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最新心灵智慧演讲稿大学老师(通用6篇)

时间:2023-08-28 13:22:05 作者:字海 最新心灵智慧演讲稿大学老师(通用6篇)

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。那么演讲稿怎么写才恰当呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。

心灵智慧演讲稿大学老师篇一

大家好!

今天,我十分荣幸能作为教师代表,在这里欢送我们届本科毕业的同学们,衷心地祝贺大家从大学毕业!你们马上要离开这个熟悉的校园,离开你们朝夕相伴的的同窗好友,离开始终给你们无私关爱的老师,投入到开放、竞争的社会潮流中,接受一个全新的挑战,也开启了一个新的人生征程,我代表全体教师祝你们成功!

临行前,希望大家牢记我们的校训:“明德新民,止于至善”。你们要在今后的工作中、生活中争做有新道德、新思想、新知识的劳动人民,每天都有一个全新的面貌,“苟日新,日日新”。“天行健,君子以自强不息”。所以尽管大家已经结束了大学阶段的学习,但学习还要继续,生命不止学习不止,古谚云:“积财千万,不如薄伎在身”。尽管你们在学校里成绩有高有低,表现也不尽相同,因为每个人的信念和期望都各不相同,也就是说就是人各有志,但大家都应该把至善作为人生的追求目标!。做一个对社会、对他人有益的人,一个理性而追求至善的人!

临别之际,我想道一句肺腑之言:老师期盼着你们有所作为,期盼着你们不断创造人生的辉煌奇迹,谱写青春的绚丽诗篇。今天,真正为社会所认可的成功人士,一定是一个有着远大理想、博爱思想的、诚实守信的劳动者。老师期待着你们经常回来,期待你们带回更多成功的喜讯,更期待看到你们为国家和人民做出的奉献!哪怕这些奉献都是默默无闻的,这都会使我们老师心中感到无限的欣慰!老师希望你们青出于蓝而胜于蓝,把老师未曾实现的梦想变成现实。

最后,我想给大家讲一个小故事,作为结束。有两个朋友在森林里旅行,遇到了一只狮子。其中一个朋友就赶紧从旅行包中取出一双跑鞋换上。另一个朋友急了,说道:“干嘛呢,你换跑鞋也跑不过狮子啊!朋友说:“我不需要跑过狮子,我只要跑过你快就行了。”今天,我想送给大家一双“跑鞋”,希望大家在人生的道路上跑的更快,这双跑鞋就是“永不言弃的信心”,天助自助者,机会总是给有准备的人的!无论你的人生道路是坦途还是布满了荆棘,只要你们不放弃自己,你们就会勇往直前、永不退缩。你们就是偶然跌倒,也会马上爬起来继续向前奔跑。希望大家一帆风顺,愿我们学子有一个似锦的前程。也希望大家常回家看看,__学院永远是你们的“快乐老家”。

谢谢大家!

心灵智慧演讲稿大学老师篇二

尊敬的各位领导、老师:

大家上午好!

我演讲的题目是《走进学生的心灵生成课堂的智慧》

智慧是诸葛亮隐居卧龙岗却知天下三分大势的目光和预言,智慧是司马光小小年纪却能砸缸救人的冷静和沉着,智慧是瞎子深夜打灯笼照亮他人避免撞倒自己的哲思和创新。那语文课堂的智慧就是使每个学生都充分张扬个性,敢想敢为,自主学习,充分发展,享受语文学习的快乐,感受自己智慧的力量,使整个课堂充满智慧的挑战。

