课堂重要性的名言(模板10篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

课堂重要性的名言篇一

在滚滚奔流的历史长河中，实践是一首永远没有休止符的进行曲，它赋予社会进步的力量，无论是个人的进步还是国家的昌盛，都离不开实践.伟大的作家巴尔扎克曾说过：“一个国家的进步取决于探索，我们要勤奋，要探索，要去实践，一切事业的成败都取决于此.”

实践使人获得成功，诺贝尔，勇于探索与实践，在这一过程中，他在调药时不幸发生了爆炸，将自己的妻子炸死，他们的住所也被炸得支离破碎，后又是失误导致他也失去了手臂.然而他没有放弃，也没有灰心，反而更注重研究，最后经过他的重重努力终于功夫不负有心人，他研制出了炸药.正是由于诺贝尔的勇于探索和坚持不懈使他获得了成功.

实践使人获得宝贵的经验，我国的伟大领导人邓小平也说过：“改革开放胆子要大一些，敢于尝试，不能像小脚女人一样.”他认为干出新的事业就要有敢闯的精神.他让全国的人民都有了信心，有了干劲，他为人们做出了许多卓越的贡献，也为建设有中国特色的社会主义提供了充足的经验.在邓小平思想的领导下，经过全党和各族人民的共同努力，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，这也是勇于实践的结果.

迈不开步子，不敢闯会使人一事无成.明朝的大理论家王阳明有一天要依照《大学》的指示，先从“格物”做起.他决定要先“格”院子里的竹子，于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败.他只是凭空想象而不去实践，实验的过程不是消极的观察，而是积极地，有计划的探索.

科学进展的历史告诉我们，新的知识不能由凭空想象与观察而得到，只能自己动手去实验，去探索而得到.

古今中外还有许多通过实践而走向成功的人.像居里夫人，她勇于探索，实事求是，最后发现了镭.像两弹元勋邓嫁先在实践中克服了重重困难，发明了两弹.富兰克林，为了发明避雷针，与儿子放风筝引电，终于他经过艰苦奋斗获得了成功.

在现实生活中，我们也要勇于实践积极进步，不能光说不练，这样才能使我们走向成功.

我相信，生命因实践而多姿.

课堂重要性的名言篇二

谁都曾有冲动的年华，谁都曾有迷惘的挣扎，是选择徘徊于一点，安于现状并学着享受庸常?还是忠于理想，勇于实践?当穿过春花的旖旎，夏阳的酷炎，秋风的萧瑟，冬松的傲立。十七个春夏秋冬已在指缝间流走。我们已是一个个名副其实的高中生了。我们追赶着属于自己的大学梦，稳稳地扎下每一个脚步。追求理想的道路总是曲折的、迂回的。我们为了忠于自己的理想，不断在实践中摸索着前进的方向，不断在实践中寻找捷径，不断在实践中驶向成功的彼岸。

实践是忠于理想的目的和归宿。

嫦娥奔月已不再是遥不可及的梦想。中国的航天事业经过几代人的努力和实践。已经取得了斐然的佳绩。从1964年中国第一枚内载小白鼠的生物火箭发射成功到航天英雄杨利伟乘坐神舟五号胜利完成了我国首次载人飞行，实现了中华民族“飞天”的千年梦想。研发人员的每一次实践、探索都推动了航天事业的发展;都将中国的航天事业推向一个新的高潮。

实践是梦想实现的重要驱动力。

发指的场面?

实践是检验事物好与坏、对与错的标准。

大海如果失去了巨浪的翻滚，就失去了雄浑;树苗如果失去了扎根的生长，就失去了生命;梦想如果失去了实践的勇气，就失去了成功;人生如果失去了追赶梦想的行动，就失去了价值。我们走在追逐理想的大道上，总有无数座桥与愿助你渡河的人或半仙。但当你开始指望不付出行动，不勇于实践的成功时，你就在等待失望的到来。因为没有人比自己付出的行动更值得依靠!

忠于理想，勇于实践!

课堂重要性的名言篇三

xxxx年xx月xx日xxx变电站（输电线路）工程召开了第xx次周例会，监理项目部xxx、xxx、xxx；施工项目部xxx、xxx、xxx参加了此次周例会，会议由总监理工程师xxx主持，会议主要就本周现场施工进度、安全和质量工作管理情况进行总结，形成会议纪要如下：

一、本周施工形象进度及与进度计划的符合性

（一）本周完成的具体工作量

变电站应细化说明完成各电压等级基础xx基，主变基础施工完成情况，电缆沟道完成xx米，主控楼框架主体（装饰装修）施工完成情况、道路、电气一、二次设备安装、电缆铺设、二次接线、接地施工等完成情况。

线路工程应细化说明完成基础xx基，其中直线塔xx基、耐张塔xx基；组塔xx基，其中直线塔xx基、耐张塔xx基；架线xx公里；附件安装。

(本周工程完成情况必须精确到具体部位，如x-x轴xx基础，几号设备，第几号塔等)

