家长会是家长了解孩子在学校学习、生活等方面的表现的重要途径。以下是小编为家长们整理的家长会会议纪要，大家一起来回顾一下吧。
各位家长朋友：
欢迎大家前来参加我高一四班的家长会。我是高一四班班主任xxx，很高兴有这么一个机会和大家见面，我的电话号码是xxxxxxxxxxx(同时将班主任姓名和联系电话写在黑板醒目处)欢迎大家通过电话、短信等方式与我就孩子学习成长方面的问题保持经常性的沟通与联系。同时也希望通过今天家长会这样一个平台，我们共同交流教育心得、沟通教育理念，传递教育信息，相信我们的出发点和落脚点是完全一致的，即一切工作都是为了孩子更好的成长。
首先，请允许我简单介绍一下本学期本班的基本情况：我高一四班共有学生xx人。其中，男生xx人，女生xx人；住校生xx人，走读生xx人。我们本学期开设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、劳技与通用技术、信息、体育保健、音乐、美术共计14门课程。我们的教师都是有着丰富教学经验的一线教师，以年富力强的中青年教师为主，其中不乏名校毕业生以及硕士研究生。相信跟随这样一批有水平、有能力、有激情的教师学习，学生必能有较大的进步与收获。
我们今天家长会的议题是，如何做好初高中衔接的工作。
大家都知道，高中阶段是您的孩子人生中又一个重要经历，在大多数人眼中，高中都和“苦”息息相关，学习知识的难度和强度较初中都有了一个质的提升，对于您的刚刚走入高中的孩子而言，也同样是这样。不管是孩子主观认识，还是客观环境和承担的学习任务，较之初中阶段学习有大幅度的变化，能适应的则前进，否则可能掉队，家长应该了解孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点，帮助孩子过好初、高中衔接关。
经研究发现，中学生心理发展一般特征可概括为“四性”、“四高峰”。“四性”即敏感性、社会性、动荡性、闭锁性。敏感性是指对人、对事具有较强的敏感性，思想活跃，易接受新事物、新信息。社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越感兴趣，对很多事物都有自己独立的见解。动荡性是指情绪容易激动对事既积极热情，又焦虑不安。闭锁性是指开始有了自己的“小秘密”，不再轻易地表露自己的内心世界，有些内敛。“四高峰”即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。生理变化高峰是指学生生理发育迅速变化，性发育成熟。智力发展高峰是指此时的孩子的智力发展、记忆力、判断力和动作反应力及速度都已达到人体的最高水平。如果以100作为智力发展的最高水平，初中到高中，记忆力从95逐渐达到100，判断力从80达到100，动作及反应速度从90达到100。社会需求高峰是指孩子对爱情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物质方面的需求都有所上升。创造高峰是指这个阶段是孩子一生中最具有活力和创造性的时期。孩子会有较强的自尊心、自信心和渴求独立的愿望，其独立思考能力大大提高，不轻易相信别人的意见，常持分析和批判态度，很反感家长把他们看成小孩子，甚至会产生逆反心理。高中阶段孩子的自尊心特别强烈，最怕别人看不起自己，他们力图在各个领域有较出色的表现，想争取在集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。
高中教学与初中教学有着很大的差别：
一是知识量大。高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加许多。如数学要学习立体几何、解析几何、统计、概率、数列、三角函数等。高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。
二是难度大。表现在初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。
三是高中学习进度快。以语数外三门功课为例：高一第一学期，每门功课都有两本必修必须讲完，仅教科书就有六本之多，加上配套练习，压力更大。如果跟不上进度，往往出现“消化不良”或“负债”现象。
四是综合性强。要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识，到了下学期，文综、理综内部综合，这个问题就显得更加突出。
五是系统性强。学生必须学会在老师的指导下建立自己的学习体系，否则就会胡子眉毛一把抓，乱了方寸。
六是能力要求高。如观察能力、表达能力等，特别是分析综合能力、抽象思维能力、自学能力大为重要。
七是理解要求高。要理解概念、法则的本质，形成某种理念、方法，才能把知识学到手。高中教学对学生的学习较为放手，不可能像初中那么具体地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析、错题整理等，孩子的自理能力、学习能力很重要，孩子应寻找适合自己学习的方式方法。如果不了解这些，还是用初中老一套办法远远不够，学习成绩也会下降的。家长要指导孩子变被动学为主动学，变死记为活用，孩子能举一反三，触类旁通，学以致用。
一是优化孩子成长的环境。
孩子三分之二时间在家里生活，学校教育需要家庭教育的支持与补充。为孩子创造一个有利于健康成长的家庭环境，家庭中具有民主和谐的气氛，积极进取的精神，保证孩子有宁静的学习环境。
二是指导孩子科学安排时间，制订两张表。
一张是一天的学习生活作息时间表。从早到晚，从起床到睡觉，将学习时间、休息时间安排得井井有条，另一张是一周学习计划表。正常的学习和单元学习，查漏补缺合理安排，课内学习与知识面的拓宽和发展合理安排，这两张表的制定，可促使孩子克服忙乱现象，有条不紊地学习、活动、休息，有利于提高孩子学习效率和身心健康的发展。
三是放下架子，与子女做朋友。父母不要以长辈高居，不独断，与孩子有平等之心，设法与孩子做深入的沟通，开展谈心活动，不定期召开家庭民主生活会，沟通情感与思想。
四是家长要会展现爱之情感。相信每个家长都深深的爱着自己的孩子，但是会正确的表达自己对子女的爱，并为子女愉快的接受的家长就不是那么多了。家长不要吝啬爱子女的语言，更不要深藏爱子女的情感，要善于言表，要适时用语言表达爱意，让他们能体会到爱。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成绩要及时表扬、激励；孩子遇到困难，家长要全身心帮助。这样最能取得孩子的信任，能达到心与心真诚地交流。一旦孩子做错了事，要帮助分析危害找原因，让他心服口服。
五是改进育儿方法，多请教教育书籍。现在的时代是信息时代，社会是开放的社会，孩子吸收了时代的活水，新鲜的知识，接受的信息多而广，他们有时会指点江山，激扬文字，对周围的事评头论足，家长应“小心”自己的“霸主”地位，在繁忙工作之余能抽时间读些心理学、教育学等书籍，加强自己的修养，跟上时代的步伐和孩子的思想，以便帮助孩子。
今天家长会的主要内容我就介绍到这里。我想沟通是相互的，在这里我准备了一份调查表，希望各位家长能如实填写，为我们教育教学工作的有效开展提供必要的依据。(班干部发表，家长填表，班干部收表)。
最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，欢迎大家在方便的时候以各种形式询问孩子在校表现，也欢迎大家反映学生在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时，我们在工作中，难免也会出现这样或那样的疏忽或不足，恳请家长们批评指正，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力为每一位孩子成长插上翅膀。
谢谢大家！
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。
时间过得很快，依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。
在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。
把握高考，首先要拥有良好的心态。在高考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油!
把握高考，再则就是要勤奋努力，科学备考。成功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，我们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。目前，我们正处于第一轮复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。平时复习中我们不仅要重新温习课本、弄懂，体会课本提供的知识和方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，研究习题与例题之间的关系，达到“通-项、会-片、高-步”的目的。复习，就是一个查漏补缺的过程，一个知识全面化，系统化的过程。我们要充分利用第一轮复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好平时与参试的关系。平时复习，一定要有周密的学习计划，六门功课时间安排合理，注意六门齐头并进，平衡发展。周密计划能够充分利用空余时间学习，合理安排时间休息，做到劳逸结合，既使人感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率。最后，对于学习方法的具体细节，我这里便不再多说，因为大家都是仁者见仁，智者见智。
如果把高考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。
7.大学开学典礼发言稿四篇。
8.教师节教师代表发言稿2016。
9.秋季开学家长会校长讲话稿。
尊敬的各位老师、各位家长：
您们好!