一 、拾起童心,使老师爱心充足,生成课堂的智慧

有件生活小事令我感触颇深。今年“十一”,我带着儿子去花博会,景点里的人摩肩接踵,儿子拉着我的手,一个劲地要我抱。我蹲下身去,才意外地发现:原来在儿子的视野里根本见不到“美丽的风景”。我一把把儿子抱起,儿子大呼“好看”。由此我想到了我们的课堂,在讲台上高高站着的老师,以自己的思维方式和已有的生活经历滔滔不绝地给学生一味地讲授时,可曾想过“蹲下来拾起童心”?我们要尊重和欣赏学生的独特感受和多元见解,不排弃学生在学习过程中的“节外生枝”,在课堂上学生不再是唯唯诺诺、一步一趋、小心翼翼。在宽松和谐的学习环境中,没有了学生对“师道与讲台”的敬畏,有的是老师拾起童心后的“绵绵爱心”,吸引着每一个学生进行智慧的'碰撞、情感的融合、心灵的交互。在这样的爱心课堂中,学生的思绪得以飞扬,灵感得以激发,学习更具挑战,更有智慧。

二、激扬生命,使学生动力充分,生成课堂的智慧

学生在课堂不再是一个简单的接受知识的“机器”,而是一个渴求主动发展的生命体。学生在课堂中“动”起来了,他们的学习才会变得充满智慧的挑战。我在讲授《惊弓之鸟》一课时提出“更羸不用箭、只拉弓就射下大雁,需要有哪些关键条件?”这一问题让学生展开了层层递进的探究活动,欣喜地听到了学生充满智慧的声音。一个孩子说:我觉得关键是这只大雁的箭伤还没有愈合,要是大雁伤好了,它也就不会掉下来。另一个又说:我觉得还有一个关键的条件――更羸是古时候魏国有名的射箭能手,要不然更羸也不能知道这是一只受过箭伤的大雁,而且它的伤口还没有愈合。………这种探究,这种高强度的“脑力体操”,是多么富有智慧的挑战!

三、链接生活,使课堂张力充盈,生成课堂智慧

智慧是桥,架起通向成功的坦途;智慧是灯,照亮我们前行的道路;智慧是歌,激起我们实现理想的自信和坚强。只要我们能走进学生的内心世界,点燃他们内心的智慧火花,课堂必将呈现璀璨夺目的光彩,折射出智慧的光辉。

心灵智慧演讲稿大学老师篇三

有可能老师我说的问题,是在很多本书上,很多次名人讲座上都提及过,有人可能在心里也会暗暗地想,这不是从上小学开始,老师一直问的问题吗? 是的,这三个问题都是简单得不能再简单的问题,但是,也许你在听完接下来的十几分钟后,你会对这些问题有一个新的看法和认识。我先来说说我自己。我叫陈柯蒙,是一名会计二系的专任教师。如果要问,我为什么会做一名教师?大学时的我,被问及这个问题时,我会笑着回答:也许是从小到大被老师训多了吧,我也要体验一把训人的滋味。那时的我,和你们一样无忧无虑、天真烂漫,高考后的每一天我几乎都在和我的闺蜜、朋友幻想着以后当老师的故事。

直到一天,我正式接到了四川财经职业学院的聘用通知单,才真正的意识到,我的教师生涯不是一个故事,更不是一场舞台剧。我犹记得,在接到通知单的那一刻,在被告知我能够真正的成为一名人民教师的.时候,我的小心脏都快兴奋地跳出来了。也正是这份在兴奋中掺杂着些不安的感觉,让我第一次感受到了成功的喜悦,让我感受到为之付出四年、乃至更久的努力没有白费,而在我肩上沉甸甸的,是责任,是使命,更是一份前进的动力。此时此刻,当我站在这里,看着你们的时候,就好似看到了当初的我。所以,对于你们,我最多的是羡慕和期待,羡慕你们有着大好的年华和充沛的精力,有着用不完的冲劲,和“一张白纸”的人生。而当我每每经过操场,看着你们迈着轻盈的步伐,头顶着烈日,流着斗大的汗珠,站着军姿、敬着军礼,我的内心是那样的热血沸腾,充满了期待。我迫不及待地想看到这样一群有生机、有活力、饱含激情的男孩和女孩们,在三年之后,会打造出怎样一片属于自己的天地。这不禁让我回忆起在我大学入学军训的时候,我的教官,曾告诉了我一句话,让我记忆犹新,而今天,我想借用他这句话,来勉励你们。他是这样和我说的“军姿是站出来的,人生是走出来的。一名只会走,不会站的士兵,不是一名合格的士兵;但是一个只会站,不会走的人,起码他不是一名勇者”。好了,关于我的故事和经历,我就说到这里。下面,我想来谈谈刚开始,我所提出的三个问题。

