小木头读后感(大全8篇)

当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小木头读后感篇一

今天我跟大家分享的是《歪脑袋木头桩》中的《会摇尾巴的狼》这篇文章，主要讲的.是有一头狼掉进了猎人设计的陷阱里上不来，正好老山羊路过，狼就想让老山羊救它上去，老山羊不太信，狼就说自己是狗，最后老山羊还是不太相信，狼就露出凶狠的本来面目，于是老山羊知道了它就是一年前差点把自己咬死的狼，没有救它就走了。

通过这个故事我学会了不能轻易相信别人，要去辨别真假，尤其是敌人就永远不要相信。

小木头读后感篇二

今天，我读了《“歪脑袋”木头桩》这本书，深有体会。

一个歪着脑袋的木头桩，因为它很高，所以就觉得自己比谁都聪明，变得高傲自大起来，其实，它只不过年纪比别人大些而已。

有一天，一个淘气的小男孩发现了它，就拿着刀子在它身上刻了一张鬼脸。这让木头桩更加自大了，认为自己是一座雕像，一定会更加受人尊敬和崇拜。但事实上，别人因为它的傲慢无知，更加讨厌它了。直到有一天，两个小女孩绑着它跳橡皮筋，木头桩才慢慢认识到自己的'错误。

读了这篇童话，我懂得了做人不能骄傲自大，想要得到别人的尊重，就要谦虚待人。

小木头读后感篇三

讲述了一个木头桩，骄傲无礼，目中无人。整天骂骂咧咧的，大家都不喜欢它。所以她一个朋友也没有，它非常寂寞。但一群小姑娘改变了它，让它改掉了骄傲的坏毛病。

我们不能骄傲，因为俗话说得好“虚心使人进步，骄傲使人落后！”没错，你骄傲就会退步，你虚心你就会进步。所以，我们要养成虚心正直的品质，不要养成骄傲无礼的坏毛病。

小木头读后感篇四

读了《歪脑袋―木头桩》最喜欢（小松鼠）这篇故事，讲的是小松鼠特别好看，有一条美丽的大尾巴，它很聪明，妈妈很爱它，爸爸不爱它，因为爸爸觉得它很淘气，是个坏孩子，妈妈觉得坏孩子总有一天会变好的。

趁午睡的时候跑出去淘气了，遇到了小鸡吊河里了，和妈妈解释是松鼠帮助了它，但是妈妈没听清就把小松鼠啄了一顿，猴子心情不好就用树枝打在松鼠身上，想帮助工人，但是工人看见松鼠丑陋打了它，后来母鸡找到了它像它赔礼道歉，把小鸡身上最漂亮的羽毛送给松鼠。松鼠变得很漂亮，小女孩很喜欢松鼠觉得很漂亮，又遇到了工人，猴子它们都喜欢小松鼠，最后小松鼠变成了谁都喜欢的好孩子。

这个故事告诉我们，只要帮助别人，不淘气，坏孩子也可以变成好孩子的。

小木头读后感篇五

其中以下两篇，让我最感兴趣：

一、《歪脑袋木头桩》

讲述了一个木头桩，骄傲无礼，目中无人。整天骂骂咧咧的，大家都不喜欢它。所以她一个朋友也没有，它非常寂寞。但一群小姑娘改变了它，让它改掉了骄傲的坏毛病。

我们不能骄傲，因为俗话说得好“虚心使人进步，骄傲使人落后!”没错，你骄傲就会退步，你虚心你就会进步。所以，我们要养成虚心正直的品质，不要养成骄傲无礼的坏毛病。

二、《蚯蚓和蜜蜂的故事》

讲述了蚯蚓和蜜蜂是一对好朋友。一天，一棵山丁子树需要帮助。蜜蜂马上站出来说愿意帮助它，可蚯蚓是头也不回的走了。

蜜蜂一步步艰难地往上爬(因为他还没有翅膀)，它一直坚持着爬。直到后来，蜜蜂长出了一对翅膀，就飞上去给山子树播送花粉。

让我很感动，我们做事情要坚持不懈地努力，为你的目标去奋斗，这样事情会完成得既完美又到位。

我们不能自高自大，目中无人，而要虚心正直，这样才会交到更多的朋友。

我喜欢这本书!