非常感谢校方召开这次家长会，让我们家长之间有了一个相聚、沟通的机会。由于工作的繁忙，由于孩子进入高中后紧张忙碌的学习，使得我们和孩子之间的沟通交流越来越少了，借此家长会的机会我们可以相互学习，相互借鉴交于孩子的方法。当然，作为家长我也有我自己的一套教育方法，我认为教育孩子应该从生活细节处入手，以小见大，教会孩子为人为学之道。
家，作为人生温暖的港湾，是孩子学习的后援处，为孩子的良好学习提供保障。所以，在学习用具方面，我作为家长会无条件满足孩子的学习要求，该买的字典要买，该备的资料要备，让孩子不为学习用具担忧，不输在基本的起跑线上。但也应该教会孩子去规划自己的学习，让孩子每天早上给自己制定一个小计划，按计划去做，到晚上则核对自己是否完成了今日小计划里的任务，使孩子养成“今日事今日毕”的好习惯，作自己生活、学习的规划者、执行者。成为一个有规划有计划的'人。
但是，孩子的自控能力是有限的，不能完全按照计划去做，这个时候，作为父母的我们则需要发挥监督的作用，帮助孩子一起去完成任务。比如孩子在学校的学习很紧张，学业重，身心都比较累，那么作为家长我们应让孩子学会从学习的重压中解脱出来，劳逸结合。在完成任务的情况下规定孩子每周周末可以上上网放松一下，可以看点自己喜欢看的电视，做自己平时没时间做的运动，但也需要把握住时间，不能让孩子太过放纵于玩乐之中。因为孩子自控能力不强，所以我们应该帮助孩子把握住度，做到张弛有度。
此外，我们家长应该学会从生活中迁移，教给孩子一些做题的小窍门，尤其是孩子考试时经常会一道题做不出来而一直苦思冥想，耽误了后面做题的时间，这个时候我们就应该告诉孩子做题时要学会变通，把自己会做的先做完，有时间多的时候再回过头来做，而不要固执于一道题的得失。当然还要告诉孩子考试不能作弊，不能自欺欺人，因为只有错了才能知道为什么错了，哪里错了，今后才有改进的方向。
孩子的成功与否不仅仅在于成绩的好坏，还在于孩子的为人之道。作为孩子生活的引导者，我们家长更应该为孩子树立一个生活的好榜样，教会孩子为人处事之道，教会孩子对待他人要礼貌，对待朋友要诚实守信，对待长辈要恭敬，让孩子学会在生活中成长，在生活中进步，做生活的有心人。
但这一切都要靠我们家长与孩子间的沟通才能完成。很多人都说这一年龄段的孩子处在叛逆期，很难沟通，但我却不这么认为，孩子是很能理解他人的，如果在沟通的时候讲求“晓之以理，动之以情”的话，相信孩子都很乐意接受的。
祝：学校越办越好，老师们身体健康，家长们事业顺利合家欢，孩子们学业进步，快乐成长。
尊敬的学校领导、各位老师和家长：
大家下午好!
我是八(2)班的学生张晨旭。我荣幸能代表八年级400多名学生讲话，我十分激动，也十分自豪。两天我一向在想，在这天的家长大会上，应对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。
同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选取了宫集中心学校，选取把我们送到宫集中心学校来读书，这样才有这么好的学习环境和负职责的老师。如果不是这样的话，那么我们能有这天这么好的校园生活条件和学习环境吗在过去的一个月里，在各科老师的耐心教导下，我们各位同学在各个方面都取得了很大的进步。
尊敬的家长们，在那里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅仅是学校有一流的硬件条件，能够说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。
我在那里给各位家长提几点推荐：
1、要经常过问我们在校的状况。
2、要教育我们要有端正的学习态度。
3、要支持我们的课外阅读要求，并推荐我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。
5、要经常和老师持续联系，及时了解状况，加强教育。为此我真心期望你们能够大力配合学校，让给我们得到真正的、有效的教育。
我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不泛。我们有职责心强的老师，有各位家长的配合，有关心我们的学校。因此，我们才会有这么好的成绩。
在那里我向各位家长承诺：我们必须会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。
再次感谢各位家长能在百忙之中抽出空来坐到那里，共同思考，共同倾听，共同探讨关于我们的事，谢谢!
敬祝学校领导、各位老师和家长工作顺利，同学们的成绩更上一层楼!
我的发言完毕，谢谢大家!
下午好!
我是高一(2)班的金孟杰，很感谢学校能给我这样一个在家长前面发言的机会。
首先，我代表全体高一同学对各位长辈能在百忙之中前来参加今天的家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎，谢谢你们对我们这些孩子的关心!
时间过得很快，不知不觉中，我们已经在龙港二高学习生活了一个多月。一个多月以来，我们逐渐熟悉并且喜欢上了这个宽敞、美丽而安静的校园，也渐渐适应了这里忙碌而又繁重的学习生活。借这次机会，请允许我代表所有的高一同学向全体家长汇报我们这一个多月在二高的总体感受!
在还没有进入二高以前，确实听到一些二高风气不怎么好的说法。但新学期，当我们真正进到二高以后，我们所接触到的、所看到的、所感受到的，可以说完全推翻了之前我们所听到的一切。从我们进校园的第一天起，学校就对我们的行为规范严抓不懈：男生不得留长发怪发，女生不得烫发和长发披肩，并且经常会进行全校的文明仪表大检查，学校说，让我们从外表开始改变，真正做到是学生就得象学生!其次，学校花了很大的精力，让我们从周一到周五统一穿校服，刚开始，我们也很不理解学校的这种做法，但渐渐习惯之后再想想，这么做确实是有利无害的。因为它能消除很多的所谓时尚、攀比的不良心态，也让同学们节省了很多花在选择穿衣服、打扮上的`时间，让我们有更多的心思和精力投入到紧张的学习中，同时也会让我们大家更加有学校的集体荣誉感，增强了整个集体的凝聚力。
无论是仪表还是统一穿校服，都还只是外在的改变，但思想统一和进步了，我们的行为和一些不良习惯也就能得到有力的遏止。学校的风气在明显改变，这让我们对学校、对自己也就更有信心，在学习上，也就更有动力了。
现在的周一到周五，早上到晚上，一天11节课，若是在初中，这是我们无法想象的。一开始，我们也不适应，也抱怨过，但看到这里的每一个老师也都是这样从早到晚地陪伴着我们，忙忙碌碌，工作井然有序，毫无怨言，老师们还经常找我们谈心、做思想工作。特别是月考之后，因为是进高中的第一次考试，又由于初中中考太浅，有些同学月考成绩就不理想了，情绪上也难免有点波动，老师们一一地找他们谈话，看到这一切，我们还有什么资格抱怨呢?校园每一天都很干净也很安静，显得井井有条。早自修，校园里到处书声朗朗;平时上课，老师们精心地备课，我们也认真听讲，踊跃发言;晚自修的教室，几乎是鸦雀无声，每个人都埋头做着自己的作业。真的，一天的学习生活井然有序，很累但却很充实。
在学习之余，学校还开展了各式各样的校园活动，丰富我们的校园生活。如各学科的竞赛、劳动、社团和社会实践活动。参与这些活动，自然能够锻炼我们的胆量和工作的能力，另一方面，也能够唤起我们的竞争意识，激励着我们前进。
我们有多大的能耐，我相信学校就能为我们提供多大的舞台。所以，请我们的父母亲放心，请你们相信自己的孩子能够经受学校的严管理，也相信我们的学校会帮助我们学会如何做人，相信你们今年把把孩子送到二高其实是一个正确而明智的选择。
最后，请允许我代表全体高一同学向家长保证：我们会尽自己所能，好好学习，好好用功，好好做事，好好做人，用我们的成长和进步来抚慰你们内心的期望。我想，三年后，我们的努力会给你们交上一份满意的答卷。
谢谢!
