂，其设计、运行凝聚的广泛的学科知识和许多工程设计者的智慧，我很受感染，同时也很受启发。作为一个未来环境工作者，深刻体会到我所背负的任务有多么艰巨。

总的来说，这次实习给了我学习很多在校园里、在课堂上、在书本上学不到的东西的机会，也使我懂得了很多做人的道理。我要感谢这次实习，感谢指导这次实习的教师，感谢为我们争取这次实习机会的领导，感谢带领我们的厂长，同时也很感谢在实习期间，个性是给予我支持与鼓舞的同学们！这次实习，让我对自己。

葡萄月心得体会篇五

葡萄月是属于成都的一个传统节日，每年的农历六月，当葡萄成熟季节来临时，这座城市就会沉浸在一片欢乐之中。这个节日已经存在了很长时间，并且得到了人们的热爱和追捧。今年我也有幸参加了葡萄月的活动，感受到了这个节日的魅力和精彩。

第二段：参加活动

今年的葡萄月活动颇为丰富多彩，我和几个朋友一起前往了成都西部的一个小镇，参加了当地的葡萄庆典。这里有各种各样的游戏和娱乐设施，小镇的居民们也穿着传统的服饰，展示了他们的艺术和手工技能。我们也品尝到了当地的特色美食和葡萄酒，感受到了原汁原味的成都乡村生活。

第三段：文化价值

葡萄月不仅仅是一场节日活动，更是成都文化的一个载体。这个节日代表了成都西部乡村文化的独特魅力，它将这个地区的乡土文化和生态环境融为一体，成为了当地丰富多彩的文化体现。葡萄月也是一个有趣的历史事件，它有着悠久的历史和文化背景，人们在这个节日中不仅仅是在庆祝，也在传承和弘扬这个地区的文化。

第四段：思考与体会

在这次葡萄月活动中，我体会到了乡村文化与生态环境共生的重要性。这个小镇是一个自然生态和人文文化相结合的环境，它为人们带来了健康和平衡的生活。这个节日从根本上反映了人与自然之间的和谐关系，人们可以在节日中感受到这种和谐。另外，葡萄月也让我感受到了乡村文化的独特性和生机，这种独特性与城市文化有所不同，同样具有丰富的内涵和魅力。这也是一种值得发扬的文化形态。

第五段：总结

葡萄月是一种传统节日，代表了成都乡村文化的独特魅力。它让人们在欢乐中感受到了生态与文化的共生关系，也让人们发掘出了乡村文化的独特性和生机。这个节日不仅仅是一个庆典，更是一种文化表达和生态保护的理念，应该得到更多人们的关注和传播。我相信葡萄月这个节日会越来越精彩，并且会让更多人们领略到成都乡村的优美和魅力。