小木头读后感篇六

今天，我读了《“歪脑袋”木头桩》这本书，深有体会。

一个歪着脑袋的木头桩，因为它很高，所以就觉得自己比谁都聪明，变得高傲自大起来，其实，它只不过年纪比别人大些而已。

有一天，一个淘气的小男孩发现了它，就拿着刀子在它身上刻了一张鬼脸。这让木头桩更加自大了，认为自己是一座雕像，一定会更加受人尊敬和崇拜。但事实上，别人因为它的傲慢无知，更加讨厌它了。直到有一天，两个小女孩绑着它跳橡皮筋，木头桩才慢慢认识到自己的错误。

读了这篇童话，我懂得了做人不能骄傲自大，想要得到别人的尊重，就要谦虚待人。

小木头读后感篇七

北宋著名的政治家、文学家欧阳修，“唐宋八大家”、“千古文章四大家”之一的欧阳修在他的《诲学说》：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”说的就是玉石不经雕琢，就不能变成好的器物;人不经过学习，就不会明白道理。

因此从古至今，所有的统治者建立一个政权后，首先要做的一件事就是建学施教。

蒙学读物《三字经》开篇便讲：“人之初，性本善。性相近，习相远。”

我们每个人出生时天性都是一样的，虽然各自都会携带着各自独有的天赋和才能，但天性都是善良的。

俗话说：“一龙生九子，九子各不同。”

每个孩子都是上天赐予父母最好的礼物，他们来到这个陌生的世界上时，都带着他们独有的天赋。这个独特的天赋属性与他们后天周围的成长环境息息相关。我们既不能泯灭了孩子的天赋，更不能限制他们的成长。

因此我们能做的就是把孩子放在一个积极乐观向上的环境里，用爱和包容来温暖他，让他在阳光和雨露的滋润下磨炼自己，提升自身的学识修养与道德品质，找到适合自己的正确的成长路，做一个对社会有用的人。

本书中那个很高很老很骄傲的歪脑袋木头桩就是这样。它一直骄傲的立在荒草地里，瞧不起任何人。

直到有一天，一个淘气的小男孩发现了它，并用自己随身携带的小刀在它的歪脑袋上刻了一张鬼脸。

从此这个木头桩更加自大了，认为自己是一座雕像，理应受到大家的尊敬和崇拜。但事实并非如此，大家因为它的傲慢无知，更加没有人理它了，但它也并不在乎。

直到有一天几个小女孩用它的身体绑上橡皮筋，并高兴的跳了一场后，木头桩才慢慢的改变了过来，并开始期待着有人再次同自己玩。

终于有一天，木头桩所在的地方被人们改建成了一座儿童乐园;而它自己也被工人师傅们改造成了一张椅子，又迎来了一群新的愿意和它玩的小朋友。

木头桩想起了自己的小时候，它忘记了自己是一个珍贵的雕像，快乐的唱起了小姑娘们唱过的歌，重新开始了自己的快乐人生。

近代著名的教育家蔡元培先生曾经说过：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”

英国艺术评论家园斯金曾经说过：教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

也就是说教育并不是一味的仅仅传授理论上的知识，也包括让受教育者有实践的机会，可以说实践也是教育的目的之一。

本书中有一个故事叫《三只骄傲的小猫》，里面就讲述了这个道理。

猫妈妈有三个聪明可爱的孩子，它们在学校里读了很多书，学会了做算术，学会了唱歌、画画，还经常进行体育锻炼，学习了很多有趣的理论知识。

这些可爱的孩子们虽然知道“劳动”两个字怎么写，但它们却不知道具体要如何去做。

不过好在这三只聪明的小猫最后认识到了自己的错误，并在猫妈妈的帮助下学到了很多本领，成为了既勤劳又努力的好孩子。

亲爱的同学们，成长的路上难免会遇到挫折和困难，这都是在所难免的。我们要做的就是像这三只小猫一样，发现问题后不畏缩不怯弱，努力学习继而解决问题，美好的明天一定会属于你们的!

