最新圣诞节的主持词结束语(汇总8篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

圣诞节的主持词结束语篇一

b:欢快的舞步，走进舞会的现场

c：尊敬的来宾

d：亲爱的同学们

合：大家晚上好!

c：朋友们，请记住你的优秀，带上你的自信。

今夜，让我们用舌尖品尝冰激凌的甜美，爱情的幸福

b:释放激情，品味别样浪漫

c:今夜的女生，是王子的公主

d：今夜的男生，是公主的王子

合：今夜的我们是舞动的精灵

a：从此刻开始，夜色喧嚣

b：有魔鬼的气息，有天使的吻痕

c：不论你来自何方，不论你何种身份

d：请卸下假面，接受重生，请面带微笑，牵手共舞

a：这个夜晚，注定不平凡

b：这个夜晚，注定要狂欢

c：先生们，请牵起你身边的女士滑进舞池跳起来

d：女士们，请放下你们的矜持，让尖叫冲破夜空

a：下面正式化妆舞会，一

结束语：

a：舞蹈与时光浪漫飞翔

b：舞步同时光悄然即逝

c：夜色浓重，掩不住我们的热情

d：时光匆忙，冲不淡我们的青春

a：今夜我们用最赤裸的姿势拥抱快乐

b：今夜我们用最尽情的舞姿邂逅彼此

c：今夜让我们祝愿有情人终成眷属

d：今夜值得在场的每一个人铭记

a：各位来宾、亲爱的同学们，云南民族大学学生社团联合会化妆舞会到此结束晚安!!!

圣诞节的主持词结束语篇二

男：激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴。

合：亲爱的领导们、老师们、同学们。大家晚上好!

女：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多!

男：今天，我们在圣诞之际，相约在此，一同欢庆!

女：让我们把祝福珍藏在心中，感受圣诞给我们带来的这非同凡响的一刻。

男：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，

女：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，

合：亲爱的老师们，同学们，真心的祝愿您：圣诞快乐!

男：愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿。

合：一一实现。

女：圣诞狂欢歌舞晚会---

合：现在开始。

圣诞节的主持词结束语篇三

合：一一实现。

男：现在宣布：龙文五中校区圣诞狂欢晚会现在开始！

女：首先，让我们以热烈的掌声有请本次晚会的第一位表演者：由龙文朱伟丽、陈晓群老师为大家带来圣诞开场曲《铃儿响叮当》，掌声有请！

男：我觉得青春是一个个耐人寻味的故事，青春是一段难以忘怀的记忆。我们总是怀着悸动的心，去憧憬人生中最灿烂的季节，冥冥中期待着收获。

女：是啊，我们的确应该珍惜现在的花样年华，去谱写人生更精彩的乐章。

男：对，就在这圣诞狂欢之夜，让我们一起去感受青春的劲爆动力，有请李品墨同学为我们带来最最潮流，最最火爆的模仿秀《江南style》和五祖拳，掌声有请！

女：歌已经唱过，模仿秀也已经进行，下面就让我们一起做一个小游戏：给圣诞老人画五官。

男：游戏规则：挑两组同学，两人一组，共四人。每组中有一人需要被蒙上眼睛负责画圣诞老人的五官，不能偷看：另一个人充当指导者的角色，提醒你的同伴如何画五官，画在哪里，只能用语言提醒，不能用肢体帮助。在规定时间内完成的最好的组胜利，胜利组每人将获得一件小礼物。

请评委评出胜组，圣诞老人送上礼品。

女：刚刚这个游戏相信已经给大家带来了许多欢乐，那大家想不想再乐一下呢？接下来就有请几位同学为大家讲一讲笑话，看看他们的笑话能不能把大家的肚皮笑破哦！

男：有请吴智彬、姚涵羽同学和李静老师给大家表演讲笑话，有请。女：刚在下面有几位同学悄悄地告诉我，他们的肚子里也有不少笑话和谜语呢，那我们就赶紧请他们上来吧，掌声有请曾嘉镧、杨睿韬、郭嘉荣同学为大家表演吧。