（二）实际进度与计划进度的符合性

本周工程施工完成情况是否符合施工进度计划，如推迟应说明偏差时间和原因。

二、本周现场安全管理和文明施工工作情况

1.本周工作的主要危险点有哪些，采取了那些预控措施，是否进行作业人员的交底，现场检查是否落实到位。

2.本周现场文明施工做了哪些工作，是否按照策划文件落实，监理项目部对现场的检查情况。

3、本周监理共对什么内页资料管理进行了审查，自身形成哪些资料。

三、本周施工质量管理工作情况

1.本周施工的作业项目共xx项，策划应执行标准工艺xx项，实际执行xx项，执行效果是否符合标准工艺的.质量标准，存在哪些不符合标准工艺要求的不足之处。

2.本周施工的作业项目应形成检验批记录xx份，实际形成xx份；分项工程验收记录xx份，实际形成xx份；分部工程验收记录xx份，实际形成xx份；单位工程验收记录xx份，实际形成xx份；隐蔽工程验收记录xx份。

3.本周对xx材料进行了复试，复试报告xx份；试块、试件、试验报告xx份，试验结果是否合格。

4.本周施工项目形成施工检查或验收记录xx份。

5.本周监理旁站哪些项目，形成旁站记录xx份，平行检验哪些项目，形成平行检验记录xx份。

6.本周监理项目部审查了施工单位的哪些报审材料，审查是否合格。

7.本周作业的项目是否存在设计更改，是否执行闭环。

8.本周监理项目部下发整改通知单xx份，工程联系单xx份，是否整改闭环。

四、本周现场安全质量检查发现的问题

1.

2.

3.

.....

整改要求：.....

五、下周工作计划：

六、下周主要安全和质量工作、安全质量工作的主要注意事项。

上次会议提出问题的整改落实情况：

主送单位业主项目部抄送单位施工项目部发文单位项目监理部签发人签发时间接收单位接收人注会议纪要由监理项目部起草，经总监理工程师签发后下发。

每次会议必须附签到表。

课堂重要性的名言篇四

摘要：本文主要以工程监理例会的重要性及现状解析为重点进行阐述，结合当下工程监理例会的现状为主要依据，从制定监理例会制度、提高参建各方负责人的语言表达能力、提高资料员的专业技术水平等方面进行深入探索与研究，其目的在于加强工程监理例会开展的实效性。

关键词：监理例会；工程质量；解决措施

对建筑行业稳定发展而言，加强工程监理例会管理十分重要，是确保建筑工程质量的基本条件，也是提高建筑单位核心竞争力的关键点。为此，相关人员需给予工程监理例会高度重视，促使存在的价值与效用充分发挥出。本文主要分析工程监理例会的重要性及现状，具体如下。

课堂重要性的名言篇五

摘要:建筑监理作为施工全过程中最为重要的一个部分,为了实现其水平的提升,必须要深入分析当前发展现状,并分析今后的发展方向,以此实现建筑工程监理行业的发展.本文中便以此为前提,重点分析了监理的发展现状与方向,希望能够为广大监理人员提供参考.

关键词:建设工程监理;现状;发展方向;建筑行业

对于建筑行业而言,监理工作的质量和行为都能够对建筑工程施工造成重要的影响,尤其是近年来我国建筑行业飞速发展,质量也成为社会中人们关注的焦点,在这一环境下,建筑工程监理已经面临了低潮期,这也为监理工作带来了一定的冲击.此外,根据现阶段建筑工程监理工作发展现状来看,也为监理制度的改革提供了机会.

但是就目前情况看来,为了提升建筑工程监理水平,推动其发展,依然需要深入分析,立足于当前现状,对监理制度与体系进行更新与完善,以此实现建筑工程监理的长远发展.

1我国建设工程监理的特点

1.1对象体现单一性

在建筑工程监理的相关法规中,监理企业只能够接受来自建设单位的委托,除此之外不能接受其他单位的委托,并且为其提供监理服务.

1.2监理的强制性

建筑工程监理最初便是计划经济条件下逐渐形成的管理体制,并且在行政以及法律等相关手段的支持下得以全面推行[1].基于此,不仅要在政府部门内设置建筑工程监理的相关部门,也要拟定法律法规与规章制度,将其加以落实,从而对建筑工程施工的有序进行提供保障.

1.3监理的监督性

建筑工程监理单位和施工单位之间是委托、被委托的关系,虽然和承建单位之间没有任何关系,然而按照建设单位授权,监理单位也有权对承建单位的不当行为予以监督和改正,将其进行纠正.

1.4市场准入的双重控制性

针对建筑工程监理市场准入而言,我国主要运用了企业资质以及人员资格双重控制这一方式.对于高于监理工程师级别的监理人员,需要具备资格证,而资质等级不同的工程监理单位,也要保证有相应数量的专业监理工程师.