小木头读后感篇八

不知道从什么时候起，在这片荒草地里就插着这么一根木头桩了。为什么要在这儿插上一根木头桩呢?我可真说不上来。反正很久以前在这片绿色的草丛当中就有这么一个满身都是皱纹的又脏又丑的木头桩站着就是了。

我只知道他是一个很骄傲很骄傲的木头桩，他有一个尖尖的脑袋，老是歪着。他老是瞧不起周围的小草。他比谁都高，就觉得自己比谁都高明。

他是一个很老很老的木头桩，谁也不知道他有多大岁数了。也许他待在这儿有两百零一年，三百零一年，四百零一年了，反正一下子我也算不清。年纪大，这也是他骄傲的一个原因。可是他忘记了他曾经是一棵树，而且还当过小树，比小草高不了多少。至于当他刚发芽的时候，他甚至比许多小草都还要矮，可是他忘记了这些事实。

现在，他成天歪着脑袋，谁也瞧不起。

有一天，有一个小男孩到草地上来玩儿。这是一个淘气的小男孩，老是带着一把小刀，到处乱刻划。小男孩发现了木头桩，就用小刀在那个歪脑袋上刻了一个脸:一双瞪着人的大眼睛，好象在发脾气;一张露着牙齿的大嘴，好象在嚷嚷什么;还有一个大鼻子，鼻头皱着，就象要打喷嚏!总之，是一张鬼脸。小男孩还在那张鬼脸下面刻了一些乱七八糟的道道，当做木头桩的衣服。

小男孩很得意，笑了一声:“这是一个雕像，美极了!”(真是这样吗?只有天知道!)然后，不用说，这个淘气的小家伙就跑走了。

老木头桩本来觉得小刀划得很痛，可是听小男孩说他是美丽的雕像，他感到很高兴，就忘记了痛了。

他想:他既然是一个雕像，大家一定就会尊敬他，佩服他，而且，还一定会害怕他。

“这真带劲儿!我成了一个雕像，真够意思的。”

他嘀嘀咕咕，就用心编一个歌来赞美自己。

那是一个什么样的歌呀，一点儿也不好听。只要刮风下雨的时候，木头桩就唱，什么“嘟嘟嘟嘟”呀，什么“唧唧唧唧”呀，那意思就是说他是一个从来没有的，了不起的雕像。

可是木头桩周围的小草谁也不给他鼓掌。

木头桩伸长了脖子，问:

“喂喂!你们都没有听见我在歌唱吗?”

小草们都不做声。

木头桩皱起了鼻头，大声嚷嚷:

“喂喂!我这副漂亮的面孔，难道你们也没有看见么?”

小草们还是不做声。

木头桩突然大叫一声:

“哎呀，哎呀!不得了，了不得!这是什么呀?”

原来是两只麻雀飞到他的歪脑袋上来了，麻雀们为了找虫子吃，翘着尾巴在他头上一蹦一跳的走着，蹭得他头皮直痒痒。

木头桩不耐烦地对麻雀们嘘了一声:

“去，去!你们怎么敢站在我脑袋上?知道吗?雕像脑袋是特别庄严的什么什么东西。”

麻雀们飞了起来，笑着叫:

“什么呀，你摆什么架子!你不就是那个老木头疙瘩吗?”

“呸!去去!”木头桩气得好半天都说不出话来。

从此以后，好长好长的时间，大家都不理那个骄傲的木头桩。他就一个人老那么站着，偏着脑袋，也不嫌累的慌。

后来，有一天下午，几个小姑娘跑到草地上玩来了。有一个小姑娘发现了木头桩，说:

“瞧!那是什么东西?”

木头桩一听，又神气起来了，想:

“她们准是瞧见了我这个雕像。这些小丫头，她们一定没有看见过我这样的雕像，全世界都没有的。我又庄严，又漂亮……”

一个小姑娘说:“我们跳皮筋吧，这儿有个木头桩。”

木头桩很生气，抗议说:“什么木头木头桩，我是雕像!”