第一个问题,是什么带你进入这所学校?我想对于有些同学来说,真的也许是一个问题。因为就今年在我刚刚加入导员队伍,和学生交流的时候,有人曾和我谈论过这个一个话题。“陈老师,我是被调剂到这个学校的,我其实不是特别擅长财经这一方面,您说我是不是应该放弃呢”?其实,对于这个问题,我是有亲身体验的,因为当初的我,也并不知道我最终会站在这个讲台上,成为一名教师。我也有想过是否要中途放弃。但是我,只回答了她一句话,“学校,只是为你今后的发展铺设了一条阳光大道,但是怎么走,就要看你自己了”。我为什么要说这句话,原因特别简单,不论你是因为家庭、分数还是真的热爱财经这个行业而进入了现在你所在的地方,也就是我们四川财经职业学院。你都要时刻保持百分之百的热情和坚持,因为只有这样,你才能在这条大道上走出属于你自己的人生,舞出属于你自己的青春。那么,为什么你要读书要学习呢?我想小时候,你们都会说,等我长大了,我要赚大钱;等我长大了,我要像谁谁谁一样等等。孩时的梦想总是那么的美好,可是,等我们真的长大了,才发现这一切远没有孩时想得那么简单。是的,因为你长大了,因为你懂得如果要完成一个梦想,需要付出多少努力,需要拥有什么能力,需要具备什么的太多太多。

我想,这是第一个,也是最直观的一个,你需要努力学习和读书的理由。我不喜欢说大道理,也不想用大道理来回答这样一个对你们十分重要的问题。坦白来讲,学习和读书的目的无非就是增长见识,让自己肚子里好歹有些墨水可以晃。但是你们要知道,读书学习的目的不仅仅在于此,更重要的是,你们看待这个世界的眼光。有些人一辈子,只能看到这个世界的表面,却无法发现这个世界中更有趣的东西。而你,通过运用知识的储备,可以很轻松地说出潜藏在表相背后的东西。往大了说,这是让你有能力用更加犀利的眼光看世界;往小了说,这是一种个人能力价值的体现。今天,在这里,我希望在座的各位同学,能够正确审视自己,每当在路上迷失了自己,就回过头来想想这两个问题,或许会对你有所帮助。你们在座的每一位都是我国青少年有生力量的重要组成部分,是我国未来发展道路上重要的力量来源。你们正值风华正茂的年纪,肩负着建立家庭、回报社会、建设国家的历史重任。作为国家新兴力量的你们,一定要勇于直面困难和问题,积极端正自身的思想,才能提高自身的专业素质,尤其是学术水平,方能进一步做好自身今后的职业规划。在新的一学期中,希望你们拼搏向上,为努力实现自身价值和体现自身社会价值而奋斗。

心灵智慧演讲稿大学老师篇四

大家下午好,今天我演讲的题目是《大爱无言铸师魂》。

五月,本是阳光明媚,鲜花遍地,让人向往的时节。而去年的五月却带给我们太多的伤痛。20__年5月12日的汶川,一声巨响震痛了每一个华夏儿女的心。强震来袭,美丽的蜀地满目疮痍。让人最无法面对的悲怆现实是,在这场罕见的特大地震灾害中,学校的教学楼遭受重创,美丽的校园顷刻间变成了一堆瓦砾,稚嫩的学生瞬间被残垣断壁所掩埋。生命系于一线。在学生们最恐惧最绝望的时候,有这样一群人用自己的行动给了他们最坚定的回应。我们也一次又一次的因为这样的场景泪流满面,不能自已。

他叫谭千秋,当地震发生时,他弓着身子,张开双臂趴在课桌上,轰轰轰——砖块,水泥板重重地砸在他身上,热血奔涌而出,他咬着牙,拼命地撑住课桌,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他那张开的双臂成为了永恒她叫瞿万容,当她从废墟中被扒出时,人们看到她扑在地上,用后背死死挡住一块垮塌的水泥板,紧紧护住自己怀里的一个孩子,孩子最终获救了,她却走了。

还有,还有,还有许许多多震撼着我们心灵的壮举!