课堂重要性的名言篇六

时间：200xx年4月1日

地点：

监理公司：*****************************

施工单位：*****************************

一、监理依据：

相关法律法规和规定性文件。

工程建设监理规范。

设计图纸。

施工承包合同、监理委托合同。

相关的标准或规范。

二、监理单位职责：

监理单位的主要职责就是质量、投资、进度控制、合同管理和现场协调，文明施工和安全生产管理。

三、主要工作内容：

1、审核施工单位的各项资质证明文件。

2、审核施工单位的施工组织设计或施工方案。深化各项施工计划。

3、原材料、成品、半成品机构配件的检查验收、见证工作。

4、隐蔽工程的检查验收及工序质量验收。

5、分部分项工程的检查验收。

6、技术资料的检查签认，协助参见单位的备案工作。

7、文明施工及安全生产管理。

8、工程量审核及工程款支付的签认。

9、在建设单位的组织下，合同勘察、设计、施工单位进行单位工程的竣工验收。

10、监督检查施工单位保修计划的执行。

四、主要工作手段：

1、工程例会、监理例会制度、建立沟通机制。

2、通过现场巡视、平行检查、旁站等监理手段加强质量、进度控制。

3、监理检查各种计划的执行情况。

4、监理通知单。

5、暂停工指令：工程中出现下列情况之一，监理单位有权下发停工指令。

(1)工程中使用未经检查和验收不合格的材料。

(2)隐蔽工程未经验收或验收不合格而擅自隐蔽者。

(3)工程中出现质量缺陷未经整改或整改不合格而进入下一道工序者。

(4)施工中出现质量下降趋势且未采取有效措施者。

(5)施工进度严重滞后且未采取有效措施者。

五、监理单位的工作程序和要求：

(一)、开工前的准备工作

1、收集有关资料

施工单位的有关质料：

施工企业资质证书、营业执照、注册号

国家企业等级证、信用等级证书

企业法人证书

质量体系认证证书

施工单位提供的试验室资质证书

工程项目管理人员资质证书(项目经理、施工员、技术员、质检员、取样员、安全员。特殊工种操作人员证书、电工、电焊工等)

施工组织设计(施工方案)包括施工机械名称、规格、型号性能及技术质量监督局年间证书。

2、针对项目施工的准备工作

施工组织设计(方案)报审：施工组织设计(方案)时，填写施工组织设计报审表，监理单位审核后签认确认，做为施工的主要依据，不得擅自更改。

施工组织设计内同要详尽，能够作为工程的指导性文件，重点要对施工人员的需求与配置、材料计划及进场时间安排、施工机械配置，施工工艺、施工方法及施工工序的安排进行详细论述。工序安排包括平行作业、交叉作业的合理安排，方案要合理，论据充分，具有可操作性。建立健全各项管理制度，特别要制定质量管理体制，制定质量保证措施，制定文明和安全声场的管理制度。

施工组织设计要附项目管理组织机构的及组织形式：附主要施工机械、工器具清单，包括名称、规格、型号、性能、数量、水准仪、经纬仪的年检报告;附主要材料、设备清单、材料、设备的进场计划;附总体施工进度计划并进行目标分解，体现工序安排的合理性。

人员：除管理人员外，根据工程的具体情况，组织相应的施工人员进场，并组织施工、安全培训、交底等工作。

机械：组织施工中需要的机械设备、施工工具机器具到场并报告监理单位审批，批准后应及时安装就位，试运转正常。

材料：组织施工中需要材料进场，并向监理单位进行报验，要出具产品合格证、性能检测报告、出场证明等文件，需进行现场复试的材料要在施工前完成。

试化验单位要提前选定，试化验单位需具有相应的资质，需要时监理单位要对试化验单位进行考核确认。

配套工程：按照施工承包合同的约定，由施工单位完成的临时设施、施工用水、施工用电、厂区道路等工程施工前应完成，满足工程需要。

在开工前还应做好施工场地的交接工作、材料顿放场地的地面硬化工作，会同相关单位做好定位放线引点、高程控制测量，并做好保护工作。

在施工组织设计已被批准，人员、机械、材料已到位并安装就位，配套工程满足施工需要的前提下，并填写开工报告并附开工报告申请表，报监理单位审批，批准后由总监理工程师下达开工命令，并可进入施工。

(二)、施工阶段的监理程序和要求

1、图纸会审制度

图纸会审是质量、投资、进度控制的一个主要手段，施工单位必须高度重视，施工单位应详细阅读图纸，特别是要对一些细部构造节点、做法、尺寸等一一核对，同时应考虑有关的施工方法和施工工艺，做到与施工相结合。提出图纸中存在的问题。图纸会审时应做好记录，填写记录卡。

2、坚持自检制度

施工单位要设专职质量检查员，负责质量的监督和检查。施工单位的施工员、技术员、质检员要经常到现场进行检查，重点部位要做到旁站监督。隐蔽工程隐蔽前、分部分项工程竣工前和施工工序交接前必须先进行自检，并做好施工检查记录，自检合格后报监理单位检查验收，对于不进行自检的分部分项工程监理单位拒绝验收。

3、坚持施工单位交底制度

施工单位的技术员、安全员才分部分项工程施工前或工序交接前必须向施工班组进行技术交底和安全交底，对施工方法、施工工艺、质量要求、安全施工等进行详细阐述，要把施工交底工作制度化、程序化，要明确责任，层层落实，要做好施工交底记录工作，交底前要通知监理单位，监理单位将派专业监理工程师参加。

4、坚持报验制度

报验制度是家里单位的一项重要管理手段，也是监理单位规范化管理重要内容之一。报验内容包括：材料报验、隐蔽工程报验、工序报验、电气专业的防雷接地电阻测试、绝缘电阻测试、分部分项工程竣工报验。