小姑娘们谁也没有听见木头桩那唧唧唧唧的声音。她们拿出了一根长长的皮筋，一头拴在木头桩上，一头拴在一棵核桃树上。

她们跳起皮筋来了，一边跳，一边唱:

小皮球，

香蕉梨，

马莲开花二十一。

她们跳的真好。那些轻巧的腿就都象长了翅膀一样，一会儿下，一会儿上，皮筋老想缠住那些腿，可就是缠不住，那些腿都在飞。

木头桩看小姑娘们的游戏看得都发呆了，可是心里还想:“玩儿够了，下面她们总该唱一唱美丽的雕像吧。”

没想到小姑娘接着唱的却是:

二五六，

二五七，

二八二九三十一。

木头桩又生气了:

“她们胡唱一些什么呀，真没劲儿!”

小姑娘们跳了一个够，唱了一个够，就是没有唱木头桩。然后她们解下皮筋就回家了。

真怪，小姑娘们走了以后，木头桩有点闷得慌。他忽然想玩玩儿，甚至还有点想学跳皮筋。可是，他的腿在哪儿呢?他一动也不能动，就安慰自己说:“跳皮筋是姑娘们的事，我是了不起的大雕像，才不玩这玩艺儿咧。”

后来，有一天，有一群工人到这个地方来修一个儿童公园。一会儿功夫，他们就修起了秋千架，滑梯，沙坑游泳池，小铁道，还有什么飞机，宇宙飞船呀，好多好多东西。

最后，工人们在公园的边上发现了老木头桩。一个大个子工人叔叔说:

“这个木桩儿真丑，又碍事，咱们还是把他连根刨掉吧。”

木头桩想:“这下我可完蛋了。”

大家说:“对!”

木头桩想喊，“我是雕像!”可是工人们已经动手三下两下就把木头桩从地里挖出来了。

大个子工人叔叔说:

“来个起重机，把这根破木头运走吧。”

一个小个子工人叔叔说:

“不，把他留在草地旁边，修理修理可以当一把长椅子使。孩子们玩累了，可以坐在上面休息休息。”

大个子工人叔叔说:

“这个主意好，真棒!”

嘿哟嗬，嘿哟嗬!工人们一起动手了。一会儿功夫，木头桩就躺在草地的边边上了。工人们还把木头桩身上的泥土清理干净，修理了一阵，然后就走了。

儿童公园开放了。

一大群孩子们来了，他们打秋千，滑滑梯，在沙坑里做坦克，做房子，坐火车，坐飞机，哎呀，游戏的花样真多，他们玩得真起劲!

当然，这一切老木头桩都瞧见了，可就是没人来找他玩儿，他心里真难受。

后来，几个小姑娘来到了草地旁边，她们又想跳皮筋了。

一个小姑娘说:

“得找个地方拴皮筋。”

木头桩一听，高兴极了，就叫:

“我，我，我在这儿哪!”

不过他那唧唧唧唧的怪声音，小姑娘们谁也没有听见。

后来，一个小姑娘偶然发现了那个老老实实躺着的木头桩。他那个歪脑袋正好翘着，他正在偷看她们。

那个小姑娘说:

“瞧这儿，就拴在这个木头疙瘩上吧。”

木头桩又高兴，又有点生气，说:

“胡扯，我可不是木头疙瘩!嗯，不过，嗯，玩儿一次也可以。”

因为，好久没人理他，他实在太寂寞了。

姑娘们把皮筋的一头拴在木头桩翘起的歪脑袋上，另一头拴在一根电线杆上。

她们跳起皮筋来了，一边跳，一边唱:

小皮球，

香蕉梨，

马莲开花二十一。

小姑娘们真高兴，那些腿又飞又舞，把木头桩的心也震动了。你们相信吧?他还有一颗心咧。

他忘记了他是“雕像”，情不自禁地也唱起歌来了。

他是学小姑娘们的歌，不过唱出来有点走了样。他唱:

大皮球

西瓜皮，

石头开花九十一。一千一百一十一。一万一千一百一。摆架子，没出息;拴皮筋，了不起!唧唧唧，唧唧唧。他唱的什么呀，全都跑了调了。