我无法也不能一一叙述他们的故事,就请记住他们的名字吧,他们有一个共同的名字:人民教师!用鲜血和生命铸造师魂的人民教师!

面对他们,同样是教师的我,对于教师这个职业有了更多的思考。是什么让他们有这么大的力量和勇气,在生与死的关头,做出了无悔的选择?是爱,是责任,是对学生无私的爱,是对教师这个称呼永恒的忠诚。也许在平常的日子里,他们和你我一样,平凡到让人忽略;但正因为有对学生的大爱,当灾难来临时,他们能够挺身而出!以师者的本色展示了人民教师的职业操守,以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。

教育本是辛劳的,教师本是平凡的,但每一位教师从走上讲台的那一天起,从被冠以“教师”这个称呼开始,就无怨无悔,矢志不改,耕耘不辍,无私奉献。“甘为春蚕吐丝尽,愿做红烛照人寰”。用他们毕生的精力践行着那句话:“捧着一颗心来,不带半根草去”!

冰心老人说:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”是的,教育是爱的事业,每一个教师都是爱的守护者。因为心中有爱,万籁俱寂时,在桌前与灯火相辉映的是我们;因为心中有爱,晨雾朦胧时,在晓风残月中踏醒校园的又是我们;因为心中有爱,我们忘记了金钱,忘记了名利,甘用物质的清贫换取精神的富有;因为心中有爱,当别人正在享受生活的时候,我们仍默默耕耘在三尺讲台,用粉笔书写着无悔的人生!

因为我们当老师的都相信,每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下,长成参天大树,每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正因为如此,我们虽吃苦受累,但甘受其乐。

亲爱的老师们,让我们身在校园,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人民教师的光荣形象,走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡,但是崇高的岗位上继续奉献,用我们的热血,去谱写学生们美好的未来吧!

心灵智慧演讲稿大学老师篇五

演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在不断进步的社会中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的走进学生心灵生成课堂智慧演讲稿,欢迎大家分享。

尊敬的各位领导、老师:

大家上午好!

我演讲的题目是《走进学生心灵生成课堂智慧》

智慧是诸葛亮隐居卧龙岗却知天下三分大势的目光和预言,智慧是司马光小小年纪却能砸缸救人的冷静和沉着,智慧是瞎子深夜打灯笼照亮他人避免撞倒自己的哲思和创新。那语文课堂的智慧就是使每个学生都充分张扬个性,敢想敢为,自主学习,充分发展,享受语文学习的快乐,感受自己智慧的力量,使整个课堂充满智慧的挑战。

有件生活小事令我感触颇深。今年“十一”,我带着儿子去花博会,景点里的人摩肩接踵,儿子拉着我的手,一个劲地要我抱。我蹲下身去,才意外地发现:原来在儿子的视野里根本见不到“美丽的风景”。我一把把儿子抱起,儿子大呼“好看”。由此我想到了我们的课堂,在讲台上高高站着的老师,以自己的思维方式和已有的生活经历滔滔不绝地给学生一味地讲授时,可曾想过“蹲下来拾起童心”?我们要尊重和欣赏学生的独特感受和多元见解,不排弃学生在学习过程中的“节外生枝”,在课堂上学生不再是唯唯诺诺、一步一趋、小心翼翼。在宽松和谐的学习环境中,没有了学生对“师道与讲台”的敬畏,有的是老师拾起童心后的“绵绵爱心”,吸引着每一个学生进行智慧的碰撞、情感的融合、心灵的交互。在这样的爱心课堂中,学生的思绪得以飞扬,灵感得以激发,学习更具挑战,更有智慧。