各位叔叔阿姨：
大家下午好！
我叫陈垚。今天，我来说说我高中的生活情况。毫不夸张地说，我上初中的时候，几乎是每天都在玩闹、睡觉中度过的。现在我上了高中，虽然不是每天上课都精神饱满，但是再也没有在课堂上放飞过自我了。
在学校里，我很喜欢两位老师。第一位是我的班主任，她上课很幽默，每次上她的课，我都不由自主地被她的话吸引住，然后专注地听讲。课上，她让我们思考问题，我和很多同学都会争先恐后地抢答。每次上班主任的课，只要下课铃一响，同学们都会欢快地喊出：学习的时光总是那么短暂。第二位我喜欢的老师是cad老师。他是一位对工作认真负责的老师，也是一位非常关心学生的老师。每次我遇到难题的时候，他都很耐心地帮助我。
在这里，我不但遇见了喜爱的老师，也遇上了很多可爱的同学。如：张李毅同学经常在寝室生活中帮助我，他教会了我寝室物品的摆放，地面卫生的清理。还有周松、梦飞、吴昊、建敏等几个同学在学习方面，给了我很大的帮助。今天借这次发言的机会，我也感我的父母。每次周五放学我回到家，他们都会关心我：陈垚，学校过得怎么样？有没有和同学吵架？上课有没有认真听讲？我虽然和父母说话不多，但他们的关心实实在在温暖着我的心。
我从初中到现在有了很多好的变化，但也还有着许多缺点，比如：在家喜欢玩手机，花在写作业上的时间很少，做事情总是丢三落四。今天，我想给父母一个承诺，我会努力改正自己的缺点，在学习上，努力奋斗考上理想的大学；在生活上，过好每一天，少让父母操心我。最后，我想请今天在座的各位叔叔阿姨做我的监督人。
我的发言完毕，谢谢各位叔叔阿姨聆听。
文档为doc格式。
尊敬的各位家长，大家好：
首先对大家的光临，表示欢迎和感谢！感谢你们对学校工作的支持，感谢你们对孩子成长的关注。
下面谈一下学生成绩的问题。
有一部分家长提出，孩子的学习成绩在小学都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，为什么到了高中，成绩不令人满意，甚至有些失望呢？现在，我们一起来分析一下各个学习阶段的特点，小学时以赏识教育为主，要在很小的时候培养学生的自信心，因此考试分数会很高。初中则是以普及教育为主，考试会照顾到大部分学生，因此分数也尚可。但是，高中教育，特别是在以高考为终极目的的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，试题的难度与深度会有很大的提升，得分率就会下降。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子高中的学习，是不合适的。
孩子目前的学习成绩其实只是暴露出他们在高考面前所存在的问题，分数是他们问题的所在，而不是他们退步了。
家长们也许会问，孩子为什么会这样，其实因素很多，这不仅仅与学习基础有关，而且还与孩子的心态和习惯密切相关，学生的学习习惯很重要，高三的很多学生叹息，我们不是不想学，也不是不会学，而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯，备考的时候，只能是心有余而力不足。
为使学生提高成绩，要跟大家谈三个问题：
第一，加强学生学习习惯的培养，着重于以下几个习惯的养成：
其一，自学习惯。自学是学生在课堂接受新知前必须进行的过程，一堂课能否学习好，其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习。因为只有学生自主学习，才能对知识点有自己的判断，老师才能进行有效地辅导，所以自学的习惯尤为重要。
其二，讨论探究的习惯，发现问题，解决问题，学会合作，是一个成功社会人必须具备的素质，这一点同样也应该体现在学生的学习过程中，预习结束之后，由学生自主提问自主讨论自主解决疑难问题，这样不仅教会学生探究新知知识，更在活跃的学习氛围中中解决了学习中第二个问题，对知识点的理解再表达，从而完成对知识的学习和掌握。
第二，加强对学生学习方法的指导。
通过主题班会对学生进行学习方法的`指导，其他各科老师在上课时也自觉得对学生的学习方法进行指导。
第三，关注情绪变化，加强心理疏导：发现问题；个别谈心，解决个体问题；开主题班会，解决共性问题；开展文体活动，缓解心理压力。
最后温馨提醒各位家长，如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。因此给各位家长提个醒，要时常关注自己孩子，为孩子的发展提供更好的基础和保障，和学校一同努力给孩子创造更好的未来！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊敬的老师、家长朋友、亲爱的孩子们：
大家好！
我是高二(_)班__同学的家长。首先感谢班主任给我这个和大家一起交流的机会，孩子们明年马上就要跨入高三的门槛，所有的孩子将有一个很有分量的名字：高考生！今天学校搭建一个老师、家长和学生三位一体的交流平台不仅恰是时候，而且也是用心良苦，其目的只有一个，那就是一切为了孩子。
家是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。我记得有个教育家曾说过，抚养孩子母鸡也会，更重要的是教育孩子。作为家长，我们都希望孩子们能够通过自己的努力来实现心中最美的梦想，拥有一个美好的未来。
亲爱的同学们，今天我想告诉你们的有以下四点：
1、树立目标。我们的学习不为现在，而为将来。树立明确的目标，拥有积极的心态，是我们走向成功的动力。
2、充满信心，树立自信心。相信自己做得到，你一定会做到。自信是我们永恒的强大精神支柱，它能让我们永不放弃，永不言败。
3、坚决服从，不要自以为是。高考就是一场战争，唯一不同的是没有硝烟。我要告诉同学们的是：你们一定要不折不扣地听取老师每一节课的讲解，不折不扣地执行老师提出的每一个要求，不折不扣地完成老师交给的每一项任务。惟有如此，你们才能长成最美的一道风景。
4、努力拼搏。一个人的价值，是通过拼搏来实现的，哪种不思进取的人，永远也不要想天上会掉下馅饼来，他能感受到的，只有上天的不公！同学们，你们一定要行动起来，用行动来达成目标；你们一定要拼搏起来，用拼搏来换取成功！
作为家长，从现在开始千万不要再以忙做借口，对孩子的学习和思想还是不闻不问。我想谈谈以下两点，和各位家长作为交流的主要话题：
1、对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们做父母的责任。当前可能你的孩子由于学习基储学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是家长对他们的信心。只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在一年后的高考中取得满意的成绩。要对你的孩子说只要有1%的希望，就不言放弃。
2、家长要多花一些时间和耐心去和孩子交流。
要重视心理健康，孩子们需要的不仅仅是家长物质上的给予，他们更需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己一定行，是好样的。事实上，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、很有上进心了。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为我们应该和孩子共同努力，和老师齐抓共管，把精力更多地投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养成真正的有用之才。
大家好！
首先我代表全校的各位班主任感谢各位家长能放下自己繁忙的工作，抽出时间来参加这次家长会，今天可以说是座无虚席，所有的家长都到齐了，这本身就是一件特别让人感动的事情，因为我可以感受到，大家对自己孩子的学习关心程度都是放在第一位的，很多家长都是不惜请假，才来参加的，可能这次家长会的时机是没选好，如果给各位家长带来任何的不便，还望见谅。
本次家长会我最主要是想说三件事。
第一件，我们学校现在也是有美术班以及体育班的，我想这点孩子们都应该在放假的时候跟你们私底下说过吧，我不明白为什么来报名参加的少之又少，可能是孩子没跟大家说明白吧。我想各位家长都想自己的孩子能考入一所好的大学吧，各位家长也应该对自己的孩子文化成绩都有所了解吧，大部分学生需要努力多少，他们距离一个二本学校还差多远，你们心里应该也有数吧。那么为什么不要那些文化成绩一般般，但是自身存在一定特长的学生来我们的特长班呢？这也是人生走向成功的一条路啊。而且会简单不少，如果你的孩子在美术或者是体育方面是擅长的，还望你们再多考虑一下吧，也尊重尊重孩子的意见。