验收程序：

(1)、材料报验

原材料、成品、半成品及构配件进场必须报监理单位检查验收，出场产品合格证、性能检测报告、产品施工说明书。需进行二次复试的材料应出具复试报告。填写材料报验单，并注明进场时间、规格、型号、数量、使用部位，未经检验或检验不合格者不得用于工程。

(2)、隐蔽工程报验

隐蔽工程隐蔽前，施工单位首先进行自检，自检合格后填写隐蔽工程报验单，报监理单位检查验收。监理单位在检查验收时，施工单位应出具施工检查记录、隐蔽工程验收记录、检验批质量验收记录，监理单位检查验收后签字认可。

(3)、工序交接验收

上道工序完成后下到工序开工前，施工单位要对上到工序质量进行报验。施工单位首先要进行自检，自检合格，填写工序质量报验单，报监理单位检查验收，验收时施工单位应出具施工检查记录、工序交接记录、检验批质量验收记录，监理单位检查验收合格后签字确认，方可进行下一道工序。

(4)、分部分项工程竣工报验

施工单位对检验批、分项工程、分部(子分部)工程、单位(子单位)工程，按照有关标准检查评定合格后，将各验收记录表填写好。填写报验申请表报监理单位检查验收。验收时出具施工检查记录、检验批质量验收记录、隐蔽工程检查验收记及各种材料的试化验报告，监理单位检查验收合格后签字确认。

(5)、见证取样制度

施工单位设置的取样员应取得取样员证书，并在施工过程中不得随意更换，取样员负责现场的取样，见证申请、送样工作，现场取样前，取样员填写见证申请表报监理单位，监理单位的见证员进行现场见证。取样后按照要求进行封样，并同见证员一起进行送样，见证申请表应注明取样时间、材料的进场时间、规格、数量、应用部位。

(6)、工地例会、周报、月报制度

根据建设单位的制定，工程开工后每周一下雨2：00点召开工程例会，施工单位项目经理参加。

(7)、工程进度款支付的签认制度

根据工程建设监理委托合同的约定，监理单位对工程进度款具有签字确认权，完成合同付款条件填写《工程支付申请表》上报监理单位，建立单位对工程量进行审核后上报工程部，施工单位上报的工程量必须与实际完成情况相符，不得弄虚作假。

监理单位对工程款支付的条件：

一是施工单位所完成的工程是经过验收合格的工程

二是施工单位的工作使监理工程师满意。如何做到使监理工程师满意，应做到以下几点：

a严格执行施工承包合同及有关协议约定的各项条款。

b建立健全各项管理制度，并严格执行。

c严格执行建设单位及监理单位制定的各项工作流程。

d对于建设单位及监理单位下达的各项指令认真对待，及时处理并反馈。

e要建立施工企业内部的协调机制，统一指挥，施工单位各专业、各工种间要加强沟通和协调，避免相互推诿扯皮现象发生，给施工质量、进度造成影响。

f加强现场管理，做好文明施工和安全施工工作，避免质量事故和安全事故的发生。

以上问题已经发现，监理单位将拒绝对工程进度款支付签认。

六、不合格工程的处理

监理工程师通过巡视、检查、验收等手段，发现工程中存在质量问题下发《监理通知单》，施工单位接到通知单后要积极组织对工程质量的`整改。整改完成后进行自检，做好检查记录，填写《监理通知回复单》及《复验申请表》报监理单位进行复检，复检合格后监理单位签字确认。对于重大隐患的问题，施工单位要上报整改方案，包括整改措施及最终完成时间等，报监理单位和建设单位审查批准后实施。

七、竣工验收阶段的管理程序

单项工程验收：单项工程根据合同规定完成后，施工单位首先进行自检，自检合格，各项验收资料和手续齐全，填写《竣工验收报告》报监理单位验收，监理单位验收后报工程部验收。

单位工程验收：单位工程根据合同规定完成后，施工单位进行自检，自检合格，各项验收资料和手续齐全，报监理单位进行预验收。对验收中发现的质量问题进行整改，提交整改方案，明确整改完成时间。整改完工后报建设单位和监理单位复检，复检合格后，参加由建设单位组织质检站、监理单位、勘察设计单位、施工单位的联合验收，验收合格后提交《工程交验证书》、《工程资料移交证书》，并在规定期限内办理完资料的备案存档工作。

八、保修阶段的管理程序

工程竣工验收后，施工单位填写《工程保修协议书》，制定保修方案，明确人员、材料、设备计划、报监理单位、建设单位审批后严格执行。

九、文明施工和安全生产管理

施工单位要加强现场管理工作，做好文明施工和安全生产管理，加强职工的素质教育，提高职工的生产能力，树立文明施工和安全生产意识，做好两方面工作：

文明施工管理：

1、总体布置要符合建设单位的总体规划和要求。

2、材料堆放场地地面要硬化，材料堆放要整齐有序，桂方码垛，要挂牌、有标识，报材料的产地或生产厂家、规格、型号、不同规格、型号的材料不许混合堆放，材料堆放要符合施工验收规范规定，如水泥、红砖、空心砖、小型砌块的堆放要符合要求。