男：吹拉弹唱，似乎有点小小的单调，下面这一群同学呢准备给我们带来一段别开生面的表演：植物大战僵尸真人版。掌声有请庄炜、吴彦民、郭嘉荣、吴哲琛等同学为大家带来精彩表演。有请！

女：晚会嘛，肯定是想要大家一起乐一乐的，那当然少不了小游戏的，

下面就让我们一起来做几个小游戏：

男：1.站报纸比赛

游戏规则：每两位同学一组，共站一张报纸，分四组；两组间猜拳，输的一方把脚下的报纸对折继续站，当报纸变小，一人可抱起另一人继续站，直到不能再比赛，自动投降宣告失败。评委评讲，胜者将获得奖品。

女：2.找妈妈游戏

游戏规则：选两组队员，每组五人，每组第一人在获得老师给的密码（狮子、猴子、鸭子、兔子）后只能用动作描述给下一位同学看，不能说话，就像你们玩过的传口令游戏一样，每组的最后一位同学公布你看到的答案，最后答对者有奖。

女：一连串的小游戏似乎已经把整个晚会推向了高潮，这种气氛真叫人兴奋异常，那么紧接着我想邀请大家听一场音乐会，放松心情，去聆听那些或安静美妙或激动人心的声音吧。

出场顺序：陈莹莹《水调歌头》。

庄炜《龙的传人》。

庄文雅、庄文静、张莹莹、许瑞琪《樱花草》。

庄炜、吴哲琛、吴彦民《隐形的翅膀》

曾润澜《话说夏娃》

庄炜、吴哲琛、吴彦民同学带来歌舞《江南style队》。

男：就刚才的演唱会真是万票难求啊，看着听着都是享受，下面呢，就请几位评委（丁校、郑老师、周老师、另选家长）选出他们心中的no.1、2、3，当然还可以颁发个安慰奖，再请圣诞老人给获奖者送上神秘奖项。

女：刚才那场音乐会着实不错，要是再能看点小品、魔术什么的那就是锦上添花啦！哎~这几位同学，你们是做什么的，什么？要表演魔术和小品？哇，那就再好不过了，废话不多说，就让我们用最热烈的掌声有请他们，首先请庄文静、许瑞琪同学为大家带来小品《近、反义词》，有请！

男：接下来有请吴彦民、吴哲琛同学为大家带来搞笑剧《闪腰功》，有请！

女：小品过后就是魔术大师们登场的时刻了，有请庄昕浩同学为大家带来魔术表演，请蔡森楠同学做准备。

好，请上下一位魔术大师——蔡森楠同学登场。

男：节目进行了那么长时间，学生的表演给我们带来了很多欢乐，那大家想不想看看老师的节目？就有请欣赏由钱叶芳老师为大家带来的动人歌曲《感恩的心》。

女：唱得真好！感恩的心，价比黄金，无论你来自何方，无论你是什么角色，只要你拥有一颗感恩的心，你就不会孤独，你爱的和爱你的人也不会孤独。下面就有请朱伟丽老师带着大家一起走进感恩世界。有请！

看情况而定

男：xxxx年12月21日星期五，这个被称为世界末日的一天，我们能在龙文这个地方相聚、相拥、相守。xxxx年的圣诞即将落下帷幕，在此，我真诚地想请上几位家长朋友们说说他们与孩子的故事，说说他们的心里话。

男：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。

女：今晚我们的龙文欢聚一堂，今晚我们的龙文热情高涨。

男：欢乐的时光总让人觉得那么短暂，但我相信这样美好的夜晚会永存我们的心中。

合：亲爱的家长朋友们，龙文的学子们，让我们携手共祝明天更加美好，心聚未来更加辉煌。

女：朋友们，龙文教育五中校区xxxx年圣诞晚会到此结束。感谢大家的到来，再次祝大家：圣诞快乐！再见！

男：再见！

圣诞节的主持词结束语篇四

尊敬的各位家长，亲爱的'老师们，小朋友们：

大家，下午好！

新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕；伴随着冬日里温暖的阳光，xx年圣诞节如约而至。在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们醉人的春天，这是我们未来之星大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。

今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐地海洋，让快乐响彻云霄。

看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩；听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。未来之星幼儿园，xx圣诞联欢，现在开始。