第二件，就是学生带手机来学校的这件事，我真的不得不去征求各位家长们的帮助了，我们学校一直都是禁止学生玩手机的，但是现在这个现象真的就是屡禁不止，我们教务处的箱子里面几乎都快被手机装满了，都是收缴上来的，有很多学生甚至一个人就占了三台手机，我们校方收缴了，他们就再买新的，这那行啊，手机可是学生学习的头号大敌，会让他们根本没办法全身心的投入到学习当中去的，甚至有的学生已经是沉迷了，这件事已经是让学校感受到压力了，所以希望各位家长能帮帮忙，一起管理孩子玩手机的这件事，不准他带，并且每个月的生活费也请限制一下，别让他们有闲钱去买手机。
第三件，我知道各位家长对我们学校多多少少都存在着自己的想法，今天就可以在这畅所欲言，把对学校的建议都可以提出来，我作为校长都会认真的考虑你们的任何意见的，我想要看到的是一所师生家长都放心的高校，这点还望大家一家努力，一个好的学习环境也是更利于孩子的学习。
现如今我们学校正在评选市示范学校、重点学校，我非常的注重升学率，我不会让各位家长老师失望的，我会尽自己所能，让孩子们都能去自己心目中的大学读书。
各位家长朋友大家好：
欢迎大家前来参加我高一四班的家长会。我是高一四班班主任xxxxxx，很高兴有这么一个机会和大家见面，我的电话号码是xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(同时将班主任姓名和联系电话写在黑板醒目处)欢迎大家通过电话、短信等方式与我就孩子学习成长方面的问题保持经常性的沟通与联系。同时也希望通过今天家长会这样一个平台，我们共同交流教育心得、沟通教育理念，传递教育信息，相信我们的出发点和落脚点是完全一致的，即一切工作都是为了孩子更好的成长。
首先，请允许我简单介绍一下本学期本班的基本情况：我高一四班共有学生xxxx人。其中，男生xxxx人，女生xxxx人;住校生xxxx人，走读生xxxx人。我们本学期开设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、劳技与通用技术、信息、体育保健、音乐、美术共计14门课程。我们的教师都是有着丰富教学经验的一线教师，以年富力强的中青年教师为主，其中不乏名校毕业生以及硕士研究生。相信跟随这样一批有水平、有能力、有激情的教师学习，学生必能有较大的进步与收获。
我们今天家长会的议题是，如何做好初高中衔接的工作。
大家都知道，高中阶段是您的孩子人生中又一个重要经历，在大多数人眼中，高中都和“苦”息息相关，学习知识的难度和强度较初中都有了一个质的提升，对于您的刚刚走入高中的孩子而言，也同样是这样。不管是孩子主观认识，还是客观环境和承担的学习任务，较之初中阶段学习有大幅度的变化，能适应的则前进，否则可能掉队，家长应该了解孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点，帮助孩子过好初、高中衔接关。
经研究发现，中学生心理发展一般特征可概括为“四性”、“四高峰”。“四性”即敏感性、社会性、动荡性、闭锁性。敏感性是指对人、对事具有较强的敏感性，思想活跃，易接受新事物、新信息。社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越感兴趣，对很多事物都有自己独立的见解。动荡性是指情绪容易激动对事既积极热情，又焦虑不安。闭锁性是指开始有了自己的“小秘密”，不再轻易地表露自己的内心世界，有些内敛。“四高峰”即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。生理变化高峰是指学生生理发育迅速变化，性发育成熟。智力发展高峰是指此时的孩子的智力发展、记忆力、判断力和动作反应力及速度都已达到人体的最高水平。如果以100作为智力发展的最高水平，初中到高中，记忆力从95逐渐达到100，判断力从80达到100，动作及反应速度从90达到100。社会需求高峰是指孩子对爱情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物质方面的需求都有所上升。创造高峰是指这个阶段是孩子一生中最具有活力和创造性的时期。孩子会有较强的自尊心、自信心和渴求独立的愿望，其独立思考能力大大提高，不轻易相信别人的意见，常持分析和批判态度，很反感家长把他们看成小孩子，甚至会产生逆反心理。高中阶段孩子的自尊心特别强烈，最怕别人看不起自己，他们力图在各个领域有较出色的表现，想争取在集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。
高中教学与初中教学有着很大的差别：
一是知识量大。高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加许多。如数学要学习立体几何、解析几何、统计、概率、数列、三角函数等。高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。
二是难度大。表现在初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。
三是高中学习进度快。以语数外三门功课为例：高一第一学期，每门功课都有两本必修必须讲完，仅教科书就有六本之多，加上配套练习，压力更大。如果跟不上进度，往往出现“消化不良”或“负债”现象。
四是综合性强。要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识，到了下学期，文综、理综内部综合，这个问题就显得更加突出。
五是系统性强。学生必须学会在老师的指导下建立自己的学习体系，否则就会胡子眉毛一把抓，乱了方寸。
六是能力要求高。如观察能力、表达能力等，特别是分析综合能力、抽象思维能力、自学能力大为重要。
七是理解要求高。要理解概念、法则的本质，形成某种理念、方法，才能把知识学到手。高中教学对学生的学习较为放手，不可能像初中那么具体地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析、错题整理等，孩子的自理能力、学习能力很重要，孩子应寻找适合自己学习的方式方法。如果不了解这些，还是用初中老一套办法远远不够，学习成绩也会下降的。家长要指导孩子变被动学为主动学，变死记为活用，孩子能举一反三，触类旁通，学以致用。
一是优化孩子成长的环境。
孩子三分之二时间在家里生活，学校教育需要家庭教育的支持与补充。为孩子创造一个有利于健康成长的家庭环境，家庭中具有民主和谐的气氛，积极进取的精神，保证孩子有宁静的学习环境。
二是指导孩子科学安排时间，制订两张表。
一张是一天的学习生活作息时间表。从早到晚，从起床到睡觉，将学习时间、休息时间安排得井井有条，另一张是一周学习计划表。正常的学习和单元学习，查漏补缺合理安排，课内学习与知识面的拓宽和发展合理安排，这两张表的制定，可促使孩子克服忙乱现象，有条不紊地学习、活动、休息，有利于提高孩子学习效率和身心健康的发展。
三是放下架子，与子女做朋友。父母不要以长辈高居，不独断，与孩子有平等之心，设法与孩子做深入的沟通，开展谈心活动，不定期召开家庭民主生活会，沟通情感与思想。
四是家长要会展现爱之情感。相信每个家长都深深的爱着自己的孩子，但是会正确的表达自己对子女的爱，并为子女愉快的接受的家长就不是那么多了。家长不要吝啬爱子女的语言，更不要深藏爱子女的情感，要善于言表，要适时用语言表达爱意，让他们能体会到爱。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成绩要及时表扬、激励;孩子遇到困难，家长要全身心帮助。这样最能取得孩子的信任，能达到心与心真诚地交流。一旦孩子做错了事，要帮助分析危害找原因，让他心服口服。
五是改进育儿方法，多请教教育书籍。现在的时代是信息时代，社会是开放的社会，孩子吸收了时代的活水，新鲜的知识，接受的信息多而广，他们有时会指点江山，激扬文字，对周围的事评头论足，家长应“小心”自己的“霸主”地位，在繁忙工作之余能抽时间读些心理学、教育学等书籍，加强自己的修养，跟上时代的步伐和孩子的思想，以便帮助孩子。
今天家长会的主要内容我就介绍到这里。我想沟通是相互的，在这里我准备了一份调查表，希望各位家长能如实填写，为我们教育教学工作的有效开展提供必要的依据。(班干部发表，家长填表，班干部收表)。
最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，欢迎大家在方便的时候以各种形式询问孩子在校表现，也欢迎大家反映学生在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时，我们在工作中，难免也会出现这样或那样的疏忽或不足，恳请家长们批评指正，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力为每一位孩子成长插上翅膀。
谢谢大家!