3、后台记量的管理：后台计量器具要准确、好用，并经常清理，砼、砂浆搅拌时要有公示牌，标明砼或砂浆的配合比、搅拌时间等，计量均以重量比，运料小车要统计规格，便于工人掌握。

4、施工现场要做到工完场清。

5、生活区要加强卫生管理，保证工人的身体健康。

6、施工现场不允许酗酒、打架斗殴现象发生。

7、加强成品半成品的保护。

安全生产管理：

1、施工单位应设专职安全员负责施工的安全管理。

2、凡在施工现场的人员要佩戴安全帽。

3、特种工人的操作人员须持证上岗，严禁其它人员违规操作。

4、垂直运输工具要定期检查，并做好记录，发现问题及时处理。

5、要加强施工用电的管理，做到安全用电。

6、材料的加工及施工时容易生明火花的要采取防护措施。

7、施工现场要设置安全通道，采取防护措施。

8、施工现场要配备灭火器材。

9、施工前安全员要对班组进行安全交底，并有班组签字的交底记录。安全员要常驻现场对安全进行检查。

***********************监理部

20**年3月10日

课堂重要性的名言篇七

有诸多项目监理部门只将例会当作是一种制度执行，还有部分为纪要完成以后，参建方负责人不审阅就签字，资料员所写的纪要有一些并不是真实的会议记录，而参建方负责人也已经签字，甚至有部分参建方负责人不到会，这些都会严重影响工程监理例会开展的实效性。监理例会为工程管理中监理对工程施工管理的重要制度，为参加方负责人探讨优化工程问题，统一意见的平台，例会纪要为监理例会开展后产生的管理资料，要求各参建方负责人依据纪要要求去落实，是建筑工程建设不可缺少的一道环节，也是衡量监理工程师是否称职的主要指标[3]。

2.2参建方代表语言表达能力待提高

一些参建方在例会上发言前，很少考虑说话的艺术性，也不动脑筋思考自己要阐述的问题，怎样清楚表达自己要说的话。还有一些监理人员在例会发言不能平等待人，不用技巧的去表达，多数以监理自称，对施工方大都采用以上压下的说话方式，尽管说的有道理，也易引起其他参与方的反感。还有一些监理人员信口开河，说话随便，这样一定会给监理例会开展带来不良后果；或者说话含糊不清，自相矛盾，让人费解；更有甚者将个人情绪带到例会上等。

3加强工程监理例会实效性的措施

3.1构建切实可行的监理例会机制

监理例会纪要为例会的主要产物，例会开展的质量同例会纪要编写质量息息相关，对例会自身效用发挥有巨大影响。为此，监理项目部门需给予监理例会制度的效用高度重视，需确定各方参会时间与人员等，确保参加例会的人员都能准时到。需注重提升会议效率，开能够优化问题的会。要求参加例会的人员要集中精力的开会，不能出现会中会的现象，或是心不在焉的情况，部分靠平时沟通能解决的问题就不要在例会中提出来，应抓重点问题讨论，让会议开得有质量。组织例会的目的是优化工程施工中的问题，会议开的是否有效，还同会前准备工作有莫大联系。尤其是负责工程管理的监理部门，身为主持会议的总监，需对工程进展有一个充分把握，对例会上要研究与优化的问题做到心中有数，并具备控制和驾驭会议的能力，监理方在会议上提出相关质量、进度等问题要具备较强的针对性[4]。

3.2加强参建方代表语言表达能力

为了切实提升监理例会质量，一定要加强各参建方代表讲话能力与水平，但这不是一件容易的事情，一定要将口语表达能够当作一种能力来锻炼，培养同他人交流的能力。例如在说话勤，需理清要讲什么，用什么方式讲；参与例会以前，需列好提纲，先讲什么，后讲什么，如此长期锻炼，一定会有所提升。另外，需认真学习专业术语与专业知识，注重在工程锻炼自己，不断提升自身专业水平，学会用术语讲话，甚至能够说某个问题不满足国家哪条法律法规。如此一定会深受大家欢迎，例会质量一定提升到新高度。

3.3加强资料员综合水平

工程监理对监理人员的素养有极高的要求，其中有书面表达能力与文字水平为最基本就的要求，需给予项目管理者的整体素养高度重视。学习与掌握监理例会的文件编写要求，了解其同工作总结和监理方案间的不同，懂得其基本格式、内容等，文字表达要铿锵有力，力争准确表达会议精神。纪要写好之后，总监需把好关，尤其是同工程质量相关的纪要，一定要弄清是什么问题和各方意见，最后研究结果和处理要求等，需认真审阅之后再进行签发。只有依据上述要求开展监理例会，落实好会议事项，所建设出的工程才能满足国家相关标准。

4结束语

综上所述，相关部门需给予监理工程例会开展高度重视，其不仅能够保证建筑工程安全，还能提高建筑工程经济效益。建筑单位可以从制定监理例会制度、提高参建各方负责人的语言表达能力、提高资料员的专业技术水平三方面入手，加强监理工程例会的实效性，通过科学开展监理工程例会，来全面发挥其存在的价值与效用，为建筑工程有序开展做铺垫。