首先，我代表未来之星幼儿园全体教职工，祝家长朋友们、小朋友们，在新的一年里，万事如意，心想事成！

串词：

做一位爱心大使，把爱留给了孩子，做一位幼儿园大家庭的“园长妈妈”，她把爱分给了老师，把爱献给了社会。下面有请本园的“园长妈妈”陈老师，为本次圣诞节致辞。

这次圣诞节活动圆满结束了，总体感觉还是很不错的。首先是孩子的表演很好，孩子们都很尽力的表演好自己的节目，其次是家长们的积极配合使得整体氛围特别好，最后就是孙明月老师的舞蹈把整场活动的气氛带到最高点，使得家长们欣赏节目的兴致意犹未尽，赞叹不止。然后就是篝火晚会，伴随着圣诞节的音乐，小朋友和家长们围着篝火拍手、转圈，气氛也很不错，随后就是拔河比赛，由于家长的积极配合又把游戏的气氛带到另一个最高点，活动各个环节连接较为连顺。最后在老师们的共同努力下使得整场活动圆满结束。

头上有角，身后有尾，他们是龙又是人，他们就是我们的小龙人。请欣赏小班小朋友带来舞蹈《小龙人》。

（幼儿节目）请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛，有时圆圆像盘子，有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是什么呀？（月亮）对，洁白的月亮就像孩子的心灵，对生活充满着憧憬。

“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”这是一首大家都耳熟能详的古诗，可是大家有没有见过把古诗改成舞蹈的呢？现在就让我们一起来看看吧，有请中（2）班的小朋友，带来舞蹈《咏鹅》。圣诞节联欢会主持词教师是铺路石，是阶梯，是太阳下最光辉的职业；老师虽不是耀眼的明星，但老师却是我们心中永远的supper star。请欣赏由本园老师给大家带来一段“健美操”，愿我们的老师，永远年轻，充满朝气。

舞蹈是一门无声的语言，他将故事演绎的多姿多彩。下面请欣赏舞蹈班的小朋友带来一段基本功展示。优美的旋律又会将我们带到哪里呢？让我们拭目以待吧。

在美丽的大森林里，来了一群快乐的蓝精灵，伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的蓝精灵，用活泼可爱的舞蹈诠释他们欢乐地童年。请欣赏由中（1）班小朋友带来的舞蹈《蓝精灵》。

今天我们特地邀请来了一位圣诞老人，他将给我们带来什么样的圣诞节活动主持词圣诞礼物呢？让我们以热烈的掌声邀请圣诞老人登场。

有那么一个国家充满了神秘的风情，它那深远的文化，让人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。没错，它就是印度。今天，在这个激情四溢的时刻，两位美丽的舞蹈老师，将舞动她们窈窕的身姿，为我们带来一段魅惑的印度舞《弗朗明哥》，大家掌声欢迎。

我园的手脑速算班、绘画班的小朋友们，在老师的精心指导下，也练就了一身过硬的本领，下面就欢迎他们为大家进行现场计算，绘画的表演。

不要伤感沧桑多变，其实时间是一种美丽的沉淀。岁岁年年，越来越富饶的是情感的家园，要始终坚信“明天会更好”，因为我们一直在不停地奔跑。请欣赏歌曲《明天会更好》。

童年是快乐的，童年是有趣的。一群可爱的孩子跳啊、玩啊，她们不但跳出了扎实的基本功，还玩出了花样，有请舞蹈班的小朋友闪亮登场。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望。让我们荡起双桨和祖国一道划向美好的未来。看，大班的小朋友们划着小船向我们驶来了。有请大班带来舞蹈《让我们荡起双桨》。

（问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧？）

在幼儿园里，学前班的小朋友，可谓是大哥哥、大姐姐了，她们讲文明、懂礼貌，时刻为弟弟、妹妹们做着榜样。同时，她们也是辛苦的，因为她们要在学前班掌握更多的知识。“叮铃铃、叮铃铃。”下课了，这可是她们最开心的时刻了，课间十分钟，终于可以尽情的游戏了，来吧、来吧，大家一起来轻松吧。请欣赏学前班带来劲舞《十分钟》。

玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如a的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。

辽阔的边疆矫健的骏马，清澈的泉水美丽的野花，摇曳的芦苇飞翔的天鹅，成群的牛羊遍布天涯。请欣赏由大班、学前班的小朋友带来舞蹈《我从草原来》，用我们一生的挚爱，回报那慈母的深情。

结束语：

新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花是我们的。托起梦想，让它闪亮在未来的天宇；踏响大地，让童心乘着春风飞行。成长在祖国的怀抱里，我们格外的幸福；成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

衷心感谢社会各界对我园教育事业的支持和帮助；衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。

幸福的时光总是太短暂，快乐的日子总是那样匆忙。未来之星幼儿园xx圣诞联欢，到此结束。小朋友，你们知道吗？圣诞老人就在我们狂欢的时刻，已经把礼物悄悄地送来了哦，就在我们各自的教室里，赶紧找到你的老师，来领取吧。

最后，祝大家：身体健康！万事如意！

圣诞节的主持词结束语篇五

女：亲爱的来宾、朋友们

合：大家晚上好!

男：伴随着恩典的脚，我们迎来了一年一度的圣诞节

女：环绕在神爱的怀抱里，我们期盼圣诞带给我们满满的祝福

男：在时间的隧道中我们穿梭，去寻找那让宇宙改变的特殊时刻

女：你听，牧羊人急促的马蹄声近了，喜讯在他们的欢呼声中传送

男：在两千多年前那个漆黑的夜晚，在那个无人知晓的角落-伯利恒。

女：就在那冰冷的.马槽里，有一个婴孩为你我而降生

合：人类从此开始了新的纪，历史绘出一道绚丽的彩虹

男：你来了，宇宙为之震惊，来了，给我们带来了希望

女：你来了，带着神的旨意，你来了，给人类带来了光明

男：推开亘古未来的阻隔

祂已将神的爱放在每个儿女的心中

女：拉起那条五彩斑斓的彩虹，神的爱已经凝聚成每个儿女的行动

男：神爱世人，无论你在哪里他都会去寻找

女：恩典丰盛，无论你是谁神都会把你拣选

男：让我们用诚实的心去感受神的爱

女：让我们用敬拜的灵去体会神的爱

合：让我们一起敬拜赞美他

男：今夜，我们在这里相，述说着祢的恩典把祢的慈爱来歌颂

女：今夜，我们扬起歌喉

传扬着祢的福音呼唤着祢的圣名

男：让我们感恩的祈祷越过千山万水响彻地极

女：让我们赞美的歌声冲开黑暗回荡寰宇苍穹

合：xx年平安夜晚会现在开始

全流程：

男：大地饱享甘露，随以五谷新果奉上;

女：众生蒙受恩泽，当以感恩赞美献呈;

男：听鼓乐齐鸣，高歌颂扬，直入云宵;

女：看_轻歌曼舞，婀娜多姿，扣人心弦;

男：这是对上帝的献礼，这是对圣婴的敬意;

女：浓浓之爱的流淌，幽幽之情的倾洒。

男：首先献上的是：喜庆大鼓

男：

女：

男：

你使天空绚丽大地富足，你命江河涌流群山复苏;

你使百鸟欢唱百花盛开，你赐生命绵延命令万物;

哈利路亚万国万民，都向你跪拜。献上舞蹈《全能的创造主》

女：

女：有些人的人生，是直达车

男：有些人却是慢车，中间总要经过许多站，经历许多人。

女：有人总是下错站，坐过头，不是错失了窗外风景，就是错过了身旁的人

男：没有人知道，能陪自己坐到终点站的人，究竟会是谁

女：请听林-海勇牧师证道《下一站幸福》

女：

男：在两千多年的时空隧道中，一切的万物景象都在时间的覆盖下深深地湮没;

女：在两千多年的历史长河里，所有的人类事件都在时间的冲刷下渐渐地淡忘。

男:然而，淡忘不了的，是那个声音----那个细小温馨的声音;

女：然而，淡忘不了的，是那个应许----那个抚慰心灵的应许。献上女声独唱

《奇异恩典》

男：

男：您是我们最真的思念，就象百合亭亭绽放于宁静的夏夜;