尊敬的各位老师，各位家长：
大家下午好。
我叫__×，很荣幸今天能作为一名学生代表在家长会上发言。
转眼间，我们进入高中也快有一年了。我们深深地感受到了高中生活的紧凑与充实，快捷与高效，疲惫与欢欣。可以说我们现在正逐渐适应着这一切，然而学科的繁多，知识的多、杂，时间的有限，精力的不足，真的令我们有过力不从心、鞭长莫及的感觉。
我想很多同学都有过这样的感受：老师上课的进度越来越快，就是全神贯注都有可能跟不上，更别说开小差了；就算把所有的上课、下课、休闲时间全部拿来预习、复习、做练习，也还是感觉时间不够用，做了这个就不能做那个，总有不能兼得的地方；就算是反反复复地看，反反复复地做习题，也还是有弄不懂的地方。这就是高中与初中生活的不同。上课跟不上了，时间不够用了，知识点学不懂了……不再是初中时候随随便便都能解决的学习任务了。高中的生活，对我们的要求更高了。
兴趣是最好的老师。能搞好学习的最大前提，就是要自己对学习有热情，愿意学习，而不是一想到要搞学习就愁眉苦脸，觉得是被老师或被家长逼迫。
对于学习方法，我想关键有三个字：“静”、“勤”、“活”、静是平静的静，就是要静下心来好好学，而不是一边写作业，心里一边想着游戏、电视剧或是周末去哪玩；勤是勤奋的勤，就是要按质按量的完成老师布置的任务，并且自己还要对自己有另外的要求，不能想偷懒给自己放假；活是灵活的活，就是要活学活用，不能死板硬套，老师所讲授过的知识不是仅仅记下来而已，还要有自己的理解与感悟。而当然，这都只是几句比较宽泛的话，根据每个人自己的不同情况，一定要制定适合自己的学习方法，不能只是生硬地照搬别人的学习方法。你们是不同的人，适合他的不一定能适合你，可能同样的方法，在不同的人的实践下会显现出完全不同的结果。同样，适合你的也不一定会适合他。有的人能看书到很晚，有的人这样做却会在第二天提不起精神；有的人能连续几节课做数学题或者做英语专项练习，有的人这样做却可能在一会儿后就不能集中注意力。没有所谓的最好的学习方法，只有适合自己的，才是最好的。
学习也一样要争强好胜。一定要给自己一个目标，这样才会有鞭策自己努力学习的动力，如果只是一句宽泛的“好好学习，要努力”，可能过不了多久又开始了三天打鱼两天晒网。给自己一个目标，有了那种不达目的誓不罢休的精神，才能真正的给自己一个交代。
来自家长们的支持对我们来说也是很重要的。不管我们是考好了还是考差了，都希望能得到你们一个鼓励的微笑，考好之后希望能得到你们的表扬，这是对我们成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你们安慰，说，没事，努力了就好。考砸已经够难过，如果还要承受你们的失望，那该是多么伤心。
最后，我代表我们全班同学向各位家长保证，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。
谢谢大家！
大家好！
带着忐忑而自豪的'心情，我站在了这个教室的讲台上，能够作为高三家长代表进行发言，我是比较忐忑的，因为我并没有做太多的准备，但我因为自己孩子的优秀表现成为代表而感到自豪，我想我还是能够进行发言的，虽然接下来仅仅是我的个人看法，但也能够给大家做一个参考，在高三这个重要的冲刺阶段，孩子能够达到这样的地步，我很欣慰。
诚然这些都与孩子自身的努力有关，但我可以说，在家庭环境上，我从来都没有拖过孩子的后腿，首先在经济上我给予了孩子最大的支持，因为我相信他不会做坏事，他要看课外书我也没有进行阻拦，因为我知道学习是需要劳逸结合的。我经常告诫他：学习的时候就要好好学习，不能够开小差，玩的时候就要好好玩，你喜欢玩什么我不会干涉，我只有一个要求，那就是成绩不能够落下。或许正因为如此吧，孩子的成绩一直都很好，我也正如自己承诺的那般，不会给他太多的干涉，最大程度上尊重他的选择，也相信他的选择。
关心孩子不能够责任全放在老师身上，如果孩子的成绩下降，首先要从家长自己身上找原因，而不是一味指责孩子或者老师，如果家长能够承担起属于自己的那份责任，无疑能够为老师减轻负担，而且还能够强化孩子的学习效率。每天晚上要监督好孩子，有时候孩子一个人闷在房间，或者在家里不说话，你得问他在学校发生了什么，是不是不开心，不要张口闭口全是成绩或者拿成绩好的学生对比将孩子贬低得一无是处，这样做是不对的，只会让孩子越来越疏远你。晚上要保证好孩子的睡眠，恕我直言，很多孩子晚上喜欢熬夜，这个时候必须制止，监督他们早点睡，如果孩子在学校睡觉，那么可能是他熬夜玩手机。
我们是父母，但我们也要做孩子的朋友，很多时候，在饭桌上我会主动找孩子说话，问他最近在学校表现如何，是否缺钱用，经过一番谈心，也能够减少孩子的学习压力，他做作业的时候我也会守在一旁，不要以自己不懂孩子的题目为借口，孩子的夜晚是属于家长的，要发挥自己的作用，这样才能够担当老师的小助手，在学习上帮到孩子。
现在已经高三了，我对孩子说过，一切尽力就行，发挥自己平时的水平，高考的志愿自己填写，我不会有太多的干涉，但也要让他记住，一切都是他自己的选择，要么就不做，做就要做到最好，父母只会在后面默默地支持，我们也是为了他好，因此只要无愧于心，将来不要怨恨我们就行，因此我们的做法就是支持他，相信他，也很庆幸他没有辜负我们的期待，获得了优异的成绩，我觉得很欣慰。这些便是我的一些个人看法，有不足的地方还请大家进行补充，我的发言结束了。
谢谢大家！
尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们：
大家好！
我是梁印的妈妈。
很荣幸我能作为家长代表在新昌高中高一（10）班发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我很紧张。一是因为我并没有什么先进教育孩子的经验，二是因为我的儿子梁印在这高手如云的队伍里并不是最优秀的，但他身上有我们一直引以为傲的阳光，开朗，自信自立，积极向上，乐于助人，相信健全的人格，定会有灿烂的人生。今天，我很荣幸地接受了这个任务，与大家一起来探讨、交流一下。
首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！老师，你们辛苦了！
今天，我们虽然来自四面八方，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来！我们眼中的孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的眼光来看待他们，这就给我们家长提出了更高的要求。在伴随孩子成长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。
这里主要包括身体健康和心理健康的成长。
高中阶段，仍然是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒他们在膳食方面不要偏食，要均衡营养。我们还要重视孩子的心理健康成长，学习固然重要，教育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。“做事之前先做人”，这是我经常对儿子说的一句话。
到了高中阶段，特别是我们新昌中学，尖子生云云。孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目标，力求上进。做好他的本份之事。考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。
考砸的时候，我也不会马上去指责他，而是安慰他鼓励他，问一下是哪里出了问题。要及时改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉他：人外有人，天上有天。随便什么时候不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战！