参考文献：

课堂重要性的名言篇八

会议地点：xxx天然气会议室

会议主持：

参会单位及人员：

xxxxx天然气开发有限公司：

xx建筑设计研究院工程监理有限公司:

xx石油化工建设有限公司:

xx环达市政工程有限公司：

土建施工单位：

会议内容：

一、上周监理例会提出的问题整改情况

1、xxx路打压不合格需维修，xxx还未进行吹扫。现因道路还未交工无法维修，今年不准备进行下道工序的施工。

二、施工单位汇报上周工程完成情况、下周进度计划以及需要解决的问题。

1、xxx二期预计12月15号完成室内立管的安装，地埋部分不具备施工条件，今年无法施工。

2、xxx二期因土建施工单位阻挡，现无法施工。

3、xxx防腐钢管进场经检测防腐不合格，需重新防腐。本周房地产开发公司通知已施工完毕的道路不允许开挖，目前根据实际情况，低压与中压地埋需过路，请xxx公司与房地产开发公司协商予以解决。

4、xxx因图纸变更，现需返工处理。

5、xxx根据房地产开发公司要求1#、2#、3#、6#、7#、8#楼月底全部通气，现缺pe63管材,无法进行地埋低压施工。

6、xxx现缺pe管材，无法施工，房地产开发公司要求今年别墅区地埋管道必须安装完成。

三、监理单位对施工单位提出以下要求：城市公元

1)室内安装的部分表后管安装倾斜，固定不牢固。

2)室外一层安装的部分pvc进户管安装倾斜，固定不牢固。

3)部分箱体污染严重，要求施工单位清扫干净。

4)根据房地产开发公司工程任务的要求，施工单位需增加施工作业人员，保证按期完成天然气工程。

xxx

1)xxx二期bix04#楼四层与五层低压天然气管道安装严重不符合规范要求，位置偏离严重，观感质量太差。现要求施工单位按规范要求距地350mm,距墙100mm进行返工处理。

2)xxx二期部分楼层立管焊接存在错口、焊缝不饱满现象。

xxx二期

1)因室内打眼施工中造成楼层埋地电线破坏，土建施工单位阻止继续打眼施工，现处以停工状态。

动漫软件园

1)目前现场停电已经两天，无法施工暂时停工。

xxx

1)要求施工单位严格按照样板间进行大面积施工。

2)图纸已改动的户型，要求施工单位11月20号之前上报现场代表与监理确认。

3)根据现场情况，室外地埋pe管道太浅无法满足规范要求，经xxx公司决定变更为地埋钢管。防腐钢管进场前，房地产开发公司已开始进行小区内道路施工。针对房地产开发公司提出的已施工完毕的小区道路不允许开挖的问题，监理已多次提出施工单位以书面形式上报xxx公司，请xxx公司与房地产开发公司协商解决，截止目前施工单位仍未书面形式上报进行解决。

xxx

1)要求施工单位对已完成的低压管道立管进行固定、封堵，以便于明年进行安装与吹扫打压。

施工中其他问题:

1、已经停工的工地，施工单位要及时上报停工报告，监理进行现场检查，存在问题无法整改的将作为遗留问题处理，明年开工前，必须全部整改完成后才准复工。

2、目前在建工程项目，无论是监理前期口头通知、例会上提出的或是以监理通知单形式下发的质量问题，要求施工单位彻底整改完成后报监理复验，否则同步资料无法签署意见，该部分工程年底决算也无法进行。

3、安全方面需要注意的问题：

1)做好人员住宿取暖方面的工作;

2)现场土建施工零乱，防止高空坠物，施工用电等方面的工作，要求施工作业人员施工时随时注意个人安全。

4、资料方面：要求施工单位十一月底所有工程包括已施工完成的与未施工完成的资料都要上报，且保证必须与工程实体同步，监理将根据工程实体的进度和工程资料上报的情况签署工程支付凭证。

四、建设单位对监理单位及施工单位提出以下要求：

1、要求施工单位每周五上报安全记录。

2、xxx明天进行防腐钢管的电火花检测。

3、要求xx环达市政工程有限公司以书面形式上报xxx地埋管道施工中存在的问题。

4、要求施工单位根据图纸准确计算剩余工程所需的材料计划，在11月20日前上报xxx公司工程部。

5、xxx49号楼下周一必须具备通气条件，否则将进行处罚。

6、xxx低压管道(管径)施工无需变更，按图施工。

xx建筑设计研究院工程监理有限公司

xxx天然气项目监理部

二oxx年十一月十六日

课堂重要性的名言篇九

摘要：少儿阶段是学习钢琴的最佳时期，同样受年龄的影响少儿在学习中具有更强的主观性，更愿意接受及学习自己感兴趣的东西，尤其是在钢琴学习中音乐具有一定的抽象性。因此教师需要研究少儿的年龄、心理等特点，结合钢琴教学的内容，探索在实际中可以采用什么方式来培养少儿在钢琴学习中的兴趣。

关键词：少儿；钢琴教学；兴趣；培养

在钢琴学习中需要通过不断的积累与锻炼来提高自身的水平，同样学习钢琴也是一个较为辛苦的过程，其对钢琴教学产生了一定的影响。同时在少儿群体中，兴趣直接影响了其在钢琴学习中的积极性及主动性，为了保证钢琴教学的效果，教师需要从教学方法入手，应用恰当的方式提高少儿对钢琴的兴趣，使其愿意深入了解钢琴内容。