女：您是我们最深的眷恋，就像雪花轻轻溶入在大地的胸怀;

男：您是我们最美的诗篇，点点滴滴都铭刻着生命中浓浓的动感;

女：您是我们最深的挚爱，柔柔的目光洒满我们全身暖暖的璀璨。

合：放飞你的歌喉，高声赞美这最尊贵的圣名!献上青年小组唱

女：

男：

你的一生是贫穷的，甚至没有枕首之处;

你的一生是卑微的，甘心乐意来服侍人;

你的一生是平凡的，长大在小城拿撒勒，

你的一生却是伟大的，死在十架上而成就了宏伟的救恩。献上舞蹈《你是神》

男：爱是恒久忍耐，又有恩慈。

女：爱是不嫉妒。

男：爱是不自夸不张狂。

女：爱是永不止息，

合：爱是夫妻在基-督里同心走天涯，爱是我们相聚在圣山上。献上夫妻对爱的合唱

闭幕词

男：送您一千个祝福，祝福里有我们的万语千言;

女：送您一万个祈祷，祈祷里是我们晶莹的杯盏;

男：让主内的欢笑伴着您，主内的欢笑名叫灿烂;

女：让主内的温馨伴着您，主内的温馨名叫永远;

男：我们的祝福飘在长风里，如歌如梦!

女：我们的祈祷飘在雪花中，如诗如画!

男：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，

女：因为圣诞，让我们承载了这无尽的恩典。

男：亲爱的来宾朋友!

女：亲爱的弟兄姊妹!

男：让我们真心地祝愿：

女：marry christmas!

合：圣诞快乐!

圣诞节的主持词结束语篇六

各位家长、各位同学，大家下午好！圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！今天我们在圣诞之际，相约融侨培乐教育，共许心愿，恭贺新年！

在这一刻，让我们把祝福珍藏在心中，感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻。因为相聚，让我们分享这快乐的时光，因为欢乐的圣诞让我们承载无尽的祝福。愿“甜蜜”伴你走过一年中的每一天，愿“温馨”随你渡过一天中的每一时，愿“平安”同你走过每一时的每一分，愿“快乐”和你渡过每一分钟的每一秒！下面请冼老师上台讲话，大家掌声欢迎！

谢谢冼老师真诚而又精彩的演讲，下面融侨培乐教育庆圣诞佳节暨家庭欢乐日正式开始。

圣诞节是孩子们喜爱的节日，它充满欢乐充满期待。接下来就让我们的孩子们用他们的方式送上节日的祝福吧。

有请xxx同学。他将为我们带来的是xxx。大家掌声欢迎！

形容唱歌好听的：（那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。犹如百灵鸟的歌声一般动听）

形容舞跳得好的：（她一会儿跳跃，一会儿转圈，优雅的舞姿真是可以用“婀娜多姿”来形容呀！；她优美的舞姿无不令人赏心悦目，我看着她，羡慕极了。；她优美的舞姿简直可以和舞蹈家媲美。；她的舞实在跳得太好了，简直是仙女下凡。俏皮可爱、活泼生动）

同学们刚才的表演都是非常的精彩呀！看得大家都目瞪口呆，让我们再次送上热烈的掌声，感谢宝贝儿们的经常表演。

（才艺表演可能会有以家庭为单位的表演。托管班也有节目。）

游戏规则：

1、每组两名嘉宾（爸爸/妈妈和孩子）一人比划一人猜。

2、每组15个词，限时2分钟。

3、比划者可以用肢体语言或口述语言表达意思，但不能说出词语中

带的字。

4、猜不出可以喊过，但不能超过三个。

5、观众朋友不能提醒。

规则大家都听明白了吗？好！那现在我们请一年级的小朋友和家长排好队，（请二年级的小朋友和家长做好准备）我们掌声有请第一组，准备，开始！）

游戏规则：

1、布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进。

2、中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。

3、每两人一组，全员分两组进行。

总结

比赛规则

一场比赛由两队参加，每队上场人数为10人，包括5个大人、5个小孩。（人数到时候根据参加家庭数决定，分两队即可）

（1）比赛采取三局两胜制

（2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判发出开始指令后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。

