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兹有______单位（校园、个人或团体）______同学于______年______月______日至______年______月______日在我公司______部门实习。
实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的.成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评！
公司。
日期：____________
兹有学生_______(姓名)，____(性别)，____(民族)，出生于____年___月___日，身份证号：_________________，系_________________学校_________________系______________专业全日制本科学生。
该生于______年9月入学，学制___年，学号____________，现为我校_______级学生，具有我校正式学籍。
该生表现优秀，符合毕业有关规定，预计将于______年7月正式毕业，授予_____________学位。
(盖章)。
兹有我校区学生____________，女(男)，____________系人，现就读于____________大学____________校区____________年____________月入学，学制四年,身份证号码：____________，出生日期为____________年____________月____________日。
xxx大学xxx校区。
学生工作部。
(需要使用带有大学校名的正式公函信笺)。
证明____________同学,学号___________，性别_________，民族___________，出生年月______年______月_________日。现就读我大学_______学院_________系____________专业(本科)_______年级。
该生在校期间，遵纪守法，团结同学，热爱集体，品学兼优，是一名全面发展的优秀学生。
我大学作为美国奖学金“中美双学位”计划中方合作院校之一，现选拔该生参加双学位计划，特此证明。
某某大学(公章)。
兹证明：学生姓名________，性别____，民族____，身份证号_________，学号__________，该生于________年____月入我校________学院________专业____年制本科学习，其将于20___年6月毕业。
____。
加盖公章：
学生：______。
____年____月____日。
姓名：_____性别：____身份证号：______________。该生于_____年_____月考入我院__________部__________专业学习，现为我校在校生。
学部（印章）。
学院盖章。
_____年_____月_____日。
(需要使用带有大学校名的正式公函信笺)。
证明____________同学,学号___________，性别_________，民族___________，出生年月______年______月_________日。现就读我大学_______学院_________系____________专业(本科)_______年级。
该生在校期间，尊纪守法，团结同学，热爱集体，品学兼优，是一名全面发展的优秀学生。
我大学作为美国奖学金“中美双学位”计划中方合作院校之一，现选拔该生参加双学位计划，特此证明。
某某大学(公章)。
兹有学生_______(姓名)，____(性别)，____(民族)，出生于____年___月___日，身份证号：_________________，系_________________学校_________________系______________专业全日制本科学生。该生于______年_____月入学，学制___年，学号____________，现为我校_______级学生，具有我校正式学籍。该生表现优秀，符合毕业有关规定，预计将于______年7月正式毕业，授予_____________学位。
______大学教务处。
____年____月____日。
兹证明×××，男(女)，出生于××××年××月××日,身份证号：××××××××××××××××××，系我校××××专业××××级四年制本科学生，其学号为：×××××××××××，于二零零九年九月起至今在我校就读。在正常情况下，该生将在二零一三年七月毕业。如果符合《中华人民共和国学位授予条例》的规定，将被授予管理学学士(经济学学士)学位。
广东外语外贸大学财经学院。
****年**月**日。
现就读于____________大学____________校区____________年____________月入学，学制四年,身份证号码：____________，出生日期为____________年____________月____________日。
学生工作部。
兹证明×××，男(女)，出生于××××年××月××日,身份证号：××××××××××××××××××，系我校××××专业××××级四年制本科学生，其学号为：×××××××××××，于二零零九年九月起至今在我校就读。在正常情况下，该生将在二零一三年七月毕业。如果符合《中华人民共和国学位授予条例》的规定，将被授予管理学学士(经济学学士)学位。
广东外语外贸大学财经学院。
20xx年xx月xx日。
兹有____同学，性别(男、女)，族别____，出生于____年____月____日，家庭住址____________，现在____学校____年级____班就读。
学校(盖公章)。
____年____月____日。
兹有学生____，性别_____，20______年___月___日出生，身份证号___，______年9月入学，现为我校____________班在校学生，具有我校正式学籍。
______小学。
20______年___月___日。
姓名_______，性别___，身份证号________________，系我校_______专业_____班的学生，其学号____，于______年______月起至今在我校就读，该生在校成绩良好，遵守学校各项规章制度，在正常情况下，该生将在________年______月毕业。
________。
____年____月____日。
兹证明学生_____(身份证号：__________，学号：__________)于____年____月____日至____年____月____日期间全程参与学院组织的专业实习工作。
证明人：__________。
指导老师(签字)：__________。
任课老师(签字)：__________。
学院领导(签字)：____________。
____年____月____日。
姓名______，性别____，身份证号____________，系我校______专业____班的学生，其学号____，于______年____月起至今在我校就读，该生在校成绩良好，遵守学校各项规章制度，在正常情况下，该生将在______年7月毕业。
________。
____年__月__日。
在内蒙古自治区实施的雨露计划不是所有旗县在此范围内，内蒙古地区只有5个试点区：分别是：达茂旗、敖汉旗、察右中旗、翁牛特旗、奈曼旗，请大家相互转告!