学生在课堂不再是一个简单的接受知识的“机器”,而是一个渴求主动发展的生命体。学生在课堂中“动”起来了,他们的学习才会变得充满智慧的挑战。我在讲授《惊弓之鸟》一课时提出“更羸不用箭、只拉弓就射下大雁,需要有哪些关键条件?”这一问题让学生展开了层层递进的探究活动,欣喜地听到了学生充满智慧的声音。一个孩子说:我觉得关键是这只大雁的箭伤还没有愈合,要是大雁伤好了,它也就不会掉下来。另一个又说:我觉得还有一个关键的`条件――更羸是古时候魏国有名的射箭能手,要不然更羸也不能知道这是一只受过箭伤的大雁,而且它的伤口还没有愈合。………这种探究,这种高强度的“脑力体操”,是多么富有智慧的挑战!

智慧是桥,架起通向成功的坦途;智慧是灯,照亮我们前行的道路;智慧是歌,激起我们实现理想的自信和坚强。只要我们能走进学生的内心世界,点燃他们内心的智慧火花,课堂必将呈现璀璨夺目的光彩,折射出智慧的光辉。

心灵智慧演讲稿大学老师篇六

一缕春风,吹开了校园的鲜花烂漫,一枚绿叶,点缀了校园的无限生机,当学子们阳光般灿烂的笑容和铜铃般响亮的声音直入我的眼帘,敲击我耳鼓的时候,一种说不出的幸福感溢满全身。那是因为我选择了三尺讲台;因为敬业乐业、自强不息的奋斗精神铸就着我们的师魂。今天我要和大家讲一讲我们敬爱的教师是如何以他们的拼搏和奋斗诠释着敬业与乐业的深刻内涵的。

作为师者,她有很多好听的名字,同事们称她“教授”,学生们称她“老师”,企业的员工们称她“专家”。她时而在讲台上侃侃而谈,传道授业,时而在实验室身体力行,亲自示范。她用自己踏踏实实的科研工作取得实实在在的科研创新成果,为企业解决燃眉之急。她在为多家企业提供新产品研发或新工艺时,始终将食品安全放在第一位。当一家罐头食品生产企业面临着生产品种单一,市场份额减少的困难时,是她通过市场调研,经过多次的配方调整和工艺改进,为企业研发出无食品添加剂的罐头,科学的营养搭配、诱人的口感和色泽,成就了产品的高质量,受到消费者的喜爱,帮助企业渡过了难关。

无数像她一样的教师就在我的身边,他们的身影经常往返于企业与学校之间,在车间做实验,把论文写在了流水线上,这样做既服务企业、服务社会,又实现了产学研一体化,不断发现问题,拓宽研究领域,并将与时俱进的知识传授给我们的莘莘学子。他们的工作在今朝,却建设着祖国的明天;他们的教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

“种花需知百花异,育人要懂百人心”。他是学生们的知心朋友,研究型的辅导员,他曾在团市委组织部挂职锻炼,将学习与实践的经验带回学校,在学院建立了“三位一体”的宣传阵地,他和学生们一同开展了网络生活,建立班级通讯互动社区,注册校内网,写博客,与学生们共同见证成长的历程。他关注学生实践能力的培养,根据专业特征建立了“专业学习型社团”, “赤子学社”,“会计学会”,“营销联盟”;通过这些社团平台,鼓励学生将课堂学习的理论知识应用于社会实践之中,致力提高学生们的综合素质。

许多像他一样的辅导员就在我的身边,他们朝气蓬勃,每一个人都有着“夜不归宿”的日子,在学校值夜班,为大一新生护航;为学生提供职业规划指导,让学生有目的有理想的完成学业。无数的日日夜夜,心系学生,无数的春夏秋冬,送走了一批又一批的学子,他们有了自己的家庭,有了自己的孩子,但是,心里最爱的依然是学生。他们像火种燎原,点燃学生的心灵之火;像春泥护花,使幽谷飞香,诗满人间。

有人说教师是阳光下最崇高的职业,教师们的爱岗敬业,艰苦奋斗,让这份崇高仰止弥高,教师们的敬业乐业,团结向上,让这份坚持钻之弥坚;因为只有敬业乐业才能成就功业,只有自强不息才能铸就师魂。

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