（3）比赛完一局双方交换场地。

下面我们将进入一个非常快乐温情的环节，那就是《传递祝福》

规则：

1、孩子们到场后，老师带领孩子将带来的礼物放到规定处，并标上号码。

2、到了交换礼物环节，每个孩子将拥有1次自己抽取礼物的机会。

3、孩子们按顺序依次从礼物箱里抽取号码，抽到几号就可以获得对应编号

的礼物，（例如从礼物箱里抽到了8号，则可以拿走8号礼物，）但不能立即拆开。

4、准备8号礼物的小朋友，上前送上圣诞礼物的祝福。

小朋友们，刚才都能已经收到了来自同学、朋友的祝福，现在请大家往这边

看！（手势引导）圣诞老人向我们走来，他将代表我们融侨培乐教育给大家送上最衷心的祝福。

小朋友们，收到礼物你们开心吗？那么老师相信接下来这个环节你们会更开心！玩了这么多的游戏，宝贝们的能量也消耗了不少，下面我们将进入《品美食》的环节，让我们给我们的身体补充能量吧。这些所有食物都是各位爸爸妈妈精心为大家准备的，孩子们让我们和爸爸妈妈们面对面，你可以亲亲爸爸妈妈、可以抱抱他们，用你喜欢的方式表达出你内心的感激之情吧！好了！现在就让我们尽情的享受你手中的美食吧！

融侨培乐教育庆圣诞佳节暨家庭欢乐日到此结束，让我们共同记住这个美好而难忘的一天！这个圣诞节因为我们和这些可爱的孩子们相聚在一起而变得充满快乐、意义非凡！这个圣诞节因为我们和这些可爱的孩子们相聚在一起而变得分外美好、终身难忘！期待下一个圣诞节我们这群学生、家长、老师还可以相聚在一起，共同度过这个快乐的节日！请所有的同学们上台合影留念。谢谢大家！

圣诞节的主持词结束语篇七

b、尊敬的来宾、朋友们：

我祝你在平安夜平安！

a、今晚，我们将出发回到人类历史，一起经历一次非凡的精神旅程。

b、展开历史的画面，我们又一次清晰地看到了神奇而辉煌的一页：

一天晚上，一个可爱的婴儿在一家客栈的马厩里出生了。

a、他是谁？他为什么来？他为谁而生？

他被“裹在布里，躺在马槽里”，天使说，“那是个标志！”

a、天使说：他的名字叫耶稣，他是来拯救他的子民脱离罪恶的。

b、天使还说：生在大卫城的耶稣是主基督，他要成为人类的救赎主。

a、他是上帝荣耀的荣耀，是上帝本体的真实形象，但他虚荣，愿意卑微自己成为人；

b、他是天地的主人，天是他的座位，地是他的脚凳，但当他来到自己的地方，他自己的人民不会接受他。

a、他拒绝罪恶，但接受罪人；他没有犯罪，但他成了我们的罪犯。

b、他爱不可爱的人；他也救了我们这些不配得救的人。

a、他的爱充斥于宇宙中央，贯穿历史；

b、他给予普遍的救赎，带来超然的救赎。

a、今晚，我们将和天使们一起歌唱和赞美，见证基督诞生的伟大时刻。

今晚，赞美的音符应该从这里响起，美丽的舞蹈应该在这里表演。

a、愿今晚你们的心和我的心一起张开嘴大声赞美！

b、愿快乐之泉今晚流向你我，愿和平的理念留在你心里，留在我心里！

a、来吧，让我们沐浴在主的恩典中，享受主的爱；

b、来吧，让我们一起弹钢琴，一起跳舞。

[和合]来吧，让我们把最大的荣耀归给坐在宝座上的羔羊。只有他值得我们赞美，只有他值得我们赞美。

结束语：

a、平安夜的钟声即将敲响，圣诞晚会也将结束。歌声还在耳边回响，心情还在澎湃。

b、这是一个赞美派对。这是一场感恩的表演。没有专业演员，没有娴熟的演技，台下也没有十年的功力。但每个参与者都是上帝眼中最好的演员。他们用心解读每一个节目，只因为他们有这个生活的主宰！