我家是开饭店的，因为生意繁忙，没有时间接送孩子，小学一年级开始，我们就让儿子住校，在这里我要特别感谢城西小学严格的住宿制度，去掉了娇气，培养了自力。前段时间，儿子在打篮球时，扭伤了脚，行动很不便，但他自己能做的事，绝不麻烦别人。
放他喜欢听的音乐，看他喜欢看的电视。聊他喜欢聊的话题。他打篮球的时候和他抢球，帮他捡球等等。时不时的抽时间倾听孩子的心声，有时候我们想不到的，孩子说的有道理的时候，我们一定要尊重他，支持他。
这样才能打开孩子的心门，在学校里很多事情愿意和我们分享，思想上没有隔阂。在家里生意忙的时候也会帮忙拿酒水，开票等等。处理问题的时候一定要讲究方式方法，争取做到：态度不能粗暴，语言不能过激，寻找相应的`对策来解决问题。上了高中的孩子，如果再用强制的办法硬管，是绝对管不了的。
现在我们和孩子呆在一起的时间越来越少了，每星期只能回家住一晚，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让他紧张的神经得到充分的放松。自己尽量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的那根线。线一定要给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能飞翔到理想的彼岸！
以上这些就是我伴随儿子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。最后祝老师和各位家长工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌！谢谢大家！
家长会的召开，作为老师自然是少不了要和家长们沟通交流，讲述一下班级里的情况的，那么这份。
演讲稿。
要怎么写呢?下面是由本站小编为大家整理的“高中学生家长会。
发言稿。
”，仅供参考，欢迎大家阅读。
各位家长好：
首先我代表高一19班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。
你们在百忙之中抽空且能够准时参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的孩子做人与成才。我希望、也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
首先，我先简单地向大家介绍我们的班级、年级及学校的一些情况。
一、班级的情况。
在介绍班级情况之前我先要感谢、这几位同学的家长。感谢他们对我们班、对我的工作的大力支持。大概在一个多月前，我们班的、这几个同学发现了我们班的班费用完了，这几位同学考虑到继续收班费可能会给班里的部分同学造成负担，他们就商量自己捐钱作为班费，结果得到家长的大力支持，和xx同学各捐了一百块作为班费，xx同学捐了一个价值280元的扩音器。他们的这些行动我都是在事后才知道的。在此，请允许我代表高一19班所有同学再次对这几个同学的家长表示衷心地感谢。
我们班共有学生68人。45名男生(住宿生23人)，23名女生(住宿生10人)，不管是走读生还是住宿生经过几个月的学习和生活，都已经基本适应了环境。形成了默契的师生合作关系和整个班级同学之间的友好关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。
通过半学期来的努力，班里的部分同学在期中考中已取得了优越的成绩。在年级的排名为360、在年级的排名为515、在年级的排名为536、在年级的排名为628、在年级的排名为640、在年级的排名为644、在年级的排名为672、在年级的排名为695等等，这些同学通过半学期来的努力已经取得了很大的进步。他们的成绩已经远远超过重点班的部分同学。
为什么这样说呢，因为我们高一年级一共有28个班，其中实验班有两个，重点班有8个，平衡班有18个。整个年级一共有学生1900多人。其中重点班级的人数有700余人。所以对于这次期中考能够进入前700名的同学都已经进步了。这都是不简单的。
这是我们班的一些基本情况，现在我再简单地介绍一下我们的学校情况。
二、学校的情况。
xx中学建于清朝乾隆七年(1742年)，距今已有260多年的历史。xx中学在这几年无论是校园环境、教学设备还是在培养人才方面都得到腾飞发展。现在大部分教室都能装上电子白板，实验室各种设备齐全。
xx年我校被评为省一级学校;xx年数学单科899分名列第二，xx市第一。xx年以唯一满分夺取理科状元;xx年校长被评为全国十佳校长，xx年高考历史新高：本科上线人数640人，三a上线人数突破千人大关等。这是近几年来学校的发展状况。
今年林校长又对我们提出了“无差生”理念的工作要求。在我们的校长的心目中每个学生都是好学生，学生本是没有错的，错的是每个教育者(包括家长和每位老师)。在此，我也要向一些家长道歉，如果你们的孩子犯了错或是成绩下降了，其实我有很大的责任，是我的教育工作不到位所造成的，在日后的工作中我将继续加大力度做好我的各项工作，争取让你们的每个孩子都学会做人、都能成才。
在每个家长的心目中可能一致都认为，成绩好的就一定是个好学生，成绩差的就一定是一个差生。其实并不是这样的。在每个学生的身上都蕴藏着各方各面才艺。例如：、这些同学写得一手好字，对舞蹈提特别感兴趣，喜欢唱歌，、等打得一手好球，、能够写出好文章等等。面对他们的这些爱好与潜能，其实只要我们去鼓励他们、支持他们，日后相信他们将会在这方面取得成就，有些同学就因为得不到我们的支持和鼓励而埋没了这些才能。而林校长提出的“无差生”正是要我们引导学生向各方各面发展，在以后的人生路中让他们各展风采!
各位家长都知道，xx中学的校规特别严。学校规定学生在xx中学求学期间不准进入网吧、不准进入电子游戏室的，学校也经常组织人员对附近的网吧进行清查，如抓到学校将作劝退处理，要求父母先带回教育，如再犯，将作开除处理;无故迟到三次也要作劝退处理;手机、mp3等非学习用品也不能带进教学区，在课堂上玩手机、听mp3如被老师发现将作没收处理，另外学校也要求学生不准留长发、不准染红头发、不准穿奇装异服、不准穿金戴银等等，这些校规的制定目的都是为了使每个孩子都能形成一个良好的行为习惯、都能有个很好的学习环境，都能安心于学习。在此我希望能够得到各位家长理解与支持。
三、对家长的要求。
现在我真诚地向在座的家长提出两点希望：
(一)、多理解、关心我们的每一个孩子。
父亲、母亲如何才是对孩子真正的帮助和爱，并没有同一的模式和规则，忽视与冷漠固然不好，但是无微不至的关心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。爱，会成为一种善良的压力;爱，也会是一种控制。
在与学生的交流中，我发现现在的孩子在不知不觉中承担起了过重的责任：每一个父母都对每一个孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子们经常听父母这样说“孩子怎样怎样”、“为了你，我们工作再辛苦也值得”、“你的失败将是我人生的最大失败”。
家长们，在你说这些话的时候，其实在无形中已经给你们的孩子加大了压力，高中生活是人生中最苦最累的三年，当你为孩子不断的提出更高的分数目标和要求，并用未来竞争的残酷使他们感受恐惧与焦虑时，请先考虑考虑你孩子的实际，有些同学可能在某些方面较差，我们要他一下子提高那是不可能的，其实在他们的心目中他们比我们更加痛苦更加伤心。没有一个孩子甘心落后的。他们比我们更想日后能有出息!