一、少儿钢琴教学的现状及影响

（一）少儿钢琴教学的现状

现今在钢琴教学中其教学方式都过于刻板，其主要是教师讲解及弹奏示范的方式进行教学，由学生进行模仿练习，受年龄因素的特点及课程内容的影响，一些少儿在实际中学习效果不佳，且在钢琴学习的过程中，少儿的兴趣受教师、教学法、教材、演奏等多方面因素的影响，因此难免会出现学习兴致不高的现象。

（二）少儿在钢琴学习中存在的影响因素

1.形象性。少儿在学习活动中受年龄的影响对形象化的东西更感兴趣，在接受外界所传递的信息时也更容易接受直观形象的内容，而在钢琴教学中，其内容具有一定的抽象性，尤其是在音乐演奏的内容、形式、特点上，无法让少儿产生固定的形象，影响其之后的学习兴趣。2.负面心理。少儿负面心理特质产生的因素主要是由于在钢琴学习中受自身演奏水平及技术水平的影响而出现的，少儿本身心理成长就不成熟，因此在面对挫折时更容易产生自卑及畏惧的心理，从而不愿意面对钢琴学习中的困难，长期下去将会使其丧失学习的兴趣，甚至产生放弃的负面情绪。3.依赖情绪。依赖性心理常见于少儿时期，此情绪在少儿钢琴学习中也同样适用，由于现今在钢琴教学中多数是通过“一对一”的形式进行教学，因此少儿对教师的依赖性较强，影响其学习的主观能动性及学习的积极性，不利于其兴趣及创造力的培养。

二、兴趣的培养与保持

在钢琴教学中培养少儿的兴趣是激发其主动学习的开端，而保持少儿的兴趣是促使其持续学习的条件，以此使其在学习的过程中形成自发的状态，而在如何进行少儿兴趣的培养上需要由教师进行引导，对此以下提出几点可采用的钢琴教学方法。

（一）教师的语言

钢琴教学内容主要是教师通过语言进行传授，因此语言的组织、使用决定了教师与少儿之间沟通的有效性。受少儿智力发展及理解能力的影响，太过晦涩难懂的语言词汇其无法理解，因此教师应选择简单易懂的语言进行沟通，并根据实际情况应用一些儿童语言，避免长篇大论，以免引起少儿的抵触心理。同时教师需要注意语言结构，保证语言条理清晰且富有趣味，在教学中教师还需要注意说话语速不要过快，语调要富有感染力，使少儿可以被教师的授课内容所吸引，从而参与到钢琴教学中，在提高其参与程度的同时吸引学生的注意，从而使其形成探索音乐内容的`兴趣。

（二）形象直观的教学方法

此种教学方法主要是将钢琴曲中抽象的内容进行具象化，由于少儿无法自行对音乐中所描绘的情景进行想象，因此教师可以通过常见的事物或是教具的使用来帮助少儿形成一个想象画面，使其在演奏音乐时可以对音乐的内容有一个形象化的认识。本身少儿的年龄阶段就决定了其对形象化的东西兴趣更强，因此教师在将钢琴教学内容进行实物化后不只可以激发少儿的兴趣，还可以提高教师的教学效率。

（三）丰富多采的示范演奏

示范演奏是教学活动中的必需环节，在现场进行演奏对学生的引导效果更好，因此教师需要熟悉各类教学中需要应用的教学曲目，并在进行示范演奏时可选取一些活泼欢快的音乐及好听的儿童歌曲等。同时教师也需要注意在示范时对演奏中的难点进行反复演奏，从而为少儿带来启发。在音乐内涵、特点、情感等抽象难点的表述中，教师可以用边演奏音乐边进行讲解的方式对音乐内容进行描绘，使少儿可以根据音乐情景去感受教师讲解的内容，从而开拓其现象能力。

三、兴趣的重要性

有一部分学习有兴趣的孩子，在钢琴课上态度认真、主动、求知欲强，有充沛的精力。这部分孩子不需要家长的督促，也能自觉、认真的练琴，钢琴入门学习阶段显得比较顺利。然而对更多的小朋友来说，他们的学琴是在父母的安排下，不自觉或者半自觉的接受着。在他们的生活中增添了一项与其他小朋友不同的活动内容，一天天，一年年的不间断的练习，这不能说不是对他们生活中的一种不小的约束。因此，更要求注重对孩子学习的兴趣很情感的培养，否则，是很难把学习坚持下来的。诱发孩子学习的兴趣，逐渐使他们对学琴从被动到主动，变得不仅愿意学，还愿意练，还能越学越感兴趣，随着学习的逐步深入，就会自然而然的产生对钢琴的亲切感。一味的要求孩子学，要求孩子毫不理由的服从、接受是不错误的做法。同时对孩子应该多表扬、多鼓励！任何人都会对自己感兴趣的事物给予最大的关注，兴趣中蕴藏着求知、探索、发掘才智和开创新天地的巨大活力和生机，是一种具有浓厚情感色彩的志趣活动。

四、结语

在钢琴教学中，兴趣无疑是促使少儿自愿、自发进行学习的重要途径，对于少儿学习钢琴的兴趣可以通过引导、鼓励来进行培养。以上根据钢琴教学的特色从少儿的年龄特点的角度提出如何培养少儿兴趣，兴趣作为带动少儿学习的主导，其对少儿日后在钢琴学习中的作用有着极大的影响，使少儿可以形成一种主动学习、练习的理想状态。

[参考文献]

[2]吴京璨.浅谈兴趣在儿童钢琴教学中的作用[j].课程教育研究,2016,22.