a、曾经为我们而来的主耶稣，今天还活着，并且要永远永远活着；

b耶稣，这位为爱而生的前主，今天依然爱着我们，他的爱永远不会改变。

a、今夜，祝你我这伟大而美妙的爱情；那我们就把这种流血和死亡的爱传递下去。

b、今夜，愿你我的生命受到基督之爱的激励；那我们就要冲破黑暗的力量，把这邪恶的一代翻过来。

a、今晚恩典不会停滞，主耶稣的爱将一如既往地注入你我的生命；

b、今晚赞美不会停止。我们仍会每天歌颂主耶稣的爱。

[和合]愿以马内利的神永远与你同在。

愿上帝保佑每个人，愿主耶稣爱你！晚安！

圣诞节的主持词结束语篇八

伴着时光的年轮，今天我们又迎来了一年一度的圣诞节。

圣诞的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，

今天让我们一起来欢庆这美丽的节日——圣诞节。

首先我谨代表新爱婴早教中心祝大家圣诞节快乐（英文）

今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 。

今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

1. 伴随着欢乐的旋律,新爱婴早教中心的老师们为大家带来动感的舞蹈串烧,掌声有请.

3. 宝宝们，你们说圣诞老人今天会来吗？他长什么样呢？小熊很想见到他，你们想吗？听，什么声音？是圣诞老人吗？真的是圣诞老人，他来给宝宝们派发礼物咯。

走了。”当我们一方面责怪宝宝自私的同时，请反省自己是不是在教宝宝学习自私。）好了，接下来是装扮圣诞树的时间，请家长带着宝宝来到圣诞树下，我们一起来装扮吧！哇，圣诞树装扮得好漂亮啊！真开心！让我们和圣诞老人还有小熊一家欢快的来跳舞吧！（铃儿响叮当的音乐背景，全员一起舞动）宝宝们，你们的礼物可以开始分享了，现在请家长们带着宝宝依次排好队来到圣诞树下选择一个自己喜欢的礼物，赶紧来吧！（老师帮助维护秩序）

啊？我们一起来听一听！——播放《新年好》，老师带着所有宝宝一起跳.新年里，人们通常都会说一些祝福的话，比如：吉祥如意，心想事成，恭喜发财！宝宝们，你们会做恭喜吗？我们一起来学习一下——播放《恭喜恭喜》老师带着所有宝宝一起跳。

6. 接下来请欣赏由新爱婴老师们带来的舞蹈串烧，掌声响起来！

7. 宝宝们，你们知道圣诞老人是如何穿梭在城市里给小朋友们派发礼物的吗？对了，就是驯鹿 。神秘的圣诞老人会驾乘由驯鹿拉的雪橇从北方而来，挨家挨户地从烟囱进入屋里，然后偷偷把礼物放在孩子床头的袜子里，或者堆在壁炉旁的圣诞树下。可是宝宝们见到驯鹿吗？在哪里？在哪里？现在让我们一起来寻找驯鹿吧！——感统游戏《寻找驯鹿》此游戏主要是为了锻炼宝宝钻、爬、跳等大运动。满足宝宝月龄段的运动需求，新爱婴感统课程的关键是给予宝宝前庭、肌肉、关节、皮肤触摸。视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练目的要用耐心培养宝宝的兴趣，建立宝宝的`自信心；要让宝宝在游戏中感到快乐，自动自发才有效。因而希望家长们一定要坚持来上课，并将课程内容延伸到家庭教育中。好了，游戏马上开始。（分组进行，老师协助维护秩序）

新年里大家最希望团聚在一起吃一顿美食了对不对？那么今天新爱婴也为大家准备了丰盛的美食，它们现在正在我们上课的某间教室等着我们呢，我们一起去找找（组织老师带领家长和宝宝寻找美食，故意先到没有美食的教师里）哇，原来在这儿，现在我们可以一起来分享啦！小手藏起来，小手变出来，宝宝请!(分享美食过程中播放背景音乐)

9. 活动结束，合影留念——新爱婴之舞