开学头的前两个星期我去一个班上课的时候，上课前有个女同学把我叫出教室外流着眼泪跟我说：“老师，我能跟你谈谈心吗?”她跟我说：“只有进大学才有出息吗?人活着究竟是为了什么?在我心目中我只要活得开心就行了，我并不奢望我能成为百万富翁。为什么每个父母对子女的期望总是那么高?”
还有另外一个班的一位同学在课余时间也问过我上大学有没什么捷径可走。这可见高中的生活对他们来说真的很累!他们又不想辜负父母的期望，学习上的、生活上的压力已经把他们压得喘不过气来了。他们正希望能走出这种困境。
面对这样的情况，我们不妨把我们的孩子当成是自己的朋友，给予他们积极的鼓励，具体的指导，多谈心、少命令，使其意识到他有能力面对高中生活，培养孩子的自信心，让孩子在尝试中体验成功，这无论是对孩子的学习还是未来的生活都将是非常有利的。
(二)、以身作则，为孩子营造良好的成长环境。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：
1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;。
2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;。
3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;。
4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;。
5)如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境易出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。以上是家庭教育造成的，最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。为孩子营造一个良好的成长环境。
最后我想跟大家一起来考虑这样一个问题：我们对孩子教育的根本目的到底是什么?
如果您真正地爱自己的孩子，那么我想您会选择给孩子快乐的人生!谢谢!
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!
时光飞逝，转眼我们已经度过了很长时间的高中生活，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟。
在这样的青春时光，很庆幸我能够在这里学习，学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助。老师的谆谆教诲，悉心点拨，和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育，我们都感激在心，特别是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。
同样，我们也不会忘记父母你们对我们的默默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切，点点滴滴都化作我们前进的动力，我们将更加努力。
亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功!用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜!
最后，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺利!身体健康!谢谢大家!
尊敬的各位家长：
下午好!首先我要再次感谢各位，尤其是来自外地的各位家长，在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出席我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。
下面我向大家汇报一下我们高一(11)班这半学期来的成长与发展。作为本班的班主任和英语教师，我想分班级管理和教育教学两个方面来向大家汇报。在汇报之前，首先我想要澄清一下关于“管理”这一说法。说实话，我个人一直不太赞成这种说法。我们的学生需要的不是所谓的严格管理，更不是粗暴的管教，他们需要的是指引和向导。
附中的教育理想是“培养未来的领跑者，培养以天下为己任，具有创造性人格特征的人。”附中致力于培养的附中学生的特征是责任和创造。这样高的目标，是所谓严格管理抑或管教所远远无法胜任的。我认为，越是严厉、无微不至的管理，只会越使我们的孩子放弃自己的判断，只知盲从，而丧失责任感;至于粗暴的管教，则不是生产出唯唯诺诺的庸才，便是制造出心理扭曲的高分低能的残缺的人。20xx年xx大学学生刘泼硫酸伤熊的事件，大家一定还有印象。这虽是个别极端的例子，当对我们却有着深刻的警示作用，这就是应试教育下那种所谓严格管理所造成的恶果。
在我平时跟许多家长的交流中，我发现很多家长都认同我们要让孩子先成人，再成才。一位名人说过，“只有在不为人知，并且可能将永远不为人知的情况下所做出的善行才是最高尚的。”我非常欣赏这句话，也把这句话跟许多同学分享、共勉。因而我希望我们的班级能创造一个宽松自由的环境让每一为同学自由地发展。当然关键时刻家长和老师对孩子的指导是必不可缺的。但我们要让孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡发展，树立正确的是非观、人生观，培养孩子自我管理、自我控制、自我发展的能力。朝着这个目标，我力求在班级工作中做到以下三点。
1、怀着爱心和耐心，尊重学生。
我们经常听到有人评价某班主任很厉害，学生都怕他。我各人觉得这是一个糟糕的评价。
我觉得师生应该是平等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。在本学期，我注意抓住每个适当的时机，如考试前后，学生违反纪律时，学生遇到问题、困惑时等，和学生进行深入的、平等的交谈，走近学生的心理。近一年时间坚持下来，我通过这种做法一直能够及时地把握班级和学生的情况。
2、充分信任学生，培养学生的自觉性。
自我评价。
让学生的能力得到很好的锻炼和提高。我们班级的所有日常管理工作大到参加学校的大型活动小到班级的卫生、宿舍管理甚至早操课间的眼保健操还有教室的门窗电教器材管理学生周末乘校车回家的登记甚至各位家长现在喝的矿泉水都有班委干部专人负责。
为了让每一位同学都得到锻炼机会，在组织委员蒋烨的主持下，本学期我将班会的权力下放。本学期来的十几次班会都由班里的所有同学轮流备课、主持。他们准备的班会主题有：花季雨季—谈中学生异性交往问题;嫉妒——成功的毒药;欣赏自己，也欣赏别人;一屋不扫，何以扫天下等，形式多样，内容丰富，贴近学生生活，能及时将孩子们遇到的困惑加以解决，连我看了也感觉大受教育。尤其是看到一些平时十分内向，不大开口的同学也能大大方方地走上讲台，主持班会，展现自己的风采，我觉得十分高兴。象我班、等同学都给我留下了深刻的印象。还有在春游活动中，全体同学都自觉地遵守时间、遵守纪律，树立了附中学生的良好形象，开阔了眼界。
3、民主讨论，建立完善的制度。
班级工作中，建立完善的管理制度非常重要。本学期，全体同学通过民主讨论，在上学期已制定的班规和卫生值日制度基础上，我们又补充了班级情况周汇报制度。周汇报制度即每周末由班里的纪律委员王海涛及男女宿舍观察员陈超、盛洁三位同学对一周来班级量化评比打分情况和男女生宿舍星级评比情况作一个通报小结，表扬先进、批评和鼓励暂时落后的现象，以同学自己的眼光来观察自己，评判自己，效果明显。
在整个上半学期中，每当班级情况出现不稳定时，我常常问同学们“为什么我们可以做到优秀，却甘于平庸?”这也是培养他们具备附中学生必备的“勇于争先，敢于领先”的观点。
第二方面，我再向大家汇报一下我班英语的教学情况。英语作为3+1+1高考模式的必选科目，在高中学习中占有很重要的地位。由于学生原有基础的悬殊差异，班级内同学们的英语成绩差别还是很大。本学期我继续坚持紧抓课堂教学，全面提高学生的英语素质。每当我发现课堂上有同学走神时，我总会及时地用眼神来提醒他。我经常用一些简单的问题提问英语成绩暂时落后的同学，让他们也享受成功的体验，提高学习的兴趣。此外，配合学校教务处安排的每周一次的辅差活动，我点了班级里九位英语暂差生，要求他们每次辅差活动必到机动教室参加辅导，安排他们做一些单词默写的基础练习。
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
能够成为这次家长会的家长代表呢，我是很意外的。我没有想到我的孩子这次考试会得到全班第一，在全年级也拿到了好名次，这件事情其实我有想过，但是我一直觉得这个事情比较难，毕竟大家的孩子都不笨，我虽然对我的孩子有信心，但我也没觉得他比别的孩子强在什么地方。
我们家的教育呢，也许和大家都不同，我们家实行的是“放养”政策。我和我的妻子平常的工作比较忙，所以有的时候对孩子的关心可能不太够，不过只要是我们有空闲的的时候，还是会关心孩子。不过我们不是关心他的学习，而是趁着有时间，我们会带孩子出去玩。我知道，我的孩子平常都是很认真的一个人，这方面也许是受我的影响。从小我告诉他，做事情要么不做，要么就做好，半途而废这样的事情是很遭人嫌弃的。而我平常在工作里也是这样，在生活中也是这样做的。看书，就仔仔细细认真的看完一本书，不会半途去接电话，也不会去换一本书看。看完书，仔细回忆这本书的故事，从头到尾进行梳理，然后写一篇。
读书笔记。
也喜欢看书，我们家有一间书房，三面都是书柜，里面都是一些中外的名著，我没事的时候就喜欢在窝在书房里，也跟着我，一起窝在书房里，甚至连我妻子叫我们吃饭都没注意也许正是这股专注的劲帮助了他，让他能够得以在平常的学习里也取得了不错的进展。
我之前也说过，闲暇之余我们会带孩子出去游玩。我认为一味的苦读书是不可取的，因为我们总是会感到疲倦，做事情都是有度的。一旦超过这股度，那很多时候就是事倍功半了。我知道他平常学习非常努力，所以出去游玩除了是一种奖励，同时也是让他趁此机会能够得以放松心情，缓解一下近期来的学习压力。
我对孩子的学习其实关注的很少，我也不会给他很大的压力，有进步了就夸，退步了也不批评，也不骂他。只是让他自己反省一下，是哪些地方错了，哪些地方要改正。与其我给他指出来，不如他自己找到问题，自己解决。学习是他自己的事情，自己的事情就得要自己做好，我们能给他的帮助只是在生活上，在经济上，所以不该我们插手的地方，我也从不插手。也因为这样，他也是非常的自立，平常的生活间也是非常自律。准时学习，准时睡觉。不会因为玩游戏或是看书弄的太晚，而影响睡眠。
我很高兴我的孩子能够有这么出色的一面，作为他的父亲，我为他感到骄傲，也为他自豪。当然我也希望他能为我感到骄傲、自豪(笑)。我想对各位家长说的是，不要过多的摆着家长样子对待孩子，我认为孩子们更需要的是一个朋友般的父母，而非虎爸虎妈。
谢谢大家!