课堂重要性的名言篇十

幼儿可以通过绘画把自己心里的想法和对周围事物的认识表达出来，人们可以从一幅幼儿的画中看出他想表达的东西，他的思想、感情、兴趣和对外部世界的认识都会表现在他的画面中。有一件令笔者印象深刻的事情，有一次一位学生画了一幅关于他一家三口的画，他拿给笔者看并说“老师，你看这是我，我今天很开心，这是我爸爸，这是我妈妈。”一开始看到这幅画，笔者觉得很普通，可是仔细一看，画面中有两个很小的房子在两边，笔者就问他为什么旁边还有两个房子，他告诉笔者，今天爸爸和妈妈带他出去玩了，所以他才很开心。后来笔者了解到，他的爸爸妈妈离婚了，没有住在一起，只有偶尔在周末时爸爸妈妈才会一起带他出去玩。其实，当幼儿的语言表达能力还不完善的时候，绘画就是幼儿表达自己情感的一种方法。因此，我们要更好地了解幼儿，帮助幼儿健康地成长，就要掌握幼儿美术教育这把钥匙。幼儿美术教育对幼儿的发展和成长的重要性可以概括为三点：

一、记忆力、想象力与观察能力的提高

对于幼儿毫无“艺术感”的绘画，我们往往会觉得是一种涂鸦，看不出画的是什么。其实，如果幼儿绘画的画面符合大人的审美观，那就不是幼儿绘画了。站在幼儿的角度看，可能几根线条就是一棵树，一个圆圈就是一朵云，我们不能理解幼儿的画面是因为思维方式的差异。古时的甲骨文就和幼儿时期的涂鸦很像。幼儿在涂鸦时，也是将自己脑海中对于一些事物的记忆用自己的方式抽象地表达出来。有时候大人之所以看不懂幼儿的画，是因为两者的想象力和认识能力有差别。大人世界里的事物一般都是中规中矩的，而幼儿不一样，他们的世界里太阳会唱歌、小猫会跳舞、电视机会长出脚，这正是幼儿想象力的表现。当你的孩子拿着自己的画说“看我的超级奥特曼。”这时请不要说画得不像或者画得不好，因为这是幼儿自己通过观察画出来的事物，有时生活中大人不屑一顾的事物在幼儿眼中会以特别的形象出现，这也是提高幼儿观察能力的'一种方法。

二、幼儿情绪的及时宣泄

教育家迪斯特·韦赫指出“画1小时获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”这也是为什么有时候心理学家在治疗时让病人先画一幅画的原因。在儿童心理学中也有这么一项内容，即通过幼儿的绘画看出幼儿心理疾病的根源。幼儿有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们喜欢把自己的喜怒哀乐表现在纸上，当他们的语言能力还没有发育完全时，会通过手脑结合的方式来画画，可以说，每一幅画都是幼儿内心世界的写照。如果幼儿涂鸦的线条生硬、重叠，颜色暗淡，说明他当时情绪不好；相反，如果幼儿涂鸦的线条丰富、柔和，色彩明亮，则表明他当时的心情还不错。

三、使左右大脑同时“开工”

在平常生活中，动手能力主要开发的是人的左大脑，而在画画的时候，我们需要思考画什么东西、应该怎样画，并对双手进行控制，这些会促进左右脑的智力开发。在绘画时，对颜色、形状和构图等的思考，无意间培养了幼儿的判断、认知能力，这对幼儿右脑的开发也是很有好处的。绘画可以让幼儿同时活动左右脑，在绘画过程中，幼儿会不断打破原有的固定思维和方式，让左右脑同时工作。

2至3岁的幼儿绘画基本上属于涂鸦，3至4岁的幼儿对事物的描绘逐步有了一定的形，5至8岁的幼儿慢慢有了自己的主观意识，可以自己掌控画面了。从筒单的涂鸦开始，幼儿就在不断创新，从大量的儿童绘画作品及其创作过程中我们可以了解到，幼儿美术教育对幼儿的创造力、想象力和观察能力的培养是很重要的，是不可缺少的。如，让幼儿创作出一张游泳的绘画，幼儿如果游过泳，肯定对游泳有一定的了解，他会回想游泳需要注意什么，自己在游泳时穿的是什么衣服，游泳池旁边还有什么其他东西，潜水时眼晴不敢睁开，或者水进眼晴时自己是什么感觉，等等，幼儿只有亲身经历过游泳才知道这些，同时这也是对幼儿记忆力和观察力的培养。游过泳之后，幼儿自己心里肯定有了对游泳的看法，是喜欢还是讨厌，要是喜欢，他画这幅画时可能就会用比较明亮的颜色，要是不喜欢，可能会用暗淡一点的颜色，这正是幼儿情绪的一种宣泄。