各位内蒙同学请注意：国家新政策补助，在校大学生并且是农村户口的每年补助2600元，年前就能领，本科四年9600元，专科三年7800元，蒙户口3200元!是农村户口的告诉你的爸妈，找你们的村长登记，没办的赶紧办理!非农村户口的同学请转告你的农村户口亲戚朋友，机会难得，抓紧时间办理吧。
雨露计划申请表3份，在校证明2份，学籍证明2份，在学院盖章。回家上交。申请表上的章学院盖即可。学籍证明需到教务部门盖章。此证明只针对我校，“雨露计划”申请表尽量正反两面打印在一张a4纸上。(1，内扶办发【20xx】119号文件《关于做好雨露计划实施方式改革试点工作的`通知》中说要在达茂、敖汉、翁牛特、察右中旗、奈曼五个旗县进行雨露计划试点2、除申请表外还需学校提供学籍证明。学籍证明除姓名、专业等基本信息3、各旗县有各旗县的实施细则及材料报送要求，具体试情况而定。)??扶贫开发多年的实践证明，通过扶持、引导和培训，提高贫困人口素质，增强其就业和创业能力，把人口压力转化为资源优势，是加快贫困农民脱贫致富步伐的有效途径。
作为新阶段扶贫开发工作的重要内容之一，“雨露计划”以政府主导、社会参与为特色，以提高素质、增强就业和创业能力为宗旨，以中职(中技)学历职业教育、劳动力转移培训、创业培训、农业实用技术培训、政策业务培训为手段，以促成转移就业、自主创业为途径，帮助贫困地区青壮年农民解决在就业、创业中遇到的实际困难，最终达到发展生产、增加收入，最终促进贫困地区经济发展。“雨露计划”的全面实施，标志着我国的扶贫开发工作由以自然资源开发为主阶段，发展到自然资源开发与人力资源开发并举的新阶段。
(一)以人为本，注重开发。以贫困群众为主体，在尊重他们意愿的基础上，通过适当的培训和引导，提高他们的自我积累、自我发展能力，实现人口资源向人力资本的有效转变。
(二)突出重点，分类实施。针对不同地区、不同对象的不同需求，统筹计划、突出重点，进行分类指导和培训。
(三)紧跟市场，按需施教。以市场需求为导向，以提高就业能力和创业能力为目标，按照不同行业要求，采取不同内容和形式组织培训，增强培训的针对性和实效性。
(四)整合资源，创新机制。以现有教育培训机构为主渠道，发挥多种培训资源的作用，充分调动培训机构、用人单位和农民群众自身的积极性，多渠道、多层次、多形式地开展满足贫困地区社会主义新农村建设现实需要的各类培训。
(五)政府主导，共同参与。在坚持政府主导的前提下，积极动员、引导和组织包括民营经济、非政府组织和国际社会在内的社会各界，通过多种形式参与和支持“雨露计划”的实施。
兹有学生________，性别：____，民族：____族，政治面貌________，我校_____级____专业全日制统招科生，学号为_____________，出生日期为：________，身份证号为_________，该生于________年月入学，____学制年，将于________年月毕业。
________大学学生处。
____年____月____日。