尊敬的老师、各位家长：
大家好!
带着忐忑而自豪的心情，我站在了这个教室的讲台上，能够作为高三家长代表进行发言，我是比较忐忑的，因为我并没有做太多的准备，但我因为自己孩子的优秀表现成为代表而感到自豪，我想我还是能够进行发言的，虽然接下来仅仅是我的个人看法，但也能够给大家做一个参考，在高三这个重要的冲刺阶段，孩子能够达到这样的地步，我很欣慰。
诚然这些都与孩子自身的努力有关，但我可以说，在家庭环境上，我从来都没有拖过孩子的后腿，首先在经济上我给予了孩子最大的支持，因为我相信他不会做坏事，他要看课外书我也没有进行阻拦，因为我知道学习是需要劳逸结合的。我经常告诫他：学习的时候就要好好学习，不能够开小差，玩的时候就要好好玩，你喜欢玩什么我不会干涉，我只有一个要求，那就是成绩不能够落下。或许正因为如此吧，孩子的成绩一直都很好，我也正如自己承诺的那般，不会给他太多的干涉，最大程度上尊重他的选择，也相信他的选择。
关心孩子不能够责任全放在老师身上，如果孩子的成绩下降，首先要从家长自己身上找原因，而不是一味指责孩子或者老师，如果家长能够承担起属于自己的那份责任，无疑能够为老师减轻负担，而且还能够强化孩子的学习效率。每天晚上要监督好孩子，有时候孩子一个人闷在房间，或者在家里不说话，你得问他在学校发生了什么，是不是不开心，不要张口闭口全是成绩或者拿成绩好的学生对比将孩子贬低得一无是处，这样做是不对的，只会让孩子越来越疏远你。晚上要保证好孩子的睡眠，恕我直言，很多孩子晚上喜欢熬夜，这个时候必须制止，监督他们早点睡，如果孩子在学校睡觉，那么可能是他熬夜玩手机。
我们是父母，但我们也要做孩子的朋友，很多时候，在饭桌上我会主动找孩子说话，问他最近在学校表现如何，是否缺钱用，经过一番谈心，也能够减少孩子的学习压力，他做作业的时候我也会守在一旁，不要以自己不懂孩子的题目为借口，孩子的夜晚是属于家长的，要发挥自己的作用，这样才能够担当老师的小助手，在学习上帮到孩子。
现在已经高三了，我对孩子说过，一切尽力就行，发挥自己平时的水平，高考的志愿自己填写，我不会有太多的干涉，但也要让他记住，一切都是他自己的选择，要么就不做，做就要做到最好，父母只会在后面默默地支持，我们也是为了他好，因此只要无愧于心，将来不要怨恨我们就行，因此我们的做法就是支持他，相信他，也很庆幸他没有辜负我们的期待，获得了优异的成绩，我觉得很欣慰。这些便是我的一些个人看法，有不足的地方还请大家进行补充，我的发言结束了。
谢谢大家!
大家好！
很荣幸能作为学生代表在此发言，希望大家怀着一颗感恩的心，随我一起，一幕幕地回顾一下我们独一无二的高中生活。
学校可以在世界杯开幕式时，组织全体师生观看比赛，这又是何等的民主开放，放眼中国，几校敢当？学校以学生为本，文明其精神，野蛮其体魄，组织各式各样的体育活动，加强学生体育锻炼，因为身体是学生革命的本钱。这样的学校哪里去找？身处其中，我们是幸运的。
他们有引领小有所成的我们入室，举一反三，融会贯通。身处高三，也许你时常有上课无用论的观点，殊不知，为了赶上一堂试卷讲评课，需要多少个夜深人静的挑灯夜战？殊不知，为了班内五六十个同学的成才，早出晚归的班主任们又少了多少教育自己子女的机会？大爱无言，世上所有辛勤付出的教师当得起“老师”这样一声朴素却又高贵的称号。这样的老师哪里去找？身受其教，我们是幸运的。
电话那头是唠叨也是挂念，电话这头却总是急不可耐的“就这样，再见。”一日问及母亲，为什么每天都要打电话来，她说听到我的声音她睡踏实。乌鸟私情，愿乞终养，物尚如此，人何以堪？这样的父母到哪里去找？身受其爱，又是我们极大的幸运。
悄给你递答案的同桌？是否记得考砸数学或文综理综时陪你在操场上散步的那个他（她）？是否记得夜深人静却辗转反侧时寝室里交心的卧谈？又是否记得那些为班级抬了三年水或会卫生操劳了三年的卫生委员？俞敏洪打了四年水，换来了新东方的成功，我们的同学做了那么多，又岂是物质可以衡量的？这样的同学去哪里找？与你同窗三载，是我的荣幸。
最后还要感谢自己。十二年寒窗苦读，终到跃龙门时刻。回首往事，多少次挫折与失败都没能打倒自己，多少次苦痛都已经咬牙熬过。过去的，都让它过去，管它是失败还是成功，是失落还是荣誉，热血少年，当怀抱理想，下定决心，一路向前：前方是顺境则受之，你当之无愧；前方是逆境则抗之，扼住命运的咽喉，伟大的人格总在与命运的抗争中体现！
有一句诗我很喜欢，在此与各位同学分享：会当凌绝顶，一览众山小。预祝各位同学都能在高考场上折桂，考入自己理想的大学，不求名垂青史，但愿问心无愧。